第一篇義務(wù)獻(xiàn)血 奉獻(xiàn)愛心 去年11月底至12月中旬,我校開展義務(wù)獻(xiàn)血活動,僅有300來名學(xué)生的我校,報名參加獻(xiàn)血者達(dá)65人,其中43人體檢合格,于12月15日在紅會醫(yī)院中心血站獻(xiàn)血。
在這次活動中涌現(xiàn)出許多動人的事跡,請看一 別開生面的演講會 獻(xiàn)血動員活動剛開始時,941班僅有兩人報名,于是班委利用班會課,由宣傳委員徐如紅作了以“我為人人,人人為我”為主題的獻(xiàn)血動員演講。只聽他慷慨激昂地說:“朋友,用你的健康,用你的熱血去挽救寶貴的生命,挽救無數(shù)個家庭的幸?!?;“只有大家都伸出了手,才能挽救一個又一個生命,使世界變成美好的人間”。
.講演深深地打動了全班同學(xué)的心,報名人數(shù)由2人劇增到12人。二 共產(chǎn)黨員模范帶頭 徐宇偉是九三級學(xué)生,也是退伍軍人、我校在校生中唯一的正式黨員,他說:“我是黨員,我愿走在最前面?!?/p>
這次他第一個報了名。 黨章學(xué)習(xí)小組的同學(xué)也不甘落后,他們共有16人報名獻(xiàn)血,占小組成員總數(shù)的50%強(qiáng)。
933班沈澤萍說:“我是黨章學(xué)習(xí)小組的成員,學(xué)習(xí)黨章為的是不斷提高自己的素質(zhì),獻(xiàn)血正是這種素質(zhì)的體現(xiàn)?!比?干部表現(xiàn)出色 學(xué)生干部也有出色的表現(xiàn),共有20名學(xué)生干部報名,占報名總數(shù)的30%強(qiáng)。
941班團(tuán)支部書記傅利娟說:“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福,若碰到自己需要血的時候該怎么辦?我是女生中較為強(qiáng)壯的一個,若不獻(xiàn)血與理不公,況且,我又是團(tuán)支書?!?學(xué)生會生活部部長施峰,獻(xiàn)出了200毫升血后,感覺良好,還想再獻(xiàn)200毫升,可是按規(guī)定這次每人只獻(xiàn)200毫升,他遺憾地連說“可惜”,并表示下次獻(xiàn)血他還要參加。
學(xué)生會主席盛夏,是個瘦小的女同學(xué),由于血管太細(xì),輸不出血來,她一再努力,仍未結(jié)果,沮喪極了。她決心加強(qiáng)鍛練,下回再來。
四 女生不甘落后 在報名的人中,女生占27%強(qiáng)。如果考慮到我校女生不到學(xué)生總數(shù)的四分之一,那么這個比例真可稱得上“巾幗不讓須眉”。
942班陳麗萍說:“毛澤東說:‘婦女能頂半邊天’,義務(wù)獻(xiàn)血,我們女生絕不拉后?!?941班鄭海珍豪爽地說:“在以前,我任小學(xué)教師就獻(xiàn)過400毫升血,而現(xiàn)在只獻(xiàn)200毫升,無所謂無所謂。”
五 自費生的參與意識 在一些人眼里,自費讀書不啻花錢買文憑,因此什么活動不活動,與他們關(guān)系不大。然而這些人錯了,請看我校自費生同學(xué)在獻(xiàn)血活動中的表現(xiàn)。
陳海霞,931班的自費生,一個身體結(jié)實、個頭較小的女孩,剛滿18周歲。她說:“我是自費生,但是獻(xiàn)血與公費自費是沒有關(guān)系的,這是一個社會公德問題?!?/p>
鐘偉紅,一個來自蕭山的自費生,平時挺愛打扮,沒想到關(guān)鍵時刻也敢“出血”。她第一次去報名,太早了,報名表還沒到;第二次去報名,團(tuán)支書不在,又沒報成;到了體檢那天,她不管名單上有沒有她,混上汽車,終于如愿以償。
這次報名獻(xiàn)血的65名同學(xué)中,竟有22名是自費生,這真出乎大家的意料。六 我校的光榮傳統(tǒng) 我校建校歷史雖然不長,學(xué)校又小,學(xué)生不多,但每次獻(xiàn)血活動都有許多同學(xué)踴躍報名,形成一種光榮傳統(tǒng)。
據(jù)醫(yī)務(wù)室王醫(yī)生介紹,我校以前已搞過三次獻(xiàn)血活動,第一次1988年,有50人報名,37人獻(xiàn)血;第二次1990年,有30人報名,21人獻(xiàn)血;第三次是1992年,有75人報名,53人獻(xiàn)血;這次是第四次,有65人報名,43人獻(xiàn)血。由于我校在歷次獻(xiàn)血活動中的出色表現(xiàn),省電臺曾播放稿件表揚(yáng)過我們,現(xiàn)在我校已被列為江干區(qū)兩個義務(wù)獻(xiàn)血先進(jìn)單位之一。
第二篇求實發(fā)展,乘風(fēng)破浪——XX中學(xué)開學(xué)典禮新聞報道 200X年X月X日,XX中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展,8點30分,全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場。隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏,XX中學(xué)200X年第X學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先,XXX校長代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭,她在講話中高度贊揚(yáng)了XX中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神,并強(qiáng)調(diào)XX中學(xué)新的一年要夯實基礎(chǔ)、求實發(fā)展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。
