文明在校園 中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。 當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,當(dāng)清新的空氣拂過你的面頰,我們是否感覺到大自然對我們的厚愛,感覺到我們正沐浴在幸福之中呢? 當(dāng)我們踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候,我們是否會想起經(jīng)常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學(xué):當(dāng)我們在操場上盡情嬉戲的時候,我們是否看見學(xué)校園丁栽培草坪的背影:當(dāng)我們在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感到拖垃圾車的校工的艱辛。
在這么美麗的校園里,我們怎么可以漠視那亂拋的果皮紙屑,而不伸出雙手?我們怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?我們怎么能在同窗好友面前插隊哄搶呢?美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心:文明是花,他能將校園裝扮的更加美麗。我們知道陽光是美好的,可我們更應(yīng)該知道陽光下的校園應(yīng)該是純潔、文明的。
文明在處處都可以體現(xiàn)。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們要知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。 睜開朦朧的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開始了,今天,會有怎樣的校園趣事等著我呢? 小荷作文網(wǎng) “丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊伍下了樓,歡天喜地地來到操場上。
小荷作文網(wǎng) “立正、稍息!”在體育老師堅定有力的口號下,我們排列好了隊伍。老師說:“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳高?!?/p>
接著,曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來一根長長的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。
哇!真不愧是體育委員呀!只見他展開雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過了竹竿,可是他因為過竿時沒協(xié)調(diào)好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣! 小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿 接著,毛宇龍以一個最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢跳過了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。
“下一個!”天哪!最可怕的時候來臨了!我長吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑?。『竺孢€有更糟的:有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過去;有的甚至用跨的方式過了竹竿;有的直接棄權(quán)!瞧!咱們班高手如云吧! 校園的一天多么有趣兒啊!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活! /zw/search.asp?fld=1&ct=%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E8%B6%A3%E4%BA%8B 這有很多!。
我的學(xué)?!旖淘焊街惺且凰利惖膶W(xué)校,教學(xué)樓外觀素雅,樓道里干干凈凈,沒有一點垃圾。
進入學(xué)校的側(cè)門,首先映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓,另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘,剛進學(xué)校時,還以為是裝飾,不料它是會動的,而且很準(zhǔn);右邊是我們的操場,操場周圍種滿了各式各樣的花花草草,一排排樹木之間長著墨綠色的草,不免有綠草中的一點紅。特別奪人眼球,星星點點的特有藝術(shù)感。
繞著操場走一圈,從不同的角度看教學(xué)大樓和?;盏袼苣芸闯霾煌娘L(fēng)格:正面看教學(xué)大樓和校徽雕塑多了一份莊嚴(yán),側(cè)面看它們多了一份寧靜。操場上共有六個籃球架,平時不會發(fā)生什么爭搶,但到中午,男生們都會爭著要籃球打,那時就熱鬧啦!
走進教學(xué)大樓,就是另一種風(fēng)格,操場上都是熱情、活潑的,進了教學(xué)大樓都是文明的、有素質(zhì)的。上了二樓,你會看到一塊黑板,黑板的周圍裝飾著許都盆花,一盆緊挨著一盆,每朵的顏色都不一樣,左手邊是2、4、6班,右手邊是1、3、5班,走廊上望下去,就可以看到操場的全景,甚是美麗,一陣涼風(fēng)吹來,使人心曠神怡。
教學(xué)樓內(nèi)活動教室很多,比如:音樂教室、生物實驗室、化學(xué)實驗室、美術(shù)室、電腦房等等。我們可以在音樂教室里吹奏琴,一支由44人組成的樂隊就誕生了;我們在美術(shù)室里畫畫,一張張逼真的畫從我們手中落成;生物實驗室里,我們好奇的睜大了眼睛觀察動物,了解動物……
最讓人放松的地方就是后花園了!后花園里充滿了樹木的生氣和花草的芳香,那里有木頭建成的長廊,還有一面三省墻和一個小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個園,中間種了一棵樹罷了,不過哪里清靜的很,無人干擾。
這就是我們繽紛的校園,我喜歡我美麗的校園!
