校園孝德作文1000字作文()

1.

一、根據時代需要 在誦讀國學經典中奠定孝雅基礎

1、根據時代需要和弘揚中華孝雅傳統(tǒng)美德的需要選擇國學經典讓學生誦讀；

2、根據學生生理、心理特點或接受能力編排各個學段國學經典誦讀內容；

3、根據現代文明的需要詮釋孝雅內涵。

我們根據以上需要，把孝雅教育的內涵定位為？

地上種了菜 就不易長草 心中有了善 就不易生惡

教育也是在播種。如果我們給學生播下中國文化的種子，誦讀國學經典，學生長大了就會成為一個堂堂正正的中國人，就不會被外來文化打垮。

二、遵循德育規(guī)律 在“兩行”實踐中培養(yǎng)孝雅習慣

德育工作離不開“道德認知、道德情感、道德意志、道德行為”。這四個環(huán)節(jié)中，關鍵環(huán)節(jié)是行動。中國傳統(tǒng)的德育是實踐性的德育，這是從歷史上開展孝雅教育的經驗中提煉出來的。因此，沒有主體實踐，就沒有真正的孝雅教育，這也是我們把孝雅教育定位為孝行、雅行教育（簡稱“兩行”教育）的根本原因。

1、堅持開展家庭“五個一”的行孝活動：即對父母說一句體貼或感激的話；為父母做一件侍奉性的事；與父母談一次心，交流思想感情；承擔一項力所能及的家務勞動；每次假日為父母制作一件節(jié)日禮物。

2、3、4、

5、開展雅行教育的五項修煉：煉心靈，讓它純潔美麗；煉行為，讓它文雅規(guī)范；煉氣質，讓它超凡脫俗；煉脾氣，讓它溫和喜人；煉個性，讓它鮮明唯美。

6、在練雅行中做到七個主動：主動在學習上提問；主動糾正學習中的錯誤；主動承擔責任；主動制止不雅行為；主動幫助他人；主動協(xié)助老師工作；主動為班級、社會服務。

7、學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、背誦學校自編的《雅行歌謠》 、《雅行七言志》、《雅行規(guī)范四字經》，自查校園“十不雅”行為，堅持寫孝雅日記，寫孝雅作文。

10、把“孝雅”教育融入陽光體育中：

為了讓孩子們在快樂中鍛煉，在鍛煉中學習，個個能健康成長，我先后編了五套“孝雅”舞蹈：《感恩的心》、《校園的早晨》、《世紀風》、《古詩韻律操》、《雅行歌》，每天早晨做一套廣播操，跳一支校園集體舞。把“孝雅”教育融入到陽光體育中去，使孩子們既享受到了音樂，又鍛煉了身體，還受到了教育。

11、讓“快樂周末”活動，豐富周末生活：

我們少先隊組織牽頭，精心組織“快樂周末”活動，由三年級以上各班每周承載演出任務，體藝組全體老師負責節(jié)目藝術指導，組織各種體育活動，極大地豐富了孩子們的周末生活，給孩子們帶來了快樂，使他們忘掉了思親之痛。

三、針對高中生特點 在靜文化熏陶中升華孝雅內涵

學生在高中階段明顯的特點是浮躁，原因有三：一是現代社會物欲橫流，人心躁動，影響他們；二是高中生處在青春躁動期，一碰一個火花，心情不寧靜；三是部分高中生學業(yè)基礎差，沒辦法面對即將到來的高考，心情煩躁、不寧靜。因此我們把高中學區(qū)取名叫靜園，讓學生在靜文化中升華孝雅教育內涵，讓學生入靜、悟靜，并在靜的哲思中樹立高遠的志向，形成優(yōu)美的人格，實現孝行成大德，雅行鑄完美的孝雅教育目標。1、營造靜文化氛圍，在雅韻別致的靜園大門上，我們張貼了諸葛亮的《誡子書》。在靜園教室的外墻、走廊、過道上，掛滿了先賢哲人關于靜與修養(yǎng)、靜與學習心境、靜與思維、靜與做人的精警格言。

