初中生活是豐富多彩的,但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的,但在快
樂中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒??偟膩碚f,初中生活就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們?cè)俑嘞嚓P(guān)作文>>
初中生活是豐富多彩的,但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的,但在快樂中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒??偟膩碚f,初中生活就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
“叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們?cè)俨幌裥W(xué)那樣,一窩蜂的涌出教室,自從升入初中,同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的,操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影,一個(gè)個(gè)都坐在教室里,唯恐自己比別人少做一道題。
面對(duì)一科科堆積如山的作業(yè),我們顯得那樣沉著、老練,從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒有任何遠(yuǎn)大的抱負(fù),而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個(gè)念頭:就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我們漸漸成熟了,沒有任何的依賴心,都渴望著自主。似乎對(duì)什么事都“事不關(guān)己,高高掛起”,除了孤獨(dú),還是孤獨(dú)。
每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭:就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓,樓里有一個(gè)空位置在等我,桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光
彩,變得黯淡無光。兒時(shí),見一螞蟻都要好好玩弄一番,而現(xiàn)在卻已十分司空見慣了。面對(duì)著五彩繽紛的世界也毫無感覺。
如果說,長(zhǎng)大了,必然會(huì)孤獨(dú)、零落、憂慮、毫無情趣,那我寧愿放棄成熟。
初中,仿佛是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞,我一直向往著,卻不知不覺的來到了這里一/兩/三年了,從向往變成了留戀,從渴望變成了不舍,這里有我許許多多的記憶。
初中生活總是豐富多彩的,沒有高中那樣多的壓力,沒有小學(xué)那樣多的不能做的事情,我們?cè)诼L(zhǎng)大,我想著,等我長(zhǎng)大了,翻開了初中的畢業(yè)相冊(cè),第一件會(huì)想起來的事,一定是那次難忘的校運(yùn)會(huì)。
我們班有一個(gè)體質(zhì)特別差的同學(xué),校運(yùn)會(huì),夏日炎炎,每個(gè)人都。
希望能幫到你,望采納。
在這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,是我們的校園——外馬二小,讓我們有了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的校園就坐落在汕頭市外馬路上,校門正對(duì)著民權(quán)路。我在那里度過了六個(gè)難忘的春秋,校園的一草一木都深深地印在了我的腦海里。
走進(jìn)學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是升旗臺(tái),紅色的國(guó)旗在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)的左右兩邊各有欖仁、肉桂、樟樹等幾棵大樹,它們的生命力都非常旺盛,使我們的學(xué)校四季常綠,空氣清新。下課后,同學(xué)們都喜歡在樹蔭下乘涼、玩游戲。操場(chǎng)的兩邊各有一個(gè)籃球架。操場(chǎng)右前方是我們上體育課用的跳遠(yuǎn)和跳高的沙坑。這里還有教師們的停車場(chǎng),教師們的車整齊地停放在那里,一切是那么井然有序。操場(chǎng)前方有一個(gè)用鮮艷的盆花圍起來的小舞臺(tái),那是同學(xué)們展示才藝的好地方,那些盆花還散發(fā)出一陣陣淡淡的清香,讓人神清氣爽。在舞臺(tái)的前面,是我們學(xué)校的教學(xué)樓,那里是老師辛勤耕耘和我們努力學(xué)習(xí),獲得知識(shí)的地方。教學(xué)樓是藍(lán)白相間的顏色,顯得十分優(yōu)雅。我在這里學(xué)習(xí)了六年,從一個(gè)無知的稚童成長(zhǎng)為懂得許多知識(shí)的少年。
美麗的校園,你為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的場(chǎng)所,你是我們的樂園。我愛你,我永遠(yuǎn)也忘不了你。
可以改改
想念校園
母校,是你,帶我走向知識(shí)的入口;是你,像一盞明燈,為我指明方向;是你,如永遠(yuǎn)的太陽(yáng),給予我無限的關(guān)懷與溫暖??墒牵陼r(shí)間,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,流水般度過了,回想過往記憶,心中不禁感慨萬(wàn)分。
六年前的我,還是一個(gè)梳著小辮子、穿著小碎裙的我,天真幼稚,無憂無慮,時(shí)時(shí)依偎著父母。進(jìn)入母校,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)到了知識(shí),不再變得唯唯諾諾,反而多了一分成熟懂事,少了一分膽小無知。
那些個(gè)美好的早晨,未見其人先見其聲,每個(gè)教室書聲瑯瑯,從“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人。”所有人都快樂地在知識(shí)的海洋里神游,怡然自得。放學(xué)后,幾個(gè)人伴著夕陽(yáng),邁著歡樂的腳步一起說說笑笑地回到了家。
在校里,我們?cè)黄饸g樂追逐,用心學(xué)習(xí),在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱著《義勇軍進(jìn)行曲》,也曾一起做過無數(shù)傻事。炎熱的夏天,體育課上,自由解散后,傻傻的我們總是不約而同地跑到沙坑,坐到木板上,脫掉鞋子,露出雙腳,然后將腳放到沙堆上,接著不停地堆起沙子,將腳蓋住,享受著腳在沙堆里那種冰冰涼涼的感覺。如今想起,傻里傻氣的我們是如此幸福啊,那種生活給了我們多少歡笑啊!
懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。那段美好無邪的回憶將永遠(yuǎn)保存我記憶的深處,抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿天下!
初中生活是豐富多彩的,但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的,但在快樂中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒。
總的來說,初中生活就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。 叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們?cè)俑嘞嚓P(guān)作文>> 初中生活是豐富多彩的,但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的,但在快樂中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒。
總的來說,初中生活就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。 “叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們?cè)俨幌裥W(xué)那樣,一窩蜂的涌出教室,自從升入初中,同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的,操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影,一個(gè)個(gè)都坐在教室里,唯恐自己比別人少做一道題。
面對(duì)一科科堆積如山的作業(yè),我們顯得那樣沉著、老練,從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒有任何遠(yuǎn)大的抱負(fù),而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。
心中只有一個(gè)念頭:就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。 隨著年齡的增長(zhǎng),我們漸漸成熟了,沒有任何的依賴心,都渴望著自主。
似乎對(duì)什么事都“事不關(guān)己,高高掛起”,除了孤獨(dú),還是孤獨(dú)。 每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭:就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓,樓里有一個(gè)空位置在等我,桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。
仿佛生活中的一切都失去了光彩,變得黯淡無光。兒時(shí),見一螞蟻都要好好玩弄一番,而現(xiàn)在卻已十分司空見慣了。
面對(duì)著五彩繽紛的世界也毫無感覺。 如果說,長(zhǎng)大了,必然會(huì)孤獨(dú)、零落、憂慮、毫無情趣,那我寧愿放棄成熟。
初中,仿佛是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞,我一直向往著,卻不知不覺的來到了這里一/兩/三年了,從向往變成了留戀,從渴望變成了不舍,這里有我許許多多的記憶。 初中生活總是豐富多彩的,沒有高中那樣多的壓力,沒有小學(xué)那樣多的不能做的事情,我們?cè)诼L(zhǎng)大,我想著,等我長(zhǎng)大了,翻開了初中的畢業(yè)相冊(cè),第一件會(huì)想起來的事,一定是那次難忘的校運(yùn)會(huì)。
我們班有一個(gè)體質(zhì)特別差的同學(xué),校運(yùn)會(huì),夏日炎炎,每個(gè)人都。希望能幫到你,望采納。
在這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,是我們的校園——外馬二小,讓我們有了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們的校園就坐落在汕頭市外馬路上,校門正對(duì)著民權(quán)路。我在那里度過了六個(gè)難忘的春秋,校園的一草一木都深深地印在了我的腦海里。
走進(jìn)學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是升旗臺(tái),紅色的國(guó)旗在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)的左右兩邊各有欖仁、肉桂、樟樹等幾棵大樹,它們的生命力都非常旺盛,使我們的學(xué)校四季常綠,空氣清新。
下課后,同學(xué)們都喜歡在樹蔭下乘涼、玩游戲。操場(chǎng)的兩邊各有一個(gè)籃球架。
操場(chǎng)右前方是我們上體育課用的跳遠(yuǎn)和跳高的沙坑。這里還有教師們的停車場(chǎng),教師們的車整齊地停放在那里,一切是那么井然有序。
操場(chǎng)前方有一個(gè)用鮮艷的盆花圍起來的小舞臺(tái),那是同學(xué)們展示才藝的好地方,那些盆花還散發(fā)出一陣陣淡淡的清香,讓人神清氣爽。在舞臺(tái)的前面,是我們學(xué)校的教學(xué)樓,那里是老師辛勤耕耘和我們努力學(xué)習(xí),獲得知識(shí)的地方。
教學(xué)樓是藍(lán)白相間的顏色,顯得十分優(yōu)雅。我在這里學(xué)習(xí)了六年,從一個(gè)無知的稚童成長(zhǎng)為懂得許多知識(shí)的少年。
美麗的校園,你為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的場(chǎng)所,你是我們的樂園。我愛你,我永遠(yuǎn)也忘不了你。
可以改改。
歲月匆匆,花開花落。五年的小學(xué)生活瞬間就過去了,而今,我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人心中都充滿了留戀之情。
回首往事,五年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。5年,1800多個(gè)日日夜夜,我們永生難忘。在這畢業(yè)之際,我們多么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛的老師,多么留戀朝夕相處的同學(xué),無論用什么詞句,也不能表達(dá)我們心中的感情。
忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄(zhun zhun)的教誨,忘不了您那慈祥的目光。從小樹種一樣的一年級(jí),到小樹一樣的五年級(jí),您為我們操了多少心!流了多少汗!