秋天里的校園
秋天里的校園,是豐富多彩的;秋天里的校園,是充滿活力的。那一天,就是因為秋天的新穎與獨特,老師帶領(lǐng)我們走進秋天的童話。
一陣風(fēng)向我們襲來,頓時感到一陣涼爽。看那棵高的大柿子樹,光禿禿的樹桿兒上,已剩幾片葉子。延伸天空的樹干兒上,孕育出可愛伶仃的小柿子,高高在上。發(fā)亮美麗,為他人照出愜意的光芒。像小姑娘,為他人風(fēng)中起舞。
道路的兩旁,被飄落下來的楓葉蓋住,約有兩層厚。有金黃色的,也有微淡綠色的。有的年老氣派,有的年輕活力。風(fēng)兒輕轉(zhuǎn)吹過,愛撫著楓葉,它們像小型龍卷風(fēng),一片一片的。都隨著風(fēng)兒的動力,伴著美妙的聲音,歡快的舞蹈,快樂地歌唱。
正直往前走,最吸引我們的還是學(xué)校的大池塘。淡藍色的外表,與藍天相對稱,水深有兩米多。你瞧——水底下有許多魚在嬉戲玩耍,濺出水花,好不快樂!你看——一片楓葉掙脫大地的懷抱,隨著風(fēng)兒,慢悠悠的飄落在水面,像小船,還搖呀搖的,郵箱池塘里的裝飾品。
石榴笑了,漲紅了臉,裂開了嘴。柿子羞了,縮進樹叢里,忸怩了起來。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,秋天里的校園,有著芬芳的味道和五彩繽紛的顏色。秋天是一個充滿希望的季節(jié)。
我的校園初中作文
深秋到了,走進空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來點綴,讓人猜測:別的星星都到哪里去了?
在秋天早上的校園中,已看不見昔日里爭相開放的花朵,聞不到花兒的芳香了。夏天那紅的像火,粉的像霞,白的像雪的美景已經(jīng)不復(fù)存在了。唯一盛開的便是那象征秋天的金菊,好像秋天所有的花兒都不屑展示自己嬌美的身姿,只有金菊是秋天忠實的追隨者。
早讀的時候也已聽不見百鳥爭鳴那繁雜的聲音了,就連夏天最煩人的知了也失去了蹤影。往日一切給我們朗朗讀書聲伴奏的聲音也好像消失了,但是這也使校園呈現(xiàn)出一片安靜和諧,讓我們頭腦清醒。
做早操時,以前那紅彤彤的太陽,在現(xiàn)在看來多了幾分金黃,少了幾分深紅,也許是太陽公公知道天氣冷了,多穿了件金黃的襯衣,看起來那么慈祥。好像也在提醒我們要多加幾件秋服了。
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)!
春姑娘來了。
她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
那操場上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細雨,讓人們的心情感到格外地舒服。 中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國,美麗極了。
把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看,一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。
聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,是一群活潑機靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了,同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達,盡情地沐浴著溫馨的陽光。
教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長的衣服,玩起拋沙包的游戲。 晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。
電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽光相聚的時光,伴著夜霧屈壯地成長著。
春風(fēng)撫摸著花朵?;ǘ渚谷婚_心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。
天上的星星公主閃爍著小眼睛,好像在問:“他們是在開晚會嗎?為什么不請我呀?” 啊!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫! 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。 花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想; 花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。
師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動?/p>
師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。
我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。
好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨。
我最喜歡我們的學(xué)?!?qū)嶒灦A?,因為實驗二校在我心中最美麗?/p>
一踏進我們學(xué)校的大門,首先看見的是鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚。繼續(xù)向前走就會到達辦公樓。辦公樓兩側(cè)都是小學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。辦公樓后面是初中部學(xué)習(xí)的教室。再往后面走就是并排著的十對乒乓球臺,右手邊緊挨著的是印刷室。再往西邊看,那是我最喜歡的地方——操場。一進操場的大門,就看見四百米的環(huán)形跑道,跑道外面種著一排又細又高的柳樹,跑道里面有足球場,有沙坑……操場的北面有雙杠、單杠,平梯、云梯。操場的南面是五個又大又寬的籃球場。每當(dāng)上體育課或課間十分鐘,操場上特別熱鬧。同學(xué)們有的跑步,有的跳遠,有的踢足球,有的玩雙杠,有的爬云梯。大家又喊又叫,這里成了歡樂的海洋。
春天的校園里,小草從地里探出了腦袋,柳樹長出了又長又細的“頭發(fā)”,小花笑紅了臉,像一個個害羞的小姑娘。春天的校園是五彩繽紛的。
夏天的校園里,花草樹木比春天綠的多,好看得多,夏天的校園是美麗的。
秋天的校園里,樹上的楓葉紅得像一團火。陣陣秋風(fēng)吹來,柳樹、楊樹的黃葉漸漸飄落,秋天的校園是光禿禿的。
冬天的校園里,大雪給校園蓋上了一層暖和的棉被。同學(xué)們可高興了,大家有的堆雪人,有的打雪仗……冬天的校園是熱鬧的。
我們的校園多美麗呀,我愛我們的校園!
