校園的花壇 走進(jìn)學(xué)校的大門,通道兩旁有很多的花壇,而最讓我喜歡的還是通道右側(cè)的大花壇。
這個(gè)大花壇呈半圓形,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)大大的“D”字,我常常在心里稱它為“美麗的D天使”。大花壇里有很多樹,而最引人注目的還是屹立在花壇中央的那棵大松樹,它昂首挺胸,精神抖擻地站在那里,就像一名軍容威武的戰(zhàn)士,守護(hù)著花壇里的一草一木。
每當(dāng)春天來臨,小草們便從酣夢(mèng)中醒來,迫不及待地鉆出了地面,舒展著它嫩綠的腰身,為花壇鋪上一層厚厚的絨毯,頓時(shí),大花壇充滿了生機(jī),整個(gè)校園也充滿了生機(jī)。每天早上,小草們都會(huì)整齊地排列在那里,伴著微風(fēng)向我們招手,好像在說;“同學(xué)們,要好好學(xué)習(xí)喲”。夏季快要來臨的時(shí)候,花兒也耐不住了寂寞,爭先恐后地開放起來,紅的、黃的、白的、粉的……五顏六色的大花壇又變成了一片花的海洋。每天早上,小草、小花上都會(huì)有露珠,陽光照耀下,這些露珠就像一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。小蜜蜂、小蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地來這里采蜜、嬉戲,久久不愿離去,它們也被這大花壇的美景陶醉了。 校園的花、草、樹構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫,而甬路右側(cè)的大花壇就是這幅風(fēng)景畫中最耀眼的一顆明珠。我愛這美麗的大花壇。
我們教學(xué)樓的左前方,有一個(gè)美麗的花壇。
花壇的中間是學(xué)校的氣象觀測(cè)站。觀測(cè)站東面是量雨器,用它可以測(cè)量降水量。;東面有百葉箱,里面裝有溫度計(jì)和濕度計(jì),用來測(cè)量溫度和濕度;東北面是蒸發(fā)皿,用它判斷太陽光強(qiáng)或弱;西北面有個(gè)風(fēng)向標(biāo),根據(jù)風(fēng)向標(biāo)可以判斷風(fēng)向和風(fēng)的大小。小氣象員每天都要來這里觀察天氣。
氣象觀測(cè)站的四周被許多花草樹木簇?fù)碇河屑t花繼木、銀邊冬青衛(wèi)矛、火荊……
紅花繼木那紫色的葉子長得蔥蔥攏攏、挨挨擠擠的。銀邊冬青衛(wèi)矛像給花壇繡了一個(gè)花邊一樣,銀光閃閃的,美麗極了!火荊那嫩嫩的綠葉長得密密麻麻,小刺使勁從這密密麻麻的葉子里向上鉆出來,可愛極了。
這個(gè)校園花壇不僅是我們的科學(xué)基地,更是校園一顆璀璨的明珠。
朋友,你去過…………學(xué)校嗎?首先印入你眼簾的,一定是“……小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字——這就是我們可愛的校園。
在我們的校園里,到處都盛開著美麗的鮮花,到處都可以望見修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪,尤其是在靠近操場(chǎng)的西北角上,有一個(gè)開著各種鮮花的美麗的大花壇。這個(gè)花壇,遠(yuǎn)看是一個(gè)五角星的圖案,近看就是五彩斑瀾的花的海洋。
每當(dāng)姹紫嫣紅的春天來臨時(shí),花壇里的桃花樹就伸展出無數(shù)條枝丫,就像一位久別的朋友,張開雙臂,迎接遠(yuǎn)方客人的到來。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿了整個(gè)枝丫,它們像一群群小頑童,爭先恐后地讓人們觀賞自己的艷麗豐姿。
這時(shí),如果你撥開茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹旁的小草。這些小草盡管沒有鮮花那樣誘人,但也吐出它嫩綠的紛芳。
不與他人比長短,不與別人爭榮譽(yù),只顧默默地奉獻(xiàn),這就是小草的品質(zhì)。想到這些,我便對(duì)小草肅然起敬。
當(dāng)炎炎的夏日來臨時(shí),花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。這時(shí),你可以看見一株株婀娜多姿的柳樹屹立在花壇四周。
這一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)驕傲的公主,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風(fēng)飄揚(yáng)。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí),就會(huì)很自然地來到這些柳樹下避暑。
