最喜歡的校園聲音作文六百字作文(作文,校園的聲音500字)

1.作文,校園的聲音（500字）

校園里的聲音

清晨當我迎著朝陽踏入校園的大門，聽到了同學們對老師說“老師好”的問候聲。我來到教室里聽到了同學們清脆的朗讀聲，這使我的一天充滿了活力。

動聽的上課鈴聲響了，我聽到了老師悅耳動聽的聲音在教我們新的知識。

下課鈴的聲音，讓我們高興地像箭一樣沖出教室，我聽到了同學們歡快的、嘻嘻呵呵的聲音那是多么快樂?。∵@時上課鈴響了，操場上又一片安靜，樓道里響起了匆忙的腳步聲，同學們迅速回到教室安靜的上課了。

同學們響亮地回答問題的聲音那么響亮、動聽。

課間操的時間到了，美妙的音樂聲使我們的動作更加標準了。

放學了，同學們離開了校園，教室里一片安靜，只剩下老師打掃衛(wèi)生時流下來的汗水聲，“滴答滴答”響個不停。

夜晚皎潔的月光下，校園里只剩下小草、小花、小樹被風吹動，左右搖擺的聲音。

春色怡人的春天到了，小喜鵲站在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歌兒，仿佛在唱“春天來了，春天來了，大家都醒來吧，真是太美了！”

烈日炎炎的夏天到了，知了翹著二郎腿坐在學校的大樹上“知了知了”的叫著，仿佛在喊“熱啊、熱啊”。

金風送爽的秋天到了，校園里五顏六色的小菊花開放得無比燦爛，仿佛在說：“秋天來了、秋天來了，又可以展現自己的美麗了”。

滴水成冰的冬天到了，校園里變成了一個銀裝素裹的童話世界，踩在白茫茫的雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

??！我喜歡校園里的各種各樣的聲音，聽起來是多么美，多么動聽啊。

2.作文聆聽雨潤校園的聲音600字記敘文

今天上午，正在上語文課。突然，轟隆??！像巨人在天上打保齡球的聲音。嘩啦啦！像輸了的巨人大哭的聲音。于是，就下雨了。

老師給我們一點時間去觀雨。這時候的雨，越下越大。對面的樓房，被一層層輕盈的白霧面紗包裹起來，逐漸變得模糊不清，又有點兒神秘。雨絲如一根根又細又長，又有點兒神秘。雨絲如一根根細細長長的銀針，深深的扎進泥土里，扎透了大地。轟隆隆，轟隆?。【奕藗冇珠_始了新一輪的比賽。每打倒一個巨球，我的心似乎就也跟著顫抖一下。

下課了，雨卻還沒有停的欲望。一走出教室，一陣陣濕潤清爽的風便迎面撲來，涼透你的全身。我來到樓下，看見了地上雨彈出的一朵朵水花，仔細一看，卻發(fā)下它們更像一顆顆尖銳的小釘子。滿世界都是雨。雨水集成的小河流上，冒出了一些小水泡，它們排著隊，順水飄去。有一些，一不小心，撞破了肚皮，變成了水?？粗鼈兊目蓯壅{皮樣兒，我也很開心。

……

不知在什么時候，雨，悄悄的平息下來，無聲無息。許多晶瑩剔透的小水珠，從葉子上，屋檐上紛紛滾落下來。它們似乎在看著我笑呢！

雨下完了，大地像洗了個澡，清新又潔凈。雨，真美！雨，真好！

3.我最喜歡我的學校作文六百字

我最喜歡我的小學校園了--題記

春天的校園是五彩的。坡道兩旁的植物是嫩綠的，大榕樹的葉子是翠綠的，“遍地黃金”是金黃色的，還有那色彩艷麗的三角梅，有黃的、紫的、白的、紅色的……攀延在校園的圍墻上，像一面五彩的花墻，把學校打扮的格外嬌艷。

夏天的校園是綠色的。一棵棵油棕樹是深色的，一排排美人蕉是翠綠的，再加上那些翠綠的灌木叢，嫩綠的小草，好像整個學校都讓綠色所包圍了。最吸引人注目的是哪三棵大榕樹，它們的枝干可有意思了。有的像梅花鹿的角，有的像奇形怪狀的珊瑚，有的像蜿蜒盤旋的長龍，傲然挺立在校園里，似衛(wèi)士一樣保護著我們。

