迎著初升的朝霞,身背心愛(ài)的書(shū)包,踏著輕快的步伐,哼唱舒心的歌謠。
每天,帶著如此美妙的心情,我早早來(lái)到美麗的校園。我愛(ài)這里的氣息,這里有老師的微笑,有同學(xué)的友愛(ài);有上課時(shí)的緊張認(rèn)真,也有休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
在寬敞明亮的課堂里,老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔,使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時(shí),我們開(kāi)動(dòng)腦筋,爭(zhēng)先恐后地舉起小手,搶著回答老師提出的各種有趣問(wèn)題,同時(shí)向老師提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
下課了,同學(xué)們自創(chuàng)的游戲,讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后,同學(xué)們還通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
每個(gè)學(xué)期,老師都安排我們輪流做值日班長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主,將來(lái)做一個(gè)具有責(zé)任感的有用之人。春游和社會(huì)考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì),使我們更懂得掌握知識(shí)的重要性。
我在這充滿活力的學(xué)校里,生活學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵是閱讀和作文。
記得老師剛讓我們獨(dú)自練筆的時(shí)候,我腦子一片空白,無(wú)從下手。許多同學(xué)也和我有同樣的感受。
怎么辦呢?寫日記,太枯燥;背范文,真無(wú)聊;最后,我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流。哈,既可玩電腦練習(xí)作,又能交流學(xué)習(xí)增進(jìn)友誼,一舉多得。
快樂(lè)學(xué)習(xí),效率倍增!跳繩,是一項(xiàng)有意義的體育活動(dòng),它不僅能鍛煉身體,而且還磨練人的意志。現(xiàn)在我一分鐘可跳100多個(gè),并代表班級(jí)參加比賽。
不過(guò),剛?cè)雽W(xué)時(shí)我?guī)缀跻粋€(gè)也不會(huì)跳,拽著繩子手足無(wú)措,體育課上被分在了末組。但我并不灰心,相信自己一定能趕超。
平時(shí)在家,我總得抽時(shí)間跳上一跳,在學(xué)校課間,甚至在走親戚時(shí),我也不忘帶上心愛(ài)的短繩。功夫不負(fù)有心人,我的堅(jiān)持和努力終于換來(lái)了今天的成果。
我喜歡上了跳繩,爭(zhēng)取明年跳出更好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。學(xué)校,不僅僅是對(duì)知識(shí)的教與學(xué),更是培養(yǎng)教育人的地方。
我愛(ài)我的學(xué)校,在這里,我成長(zhǎng),我快樂(lè)。
我把校園當(dāng)作我的好朋友,在我眼里,她有外在美和內(nèi)在美。
每天當(dāng)我來(lái)到校園口時(shí),這位朋友總是對(duì)我微笑,似乎在說(shuō):“朋友,早上好!”一句親切的問(wèn)候讓我有了一種好心情。
在好心情的伴隨下,任何困難我都不再畏懼,在學(xué)校里我感受到了這位“朋友”的關(guān)懷。下午放學(xué),當(dāng)我走出校門回頭看校園時(shí),她依然在對(duì)我微笑,似乎不想讓我因?yàn)榉艑W(xué)回家離開(kāi)校園而感到不舍和難過(guò)。當(dāng)我懷著好心情看校園時(shí),校園顯得更加美麗,更加親切,讓我感到暖風(fēng)拂面,心情開(kāi)朗。
校園讓我自豪的不僅僅是她的外在美,那隱含在校園的內(nèi)在美更讓人驕傲。
我說(shuō)的內(nèi)在美其實(shí)就是老師為學(xué)生所付出的。這里的老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都那么好,對(duì)每個(gè)學(xué)生都那么負(fù)責(zé)。一個(gè)老師放棄自己休息的時(shí)間來(lái)給我們講課,把本身屬于自己的時(shí)間留給學(xué)生。老師們?yōu)榱俗屛覀兗ぐl(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)我們的上進(jìn)心,在課堂上穿插一些小游戲,小競(jìng)賽,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校還舉行了很多豐富的比賽讓我們有展示的機(jī)會(huì),有的老師甚至?xí)涛覀兂恍└?,做一些游戲?lái)增加上課氣氛……老師這樣做都是為了我們能有更好的將來(lái)??!
