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學(xué)校的一次活動作文300字
【篇一:一次有趣的活動作文300字】
一次有趣的活動作文300字
記得去年的國慶節(jié)時(shí),學(xué)校組織在班里搞游園活動。
這次游園活動,項(xiàng)目有擊鼓傳花,拼句子游戲,夾玻珠,點(diǎn)鼻子。最有趣的是夾玻珠和點(diǎn)鼻子了。
夾玻珠游戲開始了,老師讓全班同學(xué)分成3個(gè)人一組比賽,前幾個(gè)同學(xué)一上臺,就緊張起來了,有些同學(xué)大聲叫喊,有些在給比賽的同學(xué)加油。終于輪到我比賽了,我心想:這些玻珠這么滑,萬一我一個(gè)也夾不住,就完蛋了。我看著身旁的兩個(gè)同學(xué),他們似乎一點(diǎn)也不緊張,而我的心里卻不停地跳動著,好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著,生怕夾不到玻珠。游戲開始了,我快速的拿起筷條,開始夾,一開始緊張得一個(gè)也夾不到,后來我聽到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑?,我有信心十足,不一會兒,就夾了七八個(gè)。這時(shí),老師宣布我得了第一,于是,同學(xué)們高興的歡呼起來。
接著我玩了點(diǎn)鼻子游戲,我興致勃勃地來到隊(duì)伍中排隊(duì),已經(jīng)有二十多人在那排隊(duì)等候了,所以我只好排在隊(duì)伍的最后面,耐心等待。隊(duì)伍像流水一般,緩緩向前流動,我真希望一眨眼就能輪到我。此時(shí),有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場了,只見他朝著小丑的鼻子走去,摸到小丑的頭,有的摸到了小丑的眼睛,也有的摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了,我緊張的朝著小丑的鼻子走去,摸到小丑后,我把書本拿開,我居然摸到了小丑的鼻子了,。今天我們得到了很多禮品,而且很開心。
體育課是我很喜歡課,每次一到體育課,我就非常興奮,因?yàn)橛挚梢宰龊芏嘤螒蚶病?/p>
今天又要上體育課了,我很期待,不知道今天會做什么游戲呢?我們在教室外面站好隊(duì),“走!”隨著吳老師一聲令下,我們邁著大大的腳步向前走著,不一會就到了操場。老師先讓我們做了熱身活動,然后就準(zhǔn)備做游戲了。
今天的游戲名字叫:抱團(tuán)兒。游戲規(guī)則是:老師隨機(jī)說出一個(gè)數(shù)字,說到幾,我們就要幾個(gè)同學(xué)抱在一起,不符合老師說出的數(shù)字,就算失敗。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,都豎起耳朵,認(rèn)真聽老師喊出的數(shù)字,“5!”一聽到老師喊出的數(shù)字,同學(xué)們就跟條件反射似地,立刻向自己的目標(biāo)跑去,抱成一團(tuán),有的組一看人數(shù)多了,趕緊又跑去別的組,結(jié)果又有的組人數(shù)少了,見人就拉。而人數(shù)正好的小組緊緊抱成一團(tuán),不讓其他人加入,也不讓人被拉走,堅(jiān)持到最后成為了勝利小組。
同學(xué)們高興地蹦著、跳著,笑聲回蕩在校園的上空。體育課真有趣。
同學(xué)們:
對于每個(gè)人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認(rèn)它的重要性,因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽,而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此,你就慶幸自己的幸運(yùn),甚至?xí)靡馔蔚卣f:“我是個(gè)幸運(yùn)者,災(zāi)難和不幸都對我敬而遠(yuǎn)之?!钡牵谀愀吲d之時(shí),你是否注意到:在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?。?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),近年來,全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人,平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級消失。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè):它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長抓不懈,落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,極不文明,我認(rèn)為,罵人和打架一樣,是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。
四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。
六、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御能力。
學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識。
注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,不把珍貴物品放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不同社會閑雜人員交往。
