全校都靜了下來。我獨自一人沉浸在桂花海中,,貪婪地吸取著這種獨一無二的味道。我覺得,再沒有一件事是比這更幸福,更美妙的啦!如果累了,就躺在桂花樹下的草坪上歇一會兒,桂花這時就像一位和藹的母親,伸出她那溫暖的手,撫摸著我,保護著我,讓我安然入睡。
新的一天開始了,剛踏進校門,映入眼簾的便是那迎接我的桂花,她向我招著手,頻頻點頭,我也像是見到好朋友那樣向她招招手。
放學(xué)的時候,我又見到了美麗的她,她微笑著的臉龐上閃過一絲哀傷,是舍不得我嗎?我于心不忍,就走過去,摸摸她身上那些米色的小花,她也似乎聽懂了我的話,又重新綻放了笑容。
我們每個人都有兩個家,一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家,二是莊重而嚴(yán)肅的家——學(xué)校。
有一次,我起得很晚,迅速穿好衣服,急忙洗臉漱口,拿起面包和牛奶就往學(xué)校趕,邊走邊吃,由于吃得很快,又在劇烈運動,肚子就有點兒疼,到了學(xué)校,我氣喘吁吁地來到教室門口“報告”,我有氣無力地說了一聲?!斑M來吧,下次別遲到哦!”老師和藹地說道。我做到座位上,上了一節(jié)課突然肚子疼得我滿頭大汗,同學(xué)們看見了,有的去叫老師;有的去叫醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生;有的去給我倒水;還有的扶著我安慰我……醫(yī)生很快來到了我的身邊,開始檢查起來,老師和同學(xué)個個都緊張的望著我,醫(yī)生說我吃東西吃快了,又做了劇烈運動,沒什么大礙,休息一下就沒事了,這時,老師和同學(xué)終于踹了口氣,露出了欣慰的笑容,頓時,我感動得熱淚盈眶。同學(xué)和老師都對我是那么的關(guān)心,那么的愛護,我要做一個關(guān)心同學(xué),尊敬老師的好學(xué)生。
為什么說學(xué)校是我們的第二個家,是因為同學(xué)老師們雖不是親人但勝是親人。
我的校園我的家
蔣翔鷹
2007/07/30
就要對你揮一揮手了,可我不想連一片云彩都不帶走!我要用我的筆、我的心記下這個家――我的校園。
藍藍的天似乎哪兒都一樣,只是我的校園的天更藍,更美;艷艷的花似乎哪兒都一樣,只是校園的水更清、更澈;蒼翠的松柏,一股挺拔之氣洋溢于外;婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,一股靈秀直沖云霄,這就是我那美麗的和中之春。
不用過多的繁華修飾,天然之氣,毓秀鐘靈,菁菁校園。
春天,杜鵑花的爭奇,月季花的斗艷,嫩草初長成,點綴那寬廣的操場;清亮的哨聲帶給運動員的是一種期望,是一種沖刺;踏著柔柔的輕霧,晨曦從睡夢中側(cè)身,陽光揮灑大地,猶如輕紗披在肩上,晨讀的樂聲在一剎那間瑯瑯奏響。
靜堂的鈴聲永遠在沉靜中走來:教室里只有筆尖“沙沙”的聲音,時不時傳來翻書“刷刷”的摩挲。午休,校園最靜謐的清閑:窗外的樹,不再晃動,隨著太陽的呵護而進入夢鄉(xiāng);花兒也關(guān)上窗簾,垂下眼幕;鳥兒不再歌唱,在枝丫的懷抱下入眠:大地奏響了午睡的樂章。
黃昏,落日的余暉灑遍校園;夕陽紅,紅在奪目的西方。晚讀,是我們最渴望的,是最甜美的;校園英文曲的播放更給人以遐想,給人以希望;帶著期盼,我迎來了晚自習(xí)。黑夜女神披著月亮清輝,由星星點綴著輕紗,悄悄地飄進了校園,頓時校園變得幽靜而又暗美,神秘中透著學(xué)習(xí)風(fēng)氣的嚴(yán)謹(jǐn)。
這是校園的全景,而最美的角落還數(shù)那棵棵蒼松。
松樹,代表著一種堅忍不拔的精神。
那幾十棵松樹想必也有些年數(shù)了。小時候,老師就說:“松樹四季常綠,我們就要學(xué)習(xí)這種精神,好好學(xué)習(xí),天天向上?!钡览硖?,年幼的我還未能深深理解;好奇心卻大大激發(fā),我養(yǎng)成了每天觀察松柏的習(xí)慣:找其黃葉,尋其枯枝!漸漸地,我懂了:青松之可貴不在于沒有落紅,而在于不斷萌發(fā)新綠,人之可貴不在于人生沒有挫折,而在于寧愿頭破血流,也要堅持不懈!
