七級作文贊頌校園(美麗校園征文七年級)

1.美麗校園征文（七年級）

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

..。

2.七年級校園作文500字

秋天里的校園

秋天里的校園，是豐富多彩的；秋天里的校園，是充滿活力的。那一天，就是因為秋天的新穎與獨特，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)秋天的童話。

一陣風(fēng)向我們襲來，頓時感到一陣涼爽?？茨强酶叩拇笫磷訕?，光禿禿的樹桿兒上，已剩幾片葉子。延伸天空的樹干兒上，孕育出可愛伶仃的小柿子，高高在上。發(fā)亮美麗，為他人照出愜意的光芒。像小姑娘，為他人風(fēng)中起舞。

道路的兩旁，被飄落下來的楓葉蓋住，約有兩層厚。有金黃色的，也有微淡綠色的。有的年老氣派，有的年輕活力。風(fēng)兒輕轉(zhuǎn)吹過，愛撫著楓葉，它們像小型龍卷風(fēng)，一片一片的。都隨著風(fēng)兒的動力，伴著美妙的聲音，歡快的舞蹈，快樂地歌唱。

正直往前走，最吸引我們的還是學(xué)校的大池塘。淡藍(lán)色的外表，與藍(lán)天相對稱，水深有兩米多。你瞧——水底下有許多魚在嬉戲玩耍，濺出水花，好不快樂！你看——一片楓葉掙脫大地的懷抱，隨著風(fēng)兒，慢悠悠的飄落在水面，像小船，還搖呀搖的，郵箱池塘里的裝飾品。

石榴笑了，漲紅了臉，裂開了嘴。柿子羞了，縮進(jìn)樹叢里，忸怩了起來。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天里的校園，有著芬芳的味道和五彩繽紛的顏色。秋天是一個充滿希望的季節(jié)。

3.幫忙寫一篇贊美學(xué)校的文章

贊頌學(xué)校的詩歌

每天把你的名字掛在胸前

我能感受到你博大的愛

你永遠(yuǎn)是我的一片森林

我是一粒微小的種子

我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽

每次仰望你的時候

你的肩膀就像一座木頭房子

容納了藍(lán)天和白云

我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起

所有美麗的清晨和夜晚

在你的腳下默默地醒來 睡去

直到今天

我長成了一顆會移動的樹

重溫那些你給我的愛

我才要像你一樣

在歲月的風(fēng)雨中

隨意站在人生的某個角落

形成一片綠色的蔭蔽

校園四季歌

金色的校園

我們喧鬧而來

年輕的胸懷

溢滿無限的期待

素裹的世界

我們盡情宣泄

火熱的情懷

放射生活的多彩

綠色的校園

那些懵懂少年

張揚(yáng)生命的光鮮

領(lǐng)略知識的無限

熾熱的校園

那些年輕容顏

滿載收獲的知識

期待新的學(xué)年

四季的校園

多彩的一年又一年

轉(zhuǎn)眼間

我們長大

于是

帶著成長的愉快

我們默默離開

4.求一篇歌頌學(xué)校的文章

你看看這篇咋樣

那一年 這一天

曬傷的夏天，把我們的距離拉遠(yuǎn)，這一天，我們回不到那年，我們仿佛都太懷念，因為我們把最美好的最富有激情的年華送了它——北京人文大學(xué)的4年時光。

日月如流，那畫面就在眼前依然清晰，可我們卻都跨越了另一段時空，陪伴你的只有那記憶的甜美。想，同窗好友在北京人文大學(xué)食堂一起共餐，念，臨鋪兄弟瘋狂卡丁，憶，考試失敗一起暢飲，思，憧憬未來共同迷惘。那種在北京人文的感覺就這樣義無反顧的毫不留情的逝去，不給我們留下一點思考的余地。曾記否，我們在藏書30萬冊的哈弗風(fēng)格的圖書館埋頭苦看，我們共同建設(shè)優(yōu)秀班級，無私的奉獻(xiàn)，即使廢寢忘食，也不能放棄，那時的我們，不知從何處尋來的熱情，全部傾注于此，于是一個個榮譽(yù)接踵而至，笑了，哭了，我們問心無愧了。

