校園里的同學(xué)狐貍作文450字(初中童話中的狐貍作文600字以上)

1.初中童話中的狐貍作文600字以上

小狐貍找鋼筆 王紫瑩

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”森林小學(xué)的上課鈴又和往常一樣響了起來(lái)。上課了，這一節(jié)課是語(yǔ)文課，貓老師教給同學(xué)們一首詩(shī)，叫《好寶寶》。大家學(xué)了之后很快就能背過(guò)了，由于這首詩(shī)沒(méi)有很難的字，貓老師就讓大家默寫(xiě)一遍。

小狐貍花花打開(kāi)鉛筆盒，準(zhǔn)備拿出鋼筆來(lái)。她突然發(fā)現(xiàn)：鋼筆沒(méi)了！花花想告訴老師，可老師到辦公室去了，怎么辦呢？有了！她跑上講臺(tái)，沖著下面喊：“誰(shuí)看見(jiàn)我的鋼筆了？”臺(tái)下都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。

于是花花又跑下臺(tái)來(lái)，想：肯定是他們偷的還不承認(rèn)，要不然從離我最近的小兔美美搜起，看看他們的書(shū)包里有沒(méi)有吧。

花花趁美美不注意，開(kāi)始拉她的書(shū)包鏈?？擅烂赖臅?shū)包鏈好像壞了，怎么拉也拉不開(kāi)?；ɑň烷_(kāi)始撕美美的書(shū)包，這下書(shū)包“嘩啦”地開(kāi)了，貓老師也聞聲趕來(lái)了。

貓老師和同學(xué)都看到了這一幕，有些同學(xué)對(duì)花花說(shuō)：“花花，你怎么能這樣？快向美美道歉！”也有的去安慰正在哭泣的美美。

這節(jié)課沒(méi)上成，不一會(huì)兒就下課了。花花準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)放到書(shū)包里，拿出另一本書(shū)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆正安靜地躺在里面，一下子明白是冤枉了同學(xué)們，心里很慚愧！

花花趕緊跑到電話亭邊，給爸爸打了個(gè)電話，讓他媽把書(shū)包送過(guò)來(lái)，并向美美真誠(chéng)地道了歉，美美也原諒了她，從此兩人成為了好朋友，互相理解互相幫助，再也沒(méi)有生過(guò)對(duì)方的氣。

