我愛校園
學(xué)校,當(dāng)你聽到這個(gè)名詞時(shí),你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語的,是充滿朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的?這些都是,它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋。我的小學(xué),就是這樣的。
小學(xué)的天總是那么的藍(lán),云總是那么的白,樹總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿生機(jī),青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個(gè)油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動(dòng)畫片里的童話世界……。
小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué),正是他們,才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。
老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無聲的付出?!坝齽?chuàng)新之人才,達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾;創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛校,是您對(duì)我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的人,教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起,成為全面發(fā)展的人才。因此,從您懷中飛出的小鳥,都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。
小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。記得那次我的鉛筆全斷了,同學(xué)們看著我那為難的樣子,都爭(zhēng)著把鉛筆借給我,我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了,雖然這只是件小事,可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候,我們要去阻止他;當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時(shí)候,我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來;當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候,我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園,不僅是它風(fēng)景優(yōu)美,更重要的是它給我們知識(shí)和教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我的學(xué)校是瑯琊路小學(xué),這是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的天地。
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是高大、寬敞、明亮的“U”字形教學(xué)大樓。這里是老師用真理和智慧把我們精心塑造的地方。
教學(xué)大樓和校門之間是一個(gè)園子,幾株百年老槐樹慈祥地迎接我們進(jìn)校。
“U”字形大樓底部是一道寬闊的畫廊,走過畫廊,展現(xiàn)在面前的是寬廣的校園。
校園的北面是一個(gè)圓形大花壇,花壇里盛開的鮮花,映襯著它中央的一組聳立的漢白玉雕像,三個(gè)天真爛漫的少先隊(duì)員臉向我們圍成一圈,紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng),三只放飛的和平鴿騰空而起,多象我們?cè)谒{(lán)天自由飛翔!
校園南邊是一個(gè)三角形花壇,臘梅樹從中兩棵高聳入云的龍柏,像時(shí)刻為我們站崗放哨的衛(wèi)士。
三角花壇的東面,緊挨著一個(gè)長(zhǎng)方形花壇,四周的黃楊簇?fù)碇豢檬駱浜鸵豢酶钊~茂的桂花樹。
校園中央是高高的旗桿,每當(dāng)周一清晨,國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗徐徐升起,我們列隊(duì)莊嚴(yán)地舉手敬禮,這預(yù)示著瑯小又邁向新的征程。
校園正東方是大片綠色草坪,每逢課間,這里熱鬧非凡,投沙包、跳繩、踢毽子、玩游戲……你玩你的,他玩他的,歌聲、笑聲,傳達(dá)著彼此的興奮,溝通著彼此的心靈。
校園一年四季各有特色。春天,迎春花開了,花壇里一片金黃,把百花喚醒,個(gè)個(gè)爭(zhēng)艷,玉珠般的槐花,火紅火紅的石榴花,引來無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞;夏天,一串紅竟相開放,紅得如同奧運(yùn)火把遍地;秋天,菊花滿園,五顏六色,如同一幅色彩斑斕的水彩畫,石榴樹上碩果累累,桂花十里飄香,似瑯小喜訊傳送四方;冬天,市花臘梅開了,黃的、紅的、粉紅的……,頂風(fēng)冒雪,不畏嚴(yán)寒,似我們不畏困難,勇往直前的化身。
這就是我的學(xué)校,溫馨的家!