不管是校園的外在美,還是校園的內(nèi)在美,那都是校園的美。有這樣美麗的校園,我感到一種幸福、溫暖的味道。讓我們把校園當(dāng)作自己的好朋友吧。
篇一:美麗的校園 滔滔贛水之畔,巍巍玉笥腳下,有我美好家鄉(xiāng) 峽江縣,在這座如詩(shī)如畫(huà)的小城里,有許多風(fēng)格各異,美不勝收的建筑物。
其中,最親切的就屬我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園了! 峽江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在縣城最繁華的地段,大門前方正對(duì)著莊嚴(yán)肅穆的縣委縣政府大樓,后面是一排排整齊的別致的私人自建住房,西邊是環(huán)境出雅,功能齊全的百花社區(qū),東邊是熱熱攘攘,人來(lái)人往的集貿(mào)市場(chǎng)。 一進(jìn)學(xué)校大門,就看見(jiàn)兩邊的宣傳欄,宣傳欄上常常有精美的黑板報(bào),還有各種通知。
不遠(yuǎn)處的花壇里有各種美麗的花。校園里有兩座教學(xué)樓,右邊的教學(xué)樓是高年級(jí)和教學(xué)樓和圖書(shū)室,每當(dāng)下課活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)來(lái)到圖書(shū)室里找自己喜歡看的書(shū)。
左邊則是低年級(jí)的學(xué)生教學(xué)樓。兩棟教學(xué)樓之間有操場(chǎng),操場(chǎng)上有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、沙坑、高低械、雙杠等體育設(shè)施。
我們的校園四季很美,春天校里成花的世界,草的天下?;▔锓N著許多叫不出名的花,小草在春風(fēng)的吹拂下蘇醒了,探出了小腦袋,到處一片綠色,春天我的校園是彩色。
夏天,天氣炎熱,草兒長(zhǎng)得格外茂盛,每到活動(dòng)課時(shí),我們便三個(gè)一群,五個(gè)一伙,躺在草地上,拔幾根草兒,編各式各樣的玩意兒。夏天校園變成了綠色。
秋天,桂花開(kāi)了校園里一片香氣,不愧是 桂花香味連十里??! 秋天校園變成了黃色。冬天白雪一片像白主的水晶屋,下課了,同學(xué)們就會(huì)在這雪地里堆雪人打雪仗。
冬天校園是個(gè)銀裝素裹潔白世界! 我們的學(xué)校是樂(lè)園,下課鈴一響,同學(xué)們就跑向操場(chǎng)上參加課外活動(dòng),你看東邊有兩隊(duì)同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽,他們拔得很有力,繩中間的紅旗隨著他們的加油聲,左右搖晃,他們誰(shuí)也不服輸。南邊有兩位同學(xué)正在跳繩,她們像一只小虎活蹦亂跳,嘴里還不停的念著: 一、二、三、四 。
西邊有幾名同學(xué)正在賽跑,有一名女同學(xué)跑在第一,后面的同學(xué)使勁追趕。北邊有幾名正在踢毽子,毽子一上一下像一只蝴蝶在紛飛好看極了!歡笑聲、喝彩聲、加油聲,組成了一曲響樂(lè),回蕩在整個(gè)校園。
我們的校園是個(gè)大花園,在這美麗的大花園里,我們茁壯成長(zhǎng)!篇二:美麗的校園 我們的校園天天都美如畫(huà),我愛(ài)我們的校園! 早晨的校園是熱鬧的。當(dāng)太陽(yáng)亮起第一縷金光的時(shí)候,大地披上了一件金色的衣服,小鳥(niǎo)在教學(xué)樓的天空上盡情地飛著,伴著小鳥(niǎo)的歌聲,我們走進(jìn)校園。
一進(jìn)門,映入眼簾的是一座座雄偉的教學(xué)樓,這是一座充滿知識(shí)的大樓。右面是一個(gè)大花園,里面有許多美麗的鮮花,如:紅果樹(shù)、小葉紫薇、鳳凰含木、鴨腳木、荷花、、玉蘭等等。
再往右,就是游樂(lè)場(chǎng),那里的游樂(lè)設(shè)施數(shù)不勝數(shù),每當(dāng)下課,這里就熱鬧了,低年級(jí)的小朋友都會(huì)來(lái)這里玩,有的爬天梯、有的坐翹翹板、有的踩平衡木,還有的爬雙杠。
他們玩得那么開(kāi)心,好象都忘了回家。
往前走,就到了操場(chǎng),那里是我們舉行升旗儀式和其他活動(dòng)的地方,每當(dāng)早晨的。,時(shí)候,我們就能看見(jiàn)小學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍下來(lái)做早操。
