每當(dāng)有人問(wèn):“你們校園里哪個(gè)地方最美麗?”我就會(huì)毫不猶豫地告訴他,校園里的小廣場(chǎng)和小花園最美麗。我們學(xué)校是個(gè)很寬闊的地方。
我漫步在美麗的校園,那兒的四季美麗如畫!我愛(ài)那生機(jī)盎然的春天,我愛(ài)那綠樹(shù)成蔭的夏天,我愛(ài)那落葉飛舞的秋天,我愛(ài)那銀裝素裹的冬天!
校園的春天,是綠葉的海洋,那一簇簇一群群的綠葉是那么的討人喜愛(ài)!操場(chǎng)邊,兩棵桂花樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,那小小的綠綠的小葉子是那么的可愛(ài),那么的精致,讓人忍不住親一口?;▔?,小草也不甘寂寞,探出了身子,雖不婀娜多姿,卻也有他的風(fēng)采?!吧成成常成成场笔钦l(shuí)在唱歌,哦,原來(lái)是婀娜多資的柳樹(shù)來(lái)了,她一邊讓春風(fēng)弟弟給她梳妝,一邊悠然的唱著歌兒。在風(fēng)弟弟的帶動(dòng)下,她的枝葉一抖一抖的,跳起了歡樂(lè)的舞蹈。“比巴巴比,巴比比巴巴比……”喇叭隊(duì)來(lái)了?哦,原來(lái)是牽?;ńo他們伴奏呢!“朋友們,我來(lái)了!”迎春花綻開(kāi)美麗的花瓣,唱起歌來(lái):“春天來(lái)了,春天來(lái)了……”真不愧是春的使者!哆來(lái)咪發(fā)嗖……春天的交響樂(lè)多好聽(tīng)!
校園的夏天,是果實(shí)的海洋,那晶瑩剔透的葡萄,那光潔如玉的蘋果,那心里美的石榴……個(gè)個(gè)不是聽(tīng)著就想吃!走進(jìn)學(xué)校的果園,其實(shí)也算不上是個(gè)果園,就是幾棵葡萄藤,幾棵釉子樹(shù)……都是比較普遍的南方水果。什么,要我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀,那可不行,它們都在開(kāi)選美大會(huì)呢,你還要去打擾它們嗎?哆來(lái)咪發(fā)嗖……選美大會(huì)多好看!
校園的秋天,是菊花、桂花的海洋,那一簇簇的桂花,捧到鼻邊,一股沁人的芳香撲鼻而來(lái)。那淡黃色花蕾,金黃色花瓣的桂花,很是可人,要不然,怎么會(huì)是蜜蜂蝴蝶的最愛(ài)呢!八九月份,是桂花最香的時(shí)候!那時(shí),蜜蜂唱歌,蝴蝶飛舞,一派勃勃的景色!落葉飄下來(lái)了,再空中盤旋著,像一只只枯葉蝶在空中飛舞著,增添了些浪漫的氣氛,很是漂亮!哆來(lái)咪發(fā)嗖……秋天的交響樂(lè)多好聽(tīng)!
校園的冬天,是白雪的海洋,冬天的校園是寂靜的,是美好的!每當(dāng)下課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的奔出教室,成群結(jié)隊(duì)的在一起堆雪人打雪仗,被同伴砸成“雪人”也不在乎,依然笑臉盈盈。瞧他們堆的雪人,這個(gè)多像圣誕老人呀,那個(gè)多像雪姑娘呀!寒假到了,校園里空無(wú)一人,什么都沒(méi)變,唯一變了的就是大地阿姨的白裙子變成了黑的,多不好看啊!大地阿姨都哭了!“別哭別哭……”雪姑娘邁著輕盈的步子走過(guò)來(lái):“我再送你一件!”說(shuō)完,把另一條白裙子披在大地阿姨的身上。雪姑娘真大方,,把自己最喜歡的白裙子都送給地球阿姨了!哆來(lái)咪發(fā)嗖……大方的雪姑娘多美麗!
