美麗校園作文800字寫景(美麗的校園作文800字)

1.美麗的校園作文800字

美麗的校園 我們的學校美麗極了。

每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。 春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。

春天的校園還下著柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了?！?/p>

小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。

忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。

校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！ 冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。

操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。 學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。

2.美麗的校園作文800字

大家都說我們的學校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時卻不是大在意?？墒侨思乙粏柕臅r候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學的時候，我就特意找起校園的美來。

校園美景

我們的校園的的確是非常美麗。

當我還沒走進校門的時候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的學校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學校朝氣蓬勃的風采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學校。

在歡迎師生的音樂聲之中，我走進了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身于美的懷抱之中。

在我們校園的東邊墻角有一排結著萬千茶花，你可以想像當他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇，像一個彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩，隨著季節(jié)不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū)，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學們遮陽擋雨。

而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅強的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運動會時我們就在這練習。

南面是綜合教學樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。

北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚在校園上空。

我們的校園可真美啊，就連操場也是美的，綠色的草袋把操場分成一塊一塊，不僅整潔而且美觀，穿著五顏六色服裝的同學們在操場上進行著各自喜觀的活動，他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥、像小鹿……

總結結尾

這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹，感覺還可以吧！

3.以美麗的校園為題目寫800字作文

在那綠樹叢蔭的地方，就是我美麗的校園.

在三叉路口拐過一棵枝繁葉茂大榕樹，就可以看見一條筆直的道路。在路的盡頭微露出校園的一角。沿路走進去，便可到達學校的門口，走進大門迎面就是一個寬闊的前操場。大門邊有一座旗臺，臺上種著許多鮮花，有月季花、有仙人掌花、也有玫瑰花，每天早晨都有許多蝴蝶在旗臺上飛舞，就像仙女在空中翩翩起舞，美麗極了。

學校的教學主樓是幢兩層的大房子，從天空看呈一個凹字形。樓頂覆著青黑色的瓦片，很有些年頭了，充滿著歷史塵埃的積淀，在瓦片的縫隙處甚至生長著生命力頑強的小草。小草的種子無意中在瓦片上扎下了根，經歷了無數的風吹雨打終于長大了。小草的這股韌勁，也是我們學習的一個榜樣。在二樓西側的電腦房里擺放著許多電腦。我們也經常進去看老師們擺弄電腦，以前我的時候覺的非常神奇，電腦的桌面竟然會有許多圖案使我大吃一驚。現在我家也有了電腦，我也可以像老師一樣操縱它了。在底層大堂的東側墻上是黑板報的位置，在黑板報中經常會有一些漫畫和腦筋急轉彎等，還寫一些與學習有關的內容。在大堂的右邊是我們的四項評比成績欄。在四項評比中我們班經常得第一。有時在評比中落后了，我們就加倍努力直到重新成為第一為止。

穿過大堂，眼前豁然開然，顯露出一片綠樹叢蔭的后操場，在大堂下有幾級石制的臺階，走下臺階，就是一條小路。在小路的左邊是兩個乒乓球桌，人們趁課余的一點時間去打乒乓球，輸的人退出，換另一個人打，這樣才能使得所有同學都有娛樂的機會，有時同學互相開玩笑，說：“讓輸的同學去鉆桌底下?！蹦菚r我覺的很丟臉，現在成了一段美好的記憶。沿著小路走一會兒，便會看見右邊有一個單杠，在下課時有的同學去玩單杠，同學們有的玩倒立，有的玩走鋼絲，在玩走鋼絲時經常會有人摔倒，但同學們是多么地堅強，就算摔倒了，也都不怕，他們的堅強不屈的精神值得我學習。沿著小路一直走，就到了學校的盡頭，在以前那里種著一叢芭蕉樹，我們也經常去那摘芭蕉吃，但是現在芭蕉樹沒有了，雖然后操場多了一塊空地，但是少了一道靚麗的綠色屏風。

這就是我的學校，是一個多么美麗的學校呀！它承載了我童年時代的歡笑與淚水，哺育了我青春的夢想。

4.美麗的校園作文八百字

把每一個黎明看作你生命的開始把每一個黃昏看作你生命的小結讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到充實的痕跡--約翰·羅斯金（英）箐箐校園，悠悠我心，用心去體會，用心去感受，閃光的詩行從我們純潔的心靈中向外源源不斷的流淌，洋溢著青春的笑容永遠長駐臉龐，用心中的真誠與感動去抒寫校園里最美的風景，去領略春日校園的溫馨正濃。

獨自漫步于校園里幽靜怡人的林蔭道上，感受人生超然清幽的境界；獨自登臨高樓憑欄眺望大都市靜謐的夜空，感受世界的豁達與寬廣；獨自穿梭往來于圖書館浩瀚博大的知識長廊里，領略象牙塔內那份濃郁的文化氣息；這是何等的暢快與愜意。美麗而清幽的校園蘊藏著深厚的歷史文化底蘊，寄托著上代人超越開拓的希望，承載著青年一代遼闊而美好的夢想。

