平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長,希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長平平安安……
所以一個平安校園,是重中之重……
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹立自我保護(hù)意識,懂得自我保護(hù)的常識,學(xué)會安全自護(hù),才能消除、減少生活中的隱患,快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災(zāi),地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們?nèi)M瑢W(xué),在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動人心的救火演習(xí),在長達(dá)10分鐘的“救火”過程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中,雖然我們沒要參加到救火中去,但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程,懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長!
最近看了“青少年犯罪警示片”,它里面描繪了近十年來傷害市以及周邊城市發(fā)生的一些案件,其中大多數(shù)案件是觸犯刑法的,正因?yàn)槿绱?,那些犯罪分子最終受到了應(yīng)有的法律制裁,為此我為我們國家有保障人民的合法權(quán)益以及為我們的法律工作著而自豪,有了他們對工作的責(zé)任心和對當(dāng)事人的負(fù)責(zé),才得以讓案件中的受害者得到應(yīng)有的賠償或者心理安慰。 看過每一個案件之后,我的心里都有說不出的滋味,為我們的受害著而憤憤不平,為受害者的家屬而悲痛,同時也為那些犯罪分子而感到憎惡和惋惜。他們?yōu)槭裁匆呱踢@條不歸路呢?為什么要把自己的快樂建立在別人的悲痛之上呢?為什么他們會有如此殘忍的心理動機(jī)呢?為什么------有太多的問題在我的頭腦中浮現(xiàn),有太多的憤怒從心底升起,所以在看書的過程中我的心都在抨抨的跳。在犯罪分子中間有正在接受義務(wù)教育的學(xué)生,有走上工作崗位的職員,有身為教書育人的老師,有進(jìn)城打工的農(nóng)村姑娘,也有正處于青春年華的少女-------在他們身上都留下了法律的陰影,可是他們在作案的時候并沒有想那么多,在他們的心里只有怎么樣做才能消除他們內(nèi)心的不快,怎么樣去化解他們和別人之間的種種矛盾,他們從來不為別人考慮,從來不為那些受害者的家屬考慮,他們是自私的,是應(yīng)該受到社會的唾棄,應(yīng)該遭到法律的制裁,這是他們應(yīng)有的報應(yīng)。 盡管法律對那些不法分子已經(jīng)有了或輕或重的乘法,但是也不足以彌補(bǔ)受害著及其佳人的損失,不足以消除人們心中的不平之感。當(dāng)今的社會是一個競爭激烈的社會,每個要在社會中有立足之地都是要付出艱辛的勞動,都要用自己飽滿的熱情來迎接每一天??墒窃谶@樣激烈的社會競爭中有許多人開始出現(xiàn)了心理的不平衡,開始變得與周圍的一切都格格不入,他們開始對工作不認(rèn)真,對親戚朋友疏遠(yuǎn),對別人所做的一切都覺得不順眼,從而心理就出現(xiàn)了很偏激的表現(xiàn)以及很多異樣的想法,最終走上了不法道路。激烈的社會競爭中同時也隱藏著家庭的沉重負(fù)擔(dān),有好多的犯罪分子就是因?yàn)榧彝l件不好而向?qū)Я藫尳?,最終落了個故意殺人罪??梢婂X這個東西,對每一個人來說都是有利有弊的。當(dāng)一個人有很好的處理前的方法,不管他有沒有前都不會對社會造成什么危害,但是對于一 個心理出現(xiàn)異常變化的人來說,他就沒有那么好的控制力了,就很容易走上極端的道路,無論是他接受的知識層次有多高。 現(xiàn)在看來一個人要好好的生活在社會中,良好的心理素質(zhì)是起決定性作用的。倘若一個人沒有足夠好的心理素質(zhì),他棉隊(duì)外界的壓力就會無法尋找到緩解的方法,會一直按照自己的消極思想走下去,再也無法回頭,這樣將會出現(xiàn)讓人感到可悲的局面,給社會給人民造成不可挽回的殘忍景況。所以我要提醒大家,要嚴(yán)格要求自己,克制自己的不良情緒,善待自己,善待別人,善待社會,給自己人生一個無怨蕪悔的句號。
祝您早日找到滿意的答案!