秋天的校園是金黃色的。秋風吹過，操場上的大樹早已脫下來綠色的夏裝，穿上了黃色的秋裝，草地上的小草也變黃了。一陣秋風吹來，樹葉紛紛落下，真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞，引得小朋友在樹下追逐嬉戲。

冬天的校園是白色的。雖然南方不會下雪，但是會有一層層濃霧把學校圍得嚴嚴實實的，早晨去學校上學，坡道兩旁的路燈若隱若現，散發(fā)出一圈圈乳白色的光環(huán)，美麗極了。上課了，一陣陣寒冷的西北風吹來，吹去了濃霧，帶走了春天的的彩色，夏天的綠色，秋天的黃色，吹來了隆冬，只留下白色的冬天。

我最喜歡我的學校，是它陪我度過了精彩的童年！

4.學校演唱會的聲音,作文600字

網友采納

“好消息，好消息！”只見喔喔頭急沖沖地跑過來，像一陣風吹過，更像春風吹過樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。他跑到教室說，“賈……賈聰明被選上了！”

第二天，演唱會開始了。賈聰明穿著西服和皮鞋，“啊——啊——”一會兒聲音高得像獅子在吼，“啦啦啦”一會兒聲音低得像百靈鳥在枝頭婉轉地唱歌。

“請賈聰明同學上臺！”主持人說。賈聰明雄赳赳、氣昂昂地走上舞臺，“啦啦啦”，聲音那么的清脆，那么的甜美，像春風吹過樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，更像泉水叮咚叮咚的聲音。

同學們說：“賈聰明唱得真好！”大家連忙鼓掌，掌聲那么的清脆，像鋼琴彈出的美妙音樂。

帥F雙手抱臂，頭上揚，鼻子一哼，“有什么了不起，要是我唱一定比賈聰明唱得更好！”他的聲音聽起來是那么的沙啞，像斷了弦的二胡。

5.校園里的聲音作文400字以上

校園里的聲音

早晨，從校園里傳來整齊的朗朗書聲，還有從操場里傳來大哥哥大姐姐軍訓練習的聲音。吹一陣涼爽的風，就可以聽到小樹搖頭沙沙沙的聲音。我的校園里有許多美妙又動聽的聲音，我喜歡我美麗的校園。

同學們的讀書聲，小樹的沙沙聲和軍訓的口哨聲。每一種聲音，都表示了我們熱愛學習，哥哥姐姐們軍訓認真的精神。當然了，他們的精神也是值得我們學習的。

然而，同學們讀著一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著一次又一次的軍訓練習。他們的精神真的是值得我們去學習，去奮斗。讓我們一起努力去超越他們吧！

在我們的校園里還有許多聲音值得我們去發(fā)現，去聆聽。比如說：早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨，同學們站著整齊的隊伍升旗，輝煌的國歌悅耳般的響起。同學們都佩帶著鮮紅的紅領巾，紅領巾隨風飄起。同學們看著五星紅旗冉冉升起，行著整齊的隊禮。同學們的臉上露出了燦爛的笑容。

??！新的一天開始了，同學們又投入了緊張的學習當中了。我喜歡我的校園。

校園的聲音

校園里的笑聲作文

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校園里的笑聲我最喜歡的聲音是我們學校里的笑聲。那笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，有勝利的笑…它們像一朵朵小花，點綴著整個校園生活。

瞧，學校廣播操比賽剛剛結束后，朱珂誼去打探成績回來，激動地對大家說：“我們班取得全年級第一名啦！”聽到這個聲音，全班同學發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。

聽，語文課上傳出一陣笑聲，原來是老師正在讓同學造句。很簡單的詞——因為-所以，大家爭先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見他似的。老師還真給他一個表現的機會，點了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來，張口就說：“李佳樂如果不好好學習，就要罰站?！闭媸求H唇不對馬嘴，所問非所答。全班頓時笑開了，老師也微笑著擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節(jié)語文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來：“如果李佳樂不好好學習，就要罰站。”還真是粗中有細，芝麻掉進針眼里——湊巧啊！別的同學捂嘴笑，李佳樂則直瞪眼。