用臉色的心情尋覓著校園的角角落落，清澈而平靜的校園湖映照出箐箐校園的燦爛春色，格調高雅的現代化教學大樓與莊重典雅的歷史建筑交相輝映，錯落有致，折射出校園歷史與現代的完美和諧的統一，午后湖水的銀光與大理石裝飾的教學樓閃爍著貝殼和玉石的光澤。微風拂過，湖面上泛起的片片漣漪給人以無限的憧憬與遐想。

任思緒隨風飛揚，讓快樂彌漫心房，靈魂在春風中升華，心靈在春雨中凈化，最真摯純潔的感情源自我們對青春的理解，對生活的熱愛。乍暖還寒之時，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著勃勃的生機，杏花春雨之際，桃紅柳綠，細雨潤物，顯示著自然的偉力。

雨后晴空，天空橙江似練，沐浴后的樹林中不時飄來婉轉動聽的小鳥叫聲，清新透明的空氣中散發(fā)著淡淡的香味和新鮮的泥土的氣息。悠揚的笛聲環(huán)繞在校園的上空，撩人的春色召喚著充滿激情與夢想的少男少女，讓你無法拒絕他的誘惑。

每個清晨去迎接東升的旭日，凝望初生的太陽射出的萬縷光芒；每個周末讓足跡走邊校園的每個角落，盡覽自由成長的花草樹木。用心去感受鮮花上的一縷笑厴，出水芙蓉上的一滴清露，每天送走充滿晚霞簇擁的那輪醉透了的夕陽，遙看廣闊天宇中翱翔的雄鷹漸漸的消失在地平線上，春季的斑斕與誘人，來自自然的造化；心情的動人春景，源自于對生活的創(chuàng)造。

釋放心情，追逐青春，讓無暇的心在綠色的田野上盡情的馳騁，世界因我而精彩，校園因我而美麗，火熱的旋律在春風中奏響，人生處處皆春意，生活微笑者著繼續(xù)。一生的綠色需要一生的裝點，擁有綠色的心，便會擁有一切。

1步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。

它，便是校園故事。初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。

同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。

“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。

可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。

望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。

會的，一定會！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”

他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。

寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。2我們的學校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。

但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。春天，春姑娘悄悄地跑來了。

翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。

最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：“今年又有許多蜜吃了。”

教室前方的一排排水杉樹已經醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時，雪松就像一臺電風傘，同學們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，。

5.以美麗的校園為題目寫800字作文

在那綠樹叢蔭的地方，就是我美麗的校園.在三叉路口拐過一棵枝繁葉茂大榕樹，就可以看見一條筆直的道路。

在路的盡頭微露出校園的一角。沿路走進去，便可到達學校的門口，走進大門迎面就是一個寬闊的前操場。

大門邊有一座旗臺，臺上種著許多鮮花，有月季花、有仙人掌花、也有玫瑰花，每天早晨都有許多蝴蝶在旗臺上飛舞，就像仙女在空中翩翩起舞，美麗極了。學校的教學主樓是幢兩層的大房子，從天空看呈一個凹字形。

樓頂覆著青黑色的瓦片，很有些年頭了，充滿著歷史塵埃的積淀，在瓦片的縫隙處甚至生長著生命力頑強的小草。小草的種子無意中在瓦片上扎下了根，經歷了無數的風吹雨打終于長大了。

小草的這股韌勁，也是我們學習的一個榜樣。在二樓西側的電腦房里擺放著許多電腦。

我們也經常進去看老師們擺弄電腦，以前我的時候覺的非常神奇，電腦的桌面竟然會有許多圖案使我大吃一驚?，F在我家也有了電腦，我也可以像老師一樣操縱它了。

在底層大堂的東側墻上是黑板報的位置，在黑板報中經常會有一些漫畫和腦筋急轉彎等，還寫一些與學習有關的內容。在大堂的右邊是我們的四項評比成績欄。

在四項評比中我們班經常得第一。有時在評比中落后了，我們就加倍努力直到重新成為第一為止。

穿過大堂，眼前豁然開然，顯露出一片綠樹叢蔭的后操場，在大堂下有幾級石制的臺階，走下臺階，就是一條小路。在小路的左邊是兩個乒乓球桌，人們趁課余的一點時間去打乒乓球，輸的人退出，換另一個人打，這樣才能使得所有同學都有娛樂的機會，有時同學互相開玩笑，說：“讓輸的同學去鉆桌底下?！?/p>

那時我覺的很丟臉，現在成了一段美好的記憶。沿著小路走一會兒，便會看見右邊有一個單杠，在下課時有的同學去玩單杠，同學們有的玩倒立，有的玩走鋼絲，在玩走鋼絲時經常會有人摔倒，但同學們是多么地堅強，就算摔倒了，也都不怕，他們的堅強不屈的精神值得我學習。

