-
我愛(ài)那苦心孤詣的張老師;我愛(ài)那含辛茹苦的曾老師;我愛(ài)那言傳身教的陸老師;但是我更愛(ài)那鞠躬盡瘁、諄諄教會(huì)、用自己一生經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)我們這些祖國(guó)的花朵的吳老師。
您是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。披了一頭卷發(fā),黃色的,迷人的眼睛,身材富態(tài)雍容,在陽(yáng)光下,一笑,顯得格外燦爛,格外慈祥,很溫柔,也很?chē)?yán)厲,有時(shí)談笑風(fēng)聲,有時(shí)雷厲風(fēng)行,勤奮、刻苦、好學(xué),我們大家都喜愛(ài)您。
記得剛跨進(jìn)校園時(shí),怎么也不肯讀書(shū),在教室里鬧著,吳老師,摸著我的小腦袋,又是哄,又是夸,把我從一個(gè)不想上學(xué)的孩子捧到一個(gè)好學(xué)生。
在課堂上,您不時(shí)為我們的成績(jī)而焦慮,我看到過(guò)好幾次您發(fā)火的樣子,其實(shí)也很可愛(ài):一皺眉頭,眼睛一擠,臉一紅,怪嚇人的,那是我真是想笑也不敢笑。
放學(xué)了,您總會(huì)留學(xué)生下來(lái)精心輔導(dǎo),外面四歲的女兒一在催“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】禳c(diǎn)!”而您,似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),心中只有一個(gè)目標(biāo):讓學(xué)生聽(tīng)懂!
另外,您還查找資料,尋找優(yōu)秀的書(shū)籍讓我們看,讓我們做,是我們的成績(jī)更佳;您想盡辦法讓我們身心走進(jìn)大自然,探索大自然的奧秘,讓我們懂得傾聽(tīng)、善于發(fā)現(xiàn);您讓我們天天看新聞,了解國(guó)家大事,1、是為了讓我們調(diào)節(jié)心情。2、讓我們知道身邊發(fā)生的事。3、讓我們?cè)鰪?qiáng)意識(shí)。4、提高寫(xiě)作水平。這些都是為我們好,為我們的將來(lái)做準(zhǔn)備。
有人說(shuō),老師,您像蠟燭,照亮別人,燃燒自己,有人說(shuō),老師,您像落紅,不怕年已衰落,為下一代增營(yíng)養(yǎng)。我說(shuō),老師,您更像一個(gè)團(tuán)隊(duì)的總裁,不畏寒冷,不為炎熱,永遠(yuǎn)雄赳赳、氣昂昂的帶著我們更上一層樓,
記得那一次,我沒(méi)吃早飯,身體冷得發(fā)抖,老師連忙叫同班同學(xué)金妍把掛在凳子上的厚大衣給我穿,我聽(tīng)了之后,高興極了,還沒(méi)穿上,整顆心就熱了。經(jīng)過(guò)老師的“審問(wèn)”,您得知我沒(méi)吃早飯,連忙催我去您辦公室吃餅干,要知道,那時(shí)候,我聽(tīng)了別提有多感動(dòng),吃餅干是還是細(xì)嚼慢咽的呢!美美的享受著那種特殊的“待遇”。
現(xiàn)在,流感病毒十分嚴(yán)重,到處蔓延,國(guó)家提倡預(yù)防流感。我們吳老師也不例外,處處要求我們常通風(fēng),多喝水,勤洗手,少去公共場(chǎng)所······這些我們都聽(tīng)膩了,但她還是在不停的叮嚀。這幾天,我偶然發(fā)了燒,呆在家中,打開(kāi)QQ,這時(shí),收到吳老師的一則短消息;在家休息的孩子們,你們恢復(fù)的怎么樣???請(qǐng)給我回復(fù)好嗎?看了這則短消息,我十分感動(dòng),心想:吳老師可真是好??!連生病也這樣關(guān)心我!我立刻給回了短信,告訴您病已經(jīng)好了,我想:老師這段時(shí)間一定很想我把?我周一一定要去學(xué)??纯蠢蠋?!就這樣,懷著美好的心情度過(guò)了整一個(gè)“病假”。
夜深了,星星打起燈籠,只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉“沙沙”作響,咦?那間屋子是誰(shuí)家的呀?這么晚還沒(méi)睡!我不禁想到,不用說(shuō),又是咱們老師,您連夜備課,不斷看書(shū),不斷學(xué)習(xí),身負(fù)重任,因?yàn)橛幸淮笈鷮W(xué)生期待著您的知識(shí),您就像一口井,給予我們一滴一滴的水,而自己,永遠(yuǎn)不會(huì)干涸!燈光下,可以看到您的背影,拿著一本厚厚的書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)······這令我久久不可入眠。
老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!老師,您像一位偉大的園?。菏钦l(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
今天下午,太陽(yáng)揚(yáng)著燦爛的臉照耀著大地,真是陽(yáng)光明媚的一天!/