冬天的校園
冬天到了,校園顯得更加溫馨,更加美麗。
早上同學(xué)們都穿著厚厚的衣服,小臉凍得通紅,可是我們的心永遠(yuǎn)熱情的。小鳥(niǎo)、花、大樹(shù)給我們美好的校園增添了無(wú)限生機(jī)???,桃花是多么的耀眼,是多么的絢爛……我一邊走,一邊看,同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書(shū)。迎面走來(lái)的老師是多么的精神,他一定準(zhǔn)備了許多知識(shí)傳授給同學(xué)們!走進(jìn)四一班的教室,同學(xué)們都是那么的熱情,他們一定會(huì)問(wèn):“今天早飯吃的是什么?”
中午,同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出餐具包,排隊(duì)盛飯。洪老師總是那么的關(guān)心我們:“天冷了,飯一定要趁熱吃!”楊老師總是那么的幽默:“還有沒(méi)有‘要’飯的?”
下午,同學(xué)們做完了作業(yè),都出來(lái)玩耍。他們笑啊,唱啊,把寂寞的校園變成了熱鬧的。鈴聲響起,同學(xué)們都背著各式各樣的書(shū)包回家了。
校園生活是酸甜苦辣的,也是歡聲笑語(yǔ)的,我永遠(yuǎn)望不了這冬天的校園!
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昨天傍晚,天驟然變冷。淅瀝的雨夾著雪花兒從天空飄落下來(lái)。雪花風(fēng)風(fēng)揚(yáng)揚(yáng)的灑落人間,飄到小草、大樹(shù)、房屋上。。給大地母親換上了銀白色的新裝,到處一片白雪皚皚的景象。
第二天早上雪還在不停的下著,我踏著厚厚的積雪來(lái)到學(xué)校。放眼望去校園一片白色,積雪覆蓋著我可愛(ài)可親的教學(xué)樓。雪像厚厚白地毯,一路上都是同學(xué)們的小腳印,增添了幾份童話色彩。
同學(xué)們都對(duì)這突如其來(lái)的雪感到興奮,每個(gè)臉上都滿載著笑容,像一朵朵小花,給這雪景更增添了幾分可愛(ài)。
冬天是寒冷的,但是校園里確充滿了生機(jī),我愛(ài)冬天,但我更愛(ài)校園的冬天。
你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力,請(qǐng)采納。
當(dāng)你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)聞到陣陣花香,校園一角的小活動(dòng)區(qū)特別引人注目。
它在綠樹(shù)掩映下,被鮮花綠草圍繞,盛開(kāi)的花朵五顏六色,有紅的、黃的、藍(lán)的、白的,微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)一股股香氣,引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。里面有許多健身器材,雙杠,單杠……。
下課時(shí)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)區(qū)玩得可高興了,有的在玩雙杠,有的在玩單杠,有的坐在樹(shù)下讀書(shū)或游戲,還有的靠在樹(shù)下思考問(wèn)題,遮天蔽日的大樹(shù)為我們送來(lái)一片陰涼。
校園一角,正是有了這個(gè)活動(dòng)區(qū),使校園的天更藍(lán),云更白,陽(yáng)光更燦爛。讓我們的童年生活充滿了樂(lè)趣。我喜歡校園一角!
希望親親采納,你的采納是對(duì)我的支持,謝謝祝2016好運(yùn)
我們校園的東南角,有一個(gè)植物園。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái),粉紅色的小花一朵挨著一朵,擠滿了整個(gè)樹(shù)丫,它們像一群頑童,爭(zhēng)先恐后地讓人們欣賞自己的艷麗風(fēng)姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)觀賞它自己吧!