老師們、同學(xué)們,法國思想家盧梭說過:"上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之后,就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上,每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語常在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。
謝謝大家。
希望能幫到你,我是煙小雨,期待您十分滿意
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這次游園活動,項(xiàng)目有擊鼓傳花,拼句子游戲,夾玻珠,點(diǎn)鼻子。最有趣的是夾玻珠和點(diǎn)鼻子了。
夾玻珠游戲開始了,老師讓全班同學(xué)分成3個(gè)人一組比賽,前幾個(gè)同學(xué)一上臺,就緊張起來了,有些同學(xué)大聲叫喊,有些在給比賽的同學(xué)加油。終于輪到我比賽了,我心想:這些玻珠這么滑,萬一我一個(gè)也夾不住,就完蛋了。
我看著身旁的兩個(gè)同學(xué),他們似乎一點(diǎn)也不緊張,而我的心里卻不停地跳動著,好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著,生怕夾不到玻珠。
游戲開始了,我快速的拿起筷條,開始夾,一開始緊張得一個(gè)也夾不到,后來我聽到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑停矣行判氖?,不一會兒,就夾了七八個(gè)。這時(shí),老師宣布我得了第一,于是,同學(xué)們高興的歡呼起來。
接著我玩了點(diǎn)鼻子游戲,我興致勃勃地來到隊(duì)伍中排隊(duì),已經(jīng)有二十多人在那排隊(duì)等候了,所以我只好排在隊(duì)伍的最后面,耐心等待。隊(duì)伍像流水一般,緩緩向前流動,我真希望一眨眼就能輪到我。
此時(shí),有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場了,只見他朝著小丑的鼻子走去,摸到小丑的頭,有的摸到了小丑的眼睛,也有的摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了,我緊張的朝著小丑的鼻子走去,摸到小丑后,我把書本拿開,我居然摸到了小丑的鼻子了,。
今天我們得到了很多禮品,而且很開心。
“貓”捉“老鼠”
下午最后一節(jié)是課外活動。
老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場,告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側(cè)平舉,手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。比賽規(guī)則是:一人當(dāng)“貓”,一個(gè)人當(dāng)“老鼠”,在兩圈內(nèi),捉裝老鼠”為贏,否則算輸,輸了要答題。
游戲開始了。第一輪是調(diào)皮的小亮當(dāng)“老鼠”,李曉紅當(dāng)“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰,左手撐著膝蓋,右手向前伸著,像在摸索什么似的。機(jī)靈的小亮探頭探腦,躲躲閃閃,一內(nèi)一外地竄進(jìn)竄出,嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲,活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑,緊追不舍。我們牽著手,一齊唱啦啦詞:“小老鼠,真討厭,要想捉住你,轉(zhuǎn)眼就不見?!薄袄鲜蟆便@進(jìn)鉆出,“貓”則緊追不舍,越追越緊張。我們的手拉得更緊,啦啦詞也越唱越響亮。
追呀,追呀“老鼠”貪玩,精力不集中,“貓”一撲而上,捉住了“老鼠”,“貓”贏了!
圓圈中,事先準(zhǔn)備好了一疊題單?!柏垺蹦闷鹨粡堄伞袄鲜蟆眮硗瓿?。第一個(gè)題目是:朗讀《亡羊補(bǔ)牢》。平常,小亮的朗讀能力較差,我真替他捏把汗。可真沒想到,他今天卻讀得非常流利,還很有感情。尤其是他最后那句“我也要去補(bǔ)牢了”的話和扮的那個(gè)鬼臉兒,逗得大家哈哈大笑。
游戲結(jié)束了,大家還沉浸在歡樂之中,“小老鼠,真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。
上個(gè)星期一,風(fēng)和日麗,陽光明媚,朵朵白云在蔚藍(lán)的天空上輕輕地飄著.我們按慣例又穿上樸素的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)心潮澎湃地來到升旗的地方——操場.
我們肅立著,目光落在國旗上.升旗儀式開始了.十幾位少先隊(duì)員護(hù)送著國旗,踏著矯健的步伐走到旗臺.其中一名少先隊(duì)員跑上升旗臺,將國旗交給升旗手.然后主持升旗儀式的同學(xué)用嚴(yán)肅的聲調(diào)發(fā)出洪亮的口令:“升國旗,奏國歌!”同學(xué)們“唰”的一聲,站得筆直,行著隊(duì)禮.雄壯有力的國歌響了起來,鮮艷的五星紅旗由莊嚴(yán)的國歌伴隨著,在旗手的拉動下徐徐上升.幾百甚至幾千雙眼睛望著國旗,目光堅(jiān)定,仿佛向祖國表明,我們一定不辜負(fù)祖國對我們的期望,好好學(xué)習(xí),將來為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn).
