冬是美麗的。紛紛揚揚的大雪飄飄灑灑,宛如仙女散花般飄落,一朵朵,一片片潔白透亮,薄如輕紗。她用自己柔弱的身軀覆蓋了粉妝玉砌世界的世界,萬里江山潔白無瑕,千里冰封。樹上堆滿了蓬松松,沉甸甸的雪球兒,掛滿了毛茸茸,亮晶晶的銀條兒。一陣微風吹來,樹枝輕輕的搖晃,銀條兒和雪球兒簌簌地往下落,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,映著清晨的陽光顯出一道道五光十色的“彩虹”。
冬是快樂的。當雪花紛紛揚揚的落下來是,最高興的就要數(shù)孩子們了。他們在雪地里堆雪人,打雪仗,滾雪球。。一雙雙小手凍的通紅,可是誰也沒有在意,興致反而更加大了。連大人們也不甘落后,不怕寒冷的也加入了歡笑的人群,溫習著童年的“功課”。盡管有幾個孩子摔了幾個屁股墩,可還是夾雜著歡樂的笑聲。
冬是無私的。俗話說:“瑞雪兆豐年”,及時的大雪預兆著來年是個豐收年。因為大雪會凍死一部分越冬的害蟲,而且及時的為莊稼提供養(yǎng)分。莊稼沒有了“克星”。所以又有這樣一句農(nóng)諺:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡
我喜歡冬天,更喜歡校園的冬天。
漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。 時間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會兒,太陽公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時,校園是如此溫馨,如此迷人。
?。∥艺嫦M肋h與這冬天的校園為伴。
雪的心事 北方。
冬日。弦月。
霓虹。第一場雪開始飄散。
一個人坐在一簾雪霧的背后,聽雪落的聲音。飄墜的枯葉很快被積雪掩蓋,如同一粒微塵瞬間消失,隨同我的記憶,一起沉淪。
似乎每一年的冬天都是這樣度過,蜷縮在自己溫暖的小屋,點一盞裊裊的燈,聽著音樂,啜著熱氣騰騰的茶,讀著喜歡的書,看著窗外滑過的風霜雨雪,一年一年,周而復始。我愿就這樣棲息在自己的城堡中,靜靜地看歲月年華,如水流逝。
不知歲月的痕跡,是否已掛上了我的臉,是否已刻在了我的心頭。我知道終有一天,我的眼睛不再如雪花般清澈。
多年后的一場大雪,是否會記取當年那個雪幕后的女子,曾經(jīng)的過往,如雪的心事。 抬眼望路上的行人,個個腳步匆匆。
冬至還未到,此刻的寒冷尚不算刺骨,想必一個人孤零零地走在路上,看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜,會感到稍許的凄涼,會頓覺家的溫暖,會不由自主加快了腳步。又想起了那句古詩,“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”。
想到這,便不由得想笑,不是笑別人,而是自己。終日坐在屋中胡思亂想,真實與虛幻已模糊得分辨不清,許多情景明明從未經(jīng)歷過,也永難實現(xiàn),卻又不可名狀地熟悉與驚悸。
仿若心中生出了翅膀,穿越時空,飄飄蕩蕩,替我飛過了一程又一程。原來想象也可以如此真實,也可以如此荒唐。
忽然想起多年前的一首老歌:把情感收藏起來,讓回憶留下空白,忘了曾經(jīng)擁有的過去,永遠永遠不再說愛……喜歡這些淳淳的老歌,只言片語便解盡所有的憂愁。當年飄渺的諾言,能實現(xiàn)的會有幾句?不得而知,也無力證明。
只是知道它再也帶不來絲毫的興奮或是暈眩,便如夜空中綻放的煙花,美麗屬于她只有一瞬,狂風吹散,繁華落幕,一切歸于空無。 月色雪影搖窗而入,灑在窗畔桌前,灑上我的額頭,沁潤我的靈魂。
指尖再度飛舞,傾訴她的寂寞。不過是一場游戲一場夢,只是這樣的游戲規(guī)則無常,這樣的夢,看得到彼岸,卻無法泅渡。
這場戲很精彩,該上演的時候上演,該落幕的時候落幕。這場游戲很無奈,從清晰到模糊,從春花到秋露。
如風一縷,雪一幕,隨意沉浮,不知方向如何,不知終點何處。 “去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣的匆匆呢?”朱自清先生筆下的《匆匆》讓我嘆息不已,原來一切注定匆匆,窮我一生,也無法追逐。
窗外的雪已住。我停在原地,像是一只舞倦的蝴蝶,無力飛去。
寫自己最熟悉的環(huán)境,同時寫別人不能發(fā)現(xiàn)的身邊的最熟悉的環(huán)境,就是一篇很新穎的文章。別人可能寫由于冬天而變化的氣候環(huán)境等等,你可以由此引申到人的情緒等,并且可以適當?shù)丶尤胍粋€小故事,一定要是真實的。
然后文章布局的時候你就要考慮,你的文章是以時間為線索還是以板塊為線索,所謂時間,就是冬天的早晨,教室里如何如何,操場如何如何等等,中午又是怎樣的,下午又怎樣。要是板塊描寫,就寫冬天的操場,早上、中午、晚上,冬天的教室如何。
里面還可以加入你身邊發(fā)生的故事,讓人去思考的,或許跟冬天關系不大,但由于發(fā)生在冬天的背景之下,所以將其寫進去。
希穿輔扁恍壯喝憋桶鉑垃望有所幫助。
冬天的校園
記得前年冬天,北風呼嘯,天空下著大雪,凍的人直發(fā)抖.也在同時我們的校園了炸成一鍋粥.
校園的操場上堆積了很多雪,樹木上也堆積了厚厚的層雪.同學們個個都成了小企鵝.我站在教學樓上,一眼望去,到處都是白色的雪,像給大自然鋪上了一層白色的地毯.在校園里看不到一點綠色,就連松樹也成了白色的了.這時校園里的小草也許把頭鉆進了大地母親的懷抱.