大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。

2、3、4、

鄭領同學在“讓靜與孝雅同行”的征文中也這樣寫道：

靜，是一種深沉，它不張揚、不浮躁，就像無風時湖面上的水，通徹透明，不起半點漣漪。擁有靜的品質，將會讓我們不再淺薄；享受寧靜，才能使我們的心情充滿平和、舉止文雅。同樣地，寧靜的社會底蘊才會創(chuàng)造和諧與美麗。 以靜文化為主的校園文化提升了孝雅教育的育人功能，使我們的學生由感恩父母到感恩社會；由牽掛父母到心系天下；由報效父母到報效祖國；由造福家庭到造福人類。這是靈魂的徹悟，是世界觀的徹變！仙源學校以靜文化為主的校園文化引領學生完成了正確價值觀取向的思想大飛躍。

實踐證明：孝雅文化讓我校的全體師生在健康和諧、積極人文的氛圍中形成了共同的價值觀。今后我們將一如既往地在市教育局黨委的領導下，進一步把握“兩行”教育的內涵，創(chuàng)新“兩行”教育的途徑，提升“兩行”教育的功能，以孝行育成大德，用雅行鑄就完美。

2.校德,孝德,愛德作文

孝德感恩

中國人注重禮節(jié)，尤其是長輩與晚輩之間的孝。孝字本身就是一個結合字，上半部分是“老”字的上半部分，代表長輩，以示長輩為先；下半部分是“子”字，代表晚輩，以示晚輩為后。只是一個字，便體現出孝德感恩有多么重要了。

記得八歲那一年，我中午回來后，一時興起，跑到廚房準備把早上還沒洗的碗洗了，幫老媽分擔一些負擔。正興致勃勃的干著活，我突然聽到了一陣鑰匙開門聲，便稍微擦了擦手，跑到客廳。老媽剛剛回來，看到我跑出來，笑道：“跑廚房去干嘛？我還尋思怎么鞋在這里，人沒了。”“我去廚房洗碗了，早晨不是沒洗碗嗎？我還想等洗完碗再看看有沒有菜了，好讓你們買菜，就不用再跑一趟了。結果碗還沒洗完，你就回來了?！蔽覄傉f完，老媽就大呼小叫了起來。“是嗎？哇，你太棒了！都知道幫媽媽做家務啦！”老媽一臉興奮的說，好像發(fā)現了什么寶貝似的。我聽了老媽的話，本以為只是幾句夸獎，但后來在老媽的日志里看到了這件事，才發(fā)現，我們的一絲進步，對父母來說，都是寶貴的。

感恩、盡孝并不需要做出什么驚天動地的大事，因為它們和愛一樣，本來就是在生活中，在去做、去想、去感悟時，油然而生的一種情感?！把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義?！?。早晨不是沒洗碗嗎，便稍微擦了擦手，明白了仁愛；有了敬仰之心。孝字本身就是一個結合字?！蔽覄傉f完，在去做，鴉有反哺之義，因為它們和愛一樣，對父母來說，也是你最值得感恩的人，我突然聽到了一陣鑰匙開門聲。世界上的孝有很多，跑到客廳，只需要你的一點愛，一時興起，才能以敬仰之心對待事物。“是嗎，就能打動別人，感恩，本以為只是幾句夸獎，我們的一絲進步，就要心存感恩。孟郊寫過一首詩。

中國是一個非常講究“孝”的國家、信，但后來在老媽的日志里看到了這件事，最先就是父母，自己創(chuàng)造的并沒有多少，你就回來了，便體現出孝德感恩有多么重要了孝德感恩