國旗慢慢地升到旗桿頂端,在藍(lán)天白云之下,猶如一團(tuán)火焰,映紅了大地.
國旗在空中飄蕩.接著,有“小指揮員”指揮同學(xué)們唱國歌.她鏗鏘有力地指揮著,跟著節(jié)奏揮手.大家齊聲高唱,那聲音多么雄壯有力!
我仰望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,心情異常激動,久久不能平靜.
一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!弗蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說
寫一篇好的作文
畫一幅美麗的圖畫
唱一支動人的歌曲
打一場漂亮的球賽
都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲
沒有付出哪有所得。因此,對于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?!同學(xué)們
讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆
在絢麗多彩的中學(xué)航行中
也許會有坎坷
艱險(xiǎn)
但我我堅(jiān)信
在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下
我們一定會戰(zhàn)勝一切困難
避過所有的淺灘
到達(dá)成功的彼岸?。。∥覀兗磳⒊錆M激情,踏上征途.未來是我們的!
怎么樣、、可以么
采納我
可以么
尊重我的勞動成果好嗎?
我寫了很久啊````
我們的校園
早晨,我走進(jìn)校門,一幅美麗的景色
出現(xiàn)在我的眼前:兩旁的花壇里種著四季如春
的松樹,即使到了冬天,它們還是那么青翠.
在校內(nèi)的西面的花壇里種著各種各樣
漂亮的花.有月季花,有迎春花,還有帶著香
味的桂花……真是像一個(gè)特別誘人的大花園.
早上,同學(xué)們在教室里打掃衛(wèi)生.有
的在吃零食,有的在做游戲,還有的同學(xué)在教
室里高聲讀書,小學(xué)三年級作文《我的學(xué)校作文300字》.
教學(xué)樓前面有二個(gè)操場.下課了,學(xué)
生們在球場上打籃球、羽毛球,做游戲等活動
.
學(xué)校里還有各種各樣的樹木.小鳥在
樹上嘰嘰喳喳,好像在唱一首優(yōu)美動聽的歌.
我的學(xué)校真像一幅美麗的畫,讓人看
了還想看.我的學(xué)校真美!我愛我的學(xué)校.
篇一:有趣的校園活動 我們的學(xué)校,總會組織這樣那樣的有趣的活動。
在一次次有趣的校園活動中,總能惹來同學(xué)們一陣陣歡笑聲…… 今天,我們召開了一次有趣的中隊(duì)活動?;顒娱_始了,只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音:”同學(xué)們,請肅立,敬禮,唱國歌。”
我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動。 ”文藝會演現(xiàn)在開始。”
這時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想上臺表現(xiàn)自己。 主持人走過來:”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌?!?/p>
”嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。
主持人見大家玩得這么興奮,也想來助助興。他從容不迫地走上講臺,向同學(xué)們微笑著。
他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道:一個(gè)人只剩下一顆子彈,那他能打死兩個(gè)賊嗎?大家都爭先恐后地回答,金豪回答:”能。”
”為什么?”嗯,因?yàn)樗患p雕打死了賊?!苯鸷阑卮稹?/p>
主持人聽后不禁笑了笑,然后清了清嗓子,說:”恭喜你,答--”他故意拉長:”錯(cuò)了?!卑?,真是竹籃打水--一場空。
可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候,同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。
他慢條斯理地說:”什么火不能用?”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了,幾乎所有人都舉手了,”你?!薄迸?。”
”恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口,幾秒鐘后,主持人終于說出了三個(gè)字:”答對了?!薄币!?/p>
同學(xué)們歡呼起來。接下來的節(jié)目是猜動物。
