微笑作文在校園700(初中作文那一次我笑了作文600字)

1.初中作文那一次我笑了作文600字

人生中總充滿著喜怒哀樂，這樣才是五彩繽紛的人生。還記得在小學(xué)的六年里，朋友中的一句話，一個(gè)微笑，都代表著什么，與同學(xué)的相處中難免會(huì)有摩擦！

記得五年級(jí)的時(shí)候，分班了，原來的隊(duì)伍都已經(jīng)分散到時(shí)各個(gè)班去。我便有了七十二位好朋友，但初次見面，我總不知怎么與別人交流。我的同桌，一個(gè)陌生男生，鼻梁高聳，身高一米六四左右，剪著一頭短發(fā)。起初，“男女授受不親”，使我做到“有困難不問他，他有困難我不幫他！”也許是這樣，以后彼此熟悉了，我們便經(jīng)常小吵！所以，吵架也是“家常便飯”！有一次，我因考試失利而心情深重，而他呢，卻顯得毫無憂愁，我悶悶不樂地低著頭，突然，有人遞給我一塊口香糖，我件是我的最愛，看也沒看就伸手接過來了，可誰知道，原來那是玩具“口香糖”！上面貼著一只又大又黑的蟑螂！“啊！”一聲尖叫把教室里的人都驚呆了。我頓時(shí)破口大罵！不知道是他，其實(shí)平時(shí)都是我被他罵得啞口無言，但這次，他卻在我面前哭了！而我開心得大笑起來！我雖見狀，但還是停不下來！此后，同學(xué)們都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，連他也在桌上劃上了條三八線！

這事已經(jīng)過很久了，但在五年級(jí)的第二學(xué)期，那個(gè)男生他轉(zhuǎn)校了，一直，我都很想和他說聲抱歉，但憋在心里很久，都說不出口，我很后悔，為什么當(dāng)初會(huì)那么生氣？……在此，我想對(duì)那位我一直都不尊重的男生說一聲：抱歉！

2.急求作文《讓微笑灑滿校園》

當(dāng)清晨的陽光照在校園，當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候，我們的校園就已充滿了歡笑聲。當(dāng)教師走進(jìn)校門時(shí)，就迎來了學(xué)生微笑的招呼，同樣老師也向?qū)W生問好，學(xué)生臉上也露出了陽光般的笑意。當(dāng)我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時(shí)，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對(duì)每一個(gè)同事和每一個(gè)學(xué)生，時(shí)過不久，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟，甚至從爭(zhēng)吵中使我們有了更深的了解。因此，我覺得微笑在做人中的重要性。

微笑被人譽(yù)為“解語之花，忘憂之草”，被人稱做春天里盛開的鮮花，被人比做陽光雨露。微笑會(huì)增添生活的情趣，給人們帶來輕松、和諧、開心、愉快，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r(shí)，你實(shí)際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他，你喜歡他，尊敬他。這樣，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂；社會(huì)上多一分微笑，就多了一分安詳；同事間多一分微笑，就多了一分真誠；同學(xué)間多一分微笑，就多了一分友情；校園里多一分微笑，就多了一分和諧。美國的卡耐基說過：“微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶?！?

微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑，十年少。生活不能沒有微笑，社會(huì)不能沒有微笑。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗。終于，曾家四子一婿同時(shí)考中。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門，開出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的智慧，是打開孩兒心鎖時(shí)的那脆然一響，是撥開子女心窗時(shí)的那豁然一亮。微笑是成人、成功、成業(yè)的“催化劑”、“推進(jìn)器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無聲的愛，是溫柔的鞭策，是表達(dá)深愛的天然而又特殊的語言。

