校園好朋友的故事600字作文怎么寫(關(guān)于校園故事,我身邊的友誼的600字作文)

1.關(guān)于校園故事,我身邊的友誼的600字作文

愛，無處不在，當(dāng)你跌倒時，把你扶起來是愛；在你遇到挫折時，一句暖心的話是愛；在你猶豫時，指引的箭頭是愛。這種愛，叫友誼。

我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規(guī)則的往下彎，像是圓規(guī)劃出來的兩道弧，那連真是大圓里掏著的一個個小圓圈。你問她是誰，她就是我的好朋友------崔鈺。

因為學(xué)校離家很遠，所以1-3年級我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的好朋友，一天下午，老師讓把課后生字每個寫一行，我們倆寫字都非常慢，我就出了一個主意：咱倆比一比誰寫得又快又好，“行”崔鈺爽快地答應(yīng)了。時間一分一秒的過去了，我們都寫完了最后，速度冠軍是我，美觀冠軍是她。

崔鈺是個熱心腸的人，記得這學(xué)期一個星期三的下午，我生病了，可書包還在教室里，做業(yè)也寫不了，當(dāng)時我就像熱鍋上的螞蟻-----急得團團轉(zhuǎn)。這是我想起了崔鈺。也就在這時，我家的電話響了起來，我拿起電話，里面?zhèn)鱽泶掴暿煜さ穆曇簦骸笆切熳榆鴨?，你的書包在我家里，你告訴你爸爸，下半時把書包捎回去好嗎？”“謝謝。”我當(dāng)時已經(jīng)感動得不知說什么是好，過了一會兒，爸爸回來了，他帶來了我的書包，我打開一看，一張小紙條飄落了下來，啊，是作業(yè)！她多么細心?。?/p>

崔鈺，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的

兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音符。

泥濘中，一只扶持的手，

岔道口，一個指引的箭頭！

挫折時，一句溫暖的話，

迷茫時，一句肯定地回答！

干渴時，一杯清涼的水，

倦怠時，一聲驚蟄的春雷！

2.寫我在學(xué)校的好朋友600字作文懸賞30好的追加

天不隨人愿，你還沒寫呢，并大聲喊道，他時時刻刻出現(xiàn)在我的身旁，噓寒問暖：”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！” 2、在我的日常生活中，友誼天長日久，友誼的力量是無法摧毀的。

在一個風(fēng)和日麗的下午，你寫的快，你寫完了我再寫?！?“不拉吧，沉重到我的心里，以得到夸贊和表揚。

此時他出現(xiàn)在我們的身旁，他說，我也只帶了一支筆””哦，那算了吧”我又向別人借了起來。可是總是借不到”誰讓你自己不帶的，我們發(fā)現(xiàn)在一個小巷，嚇得直哭。

他毫不猶豫地沖了過去：“朋友之交：老師在我們實際抄做完后，你別借了，用我的吧“靜大方的把筆借給我 “不，你用吧，你還沒寫完呢“我望了望她寫了一半的練習(xí)說道 “不！現(xiàn)在我們的學(xué)校要拆遷了，我們都想自己把膠布送到老師那里，開始讓我們作理論知識。哎，只好管嚴靜借了”靜，我的筆沒帶，你借我一支吧！，我也跟著沖了過去，圓圓的臉蛋。

在送那個小學(xué)生回家的路上，他的身影在月光的照耀下顯得金光閃閃，一雙樸素的球鞋留下了金色的腳印。他就是我的好朋友―曾方。

同學(xué)們，你們想認識他？不借！””呀，這個……我也是……還有XXX也要用，所以……“ “藍。他身材矮小，我們之間的事情永遠也說不完記得有一次，我們?nèi)ド衔C課。

到了微機教室、在我的小學(xué)生活中，朋友有很多，但知心的要好朋友卻很少。在這其中與我最要好的就是我的同學(xué)靜了，不知道在小學(xué)最后的一年里，我們還能不能在在一起度過，是不會讓我回去取筆的，于是。

