漫步在校園林蔭的小徑上,貪婪地呼吸著綠色的味道,整顆心都彌漫著生機(jī);散步在校園陽光的操場上,盡情地享受著日光的沐浴,整個人都暖暖洋的;靜坐在校園安謐的公園里,專注地望著那獨(dú)有的自然,仿佛,心境都豁然開朗……剛踏入校門,就是這些美好讓我一次次無限地憧憬,但隨著與她距離的靠近,越來越多的感受著她的美好,她的青春時我忽然發(fā)現(xiàn)在校園的角角落落里,有些東西被我們忽視了,我忽然發(fā)現(xiàn)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,不僅能把一切美好看得淋漓盡致,不美好亦是如此……
曾幾何時,走在校園的玫瑰大道上,深深地呼吸著玫瑰的馨香,那浪漫的香味在空氣中彌漫著,實(shí)在,沁人心脾……突然,不經(jīng)意的一瞥,那艷麗的玫瑰叢中居然有方便面盒子。驚訝!詫異!疑惑!接踵而來……是誰忍心在這嬌艷的玫瑰花上添這不堪的一筆呢?是誰如此不會欣賞美麗,反倒來破壞校園的和諧之美?我替那花兒不值,更以那寫上這一敗筆的人為恥!曾幾何時,在學(xué)校的花園里悠閑地散著步。這公園雖然不及自然公園,但是她是由我們的園藝工程師為我們設(shè)計的,我們每天都在為她精心打扮。閑暇之余,來這里走走,看看,學(xué)習(xí)的緊張壓力得到了舒緩,心情也好了許多。就是這樣這公園自然有了她獨(dú)特的豐韻,也贏得了無數(shù)的我們對她的熱愛??墒?,恍然間,我無語了:石椅上,兩個清秀的女生邊談笑著,邊吃著零食。她們?nèi)魺o旁人地把包裝袋扔到了那芊芊綠草上,她們的動作竟是那么自然,那么隨意……也許,我們不是每個人都會為校園付出一些美好,但是我們至少也不能為學(xué)校抹黑啊!曾幾何時,學(xué)校的衛(wèi)生間里,有人忘里關(guān)水龍頭,就任憑那水肆無忌憚地,嘩嘩地,流著流著……
校園她有她青春的意氣風(fēng)發(fā),我們怎忍心讓她如此不堪呢?校園,她是我們?nèi)松念I(lǐng)航燈啊,我們怎人心去踐踏她呢?校園,我們第二個家,我們不能讓我們的家蒙上厚厚的灰塵啊!我想看到一個場景,就如我踏如校門的印象氛圍,沒有那種種種種的不盡人意……
曾經(jīng)的情景也還歷歷在目,在這樣一些云淡風(fēng)輕,淡如云水般的日子里,我忽然發(fā)現(xiàn),我生活、學(xué)習(xí)所在的學(xué)校依然美好如舊,只是被一些不盡人意遮掩了而已……
看,綠意盎然的草坪上,那張小紙毫不惹眼,可是那男孩彎下了腰,撿起了紙片,扔進(jìn)了垃圾桶里,然后向球場跑去,在陽光的照耀下,盡情地?fù)]灑著汗水,那副畫,很美很美……看,衛(wèi)生間里,女孩正在洗手,可是水卻開得很小很小,洗完馬上就關(guān)了。走出洗手間,女孩甩甩手上的水,晶瑩的水花也在陽光下躍動了起來……再看,一群群陽光的我們正在大掃除呢,顧不擦額頭的汗水,只是想著,把校園打扮得更美麗……
其實(shí),印象校園一直都沒有變過,抬頭看看,那是蔚藍(lán)如鏡的天空,低下頭瞧瞧,那是生機(jī)盎然的片片草地;還有這邊,有我們對學(xué)校最真摯的愛……榮懷,也許有些許不足,但是她一直在向更好發(fā)展。
我印象中最深刻的一件事
上個星期六,我和伯娘還有堂弟一起去中心公園散步。
天色暗下來了,深藍(lán)色的天空上,出現(xiàn)了幾顆星星,眨巴著眼睛。俯視著城市傍晚的美麗景色。白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰涂了一層墨水一樣,除了月亮的金光和星星的閃爍,不見一點(diǎn)明朗的色調(diào)。
我和堂弟一起在中心公園踢足球,不久,我就感覺到累了,所以我就跟伯娘說:“我要回家了,時間不早了,媽媽會擔(dān)心的!”伯娘聽后說:“那好吧,你小心點(diǎn),要注意安全!”我連聲點(diǎn)頭后就匆忙回家了。
