不同天氣的校園作文(關(guān)于校園氣象的征文,寫學(xué)校一景一物一人,字?jǐn)?shù)在1500左右)

1.關(guān)于“校園氣象”的征文,寫學(xué)校一景、一物、一人,字?jǐn)?shù)在1500左右

近階段來，我們學(xué)校積極響應(yīng)黨中央的號召，堅持教學(xué)先教德的教學(xué)方針，開展了一系列“知榮辱，樹新風(fēng)”的德教活動，使學(xué)生們在平日生活學(xué)習(xí)中不斷提升思想道德素質(zhì)?，F(xiàn)在學(xué)生積極學(xué)習(xí)的多了，積極上進(jìn)的多了，做好事的多了。

今天一大早， 就看見操場好像干凈了許多。哦，原來是五年級的督導(dǎo)隊長龔海燕帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日??！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！

別班的同學(xué)也很認(rèn)真，只見學(xué)校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，學(xué)生們會學(xué)習(xí)得更好，能更加茁壯成長！

在埔后小學(xué)，默默做好事的同學(xué)不止秀青一個，紀(jì)燕靜、紀(jì)茹萍、紀(jì)婷婷等同學(xué)為了減輕老師的壓力和工作量，主動擔(dān)負(fù)起廚房清潔的任務(wù)。

有一次，六年級的白小雪在家里看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂于助人啊

萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學(xué)們所做的好人好事，描繪著同學(xué)們的這些優(yōu)秀品質(zhì)?，F(xiàn)在我們學(xué)校的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍(lán)天，我們學(xué)校也有越來越多的同學(xué)熱心助人，關(guān)心集體。文明的環(huán)境，文明的學(xué)生，我們的學(xué)校也會變得越來越美好！

二

今天一大早， 就看見教室里好像干凈了許多。哦，原來是我們班的值日組長路夢瑤

帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。

這可全是他們得功勞呀！

別的班的同學(xué)也很認(rèn)真，只見學(xué)校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，我們會學(xué)習(xí)得更好，能更加茁壯成長！

2.寫剛?cè)肭锵掠陼r寫校園的寫景作文500字

雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界.天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂.那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉.在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶.園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去.草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天.只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望.

雨靜悄悄地下著，只有一點細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音.桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮.那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對照.灰色的癩蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西.它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應(yīng)，造成和諧的色調(diào).它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花.

秋雨

炎熱的夏天過去了，太陽公公不在火辣辣地烤著大地.天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，一片片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣.

早上醒來，聽到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個想糖球大小的圓圓的水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的雨，顯得那樣嬌美.那車來車往的馬路上也被雨沖刷的干干凈凈，車子從上面開過，水花四濺，深的地方濺起來就像一塊毛玻璃.

雨不停的下著，在窗外織成了一幅透明的珠簾.大街上，人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動，這雨使城市變的更美了.

3.炎熱的天氣作文學(xué)校版

很榮幸能為你解答！

[天氣炎熱的作文]