上一年級(jí)時(shí),我的膽子是多么小??!上課不敢回答問題,遇到事情總是退退縮縮。是您,那溫柔、期待、信任的目光,和藹真誠(chéng)的神情打動(dòng)了我!讓我變得大膽起來,讓我懂得了,用自己的雙手開辟屬于自己的天空,是多么快樂、興奮的事情!
忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚意。五年中,我們一起度過的這段美好歲月,我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,我們?cè)?jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。
懷念母校
這--曾經(jīng)屬于我的校園;這--曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語(yǔ)的校園;這--曾經(jīng)讓我體會(huì)到什么叫做友誼的校園`````然而,這美好的一切已離我遠(yuǎn)去,留給我的,只有那無盡的思念與悲傷``````任我奔向下一個(gè)地方,找到自己的方向,一切歸零,重新開始.聽!海上已奏鳴了遠(yuǎn)航的汽笛聲````````
在我無知時(shí),是母校教給了我真知.
7歲那年,懷著無比興奮的心情,踏進(jìn)了校園,對(duì)于那里的一切都很陌生,懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程,而那時(shí),也正是母校教給了我人生的真諦.
在我傷心時(shí),母校給予了我溫暖.
隨這自己年齡的長(zhǎng)大,由那時(shí)稚氣的小女孩變成了一個(gè)小學(xué)生,煩惱好像也時(shí)常伴我左右,然而每當(dāng)我心情失落時(shí),都會(huì)坐在學(xué)校的大樹下,同我的"老朋友"訴說.于是,心情也就不再那么糟糕了.
隨著時(shí)間一天天的過去,我也有了許多的朋友,漸漸地,我可以向她們敞開心肺,在一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧.遇到煩心事時(shí),她們都會(huì)給予我最大的關(guān)懷.于是,除了我的'老朋友'外,我又有了更多的知心朋友.
在不知不覺中,六年時(shí)光以悄然度過,然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時(shí),卻忍不住落下了眼淚,那是一種在冥冥之中的留戀,一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得.
