校園里的噴泉作文指導ppt(校園里的噴泉)

1.校園里的噴泉

今天，我來的特別早，剛進校園，就聽到熟悉的水聲，原來，是為迎接領導的噴泉響起了??！原本寂靜的校園因為這水聲而打破了校園平日的靜謐，嘩啦啦的清水爭先恐后的涌了出來。從遠處看就像身處孫悟空的地盤——花果山的水簾洞中一般，一束束清泉落在地上，就仿佛是一個個透明的小蘑菇，又好像是一個個頑皮的小娃娃一樣。走近看一道道水柱直沖云霄，噴泉的水時而高，時而低，時而緩，時而急，水聲也時時變換著調子。這美麗的景象促使我去與這噴泉親密接觸一下。我走近噴泉旁邊，噴泉濺起來的水花，直往我身上撲，像是要撲向媽媽的孩子一般。我那煩躁的心情一下子就被它們沖洗得清涼極了。我盡情地享受著它們的滋潤。嘩啦啦，嘩啦啦噴泉的聲音把我的疲勞都拋到九霄云外去了。我仰望那高高的噴泉，情不自禁的感嘆著噴泉，你象征著我們的向陽小學，你又是那么的美麗，真是讓我不知該怎樣贊揚你?。?/p>

我們學校的噴泉多么美麗?。?/p>

2.學校的假山噴泉作文

當紅彤彤的太陽出現(xiàn)在地平線上，徐徐上升時，那些小清潔工們早來到了假山這兒打掃衛(wèi)生，這里掃掃，那里擦擦，等待著下課同學們來到了這兒玩耍，嬉戲了. 春天，假山似乎顯得精神多了，它周圍清澈的水也不斷噴出，形狀各異，各不相同.假山旁的綠樹上，有三四只小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在開演唱會一樣. 夏天到了，炎暑逼得直流汗，太討厭了。

可是，我們來到假山的水池里，洗洗臉，??！多爽快。再爬上假山休息一會兒，一陣清風吹了過來，渾身感到涼絲絲的，呀！多舒服！ 秋天來了，假山旁的綠樹葉子變黃了，一片片黃葉，在秋風中飄落。

有的飄落在假山上，像一只只小蝴蝶飛累了，停在山頂上休息。有的飄落在水池里，像一只只黃色的小船在水里游。

多有意思呀！往地上一瞧，剛清洗過的地面，又鋪上一層“金毯”。由此我想起龔自珍的詩句：落葉不是無情物，化作春泥更護花。

這葉兒雖不是春天的落紅，卻具有“落紅”的獻身精神。嚴冬終于來了，雖然汕頭這邊沒有下過雪，但天氣一樣很冷。

寒風吹向假山，假山被吹得“渾身發(fā)抖”，但它還是不放棄，繼續(xù)堅持。這樣的品質值得我們學習。

??！我愛新鄉(xiāng)小學，我更愛新鄉(xiāng)小學的假山！學校的假山作文二：學校里的假山今天，天氣非常好，天空中飄著幾朵白云，教學樓前面擺著一盆壯觀的假山。假山很引人注目。

不久，假山旁邊站滿了同學，人如海、歌如潮。同學們很喜歡這盆假山，也很愛惜假山，老師見了微微笑，連聲說：“好孩子。”

同學們聽了說：“這是我們應該做的，保護公物，人人有責?！睂W校的假山作文三：校園里的假山我們的校園里有許多的景物，而我最喜歡的是學校后院里的假山。

學校后院的中央，有個圓形的池塘，池塘的周圍是一圈銀色的護欄，欄桿外周的花圃里栽滿了五顏六色、爭奇斗艷的花朵。池塘里的水清澈見底，歡快的魚兒在水中自由自在地游來游去，歡樂地嬉戲著、追逐著。

池塘的中間便是我最喜歡的假山了。假山的石頭真奇呀！一個個樣子怪異，形狀不同。

有的像一只只灰色的小兔子，在假山上亂蹦亂跳，好像在尋找著什么，又好像在捉著迷藏；有的又像一只巨大的甲蟲威風凜凜的慢慢地走來走去，像是告訴別人這是它的領地不可侵犯。假山的石頭真多呀！多得數(shù)也數(shù)不清。

它們大小不一，參差不齊。大得像身材魁梧的長者屹立在前方，而小得卻像是孩子；有的害羞地躲在長者的身后；有的頑皮地趴在長者的肩上；有的卻在長者的腋下露出了歡樂的笑臉。