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了,我悠閑地伸個(gè)懶腰??纯雌渌瑢W(xué)都紛紛出位置,三五成群地鬧在一起,真熱鬧。我也湊進(jìn)去,原來(lái)大家在商量問(wèn)題。著道題真難,我們討論了好就才解決。/又上課了,是數(shù)學(xué)課,多少覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊,我看到窗外,輕輕微風(fēng)撫過(guò)我的臉,涼涼的,很舒服。老師講課的聲音從左耳進(jìn)去,又從右耳出來(lái)……/下課前,老師說(shuō)“今天的作業(yè)不要忘了!”這時(shí)我才注意到?!鞍?,作業(yè)做哪里?。俊蔽倚÷暤刈约?jiǎn)栕约?。后?lái)是同學(xué)告訴我的。真是,以后可不能上課時(shí)一心二用了啊。/
太陽(yáng)慢慢落下,放學(xué)了,在學(xué)校的一天結(jié)束了,今天一樣是充足的一天呢。/
我的校園生活 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。
在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。
天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。
在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。
每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。
我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。
也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
-------------------------- 校園生活 我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)樣樣俱全!有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測(cè),只有這樣,校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實(shí)著我的每一天! 經(jīng)過(guò)一夜的熟睡,同學(xué)們精神抖擻,迎接新的一天。洗漱完畢,有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番!一系列準(zhǔn)備之后,同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)……“立正!…報(bào)數(shù)!”各班領(lǐng)隊(duì)陸續(xù)喊道,“1、2、3、4……”同學(xué)們依序報(bào)著數(shù),一片嘈雜之后,老師確定萬(wàn)事俱備,就帶領(lǐng)我們過(guò)馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂…… 同學(xué)們?cè)谑程么蟪砸环?,各自回到教室,?zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)…… 當(dāng)然,不僅只有看似枯燥的課程,還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心!有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天,有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂! 同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程,比如:音樂(lè)、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味! 下課了!同學(xué)們推推搡搡,而我卻是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的“書(shū)呆子”!獨(dú)自一人在座位上,死板地看著書(shū)!呆呆的、傻傻的!因此“木頭”這個(gè)外號(hào)就降臨在我的頭上!一段光景后同學(xué)們冷落了我,我是在想不通為什么,就滿懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導(dǎo)我過(guò)后,我似乎明白了點(diǎn)什么:我不應(yīng)該只知道讀書(shū)而遺忘了我的伙伴兒門(mén)!更應(yīng)該將心胸放寬一點(diǎn)!此后,我努力改正,憧憬著同學(xué)們對(duì)我的原諒! 所有的課程總算上完了!同學(xué)們都松了一口氣!吃罷晚飯,同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光!要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個(gè)有個(gè)的事!一點(diǎn)也不覺(jué)得空虛! 唉!時(shí)光流逝之快,為人所嘆!半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫!鈴聲響起,同學(xué)們又要各自歸位,進(jìn)行晚自修…… 已經(jīng)是八點(diǎn)半了,鈴聲再次響起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同學(xué)們?cè)谝黄靵y中交作業(yè)。