我的學(xué)校是瑯琊路小學(xué),這是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的天地。
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是高大、寬敞、明亮的“U”字形教學(xué)大樓。這里是老師用真理和智慧把我們精心塑造的地方。
教學(xué)大樓和校門之間是一個(gè)園子,幾株百年老槐樹慈祥地迎接我們進(jìn)校?!癠”字形大樓底部是一道寬闊的畫廊,走過畫廊,展現(xiàn)在面前的是寬廣的校園。
校園的北面是一個(gè)圓形大花壇,花壇里盛開的鮮花,映襯著它中央的一組聳立的漢白玉雕像,三個(gè)天真爛漫的少先隊(duì)員臉向我們圍成一圈,紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng),三只放飛的和平鴿騰空而起,多象我們?cè)谒{(lán)天自由飛翔!校園南邊是一個(gè)三角形花壇,臘梅樹從中兩棵高聳入云的龍柏,像時(shí)刻為我們站崗放哨的衛(wèi)士。三角花壇的東面,緊挨著一個(gè)長(zhǎng)方形花壇,四周的黃楊簇?fù)碇豢檬駱浜鸵豢酶钊~茂的桂花樹。
校園中央是高高的旗桿,每當(dāng)周一清晨,國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗徐徐升起,我們列隊(duì)莊嚴(yán)地舉手敬禮,這預(yù)示著瑯小又邁向新的征程。校園正東方是大片綠色草坪,每逢課間,這里熱鬧非凡,投沙包、跳繩、踢毽子、玩游戲……你玩你的,他玩他的,歌聲、笑聲,傳達(dá)著彼此的興奮,溝通著彼此的心靈。
校園一年四季各有特色。春天,迎春花開了,花壇里一片金黃,把百花喚醒,個(gè)個(gè)爭(zhēng)艷,玉珠般的槐花,火紅火紅的石榴花,引來無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞;夏天,一串紅竟相開放,紅得如同奧運(yùn)火把遍地;秋天,菊花滿園,五顏六色,如同一幅色彩斑斕的水彩畫,石榴樹上碩果累累,桂花十里飄香,似瑯小喜訊傳送四方;冬天,市花臘梅開了,黃的、紅的、粉紅的……,頂風(fēng)冒雪,不畏嚴(yán)寒,似我們不畏困難,勇往直前的化身。
這就是我的學(xué)校,溫馨的家。
我的校園
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞,高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。
今天,我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌,我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮,叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們趕忙跑回教室,那姿勢(shì),瞧,多端正!老師來了,手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法,書本上有同學(xué)們好看的字櫻語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙,就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時(shí),窗外十分安靜,樹枝不搖了,風(fēng)不吹了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上不飛了,生怕弄出什么動(dòng)靜,影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲,同學(xué)們似乎受到激勵(lì),聲音更洪亮了,讀的更起勁了,聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞,讀課文、被單詞、背課文,這課上的真是有趣??茖W(xué)課老師教我們做實(shí)驗(yàn),越是做失敗,就越是給我們?cè)黾有判?。上體育課的時(shí)候,同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。
下課的時(shí)候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目,可我們?cè)谀峭嫠r(shí),都留下了一級(jí)學(xué)校學(xué)生的腳櫻我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳櫻這就是操場(chǎng)的歷史,就像這一句話說的:一個(gè)東西并不吸引人的眼球,但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在祝福我們有更美好的明天。
美麗的校園我們的學(xué)校美麗極了。
每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí),就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。 春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個(gè)陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?、嬉戲?/p>
春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過來是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了?!?/p>
小草熱得都抬不起頭來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。
忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。
校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮! 冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。
操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng),同學(xué)們還可以在上面玩耍。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們成長(zhǎng)的樂園,我愛我的學(xué)校。
來到校門口,左邊是宣傳窗,里面記錄著學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。右邊,在朱紅的花崗巖上粘著七個(gè)鎦金大字。
在陽光下金光閃閃,非常耀眼,聽老師說這是有名的書法家啟功寫的。走進(jìn)學(xué)校,每邊都有著四棵大樹,像士兵似的,保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
中間有兩面宣傳窗,一面是寫老師的情況,另一面是寫一周每班竟?fàn)幍牧鲃?dòng)紅旗的情況。
春天的校園
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊黃的秋天,松青雪白的冬天。不過,最使我喜歡的還是校園的春色。
如果你到我們學(xué)校的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們這個(gè)學(xué)校無論是春夏還是秋冬,它都很美麗。我最愛的是春天的校園,它給人的第一感覺是:“好綠?。 ?