走進(jìn)教室,只見(jiàn)墻壁潔白無(wú)瑕,地面一塵不染,鋁合金窗戶在陽(yáng)光的照射下反射出多彩的光芒,老師在講臺(tái)上講課,就園丁在栽培著我們這些小樹(shù)苗。在教室的前面的一個(gè)角落里有一個(gè)大書(shū)柜,上面的書(shū)可多了,有《昆蟲(chóng)記》、《快樂(lè)星球》、《皮皮魯》《龍珠》,《老夫子》《科學(xué)聚焦》《西游記》,《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳《多拉A夢(mèng)》。
讓我想起了一句名言:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
在右面的一個(gè)角落里,有一個(gè)環(huán)?;厥障洌鞘菍iT回收廢品的,同學(xué)從家里帶回廢品,叫人來(lái)收垃圾。在另一個(gè)角落有一個(gè) 優(yōu)秀作業(yè)展 ,那里是一個(gè)展示的空間,只要你的作業(yè)寫得好,你就可以上榜,在后面的中間的墻上有一塊大黑板,每當(dāng)過(guò)節(jié)日或有活動(dòng),就有五六個(gè)同學(xué)在一起同心協(xié)力出一份精美而漂亮的黑板報(bào),出完以后,學(xué)校還會(huì)派人去檢查,并在星期一的升旗儀式上進(jìn)行表?yè)P(yáng),如果沒(méi)得獎(jiǎng),出報(bào)的同學(xué)心理也會(huì)甜蜜蜜的,因?yàn)楫吘故撬麄冇煤顾畵Q來(lái)的成績(jī),如果得獎(jiǎng)的話,那就更不用說(shuō)了。
校園是我們知識(shí)的田天地,也是開(kāi)心的樂(lè)園,我們?cè)诶蠋煹南伦聣殉砷L(zhǎng)。我愛(ài)我們校園。
篇三:美麗的校園 嗨,朋友,你去過(guò)上海小學(xué)嗎?如果你沒(méi)去過(guò),就我一起去欣賞那兒的美麗的自然風(fēng)景吧! 上海小學(xué)是個(gè)美麗的大花園。你一站到上海小學(xué)的大門前,你就會(huì)看到左、右兩邊的墻上各鑲了兩大塊天用紅色大理石拼成的長(zhǎng)方形。
進(jìn)了校園,一座小橋就出現(xiàn)在我們的面前,兩邊在這數(shù)不清的樹(shù)木、花草。這座橋的名字叫二十二橋,這座橋上有八個(gè)橋洞,六個(gè)小石獅子,他們的嘴里個(gè)含著一顆珍珠,好像在保護(hù) 稀世珍寶 。
下面是一條小河。 春天的小河就像剛從沉睡中一覺(jué)醒來(lái),揉揉眼睛抖擻精神,以它特有的姿態(tài)去迎接黎明,當(dāng)晨霧消失太陽(yáng)升起的時(shí)候,陽(yáng)光灑在河面上露出一大片紅色,多像美麗少女臉上的紅暈??! 夏天的小河里,小魚(yú)兒們活蹦亂跳,調(diào)皮極了。
它們有時(shí)調(diào)皮得用尾巴去拍打著水面,讓水面蕩起波紋;有時(shí)相互追逐嬉戲,你追追我,我追追你;只要你撒一些碎餅干或者面包屑,它們就會(huì)瘋狂地 爭(zhēng)奪 起來(lái)。瞧,夏天的小魚(yú)多。
座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的,外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)?!獥畲逯行男W(xué)。
我們的校園,有高大的教學(xué)樓,有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木,還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋,操場(chǎng)東邊的木棉樹(shù)上開(kāi)滿了火紅的花,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝,龍眼滿樹(shù)都是花,引來(lái)了許許多多的蜜蜂,蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲,和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。
夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠,密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了,好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝,龍眼葉叢中藏著果子,引得同學(xué)們天天去觀賞。
秋天,老槐樹(shù)的葉子變黃了,榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái),還是那么綠,操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳,同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。
冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢??墒切@里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花,有紫的、粉白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。
我們的校園一年四季景色誘人,是一座美麗的花園式校園,也是我們成長(zhǎng)的好地方。
在美麗的校園里,最令人難忘的,就是那個(gè)小花園了。
瞧!它就在靠乒乓球臺(tái)最近的地方?;▓@里種著各種各樣的植物,有五顏六色的花兒,有綠油油的小草,還有高大挺拔的綠樹(shù)……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開(kāi)舞會(huì),綠草弟弟穿著綠色的吊帶衫,玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服,郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙,在一邊害羞地笑。靠著綜合樓那一小半塊花園周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條,一排排紅色的小花,綻開(kāi)花瓣,迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹(shù)給無(wú)際的操場(chǎng)增添了一道風(fēng)景線。迎春花黃得像金子,在陽(yáng)光下綻放著笑臉。月季在樹(shù)葉的襯托下猶如出水芙蓉,清新可愛(ài),小花園的最后面有一大片竹子,細(xì)細(xì)的桿,細(xì)長(zhǎng)的葉,像千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻爆開(kāi)了米粒大的花苞,好像在說(shuō):“別看我現(xiàn)在不好看,我會(huì)在冬天綻開(kāi)花朵,吐香的!”但最引人注目的還要數(shù)那顆高大挺拔的棕櫚樹(shù)了。這一課棕櫚樹(shù)竟然比邊上的一座教學(xué)樓還要高出許多,粗得要兩三個(gè)人才能抱得住。再大棕櫚樹(shù)的旁邊有很多小樹(shù),像是棕櫚樹(shù)的守護(hù)神,又像是棕櫚樹(shù)的小伙伴。在小花園中間,有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,五顏六色,十分好看。人走在上面,那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用,讓人感覺(jué)十分舒服,在小路的兩邊,各有一長(zhǎng)大石桌和八個(gè)小時(shí)凳,同學(xué)們坐上去,會(huì)有一絲絲涼意。
我真喜歡學(xué)校的小花園,是它帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)與生機(jī),我愛(ài)你,小花園!
校園中的美我要說(shuō)的地方,是我學(xué)習(xí)和玩耍的地方——學(xué)校。
在這幾年中,我從未認(rèn)真欣賞過(guò)校園的美,每次都匆匆的來(lái)匆匆地走。今天我仔細(xì)地觀察了下校園,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自我。
走進(jìn)校園的那一剎那,我看到了那位和藹可親的老人,他挺拔的站在校門口,他那飽經(jīng)滄桑的軀干是我們遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港,每個(gè)離開(kāi)校園的孩子他都要目送他們離開(kāi),直到眼光尋不到他們的背影;他又像競(jìng)職的迎賓員,迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)一年級(jí)新生,他把我們的喜怒哀樂(lè)全部都看在眼中,陪我們共度傷心的、快樂(lè)的時(shí)光;他又像是我們的知己,默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著光陰,陪我們共度風(fēng)雨。校園里的綠有很多,陽(yáng)光照在雪松的葉子上,有的葉子上像穿上金衣,亮極了、美極了;有的葉子綠得發(fā)紫,濃極了、深極了;還有的葉子發(fā)黃,淺極了,嫩極了。
層層樹(shù)葉被太陽(yáng)光照射的聳拉著腦袋。從遠(yuǎn)處看,雪松有兩層樓高,像一座綠色的塔矗立在校園中。