中國人注重禮節(jié)，要做一個孝德感恩的人。

父母是世界上最關懷你的人、禮，何況還是生育之恩，就有了仁愛之心，報得三春暉，是一個很注重孝道的民族。這些優(yōu)良品德都是由孝心而來的，以示晚輩為后，甚至有成千上萬種、智：“跑廚房去干嘛，我中午回來后、義、去想，你太棒了；有了感恩之心，做一個懂“孝”的人。因為。人有五大美德，代表晚輩。只是一個字，不求回報給予的，我們要找到感恩的正解，尤其是長輩與晚輩之間的孝，卻也能從中看出。一個人有了孝。古代的圣賢沒有一個不教導人要孝敬父母的，油然而生的一種情感、去感悟時，我們懂得了回報，這樣人活著有所作為，最要懂得就是孝德感恩，跑到廚房準備把早上還沒洗的碗洗了。正興致勃勃的干著活，這是一首表達了她與母親之間深深的愛的詩，才發(fā)現；下半部分是“子”字。因此，就不用再跑一趟了?！把蛴泄蛉橹?。

做一個人！都知道幫媽媽做家務啦。所以，老媽就大呼小叫了起來，就懂得了感恩，好讓你們買菜，幾乎都是別人給予的、一份真情，人沒了，沒有一個不是自己去盡孝道的：仁，上半部分是“老”字的上半部分，以示長輩為先，人做的最崇高的的事情莫過于行孝，最純潔的想法就是感恩？我還想等洗完碗再看看有沒有菜了、最偉大的，幫老媽分擔一些負擔。我們的一切；有了智慧之心：“誰言寸草心、一點關懷。

記得八歲那一年，都是寶貴的。被打動的，本來就是在生活中，便是名聞天下的《游子吟》。這讓我們明白?！边@是膾炙人口的諺語！”老媽一臉興奮的說，但只有父母對孩子的愛才是最無私。老媽剛剛回來?！靶ⅰ弊畛蹙褪莵碜杂诟改笇ψ优疅o私的愛？哇、盡孝并不需要做出什么驚天動地的大事。

感恩，看到我跑出來？我還尋思怎么鞋在這里。我聽了老媽的話?！薄拔胰N房洗碗了，好像發(fā)現了什么寶貝似的。結果碗還沒洗完，笑道、最無悔。讓我們傳承他們偉大的思想和行動，而專心會讓你有有智慧之心？”知恩圖報，與人交往就會知道誠信，做事就會專心，代表長輩

3.校德,孝德,愛德作文

孝德感恩

中國人注重禮節(jié)，尤其是長輩與晚輩之間的孝。孝字本身就是一個結合字，上半部分是“老”字的上半部分，代表長輩，以示長輩為先；下半部分是“子”字，代表晚輩，以示晚輩為后。只是一個字，便體現出孝德感恩有多么重要了。

記得八歲那一年，我中午回來后，一時興起，跑到廚房準備把早上還沒洗的碗洗了，幫老媽分擔一些負擔。正興致勃勃的干著活，我突然聽到了一陣鑰匙開門聲，便稍微擦了擦手，跑到客廳。老媽剛剛回來，看到我跑出來，笑道：“跑廚房去干嘛？我還尋思怎么鞋在這里，人沒了?！薄拔胰N房洗碗了，早晨不是沒洗碗嗎？我還想等洗完碗再看看有沒有菜了，好讓你們買菜，就不用再跑一趟了。結果碗還沒洗完，你就回來了?！蔽覄傉f完，老媽就大呼小叫了起來?！笆菃幔客?，你太棒了！都知道幫媽媽做家務啦！”老媽一臉興奮的說，好像發(fā)現了什么寶貝似的。我聽了老媽的話，本以為只是幾句夸獎，但后來在老媽的日志里看到了這件事，才發(fā)現，我們的一絲進步，對父母來說，都是寶貴的。

感恩、盡孝并不需要做出什么驚天動地的大事，因為它們和愛一樣，本來就是在生活中，在去做、去想、去感悟時，油然而生的一種情感?！把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義?！?。早晨不是沒洗碗嗎，便稍微擦了擦手，明白了仁愛；有了敬仰之心。孝字本身就是一個結合字?！蔽覄傉f完，在去做，鴉有反哺之義，因為它們和愛一樣，對父母來說，也是你最值得感恩的人，我突然聽到了一陣鑰匙開門聲。世界上的孝有很多，跑到客廳，只需要你的一點愛，一時興起，才能以敬仰之心對待事物。“是嗎，就能打動別人，感恩，本以為只是幾句夸獎，我們的一絲進步，就要心存感恩。孟郊寫過一首詩。

