秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄的離去,冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄的來到,轉(zhuǎn)眼間冬天即將就要過去了。要是問我,在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗?我會(huì)不假思索的告訴你:“在這個(gè)時(shí)候最美麗的地方就是冬天的校園”。
冬天的校園是白雪一片。當(dāng)中午太陽舉過頭頂時(shí),照耀著操場(chǎng)上的白雪。白雪在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,那么耀眼。
前幾天,下過一場(chǎng)雪,校園又披上一層白貂皮大衣,比原來顯得更白了,到處呈現(xiàn)一片白色,長(zhǎng)廊里鋪了一張“白地毯”,石桌和石椅上都蓋了一個(gè)白桌套和白椅套,小橋上也鋪了一張“白地毯”……
冬天的校園是絢麗多姿的。每當(dāng)我上課外輔導(dǎo)班,路過學(xué)校的墻欄桿時(shí),從欄桿里可以看到,那些披著“白毛衣”“白外衣”的松樹,它們四季常青、蒼翠挺拔。它們各個(gè)都是昂首挺胸的勇士,它們站在校園的一周,一年四季保衛(wèi)著學(xué)校的安全。
冬天的校園是充滿活力的,當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí),我們仿佛一條剛出缸的小魚兒,活蹦亂跳的。我們打雪仗、堆雪人,我們共同嬉戲,共同歡笑,這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空,給冬天的校園帶來了活力。
冬天的校園是美麗的,是絢麗多姿的,是充滿活力的,在這個(gè)寒冷的季節(jié)中,冬天的校園對(duì)我印象最深。我愛冬天的校園!
關(guān)于那塊土地的記憶,已有些斑駁、殘缺。如僵硬的碎裂的水泥皮紛紛掉落,余留下零星的碎片。然而,那白茫茫的一片,卻始終固執(zhí)的堅(jiān)持著……
兒時(shí)就搬遷至廣東這溫情、濕潤(rùn)的城市。冬天,只有凜冽、刺骨的寒風(fēng)將臉和裸露的手指吹得冰冷。卻再也看不到那被冰雪覆蓋的山巒、房屋和道路。心中無可避免地悵然一番。
喜愛在雪花紛飛的冬季回到故土,看看熟悉的面孔??梢远阍谖堇?,圍坐在暖爐邊,看著跳躍的火苗在蜂窩煤間閃耀。邊欣賞窗外不規(guī)則晶體的優(yōu)美舞姿,邊吃煊羊肉、年貨。高談闊論。酒足飯飽后,扎好褲腿,便出門享受這冰天雪國(guó)的盛景。
一路看來。山上的數(shù)目在襯托下顯得越發(fā)青黑。樹尖上頂著一頂白帽,像是溫柔的白衣天使。一些脆弱的小樹苗被白靄靄的雪堆壓折了腰,無力呻吟著。山尖全白了,而分布不均的晶體卻為山體著了色,一道兒白,一道兒暗黃,一點(diǎn)兒也不比綠裝時(shí)遜色。
等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光傾斜在房頂上,那臥著的雪像是害羞的少女,微微紅了臉。