《平安校園》觀后感 看完平安校園,讓1知道校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在…… 我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。
來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹立自我保護(hù)意識,懂得自我保護(hù)的常識,學(xué)會安全自護(hù),才能消除、減少生活中的隱患,快快樂樂、健健康康地生活。
一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)平安! 讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長。
我看了《校園平安課》,我覺得生命很重要,生命只有一次,我們是人,不是九尾狐有九條命。
如果地震了,要找一個空間小的地方,比如:桌子下面,如果找不到,就找一個三角空間,保護(hù)好頭。不要再窗戶下面或陽臺上。不要跳樓。如果在外面,要到廣場去。
如果發(fā)生火災(zāi),把自己的衣服打濕,用濕毛巾捂住嘴,彎腰走路。如果你要開門往外跑的時候摸摸門,如果是熱的證明外面有火,不能出去。
要遵守交通信號,紅燈停,綠燈行,不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧,看書。
小孩不能偷偷地去游泳。
我們一定要多學(xué)習(xí)點(diǎn)自我保護(hù)能力的知識。
一所學(xué)校就如同一個樂隊(duì),沒有統(tǒng)一的指揮,就彈奏不出優(yōu)美的旋律。學(xué)校的發(fā)展是全體教職工共同的事業(yè),與樂隊(duì)演奏一樣必須堅(jiān)持統(tǒng)一與和諧。校園奏響和諧的旋律,意味著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間能夠相互理解,團(tuán)結(jié)和睦、平等友好相處,形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛。不但能使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮,也能提高教師教書育人的積極性,還能促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。
和諧——體現(xiàn)了以人為本的教育理念,是學(xué)校教學(xué)管理追求的永恒目標(biāo)。如何尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生的差異,尊重學(xué)生的潛能,使每一個學(xué)生得到充分、自主、和諧、健康的發(fā)展。這是我們?nèi)w華林幼兒教師努力的方向。為此,我們提出了“給孩子最美好的童年,給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的教育理念。
校園是孩子的樂園,是孩子學(xué)知識、游戲和交朋友的地方。雖說校園是樂園,但是,人們常常都不去注意校園的侵害,不懂得預(yù)防校園的侵害。所以,從現(xiàn)在起,為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂園里快樂地學(xué)習(xí),那么我們就必須從現(xiàn)在起,提倡家長們預(yù)防校園侵害的重要性!
或許有人要問:什么是侵害呢?侵害,就是在奪取別人的權(quán)利。當(dāng)今社會的校園,無處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以,從現(xiàn)在起,我們要呼吁全世界人民:鏟除校園侵害,預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園! 我們要預(yù)防侵害,阻止侵害,更不能讓自己加入侵害。有安全侵害哪位家長把孩子送到學(xué)校能安心呢?所以,我們要以實(shí)際行動“預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園”。 為了給幼兒創(chuàng)建一個健康'安全的成長環(huán)境,我建議學(xué)校應(yīng)該做好幼兒安全教育工作,圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題,通過班會、板報、游戲活動等多種形式,大力宣傳教育活動。學(xué)習(xí)安全知識,參加安全教育活動;遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危害;當(dāng)遇到危險和突發(fā)事件時,要主動救助或求救;做安全教育的小主人。
預(yù)防校園侵害,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,提高自護(hù)自救能力。同時家長們,從現(xiàn)在開始,應(yīng)該教會自己的孩子學(xué)會自護(hù)、他護(hù)和自救常識、自我保護(hù)能力。因?yàn)檫@些也是預(yù)防校園侵害的要點(diǎn)。在創(chuàng)建平安校園的活動中,我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。
前些日子,北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國的中小學(xué)生發(fā)出倡議:"學(xué)習(xí)安全知識,參加安全教育活動;遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危險;當(dāng)遇到危險和突發(fā)事件事,要主動求助或求救;做安全教育的小主人,開展中國少年兒童平安行動"。 我認(rèn)為這個倡議非常好,非常及時。為了給我們這些少年兒童創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一,預(yù)防為主,防范在先"的思想,把安全防范工作作為"平安校園"的重點(diǎn),不僅加高了防護(hù)欄、開展了一系列安全教育和法制教育,進(jìn)一步提高了全校師生自我保護(hù)的能力。
愿每一個學(xué)校都成為"平安校園",愿每一個家庭都成為"平安家庭",愿我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"!
