校園生活在一生中發(fā)出璀璨的光輝,我們年輕,我們單純,我們熱情,我們愛我所愛,無拘無束。。。。。。校園生活如一只雄鷹劃破蒼穹的歷程,如此矯健;如一條翔魚追求速度,如此敏捷;如一個足球飛進球網(wǎng)的弧線,如此美妙。我們珍惜校園里的石子路,踩在上面,形成了一筆濃墨重彩的油畫;我們珍惜校園里的綠樹,讓我們在樹蔭下談笑,嬉戲,打鬧;我們珍惜醒目的雕塑,寫下“我快樂,我發(fā)展”的誓言。
大多數(shù)人都經(jīng)歷過校園生活,過來人對校園生活如此懷念,因為校園生活與現(xiàn)實生活相比是如此的純潔;正值當年的人對校園生活也是無比熱愛,這種熱愛,超越古今,思接九州。
你看,課堂是如此的多彩。
《語文》讓我們?yōu)榘的精神勝利法而嘆息;《數(shù)學(xué)》,讓我們游弋于勾股定理的海洋;《英語》給了我們接觸西方的窗口;《政治》讓我們明晰“依法治國”的必要性;《歷史》讓我們以史為鑒,鍛煉自己;《地理》讓我們領(lǐng)略珠穆朗瑪峰的高聳入云;《物理》讓我們知道“萬有引力”的知識;《化學(xué)》讓我們看破元素周期表的奧義;《生物》讓我們明白“適者生存”的法則。
《美術(shù)》讓我們贊嘆斷臂的“維納斯”;“音樂”讓我們合唱“同一首
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精選作文:我們的校園(600字)作文
我們的校園,是白溪鎮(zhèn)最美的地方。 走進大門,右手邊有一棵大桂樹。聽老師說,這棵桂樹在這里生長已經(jīng)有幾十年了。每年中秋節(jié)過后,桂花盛開了,雖然只有米粒般大小,淡黃淡黃的,卻散發(fā)出濃濃的香氣。從這兒走過的每一個人,都會情不自禁地停下來,做幾個深呼吸。我們坐在幾十米遠的教室里,也能聞到那沁人心脾的香氣。下課的時候,很多的小朋友來到桂樹下?lián)旃鸹?,他們把桂花放進口袋里,放進書包里,人也就變香了。 再往上走幾步,就來到了竹林。竹子有大的、小的、高的、矮的,蒼翠欲滴。許多小鳥在竹林里安家落戶,它們每天早上嘰嘰喳喳叫個不停,好像在說:早上好,同學(xué)們。 再登上十幾個臺階,就來到我們學(xué)校最美的地方花壇。花壇的整體像一朵巨大的十字形花,中間的圓形小花壇是這朵巨型十字花的花芯,周圍有四個小花壇,是這朵巨型十字花的花瓣。花壇里有杜鵑花、月季花、玫瑰花、茶花、紫薇花&&還有許許多多我說不出名兒的花。四季鮮花不斷,一種花還沒謝另一種花又開了。我最喜歡的是秋天里盛開的紫薇花,同一株紫薇樹上有幾種不同顏色的花朵:粉白色的,淡紫色的,藍紫色的,粉紅色的,有趣極了。 從花壇向東拐就是寬闊的水泥坪操場。操場上有三個籃球場、兩個排球場和一個乒乓球場。下課了,同學(xué)們在操場上玩耍。有的跳繩,有的打球,有的追趕,有的玩各種游戲
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).
我們在學(xué)習(xí)中成長著.
我們在成長中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.
打字打了一個多小時??!
體諒體諒吧!
這可都是我自己想的??!
