外公家有幾把竹制的椅子,椅子坐上去有些硬,但不失溫暖。今年暑假回家,我發(fā)現(xiàn)了椅子的秘密。
一放暑假,媽媽就帶我回了老家。家鄉(xiāng)的人仍是原來的人,僅是面容多了幾分蒼白;樹仍是原來的樹,僅是年輪又多了幾圈。
夜里洗完澡,披散著頭發(fā)站在陽臺上,滿天都是稀稀疏疏的星星,這個夜格外神秘。不禁深吸一口氣,空氣依舊那么清新。
“這孩子,一放暑假就吵著要回來……”“或許是想家了吧……”媽媽和外公在院子里隨意聊著天,翠綠色的椅子格外顯眼。
興許媽媽又在和外公說我的糗事吧!心理充斥著好奇感,于是疾步走到院子里,站在媽媽和外公面前,問道:“你們在聊什么呀!也和我說說?”嘴里說著話,眼睛直盯著椅子。
外公察覺到了我的目光,看出了我的心思似的,從堂屋里搬出把椅子,示意我坐下。
我趕緊坐上去。椅子有些硬,但不失溫暖。散發(fā)出陣陣竹香,給予人安寧。心中不禁對這椅子更加疑惑?!巴夤?,這椅子哪里來的呀?”原來就是用后山的翠竹所制。
從外公淡淡的話語中,我第一次知道了椅子的秘密。年邁的外公,心中有一個堅定的信念,他要留下所有溫暖的記憶,將記憶藏于椅子中。每當看到椅子,就仿佛看到一家人又聚在了一起……
夜?jié)u漸的模糊,可我的腦海中,依舊很清晰地記得,院子里靜靜地躺著三把椅子,我們一家人相視而笑,那,是家的溫暖,是幸福的味道。
外公家有三把竹制的椅子,每把椅子都代表一個人,一連三代,直至我……
外公家有幾把竹制的椅子,椅子坐上去有些硬,但不失溫暖。
今年暑假回家,我發(fā)現(xiàn)了椅子的秘密。 一放暑假,媽媽就帶我回了老家。
家鄉(xiāng)的人仍是原來的人,僅是面容多了幾分蒼白;樹仍是原來的樹,僅是年輪又多了幾圈。 夜里洗完澡,披散著頭發(fā)站在陽臺上,滿天都是稀稀疏疏的星星,這個夜格外神秘。
不禁深吸一口氣,空氣依舊那么清新。 “這孩子,一放暑假就吵著要回來……”“或許是想家了吧……”媽媽和外公在院子里隨意聊著天,翠綠色的椅子格外顯眼。
興許媽媽又在和外公說我的糗事吧!心理充斥著好奇感,于是疾步走到院子里,站在媽媽和外公面前,問道:“你們在聊什么呀!也和我說說?”嘴里說著話,眼睛直盯著椅子。 外公察覺到了我的目光,看出了我的心思似的,從堂屋里搬出把椅子,示意我坐下。
我趕緊坐上去。椅子有些硬,但不失溫暖。
散發(fā)出陣陣竹香,給予人安寧。心中不禁對這椅子更加疑惑。
“外公,這椅子哪里來的呀?”原來就是用后山的翠竹所制。 從外公淡淡的話語中,我第一次知道了椅子的秘密。
年邁的外公,心中有一個堅定的信念,他要留下所有溫暖的記憶,將記憶藏于椅子中。每當看到椅子,就仿佛看到一家人又聚在了一起…… 夜?jié)u漸的模糊,可我的腦海中,依舊很清晰地記得,院子里靜靜地躺著三把椅子,我們一家人相視而笑,那,是家的溫暖,是幸福的味道。
外公家有三把竹制的椅子,每把椅子都代表一個人,一連三代,直至我……。
我們美麗的校園,到處充滿同學們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。
走進校園,首先就能看到一個小花園,那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長椅安靜地呆在那兒,等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W習,這些長椅,已經(jīng)成為我們課外時間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時候,我都跑過去坐一會,摸著它光溜溜的扶手,它好像在對我說:“小朋友,努力學習吧?!庇谑牵揖驮谒奶嵝严?,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。
穿過擺滿長椅的小樹林,那寬闊的操場,紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場中間,這是我們最喜歡的足球場,平時的大多數(shù)課外時間,我們在老師的帶領下,一個個象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來滾去,歡樂的笑聲和滿頭的汗水,讓我們感覺到,大大的足球場,就是我們童年時代的美好回憶。
在操場右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。滿園的綠色,給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚兒自由自在地游來游去,旁邊還有一個小噴泉,噴泉的水飛落下來,落在樹葉上,好像把樹葉當滑梯,一滑,就在水中,濺起點點水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術墻增添了新的氣息!
