書香浸潤(rùn)校園的作文(書香校園作文300字)

1.書香校園作文300字

長(zhǎng)嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我童年成長(zhǎng)的地方，一座美麗的書香校園。在我心里，她就是一座永不凋零的花園，歲歲年年，寒來暑往，屢屢郵箱里，飄出了一代又一代兒童的理想、幸福和希望。

六年前，我的左手松開了對(duì)媽媽的不舍和依戀，老師就牽著我的右手把我?guī)肓酥R(shí)和希望的殿堂。小小的我們，晶瑩的淚珠例卻倏忽地閃出彼此天真的笑臉，從此，在這彌漫著書香的校園里，我們一天天的成長(zhǎng)。我們從懵懂天真的孩童長(zhǎng)成了睿智勤奮的少年。在我們的心理，我們永遠(yuǎn)愛戀著這個(gè)美麗的地方。

我們愛這里的花草樹木、詩書畫廊。這里的一切都有書香浸潤(rùn)的痕跡。你可知道校園里的花兒為何那般漂亮？因?yàn)樗鼈兟牭沽宋覀兊臅暲世?；你可知道校園里的草書為何那般青翠？因?yàn)樗齻兛吹搅宋覀兊那趭^堅(jiān)強(qiáng)；你可知道校園里的書桌為何那般光潔？因?yàn)槟抢锸俏覀儩娔珦]毫的地方。校園里的花草樹木伴著書香，和我們一起成長(zhǎng)。我們是老師的孩子，它們是我們的孩子。

校園里的詩畫書廊讓人遐想：我希望有一天，能像牛頓一樣長(zhǎng)在巨人的肩上，把科學(xué)的碩果采摘。透過前年的歲月，依稀聽見屈原苦苦吟唱：“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻?，孔夫子正嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“知之為知之，不知為不知，是知也?！笔前?！子在川上曰：“逝者如斯夫。”就讓我們黑發(fā)就知勤學(xué)早，珍惜這比金子還要寶貴的光陰吧！

我們愛這里的師長(zhǎng)，因?yàn)樗齻兪菚阈@的泉源。無論清晨，無論傍晚，最忙碌的那些身影就是我們最敬愛的師長(zhǎng)。她們用淵博的知識(shí)點(diǎn)燃我們的希望，那些最美好的品格引導(dǎo)我們心靈的成長(zhǎng)。那絢麗的火燒云??！一直燒到我們的夢(mèng)里，在鳥的天堂里，我們也變成了那些快樂的鳥兒。敬愛的師長(zhǎng)，我們知道了，我們的地球只有一個(gè)，我們要永遠(yuǎn)的真愛她，我們要讓她變的海碧天藍(lán)、青山水秀、土沃飄香。幸福是什么？智慧女兒告訴我們，幸福要靠勞動(dòng)，做出對(duì)人們有益的事情。永生的眼睛看到的不僅僅是光明，還有永不停止的愛。敬愛的師長(zhǎng)，我們懂得了，給予是快樂的，更是幸福的。從“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我們懂得了要孝敬老人關(guān)愛弱小。從“言必信，行必果”中我們懂得了誠(chéng)信的可貴。從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們更要珍惜磨煉和挫折。從“為中華之崛起而讀書”我們知道了尊嚴(yán)的可貴，有國(guó)才有家。還有那些飛向藍(lán)天的恐龍，那些奇妙的電腦住宅！我們將去開創(chuàng)更美好的未來！沐浴在這樣的書香世界里，小小的我們?cè)趺磿?huì)滿足呢？但小小的我們又怎么能不感恩呢？就讓那些書香飄進(jìn)我們的夢(mèng)里，飄進(jìn)我們的心里，更飄進(jìn)我們的生命里！

我愛這里的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人。我們是書香校園的使者，我們將像蒲公英一樣，帶著校園里的書香，快樂的飄向我們將去的地方。我們的行囊里裝著這樣的一句話：“今天我以實(shí)小為榮，明天實(shí)小以我為榮”。書香校園里最濃郁的愛、真誠(chéng)和善良，將灑滿我們?nèi)松穆飞希瑢M我們走過的每一個(gè)地方。

我愛著書香校園，如果說師長(zhǎng)是校園里那俊美的玉蘭樹，我們就是書香校園里的花兒，朵朵綻放，朵朵潔白，朵朵馨香。

2.以“書香浸潤(rùn)我的青春“為主題的作文

讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，帶給你的心靈以溫暖；讀一本好書就像酷暑里的清風(fēng)，帶給你的心靈以清爽；讀一本好書，就像黑暗里的路燈，帶給你的心靈以希望。

