題記 深沉的夢,最能“暴露”和“揭發(fā)”靈魂深處的“向往”和“眷戀”,最能“描述”和“刻畫”依然如斯,郁郁蔥蔥,為理想而活,清晰得逼眼的命運(yùn)軌跡,它預(yù)示著人生的成熟與豐稔,隱射著夢想的追憶與思索…… 引言 夜里,我睡的十分舒貼,連夢境也是綠茵茵的,仿佛聽見微妙的“天籟”,像一只親切的手,輕輕拂著我的面頰;又像一陣溫馨的風(fēng),緩緩地吹過我的心頭。
正文 夢的迷醉,夢的沉香, 承載著生命之樹的熱情和奔放, 我從腳底感受到了夢的清涼。 一個(gè)熟悉的聲音,一張親切的面容, 帶給我那久違的氛圍和暢想, 讓我沉韻記憶,也讓我濃郁愛戀。
每根神經(jīng),每個(gè)感覺; 每滴淚水,每種寄予, 仿佛注入我飄逸的夢想。 依稀間,我看到了 親愛的老師, 親愛的同學(xué)。
還有那流瀉的月光,依然清澈明亮; 那斑駁蒼老的吊鈴,依然叮當(dāng)鐐響。 我喜歡夢。
夢讓我看見了 師長們那孜孜不倦的教誨; 同學(xué)們那至純至真的召喚。 更讓我看到了明日的曙光而使我對未來的生活充滿希望。
于是,我擁有了寧靜、勇敢和自信。 我開始思考, 伴隨著自責(zé)的痛楚, 重新審視剖析自己的靈魂。
感受著古人“朝聞道,夕死可矣”的豁達(dá)襟懷, 埋藏于鐘靈、秀氣的文明殿堂。 那臥薪嘗膽的深慮, 那破釜沉舟的雄性。
無不牽引著我向夢的彼岸駛進(jìn), 約略覬覦芳菲的遐想。 我熟悉書頁翻動的聲音, 猶如啜飲瓊漿玉液 吸入難以言喻的享受而無法辨析命運(yùn)的顫音。
透視嬉弄著的樹影, 我浸立于知識的海洋。 在那里,可以揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,樹立起命運(yùn)的桅桿。
從此,我的生命多了一份慰籍。 而夢,也被賦予了聲音、氣味、情感和知覺。
漸漸地,夢成了我的知己, 和我一起凝視世界、應(yīng)對世界; 夢目睹著我的喜怒哀樂;記載著我的成敗得失。 而我也注視著夢的成長,感受著夢的氣息…… 透過內(nèi)心那久置的視線,我察覺到了 那份朝思暮想的潤潔與清爽。
廣場中、綠蔭旁、樹陰下、操場上, 處處映襯著我的身影和思想, 或嬉戲而笑、或竊竊私語、或捧書而讀、或坦然跑蕩。 我為夢裝飾了青春、活潑的色調(diào),而夢,也為我留下了 美好、純真的劇照。
我驚異于這自然的“天籟”, 似乎篩掉了塵囂的嘈雜, 只留下了一片心清神爽。忘卻了自我的存在忘卻了時(shí)間和空間。
我喜歡低徊漫步于夢的林蔭小徑, 舉目暇思之際, 不由地被它牽動著我的鄉(xiāng)魂旅思。 我想到了家,想到了疼愛我的媽媽。
我嗔怪她,因?yàn)樗辉傺b載我的夢, 但我更愛她,因?yàn)殡x別讓我更不舍她…… 第一次傾聽到了心中那黯然神傷、經(jīng)久不息的回響, 空氣在沉默的氛圍中凝聚, 然而,我毅然踏上這塊粗獷的土地, 這塊寄托著夢的靈魂和心愿的土地…… 落日的余輝下 我仿佛看見昨日那沉甸甸的足跡, 那是樸實(shí)從容的微笑。是的,從我的眼睛里,面頰上,表情中窺視出來的。
我的心開始蓬勃,激情猶如潮水;我的熱血在沸騰,我的身體在膨脹。 我能感受到和時(shí)代共進(jìn)步的那份執(zhí)著, 與沉夢共發(fā)展的那分喜悅。
空氣在動,心也在動。 那是肉體和心靈的強(qiáng)烈渴慕, 一片恢弘和恣肆的自信, 一種征服和信仰的力量, 又一次刷新著我的生命,陪伴著我的成長。
