校園風(fēng)景線杏樹作文(校園的杏樹作文開頭第一段怎么寫)

1.校園的杏樹作文開頭第一段怎么寫

校園的杏樹 我們學(xué)校的大門兩側(cè)，種著十幾棵杏樹.杏樹的主干有碗口那么粗，很粗糙，是深褐色的，像農(nóng)村老奶奶的手背.杏樹的枝條又細又長，大枝上分出小枝，呈“V”，杏花有的已經(jīng)全開了，花瓣是粉紅色的，在陽光下就變成白色的；它的花蕊是黃色的，里面有很多雄蕊和一個雌蕊；雄蕊呈白色，上面是深黃色的，像一個個小豆芽；雌蕊是黃色的，中間有一個小洞，像一個微型吸管；杏花有五片花瓣，有一點兒重疊，而它的花托是深紅色的.有的即將開放，花瓣還未展開，不過當你撥開花瓣，就會發(fā)現(xiàn)它和已開的杏花沒什么兩樣；它的花托也是深紅色的，像個花瓶，托起了上邊的花朵.有的還是個花骨朵兒，和花生米一樣大，一點兒也沒有開放，不過，我相信它一定會開出美麗的花朵.看著，看著，我仿佛也成了一朵杏花，和別的杏花說悄悄話，講故事，做游戲，好不快活！一陣風(fēng)拂過，我們就翩翩起舞，旁邊的樹上傳來“沙沙、沙沙”的聲音，是在給我們伴奏呢！過了一會兒，我才記起我不是杏花，我是在看杏花呢。

2.作文校園的春天400字有描寫杏樹的段落

我們的校園是個美麗的大花園。

一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學(xué)樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時，同學(xué)們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。

繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。

松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

3.關(guān)于寫校園杏花的作文1000字

歡呼吧！春，他回來了！春將生機帶給萬物，又以細雨春雷滋潤他們，磨礪他們。轉(zhuǎn)眼間，春已經(jīng)回來幾個周了，轉(zhuǎn)眼間，那春雷細雨已經(jīng)磨練他們許多次了。而我們學(xué)校的那棵杏樹，卻頑強地活了下來。

聽萬老師說，他看到那棵杏樹開花已經(jīng)十八年了。十八年！聽到這個數(shù)字，讓我真正為之震驚！誰能料想到，十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這棵杏樹，為了向人們開出美麗的花朵，經(jīng)歷了多少次春雨的洗禮！

三個周前的星期一，那是在晨會上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地向左扭頭，我滿懷好奇心地順著他們的目光望去，進入我視線的，是是那一抹淡紅?！爸皇且豢眯訕?，開花也沒什么稀奇，其他地方花多的是?！笨僧斘蚁蛩闹墉h(huán)顧時，卻不得不收回剛才的話：周圍富有生機的植物少得可憐，別提花了，連一點綠的影子都捕捉不到。這顆杏樹，似乎成為了裝點我們學(xué)校的唯一景物其他那些它昔日的競爭對手，都還在沉睡，等待春的第一聲雷將他們喚醒。

上個周，一場突如其來的暴風(fēng)雨襲擊了整個竹山城，起初還只是牛毛細雨，可這雨越下越大，最后狂風(fēng)大作，雷雨交加。我們在教室里望著，聽著窗外暴風(fēng)雨那憤怒的咆哮的聲音，那是不可當?shù)牧α浚遣粩嘤縼淼睦淞?，仿佛要在一瞬間整個城市吞沒。聽著窗外令人窒息的雷聲，我的心中不禁為杏樹等多了幾分擔心。

雨停了，課下了。我走到窗子旁，朝那一抹紅望去。果然，它的腰已經(jīng)沒有以前那樣挺直，枝也被壓彎了不少，幾朵似乎要凋零的花，讓人們不禁要為它酸酸鼻頭。而它，那顆杏樹，去似乎不想輕言放棄一樣，抖擻抖擻了精神，在一天之后，重新面對驕陽，挺直了腰，直起了枝，綻放了花。走近一瞧，又有幾十朵花爭相開放，點綴著這位成功者。

望著杏樹，我笑了，那是一種比任何快樂都快樂，比任何真實更真實的笑。忽然我的心被什么東西觸動了一下，使我于杏樹進行了一段使我受益匪淺的談話。杏樹的干告訴我：“不要輕易向挫折低頭，風(fēng)雨之后，定有彩虹！”杏樹的枝告訴我：“挫折給你壓力，你要自信，然后將這種壓力轉(zhuǎn)化為前進的動力，加快步伐！”杏樹的花告訴我：“成功這座山的頂很高，所以你會遇到很多挫折。這些挫折就是一塊塊石頭，如果你把它們背在身上，它們就會成為你的累贅，但如果你把它墊在腳下，就會使你離成功更進一步。”我問道：“也就是說，成功需要挫折？”杏樹笑而不答，漸漸隱退在我心里。