還記得，那年考研的兄弟們窩在北京人文大學(xué)圖書館，自習(xí)室日夜奮戰(zhàn)，向著理想成績沖刺，剩下的兄弟們四處尋覓，朝著舒適工作探求。就在那一年的這一天，考研結(jié)束，兄弟們一個推頭喪氣的走出考場，又是兄弟用班級贏得的獎金準(zhǔn)備了豐富的活動，為我們慶祝，并不是祝賀我們成功，他們說過，不以成敗論英雄，經(jīng)歷過了，每一個都是英雄。那一天，我們喝醉了，嚎著歌，徹夜未眠，結(jié)束了，一切都結(jié)束了，結(jié)束了在人文大學(xué)的4年時光，結(jié)束了在圖書館的挑燈夜讀，結(jié)束了在北京人文大學(xué)海豚公園的悠閑自得，就是那一天，深刻的體會到了，我們即將離開那個熟悉的城市--北京，那條每天都經(jīng)過的路—康莊大道，還有北京人文大學(xué)那八月的桂花香……

散伙飯一次，兩次，三次，多少次都還是那么的不舍。當(dāng)我們手捧北京人文大學(xué)的畢業(yè)證書時，當(dāng)我們穿上學(xué)士服留念時，當(dāng)我們準(zhǔn)備行囊各奔前程時，那一年的這一天就這樣真的離我們而去了……

兄弟們把行李幫著裝上了車，之后一個個擁抱，即使是大男人也一點不吝惜那最真誠的眼淚，不是為別人流，正是為了在北京人文結(jié)下的深厚的友誼而流。兄弟祝你一路順風(fēng)，何時再相見，我們還要一起醉。

5.關(guān)于贊美學(xué)校的文章

如果有人問哪個學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說：“是我們xx學(xué)校！”她有50年的歷史啊，對啊，一個讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。

我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當(dāng)我們有一點進(jìn)步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當(dāng)我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

我贊美學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血?！皶接新非蔀閺?，學(xué)海無崖樂做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會看到更廣闊的天地。

我熱愛學(xué)校，因為學(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。

希望對你能有所幫助。

6.贊揚(yáng)學(xué)校的文章 / 寫一篇贊美學(xué)校的文章、要網(wǎng)上搜不到的、水平要高

詩人康橋贊揚(yáng)的魯迅文學(xué)院的詩

《魯院，您好！》

這是2009年的春天，一個幸福的春天，一個和諧的春天，

我們的祖國歷經(jīng)磨難和考驗之后

迎來了第六十個明媚的春天.

這樣的時刻 我們第十一屆高研班

五十四位同學(xué)，走進(jìn)魯院，

以心的合唱向您問候：

魯院——您好！

在我們心中 您是一座高而又高的圣山，

托舉我們看見乞力馬扎羅的雪和海明威的豹子.

為了讓我們站的更高看的更遠(yuǎn)，

我們的老師把自己的肩膀變成托舉的臺階.

魯院——您好，

在我的眼中 您是一條長而又長的河流，

從長江來 從黃河來，

從我們的血液深處來

河流中我看見故鄉(xiāng)的倒影

看見母親豐潤飽滿的胸膛

魯院，您更是一棵枝繁葉茂的大樹

讓我們在您血乳的胸膛之上

和春天和春天的花朵一同生長

敬愛的老師 為了我們每個人

都能結(jié)出豐碩的果子

把自己富有的營養(yǎng)像乳汁一樣捧獻(xiàn)，

親愛的魯院，請接受我們至誠的敬意

現(xiàn)在 我們五十四位同學(xué)絢麗地開放著

當(dāng)我們一瓣一瓣的花香在校園燦爛地開放，

明天就有我們一瓣一瓣落下的繽紛

親愛的魯院 您永遠(yuǎn)是我們心所朝拜的土壤

一瓣瓣開放 一瓣瓣繽紛

這就是我們魯院的土壤

插根枝條也能長滿春天！

7.求一篇贊美學(xué)校的文章

校園，我為您歌唱 學(xué)校，是一個教書育人之地，這里有著優(yōu)良的師資配備，有著完備的設(shè)施，有著豐富的知識礦產(chǎn)，有著令我們可歌可泣的地方。

燕中，我為您歌唱，為您的朝氣蓬勃，為您的智慧與勇氣歌唱。燕中，我為您歌唱，為您的腳踏實地歌唱，為您的勇敢創(chuàng)新歌唱。

燕中，我為您歌唱，為您的崇德健美歌唱，為您的求真和諧歌唱。 我夸獎學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。