它們蒼翠有力地挺著,像站崗守業(yè)的鐵人,屹立在風(fēng)雨中,搏擊在風(fēng)沙雨雪下:美麗中創(chuàng)下了可愛的綠色奉獻。
這就好像我寫的:
一片樹葉里一個世界
一朵野花里一座天堂
把勤奮放在你手的掌心上
勝利在一剎那收藏
這不是名人名言,這是我心中的暢想,相信它定會為美麗的校園發(fā)光。
校園,永遠充滿生機;校園,永遠美麗和諧。校園,我永遠的精神家園。
點評:
全景、局部景,由點到面,描寫井然有序?!澳鼙磉_作者自我情志、能喚起讀者的審美意識的景物描寫才是真正有魅力的?!弊髡叩募毮佊^察和良苦用心用斐然文采表達得淋漓盡致;而松樹之神更是一個高三學(xué)子依依惜別前昔的勤奮學(xué)習(xí)的最好詮釋,自題小詩更具典雅:景、情、志的融合一體,且詩意盎然!
我愛我家
家,心靈的港灣,身心永遠的凈土。每每在外遇到挫折,身后那股力量便越發(fā)覺得強大。原來以為,沒有理由的愛是蒼白單薄,經(jīng)不起時間的考驗的。直到那一瞬間,才懵懵懂懂的理解了“愛”的含義,恍恍惚惚的明白了愛是不需要理由的。
一直相信母愛是最偉大,最不求回報的愛。對這一點,我至今仍深信不疑??呻S著漸漸的長大、成熟,就越發(fā)對母親那充滿慈愛的叮嚀不置一詞。每當(dāng)學(xué)校組織出去玩時,我便會一面應(yīng)付著母親的囑咐,一面整理著東西?;叵肫饋?,從前的點點滴滴像電影般在腦海里顯現(xiàn)。從記憶海洋的美麗漣漪里看去,卻突然猛地一驚:兒時對母親的敬仰現(xiàn)在為何煙消云散、不知去向?兒時心目中母親那高大慈祥的形象為何變成了現(xiàn)在的啰嗦?兒時的親切為何變成了現(xiàn)在的嚴(yán)肅?每每與母親提出獨自上下學(xué)的要求時,母親總是笑而不答??嗫喟笾拢赣H終于勉強同意,在提醒我注意安全的時候毫不掩飾地把擔(dān)心寫在臉上。
相對于母愛來說,父親給予我的愛則更加深沉。
如果母愛是一杯甜蜜的糖水,那么父愛就是一杯香醇的咖啡;如果母愛是奔流不息的小溪,那么父愛就是博大寬廣的大海。母愛是細膩甜蜜的,父愛是深沉博大的。母親時而像一個活潑親切的相知好姐妹,又時而像一位嚴(yán)厲苛刻的英國女教師。父親在我心目中不是一位嚴(yán)父,而更像一個朋友、一位英雄?;赝蛉赵诋愢l(xiāng)那門前,唏噓的感慨一年年,但日落日出永沒變遷。這刻在望著父親笑容時,竟不知不覺的無言,讓日落暮色滲滿淚眼。如果母愛是仲夏里群星璀璨的夜空,那么父愛便是隆冬中沒有星辰的蒼穹。每當(dāng)我望著父親的眼睛時,便會有一種錯覺。讓我覺得那雙眼睛后面是一口大的井,儲滿了回憶和長期堅定的思考。而它的外表上卻閃爍著現(xiàn)代的光芒,像陽光在樹海外層的葉片上,或在深湖漣漪間閃爍。
那還是二年級的時候,我不止一次的與母親提出自己上下學(xué)的要求,可母親卻總是一連慈愛地看著我而并不回答。漸漸地,理直氣壯變成了軟磨硬泡。當(dāng)母親終于答應(yīng)時,內(nèi)心便如脫了韁繩的野馬一般,一生不羈放縱愛自由的我呼吸到了更多自由清新的空氣,小小的心靈便有了一種前所未有的感覺,如同春風(fēng)拂面。