近看,雪松的主干越往上越細(xì),主干和枝都是棕色的,枝上長(zhǎng)著排列整齊的針形綠色葉子,如果你輕輕用手觸摸,他就會(huì)刺痛你的手。雪松旁邊是一種紫紅葉子的樹(shù),有的葉子上像熟透的李子,紫極了,紅極了。
有的葉子半紫半紅,可愛(ài)極了,美極了。再加上旁邊的襯托,更美了!小花朵的花瓣,亮彩彩的,像一個(gè)個(gè)透明的彩色的翅膀。
五顏六色的花,在風(fēng)吹動(dòng)它們的時(shí)候,若隱若現(xiàn),像再跟風(fēng)在玩捉迷藏。我又踏上了鵝卵石鋪成的小路,往里面看,黑乎乎的,像是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的山洞。
鵝卵石的形狀有很多。有三角形、棱形、橢圓形等。
走在鵝卵石鋪成的小徑上,腳很舒服,所以他還是一名“按摩師”你們可別小瞧它哦!我的目光追隨在假山旁邊,從側(cè)面看,它是一名威武戰(zhàn)士;從上面看它的兩個(gè)小洞像是一雙炯炯有神的大眼睛;還是可怕的我們常見(jiàn)的飾品——骷髏。這是我發(fā)現(xiàn)的校園中的美。
我們的校園是逍林鎮(zhèn)中心小學(xué),它非常大,綠化很多,而且景色也非常迷人! 來(lái)到校門口,左邊是宣傳窗,里面記錄著學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。
右邊,在朱紅的花崗巖上粘著七個(gè)鎦金大字。在陽(yáng)光下金光閃閃,非常耀眼,聽(tīng)老師說(shuō)這是有名的書(shū)法家啟功寫的。
走進(jìn)學(xué)校,每邊都有著四棵大樹(shù),像士兵似的,保衛(wèi)著我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗,一面是寫老師的情況,另一面是寫一周每班竟?fàn)幍牧鲃?dòng)紅旗的情況。
我們接著往前走,這是我們的教學(xué)樓,有兩排,它們的顏色是粉紅色和黃白相間的。從早上八點(diǎn)開(kāi)始,校園里已經(jīng)充滿了同學(xué)們的歡笑聲和讀書(shū)聲。
我們繼續(xù)往前走,看到:右邊的是美術(shù)一條街,同學(xué)們可以把自己的作品拿出來(lái)秀一秀;左邊的是語(yǔ)文長(zhǎng)廊,同學(xué)們可以把自己優(yōu)秀的作品拿出來(lái),讓大家看看。這可是咱們學(xué)校的特色! 我們看旁邊,這是我們學(xué)校很重視的綠化地。
你看,大多數(shù)的葉子都變成了金黃色,也有些樹(shù)葉變成了半灰半紅色,一眼望去,全是黃色,真美呀!在黃溜溜的草坪里,我看見(jiàn)了小草從地下偷偷地探出了小腦袋,好像它睡醒了伸伸懶腰來(lái)看一看明亮的世界。四季桂開(kāi)出了淡黃色的花朵,仔細(xì)一聞,散發(fā)著一陣清香。
快看,茶花已經(jīng)開(kāi)花了,紅紅的,真漂亮!棕桐筆直的立在地上,它的枝干非常粗壯,枝干上還有很多毛,葉子像一把把大扇子。 我們學(xué)校還有一個(gè)非常寬敞的體藝館,下雨的時(shí)候,我們可以在里面上體育課;在節(jié)日里,我們就在體育館里搭上舞臺(tái),開(kāi)始表演。
體育館的右邊是食堂,左邊就是操場(chǎng)了。我們可以在操場(chǎng)上做早操、跑步、踢足球等等。
??!我愛(ài)美麗的校園,是你這個(gè)大搖籃,把我搖向成功的道路。
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣,開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧,別有一番樂(lè)趣。
秋天,它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。
啊,我愛(ài)我美麗的校園!
和諧校園老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。
保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。
一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。
校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。
同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。
讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
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