你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無崖苦做舟。”

學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會看到更廣闊的天地。

校園您以特有方式給我們打開知識的大們，聽我們朗讀聽我們歌唱。您給我們展示綠的枝芽，雨來了，您給我們觀看滿地的水花，雪來了，您看我們打雪仗，陪我們堆雪人您給了我們金色年華里最美的回憶。

校園您是廣闊的海洋，遼闊而深遠(yuǎn)，您是我們的家園和樂園，有我們共同的目標(biāo)，共同的理想，您像母親撫慰著每一個孩子。 您是火，用您的溫暖和熱情告訴我們做人的道理，用您的光明和生命來照亮我們前進(jìn)的道路，您是月亮，用您的柔情和光華來鑄就我們的心靈。

通過學(xué)習(xí)課題后，我對校園有了更深更濃厚的感情，是的，他教書育人，他培養(yǎng)了莘莘學(xué)子，他為今日的努力打下了基石，它為明日的成功畫下了輝煌。 校園我們?yōu)槟璩?，為您歡呼，您的兒女都因為在您的懷抱里便笑的那么開心，那么甜，您永遠(yuǎn)在我的心中，有著不可磨滅的映像。

8.求一篇贊美學(xué)校的文章,不要網(wǎng)上搜的,其他的都行,600字以上,

逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰如昨。

您，就像我的母親，四載的點點滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命的脈管里，滋潤滲透著激情涌動的靈魂。 親愛的母校： 逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰如昨。

您，就像我的母親，四載的點點滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命的脈管里，滋潤滲透著激情涌動的靈魂。 母校，請原諒我的不禁，我欲為您寫首詩，就像寫給我的母親： 為人師表，求知重教，弘揚(yáng)中華魂； 一載得師，千載得道，煥發(fā)敬業(yè)心； 才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來路； 永垂典范，彪炳偉器，詮釋學(xué)業(yè)夢； 桃李繽紛，學(xué)子莘莘，凝結(jié)母校情； 笑顏盡綻，感激涕零，報答附中恩。

其實，您無須華麗的裝飾，因為您是樸實而真摯的，我想，任何驚艷的詩句與您相比，都會自愧不如地黯然失色罷。 您可曾記得，那是四年前的一個熱情澎湃的夏日。

那個滿面稚氣的我懷揣家人的希冀，牽著夢想與追求，奔入了您這片夢寐的芳草地。在菁菁校園中，我猶如一只羽翼未滿的雛鳥，依偎在柔柔的樹陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔的天堂。

我夢想著，在廣袤的一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠的裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛的母校，我永遠(yuǎn)的伊甸園！ 一幅幅唯美的回憶，如閃過的璀璨流星，你牽著我，我攜著你，似浮動的流瑩，在如漆的黑紗上描繪著亙古的珍惜。

我不要這些動人的回憶被時光的春水沖淡，我要把它們印在心中最美的天地里。 師生情深昭日月 母校，您擁有一批德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

他們愛崗敬業(yè)，孜孜不倦，對教學(xué)精益求精。在日復(fù)一日的平凡而偉大的時光里，他們默默無聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無怨無悔。

他們擁有一顆金子般的心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

同樣，您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體，而這一切都源于您那無微不至的哺育。

看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻；聽到老師對學(xué)生無微不至地噓寒問暖；嗅到學(xué)生在教師節(jié)獻(xiàn)上的束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動翻騰的熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。

這種師生間真摯的感情，溫暖著每一刻跳動的心。 環(huán)境優(yōu)美醉人心 眺望一片翠綠欲滴的草坪，那些小不點兒油油地向我們招搖。

彌漫于風(fēng)中的花瓣，搖曳著擴(kuò)散。絨絨的柳絮在明媚的陽光下舞出青春的韻律，碧柳扶風(fēng)，展示著嫵媚動人的姿容。

在樹梢嬉鬧的喜鵲，唱出校園的美好。這和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境營造出一片欣欣向榮的氣氛，在如詩如畫的環(huán)境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長鶯啼，陶醉于映日荷花。

這難道不是一種享受？ 手捧心愛的書閑庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空氣，您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。

