校園之星作文大賽作品流感(求一篇校園之星的作文題目是26星申報計劃幫下忙啊)

1.求一篇 校園之星 的作文 題目是 26星申報計劃 幫下忙啊

友善之星

04會計班 何莉鷥

一個人，身邊除了親人之外，最需要的就是朋友.人的性格決定他有多少個朋友……朋友是生命中的一部分，所以我決心要成為——友善之星.

為了能成為友善之星，我會做到：對人友善，歡以待人，嚴于律己，對人有禮，凡事都以幫人為先，能用寬量的胸襟來對待別人的錯誤，接納有錯而已經改掉的同學……為了成為友善之星，我會盡自己最大的努力做到最好.

我做得比較好的有：我在班里，對同學的態(tài)度比較好，同學之間相互借東西我會有禮貌的向別人借，歸還的時候也會說聲謝謝；同學不喜歡大家叫他的花名，我會盡量避免去叫；對同學跟我說了一些不好的話，就算我自己感到不舒服，我也不會向他人發(fā)脾氣，也只是笑一下就算了，因為我覺得他也不是有意的；有時候同學要我?guī)兔Φ臅r候，我也會盡自己最大的能力去幫助他們；見到他們有需要幫助時，我會主動地去幫忙，心里會覺得很高興；我樂于助人，經常參加學校的志愿者服務活動，對人做到友善對待，希望我能更好地把優(yōu)點發(fā)揚下去……

今后，當我成為了友善之星后，我也一定會做到最出色的，我會不斷地進步，做出榜樣，讓大家都認同我的.我會為班里獻出自己的一份力量，為班里爭光，做到為班為集體爭光，做到與同學團結，友好，互相幫助，一起努力.

我會不斷努力去爭取做友善之星，盡自己最大的努力，做到最好，不斷地向前前進.我相信，成功是靠自己努力得來的，我相信，我能做到.

2.中學校園之星事跡簡介500字

“校園之星”事跡簡介 聶森林，二（1）班，男，學習之星。

我是一個性格稍內向的男孩，但我卻有著樂觀和自信，成績不錯，但始終未達到自己的理想目標。因此，作為學習委員的我，更感到身上的擔子之重。

在班級管理上，我也會盡心盡辦協(xié)助班長完成一些工作，有了較好的解題方法，我也會毫不保留的與同學們分離，課堂聽課效率高是我最大的優(yōu)點。高掛自信的風帆，我乘風啟航，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”為指導方向，以“天生我材必有用”為奮斗力量，我相信我會“唱”得更響。

羅潔，二（2）班，女，學習之星。我有一句座佑銘：無論做什么事，都要盡你自己最大的努力，爭取把它做好。

所以，我每天都把班級管得有條有理，因為這是一個班長的責任；我的學習成績每次都在全校前列，有好幾次都是全班第一，因為這是作為一個學生的義務。我相信，只要你付出了，就一定會有回報。

龔波濤，二（3）班，男，文明之星。該生在日常生活中，以《中學生日常行為規(guī)范》為準則，能與同學和睦相處，在學習中，能刻苦學習，積極進取，他堅信：文明美德能塑造品學兼優(yōu)的學生。

朱孟思，二（4）班，女，文明之星。我是一個平凡但不平庸的學生，在學習上，我始終堅信天道酬勤，因此我刻苦努力的學習，有明確的學習計劃和學習目標，失敗了，我會坦然的面對，成功了，我會繼續(xù)努力，再接再厲。

我有很強的集體榮譽感，尊敬師長，與同學相處融洽。我的座佑銘是：言辭不過是樹葉，行動才是果實。

龔俊平，二（5）班，男，文明之星。我來自一個平凡的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了我的夢想，我來到了文昌中學。

在這里，我知道了成績并不是最重要的，在學習的同時，也必須要養(yǎng)成良好的品德，結交更多的朋友。所以我愛上了勞動，便常常把幫助集體做事當作我的榮幸，把幫助同學作為我的責任。

因此，在一年級時，我?guī)ьI的寢室成為全年級數一數二的好寢室。我雖然不能像曹操一樣學“周公吐哺，讓天下歸心。”

