[學校的足球場作文]
學校的足球場對我們來說就是一個“游樂場”,學校的足球場作文。 春天清早的足球場很安靜,偶爾也會聽見風吹草地的聲音,旁邊的樹仿佛一個個站崗的侍衛(wèi)一動不動,天空中不時有幾只小鳥飛過,還唱著歡快的小曲,令人舒暢極了!到了6點50左右,足球場便沸騰起來,那時足球場上人來人往,足球隊在訓練,還有一些人也在踢球,歡笑聲此起彼伏,真是熱鬧極了! 下午,你站在足球場上能聽到四樓同學的讀書聲。可是課外活動的鈴聲一響,足球場便像沸騰的開水一樣,廣播的聲音都聽不太清楚了! 晚上,秋天的足球場一片枯黃,如亮閃閃的黃金一般,小學四年級作文《學校的足球場作文》。足球場上雖然沒有了綠油油的小草,可也別有一番風味,在踢球的同學都變成了會動的黃金雕像了! 冬天到了,冬婆婆給足球場批上了一件白棉衣,上邊還有一些“花紋”,真像一塊雪白的大理石。旁邊的樹木依然是綠油油的,只是穿上了白色的大衣。 這就是我們的足球場一個充滿歡聲笑語的足球場……學校的足球場作文350字小學生作文(/)
我們的校園里有一個足球場,它是一片人工草地。我們經常在上面玩耍、踢球,它是我們的活動場所。
這個足球場是橢圓形的,好像一個綠色的橄欖球。上面畫著密密的線條,有粗、有細,粗的像一根水管,細的就像電線。而且不只有特意畫上的紋路,還有鋪草地時天然形成的紋路。這些紋路組成了一張大網(wǎng),就像一張柔軟的床墊,就算摔倒也不會疼。
下課時,足球場上人聲鼎沸。有的在足球場上踢球,不時傳來叫好聲;有的在足球場上追逐嬉戲,快樂的笑聲傳遍了校園;還有的在跳繩,“啪啪”的聲音就像是在放禮花,綻放出孩子們的笑容……一派生機勃勃的景象??煞艑W后,足球場上冷冷清清,踢足球的孩子們走了,跑步的孩子們走了,跳繩的孩子們也走了,一切都沉寂下來,足球場仿佛在沉睡,靜得就連風吹過草地的聲音都能聽見。
足球場給我們帶來了歡樂,盡管它已破舊不堪——球門已銹跡斑斑。但不管它變成什么樣子,始終是我們課間放松的場所,玩耍的樂園。
足球場這片自由的天地,是我們足球愛好者的最愛,是我們學校一道亮麗的風景線!
[學校的足球場作文] 學校的足球場對我們來說就是一個“游樂場”,學校的足球場作文。
春天清早的足球場很安靜,偶爾也會聽見風吹草地的聲音,旁邊的樹仿佛一個個站崗的侍衛(wèi)一動不動,天空中不時有幾只小鳥飛過,還唱著歡快的小曲,令人舒暢極了!到了6點50左右,足球場便沸騰起來,那時足球場上人來人往,足球隊在訓練,還有一些人也在踢球,歡笑聲此起彼伏,真是熱鬧極了! 下午,你站在足球場上能聽到四樓同學的讀書聲??墒钦n外活動的鈴聲一響,足球場便像沸騰的開水一樣,廣播的聲音都聽不太清楚了! 晚上,秋天的足球場一片枯黃,如亮閃閃的黃金一般,小學四年級作文《學校的足球場作文》。
足球場上雖然沒有了綠油油的小草,可也別有一番風味,在踢球的同學都變成了會動的黃金雕像了! 冬天到了,冬婆婆給足球場批上了一件白棉衣,上邊還有一些“花紋”,真像一塊雪白的大理石。旁邊的樹木依然是綠油油的,只是穿上了白色的大衣。
這就是我們的足球場一個充滿歡聲笑語的足球場……學校的足球場作文350字小學生作文(/)。
校園足球賽
這幾天,學校舉行了校園足球比賽,四年級組賽完后,輪到我們五年級組上場了.今天,是我們五(1)班與五(2)班之間的一場小組賽.
這場比賽用一個詞來形容,那就是“激烈”.剛開始,我隊信心十足,可剛踢了上半場,隊員們卻有點泄氣了.因為,上半場我們踢了個平手.
