托物言志作文《校園門前的一棵樹》(托物言志的作文~大樹教會(huì)了我們什么)

1.托物言志的作文~大樹教會(huì)了我們什么

大樹和我們的生活

如果你的生活中周圍沒有偉人、高貴的人和有智慧的人怎么辦？請(qǐng)不要變得麻木，不要隨波逐流，不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹辽僭谀闵畹闹車€有樹———特別是大樹，他會(huì)教會(huì)你許多東西。

沒有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多。同樣是生命，樹以靜以不言而壽，它讓自己根扎大地，并伸出枝葉去擁抱天空，盡得天地風(fēng)云之氣。相比之下，人愚蠢而又淺薄，人一生都在說話，聲嘶力竭，奔走呼號(hào)。沒有人肯靜下來想一想，沒有人想到向樹學(xué)習(xí)點(diǎn)什么，在人的心目中，樹是傻瓜。那么在樹的心目中人是什么東西呢？不清楚。能夠清楚的是，樹的存在為人們貢獻(xiàn)了自己的全部，從枝葉到花果根干，卻也從未向人們索取過什么。樹甚至連懇求人們不要砍伐它的意思都不曾流露———那是鋸子在尖叫而不是樹在尖叫。

等到大樹被伐倒了，人們看到了它的心———年輪，一圈一圈，歲月的波紋蕩漾，生命的記憶永存。這時(shí)候，略有悟性和良知的人就全明白了：樹決不是麻木的，而恰恰是有靈有智的。它雖不語不行，心里面卻比誰都清楚。它與山河大地、飛禽走獸、風(fēng)云雨雪雷電霧的關(guān)系，比人更深入、更和諧。

它的王者風(fēng)范不是靠什么前呼后擁的虛勢造成的，它靠它的閱歷、它的頑強(qiáng)生命力、它的光輝的生命形態(tài)，使人望之而生敬仰之心、愛慕之情，使人認(rèn)識(shí)到偉大、高貴、智慧這些詞語從人類頭腦中產(chǎn)生時(shí)的本意。

一棵樹在漫長的成長過程中，會(huì)遇到各種大大小小的災(zāi)難，但它要是都挺過去了，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，它就會(huì)成為一棵大樹。

2.福利二校門口的樹 作文300字

一棵樹，半依半靠在墻邊，我依偎在樹旁。

在我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)時(shí)，校門口傳達(dá)室旁邊還有一堵土墻，只聽保安叔叔說過：這土墻里有一棵樹；后來三年級(jí)時(shí)，土墻沒了，只剩下一棵光溜溜的樹了。 樹，可能只是一棵普通的樹，可這樹的姿態(tài)可真挺好玩。

根扎在地皮里，從樹干開始，它似乎在向?qū)W校致謝，它從土墻中挖出，還是90°鞠躬的樣兒。它若沒有幾根柱子支撐，唯恐早閃了腰。

放學(xué)，我經(jīng)?？傁矚g靠在樹上，輕輕被它擁抱。有時(shí)，有些不開心，看著那稀稀落落的枝干與樹葉，總會(huì)感到很好玩，心會(huì)亮起來；春天時(shí)，看到它那飽滿的樹葉，我立刻體會(huì)到一種不一樣的溫暖，心特別放松。

到了秋天，落葉輕輕飄落，樹為校門口鋪了一條金地毯?？上?，學(xué)生們似乎毫不領(lǐng)情，調(diào)皮的會(huì)爬到它的背上玩耍，這樹也好像真的是孩子們的好朋友，俯下身讓他們爬上來。

它也許只是一棵普通的樹，可它在我感覺中有著一種特別的味道。

3.仿寫校園門口的那片樹林的詩歌

校園門口的那片樹林，我們的腳步常常光臨。

我們喜歡在林子里靜靜地傾聽，傾聽那神秘而有有趣的聲音-----我們聽翠綠的葉知子輕柔地呼吸，我們聽幼筍無聲的爆出地心；我們聽云雀的歌兒道從葉片滑落，我們回聽螞蟻的號(hào)子清脆又迷人。我喜歡在林子里寫作詩歌，你喜歡在林子里構(gòu)思散文。

你佩服我詩歌里和諧的節(jié)奏，答我佩服你散文里蘊(yùn)涵的神韻。我們常常在林子里采一籃藍(lán)蘑菇，為生物組飼養(yǎng)的小兔送去美味的山珍。

我們常常在林子里捕捉一只只彩蝶，給我們的實(shí)驗(yàn)室送上美麗的標(biāo)本。校園門口的那片樹林，是童年的搖籃。

每一棵樹，每一株草，都充滿溫馨，即使明天長成大人，也不會(huì)失去那份純真。

4.校園門前兩棵大樹上共落著25只小鳥,不一會(huì)兒,從第一棵樹上飛到

這個(gè)題要這么算：一共有25只鳥，飛走了7只以后還剩25-7=18只；這18只在第一棵樹上的是第二棵樹上的2倍，也就是說把剩下的鳥分成三份，第一棵樹上占2份，第二棵樹上占1份，所以18÷3=6只，也就是最后第一棵樹上12只，第二棵樹上6只。