還記得畢業(yè)那天,我哭了,我舍不得離開這里的一切.當(dāng)所有的同學(xué)都已走了,只留下了我.我獨(dú)自徘徊在空曠的操場(chǎng)上,這里的一切,我都是那么的熟悉.在西洋的映襯下,母校顯的那么靜,那么美,那么親切,那么令人舍不得``````````
一個(gè)人靜靜的站在窗邊,淚水又一次模糊了我的雙眼```````
提問者評(píng)價(jià)
謝謝 ?。。?/p>
曾經(jīng)的你 ——致母校潤(rùn)安 曾經(jīng)的你 給了我整片的星空 好讓我自由的去來 我知道我享有的 是一份深沉寬廣的愛 ——題記 轉(zhuǎn)眼間,離開潤(rùn)安已經(jīng)有一年多了,回過頭來看這些曾經(jīng)走過的日子,心中似乎有無限感悟。
正值母校潤(rùn)安十五周年校慶來臨之際,寫下這些文字,去銘記這些感悟,也祝福潤(rùn)安生日快樂,桃李芬芳。 我跟很多人說過,自己最美好的日子是在潤(rùn)安度過的,因?yàn)槟抢镌?jīng)有自己最熟悉的地方,甚至是一花一草,因?yàn)槟抢镌?jīng)有自己最熟悉的老師,甚至是一言一行,因?yàn)槟抢镉凶约鹤钍煜さ呐笥?,甚至是一舉一動(dòng)。
我算是個(gè)老潤(rùn)安人了,在這里度過了自己最精彩的八年,可以說潤(rùn)安看著我在成長(zhǎng),我也看著潤(rùn)安在發(fā)展。潤(rùn)安的那些建筑總是能夠不時(shí)的在我的眼前浮現(xiàn),圖書館、科技樓、藝術(shù)樓、體育館、餐廳……這些紅白色的建筑總是像道不可磨滅的印記,深深的烙在我的腦海中。
潤(rùn)安總是會(huì)給我溫馨的感覺,因?yàn)檫@里有舒適的宿舍,寬敞的教室,更有和藹可親的老師,熱情洋溢的同學(xué),他們總是給我最真實(shí)也最貼心的關(guān)愛,這也是我最割舍不下的,懷念和老師共同討論題目的融洽,懷念和同事們共同衛(wèi)生檢查的責(zé)任,懷念和朋友們足球場(chǎng)上共同揮汗的痛快。 經(jīng)歷過兩次的高考,一年的重新反省,我終于走出了高中也走出了復(fù)讀的陰影,成為一名大學(xué)生,雖然自己考上的并不是多么優(yōu)秀的學(xué)校,但是我畢竟完成了一種蛻變,帶著滿身潤(rùn)安的氣息去踏上一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
偶爾,自己忙里偷閑,一個(gè)人靜靜思考的時(shí)候,思緒總是在不遠(yuǎn)的地方被曾經(jīng)的你所牽動(dòng),曾經(jīng)的你,我的潤(rùn)安。 我也跟很多人說過,自己也把最美好的日子獻(xiàn)給了潤(rùn)安,因?yàn)樵谀抢镒约横尫帕怂星啻旱幕盍?,滿懷信心的站在自己的舞臺(tái)上,盡情的展示著,也把自己最充足的激情貢獻(xiàn)給了潤(rùn)安的學(xué)生自我管理的工作中。
說實(shí)話,在潤(rùn)安時(shí),為了把學(xué)生會(huì)的工作做好,我犧牲了很多休息,學(xué)習(xí)的時(shí)間,也有很多人都問過我付出這么多值得嗎?后悔嗎?我總是很坦然,我并不后悔,因?yàn)槲覑蹪?rùn)安,愛潤(rùn)安學(xué)生會(huì)的工作,而且愛的深沉!也因?yàn)槟切┦菍?duì)自己能力的承認(rèn)和鍛煉,現(xiàn)在在大學(xué),很多學(xué)生會(huì)的工作我都會(huì)覺得很順手很適應(yīng)了! 大學(xué),就是一個(gè)微型的社會(huì),現(xiàn)在在大學(xué)對(duì)這點(diǎn)感觸頗深,這里對(duì)自身的能力有更高的要求也有更大的挑戰(zhàn),我真的很慶幸,潤(rùn)安,曾經(jīng)的你給了我良好的自立品質(zhì)與社交能力,給了我侃侃而談的睿智與成熟,我正用潤(rùn)安給我的一切,努力在新的舞臺(tái)上演繹新的美好。 我想,面對(duì)你,我需要說聲謝謝!我的潤(rùn)安!也祝愿今夜的潤(rùn)安繁星點(diǎn)點(diǎn),明天的潤(rùn)安陽(yáng)光燦爛! 曾經(jīng)的你 是一棵蔥郁的樹 長(zhǎng)在我必經(jīng)的路旁 陽(yáng)光下慎重的開滿了花 朵朵都是我今生今世的牽掛 ——后記。
學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長(zhǎng);學(xué)校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。
光陰似箭,日月如梭。六年的幸福時(shí)光即將過去,回首以前與小伙伴在校園里共同玩耍,變成了準(zhǔn)備各奔東西,真令人依依不舍。
第一次踏入校園,讓我感到格外陌生,哭著要回家,爸爸媽媽也沒辦法。最后,老師撫摸著我的頭,說:“孩子別怕,你在這里可以認(rèn)識(shí)到很多好伙伴,這里就是孩子們的樂園。”這時(shí),我才停止了哭聲。
教室里,總是書聲朗朗,書寫沙沙。語(yǔ)文老師捧著一本厚厚的語(yǔ)文書,傳授給我們無窮的知識(shí),教會(huì)我們?nèi)松拇蟮览?。?shù)學(xué)老師毫不厭倦地一次又一次地為我們講解題目,值得我們明白為止。
感謝學(xué)校,為我們搭建了友誼的橋梁。在這里,我遇到了許多朋友,同學(xué)們互相安慰,互相鼓勵(lì),互相扶持,在這里共同生活了六年.
