校園,擁抱著每個孩子,使每個人在這里茁壯成長。
我在這紛芳飄香的校園里,度過了六年的生活,這里給我留下了深刻的印象。我的學(xué)校風(fēng)景秀麗,空氣新鮮。
一進校門,一棵菊花對你微笑,一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往南看是200米跑道的操場。
這里是長年供同學(xué)們做游戲,上體育課。操場上有各種活動器材,如“單雙杠、云梯、爬桿”等。
同學(xué)們在這些器材上盡情地玩樂,鍛煉得身強體棒。操場西側(cè)有個月亮門,從那里進去有機棵松柏,綠得發(fā)亮,傲然挺立。
花壇形態(tài)各異,上面盛開著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏,它是國家級保護植物,大家特別珍惜。
操場南邊有十多年的二十棵銀杏,它是國家級保護植的,大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵柳樹,每年夏天都為大家乘涼,而柳樹自己卻被風(fēng)吹日曬,這種舍己為人的精神不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意,我們順著甬路往前走,北望高大的教學(xué)樓,很壯觀。
這座教學(xué)樓高5層,內(nèi)有20個教室以及各個辦公室。進教學(xué)樓得上五個臺階,這五個臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二樓上特建一個領(lǐng)操臺,臺上飄揚著鮮紅的五星紅旗,迎風(fēng)如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長,鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。
為了滿足發(fā)展的需要,在教學(xué)樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室,擺放跳箱、跳高等各類器材。
二樓是圖書館,各種圖書齊會聚,是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室,開大會用。
新三樓外表刻著校訓(xùn)“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個大字。告訴我們要品學(xué)兼優(yōu),有創(chuàng)新思維。
的確,我的校園就是這樣一個無限美好的地方。教學(xué)樓后是食堂。
食堂早已建立,環(huán)境衛(wèi)生,全是綠色食品。中午有師生在這里就餐,保證吃的愉快,長的健康。
我們的教室陽光充足,安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學(xué)最好的。
我校各種知識競賽穩(wěn)居三甲,全市運動會各項比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個學(xué)校里,難道不自豪嗎?雖然我的學(xué)校沒有什么特殊的景物,但五星紅旗是永遠飄揚的。
校園的天空藍得透明,我們渴求眼睛躍過去層,裝滿未知領(lǐng)域的憧憬。我能生活在這樣一個校園時很高興。
??!校園,走進你,轉(zhuǎn)眼六年,我必須離開你,我從心里油然而生出一種深深的懷念。
校園,擁抱著每個孩子,使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里,度過了六年的生活,這里給我留下了深刻的印象。
我的學(xué)校風(fēng)景秀麗,空氣新鮮。一進校門,一棵菊花對你微笑,一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往南看是200米跑道的操場。這里是長年供同學(xué)們做游戲,上體育課。操場上有各種活動器材,如“單雙杠、云梯、爬桿”等。同學(xué)們在這些器材上盡情地玩樂,鍛煉得身強體棒。操場西側(cè)有個月亮門,從那里進去有機棵松柏,綠得發(fā)亮,傲然挺立?;▔螒B(tài)各異,上面盛開著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏,它是國家級保護植物,大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵銀杏,它是國家級保護植的,大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵柳樹,每年夏天都為大家乘涼,而柳樹自己卻被風(fēng)吹日曬,這種舍己為人的精神不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意,我們順著甬路往前走,北望高大的教學(xué)樓,很壯觀。這座教學(xué)樓高5層,內(nèi)有20個教室以及各個辦公室。進教學(xué)樓得上五個臺階,這五個臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個領(lǐng)操臺,臺上飄揚著鮮紅的五星紅旗,迎風(fēng)如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長,鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。為了滿足發(fā)展的需要,在教學(xué)樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室,擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館,各種圖書齊會聚,是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室,開大會用。新三樓外表刻著校訓(xùn)“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個大字。告訴我們要品學(xué)兼優(yōu),有創(chuàng)新思維。的確,我的校園就是這樣一個無限美好的地方。
教學(xué)樓后是食堂。食堂早已建立,環(huán)境衛(wèi)生,全是綠色食品。中午有師生在這里就餐,保證吃的愉快,長的健康。我們的教室陽光充足,安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學(xué)最好的。我校各種知識競賽穩(wěn)居三甲,全市運動會各項比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個學(xué)校里,難道不自豪嗎?
