共建法制校園作文1000字(弘揚(yáng)法律精神構(gòu)建平安校園1000字征文)

1.弘揚(yáng)法律精神構(gòu)建平安校園1000字征文

明天，12月4日，是全國(guó)第十二個(gè)法制宣傳日。

今年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第二年，也是現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施30周年。今年法制宣傳日的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！眹?guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。

全校師生應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。一、學(xué)法。

我們只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。二、守法。

只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線(xiàn)。三、用法。

法制法規(guī)無(wú)處不在。它像是我們身旁的衛(wèi)士，時(shí)刻保護(hù)著我們。

我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利，履行應(yīng)盡的法律義務(wù)。四、宣傳法。

我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)。

國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。在此我特別提醒以下幾點(diǎn)：（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí)；（3）注意交通安全。

不到12周歲堅(jiān)決不騎車(chē)上路，過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；校園內(nèi)嚴(yán)禁追逐打鬧；；（4）注意運(yùn)動(dòng)安全。運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。

同學(xué)們！健康現(xiàn)在，才可能幸福未來(lái)。我們要積極學(xué)法，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀(jì)守法，文明修身。

2.法制進(jìn)校園生活溢陽(yáng)光的征文1000字左右

山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導(dǎo)之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導(dǎo)之勞也。

五千年悠久燦爛文明，法制如一朵奇葩，傲然挺立于中華文明的歷史長(zhǎng)河中，走過(guò)漢唐風(fēng)雨，走過(guò)宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙云中回蕩。

商鞅明法令而強(qiáng)秦國(guó)，太宗減刑罰乃成盛世。在中國(guó)這樣人治盛行的國(guó)家，法制如此瑰麗。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。百年大計(jì)，教育為本。

在全社會(huì)努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得如此重要。人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年. 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)未滿(mǎn)18歲的青少年進(jìn)行保護(hù)。

于是，就出現(xiàn)了這樣的事：年少輕狂人們拿著法律賦予的免死金牌，用來(lái)填補(bǔ)沖動(dòng)的罪過(guò)。憑著法律的庀佑，他們無(wú)所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。

法律或許會(huì)為你生命買(mǎi)單，但你的青春也將付出代價(jià)。 幾聲槍響總在不經(jīng)意間打破校園的寧?kù)o，美國(guó)，芬蘭等國(guó)校園內(nèi)槍擊案不斷，而釀成悲劇的皆為一些在校生。

因?yàn)橐恍┛诮?，因?yàn)樵馊似缫暎驗(yàn)闊o(wú)人關(guān)心，狂妄的心被激怒。最終，扣響罪惡的扳機(jī)，幾個(gè)如花的生命瞬間凋零。

這血的教訓(xùn)告訴我們：法制進(jìn)校園，刻不容緩！你還可曾記得馬加爵，這個(gè)平日默默無(wú)聞的人，轉(zhuǎn)瞬成為了惡魔。生命有時(shí)可以是天使，也可以是魔鬼！ 青春有悸動(dòng)的夢(mèng)，也有沖動(dòng)的夢(mèng)。

我們的情緒喜怒無(wú)常，不加以正確引導(dǎo)，往往會(huì)后悔終生。我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，往往斷章取義，以篇蓋全，這是一種悲哀。

那一個(gè)個(gè)光影瞬間把一個(gè)個(gè)鮮活的生命送到我們面前?？粗粋€(gè)個(gè)案例，我被震驚了，多少生命的悲劇在反復(fù)上演，徒留一份悲涼。

學(xué)校重智育而輕德育，盲目追求升學(xué)率，于是，慘劇發(fā)生！那一個(gè)個(gè)血淚悲劇下，是對(duì)法的曲解與無(wú)知。多少美好而年輕的夢(mèng)就此夭折。

對(duì)法制的淡薄，使我們的思想缺乏應(yīng)有的理性。試想一下，這樣的人長(zhǎng)大后，危害的又何止一兩個(gè)人？因?yàn)闆](méi)有法律的束縛，再理智的人也會(huì)成為屠夫。

