親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長。多年來,我校一直倡導(dǎo)綠色文明,營造人文和諧的育人環(huán)境。但是,肆意浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象卻時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。
再過幾天,就是建國六十周年大慶。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,減少疾病發(fā)生,以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來,我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì),他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),用實(shí)際行動維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生,唱響了校園和諧音符。今天,特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,主動清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,及時打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品。
2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜每一粒糧食。
3、主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
4、愛護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。
6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
美麗的環(huán)境需要大家共同營造,文明的習(xí)慣靠平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)向大家鄭重承諾,他們會多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,為建國**周年獻(xiàn)禮!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保
教室學(xué)生貪涼,應(yīng)注意預(yù)防感冒
班上的一部分男同學(xué),下課后都聚到空調(diào)前面,溫度打到最低,對著風(fēng)吹。
近日,高溫的天氣還沒有間斷,室內(nèi)溫度極高,雖然開了空調(diào),可是教室太大,冷氣不能均勻的到達(dá)教室的每個角落,同學(xué)們感到不適應(yīng),下課后一部分同學(xué)都跑到了空調(diào)前面,打低溫度,對著風(fēng)吹,而且身上有一身的汗水,很容易會感冒,雖然老師過來吧溫度打高了,讓他們不要站在空調(diào)前面,課時老師一走,他們又圍過去,對著風(fēng)吹。最近這段時間又是甲型流感的傳播季節(jié),因此我們應(yīng)該注意自己的身體。也希望老師對此事做一措施。
人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。
我們每天都要出門,去上學(xué)、上班、買菜……。當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行?”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速?”
有關(guān)人員解釋:熱天上高速也必須系安全帶?一些咨詢的司機(jī)說大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系?據(jù)統(tǒng)計(jì),發(fā)生交通事故后,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的,能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱,一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶,實(shí)際上是對自己的生命不負(fù)責(zé)任。
賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速?據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定,行人、非機(jī)動車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時速低于70公里的機(jī)動車輛,不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低,防護(hù)措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速公路上行駛。
新學(xué)期一開始,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對校園內(nèi)交通安全教育和管理,另一方面加大學(xué)?!熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識,提高他們的自防自護(hù)能力,遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負(fù)責(zé),齊抓共管。
交通法規(guī)規(guī)定,做到行車安全必須具備兩個最基本的條件:一是無牌無證的車輛不能上路,二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而,交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊,一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街??磥恚瑢W(xué)生交通安全教育問題任重道遠(yuǎn),如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),高高興興回家呢?
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序,保障“綠色通道”安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容,每所中小學(xué)平時就必須按照驗(yàn)收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作,并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法,把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì),由教師護(hù)送過馬路,保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動或組織春、秋游時,嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù),把好審批關(guān),堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生,保證學(xué)校師生的交通安全。同時,加強(qiáng)了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。
說了這么多,我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么,就請大家“保護(hù)生命,拒絕違章”,珍惜自己的生命吧
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
1 校園的體育比賽(足球籃球羽毛球)或體育活動的報道。
2 學(xué)??荚嚨膱蟮?/p>
3 新生入校的報道
4 畢業(yè)生的感言
5 學(xué)?;顒拥膱蟮?,比如校型的晚會之類 我給你個范文: 我校大課間活動豐富多彩
從3月1日起,我校在全體師生中開展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的大課間活動,取得豐碩成果,受到市區(qū)教育局的肯定表揚(yáng)。