昨天下了一場大雨,樹兒像喝了昨天老天爺灑下的“酒”一樣,愜意極了,把影子投在草地上。微風(fēng)吹過來,樹葉搖曳著,幾縷風(fēng)你牽我的手,我拉你的袖,在花兒頭上繞來繞去;葉子在微風(fēng)的吹動中發(fā)出“唰唰”的聲音。忽然,我心中感到有點(diǎn)兒不對勁。我加快腳步想快點(diǎn)兒回家??墒?,中心公園很大,況且我也是第一次來這里并不熟悉路。走著走著,我就迷路了。我四處張望,但卻還是不知道該怎么走。
路燈開始還亮著,可是不知為什么突然熄燈了。于是,我便真正體會到了這地地道道的靜夜了。我心里害怕極了,我生怕見到“鬼”。也害怕見到武狹小說里突然蹦出來的“怪盜”。
我隱隱約約的聽到幾聲蛙叫蟲鳴,應(yīng)和著遠(yuǎn)出電房發(fā)電的隆隆聲,這使我的心里更害怕了。月光透過班駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來,像在地面上鋪了一層碎銀一樣。忽然,路燈又亮了,又一陣涼風(fēng)吹過,樹葉又發(fā)出“沙沙”的聲響,像在竊竊私語一樣。草叢里各種不知名的蟲兒“蛐蛐”、“唧唧”地叫著。路旁參差不齊的樹影張牙舞爪的,仿佛是魔王的士兵在死死地盯著我,像要把我吞吃了一樣。
剛剛走出中心公園,只聽見路邊的草叢里“唧”的一聲,蹦出來一個東西!哇!什么東西?我的心忽然跳了一下,嚇得我全身發(fā)抖,大氣都不敢喘。好一陣子,我才知道,嗨!只不過是一只老鼠而已!
我給自己壯膽,我邊走邊唱歌??墒俏倚睦锖芎ε拢枳匀灰渤芰苏{(diào)。終于,我走到了一個大超市。我的心也松了。三十六計,“跑”為上計!我用手擦擦額頭上的汗,飛快的往家里跑去。
這件事可真把我給嚇壞了!
我們家對面有個修車鋪,修車師傅是個聾啞人,雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過這個修車鋪,可我卻從來沒有正眼看過這個修車師傅.一個冬天的晚上,我做完了作業(yè)在看電視,只聽“咚咚”的敲門聲.我打開門,只見門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人,臉上沾滿了油灰,正是那位修車師傅.他焦急地用手不停地比畫著,嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音.我不明白他的意思,我越聽越不懂,他越急叫的聲音也越高,我見他是個聾啞人,天又那么晚,心里還真有點(diǎn)害怕,趕緊對他搖搖手,關(guān)上了門.隔著門,我聽見他又敲了鄰居家的大門.晚上,爸爸媽媽回來了,飯桌上,爸爸突然想起,中午自行車壞了,他把自行車推到修車輔去修理,到現(xiàn)在還沒取回來.我突然想起修車師傅來敲門的情景,原來他是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗,穿上外衣,跑到修車鋪,只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中,旁邊放著的正是我們家的那輛自行車,看著這個情景,我們什么都明白了.爸爸連忙走上前,修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下,仔細(xì)看了看,認(rèn)出爸爸就是車主,不聲不響地從口袋里掏出鑰匙,塞進(jìn)爸爸的手中.爸爸握著修車師傅的雙手,連嚷嚷帶比畫著對修車師傅說:“真是太謝謝您啦,您把車往這一鎖就可以回家了.”修車師傅仿佛看懂了爸爸的意思,用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆,在上面寫了幾個字:“我怕您晚上用車.” 我的眼睛當(dāng)時就濕潤了,想到他挨家挨戶地尋找車主的情景,想到他在刺骨的寒風(fēng)中,久久地等待著車主的到來.他只不過是個普通人,但他的執(zhí)著卻給了我深刻印象,令我永不忘懷
