關(guān)愛(ài)
每當(dāng)我看到老師關(guān)心同學(xué)的那一幕,我就想起了這件事。這是一個(gè)早晨,一片片烏云從西方滾滾而來(lái),用身體包裹著整個(gè)大地。頓時(shí),電閃著,雷打著,雨乘著風(fēng),席卷整個(gè)天空,就像演奏交響樂(lè)。又是一聲雷響“咚!咚!咚!”巨大的雷聲把正在睡夢(mèng)中的小紅給驚醒了。小紅醒后,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,揉了揉眼睛。她拿著鐘看了看,“?。≡趺催@么晚了呀!都7點(diǎn)50分了啊!不行!我得趕緊去學(xué)校!”小紅立即翻身下床,抓起沉重大書(shū)包,就急忙往外趕。小紅一邊跑,一邊喘著大氣,此時(shí)的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空,一道長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電在天空中劃出了一條弧線。“哎呀!完了!忘帶雨傘了!怎么辦呀!我都在半路上了,總不能又跑回去吧!”淚水在小紅的眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她想:我不能哭呀!沒(méi)辦法,只能碰碰運(yùn)氣了!小紅繼續(xù)向?qū)W校跑去。誰(shuí)知,小紅剛跑到街心花園,“沙沙沙!”豆大雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸了下來(lái),像顆顆珍珠,一把把灑在大地上?!鞍劝劝取庇挈c(diǎn)落在了青翠的樹(shù)葉上,粉紅色的花瓣上作響。樹(shù)木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露,而看看小紅,依然在雨中不停地奔跑。
這時(shí),一位穿著紫紅色的雨衣的女教師,一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見(jiàn)小紅在雨中跑,連一把雨傘也沒(méi)帶。她想:哎呀!這位小同學(xué)這樣在雨中奔跑,那不是要感冒呀!因感冒上不了課,影響了學(xué)習(xí),那如果是這樣的話,就十分糟糕了!女教師一邊追小紅,一邊將自己的雨衣給脫下來(lái)。女教師追上了小紅,抬頭看了看,是一個(gè)與自己素不相識(shí)的人,便想脫下來(lái),老師見(jiàn)了,輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“別!小同學(xué),穿上她,小心著涼,知不知道。你不用怕,我是一句?!薄爸x謝您,老師!”小紅十分感激地。“謝什么呀!快去上學(xué)吧!”
一位撐著大傘的高年級(jí)女同學(xué)向她們走來(lái),女同學(xué)看見(jiàn),老師像園丁呵護(hù)花朵般地幫助關(guān)心同學(xué),也想用自己的愛(ài)心去幫助老師。于是她快步追上去,把大傘遮在了老師的頭上?!爸x謝你就這樣,師生仨有人說(shuō)有笑地走進(jìn)了校園,校園正播放著《感恩的心》,美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)譜寫(xiě)著人與人之間互相給予關(guān)愛(ài)的愛(ài)之篇章。
建立和諧的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、班級(jí)關(guān)系以及和諧的校園文明之風(fēng)是至關(guān)重要的,
校園關(guān)愛(ài)他人作文
俗話說(shuō):“良言一句三東暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!蓖瑢W(xué)之間要互相尊重,互相體諒。在與人交往之中心胸要開(kāi)闊,表現(xiàn)出豁達(dá)大度的風(fēng)范,要能夠容忍別人的缺點(diǎn),退一步海闊天空,如果為一件小事吵架了,那么事情過(guò)后,寫(xiě)一張紙條或一封態(tài)度誠(chéng)懇的信,道個(gè)歉,相信對(duì)方會(huì)理解和接受的。
要想得到他人的尊重,首先要尊重他人。良好師生關(guān)系的建立,首先來(lái)自互相尊重,隨之有賴于師生之間的友好交流。有的同學(xué)認(rèn)為老師偏心或不喜歡自己,這就更應(yīng)該去主動(dòng)接近老師,表達(dá)自己想和老師交流的愿望,這樣的交流多了,才能更好地了解自己在老師心目中的形象,從而塑造自己更完美的形象。
班級(jí)是一個(gè)大集體,是我們的大家。在這個(gè)大家里,我們要像愛(ài)護(hù)小家里的人和東西一般對(duì)待大家里的同學(xué)和公物,從心底里真誠(chéng)地去維護(hù)班級(jí)的利益。只有我們每個(gè)人都產(chǎn)生集體榮譽(yù)感,才能促使大家為這個(gè)團(tuán)隊(duì)而努力。
“禮、智、行,善、和、美”是華校育人的標(biāo)準(zhǔn),也是一個(gè)紳士、淑女所追求的禮儀風(fēng)范。高尚的道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)取決人本身對(duì)禮儀的看法。平時(shí)的一聲聲謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,這一聲聲溫暖人心的話語(yǔ),在美麗的華校揚(yáng)帆起航。