春天的校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的,前端出一個(gè)個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木釵上,那鼓圓了的芽苞,也慢慢地伸展開來,像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹兒穿著綠裝,披著融融的春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩起舞,留下婆娑的倩影?;▔锓N有黃楊樹、柏樹,黃楊樹伸出寬大的葉子,在花壇中撐起一反綠傘,遮住了直射下來的陽光。那一棵棵柏樹披著綠裝,像一位解放軍守衛(wèi)著我們的校園。
在藍(lán)天下,朦朧地青山隱約可見,山下的湖泊明鏡似地閃著光,湖邊垂柳仿佛在吸吮著青涼的湖水。
看那沿湖載種的桃樹連成一片,粉紅的桃花、梨花競(jìng)相開放,沒綠的麥苗茁壯成長(zhǎng)。
通黃的迎春花搖曳生姿,向人們傳送出春的信息。那校園早已融化的冰雪匯成了水。
整個(gè)校園,風(fēng)景迷人。然而,最動(dòng)人的“綠”在教室里。那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸著知識(shí)的甘泉,承受著園丁的愛撫,茁壯成長(zhǎng),正因?yàn)橛辛诉@些不一苗,校園里才四季如春,生機(jī)勃勃!正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園里才能時(shí)時(shí)處處地彌漫著綠色的芬芳。
我愛校園的春天,我愛百花盛開的春天,成物生輝的春天,我更愛我的家的風(fēng)景優(yōu)美。春天使校園滿園春色,春天帶給我們歡樂和希望。
??!好一個(gè)綠色的校園,這使我非常地感動(dòng),我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景,我愛春天的校園。
我最喜歡我的小學(xué)校園了--題記
春天的校園是五彩的。坡道兩旁的植物是嫩綠的,大榕樹的葉子是翠綠的,“遍地黃金”是金黃色的,還有那色彩艷麗的三角梅,有黃的、紫的、白的、紅色的……攀延在校園的圍墻上,像一面五彩的花墻,把學(xué)校打扮的格外嬌艷。
夏天的校園是綠色的。一棵棵油棕樹是深色的,一排排美人蕉是翠綠的,再加上那些翠綠的灌木叢,嫩綠的小草,好像整個(gè)學(xué)校都讓綠色所包圍了。最吸引人注目的是哪三棵大榕樹,它們的枝干可有意思了。有的像梅花鹿的角,有的像奇形怪狀的珊瑚,有的像蜿蜒盤旋的長(zhǎng)龍,傲然挺立在校園里,似衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們。
秋天的校園是金黃色的。秋風(fēng)吹過,操場(chǎng)上的大樹早已脫下來綠色的夏裝,穿上了黃色的秋裝,草地上的小草也變黃了。一陣秋風(fēng)吹來,樹葉紛紛落下,真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞,引得小朋友在樹下追逐嬉戲。
冬天的校園是白色的。雖然南方不會(huì)下雪,但是會(huì)有一層層濃霧把學(xué)校圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,早晨去學(xué)校上學(xué),坡道兩旁的路燈若隱若現(xiàn),散發(fā)出一圈圈乳白色的光環(huán),美麗極了。上課了,一陣陣寒冷的西北風(fēng)吹來,吹去了濃霧,帶走了春天的的彩色,夏天的綠色,秋天的黃色,吹來了隆冬,只留下白色的冬天。
我最喜歡我的學(xué)校,是它陪我度過了精彩的童年!
美麗的校園
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí),就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個(gè)陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過來是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng),同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們成長(zhǎng)的樂園,我愛我的學(xué)校。
來到校門口,左邊是宣傳窗,里面記錄著學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。右邊,在朱紅的花崗巖上粘著七個(gè)鎦金大字。在陽光下金光閃閃,非常耀眼,聽老師說這是有名的書法家啟功寫的。走進(jìn)學(xué)校,每邊都有著四棵大樹,像士兵似的,保衛(wèi)著我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗,一面是寫老師的情況,另一面是寫一周每班竟?fàn)幍牧鲃?dòng)紅旗的情況。
我愛我的校園,校園里有我要好的朋友,有教我們知識(shí)的老師,有同學(xué)們讀書時(shí)的朗朗書聲,有一年四季的美麗的景色。它叫XXX學(xué)。
我愛春天的校園,春天的草坪上,小草妹妹從泥土里探出了綠綠的小腦袋;春天的花壇里花兒們個(gè)個(gè)臉帶笑容,一股清香撲鼻而來,招引來了蝴蝶姐姐和蜜蜂弟弟忙來采蜜。
我也愛夏天的校園,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層,有的小朋友們還在樹下乘涼,解熱。這時(shí),人們?cè)缫汛┥狭硕绦?、短褲、裙子,可是還抵住不了太陽公公的威力。
我更愛秋天的校園,樹葉從樹上飛落下來,像黃蝴蝶,又像紅蝴蝶。桂花也跑來湊熱鬧,發(fā)出誘人的香味,真不愧有句話說:桂花飄香十里路。楓葉給楓樹帶上了火紅的發(fā)夾,古代詩人說:停車坐愛楓林晚,霜葉紅與二月花。