打開一本好書，深藏在字里行間充滿底蘊(yùn)的書香帶領(lǐng)著我觸摸故事的經(jīng)脈，平武文章的內(nèi)涵，我在書香的帶領(lǐng)下讀了一本本好書，走過一個(gè)個(gè)書香浸潤(rùn)的日子?！独先伺c?！纷屛腋杏X到人生的輸與贏并不重要，重要的是堅(jiān)持。

堅(jiān)持是人生中的大智慧；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了要不怕困難、刻苦鉆研、勤奮進(jìn)取、不怕挫敗、吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔；《名人傳》讓我懂得了在遭受困難的時(shí)候不要怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信念，相信自己能行！《朝花夕拾》里作者描述了童年和青年的求學(xué)歷程，追憶了那些難以忘懷的往事，一切感受的天真浪漫，一切體味的親切的柔情，又似乎打上了獨(dú)特的魯氏橋，進(jìn)入了甜美的童年故鄉(xiāng)。舊事的點(diǎn)滴，是《朝花夕拾》中的可歌可泣的鹽分，染咸的是回憶，濺起的是讀者深思的心靈。

《魯濱遜漂流記》中魯濱遜流落荒島獨(dú)身一人，卻克服了種種難以想像的困難，在荒島中建立了自己物質(zhì)和精神的王國(guó)。他勇于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在的生活，即使流落荒島也絕不氣餒。

他的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格，他是一個(gè)真正的英雄?！陡窳蟹蛴斡洝吠ㄟ^格列夫道小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等國(guó)度的離奇遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾的現(xiàn)實(shí)狀況。

頭上是淡藍(lán)色的天空，書香像金絲線牽過，從白色的窗框滑到我手心里，牽出我心里的花園。我在書香浸潤(rùn)的日子里慢慢成長(zhǎng)。

3.書香校園800字征文

書香校園

書寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我們的心簾。我們以書為友，以書為伴。是書讓我們心手相攜，在人生道路上越行越遠(yuǎn)……

A

我跑進(jìn)了書店，直奔向一個(gè)角落，急切的尋找著。上次還看見那本書，這回怎么沒有了呢。為了它，我可是攢了好久的錢。我不甘心的搖搖頭，仔細(xì)的從頭又找了一遍。手指從一本本書上劃過，我停下了目光。在那！我終于找到了！

我的指尖觸到了它，但一個(gè)女孩也驚喜的拿起了那本書。她緊緊的抱著那本書，看了看我失望的眼神，問道：“你很喜歡這本書么？”我遺憾的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她猶豫了一會(huì)兒，把書遞給了我。我驚訝地看著她，看得出她也很喜歡這本書。她莞爾一笑，說道：“書友不分彼此?！薄澳俏覀兘粋€(gè)朋友吧，我是躍龍中學(xué)的金星瑩?！薄霸瓉砦覀儾恢皇菚?，還是校友。”她笑著說道?！澳沁@本書我們一起看?！蔽艺鎿吹卣f道。她開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

書，讓我們相識(shí)，讓我們的心近了。

B

周末，我和她總愛相約一起品書。我和她的手上總捧著一本書，然后兩人靜靜地坐在樹下，打發(fā)一下午的時(shí)光。

“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊?！蔽遗踔都t樓夢(mèng)》，忍不住感嘆道。我又呢喃了一遍，若有所思?！皶眩闫烦鍪裁磥砝?？”她迫不及待地問道。我淺淺一笑，說道：“只有少數(shù)人能像黛玉般惜花、愛花吧?；ㄩ_了，滿園春色，會(huì)吸引詩人駐足觀看，欣賞賦詩；但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會(huì)知曉呢？現(xiàn)在的人們，總是只看到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來與結(jié)局?！彼澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

“我喜歡這本書?！彼龘P(yáng)了揚(yáng)手中的《飛鳥集》。她用輕柔的聲音念道：“我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過路人似的，停留了一會(huì)兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過去了。”我安靜地聽著?！疤└?duì)枌懙枚嗪冒　Ｕ芾砹髀对谧珠g：時(shí)光匆匆，我們要珍惜時(shí)間?！彼]上了眼睛，很陶醉的樣子。

“多么希望同學(xué)都能如此愛書、品書，讓書香彌漫整個(gè)校園啊?！蔽铱粗兆淼臉幼诱f道。她慢慢的睜開了眼睛，看了看我，堅(jiān)定地說道：“一定會(huì)的?！?/p>

