我們的校園,歷史悠久,它建于1946年。里面,有三座教學(xué)樓,中間夾著兩個操場。操場上有幾個花壇。我們的校園雖然年代久遠,但是還是不像危房那樣搖搖欲墜,它還非常漂亮。
我背著書包,蹦蹦跳跳地來到了校園。一看,學(xué)校的新大門已經(jīng)修好了,門是電動拉閘伸縮式的,只要一按按鈕,門就會自動打開了,不像舊校門,要人在那里開來開去,太不方便了。放眼望去,門是沒有頂?shù)?,顯得非常大氣。
它那么高,可以容下三輛車進出呢!校門那,學(xué)生們?nèi)宄扇旱貧g快地聊天,前面生氣勃勃的花和校門和學(xué)生們?nèi)跒橐惑w,真是美妙極了。
我順著教學(xué)樓往上走,在走一段路就來到我的教室所在的教學(xué)樓,也就是一號樓。這個樓是最陳舊的一棟樓。上面鋪著粉紅色的正方形的磚。樓前,三棵樹從左到右依次從低到高排列,像戰(zhàn)士一樣保護著我們。墻上可以看見幾幅漂亮、生動的畫。如果你從周一到周五來這里,一定會看見小朋友們在玩耍,聽到班上讀書的聲音。
我們的校園,是多么美麗啊
校園禮的那場雨,觸動了我的心靈 一場雨,喚醒了朦朧的大自然;一場雨,點綴了生活中的每件事;一場雨,觸動了我的心靈。
雨為何是無色無味的,雨為何總喜歡打擾大自然的安寧,雨為何有時候的聲音是那么的渺少,卻又那么的響亮。 那次的一場雨,讓我看透了從未感受到的一切。
那輪火紅的太陽正要下山,它把大地烘烤了一番,使四周變得如此的安靜。學(xué)校當(dāng)時要求我們出一期的板報,鈴聲一響,教室只剩我和幾個同學(xué)。
到了快傍晚時分,我們收拾好東西,正準備趕回家。誰知天公不憐人,一場雨來勢洶洶,我們幾個都心急如焚了。
五個人只有兩把傘,那雨卻不留情,外加閃電打雷,天頓時暗了下來,我們只好硬著頭皮往家走。剛走不遠,風(fēng)兒也來湊熱鬧,呼——呼把我們的傘吹倒了,雨滴滴嗒嗒地落在衣服上,路旁的花兒小草也被風(fēng)吹得左搖右擺,似乎不堪一擊。
這時候,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,我們的鞋子早已濕透。一陣雷鳴,嚇得我們心驚膽戰(zhàn),風(fēng)兒也把我們吹得站立不穩(wěn)。
其中一個同學(xué)恐懼地問:“該不會有龍卷風(fēng)吧?”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨,沾濕了我半個身,站在中間的同學(xué)說讓我們換個位置,我極不情愿地跟她換了。
一路上,我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終于到了分叉路口了,我們必須各走各的,毫不猶豫之下,同學(xué)把傘遞給了我,便匆匆地消失在雨中,我還未及時反應(yīng)過來,只因離我家還有一段距離。
回到家,那桌豐盛的晚餐還熱騰騰的,家里人的一句句溫馨的問候,一雙雙心切的眼神,一個個小心翼翼的動作,讓我不得已流下了淚,或許是有雨水夾藏的淚,或許是幸福的淚! 感謝那場雨,觸動了我的心靈;感謝那場雨,讓我發(fā)現(xiàn)了人世間還有最美麗的靈魂;感謝那場雨,讓我體會愛的含義。
今天下午,我寫完作業(yè)后,閑著沒事干。
這時,媽媽說她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽,頓時心血來潮,想:何不幫媽媽干點活兒! 于是,我便對媽媽說:“媽媽,我也和您一起打掃好嗎?”媽媽說:“也好,可以給你鍛煉鍛煉。
我擦地面,你就擦電視機柜、寫字臺一類的吧!” 這時,我已經(jīng)迫不及待了,忙對媽媽說:“媽媽,我們快上去吧!”于是,我便和媽媽來到了兒樓。我拿起抹布浸濕后,就干了起來。
我先來到客廳里,擦電視機柜馬上面不滿了灰塵,好象是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時,我向它們發(fā)起了“進攻”,把那些“士兵”殺個片甲不留,奪回了“領(lǐng)地”。
接著,我又向茶幾上的“敵軍”進行“掃蕩”。不一會兒,這些“敵軍”就被我擊潰了。