我們在您的懷抱中幸福地成長，幸福地學(xué)習(xí)，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點一滴。 活動精彩燃激情 當(dāng)體育節(jié)傳來激情澎湃的吶喊助威聲，映入眼簾的悠悠彩扇翩翩舞；當(dāng)英語節(jié)的舞臺上歡聲笑語，載歌載舞；當(dāng)讀書節(jié)的陽光飄蕩于人類進(jìn)步的階梯。

那豐富多彩的活動牽起每一個人的情思。動人的朗誦抒發(fā)出對生活的贊美，嘹亮的歌喉唱出對青春的熱愛，絢麗的舞蹈描繪出對人生的憧憬。

母校，您給了我們豐富而精彩的校園生活。一次次的鍛煉使我們鼓足了面對未來的勇氣。

殘陽伴隨流動的暮靄，那是您的詩意；音樂溫婉回蕩心弦，這是您的生機(jī)。 各地的同學(xué)在您的懷抱中相遇，并非是前世的五百次回眸，而是因為大家想追求科學(xué)真理和人類文明，恰恰您就是一個圓夢的地方，是求知問學(xué)之道。

您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識的地方。 …… 時光如白駒過隙，彈指一灰間，四年的春秋已悄悄從指間溜走。

太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“愛你”！您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著暗香的氣息；您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無雕飾，漾著燦爛的光粼；您好似一位慈祥的母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對子女的關(guān)懷與祝愿。 面對著孩兒長大，自當(dāng)遠(yuǎn)離的時刻，我的心好像在苦楚地告別母親。

東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨的懷抱中，我執(zhí)著過，迷惘過，歡樂過，痛苦過。

太多的往事牽動著我的不舍，而今，我只得用日后的輝煌來感謝您的養(yǎng)育，報答您的三春暉！ 別了，我親愛的母校，告別您正如告別我的母親。我永遠(yuǎn)是您的學(xué)子，永遠(yuǎn)是您的孩子。

希望您能培養(yǎng)出一代代德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子，而我一定不讓老師、同學(xué)和您失望，今天我因您而驕傲，明天您一定會因我而自豪，日后定當(dāng)報母校鴻恩，創(chuàng)母校輝煌。別了，我親愛的母校！ 希望能對你有所幫助。

9.請大家?guī)臀覍扅c有關(guān)于贊美校園得文章

山外有山 “山外青山樓外樓”——這是誰的詩句，后面的句子是什么，秦辰已記不清了，也不想查證，那樣顯得不實在。

不知道的就說不知道好了——但以后要搞清楚。自己不知道的東西那么多，還有是么理由可驕傲呢？他記得上小學(xué)時，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，到考初中時，卻是勉強(qiáng)被錄取，才真正體會到“山外青山樓外樓”的一點含義。

秦辰一跨進(jìn)中學(xué)的大門，就被那里的環(huán)境所吸引，沒過多久，又聽說一位校長贊美學(xué)校的詩歌：南靠大河北靠山，兩旁小溪水潺潺，東臨一條國防路，西是原野米糧川。其詩其境，秦辰感到很貼切，很感人。

“要趕上去，一定走到更高的山上去！”他暗暗的下著決心。 秦辰對語文有點偏愛，其他課程老是趕不上去，使他嘗到了到爬山外山的艱辛滋味，這個滋味比吞咽生了粘絲的地瓜葉窩窩頭更難受。

雖然全國已度過三年自然災(zāi)害，但秦辰的家里依然國著“半年糠菜半年地瓜干”的生活。別的同學(xué)吃白面饅頭、玉米窩窩頭，它只能吃地瓜干、玉米稀飯、糠菜窩窩頭。

但不論是在課堂上，還是在氣燈照耀下的早晚自習(xí)中，他都是那樣的專注，那樣的認(rèn)真，緊瞅著那一座座山峰，艱辛的向上攀登。 初中一年級即將結(jié)束的時候，秦辰的各科成績已名列前茅，特別是他的一篇升級作文，在語文教研室老師們的共同認(rèn)知中，在三個年級的語文課上作為范文，引來許多同學(xué)贊許的目光。

“山外還有山么？”應(yīng)該是肯定的。但當(dāng)你站在山頂?shù)臅r候，有時候就不會那么清醒，何況是一個年輕的少年。

——成年人也不一定那么清醒。 秦辰也是這樣。

他有一個想法，通過翻閱一座座山峰，走到山外去，看看山外的世界是個什么樣子?！热缯f，山外的世界也吃地瓜葉窩窩頭么？ 一次小小的轉(zhuǎn)變 屈指一算真的是好久沒有更新自己的空間了，總覺得自己有毅力可以天天更新空間的，然而時間卻再次證明了她的威懾力，我被無情地摧毀了僅有的點滴矜持，覺得很搞笑。

