愛有許多中,如:母親對(duì)兒女的愛稱為"母愛",父親和兒女的愛稱為"父愛",同學(xué)之間的愛稱為"友愛"。。在眾多愛中,最貼心的,也是最純潔的愛是-友愛.
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)照耀在我們的臉上,我們正在上陽(yáng)光體育課,一些男同學(xué)在打籃球,我們女生呢?"去比賽跑步"一個(gè)女同學(xué)說(shuō),我們分4個(gè)人一組,一共有5個(gè)組.到我跑了.我剛剛沒跑一會(huì)兒就喊累.可沒過一會(huì),煩人的事就發(fā)生了.我跑了一會(huì)被一個(gè)小石頭拌倒了,還被玻璃碎片劃傷了.
我的好朋友見了我這樣,就連忙把我扶了起來(lái),然后,輕聲問到,沒事吧!走,我們?nèi)メt(yī)物室.之后她扶著我一拐一拐的進(jìn)了醫(yī)物室.她先把手洗干凈,然后,用清水把我的傷口洗了干凈,之后用紅藥水涂了一些,最后,把我的傷口用繃帶包扎了起來(lái).當(dāng)她把我扶進(jìn)教室時(shí),媽媽出先在了我的眼前.媽媽把我送回了家,在媽媽的經(jīng)心照顧下,我的身體有了好轉(zhuǎn).正在我下午落下的功課不知怎么辦時(shí).聽見了敲門聲.打開門一看,是我的好朋友.她來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課.她一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講.生怕我聽不懂.最后,我都聽懂了,也找回了自信.
友愛是重要的,它是比任何愛更容易溝通的,沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語(yǔ);沒有有友愛的城堡里不會(huì)有華麗的燈光;沒有友愛的花園里不回有百花齊放.友愛將陪伴你一生.
1.友愛在考試中 她——充滿朝氣、活潑昂揚(yáng),與我有著相同的性格,相同的愛好,相同的審美觀……我們很有緣,開學(xué)就坐在一起,我們是要好的“死黨”,也是“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。
一天,同桌買了一把斬新的“黑白豬”尺子,當(dāng)時(shí)的 “黑白豬”是那么的流行,可見這把尺子的價(jià)格不菲,看著她愛不釋手的樣子,自己也好生羨慕。可就在這時(shí),數(shù)學(xué)老師宣布了一個(gè)消息——下節(jié)課單元考試,要求帶齊鉛筆和尺子作圖。
我突然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了,真是五雷轟頂,我趕忙向周圍的同學(xué)借,同學(xué)們的不是被別人借走了,就是只有一把。我怎么會(huì)忘帶了呢?怎么辦呀!媽媽你在哪呀,給我送來(lái)呀!孫大圣你快出現(xiàn)呀,扯根毫毛幫我變一把呀……怎么辦呀!真是急死我了,怎么會(huì)沒帶呢?真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈,這次考試完蛋了。
這時(shí),同桌問我:“你真的沒帶呀?”見我肯定的回答,看了看那把“黑白豬”尺子,又看了看我,拿起尺子,用手愛撫的摸了摸。她猶豫了一下,不知想干什么,只聽“嘣”一聲,循聲看去,那把漂亮的尺子,被折成了兩半,我用驚愕的眼神望著她,而她卻用滿臉的微笑來(lái)回饋我,把半邊尺子遞給我:“快走吧,老師進(jìn)來(lái)了,別手下留情哦,我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喲?!?/p>
我緊握著那半邊尺子上樓去了(老師防止同學(xué)之間作弊,分樓上樓下考試)。 考試開始了,卷子發(fā)下來(lái)了,我專心的做著每一道題,直到作圖題,我才拿起那半邊尺子,仔細(xì)的觀察它,尺子上只剩下一只黑豬了,另一半肯定是那只白豬吧!都斷了還是那么的精致。
呀!時(shí)間不多了,要專心考試,今天的試題好象特別順利,這半邊尺子做題非常得心應(yīng)手哦。 考試結(jié)束后,我回到座位上,原本想把尺子還給同桌,但轉(zhuǎn)念一想跟她說(shuō):“你把那半邊送給我吧!這是我們友誼的見證!”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
幾天過去了,數(shù)學(xué)試卷改完了,我們等待著分?jǐn)?shù),也好“一分高低”,沒想到結(jié)果是:分?jǐn)?shù)一樣。我們相視一笑,看來(lái)朋友間的友誼“顯靈”了。
也許,對(duì)于她來(lái)說(shuō),只是一把尺子,小事一件,但我覺得,友誼無(wú)須豪言壯語(yǔ),真摯的友情只在一聲關(guān)懷、一個(gè)動(dòng)作之中。 2. 友愛在我們集體中 愛可以寬容一切,愛也可以接納一切。