在廣東,可又不同。雖不及熱帶,陽光熱辣辣地,但終年無雪,以至冬天的氛圍不濃厚。冬至過后,臨近海邊的樹葉,也不至于掉盡。時(shí)而冷空氣來襲,使得溫度驟降,至多也冷一個(gè)星期。待到灰云掃盡,曙光漸漸出現(xiàn),城市的天空出現(xiàn)了灰白,空氣里變蔓延著泥土的清香,有些春天的氣息。
湖南的寒冬,是被包裹的時(shí)節(jié)。清晨,老翁披上厚重的棉衣,外出散步健身。深一腳、淺一腳地在松軟的雪地上留下一連串印記。調(diào)皮的孩童會(huì)順著那些凹下去的腳印天真地蹦跳,一路追尋。踩下去發(fā)現(xiàn)自己巴掌大的小腳在對(duì)比下顯得愈發(fā)小巧了。然后發(fā)出咯咯咯的笑聲,旁人不禁莞爾。
家鄉(xiāng)的道路呈屋脊?fàn)睿员阌谌诨蟮难┧畢R集流入下水道。雪水侵濕了泥土。每當(dāng)這時(shí)候,大街上不再是白花花的一片。漸漸的,行人的旅步為這片蓬松的雪地帶來了新的色彩。這是雪最“丑陋”的時(shí)候,與淤泥混合后的雪“臟”地讓人心疼。雪的白仿佛曇花一現(xiàn)般。這短而無救的美,深入骨髓,絕不茍延殘喘。
舉辦視覺盛宴的時(shí)節(jié)。大街小巷,被喜慶的中國(guó)紅填滿,門第間張貼著人們對(duì)來年的期望。大人小孩搭伙結(jié)伴出游,五彩的裙裾令人歡喜。夜晚,煙花以頹靡的姿態(tài)開放,色彩繁雜的蟹爪菊和繡球狀。肆意綻放。
那塊我離開卻始終割舍不下的土地,那土地的冬景,細(xì)細(xì)的,絲一樣,若斷若續(xù)的,纏繞著心臟……
校園冬景
冬天到了,下雪了。走進(jìn)校門,操場(chǎng)鋪上了白而軟的地毯,就像走進(jìn)一個(gè)潔白無瑕的世界。
我們來到教學(xué)樓前面,一排云杉矗立在雪堆里,老師讓我們數(shù)一數(shù)有多少棵云杉,啊,原來有十棵。我們仔細(xì)的觀察起來,云杉朝陽的一面一塵不染,綠得耀眼,不朝陽的一面,松針上有許多銀絲,銀光閃閃。
我們穿過校園西面的一片楊樹林,高大的楊樹像一名名戰(zhàn)士筆直的站在那里,看護(hù)著校園。
操場(chǎng)南面是一排排的塔松,碧綠的枝葉上落了厚厚的雪,有的像小蛇,有的像龍,還有的像章魚,這些好看的圖案好像人們?cè)O(shè)計(jì)的畫。
倒計(jì)時(shí)336秒
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到操場(chǎng)東面的柳樹,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
我們?cè)诓賵?chǎng)盡情的玩,我們沖向雪山再?gòu)难┥交聛?,我們有的從山頂往下跑,有的坐在雪堆上往下滑,王志陽,像一只烏龜頭朝下從山頂滑下來,逗得我們哈哈大笑。
我們?cè)诓賵?chǎng)上打滾,鄒明洋靈得像一個(gè)小泥鰍,滾得最快,我們不知道往哪個(gè)方向滾,滾的我頭暈眼花,雪地上到處都是我們的衣服印,圖案可漂亮了。
我們又爬上校園的滑梯,滑梯上全都是雪太滑了,劉桐希像熊一樣爬一次摔下來。關(guān)明奇想出了一個(gè)主意,用腳踩住滑梯邊欄桿的空,關(guān)明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個(gè)辦法很管用,女同學(xué)用這個(gè)辦法也爬上了上去,大家搶著往下滑都摔在雪地上。
老師問我們:"冬天寂寞嗎?"我們齊喊"冬天不寂寞!""冬天真美麗!"
