最美校園
長(zhǎng)壽區(qū)晏家實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是我那最美,最獨(dú)一無二的校園。時(shí)間如流水匆匆地過去了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了。還有1年就要與我的母校分別了!在這個(gè)校園里,最讓我懷戀的就是在和同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)的那段時(shí)光!在這個(gè)校園里,讓我增長(zhǎng)了知識(shí),讓我增強(qiáng)了意志,一定不能辜負(fù)老師和父母的期望!一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后,來回報(bào)父母和老師!
我的教室,是一個(gè)充滿歡聲笑語,充滿溫馨的家,在這個(gè)家里,每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事情,我感覺我們就像一棵棵小草,等待大樹用知識(shí)來灌溉我們成長(zhǎng)!老師讓我們自學(xué)課文,然后上臺(tái)給同學(xué)們講,培育我們上臺(tái)發(fā)言的能力,還會(huì)得到老師的建議,讓我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)!做一個(gè)擁有良好習(xí)慣的好學(xué)生!
我的同學(xué),是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀、聰明的學(xué)生。他們熱情幫助同學(xué),上課積極舉手發(fā)言,是老師的好助手。他們活潑開朗,可愛大方,從來不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架。我覺得他們就像是我的哥哥姐姐、弟弟妹妹們,我們一起在這個(gè)大家庭中,一起學(xué)習(xí),一起玩耍!我覺得這就是我的第二個(gè)“家”!
我的老師們,她們是那樣和藹可親,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔,有時(shí)就像我們的母親一樣,教育我們,把知識(shí)傳播給我們,讓我成為祖國(guó)的棟梁,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!?。∥易钣H愛的老師,您辛苦啦!最溫馨的教室,最活潑、優(yōu)秀的同學(xué),最善良的老師。你們將是我一生中最美好的回憶!
希望幫到你 望采納 謝謝 加油
這是最美的校園。
學(xué)校里的楓樹是東西方向的排列,正好和太陽運(yùn)行的軌跡一樣。春晨日起東榆。
這新綠凝結(jié)的楓園,沐浴金光。陽光穿過綠意濃密的樹梢,燦燦的光束,一束束灑落在靜謐的空氣里。
晨風(fēng)輕拂,光點(diǎn)在綠的新葉尖跳動(dòng),搖擺。 樹下的小草,最剔透的露珠,沾著新綠和金黃,悄然滑落。
夏午烈日當(dāng)空。這綠意盎然的青楓園,如臨煉獄。
蟬鳴一陣陣唱破凝固的燥熱??諝饫锏娘L(fēng),夾雜著陽光的熾熱,向枝頭最驕傲的楓葉猛烈撞去。
蟬鳴不斷,熾熱不散,這青楓園,如臨煉獄。小草早已退縮,它耷拉著腦袋,瑟縮在楓葉的身軀之下。
唯有楓葉不屈,它以最慘烈的笑顏,迎向太陽。 說到“美”字,那已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了,各種各樣的,各方各面的,可校園中最美的一角,那就是這個(gè)誰也不知道名字的小園子了。
它優(yōu)雅的矗立在那兒,多少風(fēng)風(fēng)雨雨無情的怕打著,可那優(yōu)美的姿態(tài)總是不變。 在園子里,一棵松樹站在墻邊,從墻那邊也探過頭來一片杏樹,它們這兒錘錘,那兒碰碰,多像兩個(gè)頑皮的孩子?。〈禾斓臅r(shí)候,杏樹伸出一大片一大片的葉芽?jī)海蓸涞尼樢矟u漸變成了青綠,在晚風(fēng)中微微抖動(dòng)著,在晨風(fēng)中相互安慰著。