校體育組、德育處制訂了學(xué)校大課間活動的細(xì)則,要求全校每個班級有活動的方案,把大課間活動納入先進(jìn)班集體的評比范圍之中。校工會在教職工中廣泛動員宣傳,調(diào)動了教職工的積極性。學(xué)校要求每周活動的時間不少于五課時,任何單位不得占用活動的時間。學(xué)校要求班級準(zhǔn)備毽、跳繩、籃球、排球、羽毛球,體育組為每個年級配備4根拔河繩。學(xué)校舉辦各類興趣體育比賽20場,參加人數(shù)達(dá)40000人次,評出先進(jìn)單位和個人200余個。師生們高興的說,自打開展大課間活動以來,我們的校園生活豐富多彩了,身體素質(zhì)提高了,學(xué)習(xí)和工作的效率加強(qiáng)了,精神充實(shí),干勁倍增。
本月初,上級領(lǐng)導(dǎo)前來我校檢查大課間活動,認(rèn)為我校的活動扎扎實(shí)實(shí),有聲有色,成果顯著,準(zhǔn)備在全市推廣我校的做法及經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶..。
體育是精神文明建設(shè)的一個重要組成部分,是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。
運(yùn)動會既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量,展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐,也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績,賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。當(dāng)行進(jìn)隊(duì)伍全部入場后,接踵而來的是廣播操的比賽。
伴著“時代在召喚”的旋律,所有學(xué)生抬頭挺胸,精神飽滿,節(jié)奏準(zhǔn)確無誤,動作到位有力。在他們的臉上,我們看到了青春的氣息,青春的價值,青春的活力,似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。
9:30當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運(yùn)動員,一個個如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因?yàn)樵谟^眾的心中,這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏的體育精神,他們是運(yùn)動場上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。
女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。
在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn),更是心理上的考驗(yàn)。參加這個項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拼搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
我們躍過春天的原野 我們迎過秋天的落葉 我們穿過彎曲的小巷 我們跑過寬闊的大街 每天早起和朝霞相約 每天傍晚把晚霞采擷 今天我們要飛過銀色的跑道 向前 向前 向前 把記錄刷出新的一頁 2 掌聲依然為你響起,鮮花依然為你獻(xiàn)上 一時的輸贏不代表終生的成??! 擦干淚水,振作精神,新的沖鋒號已經(jīng)吹響! 誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過? 鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中 你的精神也刻在了所有人的心中 不論結(jié)果如何 我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥, 那瞬間的美麗 將成為我們心中的永恒! 3 青春是一首歌,優(yōu)美動聽。 青春是一首詩,回味無窮。
綠茵場上是你揮灑青春的舞臺, 紅色跑道是你書寫青春的卷章。 加油吧!年輕的心,我們?yōu)槟銡g呼! 加油吧!青春的你,我們?yōu)槟阕院溃?4 二零零四,九月金秋,天高云淡,金風(fēng)陣陣。
我校召開運(yùn)動會。一時間,各位運(yùn)動健兒,摩拳擦掌,躍躍欲試,要在運(yùn)動場上一顯身手,互論短長。
運(yùn)動場上,顯露競爭精神,展現(xiàn)我輩英雄本色;運(yùn)動場下,友誼第一,比賽第二;增進(jìn)感情,健身才能健康。運(yùn)動健兒最美麗! 5 白色的跑道是你運(yùn)動的軌跡,臺上的吶喊是對你拼搏的肯定.這是耐力與意志的檢驗(yàn),超載自我,挑戰(zhàn)自我是你的目標(biāo),當(dāng)你體驗(yàn)過從他人身邊攸勿而過時,你將再次獲得新的感悟,那是自我人生價值的體現(xiàn),更是為班級爭奪榮譽(yù)的自豪,拼搏吧!努力吧!運(yùn)動健兒們,勝利就在眼前,是男兒,我們不言放棄. 6 人生如賽場,路途似跑道. 在這秋高七爽的季節(jié)里,在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié).所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了. 就在激昂的喊聲中,運(yùn)動員們接受了依次次的挑戰(zhàn),依次次超越了自我.他們以自己的行動,充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力.展現(xiàn)了真我的風(fēng)采.展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神. 我們期待運(yùn)動員們成功的喜悅,我們也隨時準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵,come on ,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié),變成永恒! 7 秋季運(yùn)動員 在秋高氣爽的季節(jié), 校園今日特別熱鬧。
一圈圈跑道, 米米訴說著自豪。 健兒在“年輪”上賽跑, 催促學(xué)子抓緊一分一秒。
只要拼盡全力, 理想的目標(biāo)定會來到。 8 今日校園人心歡暢,運(yùn)動場上彩旗飄揚(yáng)。
鑼鼓喧天,運(yùn)動員健兒分批傳喜報。 溢香桃李風(fēng)華正茂,一聲槍令、一代英豪。
你追我趕百米線上爭分奪秒。 學(xué)子奪冠展雄風(fēng),搏盡全力奔目標(biāo)。
加油!加油! 前程多美好。 9 1500米不算長, 人生貴在拼一場。
健兒奔跑比健康, 同齡同路誰最強(qiáng)! 風(fēng)采撒滿跑道上, 賽場佳績美名揚(yáng)! 10 生活中,我們每天都在嘗試 嘗試中,我們走向成功 品味失敗,走過心靈的陰雨晴空 運(yùn)動員們,不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的動力 假如你失敗了 就總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力 無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神 付出的背后是勝利 無論是否成功 我們永遠(yuǎn)贊美你 你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲 努力吧,運(yùn)動員 11 你的汗水灑在跑道, 澆灌著成功的花朵開放。 你的歡笑飛揚(yáng)在賽場, 為班爭光數(shù)你最棒。
跑吧,追吧 在這廣闊的賽場上, 你似駿馬似離鉉的箭。 跑吧,追吧 你比虎猛比豹強(qiáng)。
12 你是運(yùn)動場的心臟,跳動夢想; 你是漫長路的精神,激勵輝煌; 你們是將上下求索的人! 風(fēng)為你加油,云為你助興, 堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望, 在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚! 力量,信念,拼搏與奮斗, 在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮! 時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響 1你的汗水灑在跑道,澆灌。
校園新聞
我們班有一個幽默大師,他長著一個小腦袋,黑黑的頭發(fā),生的濃眉大眼,一副瘦小的身材,整天樂呵呵的,人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想,但他也有他的長處,比如:喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的,只不過用的不適當(dāng).