剛抹了一會兒,抹布就很臟了。我便來到水池邊,把抹布洗凈后,又繼續(xù)干了起來。
大約過了半個鐘頭,我已經(jīng)把窗戶、臺燈、寫字臺都擦遍了,這時,它們就像新的一般。手抹上去,一點灰塵也沒有。
我迅速地往媽媽那里跑去,向媽媽匯報我的“戰(zhàn)績”。 今天,我總算為家里做了一件有意義的事,心里別提有多高興了。
一、時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事讓我感動不已,那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到今天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫面,讓我歷歷在目。
那天,我們正在上第二節(jié)語文課時,陳浩亮突然說他的肚子疼,老師讓他去上廁所,可是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼,老師看他臉色蒼白,鼻尖和腦門不停的冒汗,手還捂在肚子上。老師看見這情況心里很著急,于是便不管是她自己的課,讓別的老師替她一會兒,自己便背著陳浩亮去醫(yī)院,剛走到門口,老師就已經(jīng)是滿頭大汗了,但她還是堅持背著陳浩亮繼續(xù)走,走到校門口遇見了張主任,然后倆人就一起打的去了醫(yī)院,到了之后,老師就忙著給他辦手續(xù),又跑這跑那,看到醫(yī)生給他檢查完,輸上液,老師這才稍微松了口氣,直到他的父母匆匆忙忙地趕來,老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過去了一年多,但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小,但在我的心里對我的觸動卻很大。
因為它充分表達了老師對我們的愛,同時也讓我們懂得了老師的愛-----是天下最偉大最高尚的愛 或二、發(fā)生在校園里的一件事我在校園里生活了四年,這四年里發(fā)生了許許多多的事,有些事卻像流星一樣一閃而過,有些事卻在我的腦海里留下了深刻的印像。其中,有一件事讓我記憶猶新。
記得在三年級下冊的時候,老師出了題目讓同學(xué)們寫定時作文。只見同學(xué)們思考了一會兒,就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。
我東看看,西看看、前瞧瞧,后瞧瞧,無從下筆,眉毛都皺了起來。我突然想起了書包里有一本《優(yōu)秀作文選》。
我一陣竊喜,從書包里悄悄地地拿出了《優(yōu)秀作文選》,我把書輕輕地放進抽屜邊,小心翼翼地翻開書,恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章,我就把那篇作文摘抄下來,感受有了《優(yōu)秀作文選》就輕松多了,一會兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無人知道。
過了一會兒,組長把作文收了起來,交給老師,我又一遍遍默念:老天爺,請讓我的作文成功過關(guān)吧!老天爺,求求你啦!求求你啦!過了一節(jié)課,老師把作文批改出來了,我在心里想:千萬不要念我的作文呀!同學(xué)們的作文都可以念,就是別念我的作文呀!上天保佑!上天保佑呀!結(jié)果我的作文被評為優(yōu)秀作文,老師把它當(dāng)成了范文,準備在班上評講。我又在心里默默祈求:上天,希望同學(xué)們沒讀過《優(yōu)秀作文選》,不然我會難堪的!結(jié)果老師剛念了三段,李明就舉手說:"這篇作文我讀過!"肖冰冰舉手說:"這篇作文是《優(yōu)秀作文選》里面的!"蔡永琪舉手說:"她是抄的!"老師向我走來,投來疑問的目光,我頓時十分難堪。
經(jīng)過這件事,我十分后悔,沒有常練作文,??醋魑臅?!我的心里十分難過。 看我打了了么多,采納吧。
校園里的酸甜苦辣咸
在小學(xué)階段的六年里,我品嘗到了酸、甜、苦、辣、咸各種不同的滋味.