她說中國文化尤如參天大樹,民族傳統(tǒng)文化則是它的根?!八荨迸c“尋”的過程則是科研實踐的過程,她希望全體XX教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,積極參與、認(rèn)真投入,明確理解“科研興校,文化立?!钡膶W(xué)校辦學(xué)思路,尋求教學(xué)新突破口,為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
之后年級組長代表與學(xué)生代表講話充滿了對學(xué)期的憧憬。 整個典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷,最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行,我能行;你行,我更行”的宣誓聲中結(jié)束。
從退場時XX中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里,我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰,看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海”的思源未來圖景 .第三篇校園新聞我們班有一個幽默大師,他長著一個小腦袋,黑黑的頭發(fā),生的濃眉大眼,一副瘦小的身材,整天樂呵呵的,人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想,但他也有他的長處,比如:喜歡打籃球、玩電腦等…….其實他的腦袋瓜很聰明的,只不過用的不適當(dāng).他總把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)似的,上課非常喜歡講笑話和搞笑,.有一次,他在上課的時候,英語老師在A的時候,他順便插。
1.教室學(xué)生貪涼,應(yīng)注意預(yù)防感冒
班上的一部分男同學(xué),下課后都聚到空調(diào)前面,溫度打到最低,對著風(fēng)吹。
近日,高溫的天氣還沒有間斷,室內(nèi)溫度極高,雖然開了空調(diào),可是教室太大,冷氣不能均勻的到達(dá)教室的每個角落,同學(xué)們感到不適應(yīng),下課后一部分同學(xué)都跑到了空調(diào)前面,打低溫度,對著風(fēng)吹,而且身上有一身的汗水,很容易會感冒,雖然老師過來吧溫度打高了,讓他們不要站在空調(diào)前面,課時老師一走,他們又圍過去,對著風(fēng)吹。最近這段時間又是甲型流感的傳播季節(jié),因此我們應(yīng)該注意自己的身體。也希望老師對此事做一措施。
2.求實發(fā)展,乘風(fēng)破浪
——XX中學(xué)開學(xué)典禮新聞報道
200X年X月X日,XX中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展,8點30分,全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場。隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏,XX中學(xué)200X年第X學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先,XXX校長代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭,她在講話中高度贊揚(yáng)了XX中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神,并強(qiáng)調(diào)XX中學(xué)新的一年要夯實基礎(chǔ)、求實發(fā)展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。她說中國文化尤如參天大樹,民族傳統(tǒng)文化則是它的根。“溯”與“尋”的過程則是科研實踐的過程,她希望全體XX教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,積極參與、認(rèn)真投入,明確理解“科研興校,文化立?!钡膶W(xué)校辦學(xué)思路,尋求教學(xué)新突破口,為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之后年級組長代表與學(xué)生代表講話充滿了對學(xué)期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷,最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行,我能行;你行,我更行”的宣誓聲中結(jié)束。從退場時XX中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里,我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰,看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?!钡乃荚次磥韴D景
弘揚(yáng)美德 共創(chuàng)和諧
——某某小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動