2.小學(xué)生作文：愛(ài)打小報(bào)告的狐貍

[小學(xué)生作文：愛(ài)打小報(bào)告的狐貍]小學(xué)生作文：愛(ài)打小報(bào)告的狐貍正文：

愛(ài)打小報(bào)告的狐貍愛(ài)打\"小報(bào)告\"的狐貍廣東省廣州市華南師范大學(xué)附小 三年級(jí)五班 黃逸軒在一所動(dòng)物學(xué)校，機(jī)靈的小鳥(niǎo)、狡猾的狐貍、調(diào)皮的小花狗，還有可愛(ài)的小灰貓等小動(dòng)物都在這里上學(xué)，在這所美麗的學(xué)校里，是又聰明又威嚴(yán)的老虎先生當(dāng)校長(zhǎng)，小學(xué)生作文：愛(ài)打小報(bào)告的狐貍。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，小鳥(niǎo)、狐貍、小花狗和小灰貓都經(jīng)常一起去上學(xué)，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：愛(ài)打小報(bào)告的狐貍》。一天早上，小狐貍來(lái)到小灰貓的樓下，叫小灰貓一起去上學(xué)，小灰貓忙忙吃完早飯，臉也忘記洗，就和小狐貍一起高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，老虎校長(zhǎng)在門(mén)口迎接同學(xué)，這時(shí)，小狐貍急忙地跑到老虎校長(zhǎng)面前說(shuō)：“校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，小灰貓不講衛(wèi)生，不洗臉就來(lái)上學(xué)了?！毙』邑埪?tīng)了，覺(jué)得難受極了。從那以后，小灰貓?jiān)僖膊桓腋『傄黄鹕蠈W(xué)了。過(guò)了幾天，在一次游戲課上，小鳥(niǎo)和小狐貍為了爭(zhēng)一串櫻桃吃而吵起架來(lái)，小狐貍見(jiàn)了，急忙跑到校長(zhǎng)辦公室里報(bào)告老虎校長(zhǎng)，后來(lái)，小花狗和小鳥(niǎo)受到了批評(píng)，從那以后，小花狗和小鳥(niǎo)總躲開(kāi)小狐貍。小狐貍覺(jué)得越來(lái)越來(lái)孤獨(dú)，但他總想不明白為什么，只好跑去問(wèn)森林里最有智慧的大象伯伯，大象伯伯笑著說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都有不對(duì)的地方，應(yīng)該幫助他們改正，而不是只告訴校長(zhǎng)?！毙『偮?tīng)了，不好意思地低下了頭。第二天一早，小狐貍又來(lái)到了小灰貓的樓下叫他一起去上學(xué)，并大聲喊：“記住洗完臉再下來(lái)?！痹趯W(xué)校里，小狐貍遇見(jiàn)了小鳥(niǎo)和小花狗，他主動(dòng)過(guò)去跟他們說(shuō)：“對(duì)不起。”又說(shuō)：“我們大家都是好朋友，在也不要吵架了。”從此以后，小狐貍再也不打“小報(bào)告”了，他和小鳥(niǎo)、小花狗和小灰貓又一起玩了。指導(dǎo)教師：張文娟投稿：2003-12-16 11:18:23

3.童話中的狐貍作文600字

一個(gè)初秋的早晨，一直勤勞的大象來(lái)到了自己的香蕉林里，開(kāi)始收香蕉。大象望著一把把黃澄澄的大香蕉自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是功夫不負(fù)有心人哪！”接著，大象用它那又長(zhǎng)又粗的鼻子把一把把的大香蕉全了下來(lái)，放在大籮筐里。正在這時(shí)候，一直又狡猾又漂亮的狐貍一邊唱歌一邊跳舞，來(lái)到香蕉林旁邊，看見(jiàn)大象卷下的香蕉，口水忍不住流了下來(lái)。狐貍心想：“這只老象還真有點(diǎn)收獲，我得想法弄一半來(lái)嘗嘗?！?/p>

晚上大象高高興興地抬回一筐又一筐的香蕉，坐在沙發(fā)上津津有味地品嘗著。“咚咚”門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲，大象打開(kāi)門(mén)，只建門(mén)外站著狐貍，便問(wèn)：“狐貍大嫂，你這么晚來(lái)，找我有什么事嗎？”

狐貍上氣不接下氣地說(shuō)：“象大哥，剛才我在路旁邊看見(jiàn)一直餓得昏過(guò)去的小熊，一時(shí)找不到吃的，就來(lái)找你幫忙，行嗎？”大象二話沒(méi)說(shuō)，從框里拿了幾把最大的香蕉給了狐貍，狐貍拿著香蕉走到離大象家不遠(yuǎn)的一顆大樹(shù)下，得意地說(shuō)：“哈哈，老象，你可真笨，我一句話就蒙住了你?！贝笙笠汇叮缓髲奈堇镒吡顺鰜?lái)，一甩大鼻子把香蕉卷回去了。

第二天，狡猾的狐貍趁大象不在加，偷偷摸摸走進(jìn)了大象的住宅。狐貍把香蕉裝進(jìn)了一個(gè)大口袋里正準(zhǔn)備要走，忽然，大象回來(lái)了?！澳氵@狡猾的狐貍騙不成，又來(lái)偷。今天我要你知道做壞事的下場(chǎng)?！贝笙蟀l(fā)現(xiàn)了狐貍的大口袋后，生氣地用鼻子卷起狐貍，把它扔進(jìn)了河里。

4.作文：校園里發(fā)生的一件450字以上

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，涌進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)教室。

發(fā)新書(shū)時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂(lè)氣氛的教室里發(fā)生了。

嶄新的教科書(shū)一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書(shū)本吸引住了。拿到書(shū)的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)的何老師，她滿面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書(shū)一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書(shū)。

