說(shuō)起文明,我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難是的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(zhǎng)是的一聲問(wèn)早,問(wèn)好,是不小心撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……
文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),也讓文明伴隨著我們的進(jìn)步。
近期,同學(xué)們是否注意到,我們的學(xué)校到處可見(jiàn)一道靚麗的風(fēng)景線:每天早晨我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿的背著書(shū)包,陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句“爸爸媽媽再見(jiàn)!”“老師,早上好!”讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué),我們的同學(xué)自覺(jué)的做著值日工作,把我們的校園打掃的干干凈凈,使我們的同學(xué)能有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中玩耍的同學(xué)少了,出操的腳步更有力了,“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)之間多了一份謙讓,還有……這些文明現(xiàn)象難道不值得我們延續(xù)下去嗎?
但反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身上,在一些同學(xué)的身上,還存在著一些不文明的行為:忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園里、教室內(nèi)、樓梯上,那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預(yù)備鈴早已響過(guò),你是不是還在左顧右盼,忙著說(shuō)話……
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就今天的我們,讓我們從現(xiàn)在做起,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷布滿整個(gè)新風(fēng)校園。
說(shuō)起文明,我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。
文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要位置。
文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難是的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(zhǎng)是的一聲問(wèn)早,問(wèn)好,是不小心撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止…… 文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),也讓文明伴隨著我們的進(jìn)步。
近期,同學(xué)們是否注意到,我們的學(xué)校到處可見(jiàn)一道靚麗的風(fēng)景線:每天早晨我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿的背著書(shū)包,陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句“爸爸媽媽再見(jiàn)!”“老師,早上好!”讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué),我們的同學(xué)自覺(jué)的做著值日工作,把我們的校園打掃的干干凈凈,使我們的同學(xué)能有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中玩耍的同學(xué)少了,出操的腳步更有力了,“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)之間多了一份謙讓,還有……這些文明現(xiàn)象難道不值得我們延續(xù)下去嗎? 但反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。
在我們身上,在一些同學(xué)的身上,還存在著一些不文明的行為:忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園里、教室內(nèi)、樓梯上,那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預(yù)備鈴早已響過(guò),你是不是還在左顧右盼,忙著說(shuō)話…… 同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就今天的我們,讓我們從現(xiàn)在做起,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷布滿整個(gè)新風(fēng)校園。
說(shuō)起文明,我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。
文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。
文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。近期,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線:每天早晨,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿地背著書(shū)包,一路縱對(duì)走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。
每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,出操的腳步更加有力了,“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。
同學(xué)們之間多了一份謙讓,還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?但反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。
有的同學(xué)校徽忘記佩帶了,紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預(yù)備鈴聲早已響過(guò),你是不是在顧盼左右,忙著說(shuō)話?……這是一種和不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿整個(gè)新風(fēng)校園。
校園你我他
——“弘揚(yáng)中華美德 構(gòu)建和諧校園
有人說(shuō):“美在一瞬間?!迸笥?,你認(rèn)為呢?
好友相遇,一個(gè)微笑的眼神,這是美;打擾他人,一句誠(chéng)懇的道歉,這也是美;對(duì)待錯(cuò)者,一句寬心的安慰,這還是美。美是無(wú)處不在的,也僅發(fā)生在一瞬間。
我們中國(guó)自古就有著許多傳統(tǒng)的美德:尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)勞動(dòng)、以誠(chéng)相待……咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子也知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。那么身為大學(xué)生的我們是否做到了呢?上課遲到了,你是否會(huì)喊一聲“報(bào)告”;不小心撞到了他人,你是否會(huì)道一聲“對(duì)不起”;擁擠的公交車(chē)上,你是否會(huì)將座位讓給老人或是孩子?你是否會(huì)想起那些我們引以為自豪的美德?