我們還用樹枝在雪地上畫畫,寫字。
我愛冬天。我更愛冬天的校園。
有些人喜歡春天的花草;有些人喜歡夏天的溫馨;也有些人喜歡秋天的果實(shí);而我,則喜歡那無比圣潔的雪。
雪,像一位隱形的魔術(shù)師,它從天上飄下來,用魔法棒輕輕一揮,人們就戴上了帽子,耳罩,圍巾,手套……田野里,屋頂上,大樹上,到處都是它的蹤影。
雪,有片片飛絮的輕柔,也有露珠的晶瑩,還有絲絲秋雨的涼爽。小雪花就是到四處旅行的小傘兵,還像那可愛的蒲公英的絨毛種子,漫天飛舞。
雪,玉蝶似的花,在空中翩然起舞,不停地變換舞姿。它有時(shí)像飛沙走石一般,有時(shí)像被扯碎的棉絮,輕輕飄灑,隨著風(fēng)姑娘輕柔的手,像溫順的孩子,一朵朵輕飄飄的雪花繚繞在校園,繚繞在大地,繚繞在我們周圍??茨且欢涠浼儩嵉难┗ㄔ谔炜罩酗h舞,那迷迷蒙蒙的景色,我仿佛進(jìn)入了仙境。大街上,冰雕的樓,玉砌的墻,建筑物好像變成銀鑲的了。
雪,飄到校園里,孩子們都跑來跟雪交朋友,他們有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在風(fēng)與雪之間飛快地奔跑著。
我愛你!雪!
春天的校園,富有生機(jī);夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛有笑意;冬天的校園,則有另一番景色。
瞧!校園四周,教室門口的樹木枝條上掛滿了沉甸甸、毛茸茸的雪球,我們的笑聲都把上面的積雪給震了下來。 來自:作文大全 看!那道路兩旁的青松翠柏、整整齊齊。
好像兩條巨大的、綠色的綢緞給這冰天雪地的冬天添上了春天的色彩。 雪停了。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落在地上。頓時(shí),萬里江山。
呵!好一個(gè)富有詩意的校園。下課鈴響了,同學(xué)們涌出教室,五顏六色的身影輕盈地跳躍。
一片沸騰的景象。我們互相傳達(dá)著彼此的興奮、溝通著彼此的心靈。
啊!冬天的校園,你是如此美麗、可愛。
每年的秋天過后,就會(huì)迎來冬天!它帶來了凜冽的寒風(fēng),帶來了枯枝凝寒的景象,讓我們感覺到了冬天的寒冷!
冬天帶來的寒氣遍布每個(gè)角落。西北風(fēng)刮來,讓人感覺寒風(fēng)刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁,曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住,都枯萎發(fā)黃進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這樣寒冷的天氣里,可以看到不畏寒風(fēng),亭亭玉立的一排排柏樹。在校園的走廊兩旁,閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。在寒冷的冬天里,柏樹還是那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。
在這寒冷的冬天里,晨煉的人群不畏嚴(yán)寒,隨處可見。在茫茫的霧氣中,人影在不停地晃動(dòng)。年輕人如同比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,個(gè)個(gè)精神抖擻,他們嘴里吐著熱氣朝氣蓬勃的奔跑著。老年人也走出家門,容光煥發(fā)地在廣場(chǎng)上伸伸手、踢踢腿,還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人,運(yùn)動(dòng)起來不比年輕人差,他們有的還踢毽子,跳跳繩,頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣拼搏著。
每年的冬至過后,天氣會(huì)更加寒冷,花草樹木收起了笑臉,小動(dòng)物都躲起來,進(jìn)入了自己的窩巢,有的開始了冬眠。人們穿上又厚又暖的羽絨衣,候鳥們都飛到溫暖的南方去了,一年四季最寒冷的日子來臨了。
冬天,是一個(gè)寒冷的季節(jié),寒冷雖然給人們帶來不便,但它也有美麗可愛的一面。我喜歡冬天,因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵荆谷俗兊酶訄?jiān)強(qiáng)。
冬天,像一個(gè)潔白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界變得寒冷,使草木凋謝?!坝憛挾臁边@個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市,也傳到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不傷感,她仍舊那么冷靜、那么自然。冬天默默無聞,一直為人類貢獻(xiàn)著……
冬天,它雖然寒冷,但為我們作出了許多貢獻(xiàn),它的功勞不可埋沒。我們想一想:沒有冬天的大雪為土地保溫,春天的播種會(huì)順利嗎?沒有冬日的凍結(jié),春季泥土?xí)駶?rùn)嗎?沒有嚴(yán)冬的磨練,春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎?冬天是春天的母親,這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。沒有冬天的到來,就沒有春天美麗的臨近。
冬天,默默無聞的來到我們身邊,它給人們帶來寒冷,也給人們帶來快樂!冬天的景色別有一番觀賞價(jià)值!