課堂上,課余間,我們不斷合上又打開一本本書,一次次品味學(xué)習(xí)里的收獲。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校,我們摸到了知識(shí),摸到了美德,摸到了歡樂,讓我們以一顆感恩的心,以優(yōu)異的成績(jī),感謝老師,感謝友誼,感謝學(xué)校!
我覺得我與我的校園就像與我所愛的家一樣,是那么的親切那么的溫馨。學(xué)校主席臺(tái)旁那兩棵高大的梧桐是那么的堅(jiān)強(qiáng),那么的無私,常年扎根在這里,日夜堅(jiān)守著我們的校園。升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗是那么的神圣,那么的令人自豪,高高的懸掛在學(xué)校的上空。永遠(yuǎn)坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓,送走了一批又一批在這里讀書上課學(xué)習(xí)優(yōu)異的才子。最無私的就是我們的老師,她們用她辛勤的雙手,白天在黑板上寫字,為我們專心致志的講課;晚上伏案趴在辦公桌上為我們批改作業(yè),老師為我們做的的一點(diǎn)一滴都牢記在我們的心里,她們?yōu)槲覀冏龅眠@么多,為的就是讓我們踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇敢的攀登到頂峰,去摘得屬于自己的一面小紅旗,如果我們不好好學(xué)習(xí),怎能報(bào)答老師對(duì)我們的培育之恩呢?一切的一切,是多么值得我去懷念,是多么的值得我去回憶同學(xué)們那種團(tuán)結(jié)一心永不服輸?shù)木?。我有一個(gè)愿望,那就是如果我們六六班的所有同學(xué)一輩子都不分開那將是多么的美好。同學(xué)們每天在一起開開心心的學(xué)習(xí),一起追逐打鬧,一起研究例題,一起討論社會(huì)上的熱點(diǎn)。往事的一幕幕浮現(xiàn)在腦海,感覺真的好舍不得。但命運(yùn)注定我們要分開,誰(shuí)又有什么辦法呢?但是我堅(jiān)信,天下沒有不散的宴席,將來同學(xué)們一定會(huì)再次相遇,我也一定會(huì)回來看望培育我的學(xué)校。
美麗的校園
隨著清脆的鈴聲響起,我又想起了曾經(jīng)美麗的校園。朗朗的讀書聲從教室里傳出,校園里卻一片寂靜這就是我們美麗的校園,它既生機(jī)勃勃又安靜祥和。
春天,梧桐樹冒出了綠芽,沒幾天就長(zhǎng)出了像嬰兒手似的嫩葉。它嬌嫩中帶者幾分調(diào)皮,似乎每一片嫩葉上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng),微風(fēng)吹過,綠葉沙沙作響,給平靜的校園增添無限生機(jī)。
梧桐樹下花壇里的小草,努力地探出頭來,感受著明媚的陽(yáng)光,呼吸著新鮮的空氣。幾天便齊頭并進(jìn)覆蓋了整個(gè)花壇,展示著自己。
夏天到了,這可是榕樹最茂盛的時(shí)候,粉紅色的絨毛覆蓋在榕樹上,像給榕樹蓋上粉紅的毛毯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像夕陽(yáng)的晚霞。
秋天時(shí)榕樹結(jié)滿掃帚似的果實(shí),隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)而下,撲滿大地。
冬天,雪后枝條會(huì)掛滿積雪,銀白色的,一條條的,同學(xué)們會(huì)抱住樹使勁的搖,雪片落下打在臉上舒服極了。
教室里他們?cè)谡J(rèn)真聽講、積極發(fā)言、仔細(xì)討論,探索著知識(shí)的奧秘。
下課了,同學(xué)們像小鳥一樣跑出教室,在校園里的榕樹下乘涼、聊天、游戲,開心極了。
在這片枝繁葉茂的樹陰下,在這個(gè)充滿著生機(jī)勃勃的校園里,我們努力發(fā)展著自己,茁壯成長(zhǎng)。
不合適的
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