松樹旁就是亭子,是的,挨得很近。亭頂上的每一片青瓦上都畫著舒展的青花。
亭柱的每一寸木頭上都涂著古老、沉重的?釉和經(jīng)典的墨紅色。 多么美的數(shù),多么美的亭子,仲夏時(shí),捧上一本書,坐在園子里,偶爾清脆的鳥鳴聲會(huì)讓你的思路被打破,沉靜在這愜意的生活中。
順著亭子的樓梯走下去,大理石板前就是一個(gè)小池塘。它是用白色的石頭砌成的,碧綠的池水時(shí)時(shí)皺起了波紋,紅色的磚塊點(diǎn)綴著粉白粉白的小池塘。
池子中間漂浮著一大片睡蓮的荷葉。初秋之時(shí),荷葉由翠綠漸變成了枯黃,也許為了熬過這個(gè)漫長(zhǎng)的冬日吧! 小園子就座落在我們教室窗前,陽光照耀著我們,也同樣照耀著它,風(fēng)雨澆著我們,也同樣澆著它,就像老師,與我們一樣,但又不同于我們。
不等天亮,他們就披著晨曦,走進(jìn)安靜的教室,俯視校園里的每一角……園子也一樣,安靜的它從來不張揚(yáng),也是無私的,也是可愛的…… 冬天,你信步走進(jìn)校園,會(huì)發(fā)現(xiàn)在春天十分嫵媚的桃花,現(xiàn)在已不復(fù)存在,只剩下一個(gè)光禿禿的樹干,枝上只停留了一兩只"黃蝴蝶".秋天驚艷一時(shí)的桂花也已全部凋落,只有些殘花還眷戀著,不肯"離去".校園一處的小草,也沒了昔日的精神,全部耷拉著小腦袋. 冬,雖是百花凋零,寒氣逼人的季節(jié),但它給我們帶來的卻是另一番情趣.校園前的大樹雖沒有春天的蔥郁,但依舊還是那樣挺拔,那樣高大,完全沒有受到冬天的影響;依然昂著頭,挺著胸,屹立在風(fēng)雪之中,它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)吐露出它嫩黃色的花朵,散發(fā)著清香,它彌補(bǔ)了冬季百花絕跡的空缺。 空氣都沾染了微甜的味道。
藍(lán)天,它晃呀晃的,像一片大瓦吊在頭ding。
美麗的校園
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí),就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個(gè)陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過來是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了?!毙〔轃岬枚继Р黄痤^來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng),同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們成長(zhǎng)的樂園,我愛我的學(xué)校
清晨,我踏著薄霧,懷著一顆愉快的心來到校園。一棵棵高聳入云的樹上若有若無的躺著幾顆調(diào)皮的小水珠。廣闊的草場(chǎng)上依稀有幾位老人在鍛煉。又是美好的一天啊,我美麗的校園,今天你似乎又增姿不少。
黑色的5.12大地震,給祖國(guó)帶來了不小的災(zāi)難。同時(shí)最讓我們放心不下的是那些災(zāi)區(qū)的的孩子們,怕他們那幼小的心靈承受不了失去親人的痛苦。于是學(xué)校組織了一次募捐活動(dòng)。我們把對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的鼓勵(lì)寫在了那一只只的千紙鶴里。每一只千紙鶴都代表了我們的心意與祝福。拆開它們,一句句感人肺腑的話語便印入眼簾。“不拋棄,不放棄!”“眾志成城,我們心連心!”“汶川加油,四川加油!”……同時(shí),從災(zāi)區(qū)中傳來的一個(gè)個(gè)感人故事讓我們聽了為之震撼,仿佛心中的某個(gè)弦被輕輕的撥動(dòng)了。霎那間,校內(nèi)校外涌出了一大批詩歌以及文章,來贊頌?zāi)切榫热硕I(xiàn)出寶貴生命的人們。他們雖然已經(jīng)與世永隔了,但他們的精神將永垂不朽,永遠(yuǎn)刻在我們的心中,刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中。災(zāi)難面前,汶川人不放棄,災(zāi)區(qū)同胞不放棄,中國(guó)人更沒放棄!反而災(zāi)難就像一面鏡子,把原本陌生的人情世故變得有了感情,并且形成一股強(qiáng)大的力量,驅(qū)使所有人團(tuán)結(jié)一心,擊垮災(zāi)難。此時(shí)校園就是學(xué)生們傳遞對(duì)災(zāi)區(qū)同胞鼓勵(lì)及贊頌?zāi)切﹤ゴ蟮娜藗冏钪苯拥钠脚_(tái)也是最有效的平臺(tái)。哦,我們美麗的校園,因?yàn)槟愕膼坌模鼓阕兊酶嘧肆恕?/p>