構(gòu)建和諧校園,醞釀文明的校園之風(fēng)勢(shì)在必行,讓我們用我們的行動(dòng)讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散……
在由性格各異的兄弟姐妹們和和藹可親的老師組成的學(xué)校大家庭中,只有每一個(gè)人都盡一分力,大家團(tuán)結(jié)一心,才能收獲我們成功的果實(shí),
中學(xué)生作文
《校園關(guān)愛(ài)他人作文》()。正是因?yàn)榇蠹叶紣?ài)我們的家,每位成員都有集體榮譽(yù)感,才促使同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)而努力,在努力的過(guò)程中提高自身的素養(yǎng)。
我們十二三歲的年齡,總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不需要父母的叮嚀,不需要父母的管教,總以為逃開(kāi)這些束縛便能自由地飛翔??墒亲哌^(guò)年少的懵懂歲月才發(fā)現(xiàn),父母的愛(ài)是天使贈(zèng)與你的一雙翅膀,不是為了加重你的負(fù)擔(dān),而是要讓你飛得更高。其實(shí)父母為我們做的太多太多,不僅是給予我們舒適的條件,更給我們以精神上的安慰。我們要學(xué)會(huì)感恩,回憶生活中父母對(duì)自己關(guān)心愛(ài)護(hù)的每個(gè)細(xì)節(jié),回想在自己成長(zhǎng)的路上,父母傾注了多少心血,就會(huì)由衷地生出回報(bào)父母、孝敬父母的情感來(lái)。
在我們身邊的每件小事中,都體現(xiàn)出深深的愛(ài)意,是愛(ài)的翅膀讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。讓我們每個(gè)人都懷有一顆感恩的心,懂得原諒,尊重他人,講誠(chéng)信,知團(tuán)結(jié),就能構(gòu)建和諧家庭,和諧校園,和諧社會(huì)。我們的生活將變得越來(lái)越美好
【1】
我愛(ài)我校,因?yàn)樗拿利悾晃覑?ài)我校,因?yàn)樗男缕妫晃覑?ài)我校,更是因?yàn)樗羞@我童年的夢(mèng)想、美好與快樂(lè)。
回想,剛剛來(lái)到這個(gè)當(dāng)時(shí)是神秘而現(xiàn)在是充滿生機(jī)的大家庭時(shí),心中到底是什么味道呢?是羞澀?是高興?還是留念——留念一起度過(guò)6年時(shí)光的小學(xué)同學(xué)?它是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。
現(xiàn)在,我已經(jīng)在這個(gè)嶄新的校園里生活了幾個(gè)月了,我認(rèn)識(shí)了同學(xué),認(rèn)識(shí)了老師,認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)校。它不僅僅是我學(xué)習(xí)、生活的地方,它已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分了。學(xué)校,是我學(xué)習(xí)的空間;學(xué)校,是我交友的平臺(tái);學(xué)校,也是使我思想成熟的稻田。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下來(lái),它也讓我從目不識(shí)丁的、對(duì)凡事都似懂非懂的孩子變成了一個(gè)明白許多的道理的“大人”了,它還讓我走出孕育我的暖房,迎接新生活!
我夢(mèng)想中的學(xué)校,不需要太華麗,不需要太奢侈,只要有著青春的步伐,只要有著快樂(lè)的舞步,只要有著對(duì)夢(mèng)想的追求,這就是我一生中最美好的向往。百年的名校,百年的歡樂(lè)。百年的名校養(yǎng)育了千百個(gè)出色的學(xué)子,百年的名校培養(yǎng)了千百個(gè)祖國(guó)的棟梁。學(xué)校的好壞不在于它的年代有多么久遠(yuǎn),學(xué)校的好壞不在于它的教學(xué),在我的心中,只要每一個(gè)老師都以百分之百的愛(ài)對(duì)待學(xué)生,每一個(gè)學(xué)生都以百分之百的熱情對(duì)待老師,每一位師生都以百分之百的激情來(lái)對(duì)待學(xué)校,并每一個(gè)人都相信自己是最棒的,對(duì)自己有著絕對(duì)的信心,那么這就是一所名校??窗?!我們的學(xué)校不正是這樣的一所學(xué)校嗎?以自己的榮譽(yù)作為班級(jí)的榮譽(yù),以班級(jí)的榮譽(yù)作為學(xué)校的榮譽(yù),這就是我們每一個(gè)興寧應(yīng)有的品質(zhì)。
我的學(xué)校啊,我憑什么愛(ài)你?是你的環(huán)境優(yōu)美嗎?是你的學(xué)習(xí)氛圍突出嗎?還是你的教學(xué)器材先進(jìn)?都不是。因?yàn)橛腥诉@個(gè)世界才美麗,因?yàn)橛行@個(gè)社會(huì)才美麗。我就是愛(ài)你的歡樂(lè)——我們?cè)谀愕慕墙锹渎渲袚転⒌目少F的快樂(lè)。讓我們用歡聲笑語(yǔ)來(lái)譜出那美麗的樂(lè)章吧!
