“嘰嘰喳喳,嘰嘰……”一聲聲清脆的鳥叫聲喚醒了校園的早晨。
此刻,校園還有點酣睡,在她的眼前還有點薄霧在環(huán)繞。太陽公公從云層中探出眼睛,幾縷陽光便照射著校園,把校園喚起。我也被這幾縷斜陽喚醒,背起書包走向校園。這時的風(fēng)景十分的美麗,早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼,便掙脫樹枝,帶著那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍(lán)天為景,白云作伴,兩三只麻雀在天邊飛翔起來,這飛行,是一種享受,更是一種美景。風(fēng)一吹,校園便打起“咳嗽”來,從遠(yuǎn)方聽到一聲響,啊,有人來了。我順著校園的長廊向教學(xué)樓走去,兩行青松晃著身體,為我打了一個招呼,我自也回應(yīng)一聲,向他們問好:“昨天還睡得好嗎?”這時候,我看見守門的叔叔正怔怔的坐在那兒,朝我一笑,我也回笑一下。朝前望去,看見教室的燈亮著,誰呢?我走上去——原來同學(xué)們在讀詩呢。我也讀了起來。
校園的大樹依然那么粗壯,花壇的玫瑰仍是那么芬芳,而這幅美麗的圖畫也漸漸落幕。
默默地,校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影.
吐出最后一群歸去的喧嘩,熱鬧了一天的校園終于寧靜下來.帶著份跋涉書山的淡淡倦意,我漫步在校園的小道上.
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”,無紋的水面折射著微弱的陽光,讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中.橫臥的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色.那斜長的倒影無語,許是倦了吧,卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧.西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住,大概是刺傷嬌嫩的肌膚,不然,怎么那臉憋得這么紅,還灑下幾點鮮紅的血滴呢?
信步前進(jìn),一片充滿生命力的綠色越入了眼角,原來是一大片如茵的綠草地.草兒們在夕陽下漸漸變暗、變淡,向無言襲來的暮色過渡著,草兒的氣息,泥土的芳香在空氣里醞釀著,和著暮色,宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
高大的求真樓終于出現(xiàn)了,靜寂中卻更見莊嚴(yán).那鍍金的“求真樓”三個大字閃耀著金光,金光中似乎幻化成追求真知的定義:探索真理,崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓,醒目的菱形?;粘尸F(xiàn)在眼前:那是一只翻飛的海燕,奮翅沖破云霄,這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實寫照吧!
夕陽終于隱沒在地平線下了,我?guī)е輰庫o,帶著份從容,踩著校園輕微的鼾聲離開了.但那夕照下的校園,卻已成為我揮之不去的永恒記憶.
校園是個美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑,但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說,有一次,她去巡查.來到籃球場,看到有許多同學(xué)在玩游戲:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球。。每個同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學(xué),不知他是興奮過頭,還是想大出風(fēng)頭,竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來甩去,就像一只靈活的猴子.霎時,同學(xué)們都向他投去羨慕的目光,他看見了,就越甩越起勁。甩了十幾次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下來.那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛??!好痛啊!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查,一看,原來是手?jǐn)嗔恕?/p>
經(jīng)過這件事后,校長馬上通知所有學(xué)生到籃球場集合,告許同學(xué)們著件事,并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險的事,還加強(qiáng)了記律呢!
所以,我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園,并不想要一個給我們帶來小意外的校園?。?!
安靜,一個清寧、祥和的字眼。沒有了一件件令人心煩的雜事;沒有了熱鬧的聊天聲;沒有了吵嚷的電視音。當(dāng)潔白無垠的天空選擇了沉默,兩三只鳥兒飛上屋頂,產(chǎn)來清脆叫聲,耳邊的風(fēng)“呼呼”召喚,這時便是世界安靜下來的時候。
此時的自己靜靜地趴在窗臺邊想心事。安靜有時也摻雜著一種平淡與無趣?;叵霃那巴嫠5幕钴S力已經(jīng)轉(zhuǎn)變成成熟,懂得獨自欣賞著窗外寂寞的風(fēng)景。時間真的很奇妙,把過去那個不知天高地厚、制動的無憂無慮享受游戲的孩子,轉(zhuǎn)眼變成了個內(nèi)斂、敏感的我。它還輕輕地抹去一些記憶,許多兒時的畫面都不見了。似乎孩子的想象力十分豐富,我在有風(fēng)的窗邊想到。我不知道那些回憶去了哪里,也許是跑進(jìn)云彩里躲藏明確不小心被風(fēng)吹走了吧。涼爽的感覺蕩漾在我心中,偶爾能看見幾只鳥在飛行中“喳喳”地叫,翅膀一次次扇動著,飛得忽高忽低。飛翔是一種什么感覺呢?一定很輕快、愉悅吧,不知道鳥兒們是怎么評價自己飛翔時的感覺,因為很多東西我們曾擁有,并多見而嘗嘗忽略了它們,反而覺得厭惡了。但是,當(dāng)我有一天也擁有了一雙翅膀校園就安靜了?。?!