我先說“酸”吧!有一天數(shù)學(xué)測驗,我只花了40分鐘就交卷了.等到試卷發(fā)下來的那一刻,我根本不敢相信自己眼睛看到的分數(shù)“79”.我的臉漲得紅紅的,知道是自己太驕傲了.我心里酸溜溜的,并為自己的行為感到懊悔,發(fā)誓一定改掉自己的毛病,提高自己的成績.
雖然偶爾會嘗到“酸”味,但“甜”更多.上個學(xué)期,楊老師教我們語文.在上語文課時,楊老師經(jīng)常給我們講笑話,教室里充滿了歡聲笑語,將我們甜甜的笑容定格在教室.班上同學(xué)的作文在報紙發(fā)表了,楊老師笑了,我們也很開心.還有,我們班的學(xué)習(xí)成績排在了年級前列,我們感覺那滋味比吃了蜜還甜.更讓老師感到“甜”的是:我們長大了,我們懂事了,我們不惹老師生氣了.
“甜”的滋味難忘,而“苦”卻想躲也躲不了.每周,我們都要進行兩次大掃除,大家都累得腰酸背痛.特別是開學(xué)初的大掃除,我們要清潔整個校園,那可真“苦”啊!而更苦是現(xiàn)在,老師為我們留了很多作業(yè),下午還要補課20分鐘.我們知道老師很辛苦,可我們也很苦呀!不過,慶幸的是苦盡甘來,我們考得好成績時,“苦”就被我們忘得一干二凈了.
除了“苦”,那“辣”可更叫夠味!有一次考試,交卷的時間到了,我的卷子還沒做完,班主任沖我喊:“快把卷子交上來,再磨蹭你的試卷就作廢了!”我急忙交卷后,目瞪口呆半天說不出一句話來.過了很久,那“辣”味還久久不散呢.
最后,我再說說“咸”吧.我們犯錯誤總是難免的,比如隨地亂扔?xùn)|西被值日生抓住,值日不認真被重掃,上課不專心被老師逮住,考試不及格挨批等等.一次次教訓(xùn),一次次流淚,咸咸的淚水其中有委屈,也有懊悔.不過,流一次淚,我們就進步一次.在咸咸淚水中,我們漸漸長大了.
其實,不僅是校園生活酸甜苦辣咸,生活也是樣五味俱全.六年的小學(xué)生活使我明白:只有嘗盡這五種味道,我們才能不斷進步.
經(jīng)過了一個假期,校園里變了很多。
比如說主樓的大廳,增加了一個博物館;教學(xué)樓上也加上了五個大字“做最好的我”…… 剛開學(xué),我和同學(xué)們蹦蹦跳跳地進了校園,校園里突然熱鬧起來。在走廊里,貼了一個英語小故事,安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌;到了三樓,我又看見了新設(shè)的小書架和公用電話。
這些設(shè)施使我非常驚訝,原來沒有這些設(shè)施呀,怎么一轉(zhuǎn)眼就變了很多?再進班級里一看,“嗬!”后面的墻上多了一張公告牌,左邊靠前的空間里多了兩臺電腦。我入座后等待著上課,上課鈴聲響了,廣播里播放了一首古詩,我感到十分奇怪,原來只有上課鈴,沒有古詩,怎么多了一段古詩?第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課,在上體育課時,我們進行了賽跑,旁邊小樹上的鳥兒也在給我們加油,我們學(xué)校原來右邊沒有樹,可是什么時候多了兩棵小樹? 校園里空氣清新,回到班里,我問一位同學(xué):“校園里變化這么大,是為什么?”同學(xué)回答:“不知道?!?/p>
我又去問老師,老師說:“學(xué)校是想讓你們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓你們更好地學(xué)習(xí)成長”。這時我才明白,我以后要更加珍惜這美好的時光,努力認真地學(xué)習(xí)。
校園的變化作文500字二:校園的變化(585字) 我來到本校(金門路小學(xué))已經(jīng)有5年多了,現(xiàn)在我已經(jīng)成功登上六年級的寶座了,看到了學(xué)校太多的變化。 學(xué)校里的主席臺原來是在一坪上的,現(xiàn)在已經(jīng)“搬”到了大操場上。
操場的地面也從我剛來時的水泥地變成了紅白交配的塑料跑道,中間還有一片綠色的足球場。操場上還有許許多多的小喇叭。
學(xué)校的教學(xué)樓也煥然一新了,每層樓的窗戶上都粉刷了不同的顏色。校園里天天風(fēng)吹日曬的墻壁也不定時的換件新衣裳, 每個樓層的拐角都有一片片屬于自己的四季角(之一),分為春、夏、秋、冬(一樓沒有)。
學(xué)校里不僅有每個年級規(guī)定的班級,還有許多“多出來”的教室,例如:美術(shù)室、品德社會室、圖書室、心理咨詢室……而這些教室也不限時的為我們服務(wù)。現(xiàn)在,我們每個班里的老電視已經(jīng)換成了全新的液晶電視;辦理的臺式計算機也換成了液晶電視;黑板加長了;窗戶換新了;暖氣淘汰了;空調(diào)安上了;地板鋪上了…… 原先在下雨時,學(xué)校的樓梯口就會積滿了水,地十分滑,很容易摔倒;現(xiàn)在,在樓梯的上方已經(jīng)安上了一個巨大的頂棚,雨天可防水,夏天可防曬。
微機室的計算機也在逐個更新中。 林蔭小道(即文化長廊)的變化也十分大。