校園是孩子的樂園,是孩子學(xué)知識和交朋友的地方。
雖說校園是樂園,但是,人們常常都不去注意校園的侵害,不懂得預(yù)防校園的侵害。所以,從現(xiàn)在起,為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂園里快樂地學(xué)習(xí),那么我們就必須從現(xiàn)在起,提倡家長們預(yù)防校園侵害的重要性!或許有人要問:什么是侵害呢?侵害,就是在奪取別人的權(quán)利。
當(dāng)今社會的校園,無處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以,從現(xiàn)在起,我們要呼吁全世界人民:鏟除校園侵害,預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園!侵害就在我們的身邊,同學(xué)們我們要預(yù)防侵害,阻止侵害,更不能讓自己加入侵害。
這種侵害的事,幾乎每所學(xué)校都有!就拿一些學(xué)校來說吧,某高年級男生向某低年級學(xué)生索要錢財,還要求這低年級男生不準(zhǔn)說出去,要是說出去,那么就打他。你們說這種校園侵害,哪位家長把孩子送到學(xué)校能安心呢?校園侵害,還不止這些呢!有些還來自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。
對于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以,我們要以實(shí)際行動“預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個健康'安全的成長環(huán)境,我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作,圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題,通過國旗下講話、班會、板報、征文活動等多種形式,大力宣傳教育活動。學(xué)習(xí)安全知識,參加安全教育活動;遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危害;當(dāng)遇到危險和突發(fā)事件時,要主動救助或求救;做安全教育的小主人,開展中國少年兒童平安行動。
預(yù)防校園侵害,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,提高自護(hù)自救能力。同時家長們,從現(xiàn)在開始,應(yīng)該教會自己的孩子學(xué)會自護(hù)、他護(hù)和自救常識、自我保護(hù)能力。
因?yàn)檫@些也是預(yù)防校園侵害的要點(diǎn)。
平安校園作文200字 人的一生不可能總是一帆風(fēng)順,也會有遇到困難的時候。
安全在我們?nèi)粘I钪邪缪葜匾慕巧?。所以我們學(xué)校出版了一些關(guān)于安全的想法,是我們的平安校園繼續(xù)維持下去。
我認(rèn)為這是一個很好的鍛煉,可以讓我們知道安全在我們的日常生活中是排第一的。 不管我們是呆在家里還是外出,當(dāng)我們做運(yùn)動時,我們應(yīng)該認(rèn)識到安全意識,避免受傷,注意安全。
當(dāng)然,當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時,我們一定要保持冷靜理智,避免產(chǎn)生打架斗毆的現(xiàn)象,對我們造成嚴(yán)重的傷害。我提議所有的學(xué)生和老師都努力工作和學(xué)習(xí),有創(chuàng)造力的去保持平安校園等有關(guān)知識在自己的腦袋中。
除此之外,我們還要增強(qiáng)法律意識,不管在什么時候發(fā)生了什么事,都要學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。
我看了《校園平安課》,我覺得生命很重要,生命只有一次,我們是人,不是九尾狐有九條命。
