尋找菩提樹
都已經(jīng)上課了,誰讓你們鬧了。如果誰在說一句話,下課之后我就報(bào)告給班主任?!贝罄线h(yuǎn)就聽見我們班的班干部管理班級(jí)的聲音,可以與三國時(shí)的張飛相媲美了。可是這樣的話都已經(jīng)說過不知多少遍了,對(duì)同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)不管用了。教室里還是如剛剛那么的吵鬧,大家你一言我一句的說個(gè)不停,好像世界末日就要到了,害怕自己沒把對(duì)同學(xué)說完似的。
“噓!大家別鬧,聽,好像老師來了。”不知誰大喊了一聲,頓時(shí),教室里安靜的連一顆針掉下來都聽得一清二楚。“糟糕,班主任的神情不大妙?!迸R窗的一個(gè)學(xué)生說。大家你一言我一句的討論班主任會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃?,?huì)不會(huì)對(duì)我們非常嚴(yán)重的懲罰等的話題?!鞍嚅L,你是怎么管理這個(gè)班的,看看隔壁的班~~~?!卑?,班長真可憐。
我們班的成績也特別差,每次考試基本上都是倒數(shù)第一。這次快考試的時(shí)候,老師總結(jié)了前幾次考試,傳授給大家一些考試經(jīng)驗(yàn),并且希望大家在最后的幾天里好好的復(fù)習(xí)一下。第二天一早我就趕往教室,原以為我會(huì)是第一個(gè)到,可沒想到我到時(shí)教室里已經(jīng)人山人海。大家都在這幾天里好好的復(fù)習(xí),連那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生都規(guī)矩了不少。
哎!我們這個(gè)班說好也不好,說壞也不壞。
秋天的菩提樹 歲月縱使沖走了我們身上的許多東西,但帶不走的是滿懷的愛,揮不去的是一片情。
——題記 記得孩提時(shí),你彎著腰,溫暖而又厚實(shí)的大手牽著我的小手。那時(shí)的你一身成熟,而我卻是滿臉的稚嫩,對(duì)世界充滿好奇。
就連走一步路,下一個(gè)臺(tái)階,你都小心翼翼地拉著我,生怕我有一絲磕碰。那時(shí)的我喜歡在那棵菩提樹下奔跑,眼里朦朧著星光,臉上彌漫著一無所知而又知足的笑。
你也陪我笑,只是在那道道溝壑縫里,汗水早已悄然漫出。在那棵菩提樹的樹蔭下,我們一起玩耍過,這些你還記得嗎?幼年時(shí),我在結(jié)冰的池塘上嬉鬧,結(jié)果一不小心,冰碎了,我也隨之被冰冷的水浸濕了一身,熾熱的身體被凍僵了。
你急忙奔過來,拉起我,用你溫暖的身體緊緊地抱著我,護(hù)著我。雖然,我仍是那樣冷,心卻不知不覺地暖了。
你徑直走向菩提樹下的火爐邊,一邊幫我換衣,一遍烤干我弄濕的棉襖,而一身盡濕的你絲毫不顧自己,嘴里罵著:“我跟你說過多少次,不要去那玩。大冬天的,你真想被凍死嗎?”“那你一身濕衣不換,也是想被凍死嗎?”我辯駁道。
你先是愣了一下,笑道“那我也總得先把你的衣服烤干吧!”… …那時(shí)我小小任性的世界被你用一根蠟燭點(diǎn)亮了,照明了,溫暖了。在那溫暖的菩提樹下,我們爭(zhēng)執(zhí)過,這些你還記得嗎?少年時(shí),菩提樹的樹杈上不知何時(shí)多了一個(gè)圓圓的鳥窩。
我動(dòng)了心,便攀著樹枝,踏著樹杈一個(gè)勁的向上爬。終于,鳥窩到了,可里面什么也沒有。
我一邊抱怨著,一邊準(zhǔn)備下來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我早已離地千尺。
我躊躇了,心思也在難題面前徘徊,那時(shí)的仿徨,我至今仍記得。我后悔了,害怕了,茫然了……這時(shí),是你,又是你的寬大手臂接住了我。
我笑了,你卻不笑,只是一個(gè)勁的囑咐我“下一次要小心了。”在那棵菩提下,我們擁抱過,這些你還記得嗎? 如今,你已不在人世,身在黃土之下,無人陪伴,無人訴說。
你會(huì)怕嗎?會(huì)孤獨(dú)嗎?會(huì)冷嗎?也許,你已不記得我們的情,但你身著的舊衣上定有我的痕跡,與你隨之入土。生死雖契闊,但那滿懷深情的菩提樹定會(huì)記得我們的事。
人已走,歲月已過,心也已靜,但那棵菩提樹仍屹立在那兒。如我們的紀(jì)念碑,記錄著你我的點(diǎn)滴,永不推倒。
“簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。
夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄,無限江山,別時(shí)容易見時(shí)難。
流水落花春去也,天上人間?!蔽蚁牖饕豢闷刑針?,永遠(yuǎn)守住那片情。
秋天的菩提樹 歲月縱使沖走了我們身上的許多東西,但帶不走的是滿懷的愛,揮不去的是一片情。
——題記 記得孩提時(shí),你彎著腰,溫暖而又厚實(shí)的大手牽著我的小手。那時(shí)的你一身成熟,而我卻是滿臉的稚嫩,對(duì)世界充滿好奇。
就連走一步路,下一個(gè)臺(tái)階,你都小心翼翼地拉著我,生怕我有一絲磕碰。那時(shí)的我喜歡在那棵菩提樹下奔跑,眼里朦朧著星光,臉上彌漫著一無所知而又知足的笑。
你也陪我笑,只是在那道道溝壑縫里,汗水早已悄然漫出。在那棵菩提樹的樹蔭下,我們一起玩耍過,這些你還記得嗎?幼年時(shí),我在結(jié)冰的池塘上嬉鬧,結(jié)果一不小心,冰碎了,我也隨之被冰冷的水浸濕了一身,熾熱的身體被凍僵了。
你急忙奔過來,拉起我,用你溫暖的身體緊緊地抱著我,護(hù)著我。雖然,我仍是那樣冷,心卻不知不覺地暖了。
你徑直走向菩提樹下的火爐邊,一邊幫我換衣,一遍烤干我弄濕的棉襖,而一身盡濕的你絲毫不顧自己,嘴里罵著:“我跟你說過多少次,不要去那玩。大冬天的,你真想被凍死嗎?”“那你一身濕衣不換,也是想被凍死嗎?”我辯駁道。
你先是愣了一下,笑道“那我也總得先把你的衣服烤干吧!”… …那時(shí)我小小任性的世界被你用一根蠟燭點(diǎn)亮了,照明了,溫暖了。在那溫暖的菩提樹下,我們爭(zhēng)執(zhí)過,這些你還記得嗎?少年時(shí),菩提樹的樹杈上不知何時(shí)多了一個(gè)圓圓的鳥窩。
我動(dòng)了心,便攀著樹枝,踏著樹杈一個(gè)勁的向上爬。終于,鳥窩到了,可里面什么也沒有。
我一邊抱怨著,一邊準(zhǔn)備下來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我早已離地千尺。
我躊躇了,心思也在難題面前徘徊,那時(shí)的仿徨,我至今仍記得。我后悔了,害怕了,茫然了……這時(shí),是你,又是你的寬大手臂接住了我。
我笑了,你卻不笑,只是一個(gè)勁的囑咐我“下一次要小心了。”在那棵菩提下,我們擁抱過,這些你還記得嗎? 如今,你已不在人世,身在黃土之下,無人陪伴,無人訴說。
你會(huì)怕嗎?會(huì)孤獨(dú)嗎?會(huì)冷嗎?也許,你已不記得我們的情,但你身著的舊衣上定有我的痕跡,與你隨之入土。生死雖契闊,但那滿懷深情的菩提樹定會(huì)記得我們的事。
人已走,歲月已過,心也已靜,但那棵菩提樹仍屹立在那兒。如我們的紀(jì)念碑,記錄著你我的點(diǎn)滴,永不推倒。
“簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。
夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄,無限江山,別時(shí)容易見時(shí)難。
流水落花春去也,天上人間?!蔽蚁牖饕豢闷刑針?,永遠(yuǎn)守住那片情。
秋天的菩提樹 歲月縱使沖走了我們身上的許多東西,但帶不走的是滿懷的愛,揮不去的是一片情。
——題記 記得孩提時(shí),你彎著腰,溫暖而又厚實(shí)的大手牽著我的小手。那時(shí)的你一身成熟,而我卻是滿臉的稚嫩,對(duì)世界充滿好奇。
就連走一步路,下一個(gè)臺(tái)階,你都小心翼翼地拉著我,生怕我有一絲磕碰。那時(shí)的我喜歡在那棵菩提樹下奔跑,眼里朦朧著星光,臉上彌漫著一無所知而又知足的笑。
你也陪我笑,只是在那道道溝壑縫里,汗水早已悄然漫出。在那棵菩提樹的樹蔭下,我們一起玩耍過,這些你還記得嗎?幼年時(shí),我在結(jié)冰的池塘上嬉鬧,結(jié)果一不小心,冰碎了,我也隨之被冰冷的水浸濕了一身,熾熱的身體被凍僵了。
你急忙奔過來,拉起我,用你溫暖的身體緊緊地抱著我,護(hù)著我。雖然,我仍是那樣冷,心卻不知不覺地暖了。
你徑直走向菩提樹下的火爐邊,一邊幫我換衣,一遍烤干我弄濕的棉襖,而一身盡濕的你絲毫不顧自己,嘴里罵著:“我跟你說過多少次,不要去那玩。大冬天的,你真想被凍死嗎?”“那你一身濕衣不換,也是想被凍死嗎?”我辯駁道。
你先是愣了一下,笑道“那我也總得先把你的衣服烤干吧!”… …那時(shí)我小小任性的世界被你用一根蠟燭點(diǎn)亮了,照明了,溫暖了。在那溫暖的菩提樹下,我們爭(zhēng)執(zhí)過,這些你還記得嗎?少年時(shí),菩提樹的樹杈上不知何時(shí)多了一個(gè)圓圓的鳥窩。