雖然我的學(xué)校沒有什么特殊的景物,但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明,我們渴求眼睛躍過去層,裝滿未知領(lǐng)域的憧憬。我能生活在這樣一個校園時很高興。啊!校園,走進你,轉(zhuǎn)眼六年,我必須離開你,我從心里油然而生出一種深深的懷念。
校園里的記憶
重新站在小學(xué)的水泥道上,望著蒙蒙細雨,怔了許久,才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個習(xí)慣似乎還是改不掉,笑了笑,一股悲傷在心中彌漫開來。
至今,我還記得小學(xué)時那段快樂的時光,還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀小學(xué)四年級,爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個時候我很內(nèi)向,不敢和不熟悉的人說話,總是一個人坐在教室后面的座位上,望著那些新同學(xué)在說笑。現(xiàn)在想來,那個時候,那些說笑的同學(xué)可能在笑我像個啞巴吧,可我不敢去和她們一起說話。那時候,我感覺世上好像只有我一個人。
有一天,天空莫名地下起了蒙蒙細雨,我望著天空,卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。
蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來,閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺,頸間是冰涼的濕意。一會兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼,我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā),有靈氣的眸子,還有微微上揚的嘴角。她開口問我:“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話,只是點了點頭。她就坐在我的旁邊,然后開始和我說話。聽著她說話,我的心里忽然感覺很溫暖,我覺得她就像個姐姐。一會兒,在她的帶動下,我們玩了起來。我在秋千上,她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方,又跌落下來,每次看著天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一個秋千上,蕩到同一個能觸摸天空的地方,看著她蕩漾的笑容,聽著她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢境。
許久,上課鈴聲響起,我們一起向教室走去。走到教室門口的時候,我叫住了她,紅著臉說出了我猶豫了很久的話:“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著我微微一笑,點了點頭。我突然覺得,其實和別人交談并沒有什么難的,并沒有人會刻意地在乎我的每一句話,然后,嘲笑我,只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后,我們就每天在一起吃飯,在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中,離我們遠去,而且越來越遠。我們慢慢長大了,時間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來,才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上,不知什么時候又坐了兩個小女孩,如同當(dāng)初的我和她。一個女孩指了指我,說:“那個姐姐哭了!”另一個卻說:“不是,你沒看見在下雨嗎?是雨水,不是淚水?!甭犞齻兊脑?,我下意識地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。
我轉(zhuǎn)身離開,留下一片腳印和一串回憶,讓那個遠方的她留在記憶的最深處,綻放出最美麗的花朵!
彩虹出自烏云中,陽光總在風(fēng)雨后。
——題記 時間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動,風(fēng)兒吹過,樹葉“沙沙”作響,記憶被悄悄喚起。 時間擱淺在去年的那一天,我頂著失利的傷痛,漫步在校園的小路上。
已是深秋,微風(fēng)拂過,掉下了幾片黃葉,任意散落。不想回到寢室,怕我這不堪入目的分數(shù)會會引來室友的不屑與嘲諷。
幽靜小路獨自徘徊,進亦退?兩難。走到寢室門口,“貓咪,你回來啦!”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。
“快點咯,等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。 躺倒床上,抬頭看著窗外,沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云,眼淚終于不受控制地流下,你見了說,“哭吧、哭了就沒事了?!?/p>