血一樣的教訓(xùn)刺痛了我們的心，我們有必要反省一下，我們的社會(huì)，我們大家，該為他們承擔(dān)什么呢？我們懂法而不知用法，不懂帶動(dòng)同學(xué)學(xué)法，我們的社會(huì)有法而缺乏對(duì)大眾的灌輸。罪惡背后，每個(gè)冷漠法制的人都有一份不可推卸的責(zé)任！ 法，是違反紀(jì)律的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。

我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。 法制滿(mǎn)校園，和諧溢神州！構(gòu)建和諧法制社會(huì)，指日可待。

3.中學(xué)生1000字法制教育作文

現(xiàn)在社會(huì)上不法之徒正在逐漸減少，但是還是有那么一些不法分子還在危害著我們，所以我認(rèn)為我們中小學(xué)生的法制教育還是很重要的。只要我們學(xué)會(huì)了一些法制知識(shí)我們就可以通過(guò)我們學(xué)到的法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。

目前來(lái)說(shuō)，各個(gè)有關(guān)部門(mén)還是十分關(guān)注中小學(xué)生的法制教育的。可是有些學(xué)校卻往往忽視了讓學(xué)生學(xué)習(xí)法制教育的重要性，法制教育經(jīng)常會(huì)被他們忽視。在一些學(xué)校的眼中總是認(rèn)為：學(xué)生的成績(jī)是最重要的，法制教育進(jìn)行與否根本不重要?？梢媸遣恢匾脑?huà)相關(guān)部門(mén)就不會(huì)這么注重青少年的法制教育了。近期，青少年法制教育再受關(guān)注。教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央近日聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，要求進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育。 《意見(jiàn)》中提出，要完善在校學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，使法律知識(shí)成為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的必修課內(nèi)容，努力形成從小學(xué)到大學(xué)的漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育體系，確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識(shí)的普及任務(wù)；構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。 《意見(jiàn)》要求，要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。其中，中學(xué)法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀(guān)念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。 《意見(jiàn)》要求逐步將法制教育納入教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。要堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的法制實(shí)踐活動(dòng)。 在10月25日，教育部、司法部、中央綜治辦、團(tuán)中央在北京聯(lián)合召開(kāi)了全國(guó)青少年學(xué)生法制教育電視電話(huà)會(huì)議，對(duì)今后青少年學(xué)生法制教育和工作提出了要求。 讓青少年學(xué)習(xí)法制很重要的一點(diǎn)就是希望降低青少年犯罪的次數(shù)。要降低青少年的犯罪率，預(yù)防工作必須先走一步，學(xué)生只有知法，才能夠守法。在禪城區(qū)，就有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的普法講師團(tuán)，作為學(xué)生的私人法律顧問(wèn)，解答學(xué)生的法律疑問(wèn)。講起法制教育，學(xué)生又會(huì)最想了解哪方面的知識(shí)呢？繼建立法制副校長(zhǎng)制度后，禪城區(qū)教育局和司法局再度聯(lián)手，成立普法講師團(tuán)。這支主要由律師、政法干警等專(zhuān)業(yè)人士組成的隊(duì)伍，會(huì)根據(jù)各個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，及時(shí)提醒學(xué)校注意學(xué)生的相關(guān)方面，加強(qiáng)管理，并會(huì)不定期地對(duì)掛鉤的學(xué)校進(jìn)行知識(shí)講座，現(xiàn)場(chǎng)回答學(xué)生的問(wèn)題；如果學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到什么法律上的疑問(wèn)，也可以主動(dòng)和普法團(tuán)聯(lián)系，或者通過(guò)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，要求普法團(tuán)到學(xué)校進(jìn)行講解。各個(gè)學(xué)校以及有關(guān)單位這么努力難道還不足以證實(shí)讓青少年兒童學(xué)習(xí)法制的重要性嗎？既然已經(jīng)可以證明我希望，各個(gè)學(xué)校不要在忽視青少年的法制教育了！真的，法制教育對(duì)青少年來(lái)說(shuō)根本不亞于文化教育。我真心希望每個(gè)學(xué)校都開(kāi)始注重法制教育！