操場上同學們有的打雪仗,有的堆雪人.大地上的積雪足足有一尺多深,同學們走在上面發(fā)出咯吱咯吱的響聲.
在這個校園里充滿了孩子的笑容,和他們那清脆響亮的小聲,冬天的校園多美呀!多可愛呀!使我嘆為觀止.
2、冬天的校園
冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩情畫意!
漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花.這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡.
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場.這時的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,
它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn).這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩.你見了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風景.那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵著我.你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收.
時間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會兒,太陽公公就露出了笑臉.一瞬間,冬姐姐已悄然而退.這時,校園是如此溫馨,如此迷人.
??!我真希望永遠與這冬天的校園為伴.
初冬的校園,無論向藍白調(diào)和而成的天空凝望,還是朝衰弱無力的樹木遠眺,這被凄冷的風輕撫過的畫面,總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺,下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光,天灰蒙蒙的,只差白雪飄舞了。
我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池,結(jié)果并不如意料之中的美麗。
雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水,但沒有了荷葉遍布池面時“荷葉羅裙一色裁”的詩情,沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子,享受著“浮萍一道開”的意韻等待,濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁,帶去對荷花來年怒放的祝福。
風總是不會吝嗇它的本領的,不然怎會有“池邊落木瀟瀟下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞,無聲地沉睡吧,你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉,被風吹卷到欄桿的角落處,像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了“樹高千丈,落葉歸根”的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調(diào)——綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相——棕紅。
我們在投下了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美好祝愿后來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠遠地便看見“鑲”在欄桿上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠,彎彎曲曲的,池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的,水在靜靜地流淌,它也是沉默不語。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放,狂笑著戴上桂冠,書寫著“萬綠叢中一點紅”的歷史。
這兒的草地軟軟的,手摸上去卻不是十分的舒適,有些癢癢的。踩上去,會發(fā)出“啐啐”的呻吟,這時候,你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足,體會這初冬獨有的情感。
初冬的校園,還未擺脫深秋的凄涼,也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它,靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。
我散步在初冬的校園,用心在傾聽它最柔軟的絮語。
說起冬天,人們肯定會想到百花凋殘、寒氣逼人,那么,冬天的校園又是什么樣的呢?那就請跟我一起去看看吧!