書，讓我們相知，讓我們的感受融合在了一起。

我們相識(shí)，相知。只因我們的心中漂浮著書香。只盼書香能彌漫每個(gè)校園，飄進(jìn)每個(gè)人的心中。

4.書香進(jìn)校園600字作文咋寫

我是書香校園快樂的讀書人 在成長(zhǎng)的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。

在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。 三月的校園在活躍中又不失寧靜。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)又轟轟烈烈拉開了序幕，伴隨讀書月活動(dòng)的到來，我分明看到，在我們陸小校園里，涌動(dòng)著一股熾熱的讀書潮，傳唱著一支歡快的讀書歌謠。 是的，書能給人帶來無窮無盡的知識(shí)。

生活沒有了書，就會(huì)變得像一杯白開水，平淡，令人厭倦。書，不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的生活；還可以陶冶人的情操，開拓我們的視野，蕩滌我們的心靈。

“最是書香能致遠(yuǎn)”！為此，我給自己定下目標(biāo)：讀書閱歷，制定了一份讀書計(jì)劃，讀好必讀書目，增添“營(yíng)養(yǎng)快餐”，積淀讀書素養(yǎng)，做書香校園的快樂的讀書人。 我主動(dòng)參與，快樂多多，收獲多多！ 感受之一 ——讀書之樂，無與倫比 孔子曾說過：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎！可見，讀書是一件十分快樂的事情。

每次課余時(shí)間，我總是捧著書靜靜地讀著。因?yàn)槲蚁蜃约涸S下了諾言，爭(zhēng)取在這讀書月活動(dòng)中讀完一到兩本成本的書。

《三國(guó)演義》必選無疑， 那是 老師規(guī)定的必讀書目，除此之外，我還看中了幾本優(yōu)美的散文集。每當(dāng)我沉靜在書的海洋中時(shí)，我總感到自己是世界上最快樂的人。

在這個(gè)讀書活動(dòng)月中，語 文 老師還要求我們每個(gè)人必需有一本讀書筆記，我便精心挑選了一本筆記本，把它里里外外精心打扮了一下；封面貼上了自己喜愛的卡通人物，卷內(nèi)訂上了我的讀書計(jì)劃，隨時(shí)記下了讀到的好詞好句，剪貼上我喜歡的一些小知識(shí)，寫下我每日讀書的收獲。那次全校的讀書筆記展評(píng)，我那一本心愛之物還成為搶手貨供大家展覽，讀書可真是一件快樂事。

感受之二——講究態(tài)度 方法入手 書是打開成功之門的鑰匙，其卓絕與快樂之處，豈是常人所意想得到？你是以怎樣的態(tài)度來面對(duì)這件事呢？要知道，面對(duì)這筆精神食糧，愚者嘩啦嘩啦地翻過，而智者卻潛心細(xì)讀。意大利的彼特拉克說過：“書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也讓一些食而不化的人瘋瘋癲癲”。

古人說的沒錯(cuò)——“書讀百遍，其義自見?！钡拇_，講究讀書的態(tài)度和方法，我們就應(yīng)該見縫插針地讀書。

個(gè)人認(rèn)為，讀書不應(yīng)該挑挑揀揀，只要是有益的，就應(yīng)該看。我是屬于“蜻蜓點(diǎn)水式“和”蜜蜂釀蜜式“的綜合體，博覽群書但又不能囫圇吞棗，要反復(fù)思考。

在讀書之時(shí)，做到“眼到，口到，心到”這三境界，才能取得最好的讀書效果。諸多博學(xué)多才的古人成為書癡。

你想，讀書讀到癡迷，想必，書的魅力一定是非比尋常的。想成為校園最亮的一顆讀書明星，我想，我們?cè)搹膽B(tài)度和方法上下功夫。

感受之三 讀書時(shí)節(jié) 收獲多多 在本屆書香校園讀書月活動(dòng)中，我收獲了喜悅，收獲了智慧。首先，在爸爸媽媽的支持下，我認(rèn)真地整理、豐富了自己的小書房，并且把它重新打扮了一番，還把自己的好書帶進(jìn)校園與同學(xué)們分享。