原來小道兩邊室空曠曠的土地。如今,一邊是茂密的叢林,一邊是鋪滿石頭的石路。
…… 學(xué)校的變化在五年之間已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。哪怕是一棵矮矮的樹苗也已挺直起來。
時間在無聲無息中度過,誰能預(yù)測得到五年以后的變化呢? 校園的變化作文500字三:學(xué)校的變化(531字) 時間在變,世界在變,我們的學(xué)校也在變。 以前的校園整體一看給人一種冷清,破舊不堪的感覺。
從大門一進去,看見的是一座破舊的小樓。穿過小樓,是一排排的校舍。
教室的地板是用土和磚擺在一起的。如果一搞起衛(wèi)生,弄得教室塵土飛揚。
冬天又冷的要命,每個學(xué)生都要從自己家里帶煤取暖。再看操場,有一個沙坑,中間是主席臺,旁邊有一些籃球架,也沒有健身器材可言。
說到這里,一些人肯定會問我:“你怎么知道這么多呢?”告訴你一個小秘密,其實,我媽媽以前就是在這里上學(xué)的。 變了,一切都變了。
整個校園煥然一新。原來破舊的校舍變成了寬敞明亮的樓房;以前的磚土鋪成的地變成了水泥地;學(xué)校樓字間還栽了許多花,透著勃勃生機;教室里安裝了暖氣,再也不用搬煤了。
原來每個年級只有三個班,現(xiàn)在每個年級五個班,甚至六個班。還增加了多媒體教室、微機室、舞蹈室等。
這些都是媽媽他們那個時代想都不敢想的事情。卻在我們身邊實現(xiàn)了。
再看操場,變成了人工制造的草坪操場。紅色的跑道、綠色的草坪,下雨天也不會踩著一腳泥。
操場上種了幾棵大樹,透著青春的氣息,更顯得朝氣蓬勃。教學(xué)樓和主席臺安上了幾個蒼勁有力的大字,鼓勵著我們刻苦學(xué)習(xí)。
綠色的春天經(jīng)過夏日的暴曬,變成了果實累累的秋天。我們的金陵小學(xué)在時代的發(fā)展進程中會變得更美! 校園的變化作文500字四:校園的變化(553字) 從我來到學(xué)校,校園里的變化我都記在心中。
以前我們學(xué)校的名字叫作 龍翔文武學(xué)校,我記得當(dāng)時的校服是黃色的,看著別熟練的練著武術(shù),心里羨慕不已。后來又改成了中英文小學(xué),穿的就是我們現(xiàn)在穿的校服。
我們每天都會上英語課,有時也會練一下武術(shù)。漸漸升到了二、三年級,我就不再紅武術(shù)了,不過增添了音樂、美術(shù)興趣小組班。
到了現(xiàn)在已是六年級了,在這期間學(xué)校有了很大的變化。原來教學(xué)樓后面有著許多小樹,現(xiàn)在變成了許多機械模型。
原本的體育館變成了現(xiàn)在的航天展覽館,里面有著各式各樣的航天器,比如:飛船、火箭……還有學(xué)校的大門,以前是中規(guī)中矩的校門,現(xiàn)在卻是煥然一新的模擬隱形戰(zhàn)斗機的三角造型,像要一飛沖天呢!看上去很壯觀。從校門進來第一眼就是一架直升飛機。
原本的房間里面都只是床鋪、柜子、掃把和拖把,現(xiàn)在有專門放牙杯、毛巾的地方,而且還把木柜換成鐵皮柜,每個人都會有。
起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進這個讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。
小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺,左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。
右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。
原來我看到的教學(xué)大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。
園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發(fā)出沙沙地笑聲。
在陽光下顯得更加美麗。參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛你。校園景色 當(dāng)你走進我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。
花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新,微風(fēng)吹過來,花朵頻頻點頭,就好像在向我們招手敬禮,點頭致意,仿佛在說:“同學(xué)們,你們好??!”花壇里的花真香?。≡谶h處就能聞到撲鼻而來的花香,使人心曠神怡。