天堂意味著什么? 不正是一種在忘我的陶醉中 甜蜜的“沉淪”、幸福的“墮落”。 在充滿著希望和夢的意象里——無語。
我只有靜靜闔上雙眼, 在心里注入一片明麗的光芒渲暖肺腑…… 地氣,像夜色一般潮濕, 它和綠色的植被浸開來的生命混融在一起, 徐徐地,我明白了 季節(jié)的秋天,有沉甸甸的收獲。 一個(gè)把握不住自己的人,怎能感謝使他獨(dú)處的夜晚; 沒有兢兢業(yè)業(yè)的墾殖,就沒有瀟瀟灑灑的綻放。
人活過,莫不是意味著升華、跌落、堅(jiān)毅、百思不解和完美的陣痛。 回想起,南來惶惶的我,走出堂皇的站臺。
偉力的都市,莊嚴(yán)的鐘聲,好象催促著我,陷入那如雨的淚水中,華爍燦爛的夜,古都秋涼的風(fēng)。 仿佛要熄滅我心中那盞希冀的明燈。
還有那裸露的長安街,在我的心中已不再寬坦, 留下來的只有我的悲戚和對未來的迷茫。 然而,正是在這寂寥深邃的土地上,我找到了夢想與方向。
我發(fā)現(xiàn)它并不冷酷,而是充滿柔情和愛戀的地方。 古老沉韻的學(xué)風(fēng), 如同自然青筋凸凹的血管, 引領(lǐng)著我的夢想向前延伸, 歷史沉淀的色調(diào), 深深地杵嵌在我的心中。
使我又重新?lián)碛凶孕牛捌鹉欠謭?jiān)強(qiáng)的欲望。 整日沉醉于飄逸而富有幻想的中文系 將心靈寄予這充滿詩意的棲居。
漸漸地,我明白了 學(xué)與思都只是解除心中的疑惑,并不很明晰學(xué)理、教義和教規(guī)。 我懂得了 人生百年,從俗浮沉,與時(shí)俯仰。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。 遠(yuǎn)離卑瑣,遠(yuǎn)離塵囂。
透過悲嘆的霧靄, 我仿佛看到往昔; 透過往昔的面紗 我又好像看到了未來。 不拘泥于個(gè)性的浮狂,只愿沉溺于崇高的圣堂。
無論時(shí)間、空間…… 我感到清風(fēng)的旋律, 我找到了青春的樂章。 這就是夢的曲調(diào), 這就是夢的渴望。
它包裹著我 讓我時(shí)時(shí)感到輕松、無限。 身披一身燦爛,心系一分執(zhí)著。
這里注釋了我的汗水,也注入了我的夢幻和希望。 生命的靈魂永遠(yuǎn)在焦渴的追尋和等待, 一切芬芳生長于斯而長于斯, 細(xì)細(xì)咀嚼昔日走過的日子,或許什么都不想; 讓那顆超我的心,留下一片空白…… 。
夢,是什么?我幻想著,天真的夢,過著王子的生活,活在快樂的國度。但這終歸是想象?,F(xiàn)實(shí)的利劍戳破了天真,帶來了現(xiàn)實(shí)。
踏進(jìn)這個(gè)校園,我?guī)е煺娑鴣怼i_學(xué)第一天,熙熙攘攘的人群在來回涌動,我混雜在這中間,尋找著自己的班級,在那份印有學(xué)生所在班級的表上,尋找著自己的名字。我看到了,八班上印有我的名字,就這樣,我成為了八班的一員。在那陌生的環(huán)境中,我一個(gè)人也不認(rèn)識。我天真地認(rèn)為我能很快的適應(yīng),但事實(shí)卻不是這樣,陌生勾起了我對家的想念。在黑夜里,在被窩里偷偷地哭泣,不希望有任何人聽見。