不到一炷香的功夫,值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了!點(diǎn)心分發(fā)完畢后,同學(xué)們邊吃邊說(shuō),別有一番風(fēng)味。 九點(diǎn)左右,同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室,到外面排隊(duì),又開(kāi)始整隊(duì)。
“立正!”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多,畢竟學(xué)了一天,誰(shuí)不累呀? 隨后,同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕,還不等我們趴下來(lái)調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂,雖然說(shuō)能夠痛痛快快地洗個(gè)澡,但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然!可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過(guò)海!只得硬著頭皮去洗個(gè)澡。
洗漱完畢后,大家坐在床上,談?wù)勌?、談?wù)劦赜袀€(gè)別的人還談起了國(guó)家大事,在寥寥數(shù)語(yǔ)之后,熄燈鈴響了,同學(xué)們關(guān)了燈,相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… 這就是我的在校生活,有同學(xué)、有老師、有知識(shí)、有歡樂(lè)……使我的每一天過(guò)的充實(shí),使我的每一天過(guò)的幸福!我會(huì)再接再厲,我會(huì)堅(jiān)持不懈,我會(huì)過(guò)好我在校園的每一天;我會(huì)讓同學(xué)滿意!我會(huì)然老師滿意!我會(huì)讓所有人滿意!?。∵@美好的校園生活! ------------------------- 我的校園生活作文 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美。
作文開(kāi)學(xué)二三事
1.開(kāi)學(xué)二三事
新學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校也是新裝修的,有了新的氣象,因此我們也要用新的狀態(tài)、新的面貌去面對(duì)新的學(xué)習(xí)、新的生活。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué),班級(jí)就有了很大的變化,三個(gè)同學(xué)被轉(zhuǎn)到別的班了,而另一個(gè)同學(xué)而是因生病暫時(shí)不能上學(xué),還有一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的大哥哥,他是我們的兄長(zhǎng);還有就是我們的主課老師都是我們不認(rèn)識(shí)的,這樣也給我們減了不少的壓力,我喜歡這個(gè)新的開(kāi)始。
大家都說(shuō)事事總不能一帆風(fēng)順。沒(méi)錯(cuò),雖然我喜歡這個(gè)新的開(kāi)始。但是,因?yàn)楣て跊](méi)有按時(shí)完工,學(xué)校又怕我們耽誤了學(xué)習(xí),所以在剛剛可以學(xué)習(xí)的情況下就開(kāi)學(xué)了。
每天當(dāng)我們要去教室上課時(shí),都要穿過(guò)一棟樓,走過(guò)一條所為的“安全通道”,才能到達(dá)我們的教學(xué)樓,這里上課不緊特別吵,而且我們也不能使用多媒體,只能全靠老。我喜歡這個(gè)新的開(kāi)始、新的生活,可以更加的集中精力,而且我們也不能使用多媒體;還有就是我們的主課老師都是我們不認(rèn)識(shí)的,有時(shí)外面會(huì)傳來(lái)振耳的機(jī)械聲。
大家都說(shuō)事事總不能一帆風(fēng)順,當(dāng)那一天到來(lái)時(shí)。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué),學(xué)校也是新裝修的,老師和同學(xué)都堅(jiān)持著,這樣也給我們減了不少的壓力,在更好的條件下,三個(gè)同學(xué)被轉(zhuǎn)到別的班了,這里上課不緊特別吵,而另一個(gè)同學(xué)而是因生病暫時(shí)不能上學(xué),因此我們也要用新的狀態(tài),所以在剛剛可以學(xué)習(xí)的情況下就開(kāi)學(xué)了,學(xué)校又怕我們耽誤了學(xué)習(xí),而是認(rèn)真的聽(tīng)著老師講課。但是,有了新的氣象。沒(méi)錯(cuò),雖然我喜歡這個(gè)新的開(kāi)始,走過(guò)一條所為的“安全通道”,而那時(shí)每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有堵住耳朵、新的面貌去面對(duì)新的學(xué)習(xí)。但在這么“堅(jiān)苦”的條件下。