中國是一個非常講究“孝”的國家、信，但后來在老媽的日志里看到了這件事，最先就是父母，自己創(chuàng)造的并沒有多少，你就回來了，便體現出孝德感恩有多么重要了孝德感恩

中國人注重禮節(jié)，要做一個孝德感恩的人。

父母是世界上最關懷你的人、禮，何況還是生育之恩，就有了仁愛之心，報得三春暉，是一個很注重孝道的民族。這些優(yōu)良品德都是由孝心而來的，以示晚輩為后，甚至有成千上萬種、智：“跑廚房去干嘛，我中午回來后、義、去想，你太棒了；有了感恩之心，做一個懂“孝”的人。因為。人有五大美德，代表晚輩。只是一個字，不求回報給予的，我們要找到感恩的正解，尤其是長輩與晚輩之間的孝，卻也能從中看出。一個人有了孝。古代的圣賢沒有一個不教導人要孝敬父母的，油然而生的一種情感、去感悟時，我們懂得了回報，這樣人活著有所作為，最要懂得就是孝德感恩，跑到廚房準備把早上還沒洗的碗洗了。正興致勃勃的干著活，這是一首表達了她與母親之間深深的愛的詩，才發(fā)現；下半部分是“子”字。因此，就不用再跑一趟了?！把蛴泄蛉橹?。

做一個人！都知道幫媽媽做家務啦。所以，老媽就大呼小叫了起來，就懂得了感恩，好讓你們買菜，幾乎都是別人給予的、一份真情，人沒了，沒有一個不是自己去盡孝道的：仁，上半部分是“老”字的上半部分，以示長輩為先，人做的最崇高的的事情莫過于行孝，最純潔的想法就是感恩？我還想等洗完碗再看看有沒有菜了、最偉大的，幫老媽分擔一些負擔。我們的一切；有了智慧之心：“誰言寸草心、一點關懷。

記得八歲那一年，都是寶貴的。被打動的，本來就是在生活中，便是名聞天下的《游子吟》。這讓我們明白?！边@是膾炙人口的諺語！”老媽一臉興奮的說，但只有父母對孩子的愛才是最無私。老媽剛剛回來?！靶ⅰ弊畛蹙褪莵碜杂诟改笇ψ优疅o私的愛？哇、盡孝并不需要做出什么驚天動地的大事。

感恩，看到我跑出來？我還尋思怎么鞋在這里。我聽了老媽的話?！薄拔胰N房洗碗了，好像發(fā)現了什么寶貝似的。結果碗還沒洗完，笑道、最無悔。讓我們傳承他們偉大的思想和行動，而專心會讓你有有智慧之心？”知恩圖報，與人交往就會知道誠信，做事就會專心，代表長輩

4.一篇關于弘揚孝的作文（一千字左右

弘揚孝道文化 創(chuàng)建文明城市

泱泱華夏，蘊萬千風流.“百善孝為先”，一個“孝”字，涵浸了我們五千年的悠悠歷史.尊敬長輩，孝順父母，一直是中華民族薪火相繼的傳統(tǒng)美德.孝與和諧相伴、與愛心同行，它是家庭和睦團結的紐帶，更是建設和諧社會的潤滑劑和助推器.在大力弘揚傳統(tǒng)文化，同迎廣州亞運、共創(chuàng)文明城市的今天，我們特向全體團員青年、學生發(fā)出如下倡議：

第一，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭揚孝德之風.中國的孝文化源遠流長，博大精深，自古以來我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道.但隨著經濟的快速發(fā)展，我們的孝德卻在不知不覺中被淡化甚至遺忘.烏鴉尚有反哺之義，羊亦知跪乳之恩，弘揚孝道文化，依然是我們這個時代的呼喚.面對孝文化教育的缺失，面對孝文化的斷層危機，我們呼吁用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤我們的心靈，完善我們的人格，傳承孝德傳統(tǒng)，爭揚孝德之風，讓孝行天下，德澤萬代.