在母校的學(xué)習(xí)生活開始了,我又一次天真的認(rèn)為,只要上課認(rèn)真聽了, 考試一定不會差。這次,我又錯了,僅僅上課認(rèn)真聽是不夠的,因?yàn)檎n堂上你所掌握的只是皮毛而已,在暗地里我認(rèn)真努力,只為了不再犯天真的錯誤。可是,這樣的錯誤,我還是不可避免的犯了。我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該是一樣的,但考試成績,又把我們分成了三六九等,世俗的偏見把我們分成了好學(xué)生與壞學(xué)生,宏志生與普通生。而我慶幸的徘徊在好學(xué)生與壞學(xué)生中,成為普通生中的一員。天真的夢就被這樣無法愈合的打碎了。不過這倒也并非一件壞事,至少他教會了我現(xiàn)實(shí)。
就這樣,我做起了現(xiàn)實(shí)的夢。我門班的同學(xué)可能因?yàn)橐患∈虏缓?,就破口大罵,甚至還會動手,我就生活在這樣的環(huán)境中。但這樣的事并非會影響同學(xué)們的團(tuán)結(jié),雖然平日里我們打打罵罵,任課老師對我們班的印象也不是很好。但我們還是很團(tuán)結(jié),關(guān)鍵時(shí)刻大家擰成一股繩,共進(jìn)退、共患難。所有人都打起了十二分精神。有人說,學(xué)校就像一個(gè)小社會。確實(shí)如此,不過我們班這個(gè)小社會,教會了我團(tuán)結(jié)。盡管一年又一年,人聚人散,進(jìn)進(jìn)出出,但8班教會了我什么是集體。
離開了父母溫暖的翅膀,走進(jìn)了自立的生活,有了自己獨(dú)立的思維。想起了為自己而奔波的父母,因我有我們,父母年輕容顏被皺紋占據(jù),烏黑的頭發(fā)上有了不合群的銀絲。一盆洗腳水,讓我母親的熱淚滴進(jìn)盆中,那是我第一次為媽媽洗腳。給工作一天而勞累的父親捶背,就讓爸爸的心里樂開了花。這是母校教會我的孝敬,他沒有轟天裂地,響徹云霄,只有那一份真誠的心。
我在母校的三年,就剩下了短暫的時(shí)光,他打破了我幼稚的夢,給了我成熟。他不完美,給不了我童話般的夢,但它卻確實(shí)教會了我做人,教會了我很多事情
他不精彩,卻在我的軌跡上畫了重重一筆,我忘不了他。
我的母校,做著屬于我的夢。
每個(gè)人都有夢想,夢想就像小鳥的翅膀,小船的風(fēng)帆,幫助我們一步步走向成功。
我的夢想是當(dāng)一名歌唱家,把音樂的美妙播灑到世界各地,讓音樂不斷的發(fā)展進(jìn)步。
我的夢想是當(dāng)一名舞蹈家,把優(yōu)美的舞姿展示給更多的人欣賞……
人,因?yàn)橛袎粝?,,而鑄就生命的輝煌。獨(dú)特的我,獨(dú)特的你,組成了多姿多彩的世界。班級是我們快樂的家,學(xué)校是我們成長的樂園。我希望同學(xué)們像一家人一樣相親相愛,互幫互助;校園里處處鳥語花香,歡聲笑語;在這里,沒有暴力,沒有事故,有的是瑯瑯書聲和一張張和藹可親的笑臉。一聲問候,一句關(guān)心,一個(gè)擁抱,一抹微笑,這里處處傳遞著溫情,處處洋溢著青春跳動的音符。
我們的祖國,歷經(jīng)滄桑,很多地方貧窮落后,需要每一個(gè)有志少年奮發(fā)圖強(qiáng),“少年強(qiáng),則國強(qiáng)。”愿人民越來越富裕,國家越來越強(qiáng)大。愿世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,充滿和平。
我的夢,中國夢,和諧夢。讓我們?yōu)榱藟粝攵^斗吧!