第二天,天剛蒙蒙亮,室友都還在睡覺,你起床了,拉著我的手:“貓咪,帶你去一個地方吧?!边€記得你的手心是溫?zé)岬?,如同嬰兒肌膚那般柔軟。
你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中,對我說,你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。 是的,我已經(jīng)看到了,柔潤的土壤中,它們的根深深的深深的嵌進去,它們吸收著養(yǎng)分快活地生長,就像我們,吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著。
它們的桿始終是筆直的,花盤是金燦燦的,始終向著太陽。 你轉(zhuǎn)過身來對我說:“我喜歡向日葵色彩,充滿動感與生命力,特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光,失敗了不可怕,可怕的是不敢失敗?!?/p>
我望著你,笑了。 “若葵莞之傾葉,太陽雖不為之回光,饒有興趣終向之者,城也?!?/p>
我的夢想就是讓所有愛我的人感動,帶給她們勇氣,讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時你信誓旦旦的說著的夢想。
向日葵,一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅定的笑著……。
初三記事
褪去昨日喧嘩的色彩,我們邁入寧靜的初三門檻;寧靜的學(xué)生,寧靜的教室,寧靜的夜晚。那個被師哥師姐用挑燈夜讀命名的初三:繁多的作業(yè),嚴肅的老師,凌晨咖啡的香氣,已被我們潛移默化的接受,初三,有太多的苦水要倒。
初三,決定命運的一年,只是因為“命運”,同學(xué)成了較量筆墨的敵人,全民皆兵,但事實證明,戰(zhàn)勝了同窗未必就可以直通羅馬,高手潛藏在未知的地方,可如果連身邊朝夕相處的同學(xué)都無法打敗,那就連被高手一下打死的機會也沒有,于是,晚上挑燈往題海深處猛扎,隔日,瞪著干澀的眼睛對朋友說昨晚的電視連續(xù)劇真好看之類事情,對我們不再陌生,是什么造成這種隔閡?是中考?是名次?是分數(shù)?還是別的什么,我們不清楚。
初三,考試是兵家常事,有個學(xué)生說過:“反反復(fù)復(fù)的考試像翻來覆去的死?!钡拇_如此,每次考試腦子就像一張濾紙,放過正確的,留下錯誤的,結(jié)果,越留負荷越大,每次交卷時頭都疼得不行,我想我是超負荷工作了??纪旰蟛幌雱e的,只想好好睡一覺,因此一般考完試后的那一節(jié)課只要不是很重要的課都會成為名副其實的瞌睡課,有時運氣差些撞到老師槍口上,也就是挨幾句罵,再差些撞到老班的槍口哦不是炮口上。那也就是抄幾遍古詩文,權(quán)當(dāng)增強記憶,于是就會出現(xiàn)老師在臺上眉飛色舞唾沫橫飛的講,我們在臺下心安理得口水橫流的睡,以此為下一波考試養(yǎng)精蓄銳。
初三,所有的學(xué)生都是為應(yīng)試教育而學(xué),所有的老師都是為應(yīng)試教育而教,上課時不再有老師的笑話學(xué)生的哄笑,只有“這個什么什么中考經(jīng)??肌焙汀吧成场钡膶懽值穆曇簦磺腥绱丝菰?,像一座活死人墓,但卻是你自己沖到墓里來的,不可思議。
初三,一切都變得很脆弱,友情等就像放在書架頂端搖搖欲墜的玻璃珠,稍有風(fēng)吹草動就慘不忍睹的墜下,散落一地?zé)o法挽回的璀璨。
初三,一切都為中考讓路,什么七情八情都排后面去,中考就是我們的上帝,指揮著我們的生死,于是我們對中考頂禮膜拜。
初三是一片被冰封的湖,每個人都在湖底艱難的潛行,期盼著沖破冰面,迎接曙光的那天,可總會有人,在湖底窒息,在一片寧靜中寧靜,不在喧嘩,這不是我們愿意看到的,但卻是無法避免的,那些人中,也許有你,有我,有他,就像命運的轉(zhuǎn)輪,輕輕轉(zhuǎn)入這幽深的湖底。
習(xí)慣了兩點一線的生活,習(xí)慣了哭過笑過最后依然堅持著,習(xí)慣了在固定時間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里,我喜歡安靜,喜歡獨自坐在教室里看夢想開花,喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三,其實真的很有味道。
雖然初三的教室還是原來的教室,但感覺不一樣。站在偌大的教室里,想起外面小黑板上中考倒計時上的數(shù)字“4”,不覺有些緊張,那應(yīng)該是上屆師兄師姐留下的,我第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。想一想,時間還真是殘忍,自顧自的從三位數(shù)減到一位數(shù),卻讓莘莘學(xué)子背負越來越多的東西。也許最殘忍的不是時間,而是無法預(yù)知的未來。時間像調(diào)皮的孩子,總是無聲的溜走。只嘆時間太瘦,指縫太寬。