離開花壇向前直走,就來到了操場,操場很大,很平坦,東邊還有一排柳樹,春天,柳樹發(fā)芽了,點點的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過后,就可以到柳樹下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來了;到了冬天,白雪覆蓋著整個柳樹,它卻不畏嚴寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里,保衛(wèi)著我們的校園。操場北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽著國歌,看著緩緩升起的國旗,我就會暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),長大做一個對社會有用的人。
說起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。 從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學(xué)。
走進這個讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。
小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺,左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。
操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。
看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。 我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。
我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲。
噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。 又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長。
我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。 校園,美麗的校園,我愛你。
校園景色 當(dāng)你走進我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。 教學(xué)樓的旁邊有一個美麗的大花壇。
遠望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。
花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新,微風(fēng)吹過來,花朵頻頻點頭,就好像在向我們招手敬禮,點頭致意,仿佛在說:“同學(xué)們,你們好??!”花壇里的花真香啊!在遠處就能聞到撲鼻而來的花香,使人心曠神怡。離開花壇向前直走,就來到了操場,操場很大,很平坦,東邊還有一排柳樹,春天,柳樹發(fā)芽了,點點的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過后,就可以到柳樹下乘涼;秋天,。
校園里的甜,就是和朋友一起玩,校園里的甜,就是和朋友一起笑,校園里的甜,就是獲取更多的知識,校園里的甜,就是和老師一起探討問題。但校園生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里,他也有許多的辛酸,當(dāng)我麼受委屈時,當(dāng)我們失落時,當(dāng)我們失敗時,當(dāng)我們受累時,都是一種心酸,但同時也是一種鍛煉。校園里,經(jīng)歷最多的就甜了。
那是二年級的一天,我們上體育課。老師說:“我們先跑兩圈再自由活動。女生先。跑!”我們轟的一下跑向跑道。這當(dāng)我正邁進跑道時,陳穎從后面沖過來,把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上。頓時,一股鉆心的疼痛向我襲來。陳穎連忙跑過來,扶我起來,一個勁兒地說:“對不起,我不是故意的!”秀秀看到我摔倒了,也跑過來安慰我:“沒事兒吧?我去叫老師來!”我睜開眼一看,膝蓋上蹭破了一大塊皮。沒等秀秀去叫,有同學(xué)就把老師叫來了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼,伸直腿,任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼,但是我感覺到了同學(xué)們對我的關(guān)心,我的心里甜甜的。
在六年的小學(xué)生活中,我與同學(xué)間一起經(jīng)歷了許許多多的事情,有甜有酸有苦也有辣,但更多的,還是同學(xué)們傳替過來的甜。
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