校園是教育我們懂得真理,追求自己人生目標(biāo)的地方,但在我們?cè)谛@成長(zhǎng)的過(guò)程中也充滿了酸甜苦辣。
“酸”梅止渴
“啊,老師,你讓我們看一次電視機(jī)吧!同學(xué)們都想看?!蔽覀儼喑迷诤屠蠋熣勗挼囊淮螜C(jī)會(huì),堆老師講了我們心里一直渴望,看到的東西。“好啊,只要你們這次考試考出好成績(jī),不要說(shuō)看電視,就是要我?guī)銈兂鋈ネ嫖乙苍敢??!薄罢娴模 蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼起來(lái)了。“但是如果你們這次考砸了,我一次機(jī)會(huì)也不會(huì)給你們?!崩蠋煍亟鸾罔F地說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了都個(gè)個(gè)看起來(lái)信心十足,但考試成績(jī)下來(lái)了,我們都灰頭喪氣地,因?yàn)檫@次我們考的不盡如意,看著老師鐵青著臉,我們都嚇壞了,我們一直希望得到的,卻成了泡影一樣“啪”的一下碎了。我們個(gè)個(gè)都心里酸溜溜的,無(wú)奈,只好怨賭服輸,這真所謂是“希望越大,失望越大。”
“甜”在心間
期中考試的步伐已經(jīng)姍姍漫步而來(lái),同學(xué)們都在議論著,唯恐這次考砸了,但考試還是“如約而至”,它悄悄的來(lái)了,同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上,拿著一支攻破難題的疾筆,一次又一次攻破難題,考完后,同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù),都說(shuō)這次考砸了。等著,盼著,想著那即令人想得到又害怕得到的分?jǐn)?shù)。成績(jī)下來(lái)了,班主任拿著試卷,本來(lái)鐵青的臉一下子變得陽(yáng)光燦爛,和藹可親地對(duì)我們說(shuō)“恭喜大家,我們這次考了全年級(jí)第二名”“啊,分?jǐn)?shù)百歲”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)了,我們都看著試卷上鮮紅耀眼的分?jǐn)?shù),心里高興極了。心想這半個(gè)學(xué)期總算又2收獲了。從這以后,我們對(duì)學(xué)習(xí)的勁頭更高了,因?yàn)檫@次考試的成績(jī),成了我們更上一層樓學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我們都像吃了蜜一樣,心里好甜,好甜……
“苦”口良藥
“快起來(lái),快起來(lái)?!睕](méi)等我們睜開(kāi)睡覺(jué)的眼睛,只覺(jué)得身上一諒,被子已經(jīng)被老班扯掉了?!鞍Γ瑹o(wú)奈,當(dāng)學(xué)生好苦,連與周公多談一會(huì)話都不行,唉!”起來(lái)后,我們洗刷完畢,讀了一早的早讀,還沒(méi)有喘口氣過(guò)來(lái),English
teacher嚷嚷著:“飯后20分鐘都到齊,誰(shuí)如果進(jìn)教室晚就出來(lái),別進(jìn)來(lái)?!盓nglish
teacher放下一句話就走了,同學(xué)們誰(shuí)敢怠慢,急忙到食堂扒了兩口煩就回班了?!跋挛缬泄?jié)課,好爽啊,我們有可以放松一下了”同學(xué)們七嘴八舌的議論著音樂(lè)課鈴聲響了,我們滿懷信心地等著音樂(lè)老師大步留心走山講臺(tái),可是出乎意料的是來(lái)得不是音樂(lè)老師,而使我們的大敵人“老班同志”。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,唉,好煩啊
又是幾十個(gè)世紀(jì)的煎熬,誰(shuí)能幫我們脫離苦海。經(jīng)過(guò)二星期的“奮斗”,我們?cè)谥锌计陂g取得了優(yōu)異的成績(jī),真可謂是“苦盡甘來(lái)??!”