“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。

全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來(lái)，誰(shuí)愿意先不拿書(shū)！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō)：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰(shuí)呢！讓誰(shuí)不發(fā)書(shū)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書(shū)，這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響?！焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好，書(shū)又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書(shū)的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。

“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂(lè)就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒(méi)發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫(xiě)作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。

5.校園里的什么作文450字

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。

我每天伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中吮（shǔn）吸營(yíng)養(yǎng)，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書(shū)本的知識(shí)，還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。

我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖，使我的畫(huà)畫(huà)技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。

就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來(lái)；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命；愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報(bào)小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)一期又一期的板報(bào)制作，不同的內(nèi)容，鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。

豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。

6.校園里難忘的一件事作文450字

希望能幫到你，望采納。

校園里難忘的一件事 校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。

跨躍層層階梯，來(lái)到教室。 今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。

杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。

杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。

我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。

此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。 下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。 校園里難忘的一件事 有一年冬天，在我所喜愛(ài)的校園里，發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。

那一天，有一節(jié)課是趙老師的，趙老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里，我認(rèn)為老師肯定會(huì)給我們講那些課文，沒(méi)想到趙老師說(shuō)：“同學(xué)們走，去外面堆雪人去。”我們興高采烈的就下了樓。

趙老師說(shuō)：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組?！边^(guò)了一會(huì)兒，我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。

我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫(huà)了一個(gè)笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒(méi)堆呢！趙老師對(duì)他們說(shuō)：“你們要齊心合力啊！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來(lái)頭。急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。

這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。

校園里難忘的一件事 記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。

嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！ 正想著，下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呢？左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。

我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的，冷冷的。

不愿再多問(wèn)一句?！昂?！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”

我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

細(xì)心的同桌李，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽??！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

后來(lái)芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋，我松了口氣，我說(shuō)嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。

于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說(shuō)清楚。 以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。

贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。 校園里一件難忘的事 叮鈴鈴，鈴聲響了，放學(xué)了。

同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，只有我和小明還在教室里打掃衛(wèi)生。 忽然，天漸漸暗了下來(lái)，只聽(tīng)“轟”的一聲，下起了傾盆大雨。

我想：這下可完了，因?yàn)榻裉煳覜](méi)帶雨傘。正在我心急如焚的時(shí)候，小明走了過(guò)來(lái)，他仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別著急，我?guī)Я擞陚悖却驋咄晷l(wèi)生，我們一起回家吧！”這時(shí)，我終于放下了心頭大石，和小明快速地打掃衛(wèi)生。

很快衛(wèi)生打掃完了，我和小明關(guān)好門(mén)窗，準(zhǔn)備回家。當(dāng)我們打開(kāi)傘時(shí)，我突然想起我和小明的家并不在同一個(gè)方向。

沒(méi)等我開(kāi)口，小明就說(shuō)：“我先送你回家吧！”說(shuō)完，就拉著我，走出了校門(mén)。 雨越下越大，而小明的傘并不能容下我們兩個(gè)人。

小明總是不經(jīng)意地把傘往我這邊移。我說(shuō)：“你快把傘移過(guò)去一點(diǎn)，看你都淋濕了，這樣會(huì)感冒的?！?/p>

“沒(méi)事，沒(méi)淋濕多少，不會(huì)感冒的。”小明說(shuō)。

我們想走的快一點(diǎn)，可是路太滑了，一不小心就會(huì)摔倒的，所以我們只能一步一滑慢慢的在雨中前進(jìn)。 終于。

7.說(shuō)校園里的事 作文450字

會(huì)操比賽星期四下午，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，我們四年級(jí)全體同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，參加籌備已久的會(huì)操比賽。

同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，衣著整潔、大方。臉上的表情豐富多彩，有得無(wú)比緊張，有得不慌不忙，有得興高采烈……“同學(xué)們，準(zhǔn)備好，要上‘戰(zhàn)場(chǎng)’了，我們班第一個(gè)出場(chǎng)！”孟老師大聲喊道，“啊？”一陣驚叫聲傳入我的耳邊。