4.法制教育作文1000字

藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云；太陽(yáng)，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無(wú)盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì)，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。

一失足成千古恨

在學(xué)校的“青少年法制教育”座談會(huì)上，有一名身著囚犯服裝的青年，他才19歲，正值花季年華，正洋溢青春魅力的他卻要在高墻里、鐵窗前度過(guò)19歲。家人心痛，親友在心痛，同學(xué)也在心痛……

他懺悔地說(shuō)道：“勞改，著實(shí)艱苦，失去自由，失去親情，痛不欲生?！笔堑?，早知今日，何必當(dāng)初呢？曾經(jīng)，如果他不沾染社會(huì)風(fēng)氣，不講“江湖義氣”與“哥兒們”義氣的話(huà)，也不至于落得如此下場(chǎng)；當(dāng)初，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候，記得些父母的淚，也不至于蹲監(jiān)獄；那時(shí)，如果不涂一時(shí)之快，不帶同伙去“揍”那網(wǎng)友，靜下心來(lái)好好想一想，也不至于使得父母?jìng)挠^。讓我們反省自己，沉思他的歷史，是否要讓那段過(guò)去重演……

忠言逆耳利于行

緊接著又是一位犯人在講述自己的曾經(jīng)：在校學(xué)習(xí)時(shí)，因不聽(tīng)父母的良言，認(rèn)為自己的羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)，可以物通無(wú)阻地飛翔于藍(lán)天了。因此時(shí)常曠課，逃學(xué)，結(jié)交了些不三不四的社會(huì)青年。所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼?jīng)常與“狐朋狗友”進(jìn)行“攔路搶劫”，搶到的錢(qián)平分，時(shí)之“其樂(lè)融融”，卻不知自己已經(jīng)逼向懸崖。當(dāng)母親哭著乞求他的時(shí)候，他卻不“懸崖勒馬“，直到”東窗事發(fā)”才知后悔?？上В磺幸呀?jīng)太晚了。19歲的他自毀了元量的前程和似錦的青春。他的過(guò)去告訴我們“忠言逆耳利于行，”享樂(lè)是一瞬間的，而痛苦的記憶卻是永遠(yuǎn)的……

近朱者赤，近墨者黑

當(dāng)張浩真正理解這句話(huà)的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jī)還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧耍v的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返?！盎厥走^(guò)去，我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”

三個(gè)犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。

學(xué)法、懂法、守法

法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

5.法治征文

將法律融入生活 年少時(shí)的法律印象可能來(lái)源于當(dāng)時(shí)熱播的一些港臺(tái)法律劇，對(duì)律師在法庭上引經(jīng)據(jù)典，據(jù)理力爭(zhēng)維護(hù)當(dāng)事人的利益所展現(xiàn)出的口才和風(fēng)度，是無(wú)比的崇拜。

以至于在高考填報(bào)志愿時(shí)毫不猶豫的選擇了法律。 記得高考那年也是一個(gè)高溫酷暑天，父母為了我有一個(gè)很好的復(fù)習(xí)迎考環(huán)境，買(mǎi)了一臺(tái)空調(diào)。

可沒(méi)想到等高考結(jié)束，這臺(tái)空調(diào)也罷工了，大熱天里，父母去找了賣(mài)空調(diào)老板好幾次，可對(duì)方總是千方百計(jì)推諉，不愿解決問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我心想不是打算在大學(xué)里學(xué)法律嗎，現(xiàn)在就可以試試自己是否有學(xué)習(xí)的潛力啊。

那時(shí)家里是沒(méi)什么法律條文的，我就整整在新華書(shū)店里泡了三天，終于找到在《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中是有相關(guān)規(guī)定的。第二天我和父母一塊又去找商家，很理直氣壯地對(duì)老板說(shuō)，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法有規(guī)定的，經(jīng)營(yíng)者對(duì)出售的商品應(yīng)當(dāng)承擔(dān)“三包”責(zé)任。