友愛同樣可以。想看看我們班的“友愛”鏡頭嗎?請(qǐng)快快隨我來(lái)。
鏡頭一:那天,天下著中雨,我和幾位同學(xué)去另一幢教學(xué)樓交作文本?;貋?lái)的時(shí)候,由于我跑得太快,在拐彎處不小心一滑,摔成了大花臉。
后面的一位同學(xué)急忙把我扶起,掏出餐巾紙為我擦臉,又拿出一包濕巾小心地為我清洗傷口。來(lái)到教室,同學(xué)們看見我這樣,一窩蜂似地跑過來(lái),簇?fù)碇易隆?/p>
有的同學(xué)用餐巾紙為我擦那濕透的褲子,有的同學(xué)不住地對(duì)我噓寒問暖。突然,我感到膝蓋一陣疼痛,急忙卷起褲腳一看,頓時(shí)嚇呆了。
膝蓋上一大塊皮磨破,鮮紅的血流了出來(lái)。同學(xué)們也慌了神,這時(shí),一位同學(xué)急忙拿出紙巾為我止血。
可血還在流,我疼得快哭了。那位同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),用紙巾把我的膝蓋包住,打了個(gè)結(jié),并且告訴我,我在電視上看過這樣包扎可以止血。
我的好朋友佳燕怕我疼,就鼓勵(lì)我:“你不是總是鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)嗎?現(xiàn)在你也要堅(jiān)強(qiáng)!”說(shuō)著,她還給我講起了笑話,令我忘記了疼痛。這時(shí),一位同學(xué)把老師叫來(lái)了,老師一看見我就問:“要不要緊,疼不疼?”我含著激動(dòng)的淚搖了搖頭。
一股暖流涌上我的心頭。 鏡頭二:一天中午,同學(xué)們正津津有味地吃著午飯。
“啪”的一聲響,后面一陣騷動(dòng),我急忙轉(zhuǎn)過頭去看,原來(lái)是崔陶寧的飯盤掉了,什么飯呀,菜呀,灑了一地,她的衣服上也沾上了油漬。兩行眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
這時(shí)我班生活委員二話沒說(shuō),急匆匆走出教室,不一會(huì)兒拿來(lái)了盤子和飯瓢。班長(zhǎng)呢,忙為他盛好飯,可此時(shí)菜已沒了,李奕婷主動(dòng)把自己盤中的雞腿夾入她盤中,后面幾位女生見了,連忙拿來(lái)掃把把飯菜清掃干凈,她的好友還拿出自己的餐巾紙忙不迭地為她擦衣服呢。
此時(shí)的她感激地說(shuō):“謝謝,謝謝你們啊!”“沒事,誰(shuí)讓我們是同學(xué)呢,別說(shuō)了,快吃吧!”愛在班級(jí)悄悄傳播開,一股暖流涌上小陶的心頭。 鏡頭三:“篤篤篤---”隨著一陣敲門聲,早上去看病的李勝琦回來(lái)了。
回到座位,他悶悶不樂。一下課,他的座位旁就圍滿了同學(xué),“小琦,你的病好些了嗎?”“你別著急,老師講的課我來(lái)教你?!?/p>
“等下有什么不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,盡管來(lái)找我?!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著,勝琦激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
愛在大伙里悄悄地傳開了,一股暖流涌上小琦心頭。 鏡頭四:…… 鏡頭五:…… 這些動(dòng)人的場(chǎng)景,無(wú)不留在我的內(nèi)心,讓我回味無(wú)窮。
3.友愛在生活中 我們需要朋友,我們需要可以陪我們走過風(fēng)霜雨雪的人,陪我們感受愛恨情仇的人,陪我們千年的一個(gè)關(guān)于人間摯愛的傳奇——那個(gè)人是我們心中的永恒。 ——題記 友愛在生活中綻放花朵,簡(jiǎn)單而深刻,平凡卻精彩。
那個(gè)女孩唱道:“我遇見你是最美麗的意外?!蹦敲磁笥驯闶俏疑凶蠲利惖囊馔猓麄兣惆槲易哌^春秋和冬夏,讓我不再孤單。
阿NU 阿NU,一個(gè)可愛、細(xì)心的女生。我們喜歡一起聊天、一起曬太陽(yáng)。
當(dāng)我不開心時(shí),她也會(huì)以特別的方式來(lái)安慰我。還記得那天,我很不開心地坐在位子上,盯著。
一棵棵平凡的小草因其肩并肩,手牽手而生生不息,綠意盎然;一只只卑微的螞蟻,因其懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作,于是它們的足跡書寫出了偉大與堅(jiān)強(qiáng);我們是一朵朵飽含希望的花兒,因我們的心相連,情相牽而成了祖國(guó)大花園里最美的風(fēng)景。