放學(xué)了。走出校門,環(huán)望四周。并沒有發(fā)現(xiàn)父母那熟悉的身影,內(nèi)心便如脫兔般興奮。平靜的外表竭力掩飾著興奮的內(nèi)心。沿著無比熟悉的道路一步步走過。不知怎的,往日里漫長的道路此時卻覺得無比短暫。掏出鑰匙的一剎那,耳畔卻突然星期那熟悉的聲音,欣慰卻又帶幾分調(diào)侃:“不錯啊,能自己回家了……”
就這樣,每天都靠著雙腳奔波于家和學(xué)校之間。走過了百花齊放的暮春,走過了艷陽高照的仲夏,走過了紅葉似火的深秋,走過了銀裝素裹的隆冬。年年月月,踏過了不明世事的三年級,踏過了天真爛漫的四年級,踏過了頗有壓力的五年級。
記得六年級是學(xué)校組織春游,凌晨三點在學(xué)校集合。為了不驚醒熟睡中的父母,我悄悄叫醒了同房間的同學(xué),躡手躡腳地走出了家門。回眸一瞥,整棟樓都籠罩在凌晨的暮色之中,而那無比熟悉的位置卻亮著燈,兩個人影佇立在窗前。心里頓時涌起一股暖流,前路的黑暗此時此刻也變得光明。真幸福,這么多年來可以一直行走在他們的目光中。
無法可修飾的一對手,帶出溫暖永遠在背后,總是羅嗦始終關(guān)注,不懂珍惜太內(nèi)疚。仍記起溫馨的一對手,始終給我照顧未變樣,理想今天終于等到,分享光輝盼做到。沉醉于音階她不贊賞,母親的愛卻永遠未退讓,決心沖開心中掙扎,親恩終可報答。春風(fēng)化雨暖透我的心,一生眷顧無言地送贈,是你多么溫馨的目光,教我堅毅望著前路,叮囑我跌倒不應(yīng)放棄。沒法解釋怎可報盡親恩,愛意寬大是無限,請準(zhǔn)我說聲真的愛你。
校園,是人生必經(jīng)之處,它充滿歡樂,充滿著競爭,他是未來人生的起跑點。
溫馨的校園,溫馨的家。看,路兩旁的樹,正是實習(xí)的保安,聳立著。風(fēng)吹過,樹又向你招手???,那棵樹,高大,粗壯。說它高大一點也不過分,它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯,確實夠驚人的,兩個小朋友也抱不過來。一陣風(fēng)吹過,樹葉嘩啦啦的,似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
美麗的校園,美麗的家,舒適的草坪,楚楚動人的鮮花,在校園隨處可見,微風(fēng)吹過,陣陣花香從臉上拂過,好柔,好清爽,好親切??!每天早上起床后,走出宿舍門,就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過,太香了!看,那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛,顏色各異,花壇上的話兒更是顏色各異。
文土出文人。一句問候,一個熱情的招呼,一個燦爛的微笑,一個善意的點頭,能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學(xué)校,平凡的老師,卻造出了不平凡的學(xué)生,不平凡的阿姨,平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園!
??!溫暖的童星,我美麗的家!