一個印象深刻的人 在我腦海里有許許多多形形色色的人,他們大多數(shù)像流星一樣一閃而過,但唯有一個人,讓我至今難以忘懷.她就是我的好朋友—林林.在我小學(xué)二年級的一堂歡迎新同學(xué)課上,老師領(lǐng)來一個小姑娘,經(jīng)自我介紹,我才知道她名字叫李林林,來自農(nóng)村.我上下一陣打量,只見她長著一雙小小的眼睛,小得只能看到一條縫,一個又大又扁的鼻子,大得像一個小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得讓人感到她從來不說話……我把一切記在心里,腦海出現(xiàn)兩個字“ 真丑 ”,更讓我生氣的是老師讓我和她做了同桌 . \x09 但這一切,隨著一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉(zhuǎn)變.有一次勞動課上,老師讓我和林林分別負(fù)責(zé)擦課室的窗戶,我想偷懶,悄悄地溜出去玩,把時間給耽誤了.“ 鈴 ……” 下課鈴響了,發(fā)現(xiàn)我負(fù)責(zé)那部分窗戶還剩下一扇沒擦完,我開始緊張起來,豆大的汗珠往下掉,“ 同學(xué)們,下一節(jié)上體育課!”班長在講臺上喊 ,我只好硬著頭皮去上體育課,平時,我的體育成績非常好,今天卻落到最后,放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,嚴(yán)厲地批評我一頓,叫我把窗戶擦好才可以離開 . \x09 同學(xué)們都走了,我留在教室里,突然,一個熟悉的影子出現(xiàn)在我的面前 — 林林 ,只見她拿起抹布,和我一起擦,“ 林林,你…… ”正當(dāng)我目瞪口呆的時候,林林笑了笑說:“ 沒關(guān)系,…… ” 我想起前幾天上數(shù)學(xué)課上,林林的鉛筆斷了,由于她沒有小刀,就用手去摳,摳的手就像剛打完煙囪似的,當(dāng)她向我投去哀求的目光時,我深知我有小刀,但我仍對她置之不理,由于摳鉛筆用去很多時間,林林沒完成作業(yè),被老師批評,而今,我有困難她竟然留下來幫忙,我感動極了,眼角淚光晶瑩 …… \x09 林林,她給我的印象刻骨銘心,因?yàn)閺乃砩?,我學(xué)會了“ 寬容 、大度 、助人為樂 .” 接著我們來看看寫老師:一個印象深刻的人 在每個人的記憶海洋中,有一些人會因各種不同的原因而使你難忘,從而被你儲藏在記憶之倉里.在我的心中,有不少人使我難忘,而最使我難忘的是——交我五年級語文的陳老師.陳老師是我們學(xué)校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富、知識非常淵博的老教師.他在生活上給了我們無微不至的關(guān)愛.一次體育課后,我們玩得滿頭是汗,簡直就是揮汗如雨,隨手便把衣服脫了.被陳老師發(fā)現(xiàn)了,他怕我們著涼,影響功課.趕緊讓我們把衣服穿好,陳老師您的話像春風(fēng)一樣溫暖了我們的心.陳老師您不僅在生活上無微不至地關(guān)愛我們,更重要的是在學(xué)習(xí)上,您要求我們嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍.記得是一個星期天,事情是這樣的.星期六我把數(shù)學(xué)作業(yè)做好,便把語文作業(yè)推辭到明天再做.星期日大姑家的孩子來我們家做客,和他玩了一整天,結(jié)果把作業(yè)給忘了.一直到晚上上床休息,才想起語文作業(yè).這時,我趕緊拿出語文作業(yè)來補(bǔ)做.可是,剛做了幾題眼皮就開始打架了.當(dāng)時我困極了,想明天上學(xué)校再補(bǔ)做吧!第二天上課時老師講一題,我就做一題.老師看我總是低著頭,就來看看我,發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒做起來.嚴(yán)肅的對我說:“把作業(yè)補(bǔ)好,到我辦公室來寫檢查書.”當(dāng)時我心里一萬個不服氣,事后我才明白陳老師這是為了我好.我永遠(yuǎn)忘不了您——陳老師.