“辣”氣十足
明天就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,同學(xué)們都踴躍的抱了名。他們都在為自己計(jì)劃
著明天的行動(dòng)。
第二天比賽一開(kāi)始,同學(xué)們就龍騰虎躍的,特別是參賽者像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后地跑著,唯恐落在后面,各個(gè)賽點(diǎn)區(qū)都熱火朝天的。同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫了韁的小野馬,一刻不停地跑著,其他賽項(xiàng)的同學(xué)像吃了辣椒一樣,滿臉通紅,辣氣十足??此麄兊睦睔饪伤恪袄薄钡郊伊?。他們爆發(fā)了全身的辣氣爭(zhēng)奪第一,看到這,我想:學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的韌氣,而在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要爆發(fā)全部的豪放的辣氣,這樣,才算是真正的“豪派”之人。
食物因酸甜苦辣的味道,變成美味,家庭因酸甜苦辣的小事而變得更加幸福,校園里因有酸甜苦辣的付出而變成功。
甜是讓人難以忘懷的滋味.記得小的時(shí)候,我每天都哭著喊著要吃糖,要吃甜的東西.而長(zhǎng)大了,上學(xué)了,雖然沒(méi)有再每天吃甜的東西了,但心里還是甜甜的,好像吃了蜜一樣.因?yàn)槲以谏蠈W(xué).記得我第一次走進(jìn)校園的時(shí)候,剛進(jìn)校園,一股甜味撲來(lái),我心里甜甜滋滋的.走到教室里,我隨便找了個(gè)位置做下來(lái),東望望西望望,沒(méi)幾個(gè)熟人,于是我就自己玩自己的.后來(lái),一位同學(xué)主動(dòng)和我玩,我又感到了甜甜的心甜.放學(xué)后,老師親切地說(shuō):”現(xiàn)在大家要回家了,要記住,不要貪玩,要回家,知道嗎?””知道了,老師再見(jiàn).”大家異口同聲的回答.我又感到甜甜的滋味.過(guò)了兩年,我們班的班主任換了.新的班主任對(duì)同學(xué)們很好,老師很忙.以前是又教數(shù)學(xué)又教語(yǔ)文.幾乎每次下課都看見(jiàn)他在批改作業(yè).老師為了我們做出了重大貢獻(xiàn),我們無(wú)以回報(bào).想到這里,我心中又一陣甜意.一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,我心中充滿懷念.偶爾會(huì)到學(xué)校的某處看看,回憶在那里發(fā)生過(guò)的事情.每次到旗臺(tái),我就會(huì)想起我剛?cè)肷傧汝?duì)時(shí),在國(guó)旗下發(fā)的誓.大哥哥大姐姐們?yōu)槲掖魃硝r艷的紅領(lǐng)巾時(shí),我就是一名少先隊(duì)員了.走到舞臺(tái)邊,我就想起我第一次登臺(tái)表演時(shí)的情景.走到……六年的時(shí)間很快,我以前不知道要珍惜,現(xiàn)在后悔以無(wú)用了.我想,這里的同學(xué)。
老師。環(huán)境都給了我甜的滋味,讓我在甜蜜中成長(zhǎng),我應(yīng)該好好回報(bào).最好的回報(bào)應(yīng)該是我最好的成績(jī)吧!所以我要加油!我要努力。
校園生活的辣同學(xué)們,第六、第七兩課的新詞抄兩遍?!?/p>
老師話音剛落,教室就安靜了下來(lái)。我對(duì)這種任務(wù)十分熟悉,筆走龍蛇,飛快地抄寫著,心里想著趕快完成作業(yè),就可以看《變型金剛》了。
不到一刻鐘,抄完收工。我拿著抄寫本給老師批閱。
遞出本子的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)“努力”的“力”字一撇沒(méi)有出頭,寫成了“刀”字。我心中一震:“這……這下糟了,拿回來(lái)改就露餡了……嗯,萬(wàn)一老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?我就可以蒙混過(guò)關(guān)了?!?/p>
我微微顫抖著手把本子交給老師。老師拿起紅筆,開(kāi)始在我的本子上嫻熟地打鉤。
她的目光飛快地掃視著本子的字,那么認(rèn)真,那么專注,連鼻梁上的眼鏡架悄悄往下滑都沒(méi)覺(jué)察到。老師合上本子準(zhǔn)備交給我的時(shí)候,我心中長(zhǎng)出一口氣,覺(jué)得終于蒙混過(guò)去了,萬(wàn)事大吉。
突然,老師的手一縮,翻開(kāi)本子說(shuō)道:“楊逸帆,你今天真是太不認(rèn)真了!”這聲音如同晴天霹靂一般,把我嚇了一大跳,喝下去的水都變成冷汗從頭上冒了出來(lái)。老師手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)“刀”字,說(shuō):“逸帆,你看看這個(gè)‘力’字寫得對(duì)嗎?”“不對(duì),呃,這個(gè)一撇沒(méi)有出頭?!?/p>
我結(jié)結(jié)巴巴地回答?!翱磥?lái),你自己也發(fā)現(xiàn)了。
我批評(píng)你,不是因?yàn)檫@個(gè)字抄錯(cuò),而是因?yàn)槟阍谶@種不該抄錯(cuò)的地方抄錯(cuò)字。我希望你學(xué)習(xí)的時(shí)候要更加專注、認(rèn)真!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
我偷眼看老師。她提起筆,在“刀”字上加了一撇。