河水,在流動(dòng),云朵,在漂浮,時(shí)光,在流逝,可我們對(duì)學(xué)校的癡迷,我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情卻絲毫看不見(jiàn)減少。夜夜增多的浪潮,日日生長(zhǎng)的小樹(shù),時(shí)時(shí)在變得成熟的我們,卻仍舊有著童年的天真。當(dāng)我們以曾經(jīng)是你的學(xué)子的身份再次扣響你的大門(mén)時(shí),愛(ài)你的熱情依舊不變。今天晚上,請(qǐng)讓我再次夢(mèng)到你——我的學(xué)校。
清晨,每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),她是那樣的寧?kù)o,那樣的清新,當(dāng)大霧像一層薄薄的紗籠罩著學(xué)校,學(xué)校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)在從地平線上冉冉升起,陽(yáng)光照射在學(xué)校的旗桿頂上,霧氣就像幕布一樣緩緩拉開(kāi)了。教學(xué)大樓--這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽(yáng)光里,玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒,顯得更加高大挺拔。
這就是我溫馨的校園--櫻花中學(xué)。
剛升入中學(xué)的新同學(xué)都穿著嶄新的校服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那兒看看,好像學(xué)校是一塊巨型吸鐵石,把他們都牢牢的吸引住了。一些原來(lái)認(rèn)識(shí)的同學(xué),互相親切的呼喚著,三五成群,又說(shuō)又笑,樓里樓外,樓上樓下,充滿了歡樂(lè)的氣氛。
學(xué)校里的主建筑是一座四層的教學(xué)樓,昔日老舊的學(xué)校不知去向,嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。當(dāng)大樹(shù)枝頭上小鳥(niǎo)清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞,學(xué)生們正在利用這寶貴的時(shí)間在高聲朗讀課文,朗朗的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩。傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符。當(dāng)陽(yáng)光完全普照大地的時(shí)候,學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng),在和煦的陽(yáng)光下做著早操,呼吸著早晨特有的新鮮空氣,個(gè)個(gè)精神飽滿,動(dòng)作敏捷整齊,姿態(tài)健美。中午漫步在校園,炙熱炎炎的陽(yáng)光盡興地照射著樹(shù)兒,透過(guò)密密的樹(shù)枝,在地上投一點(diǎn)一點(diǎn)的圓影,有風(fēng)吹來(lái),隨著枝葉的晃動(dòng),圓影兒也跟著跳起舞,歡快的跳躍著,心情也就愉快起來(lái)。
走進(jìn)教室,我仔細(xì)環(huán)視著,柔和的陽(yáng)光透過(guò)幾扇大玻璃窗,照在灰綠的窗臺(tái)上,照在雪白的墻壁和天花板上,教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺(jué)。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
春夏秋冬,校園里都充滿了歡聲笑語(yǔ),校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所感染了,所以,我們的校園是一個(gè)和諧的校園。師生們的精神面貌一天比一天好,好風(fēng)氣,好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng),好人好事隨處可見(jiàn)。
??!我愛(ài)你!美麗的校園,美麗的家!
噗噗,自己去查啊,多簡(jiǎn)單,在百度上拼《學(xué)校帶給我的愛(ài)》不就ok了嗎?多簡(jiǎn)單的一個(gè)事啊。在學(xué)校經(jīng)歷的四年學(xué)習(xí)生活,學(xué)校就像我第二個(gè)家,給了我許多,在
這里老師像慈母般關(guān)愛(ài)我,同學(xué)們像兄弟姐妹一樣關(guān)心我。每當(dāng)我遇到困
難時(shí),老師和同學(xué)就會(huì)給予我?guī)椭?,但我感觸最深的還是學(xué)校給我溫暖的
愛(ài)。有許多往事至今都讓我難以忘懷。
每一次邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就看到“學(xué)做真人”的校訓(xùn),接著就走進(jìn)充滿
溫暖和歡樂(lè)的大家庭。這里有老師的微笑與六十張笑臉和六十雙小手在等著
我們。
學(xué)校帶給我的愛(ài)
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,下次我再回到學(xué)校時(shí),離六年級(jí)就又近了一步。回首過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校是個(gè)充滿愛(ài)的地方。