那老板很詫異的看著我說(shuō)，沒(méi)想到小姑娘還懂法律！沒(méi)過(guò)幾天，這老板就給我們家換了一臺(tái)空調(diào)。第一次和法律的成功接觸，使我體會(huì)到法律可以使我們的生活更加美好。

上大學(xué)后，終于有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)法律了，我對(duì)法律也有了更深層次的理解，法律意識(shí)的形成僅僅依靠個(gè)人是不夠的，更重要的還在于家庭，全社會(huì)法律素質(zhì)的提高。生活中，我開(kāi)始成為一名義務(wù)普法員，將自己所學(xué)的法律知識(shí)盡量用淺顯易懂的語(yǔ)言告訴周?chē)挠H戚朋友，特別是一些和我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的法律法規(guī)，如《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《合同法》、《勞動(dòng)法》等等。

去年，一位老鄉(xiāng)在一家中介公司簽約買(mǎi)了套房子。在合同約定的交房之日，中介公司是百般推脫，不愿交房，讓我老鄉(xiāng)把付給他們的錢(qián)拿回來(lái)并解除合同。

在仔細(xì)看過(guò)合同后，我發(fā)現(xiàn)其中有很多違規(guī)操作之處：在這份房屋買(mǎi)賣(mài)合同中，賣(mài)方即為中介公司，然而一般情況下中介公司并非房屋產(chǎn)權(quán)人，只能提供居間服務(wù)，且中介公司不能夠提供房屋產(chǎn)證，這其中有一定欺詐成分。我?guī)退治銎渲械姆蓡?wèn)題，一是對(duì)方欺詐，可以要求撤銷(xiāo)合同，同時(shí)要求對(duì)方賠償損失。

二是對(duì)方違約，要求對(duì)方雙倍返還定金之外，賠償所受損失。當(dāng)然對(duì)這種黑中介還應(yīng)向監(jiān)管部門(mén)投訴，以免更多的買(mǎi)房人上當(dāng)受騙。

后來(lái)，我這老鄉(xiāng)，雖說(shuō)房子沒(méi)買(mǎi)成，但總算讓對(duì)方支付了高額賠償金。之后他還告訴我，他已經(jīng)在自學(xué)法律了，以免下次再上當(dāng)受騙。

學(xué)法，用法的過(guò)程，也增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。一次，有位同事告訴我，他在用某品牌熱水器時(shí)，竟然被熱水燙著了。

后來(lái)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槠渌堫^有人用水，這邊水壓不夠就只出熱水了，提醒我們以后使用一定要當(dāng)心。我想了想，熱水器在正常使用過(guò)程中難免會(huì)遇到水龍頭同時(shí)使用情況，如果是老人和小孩在使用躲閃不及，那后果豈不是會(huì)更加嚴(yán)重。

回去之后，我仔細(xì)看了說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)提及對(duì)這種安全隱患的防范措施和警示說(shuō)明。然而根據(jù)我國(guó)《產(chǎn)品質(zhì)量法》的規(guī)定“產(chǎn)品質(zhì)量應(yīng)當(dāng)不存在危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的不合理危險(xiǎn)“。

同時(shí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》也有規(guī)定，“經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)保證其提供的商品或服務(wù)符合保障人身、財(cái)產(chǎn)安全的要求。對(duì)可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的商品和服務(wù)，應(yīng)當(dāng)向消費(fèi)者作出真實(shí)的說(shuō)明和明確的警示，并說(shuō)明和標(biāo)明正確使用商品或者接受服務(wù)的的方法以及防止危害發(fā)生的方法。”

對(duì)這種可能對(duì)人身產(chǎn)生重大危害的安全隱患，廠(chǎng)家就算防范技術(shù)不成熟，至少也應(yīng)該做出安全警示?。≡趯⒋藛?wèn)題向廠(chǎng)家反映之后，他們專(zhuān)門(mén)派了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員做了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，并且承諾會(huì)在以后的產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)中對(duì)此安全隱患做出警示說(shuō)明。 工作生活中許多人，常常會(huì)認(rèn)為法律只屬于法官、罪犯、律師等從事法律職業(yè)的人。