為推動教育系統(tǒng)進(jìn)一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證青少年學(xué)生健康成長,日前,教育部決定在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動。
某某小學(xué)積極響應(yīng)教育部號召,充分調(diào)動廣大學(xué)校師生、家長和社區(qū)的積極性,共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動的開展。和諧校園創(chuàng)建活動的目標(biāo)和任務(wù)是:做到師生和校園安全、健康的各項規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善,校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求,師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強(qiáng);校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故的發(fā)生次數(shù)顯著下降,重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕;校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美,以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效,大力加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,校園文明程度明顯提高;弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地,創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容包括五個方面:一是注重校園文化建設(shè),提高校園文明水平。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中(?。W(xué)生日常行為規(guī)范》等要求,提高師生的文明素質(zhì);注重開展對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育,明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故;重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用;開展豐富多彩的校園文化活動,形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境;根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色,結(jié)合時代要求,形成有特色的校園文化,并將其作為教育師生的生動教材,提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育,樹立正確的理想信念。二是強(qiáng)化安全與健康教育,提高師生安全衛(wèi)生防護(hù)能力。學(xué)校要加強(qiáng)對師生的法制教育、安全教育、健康教育,切實提高教育的實效性和有效性;要把安全與健康教育納入教學(xué)內(nèi)容,要有一定的課時保證,要定期開展自救自護(hù)的實際演練;使師生員工法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng),維護(hù)學(xué)校安全衛(wèi)生成為師生自覺行動。三是完善安全衛(wèi)生管理制度,建立健全安全衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項管理制度;完善突發(fā)五是嚴(yán)防重大事故發(fā)生,提高師生安全感。門衛(wèi)要切實負(fù)起責(zé)任,做好外來人員登記,學(xué)校要堅持治安巡邏,抓好校園報警點或警務(wù)室的建設(shè),嚴(yán)防不法分子侵入校園;加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作,確保師生飲食安全衛(wèi)生,預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生;嚴(yán)格校長、教職員工的選拔和聘任制度,校長、教職員工都要符合任職資格條件和崗位要求。及時化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛,防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生;積極配合公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動,嚴(yán)防重大刑事案件和重大治安事故發(fā)生,使師生安全感不斷增強(qiáng)。
新聞,以前是最不喜歡看的。
從小到大一直喜看動畫片和泡沫劇。現(xiàn)今過了年已是十五歲的大姑娘了,大人們常說我不懂事,我也常因自己脾氣不好,或是不會處理事情而煩惱。