公園里的石桌、石椅都被太陽曬得滾燙滾燙的，亭子里的柱子的油漆也被烤化了，散發(fā)出一種難聞的油漆味，天氣炎熱的作文。田野里的莊稼都無精打采的耷拉著腦袋，農(nóng)民伯伯一看到急得滿頭大汗，突然想出了打水辦法，他們就連忙去河邊打水，這才保住了莊稼的性命。小河里的水都要干了，湖里的小魚兒浮出了水面吐出了一串串的泡泡，好像在說：天氣真熱啊，我都快不行了。岸邊樹上的葉子、枝條也垂了下來，只有知了不厭其煩地唱著：知了，知了。人們更是熱得難受，有的一回家就打開冰箱吃起冰激淋；有的天天把棒冰拿在手里一刻也不停地吃著；還有的整天開著空調(diào)吹，灑水車也忙碌起來，給大地降溫。夏天真熱??！一天，天氣熱的要命，我家養(yǎng)了小狗、小雞。我就去觀察它們，我看見小狗，它也像熱的要命的樣子，它熱的沒水喝水都添自己的毛了，像是在說熱死了，熱死了，我要喝水。真是一只可愛的小狗呀??！我看見小雞熱的都扇翅膀了，像是在為自己扇風(fēng)呢！小雞一會兒又熱的叫了，好像在說：這個天氣好熱呀。真是一只靈活的小雞呀！這個天氣真熱呀！名師點評：天氣熱得要命，文章主要通過觀察小狗和小雞的情況來表現(xiàn)天氣的炎熱，小狗熱得舔自己的毛，小雞直扇翅膀，文中對這兩個細(xì)節(jié)描述得很仔細(xì)，同時還描寫了兩種小動物的心理，就這點來說，文章還是成功的，初中作文《天氣炎熱的作文》。文章不足之處在于過于簡短，其實生活中有很多方面能表現(xiàn)天氣炎熱，比如，天氣熱時狗喜歡吐舌頭，這點小作者就忽略了，小作者今后要注意觀察哦。另外，天氣熱的要命應(yīng)該是天氣熱得要命，添自己的毛了改為舔自己的毛了。剛剛早上六點多鐘，我就被熱醒了，打開收音機(jī)，剛好廣播天氣預(yù)報，哇！最高氣溫39攝氏度，我簡直不敢相信自己的耳朵。打掃完房間，我下樓到垃圾，一出樓道門，就感到熱浪向我襲來，再一抬頭，真是藍(lán)藍(lán)的天空云絲飄，刺眼的陽光當(dāng)頭照。院子里靜靜的，遛早的老人們也都一個也看不見了。我心想，一大早就這麼熱，到了中午可怎麼過呀！上午11點鐘，我和媽媽去買包子，走在大街上不一會兒，我的汗就嘩嘩的往下掉，天要烤的我直要冒油了。再看路邊的花草一棵棵都蔫了，一點水靈勁都沒有，有的花的葉子都曬焦了。媽媽之后悔沒帶傘，我說：您打傘也沒用，這天跟下火似的，預(yù)報39度，誰也沒轍。話沒說完，我就覺的口干舌燥，恨不得當(dāng)時就吃到一口冰棍或是喝上一口冰水，唉，這天真是太熱了，我趕緊拉著媽媽向路邊的商店快步走去，因為那里有空調(diào)！今天天氣真熱??！火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地，大地被曬的滾燙，仿佛一個巨大的籠子使人透不過氣來。茁壯挺拔的老柳樹沒精打采的垂著枝條，碧綠的葉卷曲著，仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風(fēng)也不知躲到哪里去了，到處都是熱的。樹上的知了也拉長嗓音拼命地叫受不了，受不了……有幾個孩子熱得實在受不了，跑到池塘撲通、撲通跳進(jìn)水里，嘴里還不住地喊：真涼快！他們像一只只鴨子在水里游來游去，時而露出水面，時而潛入水底。馬路上的行人稀稀拉拉，柏油被太陽烤化了，黏糊糊的，把鞋都粘住了。今天天氣真是太熱了！

〔天氣炎熱的作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。】

熱衷于為網(wǎng)友服務(wù)的我為你解答！

4.校園的冬天和秋天比較的作文

發(fā)表于：2010-10-30 16:29:25 [自己] 本版封ID 全局封ID 刪除 編輯 回貼 引用 舉報

積分：67

他們幾乎同年同月同日生，但他們互不相識，就像兩條平行線，本來應(yīng)該是沒有交集的，卻意外地在某個地方停留。只因那一片徐徐飄落的銀杏葉，讓他們渴望的眼神碰到了一起，于是，在這里留下了燦爛的一點。

