校園里的幸福音符
校園里照耀著陽光,浸潤著溫馨,生長著希望,跳動著一個個幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著生活的五味,接受著人生的洗禮,感受著奮斗與成長的幸福。
1(dou)
“鈴鈴鈴……” 5:50,鬧鐘準(zhǔn)時響了。我連忙穿衣起床,洗漱完畢后打開門,好冷啊,深呼吸一口新鮮的空氣,向教學(xué)樓奔去。哇噻!老遠(yuǎn)就看見教室里竟然到了不少人!明天可得來早點兒,我在心里提醒自己。趕緊坐了下來,拿出英語書就大聲讀起來……
2(ruai)
6:30,喇叭里響起了歡快的音樂,同學(xué)們一個個精神抖擻地向廣場走去。伴著節(jié)奏鮮明的音樂聲,我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰,然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來是如此有趣。退場時,仰見東方升起了一輪紅日。剎那間,寒冷仿佛離我而去。
3(mi)
哇,食堂里好多人,真可謂接踵摩肩了。看著一條條“長龍”,聞著早餐的香味,不時摸摸“咕咕”叫的肚皮,那滋味兒可真不好受。沒辦法,只好到轉(zhuǎn)身小賣部去——
嘿嘿,一個面包+一杯豆?jié){=一頓豐盛的早餐。
4(fa)
看看課程表:語政物數(shù),又是那幾門課。前三節(jié)一晃就過去了,第四節(jié)發(fā)數(shù)學(xué)卷子。我苦盼幾天,可還是等來了苦果:68分,一個不及格的分?jǐn)?shù)。我腦子里一片空白,又似乎覺得有千萬只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測試又慘敗了,以后可怎么辦?我茫然了??晌也桓市?,也許我不夠努力,也許我方法不對頭。我暗暗告誡自己:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?
5(sou)
由于早上沒吃飽,我現(xiàn)在不得不去排隊了,好不容易輪到我了,隨著一陣清脆的聲音,1.5元就和我說 Bye-Bye了?;氐綄嬍?,看著一片狼籍的地板,拿起掃帚三下五去二,“刷刷”地把它們清除掉了,看著干凈的“戰(zhàn)場”,我笑了——
一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環(huán)境。
6(la)
“走哇,上體育課去——”下午,在“好事者”的一聲召喚中,同學(xué)們一個個欣喜若狂?;@球和足球成了大家的最愛的。來到操場上,不會踢球的我,站在球場邊,看著大家的你爭我搶,聽著大家的你呼我叫,仿佛。
7(ti)
夜幕降臨了。在昏黃的燈光下,我認(rèn)真地做完作業(yè),看看書,不知不覺中下晚自習(xí)了?;氐綄嬍?,無心談笑,只覺得好累,好困,倒在床上便睡。期待著,明天能有些新的收獲……
其實,我們的每一天就是一首完整的歌,只是不同的人唱出來的調(diào)不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣,喜怒哀愁,但是如果沒了這些,你不覺得很空虛么?我喜歡現(xiàn)在,我喜歡校園生活,我的感覺正如一首歌里所唱的:什么時光最值得珍愛,是這幸福的中學(xué)時代……
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實驗學(xué)校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩
弘揚紅色革命文化,打造老區(qū)特色校園 ----- 梅南中學(xué)“紅色文化進(jìn)校園”第一階段總結(jié) 梅南是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期九龍嶂革命根據(jù)地廣東工農(nóng)革 命軍東路第十團(tuán)的所在地。
梅南境內(nèi)有著豐富的革命歷史遺存,坐落 在的背坪崗的梅南中學(xué),前身就是 1914 年創(chuàng)辦于梅南蘇區(qū)的“龍文 公學(xué)”。近年來,梅南中學(xué)始終把弘揚光榮的革命傳統(tǒng),培養(yǎng)老區(qū)嶄 新新一代作為辦學(xué)宗旨,歷任校長都把都把革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)校德 育工作的核心內(nèi)容,使得梅南中學(xué)充滿了濃濃的紅色文化氛圍。
在創(chuàng) 建紅色校園文化建設(shè)特色學(xué)校中,梅南中學(xué)利用這一得天獨厚的紅色 資源,大力弘揚紅色文化,打造老區(qū)特色校園,使梅南中學(xué)校園文化 建設(shè)有了自己鮮明的特色?,F(xiàn)將學(xué)校的目前的一些做法簡單匯報如 下: 一、用老區(qū)優(yōu)良的革命精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