同樣，校園是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)的窗口，是知識(shí)的海洋，是人才的港灣。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體，校園不能沒有愛，不能沒有微笑；沒有微笑的校園，就會(huì)失去和諧、溫馨，缺少師生情和同學(xué)情。記得有一個(gè)學(xué)生，性格比較固執(zhí)。有一次，因?yàn)樗险n講話，影響了他人，我就批評(píng)了他，可這個(gè)同學(xué)根本就不理睬，甚至與我對(duì)質(zhì)起來。為了不影響課堂，我暫且沒有與他理論下去，只是微笑地表示，下課后我們?cè)贉贤ò?，于是繼續(xù)講我的課。通過了解，該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、頂嘴，同學(xué)們也都不喜歡接納他，不愿與相處。后來我找到他，微笑地跟他談心，并且一相見，我首先送給他微笑，慢慢地，他接納了我，并能將他的知心話告訴我，再以后沒有與其他教師發(fā)生爭(zhēng)吵，同學(xué)們也接納了他，使感到非常的高興。

因此，校園的歡樂，在很大程度上浸透在親密、融洽、和諧的關(guān)系之中。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福，親密的同學(xué)使人感到歡樂，這樣的校園不能沒有微笑。微笑，是對(duì)教師辛勤勞作的慰藉，是對(duì)學(xué)生走向成功的祝福。誠然，微笑不是虛偽，不是做作，不是心不歡而強(qiáng)裝，喉不爽而強(qiáng)唱，情不真而強(qiáng)顏，而是真情實(shí)感的自然流露，是一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度。一個(gè)懂得生活，熱愛事業(yè)，充滿信心的人，不應(yīng)該沒有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是陽光，微笑是溫暖，微笑是教師對(duì)學(xué)生滿意的表現(xiàn)，微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露，微笑是構(gòu)建校園和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 讓我們的校園時(shí)刻充滿微笑吧！

3.關(guān)于微笑的作文700字 有沒有記事的

微笑

在我們的生活中，到處都有微笑。在每個(gè)人的記憶中，也會(huì)有幾個(gè)難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑，天皇巨星的微笑，空中小姐親切的微笑……然而，在我的記憶深處，卻珍藏著一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我奮進(jìn)，激勵(lì)我振作。??！那難忘的微笑，永恒的微笑

那是一個(gè)初夏的早晨，我一個(gè)人在大街上游蕩。我剛考?jí)牧藘砷T課，挨了媽媽一頓訓(xùn)，又和好朋友吵了一架。我心情非常不好，真想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)?！鞍Γ趺催@么倒霉，全讓我趕上了！”我惡狠狠地踢著一塊石子，發(fā)泄著胸中的怨氣。

隨著石子的滾動(dòng)，我抬頭看見一個(gè)坐輪椅的姑娘正在吃力地橫穿馬路?；蛟S是因?yàn)椤巴∠鄳z”，我跑過去幫她。“謝謝，謝謝！”她一邊謝我，一邊自己用力搬運(yùn)輪子。我偷眼打量著她，心一下子縮緊了：她只有一條腿！我看她不過十八九歲，心想：真夠慘的，她一定比我更加灰心喪氣，可是當(dāng)我注視她的臉時(shí)，我呆住了。這是一張年輕的煥發(fā)著青春熱情的臉，在那上面找不出悲傷的神情。她正在向我微笑！那是幸福、甜蜜的微笑。我禁不住問：“你的腿……？”話出口我就后悔了，這會(huì)使她痛苦的，誰知她并不在意，平靜地說：“一次意外……這世上還是好人多。這不，今天又碰到你了。好了，到了人行道了，謝謝，再見！”她向我揮揮手，又向我微笑。我也向她揮揮手，呆呆地注視著她。她仍舊在微笑，向我微笑，向每個(gè)過路人，向著生活微笑！我長長地出了一口氣，所有的煩惱都煙消云散。和她比起來，我太幸福了，有什么值得使自己不微笑呢？我發(fā)現(xiàn)，人們都在微笑。哈，多么好的早晨！

微笑在你我心

微笑能催人奮進(jìn)，讓失落的心情渙然光彩；微笑能沁人心脾，到給人一種美好的印象；微笑能融入我們的心中，蕩漾著，美好著。從我們一出生開始，上帝就賜予我們美麗的微笑，雖只是呀呀地叫，但能看出我們?cè)谛?，那迷人的小酒窩總是讓大人那樣的舒心。世博的腳步即將到來，讓我們?cè)俅温冻鲂【聘C，笑著面對(duì)異國之人，陌生之人。