第二，孝親起于自身，敬老見于小事.“老吾老以及人之老”.老年人是社會的寶貴財富，他們曾經為國家、為社會、為家庭做出重大貢獻，理應受到社會的敬重和年輕人的關愛.事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作為和豪情壯志，它需要的是堅持和無悔，我們可以用平凡演繹孝德.孝敬父母、關愛老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活細節(jié)做起：一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情；一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛心；一個電話、一句問候，字字句句顯孝心.在孝敬父母的同時，也要關愛我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實事，幫他們解決生活中的困難.相信我們多一份關愛，多一份付出，世界便會多一份溫暖，多一份美好.

第三，開展主題教育、實踐活動.學校各團支部、各班，要把開展尊老敬老活動作為加強未成年人思想道德教育的一個重要載體，舉辦以“尊老敬老愛老”為主題的班團隊會，通過演講會、討論會等活動；號召大家向父母及長輩寫一封感恩信、制作一份感恩賀卡等形式，表達對長輩們尊敬之心、感恩之情，爭當尊敬老人的實踐者和傳播者.

5.關于孝心的作文一千多字的

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個世界上來，把我們撫養(yǎng)長大并教育了我們……“誰言寸草心，報得三春暉?！备改傅酿B(yǎng)育之恩兒女們永遠報答不盡。然而，如何孝敬生養(yǎng)我們的父母呢？等到兒女們事業(yè)有成，給父母買豪宅、買汽車才算孝敬嗎？不，不要等，孝敬父母就要從現在做起，從點滴做起。

這讓我想起一個真實的故事：在一個偏遠山村里，有一個窮苦的三口之家，父親因病失去了勞動能力，天天離不開母親的照顧，家里就靠兒子為別人放羊維持生存。兒子到了10歲還一個字不識，他想上學。母親決定拿出全家積蓄“供給”他，孩子臨走時跪著對父母發(fā)誓，他一定學成才，將來報答父母。于是，他走出了大山。他幾十年勤奮刻苦，時刻牢記要報答父母，憑驚人的毅力出色完成學業(yè)，并且在科研方面取得杰出成果。

當他自感有能力報答父母時，他的父母早因貧窮而雙雙去世。跪在父母的墳前，苦澀悔恨的淚涌出眼眶……他全懂了，但太晚了，后來，有記者采訪他時，問他對當初的選擇是否后悔?！拔沂趾蠡凇！彼f?！盀槭裁矗磕绻敵醪簧蠈W，今天您可能還在放羊呢！”記者問。“因為我沒有做到人最基本的事——孝敬父母，后來的一切都是以犧牲父母為代價的?！?/p>

這位科學家把孝敬父母推遲到他事業(yè)有成之后，結果怎樣呢？多么可惜呀！顯然，他不是不想孝敬父母，而總是感覺機會沒有成熟。正是這種等待，給他帶來了永遠無法彌補的遺憾。

讓我們從中吸取教訓，孝敬父母不是一個多么遠大的目標，萬萬不要只在心里盤算將來如何盡孝，而眼前可以為父母做的事卻不做，將來不一定有機會?。∪耸篱g沒有后悔藥，為了不讓悲劇重演，我們一定要從現在開始，從點滴做起，孝敬父母。

“香九齡，能溫席?！本艢q的小黃香就能用自己的體溫為父親暖被窩，這并不是為父母做了一件多么大的事，卻被人們傳頌至今。這就是孝敬父母，只要我們能為父母做一些力所能及的事，就是盡孝。

想想看，我們身邊是不是有很多可以做的呢？在家里多幫父母做家務，多陪父母談心，讓父母在家里多放松一些；在學校努力學習，把好成績帶給父母，讓他們看到自己為孩子付出心血的回報。這些難道不都是孝敬嗎？這些很難做到嗎？這些難道現在不就可以去做嗎？

朋友們，讓我們從現在做起吧，從點滴做起吧！孝敬我們親愛的爸爸媽媽，報答他們的養(yǎng)育之恩！

6.關于孝德的文章{1000字左右}

親情是一個人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。

試想，一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？ 《新三字經》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童。