在我二年級(jí)的時(shí)候,要去參加即堂作文比賽,那可是我第一次參加這種比賽啊,比賽前幾天,我一直很興奮,可在賽場(chǎng)門(mén)前的時(shí)候,我開(kāi)始慌了。我緊緊地挨在我同班的參賽選手旁邊,生怕讓陌生把我壓倒?!靶∨笥?,怎么,緊張了?怕什么,大家都是作文小精英,只要發(fā)揮出自己的水平就行了,可你要是慌了,就可能發(fā)揮不出自己應(yīng)有的水平。”我抬起頭,看著這位和藹的老師,抿了抿嘴。走進(jìn)賽場(chǎng)后,我深呼吸,盡量讓自己不害怕。整理好思路后,我就開(kāi)始寫(xiě)了。也許是因?yàn)槟俏焕蠋煹脑?,讓我不再害怕陌生的人,讓我在這次比賽中得了獎(jiǎng),也讓我在以后的比賽中從容地面對(duì)每一位嚴(yán)肅評(píng)委,每一個(gè)陌生的參賽者,都獲得了不小的成績(jī)。這,就是老師對(duì)我的愛(ài),暖暖的,讓我感受到了關(guān)愛(ài)。
還有一次是在四年級(jí)下學(xué)期,還有幾個(gè)星期就要期末考了。那時(shí)已是寒冬,在教室里的我們都不敢打開(kāi)窗戶,因?yàn)橐婚_(kāi)窗,無(wú)論你開(kāi)的多小,都會(huì)讓教室里的人被寒風(fēng)吹得直打噴嚏。又一次剛上完體育課,回到教室時(shí),不知怎么的,我的眼皮沉重極了,全身都發(fā)燙。我趴在課桌上,無(wú)精打采的看著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻赝嫠??!版面茫阍趺戳??”我抬起頭,原來(lái)是琪琪。“我有點(diǎn)不舒服。”我緩緩地說(shuō)。琪琪拉起我,說(shuō):“我陪你去校醫(yī)室量體溫吧,要是感冒了可不得了了?!蔽覓觊_(kāi)她的手,搖了搖頭,說(shuō):“不用了,我只是昨晚沒(méi)睡好?!辩麋鞑恍?,伸手摸了摸我的額頭:“哎呀!怎么這么燙!快去校醫(yī)室吧!”“我不去!”我吸著鼻子,說(shuō)道,“感冒又不是一天就能治好,我不能缺課?!辩麋飨肓讼耄f(shuō):“最多就一個(gè)星期嘛,你病好了,我就幫你補(bǔ)課。如果你一直都感冒,也會(huì)影響你期末考的成績(jī)的?!薄班?,也行……”“那就去吧?!辩麋髟俅卫鹞?,向校醫(yī)室走去。我病好了,也更精神了,上課不像前幾天一樣無(wú)精打采的,幸好我聽(tīng)了琪琪的話,不然我就因小失大了。這,就是同學(xué)對(duì)我的愛(ài),甜甜的,讓我感受到了友愛(ài)。
我舍不得這美麗的地方,但時(shí)間老人的腳步不會(huì)停息,我只能把握住一分一秒去感受學(xué)校帶給我的愛(ài)。
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寬闊的操場(chǎng)、整齊的教學(xué)樓、愛(ài)崗敬業(yè)的老師,這就是我們可愛(ài)的校園——趙縣職工子弟學(xué)校。下面隨著我走進(jìn)校園,深入的了解一下吧。
站在校門(mén)口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾,它是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門(mén),一座座整齊的教學(xué)樓進(jìn)入你的視野,每當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓,就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣整齊的,響亮的讀書(shū)聲。我總是一口氣跑到四樓。當(dāng)我跑到四樓時(shí),就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進(jìn)教室,就能看見(jiàn)同學(xué)們讀英語(yǔ)或讀語(yǔ)文。我們敬愛(ài)的老師早已站在講臺(tái)上,注視著每一個(gè)同學(xué),當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,示意讓我坐在自己的位置上…… 這里是我增長(zhǎng)知識(shí)的搖籃,我愛(ài)我敬愛(ài)的老師,我愛(ài)我親密的同學(xué)。
主教學(xué)樓的西面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),這里有我最喜愛(ài)的升旗臺(tái),每當(dāng)國(guó)歌伴隨著國(guó)旗升上藍(lán)天的時(shí)候,一次次把祖國(guó)深深地刻在我的心田,我愛(ài)那漂亮的大操場(chǎng) ,它不僅寬闊美麗,而且是我們強(qiáng)身健體的好地方。每當(dāng)做課間操的時(shí)候,同學(xué)們一對(duì)對(duì)一排排的站在操場(chǎng)上。像一株株健壯的幼苗,生長(zhǎng)在肥沃的土壤上,在風(fēng)的輕撫下翩翩起舞,茁壯成長(zhǎng)……
我愛(ài)我們校園的操場(chǎng),我愛(ài)我們校園的教學(xué)樓,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛(ài),使我在愛(ài)中成長(zhǎng),在愛(ài)中成熟。