他總把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)似的,上課非常喜歡講笑話和搞笑,.有一次,他在上課的時候,英語老師在A的時候,他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間,教室里一陣歡笑聲,陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了.
說實(shí)話,假日雖然只有兩天,我好象已經(jīng)很長時間沒有見到他了,心里怪想念他的.不過,并不是所有的同學(xué)都喜歡他,尤其是那幾個傲慢的、愛欺負(fù)小同學(xué)得人.因?yàn)樗麄兛偸瞧圬?fù)弱小,幫助一些強(qiáng)者.
這不,前幾天在<<;意林>>;上投了稿子,獲得了100元錢.趙老師還表揚(yáng)了他.我覺得投稿會給大家?guī)頍o窮樂趣,也會使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿,提高自己的作文水平!
我認(rèn)為他投稿并不是為了獲得錢財之物,而是為了為班級爭光,他的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,如果每個人都像他這樣,我們班級每次都可以成為“文明班級”,可是只有少數(shù)的人像他這樣.我們要發(fā)揚(yáng)這種品質(zhì).
校園中,有許許多多這樣的人,但他們不會一一的被人們表揚(yáng),人活在世上要有意義,為朋友或班級做點(diǎn)什么,不要代價太大,只要能表示自己的祝福就可以了!
弘揚(yáng)美德 共創(chuàng)和諧
——某某小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動
為推動教育系統(tǒng)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證青少年學(xué)生健康成長,日前,教育部決定在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動。
某某小學(xué)積極響應(yīng)教育部號召,充分調(diào)動廣大學(xué)校師生、家長和社區(qū)的積極性,共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動的開展。和諧校園創(chuàng)建活動的目標(biāo)和任務(wù)是:做到師生和校園安全、健康的各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善,校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求,師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強(qiáng);校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故的發(fā)生次數(shù)顯著下降,重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕;校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美,以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效,大力加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,校園文明程度明顯提高;弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地,創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容包括五個方面:一是注重校園文化建設(shè),提高校園文明水平。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求,提高師生的文明素質(zhì);注重開展對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育,明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故;重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用;開展豐富多彩的校園文化活動,形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境;根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色,結(jié)合時代要求,形成有特色的校園文化,并將其作為教育師生的生動教材,提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育,樹立正確的理想信念。二是強(qiáng)化安全與健康教育,提高師生安全衛(wèi)生防護(hù)能力。學(xué)校要加強(qiáng)對師生的法制教育、安全教育、健康教育,切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性;要把安全與健康教育納入教學(xué)內(nèi)容,要有一定的課時保證,要定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練;使師生員工法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng),維護(hù)學(xué)校安全衛(wèi)生成為師生自覺行動。三是完善安全衛(wèi)生管理制度,建立健全安全衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度;完善突發(fā)五是嚴(yán)防重大事故發(fā)生,提高師生安全感。