2001年7月13日,中國(guó)終于申奧成功。那一刻,所有中國(guó)人臉上洋溢著自豪與喜悅。在奧運(yùn)會(huì)即將開幕的幾個(gè)月前,學(xué)校組織了一次奧運(yùn)知識(shí)小競(jìng)賽。使原本對(duì)奧運(yùn)略知一二的我們,有了更多對(duì)奧運(yùn)的了解及看法。本來課后大談自己崇拜的周董、JJ的同學(xué),轉(zhuǎn)變談?wù)摯蛴鹈虻牧值?,乒乓球的張怡寧……說一他們時(shí)有了一種自豪感,仿佛自己就是姚明,劉翔……當(dāng)然喜歡流行的我們,依舊走在了流行的最前端。什么“紅遍全球”,“北京歡迎你” 等奧運(yùn)歌曲,一出來我們就會(huì)跟著哼起來。不知不覺我們也開始關(guān)注奧運(yùn)起來,知道了此次奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是5個(gè)可愛的福娃,設(shè)計(jì)中充滿了濃郁的中國(guó)元素,也知道了許多奧運(yùn)項(xiàng)目的由來。一時(shí)間我們個(gè)個(gè)成了小奧運(yùn)迷,知道了奧運(yùn)精神是更快、更高、更強(qiáng)。然而支撐并造就奧運(yùn)精神的是自信、自強(qiáng)、自尊。所以我們每個(gè)人都爭(zhēng)做個(gè)自信、自強(qiáng)、自尊的文明中學(xué)生。此時(shí),校園就是展示我們道德水平高低及文化素養(yǎng)多少的一個(gè)博物館。每個(gè)人都有權(quán)彰顯自己的獨(dú)特風(fēng)采。哦,我美麗的校園,你那豐富多彩的生活,使你自己變得更多姿了。
9月4日是今年的中秋節(jié),也是今年第一次被列為法定假日。中秋是古今文豪憶的最多的節(jié)日。從“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!钡健昂I仙髟?,天涯共此時(shí)。”無不寫出世人對(duì)親人的思念。所以中秋節(jié)變成了一家團(tuán)聚,團(tuán)圓的時(shí)刻。望著那一輪皎潔的明月,你又曾有一種花好月圓的感覺?放假歸來,我似乎對(duì)團(tuán)圓二字有了更多的理解。其實(shí)在校園中,我們對(duì)老師,對(duì)同學(xué)也要和諧相處,把他們當(dāng)作是自己的家人。中秋佳節(jié),給老師發(fā)條短信,祝其中秋快樂。給同學(xué)一個(gè)溫暖的微笑,也許就能化解平日里無味的爭(zhēng)吵與矛盾。也許這就是和諧校園,和諧生活吧。哦,我美麗的校園,是你讓我懂得了何為和諧,何為文明。也使得你自己變得更寧靜了。
傍晚,我走出校門,太陽已經(jīng)下山了??上﹃柕挠鄷熞琅f灑滿了整個(gè)天空。暮然回首,校園就在我的眼前,映著夕陽顯得格外美麗。哦,我美麗的校園,你就矗立在那里,那么寧靜,那么安詳……
這是最美的校園。
學(xué)校里的楓樹是東西方向的排列,正好和太陽運(yùn)行的軌跡一樣。春晨日起東榆。
這新綠凝結(jié)的楓園,沐浴金光。陽光穿過綠意濃密的樹梢,燦燦的光束,一束束灑落在靜謐的空氣里。
晨風(fēng)輕拂,光點(diǎn)在綠的新葉尖跳動(dòng),搖擺。 樹下的小草,最剔透的露珠,沾著新綠和金黃,悄然滑落。
夏午烈日當(dāng)空。這綠意盎然的青楓園,如臨煉獄。
蟬鳴一陣陣唱破凝固的燥熱??諝饫锏娘L(fēng),夾雜著陽光的熾熱,向枝頭最驕傲的楓葉猛烈撞去。
蟬鳴不斷,熾熱不散,這青楓園,如臨煉獄。小草早已退縮,它耷拉著腦袋,瑟縮在楓葉的身軀之下。