“哈哈…”同學們的笑聲在校園里回蕩，讓那歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長吧！

6.聲音作文600字

給你幾篇參考一下，自己修改1大自然的聲音作文600字大自然的聲音是美妙的，也是豐富多彩的，有動聽的，刺耳的，洶涌澎湃的，驚天動地的，還有輕聲細語的……..春雨踏著輕盈的腳步來了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨聲像美妙的音樂。

“嘰嘰喳喳”的燕子從南方飛了回來，竹筍從地里把頭探了出來，小溪的冰也融化了，又變成了“叮叮咚咚”的音符。柳樹的芽也從枝干里把身體鉆了出來，過了幾天后，長長的柳條擺動著身軀，像在跳舞。

一陣風拂過，大街上的柳條發(fā)出了“咝咝咝咝”的聲音。這時，爭奇斗艷的鮮花也忍不住了，也要出來炫耀自己，花朵變成了一大片花海。

有了花當然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飛到這朵花上，一下子落到那朵花上。春天的聲音是美妙的。

“知了知了”一聲聲叫響揭開了夏天的面紗。俗話說，天有不測風云。

突然，一朵烏云擋住了太陽，接著，接二連三的烏云出現了，天氣大變，一陣雷陣雨來了，頓時狂風大作，樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音，霎時電閃雷鳴，接著就是“轟隆隆”的聲音，然后就下起了傾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨聲交錯著，像一支樂隊。

不知不覺，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可熱鬧了，田雞和青蛙，都發(fā)出了“呱呱呱”的聲音，再加上蛐蛐的聲音，就像一首催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜進入夢鄉(xiāng)。“刷刷刷”的秋風為我們送來了涼爽，樹葉變成了黃色，從樹媽媽的懷抱里摔了下來。

大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飛去。還有一些小動物可更加繁忙了，他們準備了一大堆食物準備存到洞里，準備舒舒服服睡一個長覺。

田野里一片豐收的景象，收割機更加繁忙了，不時發(fā)出“隆隆隆”的聲音。果園里的柿子“撲通”一下落到了地上，樹葉“嘩嘩嘩”地落了一地，很多東西都成熟了，都豐收了，可以吃了。

北風“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的涼爽，吹走了夏日的炎熱，吹走了春天的溫和，帶來了無比的寒冷。人們換上了厚厚的大衣，天下起了鵝毛般的大雪，積在了地上，這時，小孩子可高興了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人。

突然，感到了一絲溫暖，大樹變成了光禿禿的身子露在了外面，忽然，大樹“咔嚓”一下，折了腰。冬天雖然很寂靜，可是在孩子們的一片歡聲笑語中，安靜的冬天變成了吵鬧的冬天，冬天顯得更有生機了。

2若你問我這世界上最美的聲音是什么？那還用問，當然是百靈鳥的叫聲了！不對，是鋼琴曲的彈奏聲？不，你錯了。是周杰倫的歌聲嗎？不！這些聲音對于你也許都是。

但我覺得，世界上最美的是媽媽嚴厲地教導，啰嗦卻又溫柔的關懷…… “孩子，出門要小心，車多等等在過馬路，在學校要好好聽講，聽老師的話?！薄班培培牛抑懒死蠇?，都說了幾百遍了呀！”我都著嘴。

