我們的校園是那么神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡.我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí),健康的成長.
走進(jìn)書聲朗朗的校園,進(jìn)入小操場(chǎng),首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹.春天,玉蘭樹的葉子又多又密,像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影..同學(xué)們?cè)谟裉m樹下自由的奔跑,嘻戲,一點(diǎn)兒也不覺得熱.夏天玉蘭樹開花了,濃郁的花香充滿了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花.嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花,在陽光下顯得那么耀眼.我捧起落在地上的玉蘭花瓣,看了又看,聞了又聞,愛不釋手.微風(fēng)吹來,花兒們隨風(fēng)擺動(dòng),正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來,這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂乎..有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來,做成樹葉標(biāo)本.冬天,寒風(fēng)呼嘯,但玉蘭樹的葉子還是那么綠.
轉(zhuǎn)身往前走,是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻.文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí).文化墻里的內(nèi)容五花八門,珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌.初此之外,還有許多精彩的項(xiàng)目.
再往前走,是高大教學(xué)樓,教學(xué)樓前,還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠.順著樓梯,進(jìn)入二樓,就是我們二班可愛的教室了,在豐富多彩的黑板報(bào)下.每天陪伴著我們的另一位朋友,就是書吧.每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí),朗朗書聲響徹校園.
這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng),這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園,我愛美麗的校園,更愛校園的小操場(chǎng)
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫和諧校園的歡樂章。
我們的班集是和睦的,有哪個(gè)同學(xué)不熱愛自己的班集,不愿意為班集奉獻(xiàn)自己的力量?大家齊心協(xié)力,爭(zhēng)著搶著為班里做貢獻(xiàn)。你掃地,我灑水,誰都不亂扔廢紙,我們一起努力搞好衛(wèi)生。
做手抄報(bào)的同學(xué)設(shè)計(jì)出更新的板面,寫出更美的字跡,大家都為班集獻(xiàn)出小小的一份力,流動(dòng)紅旗一定非我們莫屬。 我們的班集同樣富有激情。
班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)班里的大事小事,檢查衛(wèi)生的同學(xué)細(xì)心班里的衛(wèi)生情況,各科組長仔細(xì)檢查,誰沒有完成作業(yè)。每個(gè)人都是班里的一員,都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。
紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí),我們樣樣都進(jìn)步,我們做什么事都富有激情。 有時(shí),同學(xué)對(duì)你的幫助,也是一次小小的感動(dòng)。
我們班這個(gè)大家庭就是融洽和諧,互幫互助的充滿愛的班集。每個(gè)同學(xué)都喜歡幫助他人,一起分享快樂。
我就有被幫助過,那種感覺真令人難忘,偶爾想起,溫暖還能留在心間,而且意猶未盡。 事情是這樣的:那次上體育課,老師讓大家?guī)ё鳂I(yè)本,我忘記了帶本,使勁兒的在書包中翻找,卻沒有一本像樣的作業(yè)本,眼看組長就要到我跟前了,怎么辦,我心里好著急。
這時(shí),我后面的一位同學(xué)遞給我一本她富裕的作業(yè)本,使我解決了當(dāng)時(shí)的不堪。事情就是這樣簡單渺小,甚至算不了什么,但給我的感受就是要學(xué)會(huì)為他人送去關(guān)愛,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
創(chuàng)和諧校園,建溫馨班級(jí)。我們就是因?yàn)槿谌肓思w,融入了班集這個(gè)大家庭,才學(xué)會(huì)了分享、謙讓、關(guān)愛他人,才有力量為班集做貢獻(xiàn),和同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦。
在我的生活中,有許多溫馨的小故事,這些小故事猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼灑落在我的腦海中。
其中,有兩件事令我記憶猶新。 有一次,我因?yàn)樯?,沒能去上學(xué),不知道當(dāng)天的回家作業(yè),當(dāng)晚我吃完晚飯趕緊拿出電話簿準(zhǔn)備打電話給我的好朋友——曹依揚(yáng)。
我剛走到電話旁邊,鈴聲就響了起來?!岸b忊?、叮鈴鈴”,我拿起電話機(jī),一陣悅耳的聲音傳了過來:“葉芷彤,我是曹依揚(yáng)!”太好了,這下有救了,她是來告訴我備忘錄的,我高興極了,忙拿出筆和備忘錄,記錄起來。
“第一樣:抄寫'1'號(hào)本,硬筆本。第二樣:做《一課一練》……”備忘錄報(bào)完了,她又對(duì)我說:“我再給你默寫吧!”“啊!太好了?!?/p>
我高興地回答??墒牵瑒偰瑢懙揭话?,就聽見她媽媽喊到:“快點(diǎn)吃飯了,飯菜快涼了”。
我聽后,有點(diǎn)不好意思,便對(duì)她說:“算了吧!你先吃飯,我讓我爸再隨便找點(diǎn)詞語給我默寫?!笨墒遣芤罁P(yáng)不依不饒,堅(jiān)持要給我默寫完,我只好繼續(xù)。
大約又過了十來分鐘,終于默寫完了。我連聲對(duì)她說:“謝謝!”可她卻說:“不用謝,我們不是好朋友嗎?” 記得,還有一次,她的語文書忘帶了,我知道后主動(dòng)幫她一起尋找。
可是,把書包翻了個(gè)底朝天,也沒找到。打電話讓家長送來吧,家里又沒人。
自己去拿吧,又不能出校門。她急得快哭出來了。
我便對(duì)她說:“甭著急,我們一起看?!? 這樣的小故事經(jīng)常發(fā)生在我們之間。
她幫助我,我關(guān)心她,友誼的芬芳彌漫在我們心間,開出朵朵溫馨的小花。
[三年級(jí)我的校園作文]三年級(jí)我的校園作文我的校園
你的學(xué)校也許花團(tuán)錦簇;你的學(xué)校也許平凡至極,三年級(jí)我的校園作文??刹还茉鯓?,你都特別的愛自己的學(xué)校吧?!當(dāng)然我也不例外。下面,我就來介紹一下我的學(xué)校:濟(jì)南師范附屬小學(xué)!