告別了六年的小學(xué)生活,我很高興成為一名中學(xué)生,雖然剛剛來到新的學(xué)校,但它給我的印象卻很深刻……
美
開學(xué)第一天,我懷著一種激動而盼望的心情來到學(xué)校,剛進(jìn)校門,一種寧靜、祥和的氛圍頓時包圍了我:一眼望去,眼底盡是一片“綠”,那“綠”青翠欲滴、那“綠”生機(jī)盎然!碧藍(lán)的天空透明而寧靜,幾片飄游不定的云朵更是為它增添了幾分白凈的美!偶有一兩只小鳥從頭頂歡快的飛過,只留下清脆的鳴聲劃過寧靜的校園。校園里那褐色的泥土跑道是那樣的平整,幾乎看不到歲月給它刻上的“年輪”,只有深深的褐色透出一種古樸的氣息,似乎在向新生訴說它的年齡……左邊那一排松針樹,整齊而立挺,象一列儀仗兵,浸透著一種威嚴(yán)的美……我想,在這么美的環(huán)境中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也會成為一種樂趣!
親
分班以后,我?guī)е唤z恐懼和些許忐忑的心情走近教室,腦海里一遍遍地模擬著那些新同學(xué)的陌生面孔。剛踏進(jìn)教室的門,就看見一張張溫暖的臉,那一張張如向日葵般陽光且充滿友愛和善的臉,讓我的陌生頓時感蕩然無存,溫暖由然而生。
酸
第一天上課,老師給我和另外四名同學(xué)布置了一些任務(wù)。其中我的任務(wù)是把關(guān)于“教師節(jié)”的這期黑板報辦好。唉!這對于沒什么經(jīng)驗(yàn)的我來說真是一個考驗(yàn),但更是一個挑戰(zhàn)!做完作業(yè)后,我就四處收集資料,根據(jù)我們班的黑板樣式一個一個的篩選,最后才定了一個“果樹”的版本:這上面畫著一棵大大的果樹,上面結(jié)了許許多多的蘋果,下面畫了很多小花小草……果樹喻示著老師,小花小草代表著正在成長的我們,看上去既樸實(shí)美觀,又能表達(dá)老師在我們心中的偉大。第二天中午,開始動工了,誰知道看起來簡單做起來難,我們五六個人忙乎了好久才把果樹畫完整,胳膊也酸了,手臂也麻了,我不由緊張起來,看著這螞蟻樣的進(jìn)度,我決定發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神,再辛苦也一定要辦好!
甜
到了第三天,我和向夢雪同學(xué)終于把邊框畫好了,就只剩下文字填寫了。板報就是我們一個班級的臉面,不是隨隨便便寫上就行了,誰來寫又成了一個大難題!這時,小李同學(xué)的加入給我?guī)砟蟮膸椭?。只見他“刷刷刷”的寫著,如行云流水般,一行行?yōu)美的行書就展現(xiàn)在眼前,大家不由打心底由衷的佩服。終于完工了,我的心里像吃了蜜一樣甜,不僅因?yàn)榈玫搅舜蠹业臒o私幫助,更因?yàn)樽约鹤鳛榘嗌系囊环肿訛榘嗌铣隽艘环至Γ?/p>
苦
上了初中,課目比小學(xué)多了很多,作業(yè)量也增加了很多,經(jīng)常晚上做作業(yè)做到八九點(diǎn),而且一周才一節(jié)我最愛的音樂課,苦啊……
同時因?yàn)閿?shù)學(xué)練習(xí)冊的前兩個課時做時不認(rèn)真,錯了六處,爸爸知道后狠狠批評了我,但同時也教了我很多學(xué)習(xí)心得,雖然心里很不是滋味,但這更激勵了我上進(jìn)的決心!