一句“見識太少”終于讓我找到了曙光,從此便開始喜歡上新聞。對比以往,只讀書確實讓我懂了不少知識,也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者,但在生活上卻是一個失敗透頂?shù)娜恕?/p>
雖然讀書也可以認(rèn)識社會,但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美,以及那我愛看的動畫片,也是謳歌正義和善良,貶低和排斥邪惡勢力。在這樣的環(huán)境影響下,我的心一直生活在潔白無瑕的云端,以至于隨著年齡的增長,心確仍然很幼稚。
但我終究要與現(xiàn)實的社會接觸,這個社會的本質(zhì)就是沒有絕對的公平,要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者。可惜當(dāng)初的自己并不懂得這點,只是一味的抱怨,性格也變得惡劣。
幸運的是,當(dāng)我快要絕望的時候,新聞拉住了我,沒有讓我滑向那個誰也不知道有沒有底的深淵。在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。
新聞的內(nèi)容很豐富,我的喜好也不盡相同,上到國家與國家之間,下到人與人之間。我從一個個真實的例子中看出:“人的一些美好的品質(zhì):誠信、正直、見義勇為、智慧……對于這個社會是多么重要!我偶爾也會對某某事件提點拙見,比如在某件事中,誰誰誰錯了,哪里哪里不對。
但時常也會發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過我相信這一切我可以改,畢竟我還年輕。
一個人需要時時反省自己,這樣才可以避免下次犯同樣的錯誤。而對于別人的錯誤,更是我們的“前車之鑒,后車之師”,新聞對于我的最大好處正是這一點。
讀著新聞,在大事小事中體會世態(tài)炎涼,感嘆人間冷暖,開闊了胸襟,放開了眼界,猛然間醒悟,其實這也是種成長。唐太宗曾說:以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。
而我要說:“以新聞為鏡,可以知興替,明得失,何樂而不為呢?”關(guān)于一篇新聞的作文,700字,最近的新聞。
看新聞有感——苦難是人生的最好老師今天,我從新聞上看到了兩則新聞報道,一則是講一個叫龍環(huán)勝的中學(xué)生,他家住在貧困的山區(qū),家里很窮,經(jīng)濟(jì)條件特別差,龍環(huán)勝讀書時,家里連生活費也都交不起,更別說交什麼學(xué)費了。在龍環(huán)勝要高考的時候,爸爸又患上重病,媽媽為了不給龍環(huán)勝增加心里負(fù)擔(dān)而隱瞞了事實,由于家里沒有錢而媽媽向村里的鄰居借了錢,最后,連唯一一頭能養(yǎng)活家里人、能產(chǎn)小豬的母豬都賣了,湊足了錢治病,爸爸的病情才有所好轉(zhuǎn)。龍環(huán)勝從小懂事,多年來,為了不給家里人增加負(fù)擔(dān),邊勤工儉學(xué),邊讀書,不但順利的讀完小學(xué)、初中、高中,今年還以優(yōu)異的成績考上了重點大學(xué)。
第二則講的是一個內(nèi)蒙古叫古拉格的高中生,因父母雙亡而不得不準(zhǔn)備輟學(xué)找工作,打算掙足了錢繼續(xù)上學(xué)。學(xué)校知道后,決定讓古拉格留下來上學(xué),因為她是班里、年級里的尖子生;還因為從古拉格小時候家里就非常貧窮,她也有機(jī)會獲得別人的資助,但她總是機(jī)會留給更需要資助的同學(xué),自己利用假期掙得一些錢作為生活及學(xué)費。
看完這兩個人艱辛的求學(xué)之路,我被深深感動了。我想:我們現(xiàn)在的生活多幸福,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大后為國家效力,讓那些貧困山區(qū)的兒童能有錢上學(xué),讓人們遠(yuǎn)離貧窮。同時我認(rèn)識到,我們必須要多接觸社會,不怕困難,從社會實踐中學(xué)到更多的人生知識。
校園新聞
各位觀眾,大家好!歡迎收看校園新聞。下面為播報的是魯?shù)V二小五年級二班第二節(jié)課間的事情。
第三節(jié)可要上了,同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來。突然,一個“不明飛行物”飛到“上空”。隨著尖叫聲大家揚(yáng)起了頭,不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了?;仡^一看,原來是孫英豪在“作怪”。再去看那團(tuán)紙,已經(jīng)陷在離“終點”(垃圾桶)不遠(yuǎn)的“沼澤”(水桶里的污水”里了。
大家先是呆住了,一會兒又議論開了。有的在責(zé)備孫英豪的懶惰——“這么近,也不自己走過去仍在垃圾桶里,怎么樣,白費功夫了吧!”有的在為那團(tuán)“身受陷阱”的紙團(tuán)惋惜——“真是的,把那團(tuán)白白的紙團(tuán)扔到那臟兮兮的污水中,真是……唉!”有的干脆說“如果把那通水倒掉的話,非得“交通堵塞”不可?!钡?,沒有一個人將它撈起來放入垃圾桶里。
一會兒,郭孟璐走向衛(wèi)生角,挽起袖子,在那污水中找了半天,終于找到了那個紙團(tuán)。她將它放入了垃圾桶內(nèi),然后又換了桶清水。她對大家說:“我們生活在同一個教室里,就要保持教室的清潔,不然的話,大家都要得病的?!边@時,大家都像她投去了贊揚(yáng)的目光。孫英豪也變得羞愧了,悄悄的地下了頭。
事情就是這個樣子的。相信大家從這個小小的事情里一定得到了大大的道理。好了,就聊到這,校園新聞到此結(jié)束,謝謝觀看。明天同一時間再見!