再看原來：第二棵樹上最后6只，加上飛走的7只，減去從第一棵樹上飛來的5只：6+7-5=8只；第一棵樹上最后還有12只，加上飛到第二棵樹上的5只：12+5=17只

答：原來第一棵樹上有17只，第二棵樹上有8只。

驗(yàn)算：17+8=25——符合題目已知條件，正確。

5.托物言志的文章

雖未生活在江南水鄉(xiāng)，卻對(duì)蓮花情有獨(dú)鐘。

因?yàn)樯徎ㄉL于污泥，綻開于水面，有出污泥而不染的深層涵義。 雖對(duì)蓮花知之不多，卻由衷地贊美蓮子。

因?yàn)樯徸泳哂袠O強(qiáng)的生命力，即使沉睡千年，只要有合適的水分和土壤，它便綻葩吐蕊，葉綠花紅。 有水的地方多有蓮花。

盛夏時(shí)節(jié)，荷的枝枝綠莖，以其高貴挺拔的身姿，亭亭立于明鏡般水面；如傘的綠葉上突兀出一片片如雪團(tuán)似胭脂的蓮花，那是一種奇特的粉紅顏色，白中帶粉，粉中透紅。含苞待放的花朵，總有著一種欲說還羞的情狀，叫人一見，就心生歡喜。

有蓮花的地方必有蓮子。就如同蓮花開時(shí)盡情綻放一樣，蓮花凋謝時(shí)蓮子便長成熟，可謂花開蓮現(xiàn)，花落蓮成。

此時(shí)的蓮子樸實(shí)無華，一副謙謙君子的風(fēng)范，緊緊堅(jiān)守在黑而堅(jiān)硬的外殼里，保護(hù)著那顆濃綠待發(fā)的蓮心。 在那“綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘”的時(shí)節(jié)，也是荷花開得最繁盛的日子，擅長歌詠荷花的南宋詩人楊萬里看到：“荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中”；而清人朱彝尊眼里看到的景致卻相反：“幾陣涼颸翻白葉，連盤驟雨跳珠綠”。

不管怎么說，荷花給予詩人的思考，遠(yuǎn)比它作為植物本身的意義要深邃；如若不然，人們怎么會(huì)將它作為清雅、純潔的象征呢？！ 池塘中，靜靜地水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，象是差滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.碧綠的荷葉上滾動(dòng)著熒熒露珠，晨風(fēng)送來了幽幽的荷香，風(fēng)吹過，似層層綠浪，如片片翠玉. 不久后，花蕾鉆出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝頭，有的藏在葉子底下，他們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天. 花開了，翠綠的荷葉從中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香陣陣的荷花，象嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，讓人想起：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅. 花謝了，你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎？不是的，她留下的還有蓮蓬. 看啊，那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗，隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，似乎在象人們驕傲地炫耀自己. 荷花不象牡丹那樣雍容華貴，不象梅花那樣迎寒吐芳，也不象蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼. 我愛荷花，愛她那亭亭玉立的身姿。

抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動(dòng)，會(huì)使我的心情像云一樣輕松。 天空中的云，千姿百態(tài)，變化萬千；如果你一不留神，它就會(huì)變成另一朵云，讓你找不到它，它在慢慢移動(dòng)，有時(shí)會(huì)像一條龍，有時(shí)會(huì)像張著大嘴的鱷魚，有時(shí)會(huì)像一輛你從未見過的豪華的汽車…… 看！離我最近的那朵云，它好象是一位美麗的天使，她正在看我，仿佛是在邀請(qǐng)我去做客；再看，遙遠(yuǎn)的天邊的云，更是形狀不同，每一個(gè)都有著不同尋常的特點(diǎn)，天邊的云顏色很淺，就像是所有的云都匯集到了那里，鋪成一片。

有一朵云，很像一座白色的宮殿，在宮殿的四周，有許多小島圍繞著，它仿佛向我鋪開一張地毯，好象想讓我走過去的樣子。 晚上的火燒云，甚是美麗，它和白天的云彩不同。

但人們都期望它出現(xiàn)在傍晚。因?yàn)槊耖g有一句諺語“早燒陰，晚燒晴?！?/p>

它的意思是早晨的時(shí)候有火燒云就意味著這一天是陰天，如果在晚上出現(xiàn)火燒云就意味著明天是晴天，所以人們很期望它出現(xiàn)在傍晚。 我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過火燒云的形態(tài)，它是橘紅色的，這深深的顏色幾乎渲染了半邊天，非常美麗。

再仔細(xì)看它，它的顏色由淺黃色變成了橘紅色，和天空的顏色合為一體，就像是美術(shù)里的水彩畫一樣美麗。 當(dāng)天漆黑的時(shí)候，天空完全變成了黑色，看不到一朵云彩，只能看到無數(shù)個(gè)小星星在眨著眼睛。

明亮的月亮掛在天空，為行人照明了前進(jìn)的道路。 云，美麗的云，潔白的云，姿態(tài)萬千，從天的這邊飄到天的那邊。

不久以前，有一位學(xué)者告訴我：“如果有人抬頭全神貫注的看著天空，那這個(gè)人一定很寂寞，只有他抬頭看天空中的云，那么他所有的煩惱都會(huì)消失的無影無蹤?！蔽覉?jiān)信這句話，每當(dāng)我寂寞的時(shí)候，我都會(huì)抬頭向天空望一下，真的如學(xué)者所說，我的所有煩惱都消失了。

抬頭仰望天空，云在動(dòng)，會(huì)使我的心情隨著云一起飄動(dòng)…… 盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步近了。 一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。

果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。 小草并沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。

園子里，田野里。瞧去，一片一片 滿是的。

孩子們跑著，跳著，翻幾個(gè)跟斗撿幾個(gè)落下的果子互相投擲著，比賽著誰投得更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。風(fēng)涼絲絲的，草綠綠的。

桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。

雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風(fēng)微笑呢！ “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！”不錯(cuò)的，它將變作春泥滋養(yǎng)著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。

豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。 樹上的果子漸漸成熟了。