我愛我家 家,心靈的港灣,身心永遠的凈土。
每每在外遇到挫折,身后那股力量便越發(fā)覺得強大。原來以為,沒有理由的愛是蒼白單薄,經(jīng)不起時間的考驗的。
直到那一瞬間,才懵懵懂懂的理解了“愛”的含義,恍恍惚惚的明白了愛是不需要理由的。 一直相信母愛是最偉大,最不求回報的愛。
對這一點,我至今仍深信不疑??呻S著漸漸的長大、成熟,就越發(fā)對母親那充滿慈愛的叮嚀不置一詞。
每當(dāng)學(xué)校組織出去玩時,我便會一面應(yīng)付著母親的囑咐,一面整理著東西。回想起來,從前的點點滴滴像電影般在腦海里顯現(xiàn)。
從記憶海洋的美麗漣漪里看去,卻突然猛地一驚:兒時對母親的敬仰現(xiàn)在為何煙消云散、不知去向?兒時心目中母親那高大慈祥的形象為何變成了現(xiàn)在的啰嗦?兒時的親切為何變成了現(xiàn)在的嚴(yán)肅?每每與母親提出獨自上下學(xué)的要求時,母親總是笑而不答。苦苦哀求之下,母親終于勉強同意,在提醒我注意安全的時候毫不掩飾地把擔(dān)心寫在臉上。
相對于母愛來說,父親給予我的愛則更加深沉。 如果母愛是一杯甜蜜的糖水,那么父愛就是一杯香醇的咖啡;如果母愛是奔流不息的小溪,那么父愛就是博大寬廣的大海。
母愛是細膩甜蜜的,父愛是深沉博大的。母親時而像一個活潑親切的相知好姐妹,又時而像一位嚴(yán)厲苛刻的英國女教師。
父親在我心目中不是一位嚴(yán)父,而更像一個朋友、一位英雄?;赝蛉赵诋愢l(xiāng)那門前,唏噓的感慨一年年,但日落日出永沒變遷。
這刻在望著父親笑容時,竟不知不覺的無言,讓日落暮色滲滿淚眼。如果母愛是仲夏里群星璀璨的夜空,那么父愛便是隆冬中沒有星辰的蒼穹。
每當(dāng)我望著父親的眼睛時,便會有一種錯覺。讓我覺得那雙眼睛后面是一口大的井,儲滿了回憶和長期堅定的思考。
而它的外表上卻閃爍著現(xiàn)代的光芒,像陽光在樹海外層的葉片上,或在深湖漣漪間閃爍。 那還是二年級的時候,我不止一次的與母親提出自己上下學(xué)的要求,可母親卻總是一連慈愛地看著我而并不回答。
漸漸地,理直氣壯變成了軟磨硬泡。當(dāng)母親終于答應(yīng)時,內(nèi)心便如脫了韁繩的野馬一般,一生不羈放縱愛自由的我呼吸到了更多自由清新的空氣,小小的心靈便有了一種前所未有的感覺,如同春風(fēng)拂面。
放學(xué)了。走出校門,環(huán)望四周。
并沒有發(fā)現(xiàn)父母那熟悉的身影,內(nèi)心便如脫兔般興奮。平靜的外表竭力掩飾著興奮的內(nèi)心。
沿著無比熟悉的道路一步步走過。不知怎的,往日里漫長的道路此時卻覺得無比短暫。
掏出鑰匙的一剎那,耳畔卻突然星期那熟悉的聲音,欣慰卻又帶幾分調(diào)侃:“不錯啊,能自己回家了……” 就這樣,每天都靠著雙腳奔波于家和學(xué)校之間。走過了百花齊放的暮春,走過了艷陽高照的仲夏,走過了紅葉似火的深秋,走過了銀裝素裹的隆冬。
年年月月,踏過了不明世事的三年級,踏過了天真爛漫的四年級,踏過了頗有壓力的五年級。 記得六年級是學(xué)校組織春游,凌晨三點在學(xué)校集合。
為了不驚醒熟睡中的父母,我悄悄叫醒了同房間的同學(xué),躡手躡腳地走出了家門。回眸一瞥,整棟樓都籠罩在凌晨的暮色之中,而那無比熟悉的位置卻亮著燈,兩個人影佇立在窗前。
心里頓時涌起一股暖流,前路的黑暗此時此刻也變得光明。真幸福,這么多年來可以一直行走在他們的目光中。
無法可修飾的一對手,帶出溫暖永遠在背后,總是羅嗦始終關(guān)注,不懂珍惜太內(nèi)疚。仍記起溫馨的一對手,始終給我照顧未變樣,理想今天終于等到,分享光輝盼做到。
沉醉于音階她不贊賞,母親的愛卻永遠未退讓,決心沖開心中掙扎,親恩終可報答。春風(fēng)化雨暖透我的心,一生眷顧無言地送贈,是你多么溫馨的目光,教我堅毅望著前路,叮囑我跌倒不應(yīng)放棄。