校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美,是一種特別的美:同學們在賽道上奔跑,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。
啊!美麗的校園,我成長的搖籃。
我有一個快樂而溫馨的家,家里只要有爸爸在,就有歡笑聲.我的爸爸長著長長的臉,眼睛跟我一樣大,高高的個子,笑起來有兩個小酒窩,爸爸有個啤酒肚,整天喊著要減肥,他每天晚上先去游泳,接著跑步跑一個小時,最后回到家大吃一頓,他一口氣吃半個西瓜,而且不吐半粒籽,白減肥了,我的爸爸可愛吧.爸爸的英文很爛,發(fā)音又不標準.我們?nèi)グ屠鍗u旅游時,一路上爸爸都捧著手機認真地補習英語,飛機上,大巴上,甚至上廁所也在認真地看英語,因為他想在我們面前秀一秀自己的英語水平.第二天,爸爸打了個電話給總臺,叫服務員來打掃房間.我們的房間號是205,爸爸把它說成了:two hugry five (2餓5)了,我和媽媽笑得肚子都痛了,只聽電話里的人一直在問what?what?后來還是我接的電話,告訴服務員請他來打掃房間的,當我糾正爸爸發(fā)音的時候,爸爸自己也笑得眼淚水都出來了,并語重心長地對我說:“千儀,學會英語很重要!不要像爸爸一樣鬧出大笑話來.”我的爸爸有趣吧!我家關于我爸爸的故事還有很多,下次有機會我會好好和大家一起分享的。
校園的綠色長廊
我的學校在***一小,從遠處看像一大塊紅色的地毯。走近看有許多建筑物:鵝池、操場、廣播室……但我最喜歡的就數(shù)“綠色長廊”了。
一到下課,走到走廊上,第一眼看到的便是綠色。綠色長廊形狀很特別,是拱形的,在走廊上看到的就是這種形狀。
長廊右邊、左邊和前邊分別種了十一棵樹,大部分都是桔類樹,左邊除了大樹還有一張張小石桌,小石桌周圍圍著四張小石凳,最右邊有一塊不大不小的竹林,竹林里可不只有竹子,還有桔子樹、銀杏樹,最多的顏色是綠色。
設計者設計得真好!綠色長廊不像別的長廊有墻壁,而且它的頂部不是封閉的,而是用刷了深綠色油漆的木條、木板拼成的,每條木板隔的距離大約有二厘米,高大約有三米長,長廊上的條凳寬大約二十厘米。
長廊的周圍有青的草,綠的葉,各色鮮艷的花兒:芙蓉花、野菊花、杜鵑花……還有一個個像小矮人似的樹,草叢里有兩塊石頭,小的上面寫著“靜園”表示走到里面要安靜,大石頭上面寫著“孝,誰言寸草心,報得三春暉”表示要孝敬家人和老師。
綠色長廊只有綠色有一點單調(diào),所以春天有杜鵑花、秋天有野菊花……
我愛綠色長廊,我愛我的學校。
走進校園,首先就能看到一個小花園,那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長椅安靜地呆在那兒,等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W習,這些長椅,已經(jīng)成為我們課外時間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時候,我都跑過去坐一會,摸著它光溜溜的扶手,它好像在對我說:“小朋友,努力學習吧?!庇谑牵揖驮谒奶嵝严?,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。
穿過擺滿長椅的小樹林,那寬闊的操場,紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場中間,這是我們最喜歡的足球場,平時的大多數(shù)課外時間,我們在老師的帶領下,一個個象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來滾去,歡樂的笑聲和滿頭的汗水,讓我們感覺到,大大的足球場,就是我們童年時代的美好回憶。
在操場右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。滿園的綠色,給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚兒自由自在地游來游去,旁邊還有一個小噴泉,噴泉的水飛落下來,落在樹葉上,好像把樹葉當滑梯,一滑,就在水中,濺起點點水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術墻增添了新的氣息!