題記 深沉的夢,最能“暴露”和“揭發(fā)”靈魂深處的“向往”和“眷戀”,最能“描述”和“刻畫”依然如斯,郁郁蔥蔥,為理想而活,清晰得逼眼的命運(yùn)軌跡,它預(yù)示著人生的成熟與豐稔,隱射著夢想的追憶與思索…… 引言 夜里,我睡的十分舒貼,連夢境也是綠茵茵的,仿佛聽見微妙的“天籟”,像一只親切的手,輕輕拂著我的面頰;又像一陣溫馨的風(fēng),緩緩地吹過我的心頭。
正文 夢的迷醉,夢的沉香, 承載著生命之樹的熱情和奔放, 我從腳底感受到了夢的清涼。 一個(gè)熟悉的聲音,一張親切的面容, 帶給我那久違的氛圍和暢想, 讓我沉韻記憶,也讓我濃郁愛戀。
每根神經(jīng),每個(gè)感覺; 每滴淚水,每種寄予, 仿佛注入我飄逸的夢想。 依稀間,我看到了 親愛的老師, 親愛的同學(xué)。
還有那流瀉的月光,依然清澈明亮; 那斑駁蒼老的吊鈴,依然叮當(dāng)鐐響。 我喜歡夢。
夢讓我看見了 師長們那孜孜不倦的教誨; 同學(xué)們那至純至真的召喚。 更讓我看到了明日的曙光而使我對未來的生活充滿希望。
于是,我擁有了寧靜、勇敢和自信。 我開始思考, 伴隨著自責(zé)的痛楚, 重新審視剖析自己的靈魂。
感受著古人“朝聞道,夕死可矣”的豁達(dá)襟懷, 埋藏于鐘靈、秀氣的文明殿堂。 那臥薪嘗膽的深慮, 那破釜沉舟的雄性。
無不牽引著我向夢的彼岸駛進(jìn), 約略覬覦芳菲的遐想。 我熟悉書頁翻動的聲音, 猶如啜飲瓊漿玉液 吸入難以言喻的享受而無法辨析命運(yùn)的顫音。
透視嬉弄著的樹影, 我浸立于知識的海洋。 在那里,可以揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,樹立起命運(yùn)的桅桿。
從此,我的生命多了一份慰籍。 而夢,也被賦予了聲音、氣味、情感和知覺。
漸漸地,夢成了我的知己, 和我一起凝視世界、應(yīng)對世界; 夢目睹著我的喜怒哀樂;記載著我的成敗得失。 而我也注視著夢的成長,感受著夢的氣息……透過內(nèi)心那久置的視線,我察覺到了 那份朝思暮想的潤潔與清爽。
廣場中、綠蔭旁、樹陰下、操場上, 處處映襯著我的身影和思想, 或嬉戲而笑、或竊竊私語、或捧書而讀、或坦然跑蕩。 我為夢裝飾了青春、活潑的色調(diào),而夢,也為我留下了 美好、純真的劇照。
我驚異于這自然的“天籟”, 似乎篩掉了塵囂的嘈雜, 只留下了一片心清神爽。忘卻了自我的存在忘卻了時(shí)間和空間。
我喜歡低徊漫步于夢的林蔭小徑, 舉目暇思之際, 不由地被它牽動著我的鄉(xiāng)魂旅思。 我想到了家,想到了疼愛我的媽媽。
我嗔怪她,因?yàn)樗辉傺b載我的夢, 但我更愛她,因?yàn)殡x別讓我更不舍她…… 第一次傾聽到了心中那黯然神傷、經(jīng)久不息的回響, 空氣在沉默的氛圍中凝聚, 然而,我毅然踏上這塊粗獷的土地, 這塊寄托著夢的靈魂和心愿的土地……落日的余輝下 我仿佛看見昨日那沉甸甸的足跡, 那是樸實(shí)從容的微笑。是的,從我的眼睛里,面頰上,表情中窺視出來的。
我的心開始蓬勃,激情猶如潮水;我的熱血在沸騰,我的身體在膨脹。 我能感受到和時(shí)代共進(jìn)步的那份執(zhí)著, 與沉夢共發(fā)展的那分喜悅。
空氣在動,心也在動。 那是肉體和心靈的強(qiáng)烈渴慕, 一片恢弘和恣肆的自信, 一種征服和信仰的力量, 又一次刷新著我的生命,陪伴著我的成長。
天堂意味著什么? 不正是一種在忘我的陶醉中 甜蜜的“沉淪”、幸福的“墮落”。 在充滿著希望和夢的意象里——無語。
我只有靜靜闔上雙眼, 在心里注入一片明麗的光芒渲暖肺腑……地氣,像夜色一般潮濕, 它和綠色的植被浸開來的生命混融在一起, 徐徐地,我明白了 季節(jié)的秋天,有沉甸甸的收獲。 一個(gè)把握不住自己的人,怎能感謝使他獨(dú)處的夜晚; 沒有兢兢業(yè)業(yè)的墾殖,就沒有瀟瀟灑灑的綻放。
人活過,莫不是意味著升華、跌落、堅(jiān)毅、百思不解和完美的陣痛。 回想起,南來惶惶的我,走出堂皇的站臺。
偉力的都市,莊嚴(yán)的鐘聲,好象催促著我,陷入那如雨的淚水中,華爍燦爛的夜,古都秋涼的風(fēng)。 仿佛要熄滅我心中那盞希冀的明燈。