我的讀書筆記在班里給全體同學(xué)傳閱，得到了同學(xué)們的充分肯定，老師還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！再說，讀書還磨練了我的意志，以前膽子不大的我變得膽大了。因?yàn)槟X中的好詞好句積淀越來越多，我的作文水平提高了，勤做筆記讓我成了一個(gè)愛思考的女孩，我感覺自己在成長(zhǎng)，我愿做校園里那顆最最閃亮的讀書明星，做書香校園里快樂的讀書人！你，我大家一起努力，春日的校園將會(huì)蕩漾起一股春的溫馨，讓我們一起沐浴書香，做個(gè)有境界的快樂讀書人，在書中暢飲生活！書香校園 我們的新校園富有濃濃詩意而又不失童趣，給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的讀書氛圍。

新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓，也不是操場(chǎng)，而是面對(duì)著學(xué)校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的，外表有凹凸塊，像穿了件“格子裝”，更富有“時(shí)尚”氣息了。

欣賞了這樣精美的外型，就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢(shì)恢宏，有三塊高大的文化石屏佇立于此。

第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”，上面標(biāo)有五十六個(gè)民族的居住地，一個(gè)民族又挨著另一個(gè)民族，大家要互幫互助，建設(shè)美好國(guó)家?？戳嗽S久，不由地讓我想到了《愛我中華》這首歌……又不知什么時(shí)候，我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。

上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要?jiǎng)?chuàng)作，讓我清楚地感受到我國(guó)人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”，“書”的演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。

二樓是低年級(jí)圖書館，館中央有一棵富有童趣的蘋果樹，也許是想告訴同學(xué)們，在這兒可以收獲豐碩的果實(shí)吧。三樓是中高年級(jí)圖書館，這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的，一張張桌椅整齊排列，顯得十分穩(wěn)重。

靜謐的環(huán)境、豐富的藏書是很適合我們高年級(jí)同學(xué)的，能讓我們開拓眼界，引領(lǐng)我們走進(jìn)書的海洋。四樓是教師閱覽室，裝修簡(jiǎn)潔，窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅，富有詩意，十分優(yōu)雅自然。

花香，是春天最濃的味道。書香，是龍小校園特有的味道。

我愛龍??！書香校園 我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學(xué)樓；郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場(chǎng)。但如果你問我這里。

5.書香浸潤(rùn)好時(shí)光作文七百五十字

書香浸潤(rùn)校園，經(jīng)典滋潤(rùn)童年（一）、開卷有益，做個(gè)快樂讀書人古語說得好：“世上幾百年舊家，無非積德；天下第一件好事，還是讀書?！?/p>

教育不僅需要有限的優(yōu)美的物理空間，更需要無限的美好的精神空間，只有擴(kuò)展無限的教育空間才能培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，這無限的教育空間就是“書香校園”。如果說美麗的校園、現(xiàn)代化的設(shè)施構(gòu)成了書香校園的“物理空間”，那么，活動(dòng)便是書香校園良好的“精神空間”。

活動(dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，我們用活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，給學(xué)生創(chuàng)造更多的讀書機(jī)會(huì)。 1、成立“讀書俱樂部”。

為了從小給學(xué)生播下愛讀書的種子，提倡“人人讀好書，班班飄書香”，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們以班級(jí)為單位，成立班級(jí)“讀書俱樂部”，學(xué)生將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書漂流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。

老師外出學(xué)習(xí)開會(huì)，都帶著一個(gè)任務(wù)，去當(dāng)?shù)氐臅晏砸恍┖脮貋?，充?shí)班級(jí)的圖書架。 2、開展經(jīng)典誦讀。

“讀經(jīng)典的書，做有根的人”，學(xué)校著眼于學(xué)生未來的發(fā)展和一生的幸福，實(shí)施了“經(jīng)典誦讀”工程，讓孩子的閱讀從一起步就直抵經(jīng)典，誦讀名家名篇，誦讀千古美文，如：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸》……課上，我們與經(jīng)典對(duì)話；課后，我們遨游經(jīng)典。如：“每日競(jìng)猜”是經(jīng)典誦讀中的特色活動(dòng)。

“老師們、同學(xué)們，今天的每日競(jìng)猜又和大家見面了！先讓我們一起來看看昨天題目的答案……” 每天早操過后，校園內(nèi)就會(huì)響起這樣的聲音。每到這時(shí)，全校師生都會(huì)靜靜地聆聽著小主持人的播音，激動(dòng)地等待著幸運(yùn)者的出現(xiàn)。

每日競(jìng)猜，是我校營(yíng)造“書香校園”而開展的一個(gè)活動(dòng)。每日競(jìng)猜，為師生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化搭建了一個(gè)平臺(tái)，每天從詩句、歇后語、對(duì)聯(lián)、成語等內(nèi)容中選擇2—3道題目，鼓勵(lì)各班師生利用課外的時(shí)間查閱資料、尋找答案。