唯有楓葉不屈,它以最慘烈的笑顏,迎向太陽。 說到“美”字,那已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了,各種各樣的,各方各面的,可校園中最美的一角,那就是這個(gè)誰也不知道名字的小園子了。
它優(yōu)雅的矗立在那兒,多少風(fēng)風(fēng)雨雨無情的怕打著,可那優(yōu)美的姿態(tài)總是不變。 在園子里,一棵松樹站在墻邊,從墻那邊也探過頭來一片杏樹,它們這兒錘錘,那兒碰碰,多像兩個(gè)頑皮的孩子啊!春天的時(shí)候,杏樹伸出一大片一大片的葉芽?jī)?,松樹的針也漸漸變成了青綠,在晚風(fēng)中微微抖動(dòng)著,在晨風(fēng)中相互安慰著。
松樹旁就是亭子,是的,挨得很近。亭頂上的每一片青瓦上都畫著舒展的青花。
亭柱的每一寸木頭上都涂著古老、沉重的?釉和經(jīng)典的墨紅色。 多么美的數(shù),多么美的亭子,仲夏時(shí),捧上一本書,坐在園子里,偶爾清脆的鳥鳴聲會(huì)讓你的思路被打破,沉靜在這愜意的生活中。
順著亭子的樓梯走下去,大理石板前就是一個(gè)小池塘。它是用白色的石頭砌成的,碧綠的池水時(shí)時(shí)皺起了波紋,紅色的磚塊點(diǎn)綴著粉白粉白的小池塘。
池子中間漂浮著一大片睡蓮的荷葉。初秋之時(shí),荷葉由翠綠漸變成了枯黃,也許為了熬過這個(gè)漫長(zhǎng)的冬日吧! 小園子就座落在我們教室窗前,陽光照耀著我們,也同樣照耀著它,風(fēng)雨澆著我們,也同樣澆著它,就像老師,與我們一樣,但又不同于我們。
不等天亮,他們就披著晨曦,走進(jìn)安靜的教室,俯視校園里的每一角……園子也一樣,安靜的它從來不張揚(yáng),也是無私的,也是可愛的…… 冬天,你信步走進(jìn)校園,會(huì)發(fā)現(xiàn)在春天十分嫵媚的桃花,現(xiàn)在已不復(fù)存在,只剩下一個(gè)光禿禿的樹干,枝上只停留了一兩只"黃蝴蝶".秋天驚艷一時(shí)的桂花也已全部凋落,只有些殘花還眷戀著,不肯"離去".校園一處的小草,也沒了昔日的精神,全部耷拉著小腦袋. 冬,雖是百花凋零,寒氣逼人的季節(jié),但它給我們帶來的卻是另一番情趣.校園前的大樹雖沒有春天的蔥郁,但依舊還是那樣挺拔,那樣高大,完全沒有受到冬天的影響;依然昂著頭,挺著胸,屹立在風(fēng)雪之中,它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)吐露出它嫩黃色的花朵,散發(fā)著清香,它彌補(bǔ)了冬季百花絕跡的空缺。 空氣都沾染了微甜的味道。
藍(lán)天,它晃呀晃的,像一片大瓦吊在頭頂……不是很好的說- -。
清晨,我踏著薄霧,懷著一顆愉快的心來到校園。
一棵棵高聳入云的樹上若有若無的躺著幾顆調(diào)皮的小水珠。廣闊的草場(chǎng)上依稀有幾位老人在鍛煉。
又是美好的一天啊,我美麗的校園,今天你似乎又增姿不少。黑色的5.12大地震,給祖國(guó)帶來了不小的災(zāi)難。
同時(shí)最讓我們放心不下的是那些災(zāi)區(qū)的的孩子們,怕他們那幼小的心靈承受不了失去親人的痛苦。于是學(xué)校組織了一次募捐活動(dòng)。
我們把對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的鼓勵(lì)寫在了那一只只的千紙鶴里。每一只千紙鶴都代表了我們的心意與祝福。
拆開它們,一句句感人肺腑的話語便印入眼簾?!安粧仐?,不放棄!”“眾志成城,我們心連心!”“汶川加油,四川加油!”……同時(shí),從災(zāi)區(qū)中傳來的一個(gè)個(gè)感人故事讓我們聽了為之震撼,仿佛心中的某個(gè)弦被輕輕的撥動(dòng)了。
霎那間,校內(nèi)校外涌出了一大批詩歌以及文章,來贊頌?zāi)切榫热硕I(xiàn)出寶貴生命的人們。他們雖然已經(jīng)與世永隔了,但他們的精神將永垂不朽,永遠(yuǎn)刻在我們的心中,刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中。