沒法解釋怎可報盡親恩,愛意寬大是無限,請準(zhǔn)我說聲真的愛你。
尊敬的老師、同學(xué)們: 你們好! 我演講的題目是“我的校園我的家”。
這里人杰地靈,四周環(huán)山,校園的四周都有著天然的屏障外加一處莊重的大門。走進學(xué)校大門,呈現(xiàn)在你眼前的是一張張親切的笑臉,大家團結(jié)友愛,互相幫助,勤奮學(xué)習(xí),共同創(chuàng)造出了這個美麗、和諧的大家庭這就是我們的學(xué)校——武夷山市第二中學(xué)。
如果說我的青春就像一串貝殼的話,那么我在武夷山第二中學(xué)的生活一定是最美的其中一枚。我在這里學(xué)會了做人,學(xué)習(xí)了知識,我在這里快樂地成長。
學(xué)校組織比賽,同學(xué)們踴躍報名;打掃校園衛(wèi)生,我們?nèi)巳藙邮?;同學(xué)遇到困難,大家互相幫助。我愛這個溫暖的大家庭。
在這個溫馨的家庭里,“文明之花”處處開,開得鮮艷至及。走進校門口你就會發(fā)現(xiàn)我們的“綠色校園”。
青草叢生,桂香四溢,入目的不是花香草秀而是一塊歷久滄桑的巨石,巨石上刻著剛?cè)岵摹皭邸弊?,讓你不覺陷入沉思。“愛”是我們學(xué)校的核心,以愛教人,用愛育人。
人性化的教學(xué)讓大家感受到了家的溫馨。 嶄新的教學(xué)樓下有著帶著燈光的噴泉,圓壇中的魚兒爭相覓食,活力無限的同學(xué)們互相打鬧,一派欣欣向榮。
每一層都有自由圖書架,書本琳瑯滿目,每到空閑時間同學(xué)們就到書海里遨游,這樣的學(xué)校讓我感受到了“愛”的味道。 喜歡一個人漫步于校園,獨自感受校園的清新,體味它的點點變化。
清晨,中午,黃昏,不同時刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點也不畏懼人的接近。
而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
從班內(nèi)到班外,從校內(nèi)到校外,從晨光熹微到暮色降臨,一張張燦爛的笑臉在證明,一陣陣?yán)世实臅曉谧C明,一個個勤奮的身影在證明,整齊劃一的體操動作在證明,氣勢恢宏的宣誓詞也在證明。我們長大了,成熟了,變得更加聰明了,應(yīng)該更懂事,更懂得為他人著想了。
想當(dāng)初,我們只是一個什么事也不懂的小毛孩,而今我們已成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。這離不開老師的教育,離不開學(xué)校的培養(yǎng)。
在這歡歌笑語聲中,我們迎來了校園文化藝術(shù)節(jié)。看著滿臉笑容的同學(xué),互幫互助的同學(xué),心里涌起家的溫馨。
“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上風(fēng)卷云舒。”每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。
校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生,踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,也是一種蓬勃生機。
緋紅的夕陽照在水面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩? 還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。