美、親、酸、甜、苦……它們匯成了一首美妙的交響樂,奏響了我新學(xué)期樂章!
這,就是我的新學(xué)校印象!
小學(xué)畢業(yè)了,我升到初中,來到這個陌生的校園。剛開始,我
誰都不認(rèn)識,也感到孤單。慢慢的,我開始和班級里的人熟悉起來
我覺得他們?nèi)撕芎茫m然有時覺得他們煩。
現(xiàn)在,我們認(rèn)識已經(jīng)有一年了,我們互相也有些了解。但是還
是避免不了一些沒有意義、毫無價值的爭吵。
我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵,為了自己的利益吵。但我覺得這
些沒有必要。我們是一個集體,在一個班級里生活,為什么不可以
團(tuán)結(jié)一些?對此我很不理解。
初中,只有短暫的三年。三年后,一場考試,我們就分散了,
也許不會再相見。為什么不趁現(xiàn)在好好珍惜呢?校園,是一個充滿
記憶的地方;校園,是一個值得懷念的地方;校園,是一個帶給我
們歡樂的地方。
雖然,我來到這個學(xué)校僅有一年,但這了已經(jīng)充滿了使我不忘
不掉的記憶。
在這里,我們一起瘋,一起鬧,一起笑,一起哭,一起累,一
起學(xué)習(xí),一起為夢想而努力。
因?yàn)槲覀兛荚嚊]有考好,我們可以一起傷心,一起哭;因?yàn)橐?/p>
場拔河比賽沒有勝利,我們可以一起失落,一起難過;因?yàn)橐恍┩?/p>
學(xué)不聽話惹老師生氣,導(dǎo)致全班被罰,我們可以在一起抱怨……
還有兩年,我們就要離開了這個充滿歡笑,帶著悲傷的校園。
短暫三年時光,我們可以在這里寫滿記憶;短暫三年時光,讓
我認(rèn)識了你們;短暫三年時光,讓我們有了掛念;短暫三年時光,
我已經(jīng)不能忘記你們,不想離開這個美好的校園……
只因短暫的三年,校園里被寫滿了記憶,而我也不愿意離開這
個苦樂交織、寫滿記憶的校園。
在我的印象中,童年的所有活動,就像一條珍珠項(xiàng)鏈,每一顆珍珠,都代表著一次活動。其中,最閃亮的一顆珍珠,便是我要寫在這張紙上的一次印象最深刻的活動。
那是一個星期一的下午實(shí)踐課上,我們班在班里舉行了“你猜,我猜,大家猜”的活動。這活動可新奇了!我是主持人,心里既高興又緊張。
“叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們成群結(jié)隊地走回教室,忙忙地坐下位置。我們數(shù)了三聲,活動開始了!
我走到講臺邊潤了潤嗓子說:“親愛的同學(xué)們,今天我們舉行這場活動,主要是想讓大家發(fā)揮自己的聰明才智,比一比誰更會動腦筋,讓大家來個360度的急轉(zhuǎn)彎。好,下面我來出第一道腦筋急轉(zhuǎn)彎:‘什么動物最初用四條腿走路,然后用兩條腿走路,最后卻用了三條腿走路?’你們猜猜,這是什么動物?”這時,同學(xué)們有的自言自語,有的議論紛紛,有的索緊雙眉思索著,還有的早已高高舉著雙手了。
我輕聲地喊了一下:“黃卡,你來回答。”黃卡站了起來,抬起頭說:“這是一個超級動物?!闭f完,同學(xué)們哈哈大笑。我對黃卡努了努了嘴,說:“你錯了,超級動物是什么樣的?你知道嗎?不知道吧?!秉S卡聽了,垂頭喪氣,恰似一個泄了氣的氣球一樣。
于是,我又叫了幾個同學(xué)回答,都是無功而返。
忽然,我看見楊連華還高高地舉著手,就叫了她回答。楊連華一副胸有成竹的樣子,站了起來,說;“這是人類?!?/p>
“為什么說是人類?”我故意問。