其實(shí)法律已經(jīng)融入我們的生活，并且會(huì)讓我們的生活更加美好。

6.關(guān)于‘法制’的作文（1000字）

健全法制體系 完善食品市場(chǎng)安全 食品安全法律體系的現(xiàn)狀 食品安全是指確保食品消費(fèi)對(duì)人類(lèi)健康沒(méi)有直接或潛在不良影響的特定概念。

隨著近年來(lái)制造假冒偽劣食品的事件不斷出現(xiàn)，食品安全問(wèn)題引起了黨中央國(guó)務(wù)院的高度重視。2004年，全國(guó)工商行政機(jī)關(guān)共查處制售假冒偽劣食品案件近15萬(wàn)件，移送司法機(jī)關(guān)270多件。

國(guó)家工商總局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，工商部門(mén)今年將進(jìn)一步加大食品市場(chǎng)的監(jiān)管力度，確保食品安全。 我國(guó)已制定了食品衛(wèi)生法、糧油衛(wèi)生管理辦法、食品衛(wèi)生監(jiān)督程序、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理?xiàng)l例、農(nóng)藥最高殘留限量、產(chǎn)品質(zhì)量法、農(nóng)業(yè)部綠色食品標(biāo)志管理辦法等，已初步形成了以《食品衛(wèi)生法》為核心的食品安全法律體系，建立了食品衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，邁入了食品安全法制化管理的軌道。

食品生產(chǎn)關(guān)系國(guó)計(jì)民生，食品安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)。食品安全的法律建設(shè)，既是保證食品安全，提高生活質(zhì)量，搞好“放心菜籃子”的需要，也是在國(guó)際貿(mào)易中實(shí)施本國(guó)環(huán)境戰(zhàn)略的需要。

食品安全情況嚴(yán)峻 受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，我國(guó)食品行業(yè)的整體衛(wèi)生條件和管理水平還較低，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模普遍較小，大多數(shù)食品生產(chǎn)還處于家庭作坊式階段。食品生產(chǎn)單位多、小、散、亂、差，加工設(shè)備落后，從業(yè)人員素質(zhì)低，管理制度和生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)形同虛設(shè)，不按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)、摻雜摻假、以次充好、有的企業(yè)衛(wèi)生制度形同虛設(shè)，重產(chǎn)量輕衛(wèi)生，衛(wèi)生保證能力差，有的企業(yè)弄虛作假，產(chǎn)品不經(jīng)檢驗(yàn)合格就出廠(chǎng)；有的企業(yè)對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督不配合甚至拒絕衛(wèi)生監(jiān)督；有的企業(yè)明知故犯，出售過(guò)期、變質(zhì)食品。

有的企業(yè)無(wú)視法律規(guī)定，濫用食品添加劑，用非食品原料甚至有毒有害原料加工食品等情況相當(dāng)普遍。 在北京召開(kāi)的食品安全高層研討會(huì)上，有關(guān)專(zhuān)家指出，從目前統(tǒng)計(jì)的數(shù)字看，中國(guó)每年食物中毒報(bào)告例約為二至四萬(wàn)人，但這個(gè)數(shù)字尚不到實(shí)際發(fā)生數(shù)字的十分之一，也就是說(shuō)， 我國(guó)消費(fèi)者每年因食物殘留農(nóng)藥和化學(xué)添加劑中毒的人數(shù)至少在二十至四十萬(wàn)人。

這些還只是顯性的中毒者，如果包括潛態(tài)的沒(méi)有即時(shí)發(fā)作的中毒者，那將是一個(gè)更大的數(shù)字。從金華敵敵畏火腿到太倉(cāng)黑心肉松，到含瘦肉精的豬肉，一則則有關(guān)食品安全的新聞不絕于耳。