如果地震了,要找一個空間小的地方,比如:桌子下面,如果找不到,就找一個三角空間,保護(hù)好頭。不要再窗戶下面或陽臺上。
不要跳樓。如果在外面,要到廣場去。
如果發(fā)生火災(zāi),把自己的衣服打濕,用濕毛巾捂住嘴,彎腰走路。如果你要開門往外跑的時候摸摸門,如果是熱的證明外面有火,不能出去。
要遵守交通信號,紅燈停,綠燈行,不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧,看書。 小孩不能偷偷地去游泳。
我們一定要多學(xué)習(xí)點(diǎn)自我保護(hù)能力的知識。
今天下午第二節(jié)班會上,學(xué)校組織了一次觸及心靈的活動——“安全活動”!是由我校的主任親自主持的,雖然沒有很華麗的舞臺,富麗堂皇的詞藻,但是我相信這平凡、樸素、生動地演講打動了聽講的每一個人。
“安全”這個詞對大家來說最熟悉不過了,天天也被我們當(dāng)口頭禪,掛在嘴邊:“小心,安全第一”!但是,真正有幾個人把“安全”當(dāng)做第一了?其實(shí)我們都應(yīng)該深刻的反省,思考“安全”。在你們玩耍、追逐打鬧、搶一秒綠燈時,真正想過安全的存在嗎?主任舉的這幾個真實(shí)事例讓我記憶猶新:1、“脾臟破裂”:課下活動時兩個同學(xué)在打鬧,因一同學(xué)不小心,正好打到另一個同學(xué)的脾臟上,最后被切除……難道這真的是那兩個為了玩耍、打鬧而付出代價的人想要的結(jié)果嗎?當(dāng)然,并不是說因?yàn)檫@件事以后每個人都不能在校園里打鬧了,而是告訴我們:在打鬧的同時應(yīng)該有分寸,時刻注意安全的存在。
2、“樓道踩踏事件”某中學(xué)放學(xué)回家時,學(xué)生都排隊(duì)下樓,突然停電了,一句非常玩笑的話“鬼來了”竟引起無數(shù)人的恐慌,最終結(jié)束了8人性命,導(dǎo)致21人受傷住院??隙莻€開玩笑的人也不想最后是這種結(jié)果,但后悔、自責(zé)已經(jīng)都晚了,每個人的生命只有一次,再也彌補(bǔ)不過來。
在學(xué)校這個大家庭中,有很多“安全隱患”是不得不讓我們注意的,比如:升旗時的擁擠,課間的活動,上下樓梯時……(綏棱教育信息網(wǎng))請大家從身邊做起,從小事做起,因?yàn)槊總€人的生命只有一次,其實(shí)你們在注意安全的同時也能感受到人世間的美好!第2篇居安思危,安全我先行700字2月3號,杭州花都視察那個起火了!這場大火把許多攤位都燒了個精光,一些經(jīng)營戶甚至配上了自己所有的家本。究其原因,還是因?yàn)榉阑鹨庾R不夠強(qiáng),自我保護(hù)能力還需要加強(qiáng)。
的確,在我們身邊,常常會突發(fā)一些意外事故,如:火災(zāi)、車禍、地震……所以我們要學(xué)會保護(hù)自己,提高安全防范意識,在發(fā)生意外事故時要冷靜應(yīng)對。近期,學(xué)校也組織同學(xué)們制作了“家庭逃生路線圖”。
沒想到,這逃生路線圖在小區(qū)物業(yè)準(zhǔn)備的一場消防演練上海真派上了用場。前幾天,我已經(jīng)畫好了多份逃生路線圖,并在家中的客廳、主臥、次臥等處分別貼好了相應(yīng)的路線圖。
放學(xué)回家在電梯口我也看見愛你了物業(yè)所貼的關(guān)于消防演習(xí)的溫馨提示。果真,周六中午1:00左右,門口傳來了一陣急促的警報聲,正在做功課的我被嚇了一跳,但馬上醒悟過來,“起火了!”我撕下房間里的逃生圖,沖著在客廳里的爸爸媽媽大喊“著火了,快跑!”爸爸媽媽也恍然大悟,趕緊抓起逃生圖,匆忙逃出家門。
我們沖向消防應(yīng)急通道,只見其他幾戶人家也向這邊跑來,大家都快速向樓下跑,雖然逃生的人很多,卻井然有序。大家都沒有吵吵嚷嚷的,而是十分重視這次演習(xí)。
我想,即使真的發(fā)生了意外,也應(yīng)該像現(xiàn)在這呀昂,如果把通道圍得水泄不通,不僅速度變慢,甚至不能有序安全逃離。最后,經(jīng)過大家的努力和配合,都順利逃生在樓下集中。
我們?nèi)艺麄€逃生過程所花的時間所花7分2秒,因?yàn)槲覀兗易?7樓,所有顯得有些慢了。但有了逃生圖在手,加上定期的演習(xí),根據(jù)演習(xí)再酌情地修改逃生圖,我相信我們的逃生路線圖會發(fā)揮最大的作用,成為安全幸福生活的一個有力保證。