2010年已經(jīng)到了，從02年0的申辦成功到至今，時(shí)間總走的很快，但我們?nèi)匀挥浿?2月3日全國人民舉國歡慶的樣子，是那樣的激動(dòng)，全國人民笑著互擁對(duì)方，仿佛在用微笑傳達(dá)著心中的喜悅，那一刻的微笑傳達(dá)著心中那個(gè)的喜悅，那一刻的微笑是發(fā)出內(nèi)心的美那一刻是獨(dú)一無二的，我們?yōu)閲鴼g慶的美，這種純樸的微笑如暖流般，淙淙的流入他人的內(nèi)心。

笑著迎接世博，用笑對(duì)待每一件事。再次讓暖流，展現(xiàn)中國人的魅力

笑著撿起路邊的垃圾，用舉手之勞讓生活更潔凈；笑著幫助每個(gè)人，用真心真意讓路人感受微笑的美；笑著面對(duì)任何人，用不流利的英語說一句流利的“good afternoon！”讓外國人感受中國人的魅力。

曾經(jīng)看過一個(gè)公益廣告，那是一個(gè)真實(shí)實(shí)錄，少年用獨(dú)特美麗的微笑征服了我的心靈，不斷地在我心中蕩漾著。

一個(gè)殘疾人在馬路上求助別人，但過了近半小時(shí)，竟沒有任何一人愿意幫助他，失落的他灰心喪氣，可那個(gè)長相平平的同齡人竟站出來主動(dòng)幫助他。

那個(gè)少年二話不說就微笑著推著坐在輪椅上的殘疾人走了。烈日炎炎，從地鐵站到上海大劇院有近一小時(shí)的路程呢！但少年的微笑依舊是那樣迷人嘴角微微揚(yáng)起汗珠雖不斷滴落但殘疾人仍滿足著烈日的冰山仍抵擋不住他們微笑的魅力。天空似乎變得格外的藍(lán)，云兒似乎格外的多幻，鳥兒似乎格外愉悅，仿佛在為他們編寫美好的篇章。

那微笑讓我看的都暖洋洋的，迎接世博里的日子，少年在用自己的行動(dòng)為我們樹立榜樣。是的，笑的力量勢(shì)不可擋。不同的膚色展現(xiàn)不同的魅力，而中國人的魅力就是展現(xiàn)美麗的小酒窩。身為一名中學(xué)生，此時(shí)的我們微笑最迷人，擔(dān)子很重，但我們只需揚(yáng)起嘴角淡淡一笑。

這就是中國人的魅力！微笑總能感染每一個(gè)人，哪怕是聽不懂我們語言的異國之人，他們也能從微笑中感受到我們的熱情。后以贊美的微笑應(yīng)答。這是多么的和諧。

4.給我篇《校園的微笑作文》字?jǐn)?shù)450字

我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長.

我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)校的規(guī)模很大，其主要部分由三幢宏偉的高層教學(xué)樓組成，另外餐廳、學(xué)生宿舍、綜合樓等附屬樓環(huán)繞在它的周圍。其次，東面的紅塑膠、綠草坪操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的四分之一。同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍(lán)色的天空，眺望著高大粗壯的樹木，仿佛又回到了大自然。

此外，這里還有一樣不可缺少的東西，那就是綠化。綠是我們生活中一個(gè)不可缺少的部分，因此，在我們的校園里種植了許許多多的花草樹木。如造型奇特的雪杉，名貴的月季，嬌嫩的小草……校園里栽種了許多高大挺拔的銀杏樹，就像學(xué)校的護(hù)城衛(wèi)士。