一個成功人的一生中，僅有百分之一是成功，而百分之九十九都是挫折。這些挫折就是成功過程中的一小站，也是一個個新起點。記住，選擇了成功，你就選擇了經(jīng)受挫折！

4.校園的杏樹作文開頭第一段怎么寫

校園的杏樹 我們學(xué)校的大門兩側(cè)，種著十幾棵杏樹.杏樹的主干有碗口那么粗，很粗糙，是深褐色的，像農(nóng)村老奶奶的手背.杏樹的枝條又細又長，大枝上分出小枝，呈“V”，杏花有的已經(jīng)全開了，花瓣是粉紅色的，在陽光下就變成白色的；它的花蕊是黃色的，里面有很多雄蕊和一個雌蕊；雄蕊呈白色，上面是深黃色的，像一個個小豆芽；雌蕊是黃色的，中間有一個小洞，像一個微型吸管；杏花有五片花瓣，有一點兒重疊，而它的花托是深紅色的.有的即將開放，花瓣還未展開，不過當你撥開花瓣，就會發(fā)現(xiàn)它和已開的杏花沒什么兩樣；它的花托也是深紅色的，像個花瓶，托起了上邊的花朵.有的還是個花骨朵兒，和花生米一樣大，一點兒也沒有開放，不過，我相信它一定會開出美麗的花朵.看著，看著，我仿佛也成了一朵杏花，和別的杏花說悄悄話，講故事，做游戲，好不快活！一陣風(fēng)拂過，我們就翩翩起舞，旁邊的樹上傳來“沙沙、沙沙”的聲音，是在給我們伴奏呢！過了一會兒，我才記起我不是杏花，我是在看杏花呢。

5.校園風(fēng)景線作文寫 淇濱小校

我的校園很美。在我心里，校園里的花壇，操場，樹林，月季林。都沒有校園花壇旁邊的魚池美。

魚池旁兩顆杏樹屹立在樹叢里，杏樹上開滿了密密層層的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像兩座噴花的飛泉。一只只小蜜蜂飛來飛去，仿佛在對我們說：“春天悄悄地來了，“我”和杏花姑娘來為你們報信了，我又開始忙碌了！”再往里面走幾步，就會看見那大紅的魚池，魚池上面是用鮮紅鮮紅的地磚鋪成。魚池旁邊是閃閃發(fā)光純白色的地磚，在清澈的水面上相交輝映，美麗極了！再看那清澈見底的水池里有許多魚兒在水中嬉戲玩耍。我還一一給它們起了一些稀奇古怪的名字呢！“大紅袍”“大金眼”“小白點”。在這里！“大紅袍”最可愛，“大金眼”最溫柔，“小白點”性格最火爆啦！魚池旁長著一簇簇低低的小松柏，它們好像是衛(wèi)兵，保護著杏花公主和公主的寵物---小金魚。這里還有熊貓超級愛吃的竹子呢！

我們一起來想想20年后，我們的校園會是什么樣子呢？我希望未來校園的魚池有三個。第一個里面是可愛的“大紅袍”，第二個魚池里面是溫柔的“大金眼”，第三個里面是火爆的“小白點”，那可就是完美加完美是更加完美了。

6.春天里的杏樹作文,這個作文應(yīng)該怎么寫

杏樹，春天里開花，春天里結(jié)果，成熟則是在夏天的。

潔白的花瓣，粉紅色的花蕊在早春里開滿一樹，遠遠望去似火樹銀花、煙煴繚繞，又似萬千彩蝶、臨風(fēng)起舞。杏花是伴著春天里的百花的，一夜之間便萬花怒放，送來春的意趣。

也是一夜之間，一陣春風(fēng)吹過，花謝紛紜落地為泥。來去之間何其匆匆，但花落之后卻有小小的青杏得意地坐上了枝頭。

翠綠的嫩芽也在枝干向上抽出，然后在天光下舒展成一片一片雞蛋大小呈心形帶小鋸齒邊的綠葉。有了綠葉，帶著稚嫩白絨毛的青杏便有意無意地躲在了樹葉的蔭涼之間。

綠綠的青杏伴隨著綠綠的麥苗在春光下一起成長，麥子搖曳著身子一天天拔高，麥田中杏樹上的杏也一天天長大，漸漸告別了青澀走向成熟。杏是伴著麥穗一起黃的。

成熟的杏黃晶晶，嬌嫩欲滴，晶瀅剔透。我養(yǎng)過蠶，自然有春蠶成熟時那愉悅和奇妙的感受。

能作出黃繭的蠶兒在即將吐絲而自縛時，通體是透明的，人能看得出它醞釀在肚中、隨時會噴涌而出的金黃的絲棉，讓人不由自主地想用手去觸摸一下，煞是可愛。熟透的杏則不僅會讓人有觸摸一下的沖動，而且更想有品嘗一下的欲望。