可惜它們太弱小,所以,只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。
當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí),植物園頓時(shí)又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在花壇四周,這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)新娘,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風(fēng)飄揚(yáng)。
陣風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)臨了,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng),不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味。
一年的末季冬天來(lái)臨了,百花凋零。別的一棵棵樹(shù)的葉子掉光了,但是,梧桐樹(shù)還是伸展著發(fā)亮的葉子,像要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們像一個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士站在那兒,守衛(wèi)著這個(gè)多姿多彩的校園。
我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)我們學(xué)校的植物園。
我們的校園既美麗可愛(ài),又充滿生機(jī)和活力,處處有令人喜愛(ài)的景色。
我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇,花壇里栽著各色各樣的花木,有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等?!囄L(fēng)吹來(lái),這些花頻頻點(diǎn)頭,搖晃著那姻娜多姿的身材,張開(kāi)笑臉,向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。
校園的四周種著一些高大的楊樹(shù),它們莊嚴(yán)挺立,像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士,護(hù)衛(wèi)在校園的周圍,為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們招手,看到此情景,我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫意之中。
如果我是—位畫家,我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫幅上。 校園的西南角有很多健身的器材,下課了同學(xué)們都來(lái)這里做運(yùn)動(dòng)。
東南角是寬敞的人操場(chǎng),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打球,有的跳繩,還有的捉迷藏,瞧他們玩得多開(kāi)心呀!我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),真是幸福極了。 我們的校園真美麗,我愛(ài)我們的校園。
昨天傍晚,天驟然變冷。
淅瀝的雨夾著雪花兒從天空飄落下來(lái)。雪花風(fēng)風(fēng)揚(yáng)揚(yáng)的灑落人間,飄到小草、大樹(shù)、房屋上。
給大地母親換上了銀白色的新裝,到處一片白雪皚皚的景象。
第二天早上雪還在不停的下著,我踏著厚厚的積雪來(lái)到學(xué)校。放眼望去校園一片白色,積雪覆蓋著我可愛(ài)可親的教學(xué)樓。
雪像厚厚白地毯,一路上都是同學(xué)們的小腳印,增添了幾份童話色彩。 同學(xué)們都對(duì)這突如其來(lái)的雪感到興奮,每個(gè)臉上都滿載著笑容,像一朵朵小花,給這雪景更增添了幾分可愛(ài)。
冬天是寒冷的,但是校園里確充滿了生機(jī),我愛(ài)冬天,但我更愛(ài)校園的冬天。你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力,請(qǐng)采納。
春天的校園生機(jī)盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園沉穩(wěn)微笑;冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了,路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花,好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣,舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著、跳躍著,整個(gè)校園一片潔白,冬天的校園多么純潔呀!
冬天的校園是熱鬧的。下課了,同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),洋溢著生機(jī)與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國(guó)風(fēng)光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下,好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園,使冬天的校園更加生動(dòng),更加美麗。
冬天的校園如詩(shī)如畫。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈,在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿了怒放的白花,它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里,我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園?。∧闶呛蔚让利?、動(dòng)人。雪是春天的使者,冬是春天的前夜,冬天演繹著幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的校園。
我們的校園座落在東海鎮(zhèn)北堤邊,學(xué)校因此而得名。
走近學(xué)校門口,在古色古香的校門上,清晰地寫著“北堤學(xué)?!彼膫€(gè)大字。 走進(jìn)我們的校園,你會(huì)看見(jiàn)在高高的桅桿上面,一面鮮紅的五星紅旗飄揚(yáng)在操場(chǎng)的正中央。
每個(gè)星期一開(kāi)課前,各年級(jí)的同學(xué)都會(huì)身著統(tǒng)一的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在這里排起整齊的隊(duì)伍,面向國(guó)旗,唱起激昂的國(guó)歌:“起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲,起來(lái),起來(lái),起來(lái),我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火,前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)!” 春天的早晨,太陽(yáng)公公用他那溫暖的手將大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿校園。天上鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌,小樹(shù)發(fā)出了新芽,新出土的小草、新開(kāi)放的花朵和新抽芽的小樹(shù)正在悄悄地說(shuō)著話,議論著這煥然一新的世界。
這給校園增添了無(wú)限春意。 夏天的中午,太陽(yáng)公公熱情似火,小樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛,小花開(kāi)得很鮮艷。
小草像心靈手巧的紡織能手,團(tuán)結(jié)起來(lái),幫大地姑姑織了一大塊一大塊的地鋪,校園因此而翠綠起來(lái)。 秋天的下午,太陽(yáng)公公忙了一天,正要回家呢!秋風(fēng)奶奶很快就來(lái)值班了。
一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)吹草動(dòng),使人神清氣爽。“沙沙沙”葉子擺動(dòng)的聲音使校園顯得如此幽靜。
冬天的校園,已經(jīng)不像以前那么美了,樹(shù)上的葉子落了,花凋謝了,小草枯萎了,可你們不必可憐它們。因?yàn)?,在它們腳下,還有一個(gè)新的生命在萌動(dòng)。
冬天到了,春天也就不遠(yuǎn)了。 在我們的校園里,不管是春、夏、秋、冬,讓我感覺(jué)最美麗的,還是老師和同學(xué)們,老師辛勤地工作,把豐富知識(shí)傳授給我們,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),為長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)而時(shí)刻準(zhǔn)備著…… 校園,我美麗的校園。
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