抬頭遙望星空,夜空深邃依舊,群星燦爛依舊,田野的蛙蟲奏著優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲 黑天鵝似的夜幕上,十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤天剛破曉,淡綠色的天空還鑲著幾顆稀落的殘星. 星光燦爛,風(fēng)兒輕輕。
以天為幕,以地為席,我就這樣坐在地上,享受著夏夜的清爽,傾聽著一池蛙叫一片蟲鳴,遙望那綴滿星星的夜空。 天空并非純黑色,倒是黑中透出一片無垠的深藍(lán),一直伸向遠(yuǎn)處,遠(yuǎn)處。
我的視線很想穿透這層黑幕,很想刺探天之盡頭是什么。 半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著顫把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。
天上閃爍的星星好象黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。
上邊和下邊有幾堆火沒有熄;凍醒了的伙伴們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。
耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。
冬天到了,大雪了,嚇著嚇著我們校園里草操場(chǎng)房頂都蓋滿了白花花的雪,像一個(gè)白色的大城堡。
我看一下,到處都是白白的,連。連雪壓樹枝都給壓折啦。
今天的血壓非常的大都下起了鵝毛大雪啦!每一個(gè)地方都鋪著厚厚的雪。我再仔細(xì)觀察小動(dòng)物,它們都冬眠啦。
過了幾天,校園里的血塊要沒了,有的沒的地方上面都結(jié)了一層厚厚的冰,我站在上面等一下,我差點(diǎn)兒被滑倒了。同學(xué)們都被笑死啦。
我在學(xué)校的屋里面我站在陽臺(tái)上??匆姴賵?chǎng)上的雪慢慢都融化啦。
過了幾天,雪終于融化了,我們就能在操場(chǎng)上活動(dòng)玩耍了,這就是我們冬天的校園季節(jié)。
冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?” 冬季的來臨,人們都換上了厚重的棉衣,隔離了寒冷的風(fēng)霜。
冬季的來臨,也讓萬物進(jìn)入了“死寂”期,留給人們的是滿眼的疲憊…… 那年冬天,我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到,它就全沒了綠色,成了一堆枯枝。
我傷心極了,幾個(gè)月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些,我既沒有把它立即丟掉,也沒有把它從花盆里馬上移走,是什么樣就什么樣,沒再去管它。
就這樣,那一年的冬天我就在惋惜中度過,每一次摸到那冰冷的花盆,心頭就涌出陣陣悲哀和無奈。現(xiàn)在想起,仍能感覺那冬的漫長(zhǎng)。
第二年開春后,我痛下決心要將那枯枝除掉,騰出花盆種吊蘭。于是,我用一個(gè)小鏟子扒開土,準(zhǔn)備將其連根拔走。
可就在這時(shí),奇跡出現(xiàn)了。我剛用鏟子插入干厚的泥土,扒了兩下,就聽到一陣清脆的破裂聲,隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地。
可是我仔細(xì)一看,被泥土層層包裹著的,濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根,它不但沒有壞死,反而愈加茂盛,分了一次又一次的杈?,F(xiàn)在,它已經(jīng)茂盛到充滿了整個(gè)花盆,宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里,難怪一碰就碎。
看到這里,我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪,分盆重新種下。結(jié)果一個(gè)月后,每個(gè)花盆都發(fā)出了君子蘭可愛的小芽。
對(duì)于這一幕,我不得不驚嘆。在整個(gè)冬季的醞釀中,它竟然可以再次生長(zhǎng),而且枝繁葉茂。
我簡(jiǎn)直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的,從眼中到心里,我不得不由衷感嘆它頑強(qiáng)的生命力。
仔細(xì)想想,在冬季我如此草率地放棄新生的機(jī)會(huì)是多么愚蠢。那厚厚的棉衣,真的是隔絕了所有新生帶來的欣喜和希望。
但是我現(xiàn)在明白了,暫時(shí)的“死寂” 是為讓我們更加真切的體味生命,體味人生。 植物在冬季,可以依靠對(duì)春的向往而在冬季的“死寂”后重生。