但我愿結識天下英才，為祖國的未來做出我最大的貢獻。羅凡，二（6）班，男，學習之星。

我是班里的生活委員，歷史科代表，雖然是班干部，但我認為擔任班干部對我的學習毫無影響。在高一下學期的期末考試中我取得了班級第一、年級第七名的好成績。

我很慶幸自己能取得這樣的成績，也許下一次我不會這么幸運，但我仍然會努力去做。也許我沒有非常好的學習方法，但是我相信自己了解學習的概念，知道如何去學習。

我并不喜歡表現(xiàn)自己，我喜歡在沉默中奮斗，在沉默中堅強。我總是以做到令自己滿意來要求自己，無論別人怎么說，我還是對自己充滿信心。

李勤佳，二（7）班，男，學習之星。我是高二（7）班的一名普通學生，自進班開始，對集體始終有著深厚的感情。

“熱愛班集、樂于助人”是同學們對我的評價。在學習中，我一直持有一顆向上的心。

“天道酬勤”是我的座佑銘，始終鼓勵我每天不斷奮斗、上進。我相信，只有經歷海上的大風大浪后，自己才會是新時代的弄潮者。

賀俊伍，二（8）班，男，進步之星。現(xiàn)任二（8）班班長，對班級的管理積極、負責。

在學習方面積極進取、樂觀向上，并且善于與同學之間相互交流，性格樂觀、開朗，我的座佑銘是：明天對世界來說，永遠是一個奇跡，努力做好今天的自己吧！高二是一個十分重要的時期，應謹慎對待它，我們必須堅定的去完成一個接一個的任務，最后我要說的是，年輕時代的我們處于一個詩的年代，那就讓它充滿活力，讓它變得完美。龔雪斌，二（9）班，男，學習之星。

作為二（9）班的學習委員，輔助老師將班級紀律管理得當，還及時反饋作業(yè)情況和學習情況，團結同學，善于合作，熱心為別人解答題目，課堂上聽懂老師所講的，下課后一般不學習。我的學習方法：抓住課堂的45分鐘，下課后任你玩耍，晚自習再加以鞏固。

李康，二（10）班，男，學習之星。我來自高二（10）班，身為班里的團支部書記，我認真做好每一件校團委分發(fā)的任務，及時為同學們解決相關問題；身為一名學生，我及時完成老師布置的各項作業(yè)。

上課認真聽老師講解，下課后與同學相互交流和鞏固上節(jié)課的內容。我尊師重教，團結同學，是一個極富上進心的人。

在平時，我刻苦努力，珍惜每一分每一秒，絕不虛度一秒光陰，因為我清楚的知道，一個從農村來的人必須考上名牌大學，這樣才能出人頭地，使自己的家境有所改變，使自己的家人能過上好生活，為了我遠大的理想，我會加倍努力，使自己各方面的成績都大幅度提升。劉鵬，三（1）班，男，文明之星。

一個平凡的學生，一身樸素的衣著，但我尊敬師長，團結同學，也有較優(yōu)異的成績，對待同學友善，我會收獲一份彌足珍惜的友情，對待老師的尊敬，我收獲的是一眼知識的源泉，對陌生人友善，我收獲的也許是一個溫馨的微笑，因為我一直相信，德與智是相輔相成的。豐富的知識在將來也許不會全部用到，但我優(yōu)良的品德會是我生活中的一筆無形的財富！施秦，三（2）班，男，學習之星。

我現(xiàn)任三（2）班生物科代表，尊敬師長，熱愛集體，團結同學。曾獲“積極分子。

3.校園勤勞之星600字作文

在我們的校園里，希望之星的標兵稱號象征著我們中心小學那永不變的“黃皮膚”的臉，象征著胸前飄揚著鮮紅的紅領巾的少先隊隊員.那四季如春的美景，常年蒼翠欲滴的綠樹，青草。