關(guān)愛(ài) 每當(dāng)我看到老師關(guān)心同學(xué)的那一幕,我就想起了這件事。
這是一個(gè)早晨,一片片烏云從西方滾滾而來(lái),用身體包裹著整個(gè)大地。頓時(shí),電閃著,雷打著,雨乘著風(fēng),席卷整個(gè)天空,就像演奏交響樂(lè)。
又是一聲雷響“咚!咚!咚!”巨大的雷聲把正在睡夢(mèng)中的小紅給驚醒了。小紅醒后,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,揉了揉眼睛。
她拿著鐘看了看,“啊!怎么這么晚了呀!都7點(diǎn)50分了??!不行!我得趕緊去學(xué)校!”小紅立即翻身下床,抓起沉重大書(shū)包,就急忙往外趕。小紅一邊跑,一邊喘著大氣,此時(shí)的她已是氣喘吁吁了。
她看了看天空,一道長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電在天空中劃出了一條弧線。“哎呀!完了!忘帶雨傘了!怎么辦呀!我都在半路上了,總不能又跑回去吧!”淚水在小紅的眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
她想:我不能哭呀!沒(méi)辦法,只能碰碰運(yùn)氣了!小紅繼續(xù)向?qū)W校跑去。誰(shuí)知,小紅剛跑到街心花園,“沙沙沙!”豆大雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸了下來(lái),像顆顆珍珠,一把把灑在大地上。
“叭叭叭”雨點(diǎn)落在了青翠的樹(shù)葉上,粉紅色的花瓣上作響。樹(shù)木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露,而看看小紅,依然在雨中不停地奔跑。
這時(shí),一位穿著紫紅色的雨衣的女教師,一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見(jiàn)小紅在雨中跑,連一把雨傘也沒(méi)帶。
她想:哎呀!這位小同學(xué)這樣在雨中奔跑,那不是要感冒呀!因感冒上不了課,影響了學(xué)習(xí),那如果是這樣的話,就十分糟糕了!女教師一邊追小紅,一邊將自己的雨衣給脫下來(lái)。女教師追上了小紅,抬頭看了看,是一個(gè)與自己素不相識(shí)的人,便想脫下來(lái),老師見(jiàn)了,輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“別!小同學(xué),穿上她,小心著涼,知不知道。
你不用怕,我是一句?!薄爸x謝您,老師!”小紅十分感激地。
“謝什么呀!快去上學(xué)吧!” 一位撐著大傘的高年級(jí)女同學(xué)向她們走來(lái),女同學(xué)看見(jiàn),老師像園丁呵護(hù)花朵般地幫助關(guān)心同學(xué),也想用自己的愛(ài)心去幫助老師。于是她快步追上去,把大傘遮在了老師的頭上。
“謝謝你就這樣,師生仨有人說(shuō)有笑地走進(jìn)了校園,校園正播放著《感恩的心》,美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)譜寫(xiě)著人與人之間互相給予關(guān)愛(ài)的愛(ài)之篇章。建立和諧的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、班級(jí)關(guān)系以及和諧的校園文明之風(fēng)是至關(guān)重要的,校園關(guān)愛(ài)他人作文。
俗話說(shuō):“良言一句三東暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!蓖瑢W(xué)之間要互相尊重,互相體諒。
在與人交往之中心胸要開(kāi)闊,表現(xiàn)出豁達(dá)大度的風(fēng)范,要能夠容忍別人的缺點(diǎn),退一步海闊天空,如果為一件小事吵架了,那么事情過(guò)后,寫(xiě)一張紙條或一封態(tài)度誠(chéng)懇的信,道個(gè)歉,相信對(duì)方會(huì)理解和接受的。 要想得到他人的尊重,首先要尊重他人。
良好師生關(guān)系的建立,首先來(lái)自互相尊重,隨之有賴于師生之間的友好交流。有的同學(xué)認(rèn)為老師偏心或不喜歡自己,這就更應(yīng)該去主動(dòng)接近老師,表達(dá)自己想和老師交流的愿望,這樣的交流多了,才能更好地了解自己在老師心目中的形象,從而塑造自己更完美的形象。
班級(jí)是一個(gè)大集體,是我們的大家。在這個(gè)大家里,我們要像愛(ài)護(hù)小家里的人和東西一般對(duì)待大家里的同學(xué)和公物,從心底里真誠(chéng)地去維護(hù)班級(jí)的利益。
只有我們每個(gè)人都產(chǎn)生集體榮譽(yù)感,才能促使大家為這個(gè)團(tuán)隊(duì)而努力。 “禮、智、行,善、和、美”是華校育人的標(biāo)準(zhǔn),也是一個(gè)紳士、淑女所追求的禮儀風(fēng)范。
高尚的道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)取決人本身對(duì)禮儀的看法。平時(shí)的一聲聲謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,這一聲聲溫暖人心的話語(yǔ),在美麗的華校揚(yáng)帆起航。