還有那裸露的長安街,在我的心中已不再寬坦, 留下來的只有我的悲戚和對未來的迷茫。 然而,正是在這寂寥深邃的土地上,我找到了夢想與方向。
我發(fā)現(xiàn)它并不冷酷,而是充滿柔情和愛戀的地方。 古老沉韻的學(xué)風(fēng), 如同自然青筋凸凹的血管, 引領(lǐng)著我的夢想向前延伸, 歷史沉淀的色調(diào), 深深地杵嵌在我的心中。
使我又重新?lián)碛凶孕牛捌鹉欠謭?jiān)強(qiáng)的欲望。 整日沉醉于飄逸而富有幻想的中文系 將心靈寄予這充滿詩意的棲居。
漸漸地,我明白了 學(xué)與思都只是解除心中的疑惑,并不很明晰學(xué)理、教義和教規(guī)。 我懂得了 人生百年,從俗浮沉,與時(shí)俯仰。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。 遠(yuǎn)離卑瑣,遠(yuǎn)離塵囂。
透過悲嘆的霧靄, 我仿佛看到往昔; 透過往昔的面紗 我又好像看到了未來。 不拘泥于個(gè)性的浮狂,只愿沉溺于崇高的圣堂。
無論時(shí)間、空間…… 我感到清風(fēng)的旋律, 我找到了青春的樂章。 這就是夢的曲調(diào), 這就是夢的渴望。
它包裹著我 讓我時(shí)時(shí)感到輕松、無限。 身披一身燦爛,心系一分執(zhí)著。
這里注釋了我的汗水,也注入了我的夢幻和希望。 生命的靈魂永遠(yuǎn)在焦渴的追尋和等待, 一切芬芳生長于斯而長于斯, 細(xì)細(xì)咀嚼昔日走過的日子,或許什么都不想; 讓那顆超我的心,留下一片空白…… 結(jié)。
我的校園,我的夢想
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已升入了六年級。成為了一個(gè)少年。在令人向往的童年生活中,我的大部分時(shí)間是在在學(xué)校中度過的,給我留下印象最深的地方就是學(xué)校。
在我上過的所有學(xué)校中,它們不管是豪華的、還是簡陋的,是優(yōu)秀的、還是良好的,都承載著我的夢想,那有綠油油的小草,香味撲鼻的野花,郁郁蔥蔥的樹木,還有讓同學(xué)們跑步的場地—操場,不管是任何一件小物件,都飽含著我對學(xué)校的美好回憶。
早晨,同學(xué)們背上書包,路過泥濘的小路走進(jìn)校園,聞著芬芳的清香,精神抖擻的坐在教室讀書,他們瑯瑯的讀書聲,使整個(gè)學(xué)校生機(jī)勃勃,同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí),為著自己的目標(biāo)不斷努力,不斷進(jìn)步,而老師也非常地賣力教我們學(xué)習(xí),無私地奉獻(xiàn)著,有一句話說的好:“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”這句話正是描繪了我們偉大的人民教師。他們的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。在此,我感謝所有幫助我的老師,向她們真誠地說:“老師,謝謝你們!
接著,說說我的理想吧!我的理想是要考上一好的中學(xué)。我要為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。加油!加油!再加油!
我的校園,我的夢想,就是在這個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)的,我要好好的努力,爭取實(shí)現(xiàn)我的夢想!
鮮花,因有了綠葉的依偎,才顯得清純、鮮潤;天空,因有了白云的打掃,才顯得靜穆、安詳;大地,因有了萬物的擁吻,才顯得平和、馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會,乃至一個(gè)國家,不也是因?yàn)橄嗷ヒ来?,相互映襯,相互促進(jìn),共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎?
