難忘的校園350字作文大全(校園難忘的一件事作文350字)

1.校園難忘的一件事作文350字

開學了，同學們像一群快樂的小鳥，涌進校門，走進教室。

發(fā)新書時，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。

嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺上，同學們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負責發(fā)書的何老師，她滿面春風，腳步輕盈，手中的書一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。

“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學急迫地叫著。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。

全班同學都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學說：“同學們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來，誰愿意先不拿書！”這時，同學們大聲喊道：“我不拿！我不拿??”有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時又高興又有點為難了。何老師說：“我高興是因為同學們都有高尚的品質，為難是因為這么多 同學舉手，不給誰呢！讓誰不發(fā)書呢？”同學們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助、關照，住得近的同學合用一本書，這樣我們的學習也不受影響?！焙卫蠋燑c頭叫好，書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學也非常愿意幫助他們，因

為我們這樣也是為他人著想。

2.350字校園里一件難忘的事作文

今天下午的作文課上，老師并沒有象往常一樣叫我們寫作文，而是笑咪咪地對我們說：“今天我們來進行一次考試，是知識淵博型小學生測試題，但考試的時間只有5分鐘，一定要看清題目。

請想?yún)⒓拥娜伺e手?！痹捯魟偮?，全班的同學都不約而同地舉起手來。

老師又問大家為什么要參加測試，有的同學說要挑戰(zhàn)自我，有的說想看看自己的知識積累如何，有的說是好奇……我則在一邊暗暗地下定了決心一定要考好，這可是個自我檢測的好機會。終于拿到了試卷，我瞄了一下，一點兒也不難，于是就不假思索地做了起來。

可當我沒做完時，老師就宣布時間到了，并且說誰也不準再動筆。同學們都情不自禁地“啊”了一聲。

可這是老師發(fā)出的死命令，我們不得不聽啊，一個個只好毫不情愿地把試卷交了上去。交好試卷，同學們都七嘴八舌地議論起來，有的在爭論考試的題目，有的在埋怨為什么這么早就收掉試卷，有的在猜測這次測試的意圖……就在這時，老師居然開始報分數(shù)了。

這次考試的結果慘不忍睹：全班滿分的只有8個，得0分的竟有32個，當然也包括我。原來這次測試只需做2、3兩道題，試卷的最后寫得一清二楚，而所有得0分的同學都是因為沒看到這個要求而多做了題目。

這個時候，我真的感到后悔莫及?，F(xiàn)在我終于明白了老師的良苦用心，她原來想通過這樣的考試來考驗我們習慣和細心。

有人說：細節(jié)決定成敗，習慣改變命運。我要就遠記住這次考試，讓粗心大意的壞毛病永遠從我身上消失。

3.難忘的校園作文

寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。

老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。一年級時，剛進這個校園，只是一味的生疏。

六年級了，準備要離開這個校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。后墻上貼著8個大字：學會做人，學會做事。

真的，這六年來，我向著這個目標，前進。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

早上，朗朗的讀書聲，動聽極了，課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。我喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，追趕打鬧，也覺得是開心的。

依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記？老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。

在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。

在這短暫的六年中，我經(jīng)過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。

有人說，校園生活是枯燥無味的，但是，我們在學習中成長著，我們在成長中學習著，校園，走進了我的生活，我覺得，校園生活豐富多彩。生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，現(xiàn)在，我們微笑著在彈著樂譜，撒下最快樂的時光。

當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

4.四年級作文難忘的校園生活340字

時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的小學六年生活?；叵霃那?，當我還是一個什么都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩?！荒荒坏漠嬅嬉琅f是那么清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記？老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好?。　?/p>

時光已悄悄的一聲不響的離開了，他默默的等待著我們的難忘與不舍，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

5.難忘的校園作文400字

我不想說“再見”，因為這意味著我將結束六年的小學生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年小學的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗小學，開始了我小學的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，并和他們成了好朋友。在小學生活的時光里，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現(xiàn)自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。

6.難忘的校園作文

難忘的校園生活

我不想說“再見”，因為這意味著我將結束六年的小學生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年小學的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗小學，開始了我小學的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，并和他們成了好朋友。在小學生活的時光里，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現(xiàn)自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。

7.難忘的校園的作文

鈴。

.鈴。.遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲。

在秋天落葉的伴隨下，不禁勾起了我心里一連串美好又難忘的小學校園記憶。時光匆匆，歲月無情，時間流逝得真快。

就好像昨夜的月亮轉化成了今天的太陽，轉眼就兩年了。在這兩年里，我成長了許多。

從以往的無知變成了現(xiàn)在懂事又乖巧的男孩。 將要上中學的我，還不能忘記那干凈的教室，那飛沙的籃球場。

來到以前去學校得必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我。一切的一切都還那么地清晰，那么地深刻。

現(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學校。踏在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風 ，盡情地享受著那朗朗的讀書聲。