紅色文化的主要內(nèi)容,就是革命傳統(tǒng)教育。革命先輩在老區(qū)進(jìn)行 的艱苦卓絕的革命斗爭歷史,為我們留下了豐富的革命精神內(nèi)涵。
梅 南中學(xué)作為老蘇區(qū)教育的紀(jì)念性學(xué)校,始終把突出革命傳統(tǒng)教育的特 色作為學(xué)校立校指導(dǎo)思想;始終把繼承光榮的革命傳統(tǒng),用老區(qū)精神 辦教育,用老區(qū)精神教育下一代,作為辦學(xué)策略;始終把著力培養(yǎng)既 具有時代素養(yǎng),又有革命先輩優(yōu)良品質(zhì)的老區(qū)新一代作為學(xué)校的培養(yǎng) 目標(biāo)。用紅色文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展是梅南中學(xué)與生俱來的本質(zhì)特征。
梅南中學(xué)的革命傳統(tǒng)教育特色,既體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)思想上,又 落實在學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中,在歷次制定學(xué)校三(五)年發(fā)展規(guī)劃時, 學(xué)校都把革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的主要內(nèi) 容。在年度工作計劃中,革命傳統(tǒng)教育是德育工作的主要內(nèi)容,校園 紅色文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的一項重要內(nèi)容,落實校園文化建設(shè)和加強 革命傳統(tǒng)教育互為載體。
在創(chuàng)建紅色校園文化特色學(xué)校活動中,學(xué)校 成立了“紅色文化進(jìn)校園”系列教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,由 分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,成員由各室主任、年級主任、班主任組成。德育 處、團(tuán)隊、少隊制定活動實施方案和具體實施細(xì)則,制訂了《紅色校 園文化建設(shè)工作方案》,明確規(guī)定將弘揚老區(qū)革命傳統(tǒng),彰顯紅色文 化特色作為學(xué)校創(chuàng)建特色校園文化的主要內(nèi)容。
方案明確了各部門的 職責(zé),明晰了工作思路,確保了紅色校園文化建設(shè)能得到長期、有序、扎實、有效地開展。 二、讓紅色文化滲透學(xué)校的每一個角落。
梅南中學(xué)是具有光榮革命傳統(tǒng)和大量可歌可泣的革命斗爭歷史 的一間學(xué)校。紅色文化是梅南中學(xué)與生俱來的特征。
為了讓學(xué)生能夠 隨時隨地地和紅色文化親密接觸,學(xué)校采取了一系列的措施:1、在 教室、走廊、宣傳欄等醒目之處布置大量具有革命傳統(tǒng)色彩的格言警 句,懸掛張貼偉人肖像;2、開設(shè)革命斗爭歷史陳列室和校史展覽室, 陳列蘇區(qū)革命史資料圖片、學(xué)校歷史資料和介紹學(xué)校歷史沿革等;3、加強文明之花校園廣播臺建設(shè),在廣播臺中廣播紅色故事,傳唱紅色 歌曲;4、積極辦好學(xué)校文化墻、宣傳欄,黑板報、班級黑板報,加 大紅色文化在其中的分量;5、抓好愛國主義教育基地的建設(shè)工作, 充分利用老蘇區(qū)豐富的革命遺存,把烈士陵園、梅南革命斗爭歷史陳 列室、九龍嶂紅軍烈士紀(jì)念亭作為學(xué)校紅色教育基地,6、編寫《為 了心中的那一抹紅色》 、《鄉(xiāng)土之春》等校本教材,作為活動的輔助讀 物。7、開展紅色文化進(jìn)課堂課題研究。
8、在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)紅色文 化進(jìn)校園專題網(wǎng)頁。等等。
這些措施濃厚了學(xué)校紅色文化氛圍,通過 一系列“紅色”教育,使紅色文化入眼、入耳、入腦、入心,全方位 浸潤紅色文化。
校園的顏色
校園是什么顏色的?哦!它是藍(lán)色的。
老師領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游,教會了我們各種知識,也讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,使我知道了人人都要愛護(hù)周圍的環(huán)境,使我知道了祖國需要我們這些“小花朵”……那么,我們怎么能不好好學(xué)習(xí)呢?