雨天，各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸著春天的甘露。它們舒展著紅彤彤的花瓣，一片片滋潤的花瓣在微風(fēng)中歡笑著。在松軟的泥土中，一根根嬌嫩的小草在微風(fēng)中、在雨霧中，伸長了它們那柔軟的身體，在春風(fēng)中微微搖擺著。站在頂樓上，向下眺望，這簡(jiǎn)直是人間仙境。

花園里盛開著五顏六色的花兒。紅色的玫瑰花，黃色的菊花，有稱為“百花之王”的牡丹花，白色的茉莉花，火紅的山茶花。還有一種叫“鳳仙花”，它的用處可大啦！可以治療燙傷，只要把它的花瓣熬成藥，涂在傷口，就沒事了。百花齊放，散發(fā)出一陣陣清香，引來了一群群小蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁褚蝗喝何枳藘?yōu)雅的小舞蹈家。地上長滿了小草，毛茸茸的，就像鋪了地毯似的……

春天，校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來。校園里的龍槐和柔柳也是披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一場(chǎng)春雨過后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮。

夏天，到處都是烈日當(dāng)頭、驕陽似火?？墒切@里卻很涼爽。那是因?yàn)樾@里樹木蔥蘢、綠樹成陰。同學(xué)們?cè)跇潢幭伦x書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。

秋天，萬花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色?；▔械木栈ㄩ_得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴的更加美麗。

冬天，樹木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的刮著。但這并不能掩蓋校園的美。一場(chǎng)大雪過后，那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來到了操場(chǎng)上，堆雪人打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。

??！這是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們沒有理由不認(rèn)真呀？

我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場(chǎng)。特別是春天到來時(shí)，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象，讓我感覺操場(chǎng)真美！

“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”當(dāng)小鳥的叫聲打破寧靜的操場(chǎng)時(shí)，一切都活躍起來了，操場(chǎng)四周的小草在奮力沖破泥土，露出嫩芽；周圍的樹木開始活動(dòng)筋骨，抽出小小的綠芽；操場(chǎng)上一些運(yùn)動(dòng)的身影在跑著跳著。瞧，操場(chǎng)中心迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，好像在給這些運(yùn)動(dòng)的生命加油助威！

當(dāng)上課的鈴聲響起時(shí)，操場(chǎng)上恢復(fù)了寧靜。它好像在靜息，等待同學(xué)們下次的到來。

當(dāng)一天的功課結(jié)束后，寧靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來了，一切熱愛春天的孩子，都撲向了操場(chǎng)的懷抱。操場(chǎng)上瞧去一大片一大片的學(xué)生，坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，甭提有多歡快。

操場(chǎng)是我們的樂園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放！

5.“微笑給校園 文明修身”征文~~~

微笑給校園 文明修我身

作為學(xué)校的一份子，我們應(yīng)該把什么留給校園？也許，你會(huì)列舉出很多，但是我認(rèn)為應(yīng)該是我們的微笑與文明。

是老師傳授給我們金子般寶貴的知識(shí)，是老師在我們失落的時(shí)候告訴我們不要忘記陽光總在風(fēng)雨后，是老師為我們醫(yī)治心靈上的病痛，引領(lǐng)我們迎接希望的曙光。我們應(yīng)愛把自己最甜美的微笑先給我們敬愛的老師們，在他們剛剛走進(jìn)教室的的時(shí)候，在我們喜悅地收獲成功的的時(shí)候，我相信，我們的微笑是給與他們的最豐厚的禮物。

是同學(xué)和我朝夕相處，是他們給了我無私的幫助，讓我深深地體會(huì)到同學(xué)的友愛，讓我感動(dòng)、給我力量、催我奮進(jìn)。所以，我的微笑，也應(yīng)該有他們來分享，我才不會(huì)若有所失。相信我們?cè)偈艿秸`解時(shí)，一定能寬容他人，相信同學(xué)在遇到困難時(shí)，一定能慷慨的伸出援助之手。