前些日子有好多的不愉快和不開心，但是生活就是如此般的充滿著神秘的吸引力，即使是讓我遍體鱗傷，心力僬脆，我依然不能停止自己不讓自己去感受，去經(jīng)歷這種種的第一次和生命中的不可思議。 不愿意在把每一天的小事情都寫到空間中了，既然自己是學(xué)藝術(shù)的，總不能老讓別人覺得寫的東西很膚淺，呵呵，雖然自己的能力是極其有限的。

就拿最近要寫的贊美學(xué)校的詩歌來說吧，就已經(jīng)想用自己的腦袋去撞墻，真是無靈感啊，不過呢，自己還是希望能夠?qū)懗鲂┠軌蜃屝撵`為之顫動一小下的文字，即使是那么的微妙的絲絲縷縷…… 五一黃金周的發(fā)生的事情實在是太多了，要寫的東西千絲萬縷，總沒有個頭緒，除了整理還是整理……回來后事情立即多了起來，猶如那泛溢的洪水，轉(zhuǎn)眼間已把我壓得喘不過氣來。發(fā)覺自己老把空間當(dāng)作是自己的發(fā)泄處，總把無數(shù)的牢騷寫這里，定格在記憶的點點滴滴中，使得這樣的傷心與無奈成為歷史，成為我成長中的永遠(yuǎn)抹不去的傷疤。

然而現(xiàn)實的我并不喜歡這樣，這樣做的唯一結(jié)果就是讓一個原本很大我的自己變得讓自己都不認(rèn)識的一個完全失去心志的木殼。因為自己認(rèn)識到了這點，所以我將慢慢地改變自己，改變這被我視之為自己靈魂徹底自由的圣地：）寫上一首以前的小詩： 我用惡魔的翅膀飛向天堂 當(dāng)有一天我的靈魂離我而去 生命的挽歌在天際第一次奏響 我 卻只能靜靜地躺在原地 用那冰冷的身軀感受大地的脈搏 聆聽著那心臟漸漸消弱的顫動 等待著這一切的終結(jié) 當(dāng)所有的聲音在我的世界中逝去 當(dāng)我那雙依然迷戀的眼睛慢慢合上 我 知道我已經(jīng)離開 然而我也清楚地明白 我即將去往另一個原本不屬于我的世界 早就聽人說 當(dāng)靈魂離開軀體的那一剎那 便注定了我必須從一個熟悉的地方 去向一個陌生的地方 不管我愿意還是不愿意 面對這樣的真理 在我看來 掙扎與抵抗顯然是多余的 或許我 就是那樣一個逆來順受的人 不知道是不是上帝與我開了個玩笑 當(dāng)我被無情地擺弄于股掌之間 慢慢失去知覺時 展現(xiàn)在我面前的卻是一個交叉路口 路口的盡處連接著兩個全然不同的世界 一個名叫地獄 而另一個名叫天堂 很早就在我原本的世界中知道 地獄里住著的全是那些張著血盆大口的惡魔 而那天堂里 住滿了擁有白色翅膀的天使 就在我毫不猶豫 欣然做出自認(rèn)為最為正確的抉擇時 眼前的那條通往天堂的道路 消失了 消失得是那樣的徹底 那樣得令我撕心裂肺 也因為這樣 使我堅信不疑的是 這一切的一切都只是上帝的一個玩笑 而我 也僅僅只是這個玩笑中的一個角色 一個唯一的主角 我 仍然衣來順受！ 依舊默默承受？ 即便這是我的本性亦是我的本意 但我卻依然無法用我的理性來壓抑我的感性 那洶涌的怒火瞬間燒遍了整個地獄 窮途末路的惡魔瘋狂地四處奔嚎 號叫聲此起彼伏 兇猛的烈焰映紅了天際 讓怒火燒得更猛烈些吧！ 我要用我的悲憤燒盡我的懦弱與膽怯 讓怒火燒得更猛烈些吧！ 我要用我的第二次生命燒毀整個地獄 我要用我的下一世為今天贖罪 我要用惡魔的翅膀飛向天堂……。