老師說(shuō)話的聲音很輕,聽(tīng)在我的耳朵里卻響徹云霄,甚而至于要穿透我的耳膜。我為自己剛才的想法而愧疚,臉上感到一陣發(fā)燙,覺(jué)得如同吃了辣椒一般,渾身上下都火辣辣的。
回到座位上坐定,看著抄寫本上那鮮紅的一撇,如同一支記號(hào)筆在我的心中畫了一個(gè)印記,老師的這一撇不僅揭示了學(xué)習(xí)要又快又好的道理,也深深地讓我明白越是細(xì)小的地方,越要仔細(xì)?!澳阍谶@種不該抄錯(cuò)的地方抄錯(cuò)字……”老師的話在我的腦海中久久地回蕩著,我終于明白了老師的一番苦心。
微微一抬頭,看到她凝神專注的目光和手中那支運(yùn)轉(zhuǎn)如飛的紅筆,那烏黑的發(fā)梢悄悄地爬上了幾根銀絲……嚴(yán)師出高徒。老師的嚴(yán)格要求背后是對(duì)我們的殷切期望??!辣味過(guò)后,心中滿是回甘。
秋天再一次從翻開(kāi)的日歷中跑了出來(lái),我也從充滿稚氣的小學(xué)踏入了中學(xué)的大門。
還不到半學(xué)期,我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。 酸 初中生的生活,可不像小學(xué)那么輕松,光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。
從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家,本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺,但一想到作業(yè),就會(huì)身不由己地走到課桌前,拿起筆,埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭,三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。
寫字寫到麻木的手,也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭,脖子也開(kāi)始叫苦了,那真叫一個(gè)酸呀! 甜 雖說(shuō)初中生活有些酸,但有時(shí)也挺甜的。
在小學(xué),每到中午,我們都只能在已經(jīng)呆了一上午的教室里枯燥地吃著早已吃膩了的飯菜。而在中學(xué)可大不相同了,我們可以走出校門,在許多小吃店中任意挑選食物,天天換著吃,一邊吃一邊與同學(xué)說(shuō)笑,聊一聊今天的趣事。
吃完飯后,我們還可以在操場(chǎng)上打籃球,讓渾身的體育細(xì)胞盡情地活躍起來(lái)那感覺(jué)真是甜進(jìn)了心里呀! 苦 甜歸甜,初中生活仍有苦惱的感覺(jué)。小學(xué),我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌纤闶侵械绕?,偶爾失誤,考個(gè)80多分,可從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85分。
但一到了中學(xué),幾次考試一直在75分上下徘徊,真讓我苦惱。我一次又一次的找原因,可一次又一次的失敗,真是應(yīng)了那句話“在小學(xué)差距不會(huì)大,而到了初中,一下子就被拉開(kāi)了。”
看來(lái),光在口頭上找原因,總是說(shuō)要努力是不行的,還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,不然,我可就要一直苦下去了! 辣 辣,是我在小學(xué)中沒(méi)有體會(huì)到得一種感覺(jué)。小學(xué)的體育課,無(wú)疑是我們最幸福的時(shí)光,幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。
但到了初中,盼了許久的體育課,卻讓我大失所望。每次上體育課,就是繞著操場(chǎng)跑上一兩圈,然后做枯燥的廣播操,不一會(huì)兒,45分鐘便溜走了,我們也無(wú)精打采的回到教室,全身也被太陽(yáng)曬得火辣辣的。
回到教室,一屁股坐在座位上,“咕嚕咕?!币黄克拖铝硕?,但那火辣辣的感覺(jué)卻遲遲不走。唉,這叫人難受! 這就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣,讓我回味無(wú)窮,樂(lè)在其中……。
漸漸的,我融入了這個(gè)大家庭,慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。
我們這群“一年級(jí)的小豆包”有時(shí)也會(huì)在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈后還在開(kāi)“臥談會(huì)”,總是要在老師敲過(guò)幾遍門后才逐漸安靜下來(lái),但過(guò)不了多久,又會(huì)說(shuō)起話來(lái)。
漸漸的,我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一!雖然因?yàn)檫@件事,班主任沒(méi)少找我們談話,但我們總是“痛并快樂(lè)著”!當(dāng)然,值得高興快樂(lè)的事并不只有這些,在每次檢琴時(shí),我的室友們總會(huì)對(duì)我說(shuō)“‘豬’你檢琴成功!”這是我寢的“光榮傳統(tǒng)”!雖然被說(shuō)成小豬,但心里還是很快樂(lè),那時(shí)才知道,原來(lái)只要跟朋友在一起,只是一個(gè)小小的玩笑,一個(gè)小小的細(xì)節(jié),都能使自己快樂(lè)很久很久。