我愛冬天的校園,雪花隨著西北風(fēng)飄落在地面。發(fā)出誘人的香味,像黃蝴蝶。我的校園是一座美麗的大花園。
我愛我的校園,校園蓋上了一條暖暖的被子,有一年四季的美麗的景色我愛我的校園,霜葉紅與二月花、裙子,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,又像紅蝴蝶,真不愧有句話說,招引來了蝴蝶姐姐和蜜蜂弟弟忙來采蜜,雪花隨著西北風(fēng)飄落在地面,更愛校園里的老師們。這時(shí),解熱。
我也愛夏天的校園。小朋友們有的在打雪仗、密密層層。它叫XXX學(xué),小草妹妹從泥土里探出了綠綠的小腦袋,也是一個(gè)可愛的地方,滾雪球,一股清香撲鼻而來,給校園添加了更多的美麗,可是還抵住不了太陽公公的威力。
我更愛秋天的校園:桂花飄香十里路。
我愛春天的校園,樹葉從樹上飛落下來,給小草。楓葉給楓樹帶上了火紅的發(fā)夾,古代詩人說,有的小朋友們還在樹下乘涼。
我愛冬天的校園:停車坐愛楓林晚、同學(xué)們與一年四季的景色,春天的草坪上、短褲,有同學(xué)們讀書時(shí)的朗朗書聲,人們?cè)缫汛┥狭硕绦?、堆雪人等好玩的游戲,有教我們知識(shí)的老師,校園里有我要好的朋友。桂花也跑來湊熱鬧;春天的花壇里花兒們個(gè)個(gè)臉帶笑容
直到今年,XX學(xué)校已經(jīng)走過了xx年的風(fēng)雨兼程。我們?cè)谝黄鹞⑿Γ谝黄饸g騰,在一起慶賀。為學(xué)校有盡心盡力的師資而微笑,為學(xué)校有成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生而歡騰,為學(xué)校的華誕而慶賀。十年砥礪,xx年輝煌!它為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境,使我們?cè)诎惨莸沫h(huán)境下讀書學(xué)習(xí)。 作為xx學(xué)校的一名新生,我為學(xué)校而感到光榮。此時(shí)此刻,我用深情回顧歷史,用熱情謳歌今天! 記得剛進(jìn)校門的第一天,我就懷著一種喜悅的心情,立志要成為學(xué)校的“尖子生”,同時(shí),也認(rèn)為作為xx的一員,有必要成為英才。幾天來,老師們以精湛的教學(xué)藝術(shù)和堅(jiān)毅的人格力量堅(jiān)守著課堂,從而,班中的紀(jì)律程度可謂“無人能比”,一種勝利感油然而生。
在清晨的校園里,鳥兒還沒有醒來,教室里已傳出了朗朗的讀書聲,有位同學(xué)正在窗前讀外語。在朦朧的月光下,晚自習(xí)的下課鈴聲已經(jīng)響過,有位同學(xué)最后收拾好書包,踏著月色離開了學(xué)校。每天,我們包括老師都是這樣忙忙碌碌。為我們的共同目標(biāo)而奮斗、努力! 所以,我第一個(gè)用真誠(chéng)點(diǎn)燃五十支蠟燭,讓從前的光輝再次浮現(xiàn)在我們眼前。然而,和五千年,五百年相比,五十年是滄海一粒粟,是十分之一、百分之一。但這是我們?yōu)閷W(xué)校譜的曲,為學(xué)校奏響的一道道篇章。 沐浴在新世紀(jì)的曙光里,我們這些泱泱學(xué)子定下一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo),為學(xué)校爭(zhēng)光——奔一中。此時(shí),我們只能祝福銘記這一刻!
我喜歡和幾個(gè)人在校園的操場(chǎng)上散步,感受校園的清新,體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。在校園里不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。
教學(xué)樓前有幾個(gè)花壇,有紅花,有黃花,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。無需知道花的名字
只需用心領(lǐng)略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景,點(diǎn)綴著如花的心情。
花壇里花的花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛
感覺是多么的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
也有幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小孩,踩下幾個(gè)鮮紅鮮紅花骨朵。教學(xué)樓后有好多小樹,一顆顆樹昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)士兵,守護(hù)著我們,守護(hù)著學(xué)校!上課鈴響了,穿著整潔的老師闊步走進(jìn)教室,精神飽滿的同學(xué)起身向老師問好。不一會(huì)兒,教室里就想起了朗朗讀書聲。老師的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷、同學(xué)間的相互幫助和學(xué)習(xí)讓我更加喜歡我們的學(xué)校。教學(xué)樓前面的小廣場(chǎng)是升國(guó)旗的地方。旗桿上,鮮紅的國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。每到上午下了第二課,一二三四年級(jí)的學(xué)生有序的來到這里,體育委員快速列好隊(duì)伍,等待做操音樂響起。不過現(xiàn)在我已是五年級(jí)的大學(xué)生,大課間在操場(chǎng)跑操。我喜歡此情此景,我喜歡我們學(xué)校的小廣場(chǎng)我愛我的同學(xué)、我愛我的校友、我愛我的老師、更愛我的學(xué)校!
自己再改改,結(jié)合實(shí)際情況。
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