覺得老媽嘮叨。其實，聽著老媽出門的叮囑，我的心里總是很暖。

我喜歡老媽這樣的叮囑，雖然覺得好嘮叨嗎，但如果沒有這種嘮叨我總覺得少了些什么。所以我希望老媽繼續(xù)嘮叨，更希望這種美妙的聲音在耳邊盤旋。

我的媽媽是一個溫柔卻又特別嚴厲的媽媽。她的嚴厲從來體現在我的學習上。

如果我在學習上有什么不認真，她就會變得特別嚴厲…… 一天下午，我放學回家，將好不容易寫完的作業(yè)拿給媽媽檢查。可能因為心里想著玩電腦，所以字寫得特別潦草。

這時，見媽媽眉頭一皺，樣子也變得很不好仿佛下一秒就會火山爆發(fā)。我心里很緊張，雙手死死的攥著衣角。

果然，“太馬虎了，撕掉，重寫！"媽媽嚴厲的說著。下一秒，我就眼巴巴的看著那頁寫滿字的作業(yè)被媽媽無情的撕掉。

看到這，我心里的火就上來了。不管媽媽怎么說，我就是不說話。

媽媽說讓我自己好好想一下。過了一會，媽媽把我輕輕的扶在椅子上，又干著嗓子對我說：“做事要認真，不要怕苦怕累，讓困難嚇到。

如果這樣，你與其不要去做。要做就做好?！?/p>

我聽著媽媽的話心慢慢靜下來了。這些道理媽媽都教給我了。

她的嚴厲教導只不過是想要我多明白一些事。頓時，我覺得媽媽的嚴厲教導是多動聽的聲音。

媽媽的嚴厲教導，溫柔的關懷都使我成長，最美的聲音來自于母親望采納，O（∩_∩）O謝謝。

7.校園里的聲音三百字作文

日出東方，天際已有了朦朧的陽光。校園還是一片寧靜。當晨曦輝映之時，就有一陣陣金屬聲。傳達室校工的開門zd聲。三三兩兩個同學進了校門，像趕集似的停下車，風一般地狂沖進教室。漸漸地，學生越來越多，也就可以聽到陣陣的打鈴聲、剎車聲、車與車之間的小摩擦聲、碰專撞聲。來學校晚的人總也早不了，早的人總也晚不了。七點四十分，音樂準時響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學習生活開始的信號。太陽快西下的時候，幾百名學生同時推車或走出校門，校門外那寬不到十米的“羊腸小道”擠得人滿為患。催促聲、講話聲、打鈴聲……

響成一片。下午三點半，音樂準時響起，舒緩柔和的曲調，給我們一種十分快慰的感覺。忙忙碌碌一整天，每個人都有不同程度的收獲。新的一屬天又將是如此。 陳園園 校園是同學們生活的第一場所，小作者的細心觀察，讓我們覺得我們的校園還有更可愛的一面。

8.愛的聲音 作文600字 初一水平

愛的聲音

江蘇省徐州市西苑中學九年（9）班 夏繼偉

這是一個平平常常的早晨，我和許多人一塊兒在車站等車。薄薄的晨霧讓我感到有一絲的壓抑，人們都睡眼惺忪，沉沉地回味著昨夜的好夢。車終于來了，因為是春節(jié)期間，所以如料想的那樣，人擠得像罐頭里的沙丁魚。硬著頭皮上吧。我跟在一個中年男子的身后擠上了車。

這個男子很魁梧，他左手提著一袋水果，右手拎著個包，還用身體護著前面一個戴網球帽的小男孩。他的動作好像“老鷹捉小雞”中的雞媽媽，撐開雙臂努力保護著自己的孩子。

（教育博士網.cn整理）

剛一上車，就有人給他和孩子讓了座。我順勢站到了他的旁邊。

“爸爸……”只聽見一種很沙啞、難聽的聲音，像在地下壓抑了多年。

“爸爸……”那個孩子一聲接一聲地大叫著。我忍不住側過頭，看著孩子吃力的樣子。他肯定是個發(fā)聲器官有問題的孩子，他用盡全力使勁地振動聲帶，發(fā)出既不準確也不動聽的“爸爸”聲，他的嘴巴奇怪地張著，下巴上還掛著一條長長的口水。而那個爸爸一直微笑著看著孩子，手里拿著條手巾，不時地在孩子的下巴上抹一把。