校園是什么顏色的?哦!它是金色的。
我們是早晨的陽光,朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣溫暖。瞧!課間時,同學(xué)們都會出去放松自己,操場上也會隨著同學(xué)們的到來沸騰了起來:有的同學(xué)像燕子一樣,在皮筋上跳躍;有的同學(xué)如同猛虎,在操場上踢足球;也有的同學(xué)會圍在一起談?wù)撚腥さ脑掝}??傊?,清脆的笑聲會響徹校園上空。在你有困難的時候,老師和同學(xué)們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會像慈母般地照顧你,同學(xué)們則會像兄弟姐妹般地幫助你,使你快樂地生活在這個大家庭中。
唉!校園到底是什么顏色的?啊!我知道了,校園是七彩的,它像一幅幅彩圖,記載著我們的歡聲笑語,陪伴我們健康成長!
們的校園可是一個美麗的地方!
在我們學(xué)校門前,你可以看見錛偟そ謔惺笛樾⊙э紓那幾個金光閃閃的幾個大字,走過銀灰色的大門,映入眼簾的是學(xué)校的操場,它是有綠磚鋪成的,外面是深紅色的塑膠跑道,操場中間是紅地磚鋪成的升旗臺。操場的四周是綠化帶,有塔松,有形狀各異的花壇,花壇里面有金黃色的金錢菊,各種顏色的月季,粉紅色的太陽花。
操場的左下方是小花園,小花園里有滑滑梯。六腳亭,還有石頭做成的動物?;▓@的前方是新教學(xué)樓,那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓,綠玻璃上面刻著12個藍(lán)色的字錛傃щ嶙鋈耍щ嵫?,学雿枀察锛?。每當(dāng)早上,你會聽見朗朗的讀書聲,下課了,你會聽見同學(xué)們的歡聲歡聲笑語。
這就是我美麗的學(xué)校--丹江口市實驗小學(xué)。
們的校園可是一個美麗的地方! 在我們學(xué)校門前,你可以看見錛偟そ謔惺笛樾⊙э紓那幾個金光閃閃的幾個大字,走過銀灰色的大門,映入眼簾的是學(xué)校的操場,它是有綠磚鋪成的,外面是深紅色的塑膠跑道,操場中間是紅地磚鋪成的升旗臺。
操場的四周是綠化帶,有塔松,有形狀各異的花壇,花壇里面有金黃色的金錢菊,各種顏色的月季,粉紅色的太陽花。 操場的左下方是小花園,小花園里有滑滑梯。
六腳亭,還有石頭做成的動物?;▓@的前方是新教學(xué)樓,那里有電教室。
乒乓球館。舞蹈班……新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓,綠玻璃上面刻著12個藍(lán)色的字錛傃щ嶙鋈耍щ嵫?,学雿枀察锛?。
每當(dāng)早上,你會聽見朗朗的讀書聲,下課了,你會聽見同學(xué)們的歡聲歡聲笑語。 這就是我美麗的學(xué)校--丹江口市實驗小學(xué)。
弘揚紅色革命文化,打造老區(qū)特色校園 ----- 梅南中學(xué)“紅色文化進(jìn)校園”第一階段總結(jié) 梅南是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期九龍嶂革命根據(jù)地廣東工農(nóng)革 命軍東路第十團(tuán)的所在地。
梅南境內(nèi)有著豐富的革命歷史遺存,坐落 在的背坪崗的梅南中學(xué),前身就是 1914 年創(chuàng)辦于梅南蘇區(qū)的“龍文 公學(xué)”。近年來,梅南中學(xué)始終把弘揚光榮的革命傳統(tǒng),培養(yǎng)老區(qū)嶄 新新一代作為辦學(xué)宗旨,歷任校長都把都把革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)校德 育工作的核心內(nèi)容,使得梅南中學(xué)充滿了濃濃的紅色文化氛圍。
在創(chuàng) 建紅色校園文化建設(shè)特色學(xué)校中,梅南中學(xué)利用這一得天獨厚的紅色 資源,大力弘揚紅色文化,打造老區(qū)特色校園,使梅南中學(xué)校園文化 建設(shè)有了自己鮮明的特色。現(xiàn)將學(xué)校的目前的一些做法簡單匯報如 下: 一、用老區(qū)優(yōu)良的革命精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
我們的校園每年都在變化著,甚至每一個星期、每一天都在變化著。