提到美德,我雙頰發(fā)燙。教室里,桌子、墻壁上隨處可見(jiàn)涂寫(xiě)的痕跡;圖書(shū)館里,不時(shí)有各種各樣的手機(jī)鈴聲響起;樓道里,時(shí)時(shí)傳來(lái)“咚咚”的踢球聲……
我不禁疾呼:大學(xué)校園的美德在哪里?我們需要你。
美德,是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),涵養(yǎng)的體現(xiàn),這點(diǎn)與貧富毫無(wú)關(guān)系。一位衣著華麗的先生在夜晚開(kāi)著很大的音響聲,無(wú)疑,你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生反感;一位衣著樸素但誠(chéng)懇穩(wěn)重者,哪怕簡(jiǎn)短的幾句話也會(huì)讓你倍感親切。但意識(shí)到這點(diǎn)的人確不是很多,只是盲目的喊著“物質(zhì)不足,談何精神”。
“曾尋找一種德,叫美德,我找遍大街小巷,連影子也沒(méi)有找到。”這是一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。乍聽(tīng)上去,還感覺(jué)好笑,但猛然間,就有一種不可名狀的隱憂涌上心頭,壓得我好累,幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我似乎看到了兩輛自行車(chē)相撞,固執(zhí)的雙方大打出手,我似乎看到公交車(chē)上人們的目光一直流連著窗外的景物,對(duì)抱著孩子的婦女置之不理。
“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)?!钡拇_這樣,美是在互動(dòng)間產(chǎn)生的,一位具有美德的人往往給別人留下更為深刻的印象,甚至?xí)蔀槿藗兊呐枷?。雷鋒、徐虎、向秀麗,這些名字我們耳熟能詳,那么他們做出了什么巨大的貢獻(xiàn)呢?也許他們?cè)诟鞣矫孀龅亩疾皇亲龅奶貏e突出,但他們用自己身上的美德征服了全中國(guó),感動(dòng)了全人類。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,老師說(shuō)不浪費(fèi)糧食的孩子是好孩子,我就將吃剩的面包用袋子裝起來(lái),老師說(shuō)做錯(cuò)事勇于承認(rèn)就說(shuō)明你長(zhǎng)大了,回家后我紅著臉對(duì)媽媽說(shuō);“對(duì)不起,我撒謊了。”而隨著年齡的增長(zhǎng),這些似乎都離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,我羞于將吃剩的東西裝起來(lái),“瀟灑”得隨手扔掉;認(rèn)錯(cuò)被我認(rèn)為是懦弱的表現(xiàn),有時(shí)即使明知錯(cuò)了,也要固執(zhí)地爭(zhēng)辯。
親愛(ài)的朋友,你是否也與我一樣?那當(dāng)你看到一個(gè)小孩子給一個(gè)老人讓座會(huì)有何感想呢?當(dāng)時(shí)我羞愧得低下了頭,抿著嘴唇紅著臉,頭腦一片空白。雖然沒(méi)有人說(shuō)什么,也沒(méi)有人會(huì)說(shuō)什么,但我如芒刺背,一刻也坐不住了,在最近的一站下了車(chē)后,才如做了小偷般松了口氣。
歲月留痕。這個(gè)世界上留給了我們很多很多,身為大學(xué)生的我們自諭為“天之驕子”,口口聲聲說(shuō)著要從古老的文明中“吸其精華,棄其糟粕”,然而睜眼看看,我們得到了什么,又失去了什么?
同學(xué)們,朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧!不要讓過(guò)多的空話沖昏頭腦,捧起拋棄的美德,讓和諧永駐身邊
校園文明行為文明禮儀是無(wú)處不在的,它體現(xiàn)的是一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低,它也能促進(jìn)人與人之間的友誼.首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事:在公交車(chē)上,一個(gè)小男孩在吃著早餐,這時(shí)車(chē)到站了,母親在他耳邊耳語(yǔ)了幾句,只見(jiàn)他迅速跑下車(chē)回來(lái)時(shí)手里的吃完的早餐袋已不見(jiàn)了,原來(lái)他是下車(chē)扔垃圾啊!再轉(zhuǎn)頭看那對(duì)母子,他們手里的書(shū)竟是韓文書(shū)?!這樣普通的一幕,不由讓我想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣.仔細(xì)想想,無(wú)論是這位母親還是將來(lái)的孩子,文明素質(zhì)如何,在這細(xì)節(jié)中已有了答案. 來(lái)自:作文大全而在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為,都是人們?cè)诓唤?jīng)意時(shí)形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來(lái)的.中華民族悠悠五千年歷史,給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀.而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)呢? 文明禮儀是無(wú)處不在的,它體現(xiàn)的是一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低,它也能促進(jìn)人與人之間的友誼.首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事:在公交車(chē)上,一個(gè)小男孩在吃著早餐,這時(shí)車(chē)到站了,母親在他耳邊耳語(yǔ)了幾句,只見(jiàn)他迅速跑下車(chē)回來(lái)時(shí)手里的吃完的早餐袋已不見(jiàn)了,原來(lái)他是下車(chē)扔垃圾??!再轉(zhuǎn)頭看那對(duì)母子,他們手里的書(shū)竟是韓文書(shū)?!這樣普通的一幕,不由讓我想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣.仔細(xì)想想,無(wú)論是這位母親還是將來(lái)的孩子,文明素質(zhì)如何,在這細(xì)節(jié)中已有了答案. 來(lái)自:作文大全而在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為,都是人們?cè)诓唤?jīng)意時(shí)形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來(lái)的.中華民族悠悠五千年歷史,給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀.而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)呢? 首先,我們著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).升旗儀式,最為莊嚴(yán).這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷.此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù).課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌,也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定.我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,積極舉手.校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見(jiàn)老師要用普通話主動(dòng)問(wèn)好.我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值勤同學(xué)的.受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝.同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系.在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí),應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省.互相理解、寬容待人,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚.中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世.我們作為新世紀(jì)的接班人,更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng).把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,我們作為在校學(xué)生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才.首先,我們著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).升旗儀式,最為莊嚴(yán).這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷.此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù).課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌,也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定.我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,積極舉手.校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見(jiàn)老師要用普通話主動(dòng)問(wèn)好.我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值勤同學(xué)的.受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝.同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系.在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí),應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省.互相理解、寬容待人,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚.中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世.我們作為新世紀(jì)的接班人,更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng).把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,我們作為在校學(xué)生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才.。
“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放,這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候,你是否會(huì)看到那些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑,我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ?,留下筆跡和腳印,我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧,追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們,校園的美不僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛(ài)心的奉獻(xiàn)!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行!
廣大團(tuán)員青年:
大地回春春意濃,河南財(cái)經(jīng)學(xué)院又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望和發(fā)展的年度。今年我院省級(jí)文明單位任屆期滿,為更好的樹(shù)立我院良好形象,全面推進(jìn)我院精神文明建設(shè),我院決定重新申報(bào)河南省文明單位。學(xué)院號(hào)召全院師生為再創(chuàng)省級(jí)文明單位獻(xiàn)力獻(xiàn)策、共同努力。各級(jí)團(tuán)組織和廣大共青團(tuán)員要積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,以主人翁姿態(tài)迅速行動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮共青團(tuán)的生力軍和突擊隊(duì)作用,為本次申報(bào)工作做出積極貢獻(xiàn)。為此,院團(tuán)委特向全院團(tuán)員青年發(fā)出如下倡議:
1. 提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)協(xié)作,樹(shù)立高度的責(zé)任感和使命感,積極主動(dòng)迎接文明單位驗(yàn)收。廣大共青團(tuán)員要充分認(rèn)識(shí)到這次再創(chuàng)文明單位的重大意義,"校興我榮,校衰我恥"應(yīng)該成為我們每一位財(cái)院人的信念。曾經(jīng)的榮譽(yù)和輝煌已成為過(guò)去,優(yōu)則進(jìn),差則退,時(shí)間緊迫,形勢(shì)嚴(yán)峻,不容麻痹。因此,我們一定要在思想上、行動(dòng)上與學(xué)院保持高度一致,積極營(yíng)造人人關(guān)心文明單位再創(chuàng),人人貢獻(xiàn)文明單位再創(chuàng)的良好氛圍。我們要在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致,腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作,加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)工作,共同做好迎接省級(jí)文明單位檢查和驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2. 立足本職,勤奮工作, 努力學(xué)習(xí)。廣大團(tuán)員青年要立足本職崗位,識(shí)大體、顧大局、勤奮工作、努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,踏踏實(shí)實(shí)地掌握好各科知識(shí)和技能,共同營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,展現(xiàn)出我院良好的師生素質(zhì)和個(gè)人風(fēng)貌。
3. 廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng),熱愛(ài)財(cái)院、昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、大膽實(shí)踐,樹(shù)立“財(cái)院是我家,建設(shè)靠大家”的主人翁意識(shí),積極組織和參加各種文明校園行活動(dòng),為建設(shè)和諧校園做貢獻(xiàn)。
4. 爭(zhēng)做文明先鋒,“說(shuō)文明話,辦文明事,做文明人”。按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《鄭州市公民道德教育讀本》要求,自覺(jué)遵守社會(huì)公德,遵守校紀(jì)校規(guī),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,時(shí)時(shí)刻刻以文明大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,人人爭(zhēng)做文明校園建設(shè)的宣傳者、維護(hù)者、監(jiān)督者,自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們生活的校園,告別有損于財(cái)院形象的言行,做文明建設(shè)的先行者和傳播者,樹(shù)立新時(shí)期大學(xué)生的良好形象。大力開(kāi)展“講文明,同進(jìn)步”活動(dòng),積極爭(zhēng)做文明大學(xué)生,用我們的實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)。
我們的口號(hào)是:用青春策動(dòng)文明。
廣大團(tuán)員青年們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,用我們的青春,用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè)章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里,唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步,讓我們用勤勞的雙手去參與文明校園行的活動(dòng),讓我們用智慧的大腦去譜寫(xiě)我院精神文明建設(shè)的新篇章!