和諧像一個(gè)調(diào)皮的孩子,時(shí)時(shí)和我們玩著捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏,但是細(xì)心的人也許會發(fā)現(xiàn),它在生活中無處不在,就看你怎么發(fā)現(xiàn)它。其實(shí),在養(yǎng)育大家多年的學(xué)校里,也有和諧留下的歡快的腳步。
四年級的一天,是星期五,學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著。同學(xué)們干得熱火朝天。你看:一位同學(xué)拿著一塊抹布,正細(xì)心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌,右手拿抹布,在平滑的桌面上用力地擦著,一上一下,一下一上。有時(shí)碰到了擦不干凈的東西,他便拿著從自家?guī)淼姆试?,在臟處小心涂抹,然后用著九牛二虎之力,終于,把那一塊小污漬給“制服”了。擦電扇的同學(xué)站在堆著兩張桌子上面,頭向上仰著,小心翼翼的拿著扇葉,目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動著,讓人誤以為是一為有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來,可同學(xué)們毫不理會,用手臂輕輕一擦,汗珠孩子們便無影無蹤了。老師不愧為一班之長,讓同學(xué)們在繁亂中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學(xué)校的大道上,看著從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué),情不自禁的感嘆道:“這是一幅與美麗的校園多么和諧的畫面??!”
在歡樂的校園環(huán)境中,不只是同學(xué)們熱火朝天地大掃除,美麗的校園風(fēng)光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。
我學(xué)習(xí)在一個(gè)詩情畫意的校園里,那里風(fēng)景如話。走在校園中間的人工湖畔,柳樹讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L發(fā),柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉,讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女;一群群歸來報(bào)春的燕子,站在枝頭嘰嘰喳喳,像似在為人們發(fā)送春的消息;魚兒在水里嬉戲玩耍,不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉,帶著陣陣花的幽香,是不是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來了?一旁的教室里傳出瑯瑯書聲,清脆而又洪亮。這聲音,與春的旋?艚恢?諞黃穡?皇嗆托吵∶嫻淖詈彌っ髀穡
看,不論在哪,不論在何是,都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學(xué)校里,也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧,首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽,讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們在學(xué)校細(xì)心觀察,努力發(fā)現(xiàn),就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影!
是否在每個(gè)人的心中都存在著一個(gè)大學(xué)夢?
有這個(gè)夢,在我還很小很小的時(shí)候,對我來說,大學(xué)。有一種特別的吸引力。我覺得大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我什么時(shí)候才可以跨入?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺大學(xué)離我越來越近了,我必須付出我的努力去追求我的夢想了
每當(dāng)親戚朋友來訪都會問我:“你長大了想考什么學(xué)校?。俊泵看挝叶疾换卮?,但是每次有人問我時(shí),我對大學(xué)的向往更深,“清華”“北大”對我的吸引力就越深。于是我就夢想著,有一天我可以考上“清華”“北大”。
更近一步了嗎?