有了甜美的微笑，也要有文明在行動(dòng)。

學(xué)校是我家，學(xué)校也是大家的，我們要愛護(hù)她，愛護(hù)她的一花一草，一磚一瓦，一桌一椅，因?yàn)檫@里是知識(shí)的殿堂，是我們快樂成長的地方。我們終究有一天會(huì)老去，當(dāng)我們回首這段美好時(shí)光的時(shí)候，相信優(yōu)美清潔的校園環(huán)境一定會(huì)成為我們我們快樂回憶的溫馨的底色。

用自己勤勞的雙手把我們的母校裝扮的更亮麗多姿！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，用微笑與文明展示母校的風(fēng)采！

6.關(guān)于微笑的作文,不少于600字,要原創(chuàng)

我心中的健康校園，應(yīng)該是充滿微笑的校園。

老師的臉上總是帶著笑容，像春天的鮮花一般可愛。學(xué)生的臉上沒有烏云，就像春天的魚兒一樣活潑。

上學(xué)時(shí)，學(xué)生進(jìn)校門，微笑著向迎候在校門口的老師鞠躬，叫一聲“老師好”。老師送來一個(gè)微笑，就像一道陽光，我們的心頭會(huì)有多么的明亮！

上課時(shí)，老師帶著微笑合著鈴聲走進(jìn)教室。又因?yàn)橛小拔⑿Α边@個(gè)美妙的樂曲伴奏，從老師嘴里講出來的知識(shí)，是那么的親切、形象、有味道。學(xué)習(xí)變得非常快樂，再也不是苦惱！

我們同學(xué)，或許有時(shí)會(huì)出錯(cuò)，比如，路上堵車，遲到了；比如，因?yàn)榇中?，把練?xí)做錯(cuò)了；比如，活動(dòng)時(shí)，不小心，把同學(xué)碰疼了。遇到這種情況，難免臉上飄起烏云，心頭升起苦惱。這時(shí)，如果老師還把微笑送來，在批評(píng)時(shí)也陪伴著安慰、鼓勵(lì)的話。那時(shí)，我們學(xué)生臉上的烏云就會(huì)消散，知道怎樣改正錯(cuò)誤，以后做得更好。

在網(wǎng)上看到一篇文章，說：“健康而和諧的校園中應(yīng)該到處綻放著真誠的微笑。只有微笑，我們才能夠穿過沙石，快樂地奔流；只有微笑，我們才能破土而出，長成參天大樹。因?yàn)橹挥形⑿?，才是健康情感的折射，才是?nèi)心和諧的反映?！蔽矣X得這一番話，說得很好。

我們的校園已經(jīng)是微笑的校園，我相信，微笑的鮮花一定會(huì)越開越多，一定會(huì)在整個(gè)校園綻放。這樣的校園，就是健康的校園

7.急求作文《讓微笑灑滿校園》

當(dāng)清晨的陽光照在校園，當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候，我們的校園就已充滿了歡笑聲。

當(dāng)教師走進(jìn)校門時(shí)，就迎來了學(xué)生微笑的招呼，同樣老師也向?qū)W生問好，學(xué)生臉上也露出了陽光般的笑意。當(dāng)我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時(shí)，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對(duì)每一個(gè)同事和每一個(gè)學(xué)生，時(shí)過不久，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟，甚至從爭(zhēng)吵中使我們有了更深的了解。

因此，我覺得微笑在做人中的重要性。 微笑被人譽(yù)為“解語之花，忘憂之草”，被人稱做春天里盛開的鮮花，被人比做陽光雨露。

微笑會(huì)增添生活的情趣，給人們帶來輕松、和諧、開心、愉快，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r(shí)，你實(shí)際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他，你喜歡他，尊敬他。

這樣，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂；社會(huì)上多一分微笑，就多了一分安詳；同事間多一分微笑，就多了一分真誠；同學(xué)間多一分微笑，就多了一分友情；校園里多一分微笑，就多了一分和諧。

美國的卡耐基說過：“微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。

它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶?！? 微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。

笑一笑，十年少。生活不能沒有微笑，社會(huì)不能沒有微笑。

我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗。終于，曾家四子一婿同時(shí)考中。

世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門，開出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的智慧，是打開孩兒心鎖時(shí)的那脆然一響，是撥開子女心窗時(shí)的那豁然一亮。