站在教室窗邊,因為天氣太冷了,只要在窗邊說話,窗戶上就會布滿了蒸氣,窗外的一切都朦朦朧朧的,我抹了抹窗戶,眺望遠處,發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的樹葉掉了不少,但只有青松依然挺拔的屹立在那,不屈不撓的迎著寒風,這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言:歲寒,然后之松柏之后凋也。
草坪里的小草也沒有了往日的那種翠綠了,此時的小草更像一個失去了平時朝氣的孩子,可它們似乎是在為明年的春天蓄積著力量。
大概是受氣候變化的原因,許多同學都穿得像個大雪人一樣。每天早晨,同學們都喘著熱氣互相問長問短。上課時,有的同學凍得連手都不愿拿出來。看來冬天早已走進我們的身邊,改變著我們的生活。
窗外的天空也如我的心情一樣,灰茫茫的,沒有一朵云兒,令我感到陰沉,我想這可能是冬天獨有的天氣,也是人在冬天獨有的感覺吧!
我愛校園的冬天,因為冬天到了,也就意味著春天離我們不遠了,這就是我們校園最特的季節(jié)――冬天!
不能再任性地到小賣部買一支冰棒,不能再只穿一件單薄的校服在校園亂竄,于是,我知道,冬天到了。
冬天,一直是一個美好的代名詞在我心中存在的。我喜歡那個雖然寒冷、卻依舊讓人感覺到希望就在明天的季節(jié)。誰說,明天不能見到慵懶的太陽呢?冬天總是讓人充滿期待……作文網(wǎng) home.sanwen8.cn
物理現(xiàn)象
我抱著復習的書,摸摸發(fā)紅的鼻子。輕輕地哈了口氣,看著白氣裊裊升起。從前,我總是為這滿心歡喜,覺得很是奇妙。現(xiàn)在,不會了。我看了看手里的物理書,搖搖頭,閉上了嘴,腦海里仿佛復習著老師講過許多次的知識——冬天的“白氣”是一種普通的液化現(xiàn)象,當水蒸氣遇冷放熱便成了小水珠漂浮在空中……原來,只是這樣而已。作文
我物理一直學不好。也許是因為,覺得它讓太多美好的事物破滅吧,所以,下意識地抵觸。就像看到那些在陽光下五彩繽紛的泡泡一個個破滅,在陽光燦爛的花季破滅。
檸檬綠茶作文
我總會備著立頓的檸檬綠茶,在這樣讓人不由自主想要慵懶的冬日為自己泡上一杯。看著小小的茶包泡在熱水里,不消一會兒,便能聞到陣陣香氣。湊到嘴邊準備呷一口,英語老師已經(jīng)走到講臺,上課鈴準時地響了。等到老師上完一節(jié)45分鐘兼附加“贈送”的幾分鐘,我的茶已經(jīng)微涼。入口,是檸檬的酸,還有茶的澀。我拉開窗簾,看著外面不太明亮的天空,回味著茶的味道。
我喜歡在這樣一個有點晦暗的日子里喝著檸檬綠茶,因為它用來形容此時的心情很合適。
落葉
我一直以為,落葉是在秋天才會翩翩揚揚地飄落的。不是,不是。在宿舍前有一顆很大很高的樹。平日并不怎么留意,只是知道它的存在罷了。那天,跑完800米就在它旁邊那塊空地休息。哎,本想著在體育課松松總要在課堂上固定著的筋骨,這節(jié)卻是考試。上氣不接下氣,坐在樹下,大口喘氣。然后是一陣風,輕輕地吹過來。一些小小的葉子自我頭上的樹飄下來,很小很小,也很輕很輕,似乎唯恐驚動了誰為它們的墜落哀傷。我拾起一片,那只是些微微泛黃的葉子,雖然落地,卻依然保留著生機。這樣的葉子,不像秋天踩上去會發(fā)出碎裂響聲的落葉,它們總是那樣默不作聲。青春的樹,也像這棵樹一樣嗎?它們沒有在秋天就開始落下,只是因為它們還執(zhí)著地相信著美好還在下一個季節(jié),所以它們堅持著??墒窃诤涞募竟?jié)了,它們才清楚現(xiàn)實的殘酷。因為已經(jīng)再也沒有什么值得守候,所以只是一陣小小的風,也能把它們吹落。
我接著前面同學傳下來的試卷,是第幾張了?感受著課室里安靜但壓抑的氛圍,我想到了那片小小的葉子總是默默無聲。
忽然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)好久沒有去留意今天是不是個冬日里難得的晴天。也是,與其有那個空閑去仰頭望天,不如低頭握筆再求證幾道幾何……
校園的冬天
在天還未全亮的清晨,一個人走在操場上,看著光禿禿的樹枝,失去了往日的生機,它們也算完成了今年的使命,就落葉歸根了,我期待著它明年的再次綻放。突然一陣寒風拂過,不由地使我打了一個寒顫,不由地把的放到口袋里加快腳步向教室邁去。
“不由地把的放到口袋里加快腳步向教室邁去?!?把什么放在口袋里?