校園吸引著我,因這里飄逸著書香;班級(jí)溫暖著我,因這里充溢著關(guān)愛。老師的一個(gè)激勵(lì)的眼神,同學(xué)的一句親切的問候,如春風(fēng)拂面,似陽(yáng)光蕩胸,給我們注入了綻放的力量,為我們的增添了生命的色彩,沉浸在這樣的集體里,我們?cè)跄懿磺逑阌洌?/p>
我是在這學(xué)期的時(shí)候才轉(zhuǎn)到二小的,雖然不如其他同學(xué)呆的時(shí)間長(zhǎng),但我深深地感受到六⑻班這個(gè)大家庭給予我的溫暖。
上個(gè)星期,我們班小華同學(xué)不幸得了病,需要做手術(shù),但是,由于他家經(jīng)濟(jì)不是很好,沒有錢做手術(shù)。于是,我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個(gè)捐款活動(dòng),全班同學(xué)你1元,他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學(xué)捐起款來(lái),小怡還把自己的儲(chǔ)蓄罐打破了,一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺(tái)上……雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達(dá)了我們的一份愛心。
現(xiàn)在,我們班的同學(xué)和老師又把真誠(chéng)的祝福送到了他那里。處處涌動(dòng)著股股暖流,時(shí)時(shí)洋溢著愛的陽(yáng)光。但他眼里噙著淚花,用激動(dòng)的聲音對(duì)我們說(shuō):“我最喜歡的禮物要屬‘祝??ā?yàn)檫@里面有我們班每位同學(xué)的簽名和祝福。雖然寒冬來(lái)臨,心里卻溫暖如春,感受不到半絲寒氣。由班級(jí)到學(xué)校,由學(xué)校到醫(yī)院。都是那么溫暖!”
我們班用友愛譜寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友愛如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友愛如彩綢,我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友愛如花種,我們共同播撒,培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;友愛如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫。
真誠(chéng)的友誼,在同學(xué)們的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵;永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌!
學(xué)校生活二三事
在我書架一個(gè)醒目的位置上,放著一本日記.咖啡色的封皮已經(jīng)斑剝陳舊,封面正中的圖案上,有一位騎手擎著大旗正策馬飛速前進(jìn),"學(xué)校生活"四個(gè)鮮紅的大字
就印在圖案的上方,這是一本在1996年大北街小學(xué)寫成的日記.屈指算來(lái),它在我身邊已經(jīng)有十多年了,日記的扉頁(yè)上寫著"獎(jiǎng)給三好學(xué)生XX同學(xué)",并有學(xué)
校的落款印章.每當(dāng)我的目光碰到這本日記的時(shí)候,思路就會(huì)不由自主地插上了翅膀,飛過漫長(zhǎng)的滄桑歷史,回到那躊躇滿志的小學(xué)時(shí)代.
受家庭環(huán)境的影響,我自幼就愛好唱歌.進(jìn)入小學(xué)以后,被學(xué)校濃厚的文藝氣息熏陶,這點(diǎn)個(gè)人愛好不但沒有消失,而且還有了新的發(fā)揮.在緊張的學(xué)習(xí)之余,各班
級(jí)的歌詠活動(dòng)也開展得有板有眼,像模像樣,于是我便成了我班的歌詠教員.一般情況,每一至二周總要與全班同學(xué)學(xué)唱一首新歌,這種做法,不但調(diào)劑了緊張的學(xué)
習(xí)氣氛,也烘托了全校的文娛活動(dòng),有助于三好活動(dòng)的健康展開,因此,在總結(jié)會(huì)上,我得到了這本日記的獎(jiǎng)勵(lì).
短短的6年小學(xué)生活很快過去,記不清學(xué)唱了多少歌曲就到了畢業(yè),想到同學(xué)們即將畢業(yè),內(nèi)心除了激動(dòng)之外,不禁又產(chǎn)生幾分憂傷.與同學(xué)們分別離校的前夕,在日記本上記著李叔同的"送別"歌,以抒發(fā)那難言表白的情意:
長(zhǎng)亭外,古道邊,
芳草碧連天.
晚風(fēng)拂柳笛聲殘,
夕陽(yáng)山外山.
天之涯,地之角,
知交半零落.
一杯濁酒盡余歡,
今宵別夢(mèng)寒.