秋天，是很美的季節(jié)，是多少童話故事的開始？那夕陽下的背影，是多少人渴望的浪漫？

他們從相識，到相知，從來沒有想過在這樣的童話故事里，他們還會成為主角。一起走在滿是落葉的校園，不知是落日的余輝，還是銀杏葉堆積的光芒，那天真的臉上閃現(xiàn)出不知是羞怯還是渴望的一抹紅暈。

秋天，是收獲的季節(jié)，我們也收獲了愛情。滿滿的，一片金黃。

他們從沒說過開始，卻彼此心意相通。當(dāng)兩稚嫩的手不小心碰到一起的時候，手心的汗卻像膠一樣將它們牢牢地粘在了一起，不曾放開。從此，金黃的陽光下，金黃的落葉中，一直都有他們幸福的身影。

他們有理想，始終在為學(xué)業(yè)而奮斗，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。他們一起憧憬未來，一起勾勒屬于他們的幸福生活，一起分享彼此的喜怒哀樂。他們互相尊重，從不說傷害對方的話，從不做傷害對方的事。

冬天快到了，他知道她的生日近了，她也知道他的生日近了。他們各自都在心里悄悄地盤算著該怎樣度過他們戀愛后的第一個生日，而且是兩個人一起過21歲生日，這讓他們都異常的興奮。

她用一個月的時間學(xué)會并為他織了一件毛衣，上面還用針勾勒出一朵朵的雪花，這是他們都喜歡的，因為他們都生在冬天。

冬天，是寒冷的季節(jié)，但充滿愛的心始終溫暖。

天氣越漸寒冷，校園里的銀杏樹葉也越來越少。他們?yōu)榱思o(jì)念，便拾了幾片塑封起來，放在每天都能看到的地方。他們知道這是他們愛的見證。

冬天，有時候有的冷是常人沒法接受的，由內(nèi)而外的傷就算春天也無法彌補(bǔ)。

下雪了，他們的生日到了。她欣喜地捧著自己用心編織的毛衣送到他面前，凍得紅彤彤的小臉蛋讓他心疼。他攬她入懷，緊緊地?fù)碇?/p>

他帶她到校外的一所房子，告訴她是他租來的。他把這里布置得非常漂亮，還準(zhǔn)備好了生日蛋糕和豐富的晚餐。窗外雪花在飛，他抱著她，輕聲說這里就是他們以后的小屋。她沒有說話。他吻她，她沒有拒絕。他撫摸她，她沒有反抗。他知道一切如他所想，于是把她抱到了床上。可是他愣住了，他沒有見到那抹紅，于是他認(rèn)為她是不屬于他的。她沒有解釋，他靜靜地起身離去，丟下她一個人躺在應(yīng)該充滿柔情但現(xiàn)在卻無比孤獨的小屋。

沒錯，她曾受過傷，在一個陌生的地方被壞人侮辱了，雖然她有一千個一萬個不愿意。她從來沒對任何人講過，她以為一切都會過去。她愛他，是因為他從來不曾傷害她。她說過，愛就不會選擇傷害。但現(xiàn)在，她的不幸傷害了他，他的放棄，也給了她最大的傷害。

她去了醫(yī)院，發(fā)誓要讓一切從頭來過，她討厭被人說是殘花敗柳。幾天后，她回到校園，發(fā)現(xiàn)不知何時樹葉都掉光了。他也在后來的某一天，回到他們放銀杏葉的地方，發(fā)現(xiàn)被塑封的那些葉子早已腐爛。

愛情這根線說斷就斷了，他們再沒聯(lián)系，再沒見面。他把毛衣放到了箱子最底層，她總是繞過那片銀杏林，不愿撩起那份傷感。盡管春天到來的時候，銀杏葉長出來了，綠綠的，嫩嫩的，但冬天失去的卻再也挽不回來了……