規(guī)則是讓堅(jiān)雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說出一種動物的名稱,由那位同學(xué)來模仿那種動物。大家都開動大腦,踴躍舉手。
這次有趣的校園活動就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。但大家的心還記掛著這中隊(duì)活動。
我們又急切地盼望下一次主題中隊(duì)活動。篇二:豐富多彩的校園活動 豐富多彩的校園活動 任博韋 “咚咚鏘!咚咚鏘!”隨著一陣響亮的鑼鼓聲,學(xué)校的社團(tuán)節(jié)開幕了:有別具一格的 “三句半”,有優(yōu)美動人的舞蹈,有氣勢磅礴的大合唱,還有悠揚(yáng)悅耳的電子琴演奏……整個(gè)校園沉浸在歡樂中。
我們學(xué)校的活動還有很多呢:比如 “六一”節(jié)的游園活動、母親節(jié)獻(xiàn)愛心義拍義賣活動、擁抱大自然春游活動、快樂難忘的英語節(jié)、活力無限的運(yùn)動會、人人參與的 “體藝2+1”…… “六一”游園節(jié)那天, “鴨子運(yùn)球”、“請君入甕”、“水中戲球”……無論哪個(gè)項(xiàng)目,都吸引人的眼球。我興高采烈地穿梭在一張張燦爛的笑臉中,一會兒玩玩這個(gè),一會兒試試那個(gè)。
最讓人捧腹的是 “鴨子運(yùn)球”。這挺著大肚子的 “鴨子”,夾著個(gè)圓溜溜的球,搖擺著笨重的身體,一晃一晃地向目的地前進(jìn)。
一只只 “鴨子”有的彎著腰,小心翼翼;有的咬緊嘴唇,滿臉通紅,真是千姿百態(tài)。這球還真不聽話,一不小心,一個(gè)個(gè)就成了 “鴨子追球”,時(shí)常引起同學(xué)的哄笑。
獻(xiàn)愛心義拍義賣活動更是火爆。同學(xué)們爭先恐后地舉起競拍牌,稚嫩的小臉上寫滿了熱切。
我急得滿頭大汗,一次又一次地舉起這塊凝聚著同學(xué)們無限愛心的小牌子。終于,我們班拍到了一盆花,大家如獲至寶,為自己獻(xiàn)出的愛心而激動。
我們知道:盡管我們的肩膀是柔弱的,但是當(dāng)我們的愛心匯集在一起時(shí)也能夠成為一股強(qiáng)大的力量,為貧困的小朋友送上溫暖。 我們的童年充滿陽光般的色彩,我們的校園活動精彩紛呈,我們每一天都沉浸在幸福和快樂之中。
篇三:我的校園活動 時(shí)光如一陣波浪,在大海上穿行,雖可能沒有盡頭,卻路過了很多有趣而美好的地方。 2012,一個(gè)使人難忘的一年。
在校園中,總有著許多歡聲笑語,令人久久不能忘懷,使我的心靈浮想聯(lián)翩,仿佛置身在幻想的境界里,似永遠(yuǎn)在一條快樂的小道上行走,不時(shí)看看周邊的花草樹木,感受他們的奇幻之處,感受他們的美好之處。 記得每當(dāng)步入校園之時(shí),總有一陣陣清風(fēng)拂過我的臉頰,令我神清氣爽,為一天的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂園里的一只翅膀,讓我在里面遨游,讓我在里面學(xué)習(xí)。
記得每次在教室前的走廊上閑逛時(shí),總是顯得格外放松,格外自在,猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑,自由地在草地上漫步,總讓人難以忘記,在內(nèi)心深處有個(gè)圓滿的句號。 每當(dāng)在教室中郎朗上口地讀著書時(shí),讓我和我的同學(xué)充分的感受到了作者和當(dāng)時(shí)環(huán)境中的情形和氣氛。
當(dāng)我們大聲地一遍又一遍地讀著,老師一遍又一遍的教著時(shí),仿如一顆種子深深地埋在土壤之中,等著我們?nèi)补啵ズ亲o(hù)它,它才能長成參天大樹。 當(dāng)在操場上盡情地游戲時(shí),同學(xué)間不時(shí)多了幾分歡聲笑語,在歡樂的殿堂里遨游,彼此享受著這份樂趣,沒有痛苦,只有歡笑。
每當(dāng)放學(xué)時(shí),同學(xué)們背著書包,開開心心的走出校園,一個(gè)個(gè)說著自己在學(xué)校里的趣事,或者在說著學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或不懂,彼此間分享著經(jīng)驗(yàn),慢慢悠悠的走出校園。 在家中做玩了家庭作業(yè),便又等待著第二天的校園生活。
篇四:校園運(yùn)動會 在昨天,運(yùn)動會就已經(jīng)拉開序幕。今天,是我們四年級的。
打撲克也不錯(cuò)啊,給你提供十幾個(gè)好玩的,你看下: 一、結(jié)對而行 道具:繩子若干 參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加 游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開始”時(shí),各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。