構(gòu)建和諧校園,醞釀文明的校園之風(fēng)勢(shì)在必行,讓我們用我們的行動(dòng)讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散…… 在由性格各異的兄弟姐妹們和和藹可親的老師組成的學(xué)校大家庭中,只有每一個(gè)人都盡一分力,大家團(tuán)結(jié)一心,才能收獲我們成功的果實(shí),中學(xué)生作文《校園關(guān)愛(ài)他人作文》()。正是因?yàn)榇蠹叶紣?ài)我們的家,每位成員都有集體榮譽(yù)感,才促使同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)而努力,在努力的過(guò)程中提高自身的素養(yǎng)。
我們十二三歲的年齡,總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不需要父母的叮嚀,不需要父母的管教,總以為逃開(kāi)這些束縛便能自由地飛翔。可是走過(guò)年少的懵懂歲月才發(fā)現(xiàn),父母的愛(ài)是天使贈(zèng)與你的一雙翅膀,不是為了加重你的負(fù)擔(dān),而是要讓你飛得更高。
其實(shí)父母為我們做的太多太多,不僅是給予我們舒適的條件,更給我們以精神上的安慰。我們要學(xué)會(huì)感恩,回憶生活中父母對(duì)自己關(guān)心愛(ài)護(hù)的每個(gè)細(xì)節(jié),回想在自己成長(zhǎng)的路上,父母傾注了多少心血,就會(huì)由衷地生出回報(bào)父母、孝敬父母的情感來(lái)。
在我們身邊的每件小事中,都體現(xiàn)出深深的愛(ài)意,是愛(ài)的翅膀讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。讓我們每個(gè)人都懷有一顆感恩的心,懂得原諒,尊重他人,講誠(chéng)信,知團(tuán)結(jié),就能構(gòu)建和諧家庭,和諧校園,和諧社會(huì)。
我們的生活將變得越來(lái)越美好。
我愛(ài)校園作文400字
清晨,我披著陽(yáng)光,邁著歡快的步伐來(lái)到我熟悉的校園。站在校門(mén)外抬頭看,左邊一塊大理石砌成的石墻,上面刻著“杭州市文一街小學(xué)”八個(gè)金光閃閃的大字。教學(xué)樓上有一塊巨大的電子顯示屏,它是我們學(xué)校的信息“窗口”,每天都會(huì)發(fā)布一些學(xué)校里的通知和活動(dòng),讓我們及時(shí)了解校內(nèi)的信息。校門(mén)右邊的傳達(dá)室外墻上掛著二十九塊正方形的銅匾,有小記者站、優(yōu)秀單位……這些都是我們學(xué)校全體師生獲得的榮譽(yù),是我們大家的驕傲!
走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)綠意盎然的書(shū)香廊。我最喜歡的地方就是它了。夏天,當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,我們第一個(gè)想到的就是它。它可以擋住太陽(yáng)的灼烤,給我們帶來(lái)一片蔭涼。冬天,外面飄著雪花,十分寒冷,我們也會(huì)去那里玩。它可以擋住呼嘯的大風(fēng),不讓我們感到寒冷。春天,花壇的花開(kāi)了,有紅的、黃的、白的……,百花齊放,花團(tuán)錦簇,讓我們盡情地沐浴著滿園的春色。一陣輕風(fēng)拂過(guò),它們像一個(gè)個(gè)舞者,隨風(fēng)舞動(dòng),美麗的舞姿讓人流連忘返。
走進(jìn)校內(nèi)的中心廣場(chǎng),立刻被這里的花草包圍了。一棵棵小樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著教學(xué)樓,颯爽的英姿讓每位老師和同學(xué)都贊嘆不已。中心廣場(chǎng)盡頭的兩棵香樟樹(shù),被大理石的花壇環(huán)抱著,一年四季都是綠的,給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)?;▔碌男」嗄緟?,被風(fēng)吹彎了腰,好像禮儀崗的同學(xué)們,在向大家問(wèn)好呢!
向右走,經(jīng)過(guò)連廊,我們便到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)分為運(yùn)動(dòng)區(qū)、健身區(qū)、休息區(qū)和花園區(qū)。運(yùn)動(dòng)區(qū)有跑道和籃球場(chǎng)。我們幾乎每天都在這里運(yùn)動(dòng)。健身區(qū)有單杠和雙杠,還有沙坑。自由活動(dòng)時(shí),大家偶爾會(huì)去那里玩一會(huì)兒。休息區(qū)有凳子和石子小路,還有主席臺(tái),我們跑累時(shí)會(huì)去那兒休息。最南邊的小河邊,種著許多的柳樹(shù),柳枝在微風(fēng)的吹拂下,輕輕搖擺,就像一位美麗的姑娘甩著自己翠綠的“長(zhǎng)辮子”?;▓@區(qū)里,有我最喜歡的錢(qián)老師種的花花草草、蔬菜、還有其他各種叫不名字的植物。這里一年四季都是五彩繽紛、品種豐富,是我們學(xué)校的百草園。
我愛(ài)故鄉(xiāng),更愛(ài)故鄉(xiāng)美麗的校園!