一個人徒步來到花壇,發(fā)現(xiàn)花壇寥寥無人,略顯寂寥、冷清,此時的花壇失去了往日的歡聲笑語,而同學們卻呆在教室里不肯出去,此時的大地被鋪上了一層銀白色的微霜,略顯黯淡。而此時花壇中的綠草上掛滿了一串串的露珠,顯得格外的晶瑩剔透,它正等待著太陽的照射來將它進行蒸發(fā)。我伸出平時懶動的手碰了一下綠草上的露珠,一絲絲的涼意不覺地涌上來,下意識地把手縮回口袋中去。
冬的樹葉全部都已凋落,而此時仍依舊枝葉茂盛、生機勃勃的,也唯有松樹了,松樹雖然在百花爭放,春意盎然的春中,并不起眼,但冬中,松樹不思嚴寒,依舊茂盛如初,它不像玫瑰那樣鮮艷美麗,也不像柳樹那般嫵媚,妖嬈,有的只是一身的堅強和樸實的氣息。而松樹便楊為了冬中一道最為靚麗的風景線,人們贊賞它這種不畏嚴寒的高潔品質(zhì)。
而每當冬季的校園飄起小雪,是最愜意 不過的事情,而我此時會伸出平時慵懶的雙手,看著雪像一個穿著輕紗的姑娘般地降落在我的手上時帶給我內(nèi)心那一瞬間微涼的觸動,而同學們也紛紛出來觀賞這美麗的雪景。雪為大地穿上了一身純白的新裝,顯得格外生動,極富生機。此時的我也忘記了平日的寒冷,寄情于這美麗的雪景中,不由地和同學們一起打起了雪仗,堆起了雪人,一起說說笑笑,找回了童年帶給我們美好的回憶和追憶。
寫冬日雪景,不忘寫人,人是冬是最美景。
都說春天春意盎然、生機勃勃,其實冬天也極富生機,充滿著詩意,需要你用心去領會并親自體驗這其中如詩般的仙境。
我喜歡冬天的校園,雖然它寒冷、冷清,但我愿意體驗這如詩般的景象帶給我的內(nèi)心的觸動與震撼。
冬天到了,大雪了,嚇著嚇著我們校園里草操場房頂都蓋滿了白花花的雪,像一個白色的大城堡。
我看一下,到處都是白白的,連。連雪壓樹枝都給壓折啦。
今天的血壓非常的大都下起了鵝毛大雪啦!每一個地方都鋪著厚厚的雪。我再仔細觀察小動物,它們都冬眠啦。
過了幾天,校園里的血塊要沒了,有的沒的地方上面都結(jié)了一層厚厚的冰,我站在上面等一下,我差點兒被滑倒了。同學們都被笑死啦。
我在學校的屋里面我站在陽臺上??匆姴賵錾系难┞既诨病?/p>
過了幾天,雪終于融化了,我們就能在操場上活動玩耍了,這就是我們冬天的校園季節(jié)。
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