因為急需積分!?。。。?/p>
我們學(xué)校有著許多迷人的地方,但是我最喜歡的是我們班負責(zé)管理的草坪。
每當萬紫千紅的春天來臨時,草坪中的小草不知道什么時候偷偷地探出頭來,在春風(fēng)的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔,高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去了,暑氣逼人的夏天來臨時,草坪頓時換了一幅新的景象,魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩,垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭,好像在竊竊私語:“真熱??!真熱??!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘,好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘,害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過去了,秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到了,學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉??墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒,開始枯衰冷黃,在風(fēng)中更顯得柔軟無力了。秋天,是“滿地黃金”開得最金黃的時候,它們開出的花就像金子一樣,鋪得滿地都是。
一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多,軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了,慢慢地,慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪,像一個技術(shù)高超的魔術(shù)師,隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
去百度文庫,查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:頤序性粘 精選作文:我們的校園(600字)作文 我們的校園,是白溪鎮(zhèn)最美的地方。
走進大門,右手邊有一棵大桂樹。聽老師說,這棵桂樹在這里生長已經(jīng)有幾十年了。
每年中秋節(jié)過后,桂花盛開了,雖然只有米粒般大小,淡黃淡黃的,卻散發(fā)出濃濃的香氣。從這兒走過的每一個人,都會情不自禁地停下來,做幾個深呼吸。
我們坐在幾十米遠的教室里,也能聞到那沁人心脾的香氣。下課的時候,很多的小朋友來到桂樹下?lián)旃鸹?,他們把桂花放進口袋里,放進書包里,人也就變香了。
再往上走幾步,就來到了竹林。竹子有大的、小的、高的、矮的,蒼翠欲滴。
許多小鳥在竹林里安家落戶,它們每天早上嘰嘰喳喳叫個不停,好像在說:早上好,同學(xué)們。 再登上十幾個臺階,就來到我們學(xué)校最美的地方花壇。
花壇的整體像一朵巨大的十字形花,中間的圓形小花壇是這朵巨型十字花的花芯,周圍有四個小花壇,是這朵巨型十字花的花瓣。花壇里有杜鵑花、月季花、玫瑰花、茶花、紫薇花&&還有許許多多我說不出名兒的花。
四季鮮花不斷,一種花還沒謝另一種花又開了。我最喜歡的是秋天里盛開的紫薇花,同一株紫薇樹上有幾種不同顏色的花朵:粉白色的,淡紫色的,藍紫色的,粉紅色的,有趣極了。
從花壇向東拐就是寬闊的水泥坪操場。操場上有三個籃球場、兩個排球場和一個乒乓球場。
下課了,同學(xué)們在操場上玩耍。有的跳繩,有的打球,有的追趕,有的玩各種游戲。
校園里難忘的一件事 校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。
有一件事讓我難以忘懷,永遠銘記在我腦中,讓我終身受益。 一個清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。
小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新。跨躍層層階梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。
墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。
我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺。 大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,因為我膽小,感覺很難受,真不好意思。
老師叫我不要緊張,放松一下。我細微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準備談時,感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。
老師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時,我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。 從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。
校園里難忘的一件事有一年冬天,在我所喜愛的校園里,發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。那一天,有一節(jié)課是趙老師的,趙老師在那一節(jié)短暫的時光里,我認為老師肯定會給我們講那些課文,沒想到趙老師說:“同學(xué)們走,去外面堆雪人去?!?/p>
我們興高采烈的就下了樓。趙老師說:“男同學(xué)一組,女同學(xué)一組?!?/p>
過了一會兒,我們女生齊心合力得對起了一個大雪球,而男生呢?唉!他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個頭,我們把頭放在大雪球的身上,再把兩個小石頭塊插在頭上,這樣就成了一個眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉,我們的大雪人已經(jīng)完成了,而男生的呢?嗨!他們還沒堆呢!趙老師對他們說:“你們要齊心合力啊!你么看女生的已經(jīng)堆完啦!”男同學(xué)們一看,他們就立馬堆起了一個大雪球,可是他們卻堆不起來頭。
急的直蹦,忽然,有一個男同學(xué)想出了辦法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了,這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是,他們的臉上才出現(xiàn)笑容。
剎時,我心里在想:還是人多力量大。校園里難忘的一件事記得那是一個爽晴的日子。
下午第一節(jié)體育課,太陽火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來愈強烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事啊!正想著,下課的鈴聲響了。
我既沒帶水也沒帶錢,該怎么辦呢?左右為難時,遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮,飛快地跑過去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著,誰也不說話。
心灰灰的,冷冷的。不愿再多問一句。
“哼!還好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了?!蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。
我覺得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細心的同桌李,看到我的不快,問清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。
我心中的感謝無法用語言表達,心快樂得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來,水,真甜、真爽啊!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。后來芳芳、媛媛告訴我,這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害,而她倆有點感冒,所以不敢把水給我喝。
聽了她們的解釋,我松了口氣,我說嘛,好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆,今后有事一定要說清楚。
以后,不論遇到什么事,我會記得在別人最需要的時候,毫不猶豫地給予,像我的同桌----李。贈予玫瑰之手,手留余香。
再加上開頭和結(jié)尾,中間擴寫,點點題,就OK了。
十一月,深秋,寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們小小的操場成了一道亮麗的風(fēng)景。
金色的十一月,操場四周有好幾棵參天大樹,枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生,紛紛從樹上飄下來,落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去,仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當樹葉鋪灑滿地時,大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷,像是在迎接在擁抱歸來的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地笑著。
樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉,它們俯瞰大地,一個接一個的向下跳,秋風(fēng)輕拂,黃葉搖曳,好像一片跳動的火焰。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場上多么使人心醉!