我愛(ài)校園作文400字
校園是什么顏色的呢?讓我們出去走一走,看一看,也許能找到答案。
走著走著,頭上的黃葉歡快地落下來(lái),為我鋪上一塊金地毯。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn),校園是金黃色的!
地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過(guò),草兒還是那樣綠。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn),校園是綠色的!
校園里種了白色的月季花,那花兒散發(fā)出香味,它們沒(méi)有其它花的妖艷,讓人百看不厭,因?yàn)樗鼛е亦l(xiāng)的泥土氣息。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn),校園是白色的!
下雨啦!秋雨像一位年輕美麗的小姑娘,我沒(méi)有躲避,雨兒打向我的臉龐,終于停了下來(lái),我抬起頭,望著天空,天像洗過(guò)一樣,藍(lán)得使人心醉。我又發(fā)現(xiàn),校園是藍(lán)色的!
我終于知道了!校園是五顏六色的,五彩繽紛的!
例一:
每天清晨,我一踏進(jìn)校園,一股濃濃的愛(ài)意便油然而生。我愛(ài)校
園如畫(huà)的風(fēng)景———春天,金燦燦的迎春花早早地開(kāi)放了,像一個(gè)個(gè)
小喇叭,吹響了迎接春天的圓舞曲,小草也迫不及待地鉆出地面,給
肥沃的土地鋪上一層綠色的地毯;夏天,木墻花從鏡心樓上垂掛上來(lái),
組合成一道綠色的瀑布,而爬山虎舒展開(kāi)了腰,在墻上挨挨擠擠地貼
了一大片;秋天,五彩繽紛的菊花裝點(diǎn)著校園的每個(gè)角落,桂花競(jìng)相
開(kāi)放,一陣陣清香溢滿了美麗的珠媚古園;冬天松柏挺立風(fēng)中,臘梅
花兒傲霜斗雪,給寒冷的季節(jié)帶來(lái)勃勃生機(jī)。
童話樓是校園里一大景觀,紅白相間的墻壁和尖尖的屋頂,使她
顯得造型別致。童話樓里更富有童趣??邕M(jìn)大樓,首先迎接你的是樹(shù)
公公,在他身邊有一間小木屋,里面住著一群小矮人。往里走是一條
小溪,上面有條堅(jiān)固的小木橋。小溪旁有一片一望無(wú)際的草地。停下
腳步,正想在這里玩?zhèn)€開(kāi)心呢,忽然,一陣美妙的音樂(lè)聲會(huì)把你吸引
到二樓的“音樂(lè)小王國(guó)”,那就是我們的音樂(lè)教室。再向上一層就是
大廳了。在那兒,我們?cè)?jīng)與雷鋒的戰(zhàn)友喬安山暢談理想,和實(shí)習(xí)教
師依依話別。在童話樓對(duì)面,建設(shè)中的新教學(xué)大樓,正在轟隆隆的攪
拌機(jī)馬達(dá)聲中一天天長(zhǎng)高。
學(xué)校里有我可敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)。我和同學(xué)們一塊兒迎接朝
陽(yáng)上學(xué),一塊兒作文解題,一塊兒快樂(lè)玩?!业睦蠋煾菍?duì)我
傾注了無(wú)限的愛(ài):當(dāng)我遇到難題時(shí),他們耐心地幫助我釋疑;當(dāng)我學(xué)
習(xí)取得進(jìn)步時(shí),他們和我一起分享喜悅……
校園里有豐富多彩的活動(dòng)?!傲弧眱和?jié)時(shí),童話樓、鏡心樓
都穿上了節(jié)日的盛裝,入夜操場(chǎng)上熊熊燃起的篝火更讓人留連忘返;
“十歲樂(lè)”生日會(huì)上,老師和我們一起笑啊唱啊,那明亮的燭光,映
照著老師親切的笑臉;一年一度的童話節(jié),給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,
同學(xué)們的思緒插上了想象的翅膀,一齊飛向遠(yuǎn)方……
啊,美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè),多少啟迪,我一生難忘!