“嬰兒是手足并用爬行,長大了是用兩條腿走路,老了要用一根拐杖幫助走路?!睏钸B華回答。
“對!對!”我高興的宣布。一陣掌聲隨之“嘩啦啦”地響起來了,楊連華也為自己的表現(xiàn)心滿意足。
一道道腦筋急轉(zhuǎn)彎在歡樂的氣氛中解開了。沒想到,半路殺出了一個“程咬金”。卓海曼很不服氣,站起來說;“剛才是你考我們,我們可不可以也考考你?”同學(xué)們聽了,覺得這主意不錯,贊成了。沒辦法,只好迎接挑戰(zhàn)咯。
“一年只上一天班,而且永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心被炒魷魚的一個人是誰?他上的是哪一天班?”卓海曼提問。
我思考了一會兒,信心十足地回答;“這個人是圣誕老人,他上的班是一年一度的圣誕節(jié)?!?/p>
“嗯,你回答對了。”卓海曼很不服氣,不過認(rèn)賭服輸,她吐了吐舌頭,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我要寫在這張紙上的活動。我終身難忘,它不僅僅發(fā)揮我們的聰明才智,還讓我們在活動中得到了快樂!
我印象中最深刻的一件事 上個星期六,我和伯娘還有堂弟一起去中心公園散步。
天色暗下來了,深藍(lán)色的天空上,出現(xiàn)了幾顆星星,眨巴著眼睛。俯視著城市傍晚的美麗景色。
白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰涂了一層墨水一樣,除了月亮的金光和星星的閃爍,不見一點(diǎn)明朗的色調(diào)。我和堂弟一起在中心公園踢足球,不久,我就感覺到累了,所以我就跟伯娘說:“我要回家了,時間不早了,媽媽會擔(dān)心的!”伯娘聽后說:“那好吧,你小心點(diǎn),要注意安全!”我連聲點(diǎn)頭后就匆忙回家了。
昨天下了一場大雨,樹兒像喝了昨天老天爺灑下的“酒”一樣,愜意極了,把影子投在草地上。微風(fēng)吹過來,樹葉搖曳著,幾縷風(fēng)你牽我的手,我拉你的袖,在花兒頭上繞來繞去;葉子在微風(fēng)的吹動中發(fā)出“唰唰”的聲音。
忽然,我心中感到有點(diǎn)兒不對勁。我加快腳步想快點(diǎn)兒回家。
可是,中心公園很大,況且我也是第一次來這里并不熟悉路。走著走著,我就迷路了。
我四處張望,但卻還是不知道該怎么走。路燈開始還亮著,可是不知為什么突然熄燈了。
于是,我便真正體會到了這地地道道的靜夜了。我心里害怕極了,我生怕見到“鬼”。
也害怕見到武狹小說里突然蹦出來的“怪盜”。我隱隱約約的聽到幾聲蛙叫蟲鳴,應(yīng)和著遠(yuǎn)出電房發(fā)電的隆隆聲,這使我的心里更害怕了。
月光透過班駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來,像在地面上鋪了一層碎銀一樣。忽然,路燈又亮了,又一陣涼風(fēng)吹過,樹葉又發(fā)出“沙沙”的聲響,像在竊竊私語一樣。
草叢里各種不知名的蟲兒“蛐蛐”、“唧唧”地叫著。路旁參差不齊的樹影張牙舞爪的,仿佛是魔王的士兵在死死地盯著我,像要把我吞吃了一樣。
剛剛走出中心公園,只聽見路邊的草叢里“唧”的一聲,蹦出來一個東西!哇!什么東西?我的心忽然跳了一下,嚇得我全身發(fā)抖,大氣都不敢喘。好一陣子,我才知道,嗨!只不過是一只老鼠而已!我給自己壯膽,我邊走邊唱歌。
可是我心里很害怕,歌自然也唱跑了調(diào)。終于,我走到了一個大超市。
我的心也松了。三十六計,“跑”為上計!我用手擦擦額頭上的汗,飛快的往家里跑去。
這件事可真把我給嚇壞了。