啊，多么震奮人心的聲音??！好熟悉…好親切…我用力地呼吸著校園里散播著的空氣， 每一棵生氣勃勃的花草樹木都讓每一個細節(jié)顯得那么地新鮮。這就是我那美麗又和諧的母校，不是嗎？ 還不曾在意，在這秋天的天空下，竟下起了綿綿細雨。

一個個幼小的學生在雨中玩樂，身旁站著的是正在苦口婆心勸導他們的老師。老師終于忍不住發(fā)起怒來了，看著那些小學生被老師教訓得頭低低的，不禁讓我想起了曾經(jīng)在這學校留下的歲月。

當時，只念四年級的我，把讀書看成是一種苦差。毫不在意讀書的重要性，更不懂得珍惜有書讀的福氣，成天只顧著玩。

就在那時候，我的老師——楊老師，就是他一直地在我身邊教導我，開導我，我才會有今天的成績，才會穩(wěn)穩(wěn)地站在這里。說到楊老師，我心里就好像打破了五味瓶似的，眼淚奪眶而流。

跟老師所留下的記憶，可說是說也說不完?。∷梢哉f是我生命中的一部分，就好像是我生活中的空氣一樣，少了他，我還真不敢想象現(xiàn)在的我會是什么樣子。楊老師在學校時，對我是呵護備至，循循善誘。

在課余時，他就像是我的一位知心朋友，所有的喜怒哀樂，我通通都開門見山地告訴他。向來幽默的他，總會說幾個笑話來逗我開心，來安撫我的心情。

這使我感到無比的安心和快樂。我就是喜歡這種被保護的感覺，好窩心哦！ “xxxx！你的功課怎么到現(xiàn)在都還沒完成？還在那里嘰嘰喳喳的！唉…怎么都不學乖??？現(xiàn)在不努力，那長大以后還可以干什么呀？”啊，怎么這么剛巧??？這不就是小芬老師常在我面前提起的座佑銘嗎？ 校園的風又再次地吹起，深藏在我腦海里的記憶就像剛剛搖晃過的香檳一樣，一被開啟，水就撒落在地面上。

那味道至今還遺留在我的記憶庫里。還記得，那是個鳥語花香的早晨，由于那天，多數(shù)的老師都到外地開會去了，所以校園里冷清清的，調(diào)皮的我開始想放肆了。

我一直跟朋友聊天談話，沒有專心上課，膽大包天的我簡直忘了老師的存在。小芬老師開始發(fā)怒了，她氣沖沖地走了過來，對我說了這樣的一句話：“都什么時候了？還在那里嘰嘰喳喳的，怎么都不學乖啊？那長大后還可以干什么呀？”沒錯！這就是小芬老師的座佑銘。

當早晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時，我們這一班都披著那溫暖的陽光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩句，多么美好的一個情景??！我們班的同學個個更是熱情的小動物，天真活潑是他們的本性。雖然有時他們是頑皮了點兒，但，我們這一班可說是人才濟濟哦！有演講高手，運動健將，小畫家，小博士等等。

這些小小的人才都為我們學校提高了名聲。未來的他們可說是國家的棟梁呢！ 在學校里，常走在我身旁的是一個叫小琳的女孩。

小琳在學校里的成績每次都名列前茅，她在我心里總是那么地乖巧，那么地出色。我們在學校里，可說是一組最好的搭檔。

我們總喜歡一唱一隨的，做什么事都要緊緊地黏在一塊兒。說得上是一組形影不離的姐妹花吧！校園里的每一個角落，都有我們倆曾留下的歡樂痕跡。

現(xiàn)在回想起來，我的小學生涯還真是樂融融??！ 再望望那片綠油油的草地上，那年追逐嬉戲的笑聲，大家的激情加油，親切的笑聲，一切都消失了?，F(xiàn)在，映入我眼簾的只是片空蕩蕩，毫無生氣的草地。

在那條小路上，我再也看不見我親愛的同學。一切開始變得陌生。

這些景物都像是一幅幅的畫卷一樣，全都收藏在我的日記簿里了。 我愛我的母校，我愛那蒼老的教室，飛沙的籃球場，綠油油的草場，更愛那像母親般的老師和親如兄弟姐妹的朋友。

在這校園里，撒滿了我們那年的歡樂笑語。

8.作文難忘的事校園里的300字

校園里難忘的事

說到校園里最難忘的事，那就是加入少先隊，成為“紅領巾”。

記得那一天，老師拿著麥克風緩緩的說出新的少先隊員名單。當念到我的名字時，我的心跳加速，好像要跳出來似的。念完名單后，我和其他的新隊員們一起昂首挺胸、邁著整齊的步子走向主席臺接受授予。此時此刻，我的內(nèi)心非常激動，欣喜若狂。我要成為光榮的“紅領巾”了，這是我一直以來的夢想。

老隊員為我們帶上鮮紅似火的紅領巾。老師領著我們舉行宣誓儀式：我們右手握成石頭狀，抬過頭頂，口里高喊“我愿意加入少先隊”。

宣誓后，我們向領導，向父母，向同學敬禮。禮畢，我們再次邁著整齊的步子向臺下走去。

300字。望采納，謝謝！