淺談和諧校園的構(gòu)建內(nèi)容摘要:黨在十六局四中全會提出構(gòu)建社會主義和請社會的重大戰(zhàn)略任務(wù),充分體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益,也是千百年來人類孜孜追求的理。
春深綠如海,校園美如畫。春意滿人間,和諧滿校園。我們的校園——瑯玡路小學(xué)。這里,是美麗的畫卷,是種苗的土地,更是和諧的海洋。雖然不是百分之百的和諧,但我們一直在努力,在為這一夢想而追求。希望和諧校園是這樣的。
教室里,走進(jìn)去,十分安靜,連一根針掉地都能聽見。有一些同學(xué)在教室里專心致志地看書,他們看得入了迷,似乎走進(jìn)了書的海洋,周圍彌漫著書香。還有一些同學(xué)在寫作業(yè)、思考奧數(shù)題。有些人不僅解出了奧數(shù)題,還要接著思考是否有更簡潔更簡便的方法。他們?nèi)绻懻擃}目就會悄悄地走出教室,到走廊去討論,一點也不影響別人。
操場上,好熱鬧??!那邊有同學(xué)玩“守城”游戲。他們玩得興高采烈,似乎忘卻了六年級學(xué)習(xí)的壓力。看,那邊幾位同學(xué)在做飛機(jī)模型的滑翔試驗。那飛機(jī)模型在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈,好帶勁呀!瞧,那里又出現(xiàn)了幾個小“達(dá)爾文”,他們扒在樹枝邊,手拿一個放大鏡和一個小盒子,在捉瓢蟲、蝸牛、螞蟻,他們對這些可感興趣啦!
辦公室里,透過窗戶玻璃,我看見幾位老師在聚精會神地批改作業(yè)和備課。周圍很安靜,老師臉上不時露出贊許的笑容,肯定是老師批改到了很滿意的作業(yè)。這時,幾位熱心的同學(xué)走進(jìn)辦公室,熱情地幫老師做事。
課堂上,老師滿面春風(fēng),有聲有色地給同學(xué)們上課。學(xué)生們聽得入了迷,仿佛身臨其境,沒有一人開小差。老師剛提出問題,“嘩”的一下,一排排小手出現(xiàn)在老師的視線里,老師請了許多人回答,大家的回答如行云流水、滔滔不絕。老師非常滿意地上完了這堂課,同學(xué)們也受益匪淺。
這,就是我們需要打造的和諧校園。讓我們?yōu)榇蛟旌椭C校園而努力!
江蘇技術(shù)師范東方學(xué)院院學(xué)生會材料----策劃書 - 1 - 院新聞網(wǎng)絡(luò)部“我眼中的和諧校園”活動策劃 --“挖掘美景,尋找樂趣” 一、活動背景: 在讀圖時代,人們不僅用文字,也用圖。
“我眼中的和諧校園 主題攝影大賽策劃書 我眼中的和諧校園”主題攝影大賽策劃書 我眼中的和諧校園 活動主題: 活動主題:我眼中的和諧校園 活動目的: 活動目的:為響應(yīng)第十。
和諧,具有協(xié)調(diào)、融洽、合作等意義。和諧,作為一種思想,是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓。比如“和衷共濟(jì)”“厚德載物”“和氣生財”“和為貴”都是對這種和諧精。
星期六中午,天空下著淅淅瀝瀝的小雨。我和爸爸在外面吃完午飯,回到我們住的樓。這時,我看到樓道布滿了點點斑駁的手印,走廊上散落著數(shù)也數(shù)不清的垃圾。我想:今天樓道里怎么這么臟呀!可能是因為今天下雨,打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨沒來上班。今天就讓我來替她值班吧!