離校以后,到了外地上初中,新到的生活環(huán)境,人生地不熟,像離群的孤雁,孤獨(dú)寂寞無(wú)法排遣,回味熱情奔放的小學(xué)生活,便成了我學(xué)習(xí)之余常有的選擇,在無(wú)奈的失落里送走了第一年.次年中秋,在佳節(jié)思親的感受中,我在日記里寫下了思鄉(xiāng)曲:
秋月多么明亮
秋蟲不作聲響
微風(fēng)吹拂我的臉龐
夜色多么安詳
我在默默思量
思念隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方
我獨(dú)自感受那靜謐與空曠
有個(gè)聲音在耳畔輕輕回蕩
哪一天回家鄉(xiāng)
學(xué)校是否無(wú)恙
老師是否安康
深情懷念比天長(zhǎng)
在校時(shí),校園生活的花絮也像沃土中的植物,處處生長(zhǎng).
作文集上的,希望能幫助你,O(∩_∩)O
愛有許多中,如:母親對(duì)兒女的愛稱為"母愛",父親和兒女的愛稱為"父愛",同學(xué)之間的愛稱為"友愛"。
在眾多愛中,最貼心的,也是最純潔的愛是-友愛.那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)照耀在我們的臉上,我們正在上陽(yáng)光體育課,一些男同學(xué)在打籃球,我們女生呢?"去比賽跑步"一個(gè)女同學(xué)說(shuō),我們分4個(gè)人一組,一共有5個(gè)組.到我跑了.我剛剛沒跑一會(huì)兒就喊累.可沒過一會(huì),煩人的事就發(fā)生了.我跑了一會(huì)被一個(gè)小石頭拌倒了,還被玻璃碎片劃傷了.我的好朋友見了我這樣,就連忙把我扶了起來(lái),然后,輕聲問到,沒事吧!走,我們?nèi)メt(yī)物室.之后她扶著我一拐一拐的進(jìn)了醫(yī)物室.她先把手洗干凈,然后,用清水把我的傷口洗了干凈,之后用紅藥水涂了一些,最后,把我的傷口用繃帶包扎了起來(lái).當(dāng)她把我扶進(jìn)教室時(shí),媽媽出先在了我的眼前.媽媽把我送回了家,在媽媽的經(jīng)心照顧下,我的身體有了好轉(zhuǎn).正在我下午落下的功課不知怎么辦時(shí).聽見了敲門聲.打開門一看,是我的好朋友.她來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課.她一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講.生怕我聽不懂.最后,我都聽懂了,也找回了自信.友愛是重要的,它是比任何愛更容易溝通的,沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語(yǔ);沒有有友愛的城堡里不會(huì)有華麗的燈光;沒有友愛的花園里不回有百花齊放.友愛將陪伴你一生。
友愛在集體中 在班這個(gè)溫暖的集體中,友愛隨處都可以發(fā)現(xiàn)。
自從踏入它,友愛便在同學(xué)們的心中根深蹄固。 上星期一,我因扭傷了左腳,從此左腳就包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),行動(dòng)非常不便。
我走在通道上蹣跚地走上樓梯,一陣熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)——“曹老”扭頭一看,東就走到我跟前,問:“怎么啦?來(lái),我扶你上樓梯。”沒等我答應(yīng),他已經(jīng)扶著我,漫步校園,一步步艱難地走過樓梯。
“啪——”耳邊又傳來(lái)一陣跑步聲,原來(lái)竟中也來(lái)了,他看著我那像飯團(tuán)的腳,問長(zhǎng)問短,臉上大皺紋顯露著,有點(diǎn)憂慮和焦灼。他們倆一個(gè)攙著我的右手,另一個(gè)攙著我的左手,我覺得有一股暖流從外面涌入我的心田里,心里感到甜滋滋的。
一路上,那動(dòng)聽的歌曲,那校園的歡聲笑語(yǔ),那幽靜的校園環(huán)境,使人感到心曠神怡,悠然自在,仿佛置身于一幅完美的圖畫中! 來(lái)到課室,不必說(shuō)幫助我放書包和其他東西,單是那一聲聲親切的問候聲,就使我的心無(wú)比的溫暖。 看看窗外的天空仿佛更加蔚藍(lán)了,花草樹木仿佛更加朝氣蓬勃了,校園的建筑更加宏偉了,聽著小鳥的歌聲仿佛更動(dòng)聽清脆了……校園的一切都更加完美了。
在這樣一個(gè)校園中,又在這樣一個(gè)充滿友愛班集體中,同學(xué)們不會(huì)感到歡樂嗎?不為此而感到自豪嗎? 友愛在集體中,在每個(gè)同學(xué)的心中。
友愛在心中初二600字作文
每個(gè)人都有朋友。知心朋友,可以將心中所有的快樂、不快通通向她訴說(shuō),不用說(shuō),彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友,與知心朋友的差異,僅是把心中所有的事都吐露,當(dāng)然彼此的友誼也不是三言兩語(yǔ)就能分開的,普通朋友,在我心中,只是一起講講話,聊聊天,寫寫信之類的,雖說(shuō)是普通朋友,但是友誼的橋梁更不會(huì)隨意就塌的。