沿著小路一直走，就到了學校的盡頭，在以前那里種著一叢芭蕉樹，我們也經常去那摘芭蕉吃，但是現在芭蕉樹沒有了，雖然后操場多了一塊空地，但是少了一道靚麗的綠色屏風。這就是我的學校，是一個多么美麗的學校呀！它承載了我童年時代的歡笑與淚水，哺育了我青春的夢想。

6.美麗的校園作文八百字

把每一個黎明看作你生命的開始把每一個黃昏看作你生命的小結讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到充實的痕跡 --約翰·羅斯金（英）箐箐校園，悠悠我心，用心去體會，用心去感受，閃光的詩行從我們純潔的心靈中向外源源不斷的流淌，洋溢著青春的笑容永遠長駐臉龐，用心中的真誠與感動去抒寫校園里最美的風景，去領略春日校園的溫馨正濃。

獨自漫步于校園里幽靜怡人的林蔭道上，感受人生超然清幽的境界；獨自登臨高樓憑欄眺望大都市靜謐的夜空，感受世界的豁達與寬廣；獨自穿梭往來于圖書館浩瀚博大的知識長廊里，領略象牙塔內那份濃郁的文化氣息；這是何等的暢快與愜意。美麗而清幽的校園蘊藏著深厚的歷史文化底蘊，寄托著上代人超越開拓的希望，承載著青年一代遼闊而美好的夢想。

用臉色的心情尋覓著校園的角角落落，清澈而平靜的校園湖映照出箐箐校園的燦爛春色，格調高雅的現代化教學大樓與莊重典雅的歷史建筑交相輝映，錯落有致，折射出校園歷史與現代的完美和諧的統一，午后湖水的銀光與大理石裝飾的教學樓閃爍著貝殼和玉石的光澤。微風拂過，湖面上泛起的片片漣漪給人以無限的憧憬與遐想。

任思緒隨風飛揚，讓快樂彌漫心房，靈魂在春風中升華，心靈在春雨中凈化，最真摯純潔的感情源自我們對青春的理解，對生活的熱愛。乍暖還寒之時，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著勃勃的生機，杏花春雨之際，桃紅柳綠，細雨潤物，顯示著自然的偉力。

雨后晴空，天空橙江似練，沐浴后的樹林中不時飄來婉轉動聽的小鳥叫聲，清新透明的空氣中散發(fā)著淡淡的香味和新鮮的泥土的氣息。悠揚的笛聲環(huán)繞在校園的上空，撩人的春色召喚著充滿激情與夢想的少男少女，讓你無法拒絕他的誘惑。

每個清晨去迎接東升的旭日，凝望初生的太陽射出的萬縷光芒；每個周末讓足跡走邊校園的每個角落，盡覽自由成長的花草樹木。用心去感受鮮花上的一縷笑厴，出水芙蓉上的一滴清露，每天送走充滿晚霞簇擁的那輪醉透了的夕陽，遙看廣闊天宇中翱翔的雄鷹漸漸的消失在地平線上，春季的斑斕與誘人，來自自然的造化；心情的動人春景，源自于對生活的創(chuàng)造。

釋放心情，追逐青春，讓無暇的心在綠色的田野上盡情的馳騁，世界因我而精彩，校園因我而美麗，火熱的旋律在春風中奏響，人生處處皆春意，生活微笑者著繼續(xù)。一生的綠色需要一生的裝點，擁有綠色的心，便會擁有一切。

1步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。

它，便是校園故事。 初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。

同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。

“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。 中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。

可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。

望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。

會的，一定會！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！ 有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！?/p>

他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。

寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。 2我們的學校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。

但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。 春天，春姑娘悄悄地跑來了。

翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。

最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：“今年又有許多蜜吃了。”

教室前方的一排排水杉樹已經醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時，雪松就像一臺電風傘，同學們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩。

7.求一篇校園寫景作文,800字以上

校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。

記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。。每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛??！好痛啊！”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原來是手斷了。

經過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！

所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園?。?！

8.征文范文800字數美麗的校園

我看校園風景線

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園.

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨.我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀.目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側耳聆聽.對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲.

時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關心的舍友……

而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想.

聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里.悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事.也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺.有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料.體驗著這放肆的青春.

此時，轉到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動.ADP不斷結合磷酸轉換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂.習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華.也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂.喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記.解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰.生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡.

我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里.因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景.

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈.分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的校園.

9.關于校園一處景物的作文,800字

校園的一處景物

我們的學校風景優(yōu)美，而學校的綠色長廊更是景色誘人。

綠色長廊位于操場東邊，只要你細細觀察，一定會領略到它的美。

長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光；秋天，幾場秋雨幾陣秋風，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒斗風雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。

走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。

長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。

綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。

10.美麗校園作文800字

我學習在一所美麗的學校里，它一年四季都非常美麗！春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。

那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。

這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰(zhàn)士，守護著校園。啊，我愛我美麗的校園。