食品生產(chǎn)加工污染嚴(yán)重 食品污染是影響食品安全的主要問(wèn)題，尤其是隨著食品生產(chǎn)的工業(yè)化和新技術(shù)、新原料、新產(chǎn)品的采用，造成食品污染的因素日趨復(fù)雜化，高速發(fā)展的工農(nóng)業(yè)帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題，也波及到食物并引發(fā)一系列嚴(yán)重的食品污染事故。造成食品安全隱患的污染源通常有三類(lèi)：一是生物污染，它由病蟲(chóng)害、生物霉素等因素導(dǎo)致，如瘋牛病、口蹄疫；二是物理污染，如放射性輻射對(duì)植物、動(dòng)物的種植養(yǎng)殖以及對(duì)動(dòng)物飼養(yǎng)原料的污染；三是化學(xué)污染，它由化學(xué)霉素、重金屬、激素、農(nóng)藥殘留所致。

另外，食品添加劑的安全性也是消費(fèi)者最關(guān)心的問(wèn)題之一，不久前便有“蘇丹紅一號(hào)”風(fēng)波。 嚴(yán)重制約出口貿(mào)易 農(nóng)產(chǎn)品和食品的質(zhì)量安全問(wèn)題，嚴(yán)重制約著我國(guó)食品的出口貿(mào)易。

我國(guó)加入世貿(mào)組織后，農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的大門(mén)雖然敞開(kāi)了，但門(mén)檻卻不降反升，非關(guān)稅貿(mào)易壁壘的制約作用更加明顯。產(chǎn)品質(zhì)量特別是食品安全已成為發(fā)達(dá)國(guó)家向我們“亮紅燈”的主要借口，出口農(nóng)產(chǎn)品的內(nèi)在品質(zhì)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)成了我們的致命傷。

我國(guó)入世以來(lái)，歐美日等在“綠色壁壘”的名義下，對(duì)我國(guó)一些“菜籃子”產(chǎn)品頻頻亮出“紅牌”。據(jù)有關(guān)部門(mén)估算，自2002年以來(lái)，國(guó)外的技術(shù)壁壘，特別是“綠色壁壘”，造成我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的直接和間接損失已達(dá)百億美元，相當(dāng)于我國(guó)近年來(lái)水產(chǎn)品、畜禽、蔬菜水果的年出口額。

由此可見(jiàn)，農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全問(wèn)題不僅危及我國(guó)廣大居民的日常生活，而且影響我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口，也為國(guó)外安全廉價(jià)的農(nóng)產(chǎn)品大舉進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng)提供了條件，從根本上加大了我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)壓力。 專(zhuān)家認(rèn)為，國(guó)際貿(mào)易中的“綠色壁壘”還會(huì)愈演愈烈。

我國(guó)只有采取衛(wèi)生安全的“綠色”生產(chǎn)措施，才能拿到進(jìn)入到國(guó)際市場(chǎng)的“綠色通行證”，同時(shí)也才能保證國(guó)內(nèi)消費(fèi)者的人身安全。 我國(guó)食品安全法律體系的缺陷 食品安全法律體系應(yīng)該是多層次、分門(mén)類(lèi)的法律體系。

在宏觀(guān)層次上，國(guó)家已制定了《食品衛(wèi)生法》。這應(yīng)是對(duì)食品衛(wèi)生安全最全面的法律。

但是現(xiàn)在該法關(guān)注對(duì)象已經(jīng)進(jìn)入流通領(lǐng)域，甚至是走向餐桌的食品，并且存在著處罰力度不夠、措詞含糊、伸縮性太大的問(wèn)題，而且連帶責(zé)任不強(qiáng)。食品安全法律之間存在體系不完整、內(nèi)容不全面、職責(zé)不清晰等問(wèn)題，制約了對(duì)不法行為的打擊。

我國(guó)食品安全法律體系存在以下的缺陷： 首先，準(zhǔn)入制度不嚴(yán)。雖然我國(guó)法律規(guī)定一般企業(yè)從事食品生產(chǎn)除了領(lǐng)取工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照外，還要獲得衛(wèi)生行政部門(mén)審批發(fā)放的《衛(wèi)生許可證》，部分食品門(mén)類(lèi)的生產(chǎn)還須領(lǐng)取質(zhì)監(jiān)部門(mén)發(fā)放的《食品生產(chǎn)許可證》。