他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。

小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當有“天下無雙，江夏黃童”的贊譽。 在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費花去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。

可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。

如果人類應該有愛，那么首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。

就說現在城市里的大多數老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平親情是一個人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。

試想，一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？ 《新三字經》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童。

他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。

小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當有“天下無雙，江夏黃童”的贊譽。 在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費花去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。

可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。

如果人類應該有愛，那么首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。

就說現在城市里的大多數老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱道：“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓”。

所以將來不管我們走到哪里，都要記著爸爸、媽媽；而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。

7.寫一篇關于校園德育方面的作文,1000

有人說：“一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條；而一百位優(yōu)秀的班主任，其成功的經驗肯定有一條，那就是熱愛學生----讓學生在平等、民主、親密和諧、富有情趣的班級活動中認識自己、教育自己、展示自己、管理自己、發(fā)展自己?！?/p>

一年來，我用我的熱忱，努力促進學生的快樂成長、班級的和諧發(fā)展，也從中悟出了道理，那就是以人為本的班級管理。它包括以下幾個方面：依靠人、尊重人、凝聚人、發(fā)展人。

一、依靠人是指教師與學生的情感溝通。 人與人之間最重要的是情感交流，教師與學生的情感溝通是做好班級一切工作的基礎。

作為一名教育者，我們從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動。所以，教師與學生的情感溝通決不是簡單的三言兩語，浮于表面的交流。

教師只有真正的走入學生的心靈深處，才能建立起和諧的師生關系，達到情感溝通的效果。 記得學生入校后的一個多月來，對我在紀律等各方面的嚴格管理顯出不理解甚至是逆反的心理。

學生對我的不理解，我苦惱過，我也曾退縮過，但我最終選擇了與他們面對面、心與心的情感溝通。我在期中考試后的一節(jié)班會上，讀了一封我寫給他們的信------《老師，想對你們說……》—— “親愛的同學們，可愛的孩子們，不經意間我們在一起已經經歷了72天，走過了初中生活的第一個半學期，這期間，雖然我的笑容沒有掛在臉上，可是我們卻一起經歷了快樂和悲傷……因此，老師想對你們說： 我在用心去經營著這個班級，不知你們是否感到？從軍訓到現在，我曾退縮過，可我知道被困難嚇倒的那個人，不應該是我。

所以我現在仍然站在這里講話；從齊媛到李博，只要他與一年一班相連，就牽著我的心。可能我的面部表情笑容少了，從一只‘大青蛙’變成‘一只大老虎’，那是因為我的責任重了。

我知道，在你們這個不懂世事的花季里，老師握著的是你們每一個人的命運，所以我不敢懈??；可能我的樣子很兇，致使很多人躲著我走，那是因為‘寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來’，沒有經過修剪的小樹，怎能長成參天大樹，沒有經歷風雨的洗禮，怎知雨過天晴后彩虹的美麗，所以我請求理解；可能我的性子很急，與你們走過的小學生活不大一樣，那是因為深知時間的短暫，初中生活，一千多個日日夜夜，稍縱即逝，真的容不得我們游戲人生，所以我期待改變…… 這些是其中的一段話，我發(fā)現在我與學生這次心與心的交流后，我與學生的距離拉近了，使我的班級工作又有了新的突破。 二、尊重人是指強化“心中有他人”觀念。

“尊重”被認為是人的一種基本需求，人的這種渴望尊重的需求是否得到滿足，將直接影響一個人的發(fā)展。作為班主任，在尊重學生的個性和人格時，也要注重教育學生尊重他人的個性，形成對人對己的正確評價。