我們迅速地排好隊(duì)，昂首挺胸地邁著整齊的步伐走上“戰(zhàn)場(chǎng)，”一邊響亮地喊著口號(hào)“陽(yáng)光少年，挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力，九班最強(qiáng)！”那氣勢(shì)真是雄壯極了。我們先做眼保健操，告訴你們一個(gè)小秘密哦！邢老師告訴我們做眼保健操的時(shí)候，每一個(gè)名稱說(shuō)完最后一個(gè)字母再開(kāi)始做，口令：“5,6,7,8”說(shuō)完最后一個(gè)8趕緊把手放在褲角兩側(cè)。

聽(tīng)了邢老師的這個(gè)秘訣，我們班樣保健操做得可整齊了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足。接下來(lái)是廣播體操，同學(xué)們努力把每一個(gè)動(dòng)作都做得很標(biāo)準(zhǔn)，很到位，可是，不幸的事發(fā)生了，當(dāng)做到第五節(jié)是，有兩三位同學(xué)轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，這樣我們班的成績(jī)就受到了影響，下場(chǎng)后一個(gè)個(gè)都想泄了氣的皮球，無(wú)精打采、垂頭喪氣。

比賽終于全都結(jié)束了，裁判老師給我們打了191.65分，排在全年級(jí)第四，獲得了二等獎(jiǎng)，雖然這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)，但我們還是很傷心，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)訓(xùn)練付出了那么多的努力，總想著要突破拿個(gè)一等獎(jiǎng)，不知道這個(gè)愿望什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)。

8.我的校園作文450字

《我的校園》

我的校園是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門(mén)兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭而自豪。

我愛(ài)我美麗的學(xué)?！业拇蠹彝?！

9.描寫(xiě)同學(xué)的400字作文

我有一個(gè)朋友叫周星海。

他的頭長(zhǎng)得像一把梭子，整個(gè)人活像一只小猴子。他非常調(diào)皮，通過(guò)這幾點(diǎn)可以看出他非常淘氣，如果在你的班級(jí)，也許你會(huì)很討厭他。

在某一月某一天某一小時(shí)，也就是在數(shù)學(xué)課上，這人又開(kāi)始活躍起來(lái)。周星海同學(xué)拿著一張白紙，慢慢地撕成了一塊塊方方的小紙片，最倒霉的是我，因?yàn)槲易谒懊?，他把紙片撒在我頭上，還不停地說(shuō)：“下雪了，下雪了?！?/p>

“雪”下完了，只見(jiàn)他手舞足蹈，像在跳迪斯科一樣，引起我班同學(xué)哄堂大笑。我呢，一邊看著他一邊也忍不住大聲笑了起來(lái)。

這下子可把柳老師給弄火了，她重重地拍了一下我們的課桌，班級(jí)里立刻安靜下來(lái)，空氣好像也凝結(jié)了似的，同學(xué)們一個(gè)人也不敢發(fā)出聲音。老師一把捉走周星海同學(xué)，她把門(mén)一開(kāi)把周星海給“請(qǐng)”到了門(mén)外。

不過(guò)我們的周星海同學(xué)不停地在門(mén)口扮鬼臉，一會(huì)兒像狐貍，一會(huì)兒又像一只大熊貓，逗得幾個(gè)膽大的同學(xué)在桌子下面偷笑。 下課之后，這個(gè)“不要臉”的人――周星海又跟在我后面學(xué)著《神奇寶貝》中的皮卡丘的叫聲：“皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……”我聽(tīng)得煩死了，這是他慣用的絕招，這樣我就只能陪他玩游戲了。

有時(shí)候，我和別的同學(xué)玩得熱火朝天時(shí)，他突然大叫一聲，嚇得我的同學(xué)魂飛魄散，一下子不知跑到哪里了，我只能“乖乖”地玩他的游戲。這次我用手塞住耳朵，他的吼叫聲，把我嚇得大叫：“?。　庇惺裁崔k法呢，我只好玩他那無(wú)聊的游戲了。