校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里最安靜的角落在哪里
人們總是在意著那些閃閃發(fā)光的東西,那種追求外表和嫌棄那些并不是富麗堂皇的東西的觀念已經(jīng)根深蒂固,然而,其實有時你無意間留意到的一個角落,你會發(fā)現(xiàn),并享受那些在角落中的美好,感受那些在燈火闌珊處存在著的美麗。
暑假的一天,我和媽媽一起乘出租車回家。當我正在講述一道有趣的數(shù)學題時,突然車子猛的一加速,緊接著一個急剎車,最后只聽“鐺”的一聲巨響,我的頭已經(jīng)重重地撞在前方的防護網(wǎng)上了,我只覺得頭像蜂窩一樣“嗡嗡”做響。
媽媽趕緊把我拉出車外,我覺得臉上有水在往下流,用手一摸,滿手都是血。媽媽已經(jīng)嚇呆了。這時一輛出租車停在我們身邊,司機從窗內(nèi)探出頭來急切地說: “快!快上車,我送你們上醫(yī)院?!闭f著下車打開車門,媽媽捂住我的頭上了車。叔叔把門關好,提醒我們坐穩(wěn),車飛也似的開跑了。不一會兒就到了公安醫(yī)院,叔叔趕緊向掛號處跑去。我和媽媽緊跟在他的后面,當聽說沒有眼科大夫值班時,司機叔叔狠狠地跺了下腳說:“可惡!”回頭對媽媽說:“我們還是去總醫(yī)院吧。”在我們?nèi)タ傖t(yī)院的路上,遇到了堵車,叔叔不停的回過頭看我,我的頭還在流血,急得他滿頭大汗。來到總醫(yī)院,媽媽跑去掛號,叔叔帶我來到眼科,一邊走一邊還安慰我。經(jīng)過大約十五分鐘的止血和麻醉工作,縫合工作開始了。盡管我的頭昏昏的,還是聽到叔叔和媽媽的談話聲,“這孩子真堅強,流了這么多血也沒哭一聲,縫針一定很疼,不知道孩子受得了嗎?”聽到叔叔的話我心里熱乎乎的,心想這個叔叔真好,就像我的親人一樣。當我從手術室走出來的時候,叔叔迎面走了過來,用他那只大手摸摸我的頭,親切的說:“孩子疼不疼???”“不疼?!?/p>
我坐在手術室門口的椅子上,聽到媽媽對叔叔說:“您辛苦了,真不知怎么感謝您。這是給您的車錢?!薄斑@點小事兒算不了什么,這些錢您還是給孩子買點東西吧!”說完,叔叔轉(zhuǎn)身向醫(yī)院大門走去。媽媽追了上去,可叔叔加快腳步離去了。
望著窗外的太陽,我忽然發(fā)現(xiàn)今天是如此的美好。是啊,美好就遍布在世界的每一個角落……
“美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹,一塊塊草坪,一個個花圃,我們的校園增添了生機,煥然一新。
“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個撒歡兒的孩子,我們只能束手無策,看著它們在校園
“翩翩起舞”,甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式,大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起,
從身邊的小事做起。俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!别B(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動一動手,彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來,共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境吧?。‰y道這樣不好嗎?
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