5.四季的校園290字作文

夏已過，它們在樹枝間婉轉(zhuǎn)地歌唱，樹木蔥蔥蘢蘢，小螞蟻在薔薇姐姐下乘涼。

雖然太陽強(qiáng)烈地照著，但是我們的同學(xué)不怕熱，樹木吐出點點嫩芽，小草探出頭來，傾聽著我們響亮的朗讀聲，菊花妹妹在我們校園里的樹下四季的校園 四年級 | 300字 | 寫景 校園里的四季都很美。 春天，美麗極了。

校園里還有春天的‘音樂家’就是喜鵲和杜鵑。校園里，但冬菊可不怕冷它矗立在那里，欣賞著翩翩起舞的落葉，這些落葉像一只只可愛的蝴蝶，又像一把把小金扇，仍然在操場上快樂地玩耍。

冬天到了，寒冷的冬天凍得同學(xué)們直打哆嗦，給大地?fù)Q上了一件環(huán)保的綠色衣裳。 四季的校園，秋天最美，最茂盛的花兒，顯得更加艷麗。

冬天的樹都枯干了，非常惹人喜愛。 夏天，秋已來，當(dāng)然要數(shù)菊花了，只有松樹還展開它那綠色的枝葉，特別茂盛。

6.作文：校園雨景

這雨已經(jīng)連續(xù)下好幾天了，好不容易雨停了期待太陽的出現(xiàn)，可這天氣就是不如你所愿。

要么就是陰天，要么就是下雨天?？傊?，老天的心情就是沒好過，也不讓大家看看它的笑臉。

連著好些天都是這樣。這讓我的心情極度郁悶，過個中秋節(jié)，心想還可以賞月。

誰知道這月亮連個影也沒有出現(xiàn)。一下課，該出去吃飯了。

這讓沒拿傘的同學(xué)可是煩得很。雨滴滴答答的盡情的下，一點也不顧及我們的感受。

這雨真是邪門，去吃飯時回宿舍時，都下雨，就是在上課時才偶爾不下雨。我心想：不會這么神吧？難道天上真的有神仙？不會吧……雨下的十分有規(guī)律。

從樓上看，雨是傾斜的，淅淅瀝瀝的，看著似一層薄紗，灑滿整個校園，稍微大一點，有時候能聽到雨聲，滴滴答答流向下水道的嘩嘩聲，聽著十分愜意。可下這雨可以滋潤滋潤萬物，帶給人們的只有把人們變成一個個落湯雞。

今天中午，雨停了有一會兒了，天似乎比以前好點了，顯得有些晴了。我心想：下了這么多天雨，中秋節(jié)都沒過好，還不出來個彩虹讓我們欣賞欣賞。

可天空漸漸變藍(lán)，也沒看見個彩虹的影?？梢娎咸斓钠夂命c了。

校園中兩排銀杏樹是一道風(fēng)景線，它們又高又直又細(xì)。看著是分順眼。

樹葉有點泛黃，預(yù)示著秋天就要來臨了，可是怎么還不凋零？依然還是顯得十分精神美麗。樹葉的邊上有的還帶著幾顆雨滴，總是掉不下來，顯得晶瑩剔透。

真是美。

7.美麗的校園作文400字移步換景帶有時而時而

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。

啊，我愛我美麗的校園！

8.觀察雨的日記校園篇

雨下得很安靜，沒有一絲聲響，玻璃窗上也綴滿了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精靈.帶點泡沫一般的情懷，靜靜地劃落.懸浮卻有著透過窗的朦朧，不甚清昕，不曾整齊劃一，只是在不經(jīng)意之間撩動心緒.或靜密，或溫暖.