唉，難怪他的調(diào)讓我們?nèi)熒€有市青少年宮的老師也久仰他的大名。我真心希望他再也不要這樣調(diào)皮。

幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。

幫助過(guò)我的人很多，我的朋友也很多。不過(guò)真正在我最困難的時(shí)候幫我度過(guò)難關(guān)的人卻少得可憐。

而張帆就是其中的一個(gè)。 記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不好。

有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)我考的不好，我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生，再也好不起來(lái)了。心里很不是滋味，偷偷地難過(guò)起來(lái)。

我突然想起一年級(jí)時(shí)我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過(guò)來(lái)。

拍了一下我的肩膀：“不要難過(guò)了，一次考不好沒(méi)關(guān)系嘛！只要努力，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)！”“你說(shuō)的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽(tīng)了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說(shuō)：“你不要怕！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好，何況你一個(gè)？”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。

我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，我要考名牌大學(xué)呢！”我有些沮喪地說(shuō)。但我已不那么難過(guò)，而且燈光離我越來(lái)越近。

“你離考大學(xué)早著哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著一個(gè)人的一生。

如果一個(gè)人有了自信西，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個(gè)人如果沒(méi)有了自信心，那他將會(huì)跟著歲月慢慢毀滅?！彼秸f(shuō)越激昂，好像在演講。

張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對(duì)一個(gè)人來(lái)講是多么多么的重要。

我以后不會(huì)再為了一次沒(méi)考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心 云朵是那么悠然，就像同學(xué)的笑臉，陽(yáng)光是那么溫暖，就像同學(xué)的關(guān)懷。六年來(lái)，我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。

在這70個(gè)同學(xué)里，有許多我最敬佩的人，然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的，還是五年級(jí)的時(shí)候的我的同桌——***，因?yàn)樗虝?huì)了我要寬容面對(duì)。 記得五年級(jí)的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習(xí)。

那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫(huà)了一根三八線，我們就因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常吵架。

今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來(lái)，我們都受傷了，正想打他的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口，看了我一眼。

“同學(xué)們今天我們寫(xiě)生字，請(qǐng)大家把書(shū)拿出來(lái)翻到54頁(yè)?！蔽野褧?shū)拿出來(lái)，翻到了那一課。

“唔，遭了，我的書(shū)不見(jiàn)了?！蓖赖哪樇t了，“都是粗心，忘記帶了。”

我在一旁興災(zāi)樂(lè)禍的，心想：哈哈，報(bào)應(yīng)，看你怎么辦！“把你的書(shū)借給我看一下?！彼裰^說(shuō)。

憑什么呀？我把書(shū)拿過(guò)來(lái)不給他看，下午，老師批評(píng)了他，讓他回去的時(shí)候?qū)?遍生字。我鼓掌叫好，樂(lè)呵呵的。

他只是看了我一眼。 第二天，上數(shù)學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書(shū)包里摸課本，書(shū)包里卻空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。

??！怎么辦！我忘記帶數(shù)學(xué)書(shū)了！“同學(xué)們，今天我們做101頁(yè)的口算?！卑パ?，聽(tīng)天由命，都怪我自己，他也不可能借給我看??！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。

“你怎么了，沒(méi)有帶書(shū)嗎？我把書(shū)借給你?！彼⑿χ粗?，一邊把書(shū)遞給了我。

“哦，你……你不計(jì)較那天……我……我……還是算了吧！”我的臉紅了?！芭叮以缇屯浟?，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的，我們?nèi)朔侄紤?yīng)該學(xué)會(huì)寬容嗎，寬容是美德，思品書(shū)上不是說(shuō)‘寬厚待人’嗎？”“寬容是美德，寬容是美德”。

我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來(lái)，同桌把書(shū)借給我，他用什么好呢？我看見(jiàn)他用本子抄寫(xiě)著習(xí)題，微微地對(duì)我一笑：“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語(yǔ)，我們就能和睦。

10.美麗的校園作文450字

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)?！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊…… 夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。

雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福??！