看,這就是我們學(xué)校的大門!它是推拉式的,上面掛著一塊顯眼的牌子,寫著幾個(gè)金光閃閃的大字,這就是我們學(xué)校的校名。在牌子的旁邊,還有一塊紅色的顯示屏,發(fā)布著學(xué)校中的新聞,任何蛛絲馬跡都別想逃過。因此,它也被我們稱之為“小小新聞臺(tái)”。而在牌子的上方,則有一個(gè)小巧玲瓏的紙船和地球儀,目的是想讓我們“在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。”真是獨(dú)具匠心!
進(jìn)去大門,就是我們濟(jì)師附小的前院了。在左邊的墻上,是有著豐富內(nèi)容的文化長廊。文化長廊中記載了我們學(xué)校一百多年以來的光輝歷史,還有盡心盡力的陽光教師、近期的學(xué)校精彩新聞,讓大家贊不絕口!
看完文化長廊,再讓我們進(jìn)入知識(shí)的樂園——教學(xué)樓祝晨樓吧!祝晨樓是以我們老校長的名字命名的,是個(gè)“工”字形的五層大樓。在每一層的西邊都是老師辦公的地方。
當(dāng)你走在祝晨樓的走廊時(shí),都會(huì)被每個(gè)班的班級(jí)文化所吸引。每一塊板子都是老師同學(xué)們的心血。而這些版塊中,班級(jí)吉尼斯恐怕是最受歡迎的了。因?yàn)樗梢宰屚瑢W(xué)們充分展示自己,成為小明星??矗∷囆g(shù)家、書法家、畫家……真是“八仙過海,各顯神通”!
走完走廊,讓我們到各個(gè)班級(jí)去參觀吧!我們的班級(jí)是四年級(jí)四班,每當(dāng)我看到它,就會(huì)心生一絲絲暖意。教室中的教師講臺(tái)是最引人注目的地方,上面的圖書和資料總是擺放的整整齊齊。哦,對(duì)了,就連我們班里安裝的電腦多媒體操控鍵盤都隱藏在老師的講臺(tái)上呢!它可真是老師的小助手!
我們的班級(jí)文化五彩繽紛,讓人眼花繚亂:數(shù)學(xué)魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、作文園地、我為全運(yùn)會(huì)喝彩……可是其中的展示臺(tái)版塊則是同學(xué)們最喜愛的,因?yàn)樵谏厦嬲钩隽嗽S多我們四年級(jí)四班的獎(jiǎng)狀:歌唱比賽金獎(jiǎng)、校運(yùn)會(huì)文明獎(jiǎng)、泉城優(yōu)秀班級(jí)……真是數(shù)不勝數(shù)!每當(dāng)談起它們,我們四班的同學(xué)都會(huì)驕傲的抬起頭,小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)我的校園作文》。這可是我們“家”的榮譽(yù)??!早晨,明媚的陽光會(huì)透過玻璃窗戶射進(jìn)教室,給同學(xué)們帶來溫暖、明亮。
除了我們學(xué)習(xí)的班級(jí),學(xué)校中還有一些復(fù)課專屬的教室呢!而我最喜歡的就是五樓的音樂教室了。當(dāng)你走進(jìn)去,一定會(huì)被濃濃的音樂氣息所感染。首先映入眼簾的就是我們音樂老師陳老師心愛的大鋼琴。每當(dāng)我們唱起優(yōu)美的歌謠時(shí),它都會(huì)為我們伴奏。我們陳老師把音樂教室布置的精美無比,四周的墻上貼滿了各種樂器的圖片;黑板上寫滿了歌譜……真是音樂的海洋!