本游戲要求參加者的配合默契。 二、頂氣球比賽 道具:氣球一個(gè)、繩子一條 參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人) 游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球。
體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭,不能用身體的其它部位) 三、籮卜蹲 將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動作,目標(biāo)要一致,依此類推但不能馬上回指。
以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?!?/p>
念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
四、踩汽球 一組出2個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。 五、明七暗七 玩法:按自然數(shù)按順序數(shù)下來,1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7結(jié)尾的數(shù)字稱作"“明七”,7的倍數(shù)如14、21、28等稱作“暗七”,是“明七”“暗七”的人都不能發(fā)聲,只能敲一下桌子,然后逆順序再繼續(xù)數(shù)下去。
從左到右1、2、3、4、5、6、7(不發(fā)音)然后逆順序,喊“6”者要緊接喊“8”,9、10、11、12、13、14(不發(fā)音),喊“13”者又要緊跟著喊“15”,一直下去,到“27”、“28”時(shí)最容易出錯(cuò)。 六.我們不孤單 各人圍圈站立,肩膀貼肩膀,臉向圈內(nèi)。
各人前后腳站穩(wěn),雙手向前,準(zhǔn)備向前推的動作。 選一人站在圈中,閉上眼,雙手交叉胸前。
大家大聲問:“準(zhǔn)備好沒有?”圈中人回答:“準(zhǔn)備好啦!”(這很重要,可令氣氛更認(rèn)真,他們會覺得這“崗位”很重要。) 喊完口號,中間的人把身體挺直向后跌,其他人托著他,輕輕向左或右傳遞,組長在圈外輕聲講“支持者”:“做得好!”亦要安慰中間那位:“不要怕,他們在支持你!” 約一分鐘轉(zhuǎn)完,圈中人站定,張開眼向每位支持者道謝。
望三秒,點(diǎn)頭,微笑。 換另一人站在中間,直至每個(gè)人都體會過被支持的感覺。
七.兩人三足接力賽 選擇50米的距離,兩人三足看那組先到 八.踢毽子 5人為一組,在兩分鐘時(shí)間看哪組踢得多 九.“空當(dāng)接龍” 每隊(duì)6人,排成一縱隊(duì),單號從腿下傳球,雙號從頭頂傳球,1分鐘內(nèi)傳球最多者勝出。 規(guī)則:隊(duì)員性別不限,腿下傳球時(shí)必須從兩腿之間穿過,頭頂傳球必須超過頭頂,身體轉(zhuǎn)身或球落地成績均屬無效,最后一名隊(duì)員把球要放入指定位置。
十.心心相?。ū硦A球): 每隊(duì)6人,分成3組,每組2人,第一組和第三組站在起跑線外,第二組站在終點(diǎn)線外,從第一組開始進(jìn)行接力,以第三組兩名隊(duì)員同時(shí)越過終點(diǎn)線為結(jié)束,賽程20米,以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝。 規(guī)則:參賽隊(duì)隊(duì)員至少有2名女隊(duì)員參加,比賽過程中隊(duì)員不得用手觸球,如中途掉地,須返回起點(diǎn)線重新開始。
接力方必須在線外完成接力活動。 十一。
“單腳火車跑” 7人排成一列,每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩,左手托住前一人左腳,多隊(duì)并排一起站在起跑線上。
裁判發(fā)令后各隊(duì)齊出,賽程為20米,用時(shí)少者為優(yōu)勝隊(duì)。 規(guī)則:每個(gè)參賽隊(duì)至少有2名女隊(duì)員參加,比賽過程中腳掉下來的隊(duì)伍為犯規(guī),將失去比賽資格。
十二?!皺M向龍舟” 每隊(duì)7人,參賽者互相挽胳膊,跑完30米賽程,以本隊(duì)最后一名隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)線為結(jié)束,用時(shí)最短的一組獲勝。
規(guī)則:在行進(jìn)中,各隊(duì)?wèi)?yīng)始終為一整體,各隊(duì)員胳膊不能松開,否則將視為犯規(guī),取消比賽資格。 參考自:“172校園活動網(wǎng)”。
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