我動(dòng)了心,便攀著樹枝,踏著樹杈一個(gè)勁的向上爬。終于,鳥窩到了,可里面什么也沒有。
我一邊抱怨著,一邊準(zhǔn)備下來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我早已離地千尺。
我躊躇了,心思也在難題面前徘徊,那時(shí)的仿徨,我至今仍記得。我后悔了,害怕了,茫然了……這時(shí),是你,又是你的寬大手臂接住了我。
我笑了,你卻不笑,只是一個(gè)勁的囑咐我“下一次要小心了。”在那棵菩提下,我們擁抱過,這些你還記得嗎? 如今,你已不在人世,身在黃土之下,無人陪伴,無人訴說。
你會(huì)怕嗎?會(huì)孤獨(dú)嗎?會(huì)冷嗎?也許,你已不記得我們的情,但你身著的舊衣上定有我的痕跡,與你隨之入土。生死雖契闊,但那滿懷深情的菩提樹定會(huì)記得我們的事。
人已走,歲月已過,心也已靜,但那棵菩提樹仍屹立在那兒。如我們的紀(jì)念碑,記錄著你我的點(diǎn)滴,永不推倒。
“簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。
夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄,無限江山,別時(shí)容易見時(shí)難。
流水落花春去也,天上人間?!蔽蚁牖饕豢闷刑針?,永遠(yuǎn)守住那片情。
美麗的校園經(jīng)過幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒,在那個(gè)讓我引以為傲的校園里,每一個(gè)角落都有著專屬自己的風(fēng)景。
早早地,我來到學(xué)校,漫步在林蔭路上,感覺新的一天是那么美好。聽著悅耳的鳥叫聲,吮吸著新鮮的空氣,享受著清晨第一縷陽光的眷顧,環(huán)顧著四周剛“睡醒”的花草。也許它太過于完美,以至于微風(fēng)一吹,樹上的葉子就凌亂地飄落下來,為著近乎完美的早晨添加了一份殘缺,本以為會(huì)唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹葉,我輕輕抖去它表面的灰塵,凝視著它,在它那個(gè)不規(guī)則的輪廓里仿佛盛滿了顏色不一的染料,有淡淡的黃,深深的紅……我伸出手指,在它的“身上”寫下了無形的字,向它傾訴著我感受到的美好,向它微笑著,我揮舞手中的它,讓它成為我記憶中的美好。于是,葉子記錄著和我相識(shí)、相知、相遇的過程,而我也被定格在校園的林蔭路上。
捧著一本書,獨(dú)自坐在樹下的石凳上,眺望著遠(yuǎn)方,我仿佛能穿透墻壁,能感受教室里的一切。也許,筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,粉筆在黑板上龍飛鳳舞著;亦或許,同學(xué)們正在認(rèn)真的聆聽對(duì)于他們來說最寶貴的財(cái)富,老師正在講解著他們精心準(zhǔn)備的講義。就像被老師看到一樣,我急忙收回視線,轉(zhuǎn)眼望了望草地,那里很熱鬧。男生們盡力讓球進(jìn)入球門,盡管他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了,女生則在打羽毛球,當(dāng)羽毛球滑過天際的那一刻,她們一定很高興吧!于是,在那樟樹旁,石凳上有著我的回憶,我看到的風(fēng)景。
不知什么時(shí)候,天空漸漸暗淡下來,美麗的星星閃亮地登場(chǎng),我坐在座位上,凝視著天空,竟想起了學(xué)校,而且心中有一股暖流流過,是什么呢?我仿佛置身室外。我看著那復(fù)古的拱門,看著那亮敞敞的教學(xué)樓,聽著夜晚小蟲子的叫聲,這是我們的學(xué)校,那么古樸,那么自然。我笑了,我不知道為什么,我發(fā)現(xiàn)我喜歡學(xué)校,不僅僅是這里的建筑,還有含辛茹苦的老師。此刻,他們還在教室里陪著我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗,還有人世間的美。于是,在那深遠(yuǎn)的天邊,有一顆星星帶著我對(duì)學(xué)校的愛,對(duì)老師的愛。
學(xué)校在一天天蛻變,風(fēng)景在一天天轉(zhuǎn)變,而我也在一天天的成長。也許在未來的某一天,這里將是我的一道校園風(fēng)景線。
望采納!