今年是六年級(jí)了,在校學(xué)生活了六年,六年的喜怒哀樂(lè),六年的甜,今日讓我掩卷沉思,默默回想著…… 校園里的甜,數(shù)之不盡:聽(tīng),“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲;看,那一張張燦爛的笑臉,多么燦爛;看,同學(xué)們玩得多開(kāi)心,學(xué)得多認(rèn)真! 看那邊!一位同學(xué)的胳膊斷了,老師又問(wèn)這又問(wèn)那:“怎么樣了?我?guī)闳メt(yī)院!”那位同學(xué)臉紅撲撲的,頭上滾下了汗珠,眼眶里有了亮晶晶的淚水,“哇”的一聲哭了出來(lái),這時(shí)他的心里一定很甜,同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭…… 記得有一次,我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽,只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅,牙使勁蹭著;而我們班的同學(xué)更賣力:腳挨著腳,皺著眉,豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。
記得兩局過(guò)后,我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候,全班同學(xué)都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏了一班,有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中,至今還響徹云霄。
還記得,老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開(kāi)始寫時(shí)我對(duì)作文一竅不通,老師看出了我的心思,便走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō):“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里,老師曾無(wú)數(shù)次指導(dǎo)我寫作文,在老師的指導(dǎo)下,我的作文開(kāi)出了花,長(zhǎng)出了草,一片生機(jī)勃勃,老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無(wú)數(shù)的甜,無(wú)數(shù)的快樂(lè),全都融合在愛(ài)里看不清了……參考資料:自己寫的。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了,我即將離開(kāi)這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。過(guò)去的日子如夜空里點(diǎn)綴的星星,讓我隨時(shí)都能仰起頭拾起點(diǎn)點(diǎn)回憶,回憶起過(guò)去的酸甜苦辣。
酸
在誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)之間徘徊,卻做不出抉擇無(wú)異是酸的。
那次,老師改錯(cuò)了我的試卷,把低分改成了高分。我發(fā)現(xiàn)了,暗自竊喜。之后又開(kāi)始反省,但卻不敢去告訴老師,只有頭涔涔的等待放學(xué),心里有說(shuō)不出的酸,酸透了我的心。我淚潸潸,但又有哪個(gè)人不希望自己誠(chéng)實(shí)呢?只有堅(jiān)持正確的道路才能獲得成功的吧。作文
甜
甜是其樂(lè)融融的,誰(shuí)都會(huì)珍惜它。六年里,與同學(xué)們的歡笑,和老師們的喜悅,我都深深地烙在心里,久久不能忘卻。它是我前進(jìn)的動(dòng)力,是我堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì)。它時(shí)時(shí)刻刻都在鼓舞著我。作文
苦
在成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)有攔路虎阻礙我們的前進(jìn),只有化哀愁為力量,才能劈荊斬棘,奮勇前進(jìn)。
還記得那次,我考試不及格,被老師狠狠的罵了一頓,我恨自己不爭(zhēng)氣,也流下了后悔的眼淚。但苦確是一個(gè)真摯的饋贈(zèng),只有在苦中才會(huì)珍惜甜,才會(huì)去爭(zhēng)取甜,才會(huì)奮發(fā)向上。
失落時(shí),太陽(yáng)是灰色的,行人是無(wú)精打采的,空氣是令人窒息的。但這時(shí)你要站起來(lái),把苦當(dāng)作是刻骨銘心的教訓(xùn),永不再犯,才能繼續(xù)向前走。
辣
辣,一個(gè)讓人畏懼的字。辣,又有多少人不去堅(jiān)持。在辣的阻撓下前進(jìn),在辣的煎熬下成長(zhǎng),才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
那一天,我把教室玻璃打碎了,沒(méi)有人在場(chǎng),也沒(méi)有人證明。我低頭不語(yǔ),看著前方零零碎碎的玻璃片,不知是慶幸沒(méi)人在場(chǎng),還是難過(guò)打碎了玻璃。我的臉像辣椒一樣的紅,我終于鼓起勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)……
經(jīng)過(guò)那次的事,我終于明白了,在辣的煎熬下,才能學(xué)會(huì)在逆境中尋找前方的路,才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
我知道,拼命練習(xí)是苦的,做錯(cuò)了事是苦的,在正確與不正確中徘徊也是苦的。但我還知道,練習(xí)后的成果是甜的,擬補(bǔ)錯(cuò)事后是甜的,在抉擇中選擇了正確的也是甜的。
在酸甜苦辣中徘徊,可以把苦的變成甜的,也可以把甜的變成苦的。一切的選擇都掌握在自己手中。
盡管我在小學(xué)不明是非,但在以后的日子里,我一定好好珍惜這酸甜苦辣。
這是最高興的歲月,這也是最悲痛的歲月;這是讓人心酸的季節(jié),這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。
酸
我是一位極有正義感的學(xué)生,可正義感也往往得到歪曲?!肮荛e事”“打小匯報(bào)”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺(jué)酸酸酸的。比如:我是英語(yǔ)課代表,負(fù)責(zé)收作業(yè),可有些同學(xué)就是不交,還說(shuō):“我偏不交,你管得著嗎?”如果告訴老師我就得罪他,不告訴老師我的工作沒(méi)做好,怎么辦?那同學(xué)的表現(xiàn)無(wú)疑是一盆冷水澆到我心頭,酸酸的。
甜
六年級(jí)的生活雖然很緊張,但老師組織的活動(dòng)讓我們心里甜滋滋的。辯論會(huì),正反方同學(xué)們好像辯論家夸夸其談,你爭(zhēng)我辯,互不謙讓;古詩(shī)比賽,我們像詩(shī)人一樣,古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī),我們無(wú)所不曉;跳繩比賽,踢毽比賽,同學(xué)們的加油聲此起彼伏……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)停留在教室,飄蕩在操場(chǎng)。
苦
快畢業(yè)了,同學(xué)們可真是苦??!一天到晚,除了作業(yè)就是考試,日考、周考、月考、期中考、期末考,沒(méi)有一刻安息過(guò)。同學(xué)們叫苦連天,有的還唱起了自編的小曲:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。“哎呀!一張張考卷,一次次排名,一個(gè)個(gè)期盼的眼神,苦??!
辣
到了六年級(jí),我才真正的體會(huì)到了“辣”?!笆裁??考試丟題?”天哪!我的臉上刷的一下紅了。面對(duì)試卷,想著一次次的排名,想著媽媽和老師的期盼,我的臉上是火辣辣的!我知道,只有感到辣,才能走向成功。
校園生活就是這樣,上午因?yàn)樾e扭還在痛哭,下午就變得眉開(kāi)眼笑;剛才還是勢(shì)不兩立,現(xiàn)在已經(jīng)抱在一起。我們雖有許多不順,更多的卻還是希望。我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的小學(xué),一起走向美好的明天!
I grow in the years to come, there were so many things, there is one thing to me at the end of tooth unforgettable. I remember once, the teacher let us down classroom work, I casual and talking to himself: "Which class use notebooks , the brain does not have to remember the clicking." After a noon meal, I enjoy in the playground Play,but I forget the classroom work !
Rang the school, the teacher gently into the classroom, she lay down their books to sampling operations. I am one, immediately my classmate asked: "What is the classroom work?"He quietly told me:" Finishing idiom! "" Oh! " My memory is always good! But what is wrong today?" I do not start blaming themselves should not note, convinced that teachers often told us that the "good than bad memory written!" It is justified.
Teacher checked our work, found I didn't do homework.And he blamed me.Students also voted to me to ridicule the eyes. I feeled so ashame that head pressure is very low, I really wish it had drilled find a hole!
At that moment ,my face tured very very red.It is my spicy campus!
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