每天當(dāng)我們要去教室上課時(shí),都要穿過(guò)一棟樓,加油,才能到達(dá)我們的教學(xué)樓,班級(jí)就有了很大的變化。
我相信總有完工的一天,他是我們的兄長(zhǎng),還有一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的大哥哥。讓我們一起努力作文開(kāi)學(xué)二三事
1,因?yàn)楣て跊](méi)有按時(shí)完工,會(huì)有更好的成績(jī),我們會(huì)有更好的習(xí)慣,只能全靠老師說(shuō).開(kāi)學(xué)二三事
新學(xué)期開(kāi)始了
您好:
校園生活二三事
記憶是一條長(zhǎng)河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),它宛如一股清泉,流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén),有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那隨了我六年的小學(xué)生活,那是一段我最歡快的日子。
想起那時(shí),我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子,自從跨進(jìn)母校,是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生,讓我茁壯成長(zhǎng);是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué),讓我懂得了友誼,懂得了分享快樂(lè)……我的童年多半是在校園中度過(guò)的,這里充滿著童趣,充滿著生氣。還記得那年的春天,校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香,經(jīng)過(guò)老師們的商議后,決定組織我們?nèi)ソ纪獯河?。消息像春風(fēng)般地傳開(kāi)了,聽(tīng)到這個(gè)喜訊,教室里轟動(dòng)了,像油鍋一樣炸開(kāi)了,同學(xué)們歡呼雀躍,滿懷期待著明天的到來(lái)。放學(xué)以后,同學(xué)們呼朋喚友,三三兩兩地商議開(kāi)來(lái)了,我們的小組成員你一言我一語(yǔ),最后決定分頭行動(dòng):有的買(mǎi)飲料,有的買(mǎi)干糧,有的買(mǎi)水果。我是一路小跑著回家的,向爸爸要了錢(qián),就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。一切東西買(mǎi)好了,每人帶上一點(diǎn)便各自回家。晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,一想到明天的春游,我就興奮不已。出發(fā)時(shí)刻終于到了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了,一路上,同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子,整個(gè)隊(duì)伍都鬧哄哄的,盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外,一路上盛開(kāi)著各色各樣的野花:有名字的,沒(méi)名字的;火紅色的,淺黃色的,散在草叢中,像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時(shí),在校園里自己培育的花是不能摘的,現(xiàn)在來(lái)到大自然中,野花野草多的是,我們真正享受到把花占為己有的快樂(lè),這在學(xué)校想都不敢想的快樂(lè),現(xiàn)在卻時(shí)時(shí)唾手可得,真把我們樂(lè)瘋了。到達(dá)了目的地,同學(xué)們分散在各個(gè)地方擺開(kāi)了“攤”,看著各自帶的食品,琳瑯滿目,各有千秋,讓人垂涎三尺。飽餐一頓后,便聚在一起做游戲,有的到河邊打水漂,看著石頭在水上漂,我們快樂(lè)得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了,我們才又排著隊(duì)唱著歌回家去了。
這次春游,讓我們走進(jìn)了大自然,體會(huì)到春光的美好。然而,這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
時(shí)間,就好像蒙娜麗莎的微笑,你能感受到它,卻永遠(yuǎn)無(wú)法讀懂它。
如今想起來(lái),仿佛還是昨天的事情——好像昨天還在小學(xué)的校園里蹦蹦跳跳,今天卻在中學(xué)的校園里奮筆疾書(shū)了。 走在曾經(jīng)熟悉,如今卻感覺(jué)陌生的校園,小學(xué)里那些瑣屑的往事似乎都從四面八方飄蕩過(guò)來(lái)。
我拾起了一片枯葉,看著它泛白的葉脈,不禁想起了二年級(jí)時(shí)同桌的她。 她是個(gè)很活潑開(kāi)朗的女孩。
我們一直都很要好,形影不離就不說(shuō)了,我們的發(fā)型、衣著、愛(ài)好、成績(jī)、甚至連理想都是不相上下的。還記得我們都愛(ài)采集樹(shù)葉標(biāo)本,有時(shí)為了收集到一些稀缺的葉子,我們不惜大老遠(yuǎn)地從城區(qū)跑到郊外去,要是拿到手了,兩個(gè)丫頭都心花怒放,一整天摸著葉子沾沾自喜。