當(dāng)夕陽努力地將剩下的陽光灑向大地,教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書聲。這是青春流淌的聲音,存在于我的世界里,逐漸清晰,又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠,也很溫馨。他讓我們在即將分別的日子里,挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感,看中考后分隔天涯,心中有種失落感。那時,我們已無法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內(nèi)容,也無法再因為同一件事兒哈哈大笑,這一切都會成為我心底最柔軟的記憶。
初三的黑板一直是滿滿的,播撒著函數(shù)、單詞、復(fù)合句、細胞……舊的剛被叉掉,新的已經(jīng)寫上。粉筆白了老師的手指,勾勒出了我青春的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影,老師們辛勤講課的畫面與滿滿的板書刻入我的世界,讓我的世界不再蒼白。
人生經(jīng)歷無數(shù)磨練之后,才會綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士,但我們每個人都應(yīng)該無愧于曾經(jīng)的奮斗。不懼怕獨自穿越狹長黑暗的隧道,不指望上蒼憐憫的雙手送來廉價的資助,而是將生命鑄成一只英勇無比的箭鏃,迎呼嘯的風(fēng),攜著永不墜落的夢想,義無反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍天。
初三,夏日的陽光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量,在這個青春的世界里,肆無忌憚的蔓延……
校園里是有很多事情的。
有大事,也有小事。 而在這個時候,最平凡、最普通的有兩件事:學(xué)習(xí)和掃雪。
為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢?原因很簡單:學(xué)生在談到學(xué)習(xí)的時候,第一個想到的是作業(yè)和考試,第二個就是老師。而在學(xué)校掃雪時,指導(dǎo)學(xué)生又帶著干活的,也是老師。
可見,這兩種事之間是有媒介的。 學(xué)習(xí)嘛,莫過于學(xué)一段,考一段,學(xué)一段,再考一段。
就如同你在烤魚的時候烤烤,抹點油;烤烤,翻個身,再撒點胡椒粉。到最后考好了,咱這邊也期末了。
正好趕上期中考,我這個幾輩子沒進過幾回“宮殿”(東多媒體)的“老農(nóng)”竟然破天荒的進去了?!心里那叫一個喜呀!不行,到這來要小心,別叫人家抓著笑柄。于是我考試的時候不敢動,考完了還不敢動,就連上廁所也不敢上。
考試的時候左瞅瞅,右瞅瞅;答完卷子再瞅瞅,見沒有哪個外留神的學(xué)生或老師看我,便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大,腦袋不疼,但卻有好幾個人在用他們的眼睛瞪著我。
這時我知道:我還是出糗了! 11月了,下雪了。 一般下雪,先是來點雨夾雪,再來是下小雪,或是中雪,接著是大雪,再下兩場暴雪這冬天就算過完了。
可這次的雪不一樣,掉幾滴眼淚后開始發(fā)怒,逮著個盆舀盆雪就狂的往地下潑??!轉(zhuǎn)眼間,大地都穿上了冬襖。這時我就尋思:你說這雪看見自己的發(fā)泄物被人家當(dāng)成棉襖穿,不得氣死!好像我尋思的也對,雪下得更厲害了。
400字作文 這時我的腦中浮現(xiàn)出一場情景:黑天了,我們也到了學(xué)校。老師開始指導(dǎo)學(xué)生掃雪。
學(xué)生在下面時不時發(fā)出笑聲。本來已經(jīng)潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。
心想:可惡的人??!把我惹火了還笑,給你們的懲罰不夠是不是?!于是又卯足了勁開始潑啊潑,這雪也開始沒完沒了的下啊下…… 可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了,她會不會圣誕節(jié)不給咱下雪了呢?那樣會很無聊的……。
校園里是有很多事情的。
有大事,也有小事。
而在這個時候,最平凡、最普通的有兩件事:學(xué)習(xí)和掃雪。
為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢?原因很簡單:學(xué)生在談到學(xué)習(xí)的時候,第一個想到的是作業(yè)和考試,第二個就是老師。而在學(xué)校掃雪時,指導(dǎo)學(xué)生又帶著干活的,也是老師??梢姡@兩種事之間是有媒介的。
學(xué)習(xí)嘛,莫過于學(xué)一段,考一段,學(xué)一段,再考一段。就如同你在烤魚的時候烤烤,抹點油;烤烤,翻個身,再撒點胡椒粉。到最后考好了,咱這邊也期末了。
正好趕上期中考,我這個幾輩子沒進過幾回“宮殿”(東多媒體)的“老農(nóng)”竟然破天荒的進去了?!心里那叫一個喜呀!不行,到這來要小心,別叫人家抓著笑柄。于是我考試的時候不敢動,考完了還不敢動,就連上廁所也不敢上??荚嚨臅r候左瞅瞅,右瞅瞅;答完卷子再瞅瞅,見沒有哪個外留神的學(xué)生或老師看我,便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大,腦袋不疼,但卻有好幾個人在用他們的眼睛瞪著我。這時我知道:我還是出糗了!