但在市場(chǎng)流通領(lǐng)域的管理中缺少追溯和招回制度。制度上也還存在抓大漏小、抓點(diǎn)漏面、抓固定漏流動(dòng)等現(xiàn)象。

準(zhǔn)入制度不嚴(yán)直接導(dǎo)致食品生產(chǎn)中出現(xiàn)的假冒偽劣充斥市場(chǎng)，據(jù)國(guó)家質(zhì)檢總局的初步調(diào)查結(jié)果顯示，目前全國(guó)食品生產(chǎn)企業(yè)有十七萬(wàn)家，其中相當(dāng)一部。

7.求一篇《弘揚(yáng)法制精神創(chuàng)建和諧校園》的作文

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構(gòu)建和諧校園 藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)章。 和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀(guān)念，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。

而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。

是老師給我們文化知識(shí)的啟迪，使們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。

師生互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。

關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí)，好的校風(fēng)。我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向"理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成材"。

一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信，文明的作風(fēng)，同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事。

考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文明，從而打造和諧校園文化。

同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，茫茫學(xué)海中，我們做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前進(jìn)。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。 花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶治情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。

其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。 我說(shuō)：不！法律離我們很近。

那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！?/p>

法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。 當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。

這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。

有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。

如：強(qiáng)要同學(xué)錢(qián)財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。

近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。

在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。

犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。

誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢(qián)，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它！ 而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。

我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。

同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法。

8.深化法律進(jìn)校園1千多個(gè)字作文

隨著時(shí)代的進(jìn)步，法律之風(fēng)吹進(jìn)了我們學(xué)校。學(xué)校揚(yáng)起了一股學(xué)法，守法的熱潮，大家都可踏入法律之路，享受著法律給我們帶來(lái)的方便。另外，在學(xué)校開(kāi)展的學(xué)法活動(dòng)中，我學(xué)到了一些法律知識(shí)。這不僅使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還使我獲得了許多感觸、體會(huì)。這些感觸一直回蕩在我的腦海中?，F(xiàn)在，就讓我們一起交流一下吧！

我覺(jué)得法律是公平、公正的體現(xiàn)，是勞動(dòng)人民利益的保障，是提醒我們不要去點(diǎn)燃犯罪之火的警惕鐘。在生活中，我們常常會(huì)遇到一些不公平的事情，就像剛剛買(mǎi)的新房，由于質(zhì)量的問(wèn)題，到處漏水。這樣，我們就能向有關(guān)的部門(mén)投訴，踏上法律之路，通過(guò)法律的途徑去得到公平。同樣，人們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，也會(huì)遇到像被老板拖欠工錢(qián)的事。但是因?yàn)楣ぷ髡邿o(wú)條件去追還，就會(huì)發(fā)生一些我們不愿看到的悲劇。所以，我覺(jué)得應(yīng)該讓一些沒(méi)有法律意識(shí)的人群進(jìn)行法律教育，讓他們采用正確的途徑去解決一些不公平的事。這就可以阻止讓人悲痛欲絕的事的發(fā)生。還有一點(diǎn)，現(xiàn)在的青少年有著一顆好奇的心，對(duì)什么都有興趣，什么都想嘗試一下。就像吸毒那樣，完全是他們對(duì)毒品的好奇導(dǎo)致他們墮入深淵，不能自拔，到最后不但毀了自己的一生，還給家人帶來(lái)了無(wú)法忍受的確悲痛。擁有一顆好奇的心，本來(lái)是一件好事，這能是他的只是不斷得到增長(zhǎng)，可他們卻用到了不正確的途徑上。而法律就有可能盡量阻止這樣的事情發(fā)生，它的制裁使人望而生畏，使心里存有歪念的人取消了念頭。這就能大大減少那樣的事情發(fā)生。