我愛校園,但我更愛秋天的校園。
我的學(xué)校在城西。進了校門,左邊是一座教學(xué)樓,教學(xué)樓的兩邊栽著兩棵非洲板蘭,它們被校工馬爺爺修剪得非常平整,好像正在保衛(wèi)著教學(xué)樓呢!兩邊。各有一個長方形的花壇?;▔锓N著一串紅、長青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅,噴吐著火舌,好像燃燒的火焰;那青青的長青花,開的花兒是粉紅色的,一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起,遠遠望去,好像一條彩帶。
右邊綜合樓旁也有一個大花壇,花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內(nèi)圈有一棵鐵樹,鐵樹的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開,莖像一個大菠蘿,看了真想上前咬一口。外圈種著褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開紫荊木一看,??!原來里面也盛開了幾朵暗紅色的花朵,花瓣一絲一絲的,多像蛟龍的爪子呀!這兩種花把花壇分成了六塊,從遠處看,多像一個巨大的生日蛋糕呀!好看極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調(diào)皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝??墒窃谝慌缘男∪~黃楊卻給它添上了一道綠邊。
突然間,一股清香撲鼻而來,我順著香味走了過去,來到一棵樹下。這棵樹粗壯挺拔,枝繁葉盛,聽老師說,這是棵桂花樹,樹上已經(jīng)長了許多米粒大小的桂花,我用鼻子聞了聞,真香呀!正如人們所說:“桂子開花,十里飄香??!”使整個校園迷漫著香味。
秋天的校園真美??!
秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來到了我們身邊,來到了我們的校園。
清晨,一進校門,就看見只有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹沒有換上金黃色的新裝。柏樹左邊有一個圓形的大花壇,花壇里種著許多花,有粉紅的月季,淡黃的菊花,紫色的紫羅蘭,深紅的雞冠花……
教學(xué)樓正前面有一個大操場,操場四周環(huán)繞著一排排槐樹,它們的葉子變黃了,一陣柔和的秋風(fēng)吹來,樹葉爭先恐后地往下掉,葉子落在操場的地上,給操場鋪了一塊金色的地毯。操場右邊有一塊大草坪,草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機勃勃的樣子,變得枯黃了,這景象使我想起了白居易寫的一首詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?/p>
下課了,同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝,他們有的在掃落葉,有的在玩游戲,還有的在賽跑,真像一群快樂的小鳥!
教學(xué)樓后面有一個圓形的小水池,水池里有幾條小金魚在快活地游來游去,突然,有一條白里透金的小金魚停了下來,吹了幾個小泡泡,好像在說:“秋天來了,秋天來了,校園的秋天真美??!”
謝謝你,金色的秋天,你把校園點綴得如此絢麗多彩!
清晨,伴隨著冉冉上升的太陽,我哼著歌走在上學(xué)的路上。路道旁,有一顆蒼翠欲滴的大樹,樹上有許多小鳥在唧唧喳喳叫個不停,好想在說:“早上好!早上好!”依偎在小草上的露珠,亮晶晶的,像粒粒珍珠。各種鮮花爭奇斗艷,蝴蝶繞著它們翩翩起舞,小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。
教室里,傳來瑯瑯書聲。教室外,一株株夜來香暗然綻放,一棵棵柳樹整齊的排成一行,像侍衛(wèi)一樣守護著校園、守護著我們。一年級的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生,美化了校園,使校園更美麗,放出耀眼的光彩。
“叮鈴鈴……”上課了,班里頓時亂成一片,因為這節(jié)是自習(xí)課,有在吹口哨的、有在寫字的、有在尖叫的、有在看書的……“啊,老師來了?!辈恢朗钦l說了一聲,班里頓時安靜下來了。過了一會,沒有看見老師的身影,大家面面相覷,轟的一聲,大家又亂開了,都在議論,剛才是誰在說:“老師來了”……突然,又有人說老師來了,這回沒人相信,該干嘛還干嘛。老師走上講臺,拿起教鞭,敲打講臺,示意大家安靜,等大家安靜下來后,老師說:“你們太讓我失望了,上個自習(xí)個能亂成這樣,太不像話了。”大家聽了這番話后,都慚愧的低下頭,知道自己錯了。老師苦口婆心地說:“快要畢業(yè)考試了,這關(guān)系到你們升初中,你們又有沒有信心考好?”班里靜的連掉根針都能聽見,然后大家都開始好好復(fù)習(xí),老師看見大家都在好好復(fù)習(xí),悄悄地走了出去。
“叮鈴鈴……”下課了,我眼尖的看到操場邊有兩個人在爭吵,我很好奇,跑到操場那,向一位同學(xué)打聽,發(fā)生了什么事,不一會,我就了解了來龍去脈,我充滿正義感的走過去,學(xué)著老師的口氣說:“為這樣的小事,用的著大動干戈嗎?這樣做,也有損友誼,我說得沒錯吧?”小昊和小鴻聽了后,也終于認識到自己的錯誤,互相道起歉來……我學(xué)著老師的樣子,欣慰的笑了笑,說:“和陽光的人在一起,心頭就不會有陰霾;和快樂的人在一起,嘴角就會常掛笑容;和進取的的人在一起,行動就不會落后;和大方的人在一起,處事就不會小氣;和睿智的人在一起,做事就不會迷茫;和聰明的人在一起,行事就變的機智;學(xué)他人之智,完善自己,學(xué)最好的別人,做最好的自己?!?/p>
校園里的事總是從出不窮。
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