在我們祝晨樓的下面,就是天井院了。天井院全部鋪滿了綠油油的人工草坪,可以以假亂真。所以同學(xué)們對(duì)它寵愛有佳,一下課就馬上涌來看書、聊天、做游戲,別提多開心了!天井院不知記載了多少同學(xué)們的笑聲和回憶,讓人流連忘返。
遨游完知識(shí)的樂園——祝晨樓,讓我們來認(rèn)識(shí)一下富有活力的操場(chǎng)吧!我們的操場(chǎng)是橢圓形的,塑膠的百米跑道顯得氣勢(shì)非凡。大家在操場(chǎng)上跳遠(yuǎn)、跑步、打籃球,開心又強(qiáng)身健體,真是一舉兩得!還有,我們歷屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在這里舉行的!
看!操場(chǎng)的最前面,就是我們的升旗臺(tái)了。每次看到它,都會(huì)勾起我那美好的回憶……那是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的一次升旗儀式,也是我們班第一次升旗,而我則擔(dān)當(dāng)了主持人的重要職位。我雖然已經(jīng)把臺(tái)詞倒背如流,可心里還是沒底。直到我站在升旗臺(tái)上的那一瞬間,我才沉下心來??粗蠋熀屯瑢W(xué)們那期待的目光,我順利地完成了任務(wù),成為了我們班的小小主持人!我想,這次經(jīng)歷我一生都無法忘記……
操場(chǎng)的旁邊,就是我們另一個(gè)教學(xué)樓:羨林樓了。這可是根據(jù)我們學(xué)校著名的校友:季羨林老爺爺命名的!這里是高年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)圣地,平時(shí)都十分安靜,只有中午熱鬧非凡。這是為什么呢?原來是羨林樓的小餐桌在和我們開玩笑呢!
中午,我們學(xué)校的“竹筍兒”小餐桌都會(huì)飄出淡淡的飯菜香為,讓人垂涎三尺。當(dāng)我們擁擠著領(lǐng)餐時(shí),老師們都會(huì)會(huì)心的微笑,給我們上午的學(xué)習(xí)生活畫上完美的句號(hào)。
看!這就是我所熱愛的學(xué)校!它不豪華,也不平凡,卻散發(fā)著一種難以抗拒的獨(dú)特魅力……
我的學(xué)校是一座美麗的大花園,一年四季景色宜人,非常美麗。
春天,小草從地下探出頭來,報(bào)春使者小燕子也忙忙趕來了,迎春花綻開了花蕾。學(xué)校操場(chǎng)東面的紅、綠相間的塑膠操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的三分之一。同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來十分舒適,如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上,看著蔚藍(lán)色的天空,眺望著高大粗壯的樹木,仿佛又回到了大自然。
夏天,校園里綠樹成陰,毛白楊,法桐郁郁蔥蔥形成一把巨大的傘給同學(xué)們遮擋烈日驕陽,同學(xué)們?cè)跇潢幭伦x書、游戲,一陣又一陣的歡聲笑語,給校園帶來了無限的活力。每到下課時(shí),操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂園,有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的??鞓返臅r(shí)光總是過的飛快,上課的時(shí)間到了,個(gè)別同學(xué)還沒有來的及抓回放松的心情,就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級(jí)。
秋天,鮮花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中,就像一只只輕盈的蝴蝶,在互相訴說著校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹枝上,一陣風(fēng)拂過,把它們無情地從樹上趕了下來。
冬天,一場(chǎng)大雪過后,塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被,樹上,房頂上都是白色,仿佛我們整個(gè)世界都換上了銀裝。下課了,同學(xué)們都來到了操場(chǎng)上,堆雪人,打雪仗,歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。
?。∵@是多么美麗的校園啊,我們有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?我愛我們美麗的校園!