春天,校園里的景物非常美麗。冰雪融化了,花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽,好像在說:“這一覺睡得可真舒服啊!”松樹伯伯抖掉身上的積雪,葉子看真更加新綠了。
夏天,校園里更美了。綠樹成蔭,花壇里的花開得非常艷麗,小草也正在努力的生長。到了中午,太陽公公就發(fā)出它那耀眼的光芒,綠茵茵的草地上滾動著歡樂的足球,同學(xué)們在盡情的玩耍 。
秋天,校園里到處洋溢著桂花的香氣,花和草漸漸枯萎了,樹伯伯的葉子一片片地飄落下來,就像蝴蝶在飛舞冬天,雪花滿天飛舞,呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣,然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場里打雪仗,歡樂的笑聲傳遍了整個校園 。
一年四季,不一樣的季節(jié),我們的校園也是不一樣的,我愛我們的校園。
我們的校園是一個美麗的校園。
春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋,好像在說:“我來了,讓我們交個朋友吧!”樹木長出了嫩芽,如一個個綠色的小精靈,在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈,花兒也在向我們點頭微笑。。啊校園里的春天是多么可愛,多么生機勃勃!( 勵志天下 )
夏天的校園是一個五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇,中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹,形成了一個翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂,它們圍繞著皂莢樹又唱又跳,皂莢樹情不自禁地笑了,圍觀的花兒、小草也笑了。下課了,同學(xué)們到操場上玩耍,這時的校園,就好比一幅美麗的畫卷,這幅畫是誰畫的呢?是大自然和同學(xué)們。這幅畫里充滿了生機,充滿了希望,也充滿了同學(xué)們的歡樂。
秋天的校園是一個黃色的校園。落葉像蝴蝶似的,從半空中慢悠悠地飄落下來,形成了一塊黃色的地毯,迎接秋姑娘的到來。菊花也競相開放,看著那美麗可愛的菊花,我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一個白色的校園。雪落在了樹上,樹變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘,還有幾個雪人在門口堆著,看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國邊疆呢!
?。∫粋€多么美麗的校園。
我的校園是一小,那里風(fēng)景十分迷人。
一進(jìn)學(xué)校的大門,一個旗臺便會映入你的眼簾,紅色的磚瓦鋪蓋好了旗臺的地面,一根鐵桿豎立在旗臺中間。每個星期一,五星紅旗都會升到旗桿的最高峰。風(fēng)婆婆從這里經(jīng)過,紅旗在旗桿上高高飄揚。
一個正方形操場周圍種滿了花草樹木,有些小蜜蜂飛到這兒來采花蜜,都會被這美麗風(fēng)景給迷住,一動不動地望著眼前的景色,似乎已經(jīng)被陶醉了!蝴蝶妹妹在花叢中飛來飛去,好象正在游戲,你追我,我追你,玩得可開心了,再加上這么美麗的風(fēng)景,這么新鮮的空氣,它們玩得更加開心了。小鳥姐姐從幾棵高大、粗壯的桉樹上飛過,它們無論有多么著急的事都要在這幾棵樹上棲息,直到它們休息夠了,才戀戀不舍地高飛遠(yuǎn)去。
操場的下面和兩旁是我們學(xué)習(xí)的地方——教室都有自己的獨特風(fēng)味,上面是老師的講臺,下面是學(xué)生的座位,座位后面是我們的工藝墻。有些教室后面是學(xué)習(xí)園地,有些是學(xué)生自己動手辦的黑板報,有些是貼上去的一些卡通人物……真是讓你眼花繚亂。
操場前面是一個舞臺,每次到六一兒童節(jié),所有演員會輪流上臺表演,或是遇到一些什么會議偶爾也會在舞臺上舉行。
舞臺的兩旁種滿了三角梅,火紅火紅的,像是一個紅色的小碗。“小碗”里面是幾朵淡黃的小花,就好象是紅色的碗里裝者淡黃色的米飯。
校園真美??!我們在這個美麗的校園里過著快樂的每一天。我愛這美麗的校園!
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