春天，萬物復蘇，假山上的爬山虎抽出了嫩芽，小草也從土里探出了頭。夏天，美麗的花朵滿“山”遍野鋪滿整座假山，給假山穿上絢麗多彩的外衣。

秋天，假山上的花慢慢地枯萎了，失去了它們的光彩，而爬山虎的葉子卻變得紅紅的，又像是給假山更換了一件更漂亮的外衣。假山的最美要數(shù)冬天下完雪的時候。

那時，大地銀裝素裹地都披上了一層厚厚的棉被。遠遠望去，假山猶如一位白發(fā)蒼蒼的老人站在雪白的羊群里守護著安靜的校園。

而假山上那些沒有被白雪覆蓋上的顏色和雪的顏色黑白相間，更像是把假山變成了一件大自然雕飾的藝術品。我喜歡校園里的假山。

學校的假山作文四：校園里的假山我們學校東北角有座假山，美麗，幽雅，雖然并不高大.顯眼，但它有著自己的魅力。有了它，無論春夏秋冬，校園里都洋溢著歡樂。

看那座假山，一年四季，一動不動，真像一個堅定的衛(wèi)兵。每個山巒之間都留有空隙；有的山峰就如一只雄鷹展開翅膀，準備起飛；有的山峰有點尖，就像小兔長長的.尖尖的耳朵；在山腳下有小拱橋，半山腰上有小寶塔，山頂上還有小亭子呢！從遠處望，假山變成了一位扎著辮子的小姑娘，她左手拿著一朵蓓蕾初綻的花兒，還有一只鳥兒飛到她的頭上，與她和睦相處。

假山雖是人工做的，卻真是巧奪天工啊。圍繞假山的是一池清水，很清，很亮，又清淺，又鮮潔，池里還有小蝌蚪。

冬天更好，水結了冰，如水晶碧玉一般亮，一般美；假山也披上銀裝，這一切多么和諧！假如沒有這座假山，我們學校定會失去一半的美。學校的假山作文五：校園里的假山有人認為：學校是學習的地方，學習的地方就要莊重嚴肅。

可我不這么認為，學校也可以建些“景觀”，建得像花園，這樣既增加了校園的美感，也能活躍緊張的學習氣氛。我們的學校就有一個微縮景觀—假山，它是學校的一個標志性建筑，也是操場上一道美麗的風景線。

我們學校的假山，建在一個人造水池里，有山有水，更顯得逼真生動。它在草地的映襯下，顯得更加挺拔；在陽光的照耀下，顯得更加蒼翠。

假山上搭有兩座亭子，靜靜地等待著游人的來臨。山下，水塘邊一個老漁翁支起釣魚竿，一邊欣賞著眼前的美景，一邊耐心地等待魚兒的上鉤 走近假山，你會發(fā)現(xiàn)“山外有山”—另一座假山出現(xiàn)在視線里。

兩座假山只有一水之隔，微風吹過，水面上泛起一層層漣漪，碧波蕩漾。池子里的水清澈見底，能清楚地看見水下悠閑自在游走的小魚兒。

一座小石橋架在水面上，將兩座假山連接在一起。石橋上的雕刻細致精美，一點也不亞于真實石橋上的石雕。

而石橋并沒有因為空無一人而顯得寂寞，偶爾有一些小魚躍出水面和它打招呼。

3.校園的噴泉 作文 550字 寫景

如果你來到“泉城”濟南的話，一定要看各種各樣的泉，當然，看一看美麗的荷花音樂噴泉也是必不可少的。

荷花音樂噴泉坐落在泉城廣場中央。在圓形水池中，盛開著一朵巨大的荷花，它靜靜地躺著，宛如一個優(yōu)雅的仙女。晚上八點，荷花音樂噴泉啟動了。就在那一瞬間，沉默已久的荷花噴泉突然亮起了各種色彩繽紛的燈光。緊接著，又響起了優(yōu)美的音樂。噴泉從周圍火山爆發(fā)似的直沖云霄，藍色的噴泉在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，連綿起伏，一浪接著一浪，好似一團團燃燒的火苗。慢慢的，藍色的噴泉變成了紫色，一道水柱現(xiàn)出優(yōu)美的弧度，時而趕集似的的向內緊收，時而花朵似的向外綻放，像一個專業(yè)的舞蹈演員，完成著一個個高難度的動作，把整個夜空都染成了彩色的。伴隨著音樂，噴泉翩翩起舞，時高時低，時快時慢，不同顏色的水柱相互交織在一起，如煙如霧，濺起許多小花，發(fā)出嘩拉嘩拉的巨響。

突然，音樂變得高亢激昂，數(shù)百米的水柱直沖云霄，有時像沖天的禮花，有時像盛開的花朵，有時像綻放的笑臉。噴泉像小孩子一樣活躍起來，像有人指揮一樣整齊地沖上天空，發(fā)出震天動地的巨響，在燈光的照耀下，變得色彩繽紛。一道道水柱籠罩著中間的荷花，顯得她更加美麗動人。在朦朧的月光下，噴泉時而紅，時而黃，時而綠，時而紫……那絢麗奪目的景色吸引著人們的眼球，讓人深深的陶醉著。

我愛這美麗的荷花音樂噴泉，更愛這美麗的泉城濟南！

4.校園的噴泉 作文 550字 寫景

如果你來到“泉城”濟南的話，一定要看各種各樣的泉，當然，看一看美麗的荷花音樂噴泉也是必不可少的。

荷花音樂噴泉坐落在泉城廣場中央。在圓形水池中，盛開著一朵巨大的荷花，它靜靜地躺著，宛如一個優(yōu)雅的仙女。

晚上八點，荷花音樂噴泉啟動了。就在那一瞬間，沉默已久的荷花噴泉突然亮起了各種色彩繽紛的燈光。

緊接著，又響起了優(yōu)美的音樂。噴泉從周圍火山爆發(fā)似的直沖云霄，藍色的噴泉在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，連綿起伏，一浪接著一浪，好似一團團燃燒的火苗。