然后把答案投進(jìn)“每日競(jìng)猜”信箱，通過學(xué)生感興趣的形式——抽獎(jiǎng)（即抽取三名答對(duì)的同學(xué)為每日的競(jìng)猜小明星）來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的掌握情況，并對(duì)幸運(yùn)者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這一活動(dòng)，已成了我們校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)的一道亮麗的風(fēng)景線。

3、豐富讀書活動(dòng)。魅力閱讀，精彩無限。

從早晨的書聲瑯瑯，到課間白蓮園中默默的專注目光。校園讀書節(jié)中低年級(jí)的“古詩詞大王比賽”、“三字經(jīng)”背誦活動(dòng)；四年級(jí)的“賽詩會(huì)“我手寫我心”；班中開展誦讀比賽，表演比賽，學(xué)校開展“校園溫馨提示語”大賽，“親親母語”演講比賽等，豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生遨游書海，領(lǐng)會(huì)讀書的妙處。

6.書香校園作文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 早上好！今天，我們齊聚升旗臺(tái)前，舉行“讓書香浸潤(rùn)校園，讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年”的師生讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我感到非常高興。

高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。

可見，書籍對(duì)于我們來說，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開書籍；一個(gè)人的自我完善，離不開書籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開書籍。

中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時(shí)，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。

今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書，由于成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，他立刻把?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。

每當(dāng)夜里讀書，寒氣難當(dāng)時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒，放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。

我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富，就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語、法語等多個(gè)國(guó)家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。

“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。

朋友們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書。

老師們，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)；同學(xué)們，讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。在湖北爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的緊要關(guān)頭，我們陳莊小學(xué)的每一位師生，將立志從自我做起，用書籍充實(shí)自己，用行動(dòng)影響他人，爭(zhēng)做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀公民。

通過我們的讀書活動(dòng)，掀起全湖北的讀書熱，讓閱讀走進(jìn)每位市民的生活，讓喜愛讀書的我們成為襄陽城最亮麗的一道風(fēng)景線。

7.要一篇以〝書香浸潤(rùn)校園〞為題的演講稿

讓書香浸潤(rùn)校園 在校我們建設(shè)書香校園，在家我們用書香扮靚居室。

不管教師還是學(xué)生都在品味書香、追求自己的書卷氣，多讀、多寫漸成習(xí)慣，這都是書香浸潤(rùn)的結(jié)果，這不正是我們傳統(tǒng)文化的追求嗎？在這個(gè)急功近利的年代，我們的老師能夠靜下心，拂去煩躁，安心品讀，休身養(yǎng)性，積淀底蘊(yùn)，厚積薄發(fā)，做人滿意的教師，這不正是我們新時(shí)代教師追求的目標(biāo)嗎？辛朱書香校園創(chuàng)建工程中，正在努力形成“勤學(xué)、誠(chéng)信、感恩”的文化特色，正在潛移默化、潤(rùn)物無聲、重塑師生的精神世界，讀書正在改變著師生的一切。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

的確，讀書屬于那些珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；屬于那些腳肌碃冠度攉道圭權(quán)氦護(hù)踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于那些堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；屬于那些勇于學(xué)習(xí)，不斷超越自我的人；屬于那些有教育理想追求的人。古往今來，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種創(chuàng)造發(fā)明；因?yàn)榍趭^，我們文化中才積淀下“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“警枕催讀”、“程門立雪”、“鐵杵磨成針”、“王羲之吃墨”、“為中華之崛起而讀書”等許多勤學(xué)感人、催人奮進(jìn)、富有哲理、給人啟迪的故事。

世界上沒有哪一個(gè)人能隨隨便便的成功，只有那些不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人才能到達(dá)理想的頂點(diǎn)。今天，我們的生活和學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越，不必再“偷光懸梁”，我們教師因?qū)W習(xí)而快樂，因?yàn)闀r(shí)代要求我們與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，所以我們應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，做學(xué)生讀書的榜樣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)有理想、有愛心、有社會(huì)責(zé)任感、品學(xué)兼優(yōu)，為中華民族的偉大復(fù)興，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)的人，一個(gè)高尚的人。