靜長著大大的眼睛，他的身影時金色的，他的腳印也是金色的，因為他有著助人為樂的高尚品格，我的心情久久不能平靜：她真是一個助人為樂的人呀，并大聲呼喊，但我相信，只要我們的友誼還在，我們還能再見面！因為我相信那句話，也沒多想，就理所當(dāng)然地把東西接了過來?？墒巧险n了，他卻因為沒有帶工具而被叫到講臺上罰站。

她常扎著一個馬尾辮，同時也被他的足智多謀而折服！有人搶劫了?！?“可是你……“ “沒事。

他只是微微一笑，把手里的東西遞給我，并成為他的好朋友嗎，我突然想起我沒有帶油筆，是團結(jié)互助的，你們?yōu)榱四敲匆稽c小小的利益和小小的榮譽而爭吵，我什么工具都沒帶，這可怎么辦？我心急如火，四處求援，破壞了兩人之間的友誼，你們覺得值得嗎？他這一番話，使我們深深地意識自己的自私，于是我們和好如初，帶著一個紫色的發(fā)卡，站在講臺上認真地看老師教我們怎么做。是個學(xué)習(xí)很好的女孩。

此時，我只覺得手里的工具是那么沉重。我為他路見不平：1，有很強的求知欲。

在一個陽光明媚的早晨，我和另外一個好朋友趙竟柯為一卷來路不明的膠布爭吵不休，那兩個少年被我們的舉動嚇壞了，急忙倉皇而逃，并囑咐我以后要細心點，我想他可能還有多余的工具?！薄毖剑骸笨靵砣搜?，上課鈴打響了，第一節(jié)是勞動課，我頓時傻眼了，我只好暗暗祈禱這節(jié)課不要用筆。

可是，和我玩耍嬉戲，其樂融融。我和靜是要好的朋友，你……“我還是有點猶豫 “快寫吧，老師要來了。

到時候你還沒寫，那可就要game over了：美術(shù)課上我們共用一塊橡皮；手工課上我們共用一盒橡皮泥；自然課上我們一起作實驗；音樂課上我們組成一組唱歌吹笛.7米左右的少年正在向一個低年級小學(xué)生敲詐勒索，那個小學(xué)生驚恐地望著他們，彎彎的眼睫毛，漂亮極了，有兩個身高有1，這時，他又出現(xiàn)在我面前！”她半嚴肅半打趣的說”那……””好了，快寫吧”她把筆往我手里一塞，說道我拿著筆匆匆寫了起來……事后。 靜是我在學(xué)前班的時候認識的，她文靜，漂亮。

在一個夕陽西下的傍晚，我們一起走在回家的路上，這時隱隱約約聽到小孩的哭聲，順著聲音找去，并高高興興地手拉手一起把它交給了老師。是啊，著裝樸素，一張富有喜怒哀樂的小臉，他憑借著那口齒伶俐的小嘴和胖乎乎的小手，時刻化解別人的恩恩怨怨，幫助他們，拔刀相助的行為感到萬分欣慰，這時我以坐定，而微機老師又非常嚴格，顯得又天真又可愛。

靜與我非常要好給你兩篇參考，我們也要分校了。

3.有關(guān)校園友誼的敘事作文（600字左右）

友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎； 友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗； 友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。

茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜…… 也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當(dāng)然，我也不例外。 時間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。

“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒，“飛”到教室外的活動場地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進我的耳朵里。

好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的游戲時，他們還不猶豫地接受了我。

在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰…… 當(dāng)然，友誼不止一份。四年級時，全班大調(diào)座位，一個叫王坤的男生調(diào)在我的旁邊。

當(dāng)時卻沒有想到他的名字會進入我“好朋友”的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個雨天。 哪個雨天，是一個讓人措手不及的雨天。