門衛(wèi)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,做好外來人員登記,學(xué)校要堅(jiān)持治安巡邏,抓好校園報警點(diǎn)或警務(wù)室的建設(shè),嚴(yán)防不法分子侵入校園;加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作,確保師生飲食安全衛(wèi)生,預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生;嚴(yán)格校長、教職員工的選拔和聘任制度,校長、教職員工都要符合任職資格條件和崗位要求。及時化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛,防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生;積極配合公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動,嚴(yán)防重大刑事案件和重大治安事故發(fā)生,使師生安全感不斷增強(qiáng)。
校園好人好事描述 學(xué)雷鋒做好事,從身邊的角落出發(fā)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊有人需要你幫助的時候,相信你都會樂意地去幫助他人,沒有一點(diǎn)怨言。因?yàn)樽鲆患檬戮拖窭卒h一樣的精神。
雷鋒的精神,相信許多同學(xué)都聽過,也用過、學(xué)過。 比如六年級那位同學(xué),她是六年級里最大力的女生馮麗婷同學(xué),她在這次樂于助人的方面讓我覺得提一提,她在班里見到六年級的一些同學(xué)沒有倒垃圾,她就沒有出聲,順手拿起垃圾去扔,雖然她覺得自己很笨,但是,這方面可以從不同的角度來看,她在班里時時刻刻都樂于助人的精神,便使我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)她的那種精神。
在學(xué)校學(xué)到的東西都很有用處到以后,而且出來工作的時候也用得著。 現(xiàn)在面對的種種事情,在需要幫助的時候請你們伸出手來去幫助有需求的人,在自己身旁發(fā)覺到需要做的,不要別人跟手的事情。
校園里發(fā)覺現(xiàn)在有很多同學(xué)都很樂意去幫助別人,無論事情是否嚴(yán)重,總之好事就不會拒絕。例如:我們學(xué)校和廣大師生一貫是愛心無限,不論是社會群眾有了問題,還是校內(nèi)師生有了困難,凡是需要幫助的,學(xué)校和師生總是慷慨解囊,無私捐助。
一方有困八方助,一人有難大家?guī)停梢哉f是我們的覺悟和愛心的體現(xiàn)。從給貧困山區(qū)的兒童捐款,共捐款接近3000元;從無私捐助,無常捐物等等。
還有我們很多不知道的發(fā)生在師生中的感人事跡。我想,通過這個地方,以后把自己知道的屬于我們學(xué)校和師生所做的好人好事記下來,給以弘揚(yáng)和推崇,豈不也是一件好事?例如:五年級的小雷鋒是鐘靜儀,因?yàn)樗恳淮握n間都犧牲休息時間,為同學(xué)倒垃圾,什么也不說。
而且,只要發(fā)現(xiàn)地上有一張小紙、一個塑料袋、哪怕是一個吸管,她都彎下腰去撿。這是多么不容易做到?。∷晕覀兇蠹乙欢ㄒ蛩龑W(xué)習(xí)??! 還很多像雷鋒做好事的人:鐘家珍、鐘詩婷、鐘家琪、鐘翠婷等同學(xué)主動將同學(xué)喝完的豆奶袋收集到垃圾桶內(nèi),倒掉并經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生; 在公交車?yán)?,鐘麗蘋同學(xué)主動將自己的座位讓給生病的老人坐;大掃除,鐘志鋒同學(xué)見教室人手不夠,主動留下幫助老師、同學(xué)搞衛(wèi)生。
校園好人好事好像花一樣處處開。
我的校園生活
每個人的人生道路上都或多或少點(diǎn)綴著一些美好的事物,它可能是一束束鮮花,一縷縷的陽光,也可能只是一句句暖暖的祝?!谖业娜松飞蠀s是我的校園生活渲染了一路的春天。
童年的日子是無憂無慮的,童年的校園生活是純真無邪的。似一條潺潺流淌的小溪,歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,編織著一個個彩色的夢,譜寫著一曲曲真摯動人的歌。
每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里呼吸新鮮的陽光、感受異國風(fēng)馬牛不相及情,盡情的長篇大論。課間是愉快的,不絕于耳的歡聲笑語,師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動。師恩無盡處,當(dāng)我因考試失敗苦悶時,老師窗前那盞明亮的燈一直亮到深夜;當(dāng)我遇到挫折頹廢無助時,是老師孜孜不倦地教導(dǎo)我做生活的強(qiáng)者……
魚兒在水里盡情的嬉戲,我們在校園用快樂的音符奏響心靈的樂章。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌、樹葉的沙沙聲,沿著小路在林宇中漫步,呼吸著清新的空氣,仿佛這個世界干凈得一點(diǎn)雜質(zhì)也沒有,一切都顯得那么自然、充實(shí)。
仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面,為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。
歲月有痕,留下的是我對校園生活的愛痕,讓我們帶著心中這份愛打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),開創(chuàng)我們美好的明天。
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