辛朱小學(xué)兩年來大力開展師生讀書工程以來，不斷強(qiáng)化“校長(zhǎng)與班子成員的共讀”、“教師與學(xué)生的共讀”、“家長(zhǎng)與學(xué)生的共讀”。通過書香浸潤(rùn)、讀書系列活動(dòng)的展示，激勵(lì)師生讀好書、多讀書，努力使讀書成為師生的一種生活習(xí)慣，讓讀書成為師生自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，讓生命因?yàn)樽x書而精彩。

我校班子成員通過讀，研究科學(xué)管理，研究人本管理，研究辛朱實(shí)際，研究常規(guī)管理、實(shí)施精細(xì)化管理，打造一支懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、協(xié)作、創(chuàng)新、高效的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)班子的專業(yè)水平和管理藝術(shù)水平不斷提升，學(xué)校整體辦學(xué)影響逐漸擴(kuò)大，學(xué)校知名度縣域內(nèi)不斷提升，學(xué)校朝著領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾認(rèn)可、學(xué)生喜歡、辦學(xué)有特色的方向快速發(fā)展。教師通過學(xué)習(xí)專業(yè)、研究專業(yè)，認(rèn)真實(shí)踐，促進(jìn)了內(nèi)涵發(fā)展，使讀書成為教師專業(yè)提升與發(fā)展的源泉。

學(xué)生通過讀教師推薦的書、讀自己喜歡的書；通過參加“晨頌、午寫、暮醒”讀寫活動(dòng)，即早晨課前讀書一刻鐘，中午課前寫字一刻鐘，晚上反思一刻鐘活動(dòng)，使學(xué)生的讀寫能力有了較大提高。學(xué)校為展示師生讀書成果，搭建交流平臺(tái)，先后編輯出版了教師自己的作品園地《教與學(xué)》，內(nèi)容有年輕教師銳意探索的見解，有老教師寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，涉及學(xué)校文化、班級(jí)建設(shè)、課題研究、課堂教學(xué)、教育隨筆、園丁筆墨、特色展示等欄目。

雖算不上名篇精品，甚至在某些程度上還顯得不夠成熟、充滿稚氣，但她確實(shí)凝聚了辛朱小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與教師辛勤教育、潛心研究的點(diǎn)點(diǎn)心血，反映了他們邊學(xué)、邊教、邊悟、求真、求實(shí)、不懈追求、不斷超越、奮進(jìn)創(chuàng)新的感人風(fēng)采；《清河文學(xué)》全面展示了學(xué)生的讀寫能力，讓學(xué)生用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的頭腦思考人生，亮出自己獨(dú)立思考的真實(shí)觀點(diǎn)，充分展示自己的個(gè)性率真，我們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生萌動(dòng)著新芽，稚嫩的文筆中展現(xiàn)追夢(mèng)的童年；《知與行》規(guī)范了學(xué)生行為；《感恩教育》影響和改變著師生的精神世界。“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”，此君子也。

我們每個(gè)人都應(yīng)心存感恩，這不僅是一種情懷，更是師生人生境界的重要體現(xiàn)。一分耕耘，一分收獲。

苦讀之后，寫作之余，你定會(huì)享受著成長(zhǎng)的快樂，成功的喜悅。 今天的努力，成就的是明天的夢(mèng)想。

辛朱小學(xué)在書香浸潤(rùn)下，形成了獨(dú)特的校園文化，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物有聲。辛朱的工作經(jīng)歷，是我教育生涯中一段美好的旅程，回顧兩年來的讀書學(xué)習(xí)，反思自己的工作，真是感恩讀書。

我要在追求教育理想的旅程中，讀萬卷書、行萬里路，自強(qiáng)不息，自我完善、不斷超越。用我的行動(dòng)帶動(dòng)大家，用我的改變?nèi)ジ淖兇蠹摇?/p>

我相信我們的認(rèn)真與執(zhí)著，改變學(xué)校，改變教育，改變孩子們的命運(yùn)。孜孜以求的我們已經(jīng)行走在追夢(mèng)的路上！希望在這讀書聲中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

8.書香校園征文800字

“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請(qǐng)教”。讀書時(shí)也應(yīng)該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會(huì)被讀雜了的。

小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧?！?、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)志》、《聊齋志異》……盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進(jìn)入美好夢(mèng)鄉(xiāng)！

后來，我開始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)拿字典認(rèn)真的查出來，經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結(jié)下了不解之緣。

隨著年齡的長(zhǎng)大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去，一進(jìn)書店的門就有一股香味，這個(gè)香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會(huì)我就進(jìn)入了書的海洋，在知識(shí)海洋里盡情遨游！那可是一種說不出的快樂！

書，使我開動(dòng)腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長(zhǎng)。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書香！