11月了,下雪了。
一般下雪,先是來點雨夾雪,再來是下小雪,或是中雪,接著是大雪,再下兩場暴雪這冬天就算過完了??蛇@次的雪不一樣,掉幾滴眼淚后開始發(fā)怒,逮著個盆舀盆雪就狂的往地下潑??!轉(zhuǎn)眼間,大地都穿上了冬襖。這時我就尋思:你說這雪看見自己的發(fā)泄物被人家當(dāng)成棉襖穿,不得氣死!好像我尋思的也對,雪下得更厲害了。
400字作文
這時我的腦中浮現(xiàn)出一場情景:黑天了,我們也到了學(xué)校。老師開始指導(dǎo)學(xué)生掃雪。學(xué)生在下面時不時發(fā)出笑聲。本來已經(jīng)潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。心想:可惡的人??!把我惹火了還笑,給你們的懲罰不夠是不是?!于是又卯足了勁開始潑啊潑,這雪也開始沒完沒了的下啊下……
可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了,她會不會圣誕節(jié)不給咱下雪了呢?那樣會很無聊的……
你好,
初三敘事作文:
那場雨,在夏天落下_800字
人生若只如初見
三年前的一個清晨,一場初夏的雷雨過后,風(fēng)動蘭花香。我循著香氣向前走去,看到一排排的蘭花樹,以及站在花樹旁的她。她穿著一襲淡紫色的長裙,婷婷裊裊,捧著英語書在誦讀。聞著沁人心脾的花香,聽著清脆悅耳的讀書聲,我有些失神般陶醉了。
相逢何必曾相識
自那以后,在操場上,在食堂里,我的目光總會有意無意地追逐著那個倩影。她素凈的臉上,掛著淡淡的笑,凌波微步般一閃而過,令我沒想到的是,初一重新分班時,她竟成了我的同桌。
她落落大方地跟我打招呼,“嗨,我是韓小憶?!蔽蚁仁且汇?,然后難掩喜悅地笑應(yīng)道:“我的名字叫凌小軒,很高興認識你。”這樣我們結(jié)成了朋友。有時遇到不懂的題,她一遍又一遍耐心地跟我講解。晚自習(xí)后,她喜歡吃蘋果。削去薄薄的果皮后,她將蘋果切成兩半,把其中一半遞給了我。
我接過來,一小口一小口慢慢地吃。那一份甜融進嘴里,化進心里,悄然升起一種淡淡的情愫。
陽光順著樹葉間星星點點的小縫隙輕柔地撫摸著大地,撫摸著她柔順的發(fā)梢。我倆并肩躺在樹蔭下的草坪,一起談笑風(fēng)生,偶爾述說班里的八卦。我們會彼此瞪大了眼睛,猜疑著真假,然后又指著對方的鼻子哈哈大笑。那是多么久違而又難忘的快樂。
別是一般滋味在心頭
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼到了去年。又是一個夏天,雨水弄濕了你我的臉,那學(xué)校的中考倒計時正無情地宣告著我們的離別。那天,大家走出了考場后,我們的臉上有道不盡的輕松和言不盡的辛酸。快樂的是那終于擺脫了三年的枷鎖,完成了一場轉(zhuǎn)折點的選擇,辛酸的是不舍那在同桌身邊綻放的友誼之花。
那場雨,下得有些凄婉。
你我又坐在教室邊,望著窗前,默而不語,任涼風(fēng)拂過我倆的發(fā)尖,那晶瑩的液體幾乎同時落下,卻又依舊不看彼此,依舊沉默不語,流不盡,許多愁?!澳莻€,我們……還會再見面么?”“嗯,一定會的。”幾乎同聲的問答。打破了一切沉默。我們彼此一愣,然后便是帶著那濕潤的臉頰,一同嘴角上揚。
那樹梢的蘭花被雨拍打得有些凌亂,不過,即使再大的雨,也抹去不了它的芳香,阻止不了它再次綻放。
那場雨,在夏天落下,留下了你我的記憶。
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