不過片刻,就會(huì)覺得渾身清涼舒爽,剛才那種熱勁早已消散得無影無蹤了。 當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展,不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香,花壇中的菊花雖然為數(shù)不多,但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱贊,不為別的,就是因?yàn)樗兄匪裂┑钠犯瘛?/p>
寒冷的冬天來臨了,我們這里的冬天雖然沒有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象,但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節(jié)里,只有紅梅還在堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一棵棵紅梅就像一個(gè)個(gè)戍守邊防的戰(zhàn)士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中,這時(shí)我不禁想起陳毅爺爺?shù)闹娋洌?隆冬到來時(shí), 百花跡已絕。 紅梅不屈服, 樹樹立風(fēng)雪。
我們校園的這個(gè)花壇,就像是一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師,根據(jù)一年四季的更替而變換著各種各樣的花色,時(shí)刻給我們以美的享受。
我不喜歡校園里的假山;不喜歡寬闊的操場(chǎng),不喜歡綠綠的樹叢,但我最喜歡的要數(shù)花壇了。
花壇在教學(xué)樓的北面。東面的第一個(gè)花壇里,唱主角的是臘梅。
春天剛來的時(shí)候,臘梅的芽兒從樹上冒了出來,它們探出了小腦袋,在樹上東張西望。下過幾場(chǎng)春雨之后,臘梅的葉子更加茂盛了。
當(dāng)冬天來臨時(shí),其它的花全部枯萎了,臘梅卻在寒風(fēng)中傲然挺立著。臘梅邊上的桔樹也不甘示落,它的花可香了,走近仔細(xì)一聞,就能聞到淡淡的清香,使人神清氣爽。
秋天時(shí),桔樹上長滿了又大又甜的桔子?;▔泵骢r紅的月季花顯得十分引人注目,仔細(xì)一看,月季花的花瓣上還沾著幾滴露珠,美麗的蝴蝶在月季花上采花粉。
花壇里粗壯的鐵樹好像在聽一年級(jí)的小朋友讀書?;▔闹芫G綠的灌木,包圍著里面綠油油的小草。
花壇不僅有很多的植物,還有許多活潑可愛的小動(dòng)物呢!花壇是蝸牛的天下。蝸牛背著大“房子”在灌木里面爬來爬去,好像在找什么東西似的。
蚯蚓在泥土里鉆上鉆下,忙著松土。螞蟻忙著搬家,背著沉甸甸的糧食,好像在對(duì)我們說:“今天晚上要下雨,我得趕快搬家?!?/p>
我愛花壇里的植物,也愛活潑可愛的動(dòng)物,更愛那美麗的花壇。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來到時(shí),校園里就要一陣淡淡的清香,這清香是從哪里來的呢?原來是從哪東南部的美麗花壇傳來的?。』▔锏幕ê孟裨谡f:“快來看??!看看我是多么的美麗??!”這招還真顯靈!一大堆的同學(xué)都朝那花壇擠去。擠著擠著,一枝小花像得變?cè)絹碓礁吡恕o數(shù)的枝丫緊挨著,好像都在爭分奪秒地向同學(xué)們展示自己優(yōu)美的身軀,這些花的下面,有些小草,那些小草好像生氣地說:“它們哪有我們美?。 ?/p>
春姑娘走了。夏天到了。太陽先生用盡了它全部的熱量,可把同學(xué)們給熱死了!這時(shí),花壇里的一株小樹變成了一棵又大又茂密的木樹,同學(xué)們都在那里乘涼呢!在那里聚集500或600人,一定不覺得擁擠。小樹正在茂盛,花兒給小樹加油。這讓你感到一幅美景??!漸漸地,秋姑娘來了。全部的花都枯萎了,唯獨(dú)那一片菊花,秋風(fēng)吹著菊花,菊花仙子在秋風(fēng)中翩翩起舞。雖然只有那些菊花,但是他們頑強(qiáng)的生命讓我感到贊嘆不已。
冬天又來了,那美麗的花壇一下子變成了枯萎的花壇,只有那梅花在跟那寒冷的冬天抵礙著,怪不得人們把梅花比作成在冰雪天地里的烈士英雄。
校園里的花壇是一個(gè)偉大的魔術(shù)師。一年四季都開著不同的花,花兒很美。它難道不是一位偉大的魔術(shù)師嗎?
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