例二:
我的學(xué)校無(wú)論什么時(shí)候都是那么迷人,無(wú)論哪個(gè)角落都是那么惹人喜愛(ài),雖然它沒(méi)有奢華的高樓,但是在這里我學(xué)會(huì)了做人的道理,學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生。
春天,校園里的草、樹(shù)都在試穿著新買(mǎi)的綠色裙子,柳樹(shù)好似一位害羞的小姑娘,風(fēng)一吹它便羞澀的低下了頭,校園內(nèi)時(shí)常還會(huì)有一兩只蝴蝶翩翩起舞,好像是為學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們減輕乏累,使同學(xué)們更有精氣神學(xué)習(xí)。
秋天,小草漸漸干枯,柳樹(shù)葉子也漸漸變成金黃色,透過(guò)陽(yáng)光葉子顯得更美,再過(guò)幾天樹(shù)上的葉子被風(fēng)一吹便會(huì)輕飄飄的落下來(lái),我常?;孟胱约捍┲恋娜棺樱跇?shù)下,在樹(shù)葉落下的一瞬間,照塊照片那該是多么美妙的事??!
到了冬天,早晨起來(lái)拉開(kāi)窗簾外面是一片白茫茫的世界,屋頂上、樹(shù)上,滿個(gè)世界好像披上了一層薄紗似地,在往玻璃上看,還有小小的雪花,看到此景,我不由的大叫一聲:哇,好美??!隨后,我們就穿著厚厚的大棉襖,戴上手套,開(kāi)始實(shí)行堆雪人計(jì)劃,剛到校園里地上的雪白的像糖,沒(méi)有一絲泥土。我真舍不得在上面踩幾個(gè)腳印,空蕩蕩的校園里只有我們幾個(gè)小朋友和幾個(gè)深邃的腳印,匯成了一幅多姿多彩的畫(huà)卷,我們?cè)谘┲墟覒蛑⒆分鹬?,仿佛又回到了童年時(shí)代。
我愛(ài)校園,愛(ài)校園里的一草一木,現(xiàn)在雖然沒(méi)有太好的建設(shè),但是等我將來(lái)長(zhǎng)大了,一定要為我摯愛(ài)的學(xué)校做出貢獻(xiàn),讓他成為最好的一所小學(xué)!
寬闊的操場(chǎng)、整齊的教學(xué)樓、愛(ài)崗敬業(yè)的老師,這就是我們可愛(ài)的校園——趙縣職工子弟學(xué)校。
下面隨著我走進(jìn)校園,深入的了解一下吧。 站在校門(mén)口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾,它是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。
走進(jìn)校門(mén),一座座整齊的教學(xué)樓進(jìn)入你的視野,每當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓,就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣整齊的,響亮的讀書(shū)聲。我總是一口氣跑到四樓。
當(dāng)我跑到四樓時(shí),就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進(jìn)教室,就能看見(jiàn)同學(xué)們讀英語(yǔ)或讀語(yǔ)文。
我們敬愛(ài)的老師早已站在講臺(tái)上,注視著每一個(gè)同學(xué),當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,示意讓我坐在自己的位置上…… 這里是我增長(zhǎng)知識(shí)的搖籃,我愛(ài)我敬愛(ài)的老師,我愛(ài)我親密的同學(xué)。 主教學(xué)樓的西面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),這里有我最喜愛(ài)的升旗臺(tái),每當(dāng)國(guó)歌伴隨著國(guó)旗升上藍(lán)天的時(shí)候,一次次把祖國(guó)深深地刻在我的心田,我愛(ài)那漂亮的大操場(chǎng) ,它不僅寬闊美麗,而且是我們強(qiáng)身健體的好地方。
每當(dāng)做課間操的時(shí)候,同學(xué)們一對(duì)對(duì)一排排的站在操場(chǎng)上。像一株株健壯的幼苗,生長(zhǎng)在肥沃的土壤上,在風(fēng)的輕撫下翩翩起舞,茁壯成長(zhǎng)…… 我愛(ài)我們校園的操場(chǎng),我愛(ài)我們校園的教學(xué)樓,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。
這里有我太多的愛(ài),使我在愛(ài)中成長(zhǎng),在愛(ài)中成熟。
天空對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài),讓鳥(niǎo)兒飛得更高;海水對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài),讓魚(yú)兒暢快游動(dòng);人與人之間需要關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開(kāi)始。
記得有一次,我和爸爸媽媽一起,去養(yǎng)老院探望孤獨(dú)老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人聊天,還講笑話給他們聽(tīng),他們不知有多開(kāi)心,笑得合不攏嘴??粗麄儬N爛的笑容,我想:“他們已經(jīng)老了,一生中為社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn),難道我們就不應(yīng)該給他們一點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)護(hù),讓他們老有所樂(lè)嗎?我想他們現(xiàn)在心里一定會(huì)暖洋洋的。
記得還有一次,我在學(xué)校不小心跌倒了,腿上鮮血直流,老師和同學(xué)們急忙把我送進(jìn)醫(yī)療室,我看著那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛,頓時(shí),一股暖流涌上心頭。。。我深深悟出了“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”這句話的含義。關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己,讓自己身邊所有人充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!
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