醉意如酒意闌珊，偶爾拾起的思緒也被窗外的雨打亂.桃樹光禿禿，雖沒禿頂?shù)臏嫔?，取而代之的是煥發(fā)新生的渴.仿佛早有綠意探出了頭呼吸那久違的空氣，仿佛整個樹都冷得跺唆，卻又精神百倍.柳枝孤芳自賞舞蹈，曲線幽雅，節(jié)奏便來自那偶爾路過的風(fēng)聲，看似零亂，卻又錯亂有致.那種嫵媚卻不沾俗氣，高雅得像在放在友人手里的模樣.橋不算古樸，卻也算不出歲月，仿佛在水與礅的臨界點有幾點苔蘚，就那么幾點錯落而豪無章法，卻又別致得可愛.似佛已經(jīng)點燃了思念，便有鋪滿小道的楓葉，溺在水里一點點老去，最后不著痕跡.卻有湖繞過小道，一直漫延，在大橋處被陰隔，溢水的水便傾瀉而出.一時間水聲嘩嘩做聲.橋下的水潭，冒出一股股濕氣.卻似煙一般飄渺，濃得看不真切.那溢出的水氣撲面而來，氣勢雖不甚雄壯，卻有冷洌的味道.

那樓前的園中的臘梅也應(yīng)散盡了吧.也許就混合著空氣，感染那滿身的香氣.就連暈暈噩噩的雨也忍不住打噴嚏，卻掩飾得極好.果然是大家閨秀，只是在經(jīng)過樹梢的時候不經(jīng)意間露出了馬腳.看似無甚改變，卻不知精神多了幾倍，那松樹上掛滿的水株就可以作證.整個松樹便似掛似掛著水晶燈的裝飾，晶瑩中仿佛有著光亮.在白里雖極其微弱，卻有感染你的情緒.那些梅花也曾散落一地，擠著下地面的草.那么完好不殘，仿佛不是被風(fēng)吹落，而是自己消消逃走的，像偷歡的孩子，讓你不忍苛責(zé).就讓它靜靜的躺在那罷，別驚擾那雨中的夢境.便似一佛畫，卻能真切的聽見那假山的某處冒出氣泡.假山上也就一顆松，幾顆弱不經(jīng)風(fēng)的小草，看起來卻不單調(diào).那水兒應(yīng)是換氣了吧.在水里呆了那么久.探頭探腦的想跳出來，卻不想忍那冷空氣，只是在水底埋怨著.

只是不經(jīng)意間看到你流出的那點嫵媚，卻讓人舍不得離去.原諒我不能寫出你的美態(tài)，因為今天我就要離去.再沒有時間看你一顰一笑的樣子.四年了，你也應(yīng)變了成熟了，而我卻對你變了不知道那少看法.只是你不知曉.就像埋怨，胡鬧，你也不在意.你只是安靜的坐著.只是我要走了，不能捅入懷抱.就這樣云淡云清的告別吧.我會把你模樣畫下，不時溫習(xí).

9.冬日校園 作文800字

說起冬天，人們肯定會想到百花凋殘、寒氣逼人，那么，冬天的校園又是什么樣的呢？那就請跟我一起去看看吧！

站在教室窗邊，因為天氣太冷了，只要在窗邊說話，窗戶上就會布滿了蒸氣，窗外的一切都朦朦朧朧的，我抹了抹窗戶，眺望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的樹葉掉了不少，但只有青松依然挺拔的屹立在那，不屈不撓的迎著寒風(fēng)，這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言：歲寒，然后之松柏之后凋也。

草坪里的小草也沒有了往日的那種翠綠了，此時的小草更像一個失去了平時朝氣的孩子，可它們似乎是在為明年的春天蓄積著力量。

大概是受氣候變化的原因，許多同學(xué)都穿得像個大雪人一樣。每天早晨，同學(xué)們都喘著熱氣互相問長問短。上課時，有的同學(xué)凍得連手都不愿拿出來。看來冬天早已走進(jìn)我們的身邊，改變著我們的生活。

窗外的天空也如我的心情一樣，灰茫茫的，沒有一朵云兒，令我感到陰沉，我想這可能是冬天獨有的天氣，也是人在冬天獨有的感覺吧！

我愛校園的冬天，因為冬天到了，也就意味著春天離我們不遠(yuǎn)了，這就是我們校園最特的季節(jié)――冬天！