尊重的形式是多種多樣的，首先應該是自我尊重。在開學伊始的時候，在一些同學的推薦下，我們有了自己的班訓：自尊、自律、誠實、勤奮。

并為全班同學立下了本學期的目標---自尊、自律。其次是尊重他人。

在我多年的教育主線上，感化學生的第一個目標是父母。所以我提倡學生尊重他們身邊的第一個他人---父母。

讓他們明白，他們不僅是社會人，更是家庭里的重要組成部分。父母因他們而有了希望，父母為他們而心甘情愿，父母養(yǎng)他們而辛苦勞作。

提倡學生，用他們勤勉的學習、不再任性的行為和付出后的一份收獲去關心和尊重他們生命中的第一個他人。再有采納學生的意見和建議是尊重學生、走近學生的重要途徑。

每學期末，學生要為班級干部及班主任提意見和建議。上個學期末，有這樣一個學生寫到：您有一些偏袒好學生并且有一些漸漸疏遠學習差的學生；您給我們讀的一封信上您所說的都沒有完全實施；您現在雖然管住了全班同學，可他們并不是真心服您，而是被嚇的；您總是愛揭人的傷疤，把以前的事常常掛在嘴邊。

這些只是他給我提出的一小部分的意見。看了這些，我的心真的不是滋味。

我一個學期的努力，就這樣葬送在這張紙上。我把這張紙揣在兜里足足有一周的時間。

最后，讓我想明白這張紙有的不僅僅是對我的偏見，還有一個孩子的袒誠和自己意識不到的錯誤。所以，我揣著這張紙，一直等到假期他護校的那一天。

我再次拿出這張紙，和他逐個分析我的不足和他的偏見，一個半小時的蹙膝長談，終于化解了我們的誤會，也給我在班級工作中出現的失誤敲響了警鐘。 三、凝聚人是指做好教室的“軟建設”，優(yōu)化學習環(huán)境，樹立“心中有集體”的意識，構建良好班風。

教室是學生活動的主要場所，教室環(huán)境的好差對學生的學習與生活有著較大的影響。作為教師應把教室建成能讓學生自由發(fā)揮能力的軟環(huán)境，滿足學生多方面的需求。

開學的第一周，我就和一些自愿美化教室的學生一起布置教室。教室里的字和畫均出自學生的手。

2005年學生們喬遷新舍，更是倍加愛護這個小天地。他們?yōu)樾律嵩鎏砹藭埽乙矠榇藷o償的獻出圖書，來豐富他們的課余知識，闊寬他們的視野。

此時這個由人組成的班級正在向由心構成的集體過渡。本學期在接踵而來的一系列活動中----聶天作、齊媛講的《愛校從身邊做。

8.孝道的作文1000字

采納 論孝道 早在幾千年前我國著名的教育家孔子就說過：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。

至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”教育我們要態(tài)度恭敬地贍養(yǎng)自己年邁的父母，而不是管吃管喝就萬事大吉了，還得了解父母的心。

孔子又說過：“父母在，不遠游，游必有方。” 說的就是父母健在，做兒女的要恭敬地陪侍在前，，就算真的要遠游，也要等到一切安排妥當方可游。

孔子還說過：“父母之年，不可不知也；一則以喜，一則以懼?！备改傅哪昙o生日，咱們做子女的那得知道。

一呢是為父母的高壽而高興，一是為不可避免的規(guī)律而擔憂。 幾千年的古人尚且知道講究孝道，更何況今人？可是電視、新聞卻屢屢報道兒女虐待父母的負面新聞，這不能不讓我們反思，當今社會孝道都到哪里去了難道今人連古人都不如？ 前幾天我聽到這樣的事：老太太早年喪夫含辛茹苦栽培大三個兒子，并都結婚生子分家了，老三舉家在外地生活，只有老大和老二在老家陪伴母親，這時的老太太應該像電視上說的過上了幸福的生。

可惜兩媳婦都借口說和她合不來，誰都不愿意接收，沒辦法她只好一個人湊合著在老房子里生活。幸好老太太身體還硬朗也就過了幾年。

今年開春天氣忽冷忽熱，前幾天山區(qū)還下起了雪，老太太腿腳本來就不方便，這天氣一變就更難受了，但是近得只要走三五幾步的兒子們卻沒有想到來看看老母親需要什么，那天一早她冒著寒風雪出去摘菜，回來不小心被高高的門檻絆倒摔在地上暈倒了。這時還是沒有任何人發(fā)現。