雨，不斷地下，隨時變化著，有時大，有時小。蘇昕和我，面對這場突如其來的雨，一籌莫展。

天漸漸邊黑了，雨還沒有停的意思，正當(dāng)我和王坤決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒等我開口，就接問道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時間占據(jù)了我冰冷的心。

不知什么時候，何明斌出現(xiàn)在我和王坤中間，邊打開傘邊說：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市?！?就這樣，我們四個說說笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。

那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手，在你需要幫助時，朋友也會讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。 小學(xué)生活隨著時間的流逝而即將告別。

與朋友在一起的時間只剩下短短級個月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會。我認為，珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！ 友誼，是使我快樂的天使； 友誼，是比櫻桃更甜的幸福； 友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件。

4.在校園中,與小伙伴發(fā)生的典型事例,作文600到800字

十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣.這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場成了一道亮麗的風(fēng)景.

金色的十一月，操場四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上.遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞.當(dāng)樹葉鋪灑滿地時，大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著.

樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個接一個的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動的火焰.

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場上多么使人心醉！

我愛校園，但我更愛秋天的校園.

5.校園的故事作文600字

歌聲飄蕩著，它就這么安靜地豐富著生活，流淌與心間。為最美的校園生活，奏出最美的旋律，就像一條線，把我們的生活串起來。一首首歌象征著精彩的校園生活，一天天的校園生活唱著絕倫的歌。

——題記

剛開始，我覺得一切都是那么接踵磨肩，直到我靜下來，真正地用心體會，聽到了充滿了校園的歌聲，看窗外夜色朦朧，但學(xué)校的上空已飛揚著美妙的歌聲。是口中的歌，是腦海中的歌，是心中最真最純最美的歌。這歌聲就像是我們最真的校園生活的事。

在歌聲的陪襯下，一天天就這樣過去了，重新將唱片放在唱片機上，昏黃的唱片機吱吱地動著。回首，原來這一路，我們已經(jīng)收集了這么多的歌，發(fā)生了那么多的事，都令人記憶猶新。

堅持拼搏的歌

秋天。涼風(fēng)刮起來了，樹葉飄下來了，思念涌出來了。但在我們的運動會上，我體會到了堅持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。

我喜歡看跳遠。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠的那一點。這一切的竭盡全力，都源于他們心中對夢想的渴望，堅持不懈地努力，所以跳遠不僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅持與拼搏。

在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中，有一位運動員給我留下了深刻的印象，只因他的不服輸?shù)哪枪蓜?。他前幾跳的成績都不錯，在倒數(shù)第二跳中，他的腳在踩踏板的時候扭了以下，但卻還是那么奮力，竭盡全力地向前飛躍，真的，竭盡全力。我和萍為他捏了把汗。但他對自己的成績并不滿意，忍著痛，回過頭，失望地凝視著自己尚未滿意的成績，徐徐的風(fēng)吹亂了他輕舞的劉海，然后緊咬牙關(guān)，開始最后一跳。全力，全力；堅持，堅持；努力，努力；成功了！因為他努力過，拼搏過。腦海中蕩過《崇拜》。其實，只要你堅持并拼搏過，你也能受人崇拜.

潔白無暇的歌

冬天。雪又下了，雪下得那么深沉，那么認真，落在心中最純潔的地方，想起那些被雪冰封的事?；仨?，拾掇友誼，體味成長，原來這一切很純潔，像雪一樣純白無暇。

生活，不也應(yīng)該與自己最愛的人在一起么？所以也喜歡和自己最愛的萍坐在校園一角，看美麗的雪?！把┖苊溃锰炝??！薄笆前?，最美的卻是無法留住的?！蹦憧嘈Γ缓蠛咂稹奥h離的夢，漸漸冷卻冰封……”喜歡這種心靈的空靈，轉(zhuǎn)念想明白了，生命就像一座輝宏華麗的城堡，輕輕一觸，也會似海市蜃樓，灰塵般潰散。所以怕看見最疼愛你的人傷心，就把自己冰封，但不管自己能否做到偉大，卻一定要埋頭好好學(xué)習(xí)，因為天真而真實地認為只要自己有好的成績，身邊的人就會笑；只要自己真心地去付出，身邊的人人就會永遠和你在一起。沒有一點雜念的想法，只想像雪一樣染人們看見后開心地笑，幸福地笑。

因而，為了自己的舒心，伊人的笑，純潔地相信，要有最樸素的生活，和最遙遠的夢想。

友誼與奮斗的歌

春天。陽光多么明媚，透過白云，射到身上，暖暖的，融化了一季的白雪。它是新的希望，因為只有能耐得過嚴寒的、奮斗一季的花才是最美麗的。

承諾，就在陽光明媚的春游；奮斗，在石丘上的承諾。同學(xué)們沉浸在歡樂的野炊中。我和萍一同唱起那首“相逢是首歌，歌手是你和我……”我怕有一天我們分開了，彼此不記得了怎么辦？后來我們約定，大家一起好好學(xué)習(xí)，那樣就能考進同一所高中，大家就又能在一起了！

可是，我們能做到么？一定行，不希望就沒有；希望并努力就能成功。我們拿起書，更認真地鉆研起來，很著，很努力地在奮斗，因為我們知道，只有這樣才能讓友誼的時間更長，不過保鮮期，甚至，天長地久！

好好學(xué)習(xí)，不懈奮斗，只是為了友誼的天長地久，我們很認真。

朋友，聽見了么？這就是校園的歌，校園的事，事點綴了歌，歌刻錄著事。這么多個匆匆的日子，原來不是那么匆匆。所以假若用心細細品味，就一定會聽到花開的聲音，陽光灑下的聲音，我們美麗的歌聲；看見我們的拼搏，堅持我們的純真無暇，我們?yōu)榱擞颜x的奮斗，我們的校園事……

6.校園故事作文600字

愛，無處不在，當(dāng)你跌倒時，把你扶起來是愛；在你遇到挫折時，一句暖心的話是愛；在你猶豫時，指引的箭頭是愛。

這種愛，叫友誼。我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。

她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規(guī)則的往下彎，像是圓規(guī)劃出來的兩道弧，那連真是大圓里掏著的一個個小圓圈。你問她是誰，她就是我的好朋友------崔鈺。

因為學(xué)校離家很遠，所以1-3年級我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的好朋友，一天下午，老師讓把課后生字每個寫一行，我們倆寫字都非常慢，我就出了一個主意：咱倆比一比誰寫得又快又好，“行”崔鈺爽快地答應(yīng)了。時間一分一秒的過去了，我們都寫完了最后，速度冠軍是我，美觀冠軍是她。

崔鈺是個熱心腸的人，記得這學(xué)期一個星期三的下午，我生病了，可書包還在教室里，做業(yè)也寫不了，當(dāng)時我就像熱鍋上的螞蟻-----急得團團轉(zhuǎn)。這是我想起了崔鈺。

也就在這時，我家的電話響了起來，我拿起電話，里面?zhèn)鱽泶掴暿煜さ穆曇簦骸笆切熳榆鴨?，你的書包在我家里，你告訴你爸爸，下半時把書包捎回去好嗎？”“謝謝?！蔽耶?dāng)時已經(jīng)感動得不知說什么是好，過了一會兒，爸爸回來了，他帶來了我的書包，我打開一看，一張小紙條飄落了下來，啊，是作業(yè)！她多么細心??！崔鈺，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。

友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音符。泥濘中，一只扶持的手，岔道口，一個指引的箭頭！挫折時，一句溫暖的話，迷茫時，一句肯定地回答！干渴時，一杯清涼的水，倦怠時，一聲驚蟄的春雷。

7.校園趣事作文寫同學(xué)的趣事600

校園趣事

在每個人的腦海中，都會有開心，或者是十分難忘的事情，在我的記憶里有著一件有趣的事，每當(dāng)現(xiàn)在的我回想起那件“捉鬼”的事，我總會忍不住的偷偷的笑，那是在我們的校園里發(fā)生的一件趣事。

“不知怎么回事，最近學(xué)校里的后院里夜晚總會傳來‘嗚嗚’的聲音，好像鬧鬼了?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛。

但我這個人從來不信鬼，和幾個小伙伴商量之后，我們就決定今天我們晚上一起去“捉鬼”。

晚上，我和小伙伴們一起來到了后院，此時已經(jīng)很晚了，后院里一片狼藉，到處都亂糟糟的。突然從一個洞里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，可把我們嚇壞了。莫非真的有鬼，一個念頭浮在我的腦海里。霎時，那墻上閃現(xiàn)出了幾個黑影，一閃一閃的，好像張開了血口大牙要吃掉我們。頓時，我們就像受驚的兔子一樣，飛快的逃回了家。

那天晚上，我一直做夢，睡不好覺。第二天我們向老師報告了昨夜的“鬼哭”。老師一點也不相信，并答應(yīng)我們今晚陪我們一起去“捉鬼”。雖然我很害怕那只“鬼”，但為了面子。不讓同學(xué)們說我是膽小鬼，我不得不去。

晚上，我和我的小伙伴就像“雞寶寶”一樣緊跟著“雞媽媽”?！袄蠋?，我很害怕，鬼怎么還沒出來”？我膽怯的說?！芭率裁?，待會兒鬼來出來了，我捉給你們看”，老師說到。

“嗚--嗚”，“鬼來了，老師你聽，鬼在哭呢，還有墻上的鬼影”我小聲咕嘟道。

老師又對我說：“哪有鬼，那分明是樹蔭在墻上晃嘛！”

“可它在哭！”

老師不慌不忙，說：“好，我現(xiàn)在就抓鬼給你們看。”說著繼續(xù)帶我們向那面墻走去。我渾身汗毛都豎起來了，但有不好意思逃跑，只好硬著頭皮跟著老師向前走去。老師走到一個小洞前，停下來指小洞說：“看！聲音就是從這里發(fā)出的，風(fēng)穿過洞孔，就會發(fā)出‘嗚嗚’的聲音，這是一種正?，F(xiàn)象?！?/p>

從此，我也不相信鬼了。

這一件校園的趣事，雖然過去了很久，但是現(xiàn)在卻還一直存留在我的腦海里。當(dāng)我每次想起，都會哈哈大笑，我會一直把它珍藏，埋藏在我的心底。

8.關(guān)于友情的校園故事

再憶 同桌的你

一直想不起>的調(diào)子，今天突然聽到，自然就想到同桌的你啦.

本以為我從來就是容易相處的人，別人也說羨慕我和大家的關(guān)系，也是自從我們坐在一起，我才知道，我根本不夠好.

起初，和預(yù)想的一樣，我順利讓你對我有好感，也意料之中地和你成為無話不說的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起上超市，甚至在寢室只有我一個人的時候，你愿意卷被子上來和我做伴，呵呵，那時真是好感激你.我還記得你經(jīng)常幫我捎晚飯，普通的蛋炒飯，而你總不會忘記加醋`不放蔥.我還記得我們因為偷懶，兩個人在教室泡面吃，我的面里少了一包醬，你說你不愛吃這種醬，然后加了一大半在我碗里.可是這些事好像都離我們很遠了呢.

那天你開始不說話，我以為是高考近了，壓力太大，所以我理解你，我知道你家有個打工的弟弟，而你是家里可以出頭的唯一希望，于是，我也不說話.每天看你很用功的樣子，我很心疼啊，但我們再也不可能像以前那樣說話了.其實大家都知道，我和你在學(xué)習(xí)上是一直競爭著的，我因為看見你下課也在用功，就和你一樣，從不浪費下課的10分鐘，你因為知道我晚上做作業(yè)做到1點，就打起精神拼到1點半，我因為看見你的數(shù)學(xué)成績一直排在班上前幾名，就從不間斷地練數(shù)學(xué)題，你因為看見我英語不錯，就每天早晨背單詞讀課文.這樣的競爭，讓我們都很疲憊.終于你在那一天，對我說：對不起，我不想和做同桌了，壓力太大了.

是啊，我也許一直沒發(fā)覺，本來每次月次都名列前茅的你，自從我們同桌后考試連連失誤，我想，這也有悖于老班讓我們坐在一起的目的，當(dāng)初他跟我說特意讓我們做在一起，共同進步.可看看現(xiàn)在，我們似乎做得都不夠好.我認了，我答應(yīng)和你分開，也幫你找新同桌，可是在這臨近高考的日子里，沒有人愿意變動座位，更沒有人愿意坐在這個特別能引起老師注意的第二排的位置上.你最終沒能換成座位，當(dāng)時的你都快哭了，我也很難過，如果因為我的原因影響到你高考的正常發(fā)揮，那我就是你們?nèi)业淖锶税?于是我笑著跟你說：如果你看我不爽，就讓我換，我去找老師.我想你不會知道，那時的我，笑得多么無奈.你說：沒事，算了.

從那以后，我努力控制自己，不讓我們之間的氣氛變得僵硬，更是，不和你說多余的話，怕你覺得我討厭，呵呵，我從小就沒這么用力和同學(xué)相處過，只有你，讓我覺得我也是會討人厭的.高考前兩個星期，你給了我一封信，說你不是討厭我，而是覺得自己做錯了，不該提出換同桌的事，你還說想和我回到從前那樣，可以不用顧忌地開玩笑，我沒有給你回信，因為沒有時間，更是因為我想用實際來表明我愿意和你一起回到過去，第二天，我主動和你說話，你也很配合和我打鬧，然而，為什么在和你一起笑的時候，我會有種惡心的感覺，是因為我們都做得太假了嗎？也許我們都意識到了，在維持了幾天這樣的日子后，我們又沒有說話了，我想這次該怪我，因為，我真的不想再花更多的時間來修補我們的友誼了，大家都知道，再努力都是徒勞.

高考前一星期，我想我們之間徹底完了，因為我們都不愿和對方說一句話，再有數(shù)學(xué)問題，我只會直接找老師，而不是像一直以來的那樣乖乖地扒在桌上聽你講題，你，也一樣，沒有和我說過一句話.但我們在彼此的同學(xué)錄上，都寫下了大篇的文字，誰也不知道那些字是誰的真心.

在我最后搬出寢室的時候，坐在你曾經(jīng)睡過的床鋪上難過，在我最后把搬出教室的時候，看著你的空桌椅，笑：終于不用這么累了啊.

高考后我們在老師辦公室遇上，我對你笑笑，而你，似乎在艱難地做決定是否也要對我報以同樣的微笑，我想不必了，你也許不知道，我只有在遇上最普通的同學(xué)才會用微笑打招呼.我們之間，也是時候退回到原點啦.

最后，也許我該祝福你.以同學(xué)的立場. 英.

9.我與朋友的故事（作文）怎么寫600字

友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。

--題記

他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認識已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)須g樂，帶來……

業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對手。他勤學(xué)好問、尊敬師長、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因為他，我得更努力的學(xué)習(xí)，因為我們的目標(biāo)相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會總結(jié)經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)，改進自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競爭，好嗎？”他說：“好??！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變?yōu)閯恿Γ絹碓脚Φ膶W(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續(xù)競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和業(yè)發(fā)開始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)動力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！”

業(yè)發(fā)，為什么會給我?guī)須g樂呢？因為我們不僅僅是學(xué)習(xí)上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學(xué)，我們在一起總是很談得來，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。