現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)候的我們還真有意思。只是,她早已不在這個(gè)溫暖的小城鎮(zhèn)里了。
在我們剛上三年級(jí)時(shí),她便隨著父母的工作調(diào)動(dòng)去了珠海。在那學(xué)期開(kāi)學(xué)的好一段時(shí)間里,我都不去采集樹(shù)葉了,怕觸及那些難美好而難忘的回憶,每天只對(duì)著她臨走時(shí)送給我的標(biāo)本集想念、發(fā)呆…… 我把枯葉放進(jìn)口袋里,漫無(wú)目的地走著。
看著昔日人聲鼎沸的操場(chǎng),如今卻空無(wú)一人,只有微風(fēng)在游離飄蕩,令我想起了那一節(jié)感人肺腑的體育課—— 那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,四年三班的我們正在享受著無(wú)拘無(wú)束的體育課。可是,當(dāng)我跑得正盡興時(shí),前面一個(gè)突如其來(lái)的身影令我措手不及,我來(lái)不及站穩(wěn)就與他撞了個(gè)滿懷。
他沒(méi)事,只是我的腳不但擦破了皮,而且血流不止。 我趴在地上,痛苦地掙扎著想要站起來(lái),可是每動(dòng)一下,仿佛便撕心裂肺地疼。
我只好靜靜地坐著,低著頭顫抖地哭泣。當(dāng)我抬起頭時(shí),幾十雙焦灼的目光在我身上流轉(zhuǎn)。
同學(xué)們滿懷關(guān)切地注視著我,一名素不相識(shí)的同學(xué)拿著從校醫(yī)室取來(lái)的紗布,不怎么熟練地替我包扎著?!疤蹎??”不知道是誰(shuí)在人群中問(wèn)了一句,我點(diǎn)頭不語(yǔ)。
于是,大家都不約而同地上前來(lái),女生將我小心地扶起,男生輪流把我背到校醫(yī)室,一個(gè)人背累了,又換另一個(gè)人。我就在他們瘦小的背上顛簸著,熱淚盈眶,泣不成聲。
如今回想起來(lái),我的心窩還像是溢滿了盛夏的葡萄酒,那些情誼依舊洋溢著濃郁的芳香。輕撫著教學(xué)樓的一磚一石,我想起了和藹可親的班主任、熱心助人的小班長(zhǎng)、善良淳樸的老校長(zhǎng)…… 如今,小小的校園里,裝載著我童年的記憶,在樹(shù)上開(kāi)滿了花。
童年不再,花香依舊……。
轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入文來(lái)中學(xué)已經(jīng)有好幾個(gè)月了。全新的生活,全新的同學(xué),全新的我。不過(guò),我認(rèn)為小學(xué)和初中真的有很大的差距。比如:同學(xué)們的親和力更強(qiáng),老師教書(shū)更快,更詳細(xì)?,F(xiàn)在回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,簡(jiǎn)直可以回憶一整
醇厚的友誼
在小學(xué)時(shí),我有幾個(gè)一直在一起的死黨,我們可以說(shuō)是像手一樣,形影不離,缺一不可!記得,四年級(jí)的時(shí)候······
“同學(xué)們,明天我們將騎車(chē)去美麗的東方綠洲游玩,大家開(kāi)不開(kāi)心?。俊薄伴_(kāi)心!”我們大家的聲音整齊劃一。不過(guò)這時(shí),我卻在想:明明都已經(jīng)四年級(jí)了,何必用對(duì)幼兒園的語(yǔ)氣對(duì)我們呢?我小聲的笑了一下,下意識(shí)地瞟了一眼我的死黨之一,果子。我看到她的臉上明顯有一絲不安。
下了課,我和栗子去找她,她羞澀的說(shuō):“我······我不會(huì)騎自行車(chē)?!蔽翌D了一下,拍了拍她的肩膀,安慰道:“沒(méi)事,我來(lái)帶你吧,放心!”果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛,用一種不敢相信的眼神看著我,我對(duì)她微微一笑,點(diǎn)了下頭。
就這樣,我們一路唱,一路欣賞著美麗的風(fēng)景到達(dá)了東方綠洲。那里簡(jiǎn)直美極了,綠樹(shù)成蔭,五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。
下午,我突然發(fā)燒,被家人帶回了家,事后我得知,果子是搭的老師的車(chē)回來(lái)的。她回到家之后,買(mǎi)了一大籃子的水果來(lái)慰問(wèn)我,還說(shuō)笑話逗我笑······
團(tuán)結(jié)的力量
每個(gè)學(xué)校,每到一個(gè)時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)熱烈至極的活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)!今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目也是應(yīng)有盡有!在我們班級(jí)的熱烈討論下,我們終于決定我們團(tuán)體賽的項(xiàng)目是拔河。想當(dāng)年,我們一班曾得過(guò)三連霸的冠軍得主啊!這次一定要,拔得頭籌!