當(dāng)我決定寫這篇文章的時候,年流往復(fù)的三年時光像倒退的列車般一幕幕重新展示在我的眼前,使我深深感受到這些過去的日子---真真切切屬于我的日子--所有美好的滿足與遺憾歡笑與憂傷。請相信我是懷著最最真實(shí)和坦白的心緒來記下我青春的記憶。
明明白白地互望著,沒有曲徑通幽地浪漫,沒有陽光照不到地地方。
進(jìn)校的時候,剛剛進(jìn)入初秋花壇的桂花樹已經(jīng)打起花苞,只等著吐芬芳了。它和冬青樹還有低矮的灌木叢渲染成一片濃濃的綠色。操場上四百米的跑道圈起里面瘋長的草皮,讓新生驚嘆這種生命力的茂盛與蔥郁。當(dāng)新鮮感一天天減少時,我方向我們已經(jīng)溶入了初中生的角色。
校園有幾棵高大的樹,秋風(fēng)蕭瑟時我總是愛望著他們,他們的葉子打著旋兒從空中飛下來像個調(diào)皮的孩子,那時我們稱他為‘黃蝴蝶’。明天,一有時間總是喜歡躺在操場柔軟的草坪上,看著天上的白云什么也不想只是呆呆地在那盯著。操場的角落里有一副秋千體育課時總喜歡在上面蕩來蕩去體驗(yàn)?zāi)欠N想飛出去的感覺。
初二大概是個有點(diǎn)傻的年級,可是大人卻說這是學(xué)生時代最容易轉(zhuǎn)變的時期,我們依然過著從前的那種日子。春天來臨時,當(dāng)任何樹木重新吐出綠芽時,我發(fā)現(xiàn)這一切綠的很可愛,有一種讓人憐惜的感覺。操場外不知是誰家的杏花在一夜之間爆滿了白里透紅的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一種遙不可及的罕有的美麗。
小杏嘆頭探腦的向初夏點(diǎn)頭的時候,我們開始發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該努力了。畢竟初三是要分班的呀。
在學(xué)校里過了最后一個元旦時,大家都忙著在題海里奮斗,但每個人仍不會忘了對彼此的祝福,早晨哈著寒氣走進(jìn)校園時,總會看見有人很認(rèn)真的在商店里選購自己中意的卡片,雪片似你來我往的祝福似乎并沒有上面意義,卻使得寒風(fēng)中溫暖的心被驚喜充盈著漲起又漲落。
賀卡滿園飛舞的季節(jié),老天也恩寵似的拋下滿地的雪花,十幾歲的我們總有一些浪漫的念頭,總喜歡在雪地里伸開雙臂去自由的奔跑象是去迎接什么東西一樣。我們?nèi)詯弁嬷鴥簳r的游戲。于是,整個校園一團(tuán)團(tuán)雪球橫空出擊根本分不清敵我,大家鬧成一團(tuán)。樹枝上也被灑滿了厚厚的雪花,不知是誰抱著那棵桂花樹搖了搖,于是大堆的雪花瘋涌而下那個男生也就成了一個名副其實(shí)的雪人,每個人都很開心,那種久違的笑聲使大家回到被遺忘的孩童時代。
最后的一個春天每當(dāng)我看見那棵杏花滿樹的花朵時,我總想著那個冬天的日子,杏花象雪人一樣可人,沒有寒意只有馨香。轉(zhuǎn)眼間我們已成為校園中資格最老的主人了。我們像是在一夜之間明白了成長的含義。于是大家努力著,為夢中的那所學(xué)校。于是我們接受了這一切的轉(zhuǎn)變,因?yàn)槲覀冎牢覀儧]有理由,沒有權(quán)利去拒絕成長。
不管愿不愿意,每個人都要長大;不管愿不愿意,許多有歡笑有眼淚值得紀(jì)念的往事會在記憶中輕輕地被淡忘,而新的日子新的時光會為每個人打開一扇新的窗,展示一片新的風(fēng)景。與此同時成長的痕跡留下的紀(jì)念會深深刻在我們的心上變成一種深沉的印象。
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