法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)，雖然是有利的，但是每一件事都像鏡子一樣有兩面，有利就有弊，在給我們帶來(lái)方便時(shí)，它還給我們帶來(lái)了制約。一些無(wú)良的人，他們利用法律，和那些不懂法律的人簽上合約，利用他們的貪婪，在合約上標(biāo)出不平等的條件，使自己受益。雖然那些受害事后知道自己受騙了，但又因?yàn)楹贤瞧鸱尚Ч?，投訴無(wú)門(mén)??！相信大家在電視或者報(bào)紙上都會(huì)得知這些事，但是在利誘面前，誰(shuí)能頭腦清醒地去對(duì)待這件事呢？所以，我覺(jué)得每個(gè)人都不要因?yàn)樨澬”愣袭?dāng)受騙，應(yīng)受得住利益的誘惑，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。平時(shí)也不要輕信那些看上去有利的事情，不要讓利益蒙蔽了雙眼。記住一句話(huà)：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。在不被人欺騙的情況下，也不要去欺騙人。

法律不僅有兩面性，而且它也和我們的生活息息相關(guān)。假如沒(méi)有法律，那大街上川流不息的汽車(chē)將變得亂七八糟的，毫無(wú)秩序。醉酒駕駛等的事故就會(huì)頻頻發(fā)生，造成一個(gè)又一個(gè)的令人悲痛萬(wàn)分的場(chǎng)面。公眾場(chǎng)所的空氣更加是變得渾濁，我們吸入二手煙的機(jī)會(huì)就會(huì)更多，這不僅會(huì)使我們感覺(jué)難受，還會(huì)威脅著我們的健康。法律無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，是它使我們正常地生活，如果我們都去觸犯它，那我們的生活就會(huì)由美好變得痛快不堪。

讓我們行走在法律的道路上，做一個(gè)知法，守法的好學(xué)生！讓我們蕩漾在法律這個(gè)小院里，感受它給我們帶來(lái)的方便，警惕！讓我們做一個(gè)知道法律兩面性并讓自己受住誘惑的學(xué)生！讓法律陪伴我們渡過(guò)無(wú)怨無(wú)悔的一生。

9.法制進(jìn)校園作文

在學(xué)校里，我們除了每天學(xué)習(xí)文化知識(shí)外，還要和同學(xué)們相互溝通、互相相處，在相處的過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)一些特殊情況，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)法律知識(shí)。在我們同學(xué)身邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些異常的事情，比如：盜竊罪。有一次，我?guī)Я耸畯圓4紙，我和朋友一起下樓吃飯，等我吃完飯?jiān)偕蠘蔷桶l(fā)現(xiàn)我的A4紙不見(jiàn)了，這種現(xiàn)象在大家身邊會(huì)經(jīng)常發(fā)生，有丟筆的，有丟本的，有丟錢(qián)的……這種現(xiàn)象反映了在學(xué)校里存在偷盜的行為，小偷小摸，雖然東西不值錢(qián)，但是這樣會(huì)發(fā)展成大偷大摸，在學(xué)校里老師會(huì)批評(píng)教育的，但是一旦走向社會(huì)，這就觸犯了法律，就會(huì)構(gòu)成偷竊罪。

還有傷害罪，學(xué)校是一個(gè)大的家庭，我們都是這個(gè)大家庭里的兄弟姐妹，我們應(yīng)該和諧相處，但是，卻有一些同學(xué)因?yàn)橐患∈露髣?dòng)干戈，輕者擦傷蹭破一點(diǎn)皮兒，這還不算嚴(yán)重的，但是加入你一不小心失手打傷了別人，發(fā)生流血事件，你到時(shí)候不僅需要把傷者送到醫(yī)院救治，還要花錢(qián)賠償人家。我們現(xiàn)在還小，不會(huì)出大事情的，學(xué)校也會(huì)教育我們的，但是一旦走向社會(huì)，就可能會(huì)造成傷害罪。

最后我在這里呼吁大家，法律知識(shí)非常重要，希望學(xué)校能夠長(zhǎng)期開(kāi)法律所知識(shí)講座，也希望我們學(xué)校能把他作為長(zhǎng)期的一個(gè)教育，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)法律知識(shí)。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好的學(xué)習(xí)，為了我們明天能夠健康的走向社會(huì)，我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)把法律知識(shí)課作為我們必修的課。