“噓――上半場結束!”我們中場休息了一下,準備下半場的比賽.“開始下半場.”裁判員喊了一聲.雙方隊員都進入了比賽場地,等待著比賽哨聲的響起.裁判員一聲令下,雙方隊員迅速跑了起來.只見對方隊員個個都像小老虎似的,拼殺得異常兇猛,一不小心,讓他們先進了一球.
“只剩最后五分鐘了!”裁判員提醒了一下.我方隊員心中不免有些小緊張,可就在這最后五分鐘,我們隊齊心協(xié)力,穩(wěn)定陣容,奮勇拼殺,終于也進了一球.
“噓――”全場比賽結束.我們打了個平手,只能進行點球決勝負.每隊選派三名隊員進行點球.我們隊先射門,后守門.高大的守門員王怡是我們隊的頂梁柱,她輕輕一腳就將球射進了球門.全隊歡呼,為她高興,也為我們自己高興.可輪到王怡守門時,卻讓對方的守門員也射進了一球,但我們都沒有因此而責怪她,反而安慰她,給她信心,讓她下個回合守住.第二輪,由我們班的跑步健將――金小李來射,只見她凌空一腳,就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進了球門.全隊這時高興得又蹦又跳.五(2)班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了.第三輪,我隊由我來點球,我沒有十足的把握,心里有點兒慌,可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心.我助跑了一下,猛地開了一個大腳,“嗖”的一下,只見足球已在球門里打著旋兒了.頓時,隊員們心里個個樂開了花,我也抱起了我的好搭擋――焦月平,一陣歡呼.緊接著,對方的第三位隊員將球射偏了……最終,我們隊以四比二的成績獲勝.而這只是小組賽的第一場,更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們.
我的校園里有一個可愛的操場,這個操場一年四季都洋溢著歡樂的笑聲。
操場的旁邊有6個花壇,花壇的正中間都種著一棵松樹,這些松樹做著各種不同的姿態(tài)?;▔镞€有漂亮的海棠花;香氣撲鼻的丁香花;艷麗的映山紅……惹得蜜蜂和 蝴蝶在花上飛來飛去。
花的顏色還有很多;有紅色,黃色,藍色,橙色,紫色。從遠處看,就像是一幅五彩繽紛的畫卷。
操場的正面有一座升旗臺。每當星期一時,升旗手和護旗手護著國旗,昂首闊步地走向升旗臺。
同學們都唱著雄壯的國歌,看著冉冉上升的國旗。升旗臺的后面是一個車棚,里面放著自行車和摩托車。
操場上還有四個籃球架,十個乒乓球桌。下課鈴聲一響,操場上便沸騰起來。
籃球架下,許多男同學在投籃,他們投的可真準啊,一下子就把籃球投進了籃框。乒乓球桌前,兩個同學在激烈的打著乒乓球。
兩個人打的不相上下,難舍難分。小朋友們在快速的跳繩,繩子晃來晃去,幾乎快要看不見繩子的影子。
操場上到處都是歡歌笑語。上課了,操場上又很快恢復了平靜,只聽見教室里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲。
我愛我的校園,更愛那美麗的操場。
校園足球賽 這幾天,學校舉行了校園足球比賽,四年級組賽完后,輪到我們五年級組上場了。
今天,是我們五(1)班與五(2)班之間的一場小組賽。 這場比賽用一個詞來形容,那就是“激烈”。
剛開始,我隊信心十足,可剛踢了上半場,隊員們卻有點泄氣了。因為,上半場我們踢了個平手。
“噓――上半場結束!”我們中場休息了一下,準備下半場的比賽?!伴_始下半場?!?/p>
裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地,等待著比賽哨聲的響起。
裁判員一聲令下,雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的,拼殺得異常兇猛,一不小心,讓他們先進了一球。
“只剩最后五分鐘了!”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張,可就在這最后五分鐘,我們隊齊心協(xié)力,穩(wěn)定陣容,奮勇拼殺,終于也進了一球。
“噓――”全場比賽結束。我們打了個平手,只能進行點球決勝負。
每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門,后守門。