回到家,我馬上全部武裝,找小刀、鏟子、抹布、掃帚、拖把等工具,清潔工工作正式開始。首先揭小廣告,小廣告貼得非常緊,一點兒空隙都沒有,我揭掉了一小片。因為小廣告貼在墻上,所以我不敢用刀子刮,如果用小刀的話就會把墻上漆刮掉,只能用手慢慢的揭,我足足揭了十分鐘,費了九牛二虎之力,才揭掉了一張完整的小廣告,把手都扣痛了。花了大約四十分鐘我和所有的小廣告清理完華。最后我讓爸爸幫忙打印了一張宣傳標(biāo)語,上面寫著“樓道是我家,文明靠大家,”工工整整地貼在樓道的顯眼處。
看著自己打掃的樓梯,有一種說不出來的成就感。創(chuàng)建文明城市,要從我做起,從我們一起行動起來,為創(chuàng)建城市盡一份力吧吧!
開學(xué)了!學(xué)校開始收書雜費了。早飯后,許欣從爸爸手中接過錢,高興地向?qū)W校走去。
可進(jìn)了教室,她一摸口袋,糟糕!錢不翼而飛了。這時,許欣慌了,怎么辦?豆大的淚珠從她眼上滴落了下來。要知道,這可是爸爸辛辛苦苦掙來的錢??!家里還有幾個弟妹和一個長期生病的媽媽,全家都靠爸爸的一份工資支撐著,現(xiàn)在爸爸連家里唯一的一點家用都給了她?!拔揖谷话彦X弄丟了,這可怎么對得起爸爸呀!”許欣越想越傷心,淚珠像斷了線的珠子,怎么也停不下來。 這時,許欣的同桌,號稱“小天使”的林子得知了這種情況,本來家境就不怎么富裕的她,平時連根冰棍也舍不得買。但這次,她卻毫不猶豫的捐出了自己平時辛辛苦苦攥的10元錢給許欣。她還激勵其他同學(xué),一起為許欣捐款。這事不知怎地,就傳到了班主任張老師的耳朵里。她先是大吃一驚,對林子的做法感到不可思議,但更多的還是敬佩之情。于是,張老師寫了封請求信給學(xué)校,希望能為許欣舉辦一個籌款活動。沒想到學(xué)校一口就答應(yīng)了。校長也親自捐了100元,捐款的人越來越多了,50元,10元,5元,3元,……都放進(jìn)了捐款箱。當(dāng)捐款結(jié)束后,校方結(jié)算了一下,一共是1250元。這不僅許欣教了雜書費,還幫補(bǔ)了家里的生活費。 接著,由張老師和幾個同學(xué)代表一起把錢送到了許欣的家里。許欣接到錢后,很感動,眼淚又再一次掉了下來,她拿著手里的錢,激動地說:“這是同學(xué)們和老師們的一番心血,這個恩我林子一定記住,將來必定會報答各位。謝謝你們對我的關(guān)心,謝謝!”從此,許欣學(xué)習(xí)更努力了,成績由全班十幾名一下子升到了前三名,這都使老師們感到欣慰。 情系校園,相信只要大家都貢獻(xiàn)出一點點的愛心,校園定會更美麗!
120畝 天然坡地景觀社區(qū),傾情演繹臨湖而居的精彩生活. 15萬平方蝴蝶景觀生態(tài)社區(qū).經(jīng)典的建筑坡屋頂與園林環(huán)境高低錯落.形成富有韻律的恢弘氣勢. 12棟多層花園洋樓.小高層.高層現(xiàn)代景觀寓所.曲江最值得典藏的風(fēng)景. 56-137平方米主力戶型.陽光通透,緊湊實用.滿足多種功能需求. 中央坡地景觀組團(tuán),蝴蝶花卉景觀組團(tuán)等五大組團(tuán).盡情炫耀生活之美. 標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,風(fēng)情商業(yè)廣場等配套,盡享生活的愜意. 法國建筑大師德拉日傾情力作,粻互綱就蕺腳告協(xié)梗茅品鑒人文建筑之美.
超寬樓間距 靜享愜意生活,此房為合同!房東負(fù)責(zé)更名!沒有個人所得稅沒有營業(yè)稅!高檔小區(qū),環(huán)境優(yōu)美!南湖對面!遺址公園隔壁??!
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