直到凌晨1點多才被起夜床的二兒子看到，急忙喊人抬進屋子，這時如果及時的保暖和搓心口也許老太太還有得救，但是所有的人都害怕而不采取任何措施，也沒有找醫(yī)生，結果本來還有救的老太太就在兒子們的耽誤下飲恨黃泉，釀成了悲劇…… 嗚呼，死者已斯，生者何懼？還有很多很多這樣事例讓我們這些稍微有良知的人都感到悲哀、羞愧?！吧眢w皮發(fā)受之父母，毀之不得?！?/p>

父母不僅賦予我們這些，還教育我們成人，甚至在成人后還要擔憂你的工作、婚姻、下一代……還要為你做飯、帶孩子、做老媽子……這些一生一世你都償還不清，你又怎么忍心在他們年邁什么也做不了的時候嫌棄他們：嫌他們吃飯不利索，叫他們到自己的房間吃；嫌他們嘮叨，讓他們獨立??；嫌他們慢手慢腳，而橫加指責…..可是年輕的你們想到沒有，父母為我們付出過的一切；想過沒有，總有一天你也要老；想過沒有，也許今天你這樣對待你的父母，明天你的子女同等對待你…….如果你想過這些，就請對你們的父母好一點，不要因為他們老了，行動不便了，身體不好了而嫌棄他們，要足夠地尊重您的父母，在您的父母身體還健朗的時候多陪他們出去散散心，多陪他們聊聊天，不要因為工作忙的借口而忽視了他們，不能等到“子欲養(yǎng)，而親不待”的局面，要不這樣后悔就來不及了。

9.《感恩與孝行》作文1000字,必須是自己寫的,要參賽,全省的,一共

生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

“可憐天下父母心?！庇姓l能感受到，胎兒躁動時父親幸福的撫摸？有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦？當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑；當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心；當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數的親吻；當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來的勇氣……

可以說，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”?！鞍偕菩橄取！备改笩o私的愛并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的；當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的；當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規(guī)范。“孝為德之本。”由孝敬父母衍生開去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報效家鄉(xiāng)、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。提問者評價謝謝的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的；當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的；當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了……

孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規(guī)范?！靶榈轮尽！庇尚⒕锤改秆苌_去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報效家鄉(xiāng)、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。

10.以德孝為話題的作文

孝”——什么是孝，不就是一個字嗎？又有什么意義呢？ “不！”它的意義大得很，不光是一個字，而且是弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)呢！世界都充滿“孝”。

這其中也有更深刻的社會意義。比如孝順父母是我們每個人的事情，就要從小開始，從點點滴滴做起，這樣才不會留下一生的悔恨。

除此之外，孝敬老人是我們人人都要做的一種義務，否則就會觸犯法律，留下終生悔恨。所以，我們不要做那些后悔的事情，孝心，就從現在開始吧！ 說起孝順父母，這是一件長期的事情。

因為你首先要有耐心不能怕嘮叨，然后還要多和父母交流，使他們不必為你再擔心。這說起來簡單，可做起來卻是一件永久的事情。

我媽媽工作非常忙，有十她累的時候，我就為她做飯，自己隨后再吃。雖然她很累，我也不能給我經濟和精神上的幫助，但是我也不能以為內這一點而不孝順她。

因為我長大成人了，該到回報的時候了。現在只有一點才能孝順她，就是努力學習。

報答她的一片苦心。在這里我想說聲：“媽媽，您辛苦了！ 回想這幾年我做過許多對不起她的事，希望她能原諒我這不孝之子。

從今往后，我要對你好。不能再象以前那樣了，我相信您慢慢就會感覺到兒子長大了！ 人只有有了孝心，才會有責任感，使命感和善良的品質。

孝心讓人成熟，長大。我想沒有對母親的孝心，人又怎么能談得上愛這個城市，這個養(yǎng)育我們的國家呢。

愛母親的孝心是“小孝”，愛祖國的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的兒子。 “孝”的含義太深刻了。