校園新聞一則
家 校 架 起 聯(lián) 系 橋
湟里中心小學(xué) 六(6)班 薛麗丹
2005年1月5日下午,六年級學(xué)生的家長們都陸續(xù)來到我校,參加了學(xué)校召開的六年級家長會議。
據(jù)悉,今年會舉行區(qū)統(tǒng)考性的期末考試。在這段緊張的復(fù)習(xí)時間里,不但需要老師的努力,而且要學(xué)生自覺,家長配合。因此,為了密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,促進(jìn)兩方對學(xué)生的教育,我校特意召開此次會議。具體安排于1:00~2:00聽戴校長作報告,2:00~3:30家長與任課老師交流。
從整整1小時的報告中,家長們懂得了怎樣教育孩子,提高他們的學(xué)習(xí)成績。通過與任課老師的交流,家長們又對自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況有了充分的了解,老師們則進(jìn)一步了解到學(xué)生在家是怎樣學(xué)習(xí)的。
這次家長會使家庭和學(xué)校之間架起了聯(lián)系的橋梁,老師們的教育工作得到了配合,學(xué)生們更會在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加認(rèn)真,以便更有把握地對待期末考試。
5月25日,我們學(xué)校邀請省教研室小學(xué)幼教部主任方張松老師對1-3年級全體家長和全體教師進(jìn)行了一場“從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣”的專題講座。講座由顧偉民副校長主持。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女,良好的行為習(xí)慣、品德要從小培養(yǎng)。方老師結(jié)合自己孩子的教育經(jīng)驗,認(rèn)為可以從以下幾個方面入手:
一、從最基本的、最細(xì)小的事教起。如:教育孩子尊敬長輩,每天上學(xué)放學(xué)要求孩子和家長打招呼,主動幫助爸爸媽媽做力所能及的事情,使用禮貌用語;教育孩子做事不拖拉,就要要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)或做好某件事情,幫助孩子建立時間觀念,今日事今日畢……諸如此類的小事,都是教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的好素材,我們應(yīng)該從大處著眼,小處著手,注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、從自身教起,做孩子的表率。家庭是孩子成長的第一環(huán)境,父母是孩子的第一任老師。作為家長,要言傳身教,一言一行,一舉一動都要做孩子的榜樣。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不罵人,與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,那么家庭就應(yīng)該創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,尊老愛幼,語言文明,鄰里和睦,正確處理方方面面的關(guān)系;教育孩子不亂扔亂丟,家長就要把家里收拾得井井有條……身教勝于言教,如果家長時時處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,孩子就能在父母的影響下受到潛移默化的熏陶,從而收到事半功倍的效果。
三、加強(qiáng)三結(jié)合教育。孩子的成長離不開家庭、學(xué)校、社會的配合教育。家長應(yīng)該經(jīng)常和學(xué)校取得聯(lián)系,和老師溝通,了解孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、健體等情況,老師更應(yīng)該如實地把學(xué)生在校的表現(xiàn)告知家長,和家長一起探討教育孩子的良方。只有家校配合教育,孩子們才能沿著正確的軌道健康成長。
方老師生動的講座吸引了所有的家長,每位家長都聚精會神的傾聽。會后,很多家長都深深地感悟到:好習(xí)慣是孩子未來成長的關(guān)鍵要素,從小培養(yǎng)孩子良好的做人習(xí)慣會使他們終身受益。同時,很多家長也認(rèn)為自己在教育孩子方面缺少經(jīng)驗,需要專家的引領(lǐng),今天的講座就有效地指導(dǎo)大家如何用正確的方法教育子女,并告訴家長怎樣做才會對孩子成長有益。還有一些家長提出了自己在教育子女方面的困惑,并希望多組織這樣的講座。
家校協(xié)同一直是我校多年堅持的育人理念,家長的教育觀念與學(xué)校教育相一致,就會產(chǎn)生1+1〉2的教育效果。方張松老師的講座如同一股清泉,使每一位教育的實踐者汲取到甘露,為每一位教育的實踐者繼續(xù)探索教育的奧秘增添了力量。
XX市實驗中學(xué),于2007年09月15日舉行了莊重而熱烈的開學(xué)典禮。上午10:00點,全體師生齊聚一堂,在學(xué)校操場,拉開了2007-2008年度第一學(xué)期開學(xué)典禮的序幕。
首先,x校長就上個學(xué)期的工作做了重要講話。他的淳淳教導(dǎo)和親切問候使實驗子弟倍感溫馨。雖然天氣很熱,同學(xué)們也苦不堪言,但在校導(dǎo)主任的講話后,馬上信心大振。隨后,學(xué)校又宣讀了上學(xué)期七、八年級獲獎的先進(jìn)集體,老師,以及學(xué)生名單,頒發(fā)了多個獎項。使大家信心百倍。最后,開學(xué)典禮在熱烈的掌聲中畫上了完美句號。
在這次開學(xué)典禮中,無論是得獎還是沒得獎的,臉上都洋溢著同一種表情:永不言棄!