校園秋景 深秋到了,走進空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。 校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。 校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。
然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來點綴,讓人猜測:別的星星都到哪里去了? 我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)! 秋景 你悄悄的走來,默默無聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。 你悄悄走來,走進田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠看好似翻滾的千層波浪 ;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷,地里的人忙及了,"唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國家啊。
"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。 你悄悄的走來,帶來一見黃衣裳,一見紅衣裳,瞧著邊的山,象是渡上了一層金色。
飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶,一伙在半空中盤旋,不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石,你看,它多像一個頑皮的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,簡直是一片紅海,遮蓋了半個天際,和霞光連在一起,紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說不出的溫暖,甚至都忘了在過幾天,寒冬就要來臨了。
你悄悄的走來,帶來了美麗的秋光美景,帶來了豐碩的果實,聽,鑼鼓喧天,好熱鬧,忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅:"又迎來了一個豐收年。" 我迷戀著秋!秋--絢麗多彩的時節(jié), 果實收獲的時節(jié),欣欣向榮的時節(jié)。
家鄉(xiāng)的秋天 家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的,雖然空氣是沒有以前新鮮,樹葉也開始凋謝了,但是有一樣?xùn)|西越來越成熟了——那就是水稻。走出家門,放眼望去,第一個看見的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片滿是的。
水稻在人們的不知不覺中漸漸地長成熟了。 家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的,基本上一切事物都是黃色的。
家鄉(xiāng)的秋天,水稻成熟了變成了黃色的。家鄉(xiāng)的秋天,小草枯萎了變成了黃色。
家鄉(xiāng)的秋天,樹上的葉子也漸漸地黃了起來,不久后就會凋謝的。田野里、泥路上、小路邊,不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。
尤其是小草,它正在等待著春天的來臨,再給世界添加一份綠色。 家鄉(xiāng)的秋天是一個豐收的季節(jié),桃樹上結(jié)起了大桃子,梨樹上結(jié)起了大梨子,橘樹上結(jié)起碩大的橘子,田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實都成熟了。
風(fēng)是那么的柔,水是那么的流暢,天空是那么的藍,人們是那么的活躍。家鄉(xiāng)的秋天就是這樣,與春天不相上下。
家鄉(xiāng)的秋天比家鄉(xiāng)的冬天要暖和得多,家鄉(xiāng)的秋天更比夏天要涼爽。 啊,家鄉(xiāng)的秋天,你是多么得柔和! 家鄉(xiāng)的秋天 小時候的秋天也是家鄉(xiāng)的秋天,總是藍藍的,讓人心醉,偶爾飄過的云朵,變換著各種圖形,任你遐想無際。
然而中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天,總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂,在高速路上,望著窗外的藍天與白云,似又回到了童年與故鄉(xiāng)。
秋天象征著成熟,能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里,在不遠處的裊裊炊煙里,抱著又圓又大的地瓜,那心情用現(xiàn)在的話說是多么的“爽”??!再大些,用枯葉燒起的黃豆稞里,尋覓著無盡的秋香,我敢說那是這世界上最美味的豆香!至少在現(xiàn)在的城里從來還沒有聞到過! 秋天又是“焜黃物華衰”的季節(jié)。
原本翠綠的樹葉漸漸地失去了生命的本色,在風(fēng)霜雪雨的侵襲下,一天比一天枯黃,然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時刻,不得不用線將那精美的黃葉穿成一串,晾掛在屋檐下,等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的清香。
快流口水了吧,能干的小伙子一氣能吃進十個去。離家之后的飄蕩中,再也沒有聞到這么親切的香味! 那時家鄉(xiāng)的落葉,哪有什么悲傷,如今異鄉(xiāng)的落葉,只是無數(shù)的悵惘,在心底里,偶爾冒出的點點思緒和安慰,是面對這靜默的毀滅,會將是一次如火的涅盤,抑或是一次生命的嬗變。
秋 景 有人說:“秋天真美!”我聽了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里。
田野里的稻子都熟了,黃澄澄的,仿佛是一塊大金子。東邊,人們開著收割機,正向這邊開來,他們讓每一粒稻子都進了倉庫。
秋天在樹林里,各種樹木的葉子都黃了,一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然抬頭挺胸,一動也不動地站在風(fēng)里,身上的葉子還是。
美麗的校園
我們的校園是一個很美的地方,特別是食堂那邊的一處花園,更加漂亮迷人,生機盎然,別提有多好了!
你走近就會看到一棵枝葉茂盛的桂花樹。在微風(fēng)吹拂下,它頻頻向人們招手致意?,F(xiàn)在,快要進入冬季了,所以我們就給它穿上了一件厚厚的棉衣,樣子有點像一個胖娃娃。它在秋天會開出許多香氣撲鼻的桂花。那個時候,不管是上課,還是下課,我們都能夠聞到那一陣陣桂花濃郁的香味。這時,我們不管是讀書,還是寫字,或者是玩耍,都會覺得特別有味,在精神。那時,只要一下課,學(xué)生們就一定會蜂擁而去拾桂花。把落下來的桂花拾起來放在一張潔白的紙上,可算是一種享受??上КF(xiàn)在已經(jīng)看不到它開出來的金色花朵了,但是它的綠葉依舊存在,還是那么綠,那么美!