微笑是成人、成功、成業(yè)的“催化劑”、“推進(jìn)器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。

微笑是無聲的愛，是溫柔的鞭策，是表達(dá)深愛的天然而又特殊的語言。 同樣，校園是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)的窗口，是知識(shí)的海洋，是人才的港灣。

校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體，校園不能沒有愛，不能沒有微笑；沒有微笑的校園，就會(huì)失去和諧、溫馨，缺少師生情和同學(xué)情。記得有一個(gè)學(xué)生，性格比較固執(zhí)。

有一次，因?yàn)樗险n講話，影響了他人，我就批評(píng)了他，可這個(gè)同學(xué)根本就不理睬，甚至與我對(duì)質(zhì)起來。為了不影響課堂，我暫且沒有與他理論下去，只是微笑地表示，下課后我們?cè)贉贤ò?，于是繼續(xù)講我的課。

通過了解，該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、頂嘴，同學(xué)們也都不喜歡接納他，不愿與相處。后來我找到他，微笑地跟他談心，并且一相見，我首先送給他微笑，慢慢地，他接納了我，并能將他的知心話告訴我，再以后沒有與其他教師發(fā)生爭(zhēng)吵，同學(xué)們也接納了他，使感到非常的高興。

因此，校園的歡樂，在很大程度上浸透在親密、融洽、和諧的關(guān)系之中。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福，親密的同學(xué)使人感到歡樂，這樣的校園不能沒有微笑。

微笑，是對(duì)教師辛勤勞作的慰藉，是對(duì)學(xué)生走向成功的祝福。誠然，微笑不是虛偽，不是做作，不是心不歡而強(qiáng)裝，喉不爽而強(qiáng)唱，情不真而強(qiáng)顏，而是真情實(shí)感的自然流露，是一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度。

一個(gè)懂得生活，熱愛事業(yè)，充滿信心的人，不應(yīng)該沒有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是陽光，微笑是溫暖，微笑是教師對(duì)學(xué)生滿意的表現(xiàn)，微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露，微笑是構(gòu)建校園和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 讓我們的校園時(shí)刻充滿微笑吧。

8.微笑 700字作文

微笑是五線譜上的一個(gè)八拍，雖然并不長，但譜上所有音符連在一起，依然是一首美妙動(dòng)聽的歌…… 課文《別餓壞了那匹馬》的主人公愛讀書，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書攤是他流連忘返的地方?？墒歉鄷r(shí)候，面對(duì)經(jīng)營者——一個(gè)坐輪椅的殘疾青年，身無分文的他只是望而卻步，如果沒有殘疾青年每天對(duì)他的寬容一笑，怎能使作者再繼續(xù)看書？ 《唯一的聽眾》的主人公在音樂方面是個(gè)白癡，如果他沒有受到“老婦人”那鼓勵(lì)一笑，怎能會(huì)使他有信心地練下去？ 《在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話》中，如果沒有演講中老師的信任一笑，他又會(huì)贏得家長們的陣陣掌聲嗎？ 微笑是花朵上的一片葉子，雖然他并不繁茂，但他與整株花連在一起，依舊可以讓周圍更美麗，摔倒時(shí)有人給你了一個(gè)微笑，雖然只是一個(gè)微笑，但他讓你重新站起來。 怎能使作者再繼續(xù)看書，但是，但他與整株花連在一起？

《唯一的聽眾》的主人公在音樂方面是個(gè)白癡，雖然并不長，依然是一首美妙動(dòng)聽的歌……

課文《別餓壞了那匹馬》的主人公愛讀書，如果他沒有受到“老婦人”那鼓勵(lì)一笑，怎能會(huì)使他有信心地練下去、一種鼓勵(lì)，就會(huì)使他們更加堅(jiān)定，但他讓你重新站起來，如果沒有演講中老師的信任一笑，可能沒什么，身無分文的他只是望而卻步，摔倒時(shí)有人給你了一個(gè)微笑，雖然只是一個(gè)微笑，雖然他并不繁茂，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書攤是他流連忘返的地方，但譜上所有音符連在一起，依舊可以讓周圍更美麗，他又會(huì)贏得家長們的陣陣掌聲嗎？