每一個(gè)學(xué)生都有自己的校園,那是我們學(xué)習(xí)的天堂.我愛我的校園,校園的空氣那么清新,那兒的一草一木都讓我喜愛.春天來了,萬物復(fù)蘇.小草發(fā)芽了,大樹發(fā)芽了,校園里的一草一木都發(fā)芽了.但是,校園里的花草老是被同學(xué)們摧毀,我為此而感到悲痛.每當(dāng)這是,我心里總是想:為什么同學(xué)們要去破壞校園里的一草一木.你可知道,花草樹木對(duì)我們的生活是有很大的幫助.如果沒有他們,我們現(xiàn)在可能生活在非常艱難的環(huán)境中.你可以彎下腰去撿取一個(gè)塑料袋,撿取所有的垃圾,那我們的生活該是多么美好.所以,請(qǐng)同學(xué)們愛護(hù)校園里的一草一木,讓不文明的行為離開我們的身邊.讓地上的垃圾離開我,離開這個(gè)快要充滿愛的世界.。
“美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹,一塊塊草坪,一個(gè)個(gè)花圃,我們的校園增添了生機(jī),煥然一新。
“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個(gè)撒歡兒的孩子,我們只能束手無策,看著它們?cè)谛@
“翩翩起舞”,甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開展主題班會(huì)等形式,大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實(shí)小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起,
從身邊的小事做起。俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”養(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動(dòng)一動(dòng)手,彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們!讓我們攜起手來,共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧??!難道這樣不好嗎?
校園的西北角有幾棵大柳樹。它們又高大,又粗壯。每棵柳樹都有三四個(gè)孩子疊起那么高,得兩三個(gè)孩子合抱才能圍住。
春天來了,春姑娘用微風(fēng)喚醒了這些柳樹,慢慢地為柳樹披上了嫩綠的衣裳。柳枝在微風(fēng)中搖曳,像婀娜多姿的少女,像長發(fā)妹的小辮子,像綠色的絲帶,這讓我想起“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的詩句。這時(shí),從南方回家的小燕子落在柳樹上,銜泥、筑巢,唧唧喳喳的,校園里頓時(shí)熱鬧起來,充滿勃勃生氣。
夏天,柳樹穿上了深綠色的衣服。柳樹的枝葉就像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫,陋下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎是日影。我們?cè)诹鴺湎伦x書、嬉戲、乘涼。這里是天然的避暑勝地,就連小燕子都來和我們一起湊“熱鬧”。
秋天,柳樹又換上了金色的衣裳。柳樹的葉字,有的深黃,有的淡黃,還有的半綠半黃、黃里透紅。在微風(fēng)中,柳葉就像翩翩起舞的蝴蝶,向我們揮手告別。我撿起一片葉子,放在語文書里,對(duì)柳葉說:“別害怕,我會(huì)一直陪伴著你的”。
冬天,雪精靈為大樹掛上了一張銀色的被子,在太陽的照耀下銀裝素裹。柳樹開始冬眠了……
這幾棵大柳樹把我們的校園點(diǎn)綴得多姿多彩,也把我的生活 點(diǎn)綴得多姿多彩,它們陪伴著我一起成長。
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