黃晶晶嬌滴滴的杏很誘人的，讓人往往不由自主地現(xiàn)出垂涎欲滴的窘態(tài)。只是，這美妙的感受和沖動都是多少年前的老故事了，很朦朧，也很遙遠。

有朋友送來一箱杏，說是華胥鎮(zhèn)的大銀杏。起先我并沒太在意，只是覺得當今的確是世風(fēng)日下，連向來寬厚而樸實的華夏始祖故鄉(xiāng)的人也學(xué)會在天上寫字騙人了。

不就幾個杏么，至于夸張得用如此精致的包裝？時下，過度包裝的事物實在太多太濫，這種金玉其外敗絮其中的作派早已令人深惡痛絕，然而往往卻又無可奈何。堂而皇之地打著華夏始祖女媧氏的旗號，叫賣早已丟失了本味只是徒有其表的杏，很滑稽！只記得小時候吃的杏的味道：青杏很澀很酸、成熟后黃晶晶的杏很香很甜。

自從村里的果園隨著時光的推移、社會的變遷漸漸消逝以后，我對杏的記憶也就日漸疏遠、進而饃糊起來。后來也吃過杏，可再也沒找到先前的味道。

這世界會變成個什么樣子呢？隨著我杞人憂天似的嘆氣之聲，那箱杏就被我隨手扔到了屋角。記得村子?xùn)|邊那個果園好大。

那時節(jié)好象總是無憂無慮的。天很藍，雨后天晴的時候可以清晰地看到幽幽的南山。

有時看著大人們想干什么就干什么那么自在，而我們卻被大人們設(shè)置了諸多的藩籬，很不開心的！因此也就盼著自己快快長大?？呻S著自己一天天長大長高，果園卻越來越小，果樹也越來越少。

不過，雖小了、少了，但終究還在，到底也沒太影響到童年那無憂無慮的快樂時光。果園豐富得就象花果山，我們則是那群花果山上的小猴子。

每每看到了花開，就知道結(jié)果的日子不會太遠了。從發(fā)現(xiàn)有果子時，我們就開始偷。

收獲的季節(jié)也是我們最快樂的季節(jié)。一群人嫌狗不愛的小猴子，頑皮無限，貪得無厭。

見桃偷桃，見杏打杏，只要有機會啥都不放過。至于能不能吃，那并不重要，而偷與守那個貓捉老鼠一樣的過程很有意思。

那別提多快活、多刺激了！其實，看園子的大人往往只是嚇嚇我們，并不真地抓我們的。偷果子是不能等熟透的，一是吃個鮮，二是知道若等成熟了大人們會把果子摘個精光，然后會拉到城里賣錢的。

能給我們留幾個沒賣相的嘗嘗就大大地開恩了！等到上了小學(xué)，先是失去了以前的自由，接著本來已不大的園子里那本來就已不多的果樹也漸漸消失了。取而代之的是低矮而單調(diào)且毫無新意和活力的莊稼，只是在那莊稼地中央留下了那棵碌碡粗的老杏樹。

在老杏樹南邊遙遙相對著的是幾棵個個已空了心的老柿樹。那是一個黃昏，麥子已告別了冬眠返青起身了。

天氣似乎并沒暖和，人們燒炕的白煙從村子里向原野四外散漫著，偶爾能聽到幾聲狗叫，間或有幾聲雞鳴。就在這朦朦朧朧的天光下，我與幾個伙伴在大家都去中學(xué)大操場看電影時去了村東邊的那棵老杏樹的方向。

這是我記憶中最后一次偷杏。隨著一個個土圪垯飛上樹顛，樹枝頭上的杏子噼噼叭叭墜落在綠油油的麥田里。

最后，我們每人裝了兩褲口袋，然后志得意滿地去中學(xué)操場看電影了。電影已演了大半截子，是樣板戲《智取威虎山》。

這電影已看了歲少遍了，早已沒了激情。我們一邊溫習(xí)著電影的章節(jié)，一邊吃著口袋里的杏。

那杏也就大拇指蓋大小，咬一口什么感覺？那才真叫個酸吶！也就是在那一年，麥熟時我家分了一小籠杏。初摘下來的杏雖已變黃但還是帶著幾絲綠色，放到麥箱里子用新麥捂熟后，拿出來捧在手上，黃橙橙晶瑩剃透，令人愛不釋手、也不忍下口。

終于閉著眼睛輕嘬一口，一股香甜襲來，直是沁人心脾！不管是青杏的酸澀，還是黃杏的香甜，這是我對杏的最后的記憶。因為不久后，這棵老杏樹連同那幾棵老柿樹都消失了。

我對杏的印象似乎永遠定格在了兒時那美好的記憶中?；ㄖx花開，世事更迭。

一切已非昨日，而我心依舊。找不到記憶中杏的本味，忽然琢磨起杏的發(fā)音了。

杏者，幸也。記得《紅樓夢》中嬌杏的故事，那可是個真正的喜劇。

喜劇，其過程往往酸澀，但結(jié)果總是甜蜜的。這不正是杏的滋味么？總是繞不開去，杏耶？緣耶？今天早晨打掃房間時，忽聞有一縷淡淡的清香，這味兒似。