“爸——爸，你吃——”孩子拿著一只梨一定要爸爸咬一口。

“乖孩子，爸爸不吃，你吃吧?！卑职诌呎f邊給這孩子擦嘴，還用手摸了摸他的頭。

他們就這樣旁若無人地說著話，絲毫不在乎別人投來的異樣的目光。

“爸——爸，車——”孩子又說話了，他興奮地用手指著窗外那花花綠綠的車輛。

“那是轎——車，那是摩——托——車，那是大——貨——車?！卑职致馗嬖V兒子。

“大——車?！焙⒆訉W著說。

“大——貨——車。”爸爸又放慢了發(fā)聲的速度。

“大——貨——車?！焙⒆痈?，認真而又吃力地重復三五遍后，又扭頭看窗外了。

站在旁邊的我心里很不是滋味，或許是為命運對這個孩子的不公而憤憤不平，或許是被這個父親的愛心與耐心感動，胸腔中不知怎的一下子涌動起來一種難以名狀的情感。一路上孩子不停地發(fā)著那種奇怪的聲音，幾乎所有的字都吐不清楚，唯有“爸爸”的叫聲充滿了自信和力量。這叫聲就這樣在我的耳畔縈繞著，那樣響亮，那樣震撼人心。

（教育博士網.cn整理）

陽光燦爛地透過車窗照進來，照在這對哇啦哇啦大聲交談的父子身上，那般溫馨，那般美麗，成了這個早晨最亮麗的風景。

我在他們之前下了車，回頭再看一眼孩子充滿靈氣的大眼睛——快樂而真實；再看一眼父親，他寬寬的大手握著兒子的小手——平靜而幸福。

一下車，陽光溫暖得讓人心醉?；匚赌撬粏」殴值穆曇?，溫暖的笑意不覺溢滿嘴角——在這個平常的清晨，在人們日復一日的匆忙中，我確定自己聽到了愛的聲音。

9.（最美的聲音）600字初二作文

第一篇 世界上，美妙的聲音無處不在：小鳥的歡唱、微風拂過的聲音、小孩子歡笑的聲音……可是，最美的聲音是什么呢？在我看來，最美的聲音是孫老師帶病堅持上課的聲音！ 微風安靜的從窗外輕輕的走過，給充滿活力的校園又增添了幾分色彩。

“咳咳”一陣急促的咳嗽聲打破了安靜的教室，是啊，孫老師已經感冒很多天了，可是，她還是堅持給我們上課。平常不費力氣就可以大聲給我們講課的孫老師，現在因為生病的原因，聲音小的只能借助擴音器給我們上課。

看著孫老師蒼白的臉、有氣無力的聲音，大家都心痛極了。紛紛勸孫老師換課，去醫(yī)院開藥檢查。

孫老師用沙啞的聲音拒絕了我們：“不行不行，你們真是棒槌彈棉花----亂彈（談）。如果我請了病假，不來上課你們不是就老虎不在家----猴子稱霸王了嗎？ 五單元就來不及學了。

這樣的話，半期考試怎么辦？你們這么不乖，讓我怎么安心下來嘛！”“別再勸我了，來，我們現在開始上第十九課……”不知怎么，平常聽都聽煩了的聲音，現在聽著卻格外悅耳，格外親切?！班粥帧睌U音器沒電了，孫老師吃驚的望著已經發(fā)不出聲音的擴音器，無奈，孫老師只好放下擴音器，用盡力氣從已經發(fā)炎了的嗓子里發(fā)出大概全班都聽得到的聲音為我們講課。

霎時，我的眼睛濕潤了，一種愛在心里油然而生。 我心想：唉！孫老師總是為了我們東奔西跑，若考試考差了，孫老師親切的安慰大家，考好了，孫老師買東西獎勵大家。

頓時，我的心里充滿了各種各樣的心情：有感激、有慚愧、有傷心……孫老師就像一位媽媽，無微不至的照顧著我們，不讓我們受到一點傷害，可是她卻從不關心自己。我在心里說：“放心吧，孫老師，我們一定不會讓你失望的！” 半雖然，老師的聲音比不上小鳥的歌聲，比不上歌星的聲音，比不上……但是，孫老師的聲音在我心中是最美的。