世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,還是無垠的天空?不,都不是,是夢想。
夢想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。要說我的理想,還是從我的校園夢說起吧。
東勝里還有幾個(gè)小學(xué)是沒有操場的呢?東勝里還有幾個(gè)小學(xué)是破破爛爛的呢?東勝里還有幾個(gè)小學(xué)是沒圖書館的呢?我想只有我們的第五小學(xué)了吧。我們的第五小學(xué)是一座古老的小學(xué),它不像其他學(xué)校那樣的美麗壯觀,也不像其他學(xué)校那樣的空闊,而是古老,狹窄。
同學(xué)們每天都要跑操而學(xué)校的地是凹凸不平的,很容易摔跤。學(xué)校的墻是黃色的,空氣也是那樣的難聞。
還有學(xué)校的欄桿,都已經(jīng)歪了,仿佛一靠就會掉下去。這可不是我們想要的校園,我心目中的校園是這樣的:空地上種上了草,成為了一個(gè)大草坪,地也不是用磚塊鋪成的了,而是用塑料做的,這樣就算摔倒了也不會磕破。
下課了,同學(xué)們來到操場盡情地玩耍,有的同學(xué)踢足球,有的同學(xué)在跑操。有的同學(xué)在扔沙包,大家臉上都洋溢著快樂的笑容。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴又敲響了,同學(xué)們飛奔回教室,教室里時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。有的班上語文課,有的班上數(shù)學(xué)課。
同學(xué)們都專心致志的聽著老師的教導(dǎo),老師也認(rèn)認(rèn)真真的傳授給同學(xué)寶貴的知識。
新的學(xué)校里還有一座圖書館,一下課我們就飛奔在圖書館閱讀書籍,圖書館里十分安靜,每本書都有自己的“家”。每個(gè)人都應(yīng)該有理想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)軍事家,有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家。
.而我的理想一定是最另類的,我的理想就是當(dāng)一名慈善家。
有的人肯定會說:“當(dāng)慈善家有什么好的呀。自己賺不了錢,反而把自己的錢捐出去,這樣不就虧本了嗎?”是的,慈善家是賺不了錢,但是,我想對大家說:“雖然慈善家賺不了錢,但是他可以讓跟多的貧困家庭過上更加幸福的生活。
如果我長大成為了慈善家,我要給一些貧困山區(qū)捐錢。當(dāng)然這是離不開校園的,我一定要努力學(xué)習(xí),讓更多的人過上幸福的生活,這就是我的理想。
我真心期盼我的理想能在我夢想的校園中起航。如果每個(gè)人的理想都能實(shí)現(xiàn),中國夢就在咫尺。
夢想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來的希望;她擁有甜美的聲音,告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?;她擁有纖巧的雙手,給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈,永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬于你的佳人,將她擁在懷中,在月色下回憶她的美妙,承諾對她的付出,在她的指引下走向成功。
而我的校園之夢何時(shí)能實(shí)現(xiàn)呢?。
中國夢本該如此,敗,有窮且益堅(jiān),不墜青云之志的倔強(qiáng)傲岸。
孔子被后人稱為大賢至圣,然而在我看來,他更是一位“知其不可為而為之”的逐夢者。春秋戰(zhàn)國,禮崩樂壞,道德失范,戰(zhàn)火紛飛,天下無道??鬃訁s懷著悲天憫人的仁愛之心,為恢復(fù)“禮治”而四方奔走。為實(shí)現(xiàn)自己的主張,他周游列國,開館授徒,陷于困厄而不屈,遭遇譏諷而不墜,坐盡冷板凳而不悔。楚狂接輿的諷諫,長沮桀溺的嘲弄,墨家高人的排擠,都不曾使他動搖?!熬又艘?,行其義也。道之不行,已知之矣?!彼褪沁@樣,明知世道艱難,不可能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),仍要四處游說,試圖力挽逛瀾于既倒。雖在當(dāng)時(shí)累累如喪家之狗,卻如日月,照耀歷史。
春秋戰(zhàn)國,一個(gè)以天下為己任、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膲?,不僅是他的,也是我的?!爸洳豢蔀槎鵀橹钡闹饓艟瘢钪覟槔硐攵鴬^斗不懈,即使失敗又有何悲,又有何悔?在失敗中前行,一樣能走向光明!
中國夢本該如此,成,有揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的超然脫俗。
莫言,80年代30幾歲就已志得意滿,他的作品《紅高粱》被改編成同名電影,獲得包括柏林電影節(jié)金熊獎在內(nèi)的無數(shù)獎項(xiàng)。然而他卻沒有因此而飄飄然,相反他以更大的耐心去挖掘身邊的人物,去記錄身邊的故事。一年年的積累,他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部長篇小說,并在2012年一舉問鼎諾貝爾文學(xué)獎。獲獎以后,他謙遜地說我只是一個(gè)講故事的人。
成功了而不是忘乎所以,成功了而不是傲視天下,那是莫言做到的,那也是我的夢想。登上高峰以后,不是春風(fēng)得意馬蹄輕,而是謙虛而踏實(shí);不是止步不前,而是揚(yáng)鞭策馬,一路長驅(qū),永無止境。
中國夢本該如此,寵辱不驚,熟視歲月如流,有雪底蒼松的不屈,有僻地蘭草的淡泊,只為青山不放松。懷揣我的中國夢,不以物喜,不以己悲,攜長風(fēng),浩蕩而去,昂首挺胸風(fēng)沙渡?。ㄍ杉{)
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