??！真美！站在希望之星的這塊是石碑前，仿佛感覺到綠樹和青草在和我招手.再繞進彎彎曲曲的鋪滿鵝卵石的小路，又像是來到了綠色的海洋，松樹穿上了綠衣衫，許多野花也不斷地向我們微笑點頭，想是在歡迎我們一樣！時時刻刻見到許多同學在石凳上溫習功課，從那起，希望之星有了書香校園的稱號.三棵高大的松樹聳立在石碑的后面，一棵棵，高矮各其不同；好似一座座綠色寶塔.小草在周圍探出了頭來，像是在伸伸懶腰.還有一種我命不出名的樹，很漂亮，樹葉的形狀長長的，尖尖的；時不時到了一個開放花朵的季節(jié)，會掛上許多小紅花，猶如絨毛似的，毛茸茸的，摸起來很舒服.連蝴蝶和小蜜蜂也喜歡這棵說不出名的小紅花樹，看，它們在爭著采蜜呢！路過那里，就會聞到芬芳撲鼻的香味.看這蘊含著文學風采的書香校園，瞧這里擁有著一顆顆血熱博愛之心的每一個人，聽這里每當早晨那郎朗的讀書聲，聞那美麗的花草散發(fā)出的淡淡香氣。

4.明日之星網絡作文大賽

山西省第二屆“明日之星”網絡作文 大賽活動介紹 2008山西省首屆“明日之星”網絡作文大賽的成功舉辦為我省中小學生搭建了一個交流互動平臺，為了更好地延續(xù)和發(fā)揮平臺作用，應廣大師生要求，山西省電化教育館、山西省教育廳基礎教育資源中心決定于2009年5月1日至2009年12月1日通過山西基礎教育網舉辦山西省第二屆“明日之星”網絡作文大賽活動。

大賽具體活動事項如下： 一、活動目的 秉承首屆“明日之星”網絡作文大賽精神，展示我省中小學生思想道德風貌，鍛煉學生的觀察和寫作能力，營造和諧健康的校園文化氛圍。通過作文寫作和參賽過程，鼓勵師生積極交流互動，共同分享習作成功和心靈成長的喜悅，同時提高對“山西基礎教育網”的了解程度和使用能力。

二、大賽范圍 全省在校小學（3-6年級）、初、高中學生，包括中職在校生。 三、活動主題 生活從細節(jié)中來，它給我們驚喜，給我們悲傷，給我們希望，給我們夢想…… 生活是精彩的，也是難忘的，它在悄悄地改變著我們的腳步，改變著我們的生活，讓我們拿起手中的筆，記錄下生活的瞬間，譜寫出自己未來的夢想…… 初中組不少于600字，高中組不少于800字。

作文題目： 小學段： 1.古往今來，親情是人間真摯而美好的感情，曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。生活處處有真情，細致觀察，用心去感受，我們與父母等親人相處的每一個生活小鏡頭，以感恩的心態(tài)、滿含幸福的情懷去抒寫這份真情，表達自己對血脈親情的體會、理解和感悟。

要求： （1）題目自擬。 （2）細微之處顯真情，將細節(jié)寫真實、寫具體、寫生動。

（3）字數：三、四年級400字左右，五年級500字左右，六年級600字左右。 初中段： 1.《書中自有……》 今 年四月二十三日是第十二個世界讀書日，全世界不同國家和民族都在以各種各樣的方式認真閱讀。

閱讀好書滋養(yǎng)人的心靈，一個不熱愛閱讀的民族是沒有創(chuàng)造力的。 在閱讀中我們變得知識豐富、修養(yǎng)良好、理想遠大、渴望創(chuàng)造……相信每個人都有自己美好而難忘的讀書故事。

請以“書中自有……”為題寫篇文章，記述自己閱讀 的經歷和感悟。請先在橫線上添恰當的詞句補充完整題目，然后再作文。

2.《今天是你的生日，我的祖國》 今年是中華人民共和國六十周年大慶。在祖國日益強盛的過程中我們長大了。

畫家范曾說：祖國是我生命的宗教。對每個人來說，愛國都是生活的永恒主題。

請以“今天是你的生日，我的祖國”為題作文，抒寫你的愛國之情。 3.《我和創(chuàng)新》 建設自主創(chuàng)新型國家，是我們的愿望和目標。

請以“我和創(chuàng)新”為話題，自選角度，自擬題目，作文。 高中段： 1.《青春的尷尬》 青年如春天的花，艷麗而充滿生機；青年是富有創(chuàng)造力的年齡，是擁有希望的時段，但當青年用激情擁抱這個世界的時候，常常會遭遇尷尬。