如果你認(rèn)為友愛她僅僅是打打招呼,或者笑笑,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò),友愛的表現(xiàn)并不是兩三天就能說(shuō)清楚的。而且友愛不僅建立在同性之間,難道異性就不容許嗎?做做筆友,談?wù)剬W(xué)習(xí),有何不妥?為何老師就會(huì)因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)干戈?找家長(zhǎng)、班主任。有一好友曾問過我:“為什么那些老師連面子都不給學(xué)生?也不站在學(xué)生的立場(chǎng)想想,學(xué)習(xí)已經(jīng)這么累了,好不容易這個(gè)知心的筆友…誒!老師給學(xué)生一點(diǎn)兒警告不就可以了,第一次嘛,若再發(fā)現(xiàn),再叫家長(zhǎng)來(lái)也不遲??!就是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好?我想是吧!不然xxx和xx的事,Mrs.陳知道了怎么不警告他們?人家也有自尊的嘛!”是啊,每個(gè)人都有自尊心,一旦傷害了它,后果可能不堪設(shè)想。記得有一次,一個(gè)女生因?yàn)楸粌蓚€(gè)男生罵了一句,而賭氣離開了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)地,結(jié)果連比賽時(shí)的替補(bǔ)隊(duì)員都沒找到。大家都說(shuō),現(xiàn)在初三的女生自尊心可真強(qiáng)!因而她所參加的項(xiàng)目也只能放棄。
當(dāng)然,友誼只建立在同性異性之間也是不夠的,和老師成為朋友,和家長(zhǎng)成為朋友,那也并不算是天方夜譚,而我就是因?yàn)榈玫搅艘詾槔蠋煹囊痪湔嬲\(chéng)的話語(yǔ),一個(gè)真摯的眼神從而在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了勝利。友愛只要在每個(gè)人心中,一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
讓我們記住:友愛不僅建立在同性、異性之間,更要建立在大家思想深處!
在我心中,一直有這樣一道風(fēng)景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾,也沒有小橋流水的柔婉秀麗,更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗,但在我心里,它卻是最溫馨、最動(dòng)人的------ 記得小時(shí)候,我是一個(gè)很懶的孩子,除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外,似乎就沒其他的事了。
不像媽媽,白天上班,晚上做家務(wù),周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)。于是,自然而然的,空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。
上幼兒園了,我的生活里到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書本、同學(xué)……都是我的好玩伴。
我不亦樂乎得玩耍于這座花園中,卻忘了,是媽媽,默默為我除去園中雜草,默默替我給花草施肥、灌溉。 終于,盼過了幾個(gè)春秋,我光榮地成為了一名小學(xué)生。
當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的拼音時(shí),當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí),當(dāng)我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時(shí),是媽媽,在我口渴時(shí)遞上一杯茶;是媽媽,在我碰到難題時(shí)跟我一起解決;是媽媽,在我朗誦碰壁時(shí)給予我鼓勵(lì)、安慰……而我呢,卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù),而忽略了媽媽那匆忙的背影,那疲憊的身體,那蒼白的微笑,那眼角的皺紋…… 現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名中學(xué)生,肩上的擔(dān)子重了。經(jīng)過了那么多個(gè)春秋,我終于體會(huì)到了母親那深沉的愛。
我也已經(jīng)懂事了,知道了該幫媽媽分擔(dān)一些……可是,媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那,而我,在夢(mèng)里也曾幾度夢(mèng)見母親那匆忙而又清晰的背影,那蒼老卻不乏靈活的身姿。 啊,媽媽!你是我心中那粉嫩可愛的桃花,撲鼻的香味令我心曠神怡;你是我心中那清新秀麗的荷花,輕盈的身姿使我神清氣爽;你是我心中那傲霜怒放的菊花,堅(jiān)強(qiáng)的生命力讓我肅然起敬;你是我心中那凌寒挺立的梅花,頑強(qiáng)的毅力使我驚嘆不已。
媽媽,無(wú)論做什么,你都是女兒心中那道最亮麗的風(fēng)景。
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