慢慢的，藍色的噴泉變成了紫色，一道水柱現(xiàn)出優(yōu)美的弧度，時而趕集似的的向內緊收，時而花朵似的向外綻放，像一個專業(yè)的舞蹈演員，完成著一個個高難度的動作，把整個夜空都染成了彩色的。伴隨著音樂，噴泉翩翩起舞，時高時低，時快時慢，不同顏色的水柱相互交織在一起，如煙如霧，濺起許多小花，發(fā)出嘩拉嘩拉的巨響。

突然，音樂變得高亢激昂，數(shù)百米的水柱直沖云霄，有時像沖天的禮花，有時像盛開的花朵，有時像綻放的笑臉。噴泉像小孩子一樣活躍起來，像有人指揮一樣整齊地沖上天空，發(fā)出震天動地的巨響，在燈光的照耀下，變得色彩繽紛。

一道道水柱籠罩著中間的荷花，顯得她更加美麗動人。在朦朧的月光下，噴泉時而紅，時而黃，時而綠，時而紫……那絢麗奪目的景色吸引著人們的眼球，讓人深深的陶醉著。

我愛這美麗的荷花音樂噴泉，更愛這美麗的泉城濟南。

5.關于冬天學校噴泉作文50字

人們都說春天很美，是的，我們的校園在春姑娘的打扮下顯得更美更迷人，更有生機了。人們見了都想跟她深情地擁抱；小鳥見了都吵著，嚷著要到這里來筑巢；小朋友見了都爭著，搶著要與她合影留戀。下面你就跟隨我的腳步，一起去瞧瞧吧，我相信一定會讓你流連忘返的！

一進校門，那迎賓小姐——萬年青就會熱情地歡迎你。她們身披綠裝成一字排列在校門的兩旁，迎送著各位來賓，老師和同學們。緊接著，就來到寬闊的操場，這里是同學們玩耍的天地，操場四周的小葉榕樹，經春姑娘的巧手一揮，便爭先恐后地綻放出綠色的“小花”。這些“小花”經陽光一照，便迅速長大了，使小葉榕樹便得蔥郁了。小朋友們便跑到樹下跳皮筋，踢毽子，小葉榕樹立即變得熱鬧起來。有時，春雨淅瀝淅瀝地下著，掛在樹上的水珠，晶瑩剔透，太陽公公一出來，從遠處望去，真像一顆顆璀璨的珍珠。這時，你要是來到樹下，深深地吸上一口氣，定會使你心曠神怡。

請你屏住呼吸，一起去看一看更美的魚池吧！

魚池呈橢圓形，在兩棟教學樓之間。魚池里種有蓮花，不過，在春天，只有一片片銅葉大小、紅褐色的荷葉，要到了夏天，你才能目睹潔白的蓮花。魚池里的魚，在春天陽光的照耀下，它們三個一群，五歌一隊在魚池里自由自在、悠閑自得地游來游去。它們時而追逐嬉戲；時而吐出一串串泡泡；時而潛到荷葉底下捉迷藏……春姑娘來了，魚池中央的小花臺里的花爭先開了，有火紅的玫瑰，粉紅的月季，俏麗的虞美人……引得我們嘖嘖贊嘆?；ㄅ_兩旁還有兩座栩栩如生的假山，假山上有噴泉，泉水在陽光的照射下映出一道道五光十色的彩虹。

6.四年級作文校園的一角噴水池寫春夏秋冬北方

在我們校園的東北角，有一處美麗的風景——噴水池，那里別具一格，猶如仙境一般，為我們校園增添了無限色彩。

噴水池里有一座峻峭的假山，旁邊還有幾張矮矮的木椅子。早上，陽光格外嫵媚，噴水池里的假山在柔柔的陽光中也似乎蘇醒過來，經過昨夜那場雨的洗禮，它精神煥發(fā)，宛如一位守護人迎接我們到來。中午，噴水池里的“居民”——可愛的小金魚們，它們的嘴兒撅得老高，還不停地吐著泡泡，好像在表示：我餓了，我要吃東西。我真想帶點魚餌給它們吃，可是聽老師說，這樣有可能會把它們脹死的。所以我只心疼地望著卻愛莫能助。小魚們也似乎很懂事，我走到哪，它們就游到哪，甚至有時，它們還會爭先恐后地跟我賽跑。傍晚，我喜歡在噴水池邊漫步。池旁的幾棵嬌小玲瓏的桑葚樹，可愛迷人，加上一些幼小的花朵，好像給噴水池戴上了一個美麗的花環(huán)。我每次坐在那里的木椅子上背誦課文，常常還沒背到第3遍，就已經滾瓜爛熟了。

每當我要離開噴水池時，總有一種依依不舍之感，真不想離開我的“好朋友”們，真想永遠和它們呆在一起。我想，它們也肯定不想讓我離開。

啊，學校的噴水池多美呀！我愛你，學校美麗的噴水池！