通過這些活動,我對防火放災(zāi)有了更深的了解,我覺得,我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)安全意識,珍惜生命,熱愛生活,居安思危,安全我先行!(綏棱教育信息網(wǎng))第3篇關(guān)注安全關(guān)愛生命600字“安全”重于泰山,光是老師說過的最少也有一兩百句,校長又是個關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說安全兩字。當(dāng)然少不安全保護(hù)!由“學(xué)會自我保護(hù)”這四個字我想到:生命,屬于我們只有一次我們要珍惜生命,就要學(xué)會生存,學(xué)會自我保護(hù)。
可是有人認(rèn)為:“不應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)因?yàn)槲覀內(nèi)伺c人之間應(yīng)該多一份愛與信任,人人管閑事,世上無難事,不是嗎?爸爸說的我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù),我不懂,也學(xué)不會。在一個本該純真的世界,為何要自我保護(hù)?“我并不贊同!現(xiàn)在的社會的黑暗,加上人們惡劣的行為所以我們應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)。
我曾在網(wǎng)上看到過這樣一篇報道:一位小女孩在家中寫作業(yè)時,爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。小女孩突然聽到了敲門聲,只聽到門外的人叫道:“小女孩,你爸爸叫我來接你出去玩??!”小女孩懷疑是不是壞人來的,所以十分鎮(zhèn)定;并沒有神色慌張而巧妙的問道:“叔叔,我爸爸叫什么名字???”當(dāng)然這個陌生人是有備而來的并回答道:“小妹妹,你爸爸叫***對嗎?”小女孩說道:“哥哥門外有個大哥哥,其實(shí)家里并沒有人知識用來騙走陌生人的!”陌生人一聽落荒而逃,這位小女孩的聰明才智使自己的沒有落入敵人的手中……這件事告訴我一個道理,不要輕易打開自己家的門,當(dāng)遇見壞人時,要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的事?。∷坏茉诒缺匾獣r給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。(綏棱教育信息網(wǎng))第4篇安全重于泰山1200字“生命屬于我們的只有一次,而且是短暫的?!?/p>
生命是唯一的,是寶貴的,世界因有了生命而變得更加。
校園,是學(xué)生不可缺少得必備。那里總是平安的、和睦的??墒牵瑵u漸的,有人破壞了這種淡淡的美好,破壞了平安校園。
是誰干的?那答案讓人那么心酸,是上天的安排,是無奈的天災(zāi),里面還有學(xué)生自己。
綠油油的草坪里,小草掉得掉,臟的臟,背負(fù)著大家重重的腳面踏過。踐踏草坪的同學(xué),你們的腳步是否放輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。
芳香的花壇中,有許多小朋友在采花??烧l知道,花是有生命的,拔下她的根,將永遠(yuǎn)、再也回不來了。
熱鬧的操場里,許多小孩在追逐打鬧,卻造成了不必要的事故。你們的動作是否可以放慢一點(diǎn),在放慢一點(diǎn)。
本來平平安安的校園,卻成了危險地帶。本來和睦的朋友,卻成了危害自己的對手。大家想想,將你因?yàn)槟隳且稽c(diǎn)小小的錯誤,造成了大大的危害的時候,你的家人、老師、朋友以及受害人的親人,都得承受怎樣的打擊?因?yàn)檫@么一時快樂,耽誤的是自己的未來。
那一點(diǎn)小小的事情,做事時要想想后果。
加油吧!同學(xué)們,建造平安校園,需要我們的每一份行動!
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