校園,孩子們遨游知識(shí)的天堂,瑯瑯的讀書聲邁著前進(jìn)的步伐;校園,老師們舒展才華的世界,辛勤的汗水哺育著春天的音符;校園,我們共同的追求,揮灑出青春的活力,追趕著美麗的明天! ——因?yàn)?,這里擁有溫馨,這里擁有愛。
又是一個(gè)涼爽的下午,溫暖的陽光透過密密的樹葉,在地上留下斑斑倩影,清幽、典雅。不遠(yuǎn)處,一聲聲鳥兒的鳴啼,瑯瑯的書聲被風(fēng)吹得充滿校園。
心靈,默默地感受著這含蓄而深遠(yuǎn)的靜態(tài)的美,陶醉與靜默中,心緒一片溫馨,一片寧靜,卻又帶有幾分思緒,畢竟是最后一年了,畢竟已經(jīng)在母校中看不到九月一日東方新升的太陽了,忽而老師們熟悉的身影與同學(xué)們充滿活力的面容從我腦海中閃過,使我心潮起伏,陷入沉思—— 青青校園,是令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。多少回,我與同窗好友攜手漫步在校園的小徑上,講述心中的悄悄話,談?wù)撐磥淼膲?mèng)想,探索難題的答案,盡情閱讀喜愛的書本,灑下了串串歡聲笑語…… 青青校園,是令我悟悔道理的地方。
多少回,聽到老師響亮的聲音,它宏偉,它動(dòng)聽,人生的啟迪,做人的準(zhǔn)則,做事的要求,我領(lǐng)會(huì)尊嚴(yán),懂得信念,理解毅力,灑下了串串教誨與道理…… 青青校園,是令我積累友誼的地方。多少回,與同學(xué)互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。
早就有了李商隱所謂的“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺,品味一種純真與友善,品味一種雪中送炭一般的無私幫助,灑下了串串勃勃生機(jī)…… 青青校園,是令我欣賞夢(mèng)想的地方。多少回,在校園這詩一般的環(huán)境里,矗立著兩幢粉刷別有風(fēng)味的漂亮教學(xué)樓,瑯瑯讀書聲從各個(gè)教室飛出來,像動(dòng)人的緩緩而優(yōu)美的音樂,灑下了串串夢(mèng)想的種子…… 至今,校園仍然春色滿園,整潔如新,環(huán)境幽雅,美不勝收。
在離開母校之前,我更要拼搏,更要努力,在最后一年為母校爭(zhēng)光添彩,以此彌補(bǔ)自己對(duì)校園的那顆無比眷戀的心吧。
校園,是人生必經(jīng)之處,它充滿歡樂,充滿著競(jìng)爭(zhēng),他是未來人生的起跑點(diǎn)。
溫馨的校園,溫馨的家???,路兩旁的樹,正是實(shí)習(xí)的保安,聳立著。風(fēng)吹過,樹又向你招手??矗强脴?,高大,粗壯。說它高大一點(diǎn)也不過分,它的樹梢快碰到二樓的窗臺(tái)了。說它粗壯,確實(shí)夠驚人的,兩個(gè)小朋友也抱不過來。一陣風(fēng)吹過,樹葉嘩啦啦的,似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
美麗的校園,美麗的家,舒適的草坪,楚楚動(dòng)人的鮮花,在校園隨處可見,微風(fēng)吹過,陣陣花香從臉上拂過,好柔,好清爽,好親切啊!每天早上起床后,走出宿舍門,就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過,太香了!看,那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛,顏色各異,花壇上的話兒更是顏色各異。
文土出文人。一句問候,一個(gè)熱情的招呼,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)善意的點(diǎn)頭,能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學(xué)校,平凡的老師,卻造出了不平凡的學(xué)生,不平凡的阿姨,平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園!
?。嘏耐?,我美麗的家!
美麗的校園 我們的學(xué)校非常的美麗。
清晨,我披著霞光,來到學(xué)校,只見校門口那面土紅色的墻上寫著幾個(gè)金燦燦大字:“中四路小學(xué)”。 走進(jìn)雕花鐵門,首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng),走上去軟軟的舒服極了!塑膠操場(chǎng)的左邊是一座人字形的教學(xué)樓。
教學(xué)樓里有一間間明亮的教室,辦公室,還有許多的活動(dòng)教室,如美術(shù)室、書法室、音樂教室……樓道的墻上有同學(xué)們畫的畫,有同學(xué)們寫的書法作品,還有同學(xué)們制作的溫馨提示。 教學(xué)樓的正前方是主席臺(tái)。
主席臺(tái)上擺放著各種各樣的花。一陣風(fēng)吹來,花兒散發(fā)的香氣在學(xué)校里蕩漾。
主席臺(tái)的墻上還有兩張地圖。主席臺(tái)的右邊是體育辦公室。
辦公室的右邊是乒乓球場(chǎng),上面有一棵參天大樹,就像一個(gè)大蘑菇。 教學(xué)樓的右邊是圓臺(tái)。
圓臺(tái)的旁邊有一個(gè)池子,池子里有三座假山。龐大的假山上種著三棵樹,就像給小水池打了一把綠色的雨傘。
假山的下面是碧綠的池水,池水里隱約露出一個(gè)個(gè)金色的小點(diǎn),我走近一看,呵!原來是一群活潑可愛的小雨在水里游來游去,可愛極了! 我愛我美麗的學(xué)校。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號(hào):www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.818秒