相信,良好的開端必定能帶來巨大的成功,在全體實驗人不懈的努力下,實驗中學(xué)一定會贏得更加燦爛輝煌的明天。
近來我們美好的社會上出現(xiàn)了一種愈演愈烈的現(xiàn)象:打飯爭著不排隊、過馬路跟汽車搶時間、同學(xué)見面出口就是臟話、為點小事大動干戈……作為大學(xué)生,我們是否身在其外呢?因此舉行這個會議非常有必要! 我們國家自古就有“禮儀之邦”的美稱!繼承先祖的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們每一個國人的義務(wù)。
面對這些與社會主義極不相稱的現(xiàn)象,我們應(yīng)該會有深刻的啟發(fā)!我們是新時代的大學(xué)生,而且我們當(dāng)中也有一些人身上存在不文明的行為! 我們大學(xué)生代表著我們祖國的未來和希望,文明、守紀(jì)、尊師、愛校,從我做起,從小事做起,才能成長為國家合格的建設(shè)者和接班人??烧鎸嵉奈覀冇质窃趺醋龅哪?? 然后就此展開激烈的討論: 作為新時代的大學(xué)生,文明是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。
沒有了文明,就如唇齒之寒,素質(zhì)就不能保證,就無法成為一名合格的大學(xué)生,更甭提擔(dān)任四化建設(shè)的重任。在此,學(xué)生黨員、干部更要起到“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)優(yōu)秀的大學(xué)生,為我校評估營造良好的氛圍。
當(dāng)然我們就要以學(xué)生黨員、干部為榜樣,逐步改正自我。爭做文明大學(xué)生! 大學(xué)生是家之學(xué)子,國之未來。
切之弊病,正身立己,不斷提高素質(zhì)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的。 大學(xué)生掃除不良行為習(xí)慣的關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。
只要我們真正做到“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”;就一定能引領(lǐng)大學(xué)校園新風(fēng)貌,掃除“陋習(xí)”,修正自我,完善自我,就一定能成為一個德才兼?zhèn)涞?,合格的大學(xué)生。 然后全班一致通過發(fā)起倡議,告別不文明行為,爭做文明大學(xué)生!倡議如下: 一、自習(xí)室內(nèi)文明學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩,吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
二、講究誠信,以正確的心態(tài)對待考試,將考試作弊行為驅(qū)逐出校園。 三、注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰,亂扔垃圾,隨意踐踏草坪,不在公共場合吸煙,爭創(chuàng)無煙宿舍、無煙班級、無煙校園。
四、按時上課、不遲到早退、曠課、保證上課紀(jì)律是一名大學(xué)生的基本素質(zhì)。 五、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化。
六、男女同學(xué),自尊自愛,舉止文明,言行得當(dāng),不在公共場合有親密的行為。 七、排隊就餐提高效率,主動收拾餐具,擺放好餐廳門前自行車,創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
最后由班導(dǎo)師毛老師做了總結(jié):同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識到這些問題的嚴(yán)重性。同學(xué)們,讓我們積極行動起來從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣樹立文明形象,讓我們用行動譜寫文明之歌,與文明同行,爭做合格的當(dāng)代大學(xué)生! 活動意義: 這次團(tuán)會讓我們認(rèn)清了我們現(xiàn)在自身存在的欠缺,加強(qiáng)了我們同學(xué)彼此之間的交流,增進(jìn)了我們與老師之間的溝通,在一定程度上也幫助了我們的某些同學(xué),使他們真正認(rèn)識不文明的壞處和影響,會議精神傳達(dá)也比較到位。
這對于我們提高自身素質(zhì)也起到了很高的作用。會議召開的很成功,它也使我們體會到大學(xué)生的地位和作用,體會我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù),也體會到作為當(dāng)代大學(xué)生,我們更應(yīng)該注意自己的言行舉止,從身邊小事做起,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
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