因為，她是我最敬重，最喜歡的老師。是她教會我怎么做好一件事；是她對我們無窮的關愛，讓她成為了我心中最美的老師，最美的聲音。

第二篇 記憶中那些美麗的聲音，大都來自鄉(xiāng)村，來自生我養(yǎng)我的小山村。 聲音最初給我感動的，是那個黃昏。

夕陽銜山，霞彩如潑。年少的我，打完柴并不急于回家，也許是累了，就躺在溪邊的草地上，頭枕著剛割下的柴草，悠然望著向晚的天空，看著粉紅的云朵倏忽變幻。

那一刻天地間是如此靜謐安詳。蟲鳴，山野的蟲鳴，你一聲，他一聲，忽高忽低，長短不一，匯成一曲黃昏的歡樂頌，那么熟稔那么親切。

不知名的小蟲甚至跳到我的身上，振翅唧唧的鳴唱。身旁的小溪輕輕流淌，就像一個調皮的小姑娘，屏住呼吸躡手躡腳地走路。

遠處傳來放牧人呼喊牛羊歸家的吆喝聲，收工的農人說笑著漸漸遠去，偶爾扔下一兩句粗野豪放的歌聲······ 這是我對鄉(xiāng)村對田園聲音最原初的美好記憶。那一刻，那些從黃昏的山野飄來的聲音，柔軟了我少年的心，感覺就像躺在搖籃里，那美好的聲音就像母親輕柔的眠歌與溫情的呼喚，那時我還不知道這就叫做感動。

這最初感動我的聲音，歷經歲月淘洗，在我心底越來越鮮亮，越來越美麗。 美麗的聲音，往往給人以溫暖，惹人遐思，激活你對生活美好的憧憬。

有一次，是一個陽光如春天小蔥般鮮嫩的上午，上完兩節(jié)課，老師叫我回家去拿一樣東西。我從村西頭的學校向村東頭的家走去，街上就我一個人，街巷沐浴在恬靜的清新之中。

快到家門口時，我聽到母雞下蛋咯咯噠咯咯噠的叫聲，那清亮的叫聲在寧靜的小村里回蕩，仿佛是向世界發(fā)出的幸福宣言。我猜想一定是我家的蘆花雞，它下蛋最勤了，我想象著母親手里握著熱乎乎的雞蛋，臉上綻放著笑紋，隨手撒一把秕谷犒勞一下勤勞的蘆花雞。

我的心里暖意融融，因為有了雞蛋，就有了我的作業(yè)本、橡皮和好看的小人書了。從那時起，我就特別喜歡聽鄉(xiāng)村雞的鳴唱，不管公雞母雞，我覺得那是鄉(xiāng)村最溫暖最有活力的歌唱。

有的聲音要放遠了聽，才更有味道，譬如說鄉(xiāng)村的搗衣聲。我所說的搗衣聲不知和李白“長安一片月，萬戶搗衣聲”，是否是同一種聲音。

在我們那里，每年麥收結束，黃瓜落架，夏末秋初，家家戶戶都要拆洗被子。那時誰家有閑錢一兩年換一次新被子呢？除非結婚娶媳婦，否則那被子就得一直蓋下去。

拆洗被子就是拆下被單洗凈，被里再添一些新棉絮。被單年年拆洗會洗爛的，怎么辦呢？怎樣才讓被子禁蓋禁踹結實耐久呢？窮日子有窮日子的過法。

村人就用淀粉漿浸泡被單，再用清水洗凈晾干，然后放在砧板上用棒槌捶打，據說捶打后布就變得結實又松軟。砧板是長條形原木板，棒槌是木制的，我家就有這么一套。

常常是砧板放在炕中間，母親和姐姐斜對面坐著，一上一下，有節(jié)奏地捶打著，哐哐哐哐，頗有節(jié)奏。每當這個時節(jié)，站在村外，聽家家戶戶那有韻律的敲打聲，穿過陽光和炊煙，合成村莊神妙的交響。

棒槌聲聲，聲聲棒槌，夯實著鄉(xiāng)村清貧樸實的日子，那聲音讓鄉(xiāng)村變得厚重踏實而有詩意，那聲音是智慧的鄉(xiāng)親集體創(chuàng)作的最原生態(tài)的鄉(xiāng)村音樂?，F在，隨著生活水平的提高，那聲音已成絕響，也許只存在于我這樣的游子心中了。

漲潮在《幽夢影》中說：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪。