漫步校園作文400字(漫步校園,感知書香作文400字)

1.漫步校園,感知書香作文400字

避開喧囂，拋開煩惱，獨自享受溫馨的書香，會別有一番幸福的滋味在心頭。書猶如浩瀚無邊的大海，時而風平浪靜，時而波濤澎湃。我仿佛是書海里的一葉扁舟，在閱讀中欣賞著變幻奇異的風景，感受著人生的幸福與樂趣。

那天，我從世界名著中抬起疲憊的眼睛，環(huán)望四周，無意中瞟到了鐘表，不禁倒吸了一口涼氣：竟然是晚上九點五十分了！這是我才突然意識到，我那已經(jīng)焦躁不安的媽媽已經(jīng)催了我好些遍，叫我上床睡覺，可我卻一句也沒聽進去！我不由自主地握緊拳頭砸了一下自己的腿：哎呀，明天是禮拜一，還得去上學，我怎么能看書看到這么晚？如果今天沒有足夠的睡眠，明天就會遲到；如果明天遲到，就會落下老師講的許多重要知識點；如果……一連串的如果，使我終于下定決心放下這本《苦兒流浪記》，戀戀不舍地坐在了床上。

在安靜中，我突然聽見“啪”一聲響，樓下爸爸媽媽的臥室已經(jīng)熄了燈。整個房子一片黑暗，只剩從落地窗照射的雪白的月光和閣樓上我這臥室中的小夜燈。透過天窗，我看到了那皎潔的明月--銀白色的月光飄灑在對面的屋頂上，襯得夜空更加明朗，更加深邃。突然，在明月中，我仿佛看到了書中的小男孩為了生存而隨師傅到處賣藝的場景。月亮越爬越高，漸漸地，月光照到了我的臉上，使我心中有一種癢癢的感覺，那種感覺，應該就是對書的渴望吧。現(xiàn)在，剛才的決心已經(jīng)沒有用了。我決定了。往樓梯的方向瞅了一眼，見沒有燈光透上來，又豎起耳朵仔細聽，只聽到了爸爸深沉的鼾聲和媽媽均勻的深呼吸。我放心了。于是偷偷下床，像小貓一般輕聲走到書柜前熟悉的地方，悄悄取出那本綠色的《苦兒流浪記》，又輕聲走進臥室，上了床，鉆進了那溫暖的被窩里。但是，我手中那本厚重的書突然從手中滑落，“咣當”一下子砸到地上，這回把樓下的爸爸媽媽都驚醒了。只聽媽媽生氣地喊道：“都多晚了，還不睡覺！”然后是爸爸的附和聲：“對啊，明天你怎么起得來嘛！快睡吧！”面對這樣的埋怨，我只好“有一聲沒一聲”地“嗯……哈”答應著。待到他們重新睡著，我便重新開了燈，坐了起來。

輕輕打開書，那厚實的紙張，清晰的字跡，捧在手里有一種怪舒服的感覺。慢慢尋找那小巧玲瓏的書簽，翻到熟悉的那頁，心仿佛與故事一起回到了幾百年前--“寒風呼嘯，瘦弱的雷米只得坐在別人家的臺階上，依靠著獵犬卡比給予他的一點熱氣維持生命”我的心不禁打了一個寒戰(zhàn)，感到好冷好冷。但這寒冷中，卻也包含著一點奇異的感覺。這奇異的感覺一直伴隨我讀了好久好久……

“當--當--當--”我讀到節(jié)日鐘聲這一段時，窗外的午夜鐘聲也敲響了。我又一次從書中抬起疲憊的眼睛，環(huán)望四周，從另一扇天窗外能看到皎潔的，銀白色的月光。月亮仍在散發(fā)著美麗的熒光，我的心情此時也是無比暢快。在閱讀中，我真的欣賞到了變幻奇異的風景，并與書進行了一次心靈對話。原來，讀書，才是世界上最幸福的事情。

2.求作文：漫步校園

清晨，我走進校園，兩棵黃芽樹便呈現(xiàn)在眼前。遠看，因園林工人的修剪像兩棵綠色的大圓球坐落在草叢上。近看，它的葉子有的向里卷曲，有的在它的外邊，像一朵朵綠色的小花，那卷起的葉子就像綠色的花蕾，鑲嵌在花的中間。

走進拱門，有一棵樹吸引了我，在那綠葉叢中，偶爾有一點兒紅色，很像紅辣椒，我很好奇，便走了過去。當我走近一看，原來樹上那幾處紅色，并不是紅辣椒，而是幾片紅色的葉子，陪伴它們的是一顆顆黑色的小果實。

它的右邊是銀杏樹，銀杏樹葉子的葉柄，細細的，長長的，那葉脈整齊地排在葉子上，有的向里，有的向外，當風微微吹過，那黃了的葉子，有的像舍不得樹媽媽，向樹媽媽告別；有的像一只黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像一把降落傘，直墜大地，還有的到了地上也不閑著，在風中嬉戲玩耍。

我繼續(xù)在校園漫步，看見一只不知名的小鳥停在樹上，引起了我的注意。我便走近了那棵樹?？赡苁俏业哪_步聲驚動了小鳥，鳥兒飛走了，我仔細觀察，這棵樹名叫“廣玉蘭”，雖然現(xiàn)在是秋天，但它的葉子卻挺立在枝頭上，我撿起一片落葉，葉面十分地光滑，而反面卻綠里透黃，摸起來還比較粗糙。樹葉的外邊框還有一點點微波。

接著，我又看到了許多樹，松樹的葉子一簇簇的，像一根根長長的針，摸上去還有點刺手，芭蕉樹的葉子，站立在樹桿上，像一把把芭蕉扇，果然名副其實。

突然，一位園林工人出現(xiàn)在我的眼前，我覺得他是那樣的親切，因為他就像我們的老師辛勤地培育植物，而植物就是我們，老師也像一棵參天大樹，為我們遮風擋雨，無私地奉獻。

3.以漫步校園為題的作文

陽光透過樹葉，灑下斑斑駁駁的光點.和煦的陽光伴著微微清爽的風，讓人感到十分愜意.漫步校園，我感受著新學期的新氣象.到處都是郁郁蔥蔥的綠色，在喧囂的城市中，這里有大自然返璞歸真的一面.校園公路兩旁的樹上，住著許多小鳥，每天清晨可以聽到他們那嘹亮悅耳的歌聲，你可以在上學路上帶走一曲兒，帶給你一整天的神清氣爽.緩緩流淌的小溪清澈見底，流水嘩嘩地洗過大小不一的石頭，石頭變得又圓又滑，閃動著亮晶晶的光亮.溪上坐落著一座小石橋，古樸端莊，與教學樓相依偎著，令人不得不想到“小橋流水人家”這一幅美麗的江南畫面.走在這里，我感受著它的那份秀氣與靈動，欣賞著它那令人向往的自然美.抬頭望去，淡黃色的教學樓在一片綠色之中顯得親切而美麗.辦公樓正對著大門凸顯出學校的莊嚴.不用提建筑的宏觀設計，不必說排列的錯落有致，單單是那充滿朝氣與活力的塑膠運動場和富有現(xiàn)代氣息的中心廣場，就足以讓人感受到它的博大胸懷.它張開雙臂，懷抱著各地的莘莘學子，培養(yǎng)出一批又一批現(xiàn)代化建設人才.它以海納百川的胸襟為每個學生提供最好的展示平臺，向我展示著現(xiàn)代城市的豪邁與大氣.走在這里，我飽覽著它大氣的現(xiàn)代美.漫步在校園中，感受著這座學校的生機與活力.潺潺的小溪止不住它流動的步伐，美麗的小鳥止不住它飛向藍天的愿望，郁蔥的大樹止不住向上生長的活力.我們在這兒，背著行囊，永遠行走在這求知的旅途之中，為著今日的愿望，昨日的夢想，美好的未來，我們都堅守著共同的信念：永不停。

4.漫步校園作文640字

漫步校園

賈貝西

清晨，我獨自一人在校園里游逛。周末同學們都回家了，校園是如此安靜，我邊走邊欣賞著這夏日的風情。

天空一塵不染，我盯著它出神，那湛藍的天幕上，飛機劃出兩道夢幻的弧線。陽光是那么耀眼，洋溢著生機與活力，我享受著被金黃籠罩的溫暖。

放眼望去，一切被翠綠渲染，林蔭道上，樹葉在陽光的照耀下投射出斑斑駁駁的影子。它們跳動著，搖曳著，像一個個綠精靈在樹枝上起舞。小草身著夏綠盛裝，在清風的吹撫下掀起層層綠色波浪——生命的波浪。

在這盎然的生機中，我走到了弦歌湖畔。踩在鵝卵石鋪成的小路上，我圍湖漫步，身旁的楊柳愈發(fā)青翠，舞動著柔美的枝條，那婀娜多姿的身影讓人著迷。我停下腳步，靜靜地趴在湖邊的圍欄上，暖風輕撫，撩亂我細碎的劉海兒。湖面上泛起層層漣漪，魚兒在湖中嬉戲，五彩的魚鱗和湖水組成了一幅優(yōu)美的水彩畫。我抬起手，從指縫中看著那被陽光照射的波光粼粼的湖面，是那樣奪目耀眼。

我迷上眼睛，豎起耳朵傾聽這夏的聲音，麻雀們兩三聲的啼叫，蟬不知疲倦地歌唱者，蜜蜂的振翅聲，樹葉相互的摩擦聲，魚尾激起的水花聲，這一切都構成了夏之交響曲，我沉醉在這美妙的音樂中……

走著走著，太陽和我玩起了捉迷藏，將自己和明媚的陽光隱藏在云中。天邊成了灰色，那陰暗逐漸蔓延過來，接著便傳來了陣陣雷聲，夏日的天氣真是多變，我疾步跑到教學樓下。果然，不一會兒，顆顆豆大的雨滴便擺脫了天空的束縛，坐著氣的滑滑梯落到地下來。一切聲音都融入了這雨聲，雨兒們跳著笑著在花瓣上起舞，在草莖上嬉戲，但很快便消失在泥土中。地面早已被雨滴鋪滿，積成小小的水洼，雨滴落在上面泛起淺淺波紋，為它們的旅行畫上了完美的句號。

雨滴小了，變成了蒙蒙細雨，我走下階梯，在這細雨中漫步，校園被雨滋潤，亦被洗滌，一切都純凈了。我張開雙手仰起臉，任憑這綿綿細雨輕撫我的臉頰，我融入了這夢幻的校園。雨停了，天空漸漸放晴，一束陽光穿透云層，照亮了校園，也照亮了我的心靈。晶瑩的雨滴在花瓣上光彩熠熠，像一顆顆鑲嵌在花兒上的水晶，一切煩惱，都隨天空放晴，一切希望隨光芒升華。燦爛充滿我的眼睛，笑容綻放在我的臉上，歡樂蕩漾在我的心房。

微醺的風，輕輕地吹，空氣中蘊含著芳草的氣息。漫步校園，我的心情輕松舒暢，校園——夢的舞臺，心靈的翅膀！

5.漫步校園600字的語文作文

給你三篇吧，你參考參考，不夠可以來找我 漫步校園 在和煦的春天、漫步校園。

你會感到一種生生不息的美。那些沉寂了一個冬的生命，重新綻放起希望的花朵。

那些草、自信地抽出嫩芽。那些樹、自信地露出微笑。

總之、一切都是自信地、美好的。 在夏日的午后、漫步校園。

夏日是獨屬于青春的奏章。花樣年華、夢幻青春、一切都在這繽紛的夏日中上演。

喜歡在校園之后的那片草地上漫步、偶爾。停步下來。

閉上眼睛。靜靜地感受這夏日午后的安謐氣氛。

在深秋的黃昏、漫步校園。 此時、徒步在校園之中。

隱隱地感覺到了一絲絲寒意。是啊。

在繁華的盛夏之后，在青春的閃爍之后。我們也許應該踏入另一個詩意的世界。

秋天。楓葉凋零。

踩上去有沙沙的聲響、很好聽。如果可以在古老的小巷中、就更可以感覺到那悠悠的滄桑感了。

黃昏。天邊已露出一抹夕霞。

那么、就在此刻靜靜地咀嚼這歲月靜好吧。 在寒冬的夜晚、漫步校園。

最喜在大雪紛飛的時候、漫步在校園之中、此時。校園里已經(jīng)亮起了那暖暖的燈光。

照亮學子們暖暖的心田。雪花一直飄、陪伴我一直靜靜地走著這生命的道路。

每走一步。都會留下一個腳印。

驀然回首、才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了那么的腳印。原來青春并不是孤單的。

有你身后的腳印陪伴著你。暖暖的燈光下，我、獨自漫步。

漫步校園 時間愛玩捉迷藏，總是偷偷地溜走，像個頑皮的孩子。我卻總提不起心情，總覺得很抑郁，因為就要開學了。

那“三點一線”的格式化的生活，想起來就不禁厭煩極了。 天空中飄著迷蒙的細雨。

我提著大包小包，信步在校園中走著。正值春天，生命都在萌發(fā)，有種清新的感覺。

來到教室，寫完作業(yè)，受不了室內(nèi)的悶熱，便拉友一起出去玩，順便找些新鮮的事物。 走出教學樓，清新的空氣撲面而來，精神不由得為之一振。

與友一起，順著道路，在雨中漫步。來到一座古典的亭邊，石柱上的花樣繁復而美麗。

走到亭中央，不經(jīng)意間仰頭一瞥，卻發(fā)現(xiàn)亭子上部懸空的彎曲的鐵條，將天空分開，如夜間仰望星空，浪漫而靜謐。我出神地看著，友卻提醒我該走了。

于是，我只好戀戀不舍地走出了亭子，來到道路上。一邊走著，一邊觀賞著兩邊的綠地。

一些松樹和柏樹，錯落其間：松樹依然蒼翠，充滿滄桑；柏樹生出了新葉，一片嫩綠，讓人有一種想憐惜的感覺?？粗@些生機勃勃的景物，心情頓時舒暢了。

冷不丁地，發(fā)現(xiàn)前方綠地上竟有白色的物體向這邊望來，頓時嚇了一跳?？觳阶呓豢?，原來是幾座雕塑。

細細觀賞，是兩只鹿和幾只羊。那鹿像是來此處游玩的旅客，相伴著，互相嬉戲；有一只母羊，身下臥著一只小小的乳羊，正在吃奶。

看著這些惟妙惟肖的雕塑，我不禁“撲哧”一聲，笑了。 走著走著，不知不覺回到了起點。

我卻抑不住游玩的興致，提議去一些隱蔽的地方。友同意了。

我們沿著一條窄窄的小路，繞到一幢大樓的后面。剎時間，眼前出現(xiàn)了一片綠色的海洋。

高的低的大的小的肥的瘦的，數(shù)不盡的植株，交匯在這里。在“嗚嗚”的交響樂中，風兒用她那細細的腳在草尖上跳舞，小草被逗樂了，前俯后仰。

我陶醉在這情景之中。友輕輕蹲下身，細細地觀察著近旁的一株草。

那葉上有幾粒雨珠，晶瑩、剔透，宛如一顆顆珍珠、水晶，卻比它們更加小巧、更加可愛。雨珠與葉融為一體，仿佛本來就是在那上面的。

慢慢閉上眼，一種清新的、草發(fā)出的特殊的香氣，鉆入鼻尖，令人神清氣爽。我貪婪地吮吸著，讓自己完全放松在這幽美的環(huán)境中。

回到教室，心情激動難平，仍沉浸在那輕松愉快的氛圍中。有一種感覺，就像是我們在一片沙漠中，周圍是大片大片的綠洲，我們卻對它們一無所知，固執(zhí)地認為生活索然無味。

校園不是不美，是我們沒有發(fā)現(xiàn)美。 校園呵，愿你永遠美麗下去！ 漫步校園 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。

從古至今大多數(shù)人在秋天看到的都是衰敗和凄涼，而劉禹錫卻看到了另一番秋景。漫步在校園里，我看到的確實另一片美麗。

紅色——是中國的顏色，而校園中拿到紅色的長廊則是一道最亮麗的色彩。它凝聚了爬山虎在冬天的北風到來之前最后的血液，它想展示給人們最后而最美的風采，它想展示給人們最無用而最寶貴的頑強。

鮮紅的色彩在這即將來臨的冬日里讓人感到溫暖，讓人不由驚心，讓我不由地停下腳步。許多人也像我一樣停下腳步。

等待一片鮮紅的葉子輕輕地飄落，再撿起來做書簽。因為不忍用手去摘，不忍心去破壞那一片美麗。

紅旗凝聚了中國革命烈士的鮮血，所以那樣炫耀、炫目。紅色長廊你為什么讓人如此精心，你是否也凝聚了師生們的心血。

綠——走到操場我看到了自然的顏色。從我第一次看到它的九月初到此刻，它一直都是那樣青蔥翠綠。

它好像對周圍的一切都置之不理，依舊保持著生命的顏色。 承受著空氣的壓力，不由得彎腰，隨著微風輕輕地點著頭，當秋風更猛烈地施加壓力的時候，它卻放開總做盡情舞動，以表示它的不屈。

楊柳比為什么如此的不屈？是不是因為在中你的人同你一樣經(jīng)受著風雨，卻又用不屈的毅力，綻放著別樣的美麗。 黃——我喜歡青蔥翠綠的葉子，也喜歡黃色飄零的落葉。

用生命的顏色裝點著校園的美。

6.描寫校園的作文400字

我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長?！稗Z轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調(diào)皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……

夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！

冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W們下課時依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福??！

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學。走進這個讓我向往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌?，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。

7.描寫漫步在校園里的作文,超過220字

清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美??！我不禁想起了2個描寫景色優(yōu)美的詞語：（ 鳥語花香 ）、（ 春意盎然 ）。

這時，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹倒了，一向頑皮的我忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙向他解釋。

請寫出你是怎樣向老師解釋的：（老師這不是我弄的，我只是將它扶起 ）值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務；讓我設計一條愛護花草樹木的廣告語：（芳草青青，踏之何忍）。我來到閱覽室，看到同學們正在專心地讀書。

我不禁想起了兩句與讀書有關的格言：（書讀百遍，其義自見 ）（ 讀書破萬卷，下筆如有神 ）。來到教室里，同學們和老師正一起誦讀古詩文。

請你寫出2個千古傳誦的名句：（ 清風無力屠得熱，落日著翹飛上山）（綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘 ）、漫步在這充滿生機而熟悉的校園，想到再過一段時間，我們即將離開親愛的母校，我不禁心潮涌動，我想對母校說幾句話，表達自己對母校的深厚情感，（ 親愛的母校，我愛你！）。