災(zāi)難面前,汶川人不放棄,災(zāi)區(qū)同胞不放棄,中國(guó)人更沒放棄!反而災(zāi)難就像一面鏡子,把原本陌生的人情世故變得有了感情,并且形成一股強(qiáng)大的力量,驅(qū)使所有人團(tuán)結(jié)一心,擊垮災(zāi)難。此時(shí)校園就是學(xué)生們傳遞對(duì)災(zāi)區(qū)同胞鼓勵(lì)及贊頌?zāi)切﹤ゴ蟮娜藗冏钪苯拥钠脚_(tái)也是最有效的平臺(tái)。
哦,我們美麗的校園,因?yàn)槟愕膼坌?,使你變得更多姿了?001年7月13日,中國(guó)終于申奧成功。
那一刻,所有中國(guó)人臉上洋溢著自豪與喜悅。在奧運(yùn)會(huì)即將開幕的幾個(gè)月前,學(xué)校組織了一次奧運(yùn)知識(shí)小競(jìng)賽。
使原本對(duì)奧運(yùn)略知一二的我們,有了更多對(duì)奧運(yùn)的了解及看法。本來課后大談自己崇拜的周董、JJ的同學(xué),轉(zhuǎn)變談?wù)摯蛴鹈虻牧值?,乒乓球的張怡寧……說一他們時(shí)有了一種自豪感,仿佛自己就是姚明,劉翔……當(dāng)然喜歡流行的我們,依舊走在了流行的最前端。
什么“紅遍全球”,“北京歡迎你” 等奧運(yùn)歌曲,一出來我們就會(huì)跟著哼起來。不知不覺我們也開始關(guān)注奧運(yùn)起來,知道了此次奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是5個(gè)可愛的福娃,設(shè)計(jì)中充滿了濃郁的中國(guó)元素,也知道了許多奧運(yùn)項(xiàng)目的由來。
一時(shí)間我們個(gè)個(gè)成了小奧運(yùn)迷,知道了奧運(yùn)精神是更快、更高、更強(qiáng)。然而支撐并造就奧運(yùn)精神的是自信、自強(qiáng)、自尊。
所以我們每個(gè)人都爭(zhēng)做個(gè)自信、自強(qiáng)、自尊的文明中學(xué)生。此時(shí),校園就是展示我們道德水平高低及文化素養(yǎng)多少的一個(gè)博物館。
每個(gè)人都有權(quán)彰顯自己的獨(dú)特風(fēng)采。哦,我美麗的校園,你那豐富多彩的生活,使你自己變得更多姿了。
9月4日是今年的中秋節(jié),也是今年第一次被列為法定假日。中秋是古今文豪憶的最多的節(jié)日。
從“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”到“海上生明月,天涯共此時(shí)?!?/p>
無不寫出世人對(duì)親人的思念。所以中秋節(jié)變成了一家團(tuán)聚,團(tuán)圓的時(shí)刻。
望著那一輪皎潔的明月,你又曾有一種花好月圓的感覺?放假歸來,我似乎對(duì)團(tuán)圓二字有了更多的理解。其實(shí)在校園中,我們對(duì)老師,對(duì)同學(xué)也要和諧相處,把他們當(dāng)作是自己的家人。
中秋佳節(jié),給老師發(fā)條短信,祝其中秋快樂。給同學(xué)一個(gè)溫暖的微笑,也許就能化解平日里無味的爭(zhēng)吵與矛盾。
也許這就是和諧校園,和諧生活吧。哦,我美麗的校園,是你讓我懂得了何為和諧,何為文明。
也使得你自己變得更寧靜了。傍晚,我走出校門,太陽已經(jīng)下山了。
可夕陽的余暉依舊灑滿了整個(gè)天空。暮然回首,校園就在我的眼前,映著夕陽顯得格外美麗。
哦,我美麗的校園,你就矗立在那里,那么寧靜,那么安詳……。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng)?!稗Z轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來,讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒來得及說下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,張晨佩啊……
夏天來了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
冬天來了!操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦??赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂和幸福??!