那人呢?在冬季時(shí),也一樣可以向往春天,可以獲得更大的新生與希望。生命的神奇叫我們不得不敬畏,那我們就更應(yīng)該拿出勇氣和行動(dòng),要像那莖葉枯萎的君子蘭,在春光照耀大地時(shí),你就會(huì)有西伯利亞蝴蝶般的美麗,然后破冰而出,找到更加鮮艷明亮的你。
雪,我喜愛你,喜愛你的無暇,你的潔白,喜愛你的淘氣, 你是天空中一個(gè)小小的斑點(diǎn),滋潤(rùn)著莊稼和田野,你是一塊塊 白布,給大地穿上白色的大衣,你是一股股快樂的氣氛,讓孩 子們感到快樂,感到欣慰。 當(dāng)我正要上學(xué)時(shí),被眼前的景象嚇呆了,?。∠卵┝?,我高 興極了,不再被刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷,因?yàn)槲业男那閼?zhàn)勝了 寒冷,雪越下越大,從一望無際的天空輕輕飄落下來,紛紛揚(yáng) 揚(yáng),飄飄灑灑……一朵朵,一片片晶瑩如玉,潔白無瑕,向天 上的仙女灑下的玉葉、銀花,又像天宮派來的白色天使,是那 樣的美麗,無私的把大地裝扮成童話中的白色王國(guó)。
雪花的形狀千姿百態(tài),約有兩萬多種。他們有的像六角形 一般的瑰麗,有的像頑皮的小精靈,只往你的頭發(fā)里、衣領(lǐng)里 鉆。
而雪粒在地上歡跳,好像在炫耀自己:“我有多漂亮 呀!” 白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對(duì) 這樣銀裝素裹的世界,我心里不由升起幾分愉悅,于是便懷著 踏雪賞冬的心境,融入這潔白的世界。
雪下了很長(zhǎng)時(shí)間,直到晚上,我向窗外望望,天已經(jīng)黑了,但 雪仍然下著,地上白茫茫一片,沒有一點(diǎn)被人踩,我心里一直 被一個(gè)問題所困擾:“雪為什么那么白?”“該睡覺了”媽媽 的叫聲傳入我的耳中,“噢,知道了!”看著那還在下著的 雪,我不知道,明天的學(xué)校會(huì)是什么樣的? 雪下了一夜。第二天早晨,放眼望去,首先映入眼簾的是 白茫茫的一片。
定睛一看,沉甸甸的雪壓彎了樹枝,屋頂上蓋 了一層棉被。雪花仿佛是個(gè)神奇的魔術(shù)師,給萬物披上了潔白 的袍子。
我懷著迫不及待的心情來到學(xué)校,看到雪后的校園, 那像一個(gè)雪做的童話學(xué)校,同學(xué)們堆雪人、打雪仗,到處充滿 了歡樂的叫喊聲。 房屋被披上了潔白的套裝,樹枝打扮得像美麗的白珊瑚, 地上也蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,大學(xué) 把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
不久,太陽出來了,雪融 化了,于是,房子,樹枝和大地等都傷心地哭泣,留下了淚 水。
春天的校園生機(jī)盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園沉穩(wěn)微笑;冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了,路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花,好似“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣,舞動(dòng)的雪花在陽光的照耀下翻滾著、跳躍著,整個(gè)校園一片潔白,冬天的校園多么純潔呀!
冬天的校園是熱鬧的。下課了,同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來,洋溢著生機(jī)與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國(guó)風(fēng)光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下,好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園,使冬天的校園更加生動(dòng),更加美麗。
冬天的校園如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈,在陽光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花,它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里,我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園?。∧闶呛蔚让利?、動(dòng)人。雪是春天的使者,冬是春天的前夜,冬天演繹著幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我愛冬天,更愛冬天的校園。
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