廣大團(tuán)員青年:
大地回春春意濃,河南財(cái)經(jīng)學(xué)院又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望和發(fā)展的年度。今年我院省級(jí)文明單位任屆期滿,為更好的樹(shù)立我院良好形象,全面推進(jìn)我院精神文明建設(shè),我院決定重新申報(bào)河南省文明單位。學(xué)院號(hào)召全院師生為再創(chuàng)省級(jí)文明單位獻(xiàn)力獻(xiàn)策、共同努力。各級(jí)團(tuán)組織和廣大共青團(tuán)員要積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,以主人翁姿態(tài)迅速行動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮共青團(tuán)的生力軍和突擊隊(duì)作用,為本次申報(bào)工作做出積極貢獻(xiàn)。為此,院團(tuán)委特向全院團(tuán)員青年發(fā)出如下倡議:
1. 提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)協(xié)作,樹(shù)立高度的責(zé)任感和使命感,積極主動(dòng)迎接文明單位驗(yàn)收。廣大共青團(tuán)員要充分認(rèn)識(shí)到這次再創(chuàng)文明單位的重大意義,"校興我榮,校衰我恥"應(yīng)該成為我們每一位財(cái)院人的信念。曾經(jīng)的榮譽(yù)和輝煌已成為過(guò)去,優(yōu)則進(jìn),差則退,時(shí)間緊迫,形勢(shì)嚴(yán)峻,不容麻痹。因此,我們一定要在思想上、行動(dòng)上與學(xué)院保持高度一致,積極營(yíng)造人人關(guān)心文明單位再創(chuàng),人人貢獻(xiàn)文明單位再創(chuàng)的良好氛圍。我們要在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致,腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作,加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)工作,共同做好迎接省級(jí)文明單位檢查和驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2. 立足本職,勤奮工作, 努力學(xué)習(xí)。廣大團(tuán)員青年要立足本職崗位,識(shí)大體、顧大局、勤奮工作、努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,踏踏實(shí)實(shí)地掌握好各科知識(shí)和技能,共同營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,展現(xiàn)出我院良好的師生素質(zhì)和個(gè)人風(fēng)貌。
3. 廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng),熱愛(ài)財(cái)院、昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、大膽實(shí)踐,樹(shù)立“財(cái)院是我家,建設(shè)靠大家”的主人翁意識(shí),積極組織和參加各種文明校園行活動(dòng),為建設(shè)和諧校園做貢獻(xiàn)。
4. 爭(zhēng)做文明先鋒,“說(shuō)文明話,辦文明事,做文明人”。按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《鄭州市公民道德教育讀本》要求,自覺(jué)遵守社會(huì)公德,遵守校紀(jì)校規(guī),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,時(shí)時(shí)刻刻以文明大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,人人爭(zhēng)做文明校園建設(shè)的宣傳者、維護(hù)者、監(jiān)督者,自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們生活的校園,告別有損于財(cái)院形象的言行,做文明建設(shè)的先行者和傳播者,樹(shù)立新時(shí)期大學(xué)生的良好形象。大力開(kāi)展“講文明,同進(jìn)步”活動(dòng),積極爭(zhēng)做文明大學(xué)生,用我們的實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)。
我們的口號(hào)是:用青春策動(dòng)文明。
廣大團(tuán)員青年們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,用我們的青春,用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè)章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里,唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步,讓我們用勤勞的雙手去參與文明校園行的活動(dòng),讓我們用智慧的大腦去譜寫(xiě)我院精神文明建設(shè)的新篇章!

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