桂花樹的旁邊是楓樹。楓樹的葉子簡直跟手掌差不多。那紅色的楓葉別提有多美了,讓人一看到它就會精神大振。一陣風(fēng)吹過,有一些紅色的楓葉在天空中跳起了芭蕾舞。它又像是一種可愛的蝴蝶在空中飛舞。那一些一年級的小學(xué)生歡叫著“抓蝴蝶呀抓蝴蝶”,一邊跑,一邊去抓那些飄在天空中的楓葉。
那里還有棕櫚樹。它呀,一年四季都披著它那網(wǎng)狀的外衣,像一位在雨中穿著蓑衣的老人,正沖著我們微笑呢!
花園的旁邊是我們最常去的地方——玩池。那是我們玩耍的天地。有的學(xué)生在那里堆沙子;有的人在那里踩著沙子追來跑去,好不愉快;有的學(xué)生在那里做沙雕……如果你玩累了,就可以到橋上去休息一會兒。然后到玩池里面去玩耍。而且那里綠樹成蔭,景色非常美麗。你看,有的學(xué)生雕的塑像十分逼真,非常引人注目。雖然已經(jīng)到了冬天,那里的小草還是那樣的綠,那樣的嫩。
學(xué)生們無論是早晨,還是中午,或者是下課的十分鐘時間里,都會去那里玩上一會兒再離開。他們在玩池里面玩耍,在石凳、小橋上面休息,還可以在那里呼吸到新鮮的空氣,真是一舉數(shù)得!
我喜歡校園!
我的校園
我們學(xué)校有二棟教學(xué)樓,一棟是新的,另一棟是舊的。二棟教學(xué)樓的中間就是操場,操場前面是旗臺。
新教學(xué)樓里既安靜,又衛(wèi)生。每天早上,朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來,像動人的童聲大合唱音符滿天。新教學(xué)樓的墻是白色的,共有四層樓。底樓的前面種著幾株爭相開放的花朵和一根根碧綠的小草,忖托著各個教室,仿佛在傾聽朗朗的讀書聲。在新教學(xué)樓的最頂樓,是一個籃球場,每天早上,上完第二節(jié)課的時候,都有一部分同學(xué)上去做廣播體操,做的可整齊了。
每當(dāng)星期一的時候,我們穿著統(tǒng)一的校服,排著整齊的隊伍到升旗臺前升旗。下課時,大家涌出教室,這時操場上沸騰起來了,只見人山人海,挨挨擠擠。聲音如雷一般,此起彼伏。同學(xué)們有的跳皮筋,有的扔沙包,有的跳繩,還有的做游戲,歡聲笑語回蕩在校園操場上空,到處呈現(xiàn)著一派熱鬧的景象。
舊教學(xué)樓有三層,底層有餐廳和廣播室,樓上是初中部。
這就是我的校園,我愛我的校園!
春天,柳樹抽出了嫩芽,盡情的舒展著自己的“長發(fā)”,把校園裝點的生機勃勃。成群的學(xué)生在樹下乘涼,聆聽著鳥兒的歌聲歡快的歌唱,盡情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點的美麗非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀!小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯,同學(xué)們在上面打滾、躺在上面享受著柔和的春風(fēng)。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝,能帶給我們極大的快樂和豪爽!
夏天,是一個百花齊放的季節(jié),五顏六色的鮮花把校園點綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開著清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合,各個散發(fā)著令人陶醉的芬芳。同學(xué)們在花叢中東竄西竄,像一群活潑的小生靈在花叢中飛來飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞,扇動著這美麗的校園。夏天,校園像龍宮中大花園一般美麗。
秋天,涼爽的風(fēng)吹過,更讓人精神抖擻。片片落葉迎風(fēng)招展,在空中展現(xiàn)著優(yōu)美的舞蹈,瑟瑟的秋風(fēng)無情地把落葉帶到了地面,完成了自己的一生,“化做春泥更護花”它無私的奉獻了自己的一生。秋天的校園充滿了浪漫帶來了金色的美景。
冬天,嚴(yán)寒的北風(fēng)來了。一片片雪花降到了校園,不久校園銀裝素裹,好美麗呀!同學(xué)們懷著興奮的心情來到了樓下打雪仗、堆雪人,歡聲笑語。到處都是雪花四濺,同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時間度過了這美好的雪景。激情和歡聲笑語打破了寧靜,頓時熱血沸騰。此時,校園是一派純潔的白色天地。
啊!我有一個美麗的校園,一年四季生機勃勃景色不斷,猶如花海一般的校園。
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