隔壁公園隱隱飄來陣陣四季桂的香味。
一陣秋風(fēng)吹來,飄著銀色的雪花裝點(diǎn)樸素的校園?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,紅色的楓葉、打雪仗,把我們的校園點(diǎn)綴得五彩繽紛,金黃的樹葉鋪滿了厚厚的一層,雖然寒風(fēng)凜冽,但心里非常暖和。
春天的清秀、夏天的熱烈、秋天的委婉、冬天的深沉,使我們的校園更加美麗我們的校園雖然面積不是很大,但布局精巧,樸素美麗,樂不思蜀。夏天象一位熱情的服務(wù)員,一會(huì)給我們送來雨水,一會(huì)送來濃綠,喝著涼開水,給柳樹姑娘梳了一只細(xì)長(zhǎng)的辮子。
蜜蜂在花叢中嗡嗡鳴叫著,蝴蝶在校園飛舞,我們?cè)跇湎侣犚魳贰_@里綠樹成蔭、鮮花掩映,金色的梧桐,堆雪人,院墻上綠色的爬山虎使我們感到更加清涼。
濃蔭的大樹下我們吃著雪糕,還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師,有盤根錯(cuò)節(jié)的榕樹,有高聳云霄的旗桿,給球場(chǎng)象鋪了一層綠色的地毯。充足的雨水使校園變得更綠,炎熱的天氣使知了在榕樹上叫的更歡,分外妖嬈。
冬青樹上雪花像披上了一層白色的棉被,長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌晶瑩剔透。我們沖出教室。
各色的菊花,千樹萬樹梨花開”,整個(gè)校園銀裝素裹,背課文,一會(huì)送來炎熱,一會(huì)送來清涼。我們?cè)诼淙~上打滾嬉鬧,做游戲,歡歌笑語充滿了校園。
冬天象一個(gè)嚴(yán)肅的老人,無比愜意。秋天象一位魔術(shù)師,有高大挺拔的白楊樹,有后紅綠相間的塑膠跑道。
一年四季,我們的校園總是異常美麗。春天象一位能工巧匠,把我們的校園打扮得漂漂亮亮,她給桃樹像披了一件粉紅的衣裳。
春滿校園
春天到了,校園的美景真是美不勝收。
今天,老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景,體會(huì)春色。
我們來到了校園西面的果園,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。這時(shí),我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠,我俯身仔細(xì)觀看,哦,原來是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去,看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn),是紅色的露珠,還是未落的果實(shí)?不,都不是,而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧,那花蕾小巧玲瓏,可愛極了,那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒,一絲花蕊正使勁往外鉆呢,好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨著“滴噠滴噠”的水響,我來到了校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈,是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍,它們?cè)谑p里鉆來鉆去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔,在陽光照耀下,美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人,看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負(fù)。山腰上有個(gè)小泉眼,不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠,一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會(huì)神地釣魚,看他滿臉笑容,肯定收獲不少。山腳下還長(zhǎng)著一棵棵像風(fēng)車似的莞草,所以又名風(fēng)車草。這時(shí),一陣風(fēng)拂過,碧波蕩漾,風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草,有紅中帶粉的玫瑰,有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。
你瞧,噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美啊!姿態(tài)萬千,有的張開笑臉,仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空,仿佛是為春天的美景而歡樂;有的花全開了就像一個(gè)個(gè)小喇叭,仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下,猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵,就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍,就像是一支樂隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿校園,伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。
?。〈禾?,充滿了希望,充滿了生機(jī),充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天,更愛這美麗可愛的校園!
春天,柳樹抽出了嫩芽,盡情的舒展著自己的“長(zhǎng)發(fā)”,把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃。成群的學(xué)生在樹下乘涼,聆聽著鳥兒的歌聲歡快的歌唱,盡情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)的美麗非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀!小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯,同學(xué)們?cè)谏厦娲驖L、躺在上面享受著柔和的春風(fēng)。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝,能帶給我們極大的快樂和豪爽!
夏天,是一個(gè)百花齊放的季節(jié),五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開著清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合,各個(gè)散發(fā)著令人陶醉的芬芳。同學(xué)們?cè)诨▍仓袞|竄西竄,像一群活潑的小生靈在花叢中飛來飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞,扇動(dòng)著這美麗的校園。夏天,校園像龍宮中大花園一般美麗。
秋天,涼爽的風(fēng)吹過,更讓人精神抖擻。片片落葉迎風(fēng)招展,在空中展現(xiàn)著優(yōu)美的舞蹈,瑟瑟的秋風(fēng)無情地把落葉帶到了地面,完成了自己的一生,“化做春泥更護(hù)花”它無私的奉獻(xiàn)了自己的一生。秋天的校園充滿了浪漫帶來了金色的美景。
冬天,嚴(yán)寒的北風(fēng)來了。一片片雪花降到了校園,不久校園銀裝素裹,好美麗呀!同學(xué)們懷著興奮的心情來到了樓下打雪仗、堆雪人,歡聲笑語。到處都是雪花四濺,同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時(shí)間度過了這美好的雪景。激情和歡聲笑語打破了寧靜,頓時(shí)熱血沸騰。此時(shí),校園是一派純潔的白色天地。
?。∥矣幸粋€(gè)美麗的校園,一年四季生機(jī)勃勃景色不斷,猶如花海一般的校園。
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