這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎? . 我愛我的學(xué)校,因為它充滿歡樂,充滿著愛與活力。如果你問我,你的學(xué)校怎么樣,我會自豪地對你說:"我的校園我愛她" ! 謝謝大家!尊敬的老師、同學(xué)們: 你們好! 我演講的題目是“我的校園我的家”。
這里人杰地靈,四周環(huán)山,校園的四周都有著天然的屏障外加一處莊重的大門。走進學(xué)校大門,呈現(xiàn)在你眼前的是一張張親切的笑臉,大家團結(jié)友愛,互相幫助,勤奮學(xué)習(xí),共同創(chuàng)造出了這個美麗、和諧的大家庭這就是我們的學(xué)?!湟纳绞械诙袑W(xué)。
如果說我的青春就像一串貝殼的話,那么我在武夷山第二中學(xué)的生活一定是最美的其中一枚。我在這里學(xué)會了做人,學(xué)習(xí)了知識,我在這里快樂地成長。
學(xué)校組織比賽,同學(xué)們踴躍報名;打掃校園衛(wèi)生,我們?nèi)巳藙邮?;同學(xué)遇到困難,大家互相幫助。我愛這個溫暖的大家庭。
在這個溫馨的家庭里,“文明之花”處處開,開得鮮艷至及。走進校門口你就會發(fā)現(xiàn)我們的“綠色校園”。
青草叢生,桂香四溢,入目的不是花香草秀而是一塊歷久滄桑的巨石,巨石上刻著剛?cè)岵摹皭邸弊?,讓你不覺陷入沉思?!皭邸笔俏覀儗W(xué)校的核心,以愛教人,用愛育人。
人性化的教學(xué)讓大家感受到了家的溫馨。 嶄新的教學(xué)樓下有著帶著燈光的噴泉,圓壇中的魚兒爭相覓食,活力無限的同學(xué)們互相打鬧,一派欣欣向榮。
每一層都有自由圖書架,書本琳瑯滿目,每到空閑時間同學(xué)們就到書海里遨游,這樣的學(xué)校讓我感受到了“愛”的味道。 喜歡一個人漫步于校園,獨自感受校園的清新,體味它的點點變化。
清晨,中午,黃昏,不同時刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點也不畏懼人的接近。
而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那。
溫暖的家
校園里還有一絲涼意,可元旦已經(jīng)到了。
“哈哈哈……”從我們班級的教室里傳來了同學(xué)們的陣陣歡笑聲。側(cè)耳傾聽,古箏聲、薩克斯聲、歌聲、笑聲都融合在一起,交織成了一曲悅耳動聽的交響樂,如潮水“洶涌澎湃.“啪啪啪……”在掌聲的海洋里,四位主持人帶著微笑走上了舞臺?!熬磹鄣睦蠋?,親愛的同學(xué)們,大家好!馬上就要到元旦節(jié)了,同學(xué)們,你們高興嗎?……”伴隨著甜言蜜語,我們下面的小觀眾也懷著迫不及待的心情期待著聯(lián)歡會的開始。
首先走上來的是我們班的張瑋峻和陳爍屹、吳雨璐同學(xué)。她們是合唱隊的,準(zhǔn)備為我們演唱一首《天路》。音樂響起來了,她們踏著輕快的音樂節(jié)拍,滿臉微笑向觀眾們招手示意,人人都信心十足、穩(wěn)操勝券?!扒宄课艺驹凇彼齻?nèi)齻€臉漲得通紅,我們能夠清楚地看見她們的呼吸越來越急促,但還是在盡量平靜自己按捺不住的激動的心。慢慢地,聽著這動聽的歌聲,周圍的同學(xué)們都不約而同地按著音樂的節(jié)奏拍著手,嘴里小聲哼唱著,個個眼中都充滿了興奮與喜悅。她們的歌聲還沒有結(jié)束,班上就響起了熱烈的掌聲,評委也連連稱贊。
接下來的節(jié)目可就是五花八門了。演奏古箏、吹奏薩克斯、說笑話、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……讓觀眾們的心活躍起來。
歌聲、樂器聲、笑聲……此起彼伏。聯(lián)歡會結(jié)束了,大家依然沉醉在這有趣的活動里。
這就是我們班有趣的生活,一個快樂、幸福的家庭。
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