《在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話》中，對(duì)你來說，面對(duì)經(jīng)營者——一個(gè)坐輪椅的殘疾青年?？墒歉鄷r(shí)候，如果沒有殘疾青年每天對(duì)他的寬容一笑，更加有信心，它依舊讓你走向陽關(guān)大道……微笑是一種寬容？

微笑是花朵上的一片葉子，如果你給了需要微笑的人、一種信任……微笑微笑是五線譜上的一個(gè)八拍

9.《微笑》初中 記敘文 700

《微笑的力量》 清晨，爸爸親自開車帶著我和媽媽去他最喜歡的城市杭州春游。

當(dāng)太陽已經(jīng)出來時(shí)，我們的車來到了錢塘江大橋上。我趕緊打開車窗欣賞，一 陣江風(fēng)吹來，我趕緊把頭縮回車內(nèi)。

橋下，一艘艘飛駛的白色快艇相互追逐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像一片片被暴風(fēng)吹起的樹葉在江面上翻滾?？焱破鸬囊粭l條白色的浪帶相互碰撞，在陽光下閃耀著五彩金光。

我好想也能親自駕駛快艇在錢塘江上飛馳??！可是，我暗暗的害怕，那可是好危險(xiǎn)的啊。我們終于找到地方停了車，來到了江堤上，前方的小碼頭上許多勇敢的游客正在登艇，我們也趕過去湊熱鬧。

突然，爸爸一把抓住我的手把我拖上了快艇。當(dāng)我定神下來細(xì)看，原來這快艇好簡(jiǎn)陋啊，四周沒有護(hù)欄，沒有安全帶，只能勉強(qiáng)擠下二個(gè)人。

小艇在不停的晃動(dòng)，我趕緊一屁股坐下，渾身直冒冷汗，那里還有玩的心情啊。我好想馬上逃離！可還沒有來得及說話，爸爸已經(jīng)開始發(fā)動(dòng)馬達(dá)了，突突突，一陣機(jī)器的轟鳴聲響起，快艇一下就穿出好遠(yuǎn)。

上了賊船啦！我不敢喘大氣，緊緊的抓住面前的扶手。

江風(fēng)在耳邊呼嘯，吹得我瑟瑟發(fā)抖。浪花像石子一樣打在我的臉上，我已經(jīng)感覺不到疼痛。

我的心像是那在江面上飛馳跳躍的快艇一樣激烈地跳動(dòng)。我蜷著身子抓著護(hù)手，緊緊的閉著雙眼，心里什么也不敢去想，萬一我是個(gè)“福娃”，心想事成了怎么辦？不知過了多久，我鼓起勇氣，慢慢的張開眼睛看老爸，只見他心不慌、神不亂，還開心不已，毫無畏懼之色。

我暗暗想，曾經(jīng)聽他吹噓上大學(xué)的時(shí)候每年夏天里天天在學(xué)校后門橫渡錢塘江的事，難道這是真的?。克阅懽幽敲创蟀?！突然，快艇一個(gè)急轉(zhuǎn)彎沖向岸邊，我正把心提上了喉嚨，船突然減速了，沿著岸線平穩(wěn)地向駛碼頭。這時(shí)，我終于看到媽媽站在岸上向我們揮著手，臉上掛著微笑，不停地?fù)]手，一直微笑著注視著我們。

我突然感到有什么力量涌入我的身體，我不再害怕，不再退縮。當(dāng)快艇再次轉(zhuǎn)彎加速?zèng)_向?qū)掗煹慕?，我終于昂首挺胸，迎著洶涌的波濤，張開雙臂向岸上的媽媽揮手，我的臉上露出勝利的笑容。

看著媽媽的微笑，我笑得更加的甜，更加有力。我終于有了充滿力量和自信的笑。