高大的守門員王怡是我們隊的頂梁柱,她輕輕一腳就將球射進了球門。全隊歡呼,為她高興,也為我們自己高興。
可輪到王怡守門時,卻讓對方的守門員也射進了一球,但我們都沒有因此而責怪她,反而安慰她,給她信心,讓她下個回合守住。第二輪,由我們班的跑步健將――金小李來射,只見她凌空一腳,就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進了球門。
全隊這時高興得又蹦又跳。五(2)班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了。
第三輪,我隊由我來點球,我沒有十足的把握,心里有點兒慌,可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下,猛地開了一個大腳,“嗖”的一下,只見足球已在球門里打著旋兒了。
頓時,隊員們心里個個樂開了花,我也抱起了我的好搭擋――焦月平,一陣歡呼。緊接著,對方的第三位隊員將球射偏了……最終,我們隊以四比二的成績獲勝。
而這只是小組賽的第一場,更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。
這段時間,校園里舉辦了一項足球賽,參賽的選手是從各個班精挑細選的踢球能手,每個班選五名同學,每次比賽兩個班,自從有了足球賽,校園里比往常熱鬧多了,課間,放學后,小選手們都在認真練球,不為別的,都想給自己班增光添彩。
大家知道足球是起源于哪個國家嗎???辞蛸惖耐瑢W一定會回答“英國”。其實,我國古代就有了類似足球的體育運動“蹴鞠”。
足球運動風靡了世界,早在1930年,在烏拉圭就誕生了世界上第一界世界杯,世界杯首屆的冠軍得主也是烏拉圭國家隊。了解了足球的小知識,再來看看我們校園的足球賽吧。
這次的校園足球賽,我遺憾的沒被選上,沒能代表班級去參賽,但我把熱情全部投到了班級啦啦隊中,我想:這項比賽不是一個人的運動,是集體,是我們班所有同學與別的班的對決。場上一定激烈緊張,場下也不能沒有斗志,歡呼聲,口號聲,加油聲,聲聲不能弱;彩帶,標語,口哨,樣樣不能少。
一定讓比賽的氣氛活躍起來,展示出我們班三十班的風采。等待了很長時間,終于輪到我們班參賽了。
這次的對手是三六班,據(jù)我了解,這支球隊實力很強,這下真是棋逢對手了,不過我對我們三十班那可是信心十足。比賽進行的十分激烈,兩隊的足球小將們你拼我比,使足了力氣在搶球,球場周圍,老師帶著啦啦隊的同學,在場外吶喊助威,此時一片沸騰,仿佛世界杯踢進了校園。
突然,對方球員趁人不備踢進了一個球,唉!我們班的后鋒慢了一步,讓對方鉆了空子,丟了一分。不過不要緊,球員們并沒有因此而氣餒,反而更加積極的主動進攻,不一會兒,陳陽為我們班爭回了一分,同學們歡呼雀躍起來,啦啦隊的加油聲更加響亮。
比賽進行到了下半場,我們班的幾次射門險些成功,卻被對方守門員死死抱住了球,不得不佩服他們的球技高超啊!經過一番爭奪,最后,我們班以1: 2,一分之差輸給了三六班,比賽結束了。雖然成績不理想,但場上場下同學們團結合作的精神鼓舞了在場的所有人。
這不正是校園球賽所要帶給我們的正能量嗎?。
我們的校園里有一個足球場,它是一片人工草地。
我們經常在上面玩耍、踢球,它是我們的活動場所。這個足球場是橢圓形的,好像一個綠色的橄欖球。
上面畫著密密的線條,有粗、有細,粗的像一根水管,細的就像電線。而且不只有特意畫上的紋路,還有鋪草地時天然形成的紋路。
這些紋路組成了一張大網(wǎng),就像一張柔軟的床墊,就算摔倒也不會疼。下課時,足球場上人聲鼎沸。
有的在足球場上踢球,不時傳來叫好聲;有的在足球場上追逐嬉戲,快樂的笑聲傳遍了校園;還有的在跳繩,“啪啪”的聲音就像是在放禮花,綻放出孩子們的笑容……一派生機勃勃的景象??煞艑W后,足球場上冷冷清清,踢足球的孩子們走了,跑步的孩子們走了,跳繩的孩子們也走了,一切都沉寂下來,足球場仿佛在沉睡,靜得就連風吹過草地的聲音都能聽見。
足球場給我們帶來了歡樂,盡管它已破舊不堪——球門已銹跡斑斑。但不管它變成什么樣子,始終是我們課間放松的場所,玩耍的樂園。
足球場這片自由的天地,是我們足球愛好者的最愛,是我們學校一道亮麗的風景線。
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