比賽開(kāi)始了,我們的排兵布陣十分鮮明,高的在后,矮的在前。沒(méi)想到,與我們對(duì)抗的竟是三班,號(hào)稱(chēng)“世界第一”的班級(jí)。不過(guò)我們并沒(méi)有氣餒,我們相信只要有信心,就一定能打敗他們。
我們一班團(tuán)結(jié)一心,雖然剛開(kāi)始他們的優(yōu)勢(shì)在我們之上,不過(guò)我們后半段一起喊著:“一二拉,一二拉······”突然,我們士氣大增一下就拉過(guò)了三班。
小學(xué)生活二三事
小學(xué)的生活猶如一顆顆耀眼的珍珠,它們串聯(lián)起來(lái),像一條美麗的項(xiàng)鏈展現(xiàn)在我的眼前,值得我珍惜和回味。
忘不了,那一次,我上三年級(jí)。在上學(xué)期時(shí),我的四門(mén)功課都在前三名,老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)接踵而至,同學(xué)們也向我投來(lái)驚羨的目光,我不禁飄飄然,驕傲的情緒自然滋長(zhǎng)了許多。臨近下學(xué)期的期中考試,我自以為不太用功復(fù)習(xí)也可以名列前茅,其實(shí)不然,那些題目有些我都沒(méi)有背會(huì),除語(yǔ)文是第一之外,都沒(méi)有得上前幾名,我深深地體會(huì)到“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話的含義,這是我小學(xué)生活中最最深刻,最最難忘的教訓(xùn)。
忘不了,我的五年級(jí)。有一次,我竟然忘記帶語(yǔ)文書(shū)!這被老師發(fā)現(xiàn)了可不得了,我如熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正在這時(shí),一個(gè)甜甜的聲音在我耳邊回蕩:“孔穎,怎么了?”我抬頭一看,是崔燦,只好硬著頭皮告訴她我忘記帶書(shū)了,她聽(tīng)了,二話沒(méi)說(shuō),便拉著我去借。當(dāng)時(shí)我們并不是好朋友,但因?yàn)榇耸拢蔀榱艘惠呑拥暮门笥选?
忘不了,我的六年級(jí)。中午放學(xué),許老師問(wèn)我,初中去哪個(gè)學(xué)校,我吞吞吐吐地說(shuō):“十六中?!币?yàn)槿藗兌颊f(shuō),十六中亂得很,教學(xué)質(zhì)量也遠(yuǎn)不如另外兩個(gè)學(xué)校??墒菛|方中學(xué)要交3000元,太不值得了;十五中離我家又太遠(yuǎn),不得不去十六中。還沒(méi)等許老師發(fā)話,劉晨星卻對(duì)許老師說(shuō):“老師,我覺(jué)得孔穎上十六中有點(diǎn)屈才!”許老師接下來(lái)的這句話讓我終生難忘:“真正的夜明珠到哪里都是會(huì)發(fā)光的?!睆奈聪脒^(guò)自己是夜明珠的我,聽(tīng)了這句話之后暗暗地震驚了。我想:為了許老師的這番話,也一定要做一顆真正的夜明珠。
小學(xué)的生活是甜美的,讓我永生難忘,可它又像一片羽毛輕輕地溜走,留給我一段美好而溫馨的回憶……
我們是專(zhuān)業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號(hào):www-xintheme-com,歡迎熱愛(ài)WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.838秒