生活中的你是否也有這樣的遭遇？請以《青春的尷尬》為題寫一篇文章。 2.《高樓大廈的背后》 隨著城市化進程的加快，高樓大廈已經不再是什么新鮮事物，反而時常讓人生發(fā)出許多眷戀，眷戀那漸行漸遠的舊時歲月，獨門小院；眷戀那聚聚散散的親情友情；但也有的人把目光投向高樓大廈背后遙遠的憧憬當中，面對高樓大廈，你做何思考？請以《高樓大廈的背后》為題寫一篇文章。

3.《故鄉(xiāng)的印象》 “天 邊飄過故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚，當身邊的微風輕輕吹起，有個聲音在對我呼喚……。”故鄉(xiāng)是每個人心中的歌，不論走到哪里，也不論走了多遠，這首歌都是 心底深處最溫暖的旋律，是人生旅途當中最安心的停靠，如果你是遠方的游子，那么請拿起筆，寫下你追憶中的故鄉(xiāng)；如果你即將離別，那么請拿起筆，寫下刻畫在 你腦海中的故鄉(xiāng)；如果你依然生活在這里，那么也請拿起筆，描繪出印在你眼中心上的故鄉(xiāng)。

四、參賽方式 1.以市、縣電教館集體推薦參賽為主。 2.網上個人參賽。

可直接登陸 ，進入山西基礎教育網，登陸大賽相關頁面，下載并使用“山西省首屆‘明日之星’網絡作文大賽專用紙”寫作，之后通過郵件方式提交參賽作文。 E-mail（電子郵箱）：小學段：sxmrzx01@163.com 初中段：sxmrzx02@sohu.com 高中段：sxmrzx03@sohu.com 3.通過信件參賽（截止日期以當地郵戳為準）。

參賽作者或者學?？蓪⒆髌芳牡揭韵碌刂罚荷轿魇√星Х灞甭?25號山西基礎教育網“作文大賽”組委會 收 郵政編碼：030027 4.咨詢電話：0351-5628284 五、參賽細則 1.參賽稿件以電子郵件形式為主，參賽者應使用山西基礎教育網設計的“山西省第二屆‘明日之星’網絡作文大賽專用紙”寫作，完成后通過電子郵件提交。因故無法通過電子郵件提交稿件的，可通過信件參賽，參賽者可先下載打印“專用紙”，然后寫作和郵寄作品。

2.參賽者須在作文最上方寫明學校、年級、班級、姓名、家庭住址、學校地址、聯(lián)系電話、E-mail、QQ等有效聯(lián)系方式（可以附加指導老師姓名）。 3.本次活動系公益活動，不收參賽費。

4.來稿必須是參賽者本人真實作品，文責自負，嚴禁抄襲。凡已在網站、報刊公開發(fā)表的文章不得參賽。

5.本次大賽參賽稿件一律不退，請自留底稿。 6.凡在本網站發(fā)表后獲獎。

5.書面表達：假定你是李華,準備參加學校舉辦的主題為：如何預防H1N

reduced to public crowded places of the opportunity, for those who show body unwell, developed fevers and cough symptoms, to avoid its close contact;

2, develop good personal hygiene, including sufficient sleep, nutritious food, more exercises to use soap to wash their hands, thoroughly wash hands,

3, in cooking especially washing born pork, poultry (particularly anatidae) should pay special attention to. Especially with the skin damage. Suggestions to minimize contact opportunities;

4, can consider to wear mouth-muffle, reduce the possibility of wind medium transmission,

5, regularly take root (can consider to have certain regularity), i. indigotica demonstrate, mint, honeysuckle make tea drink.

6, special attention to similar clinical manifestations, cause attention. Especially the sudden onset of high fever, conjunctival flush, cough, all recovered without any complication and other symptoms.

Just six words, little gathers, wash your hands