校園景觀設(shè)計(jì)的構(gòu)思作文(急求一篇關(guān)于寫校園景觀的作文600字)

1.急求一篇關(guān)于寫校園景觀的作文600字

美麗的九寨溝在一個(gè)萬里晴空的早晨，我、爸爸、媽媽、和其他朋友一起去了神往以久的九寨溝。

從成都出發(fā)，坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我們終于來到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因內(nèi)有九個(gè)藏寨而得名。

九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的第一個(gè)印象就是：這里沒有嘈雜聲，只有溪流聲和鳥叫聲，只見綠色植物和奇山異水，這里不是吵吵鬧鬧的城市，而是人間的仙境。

我們到了犀牛海。只見太陽的余輝照在水面上，一片水波在犀牛海上閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著可愛的眼睛的小星星，異常美麗。

在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山，真是一幅美麗迷人的畫卷。 不久，我們來到了水的世界――樹正瀑布。

樹整瀑布高七十八米，是九寨溝落差最大的瀑布。只見群海之間疊瀑飛瀉，有的像哈達(dá)從天飄來，有的似老婆婆的白發(fā)銀簾垂落。

瀑布?xì)鈩?shì)磅礴、雄偉壯觀。 游覽了九寨溝，可我最喜歡的還是九寨溝的一百一十八個(gè)海子。

每個(gè)海子都各具特點(diǎn)，最大的海子是長(zhǎng)海，面積約二百萬平方米；最靜的海子是鏡海，它水平如鏡，藍(lán)天、白云、樹木倒映在水面，分不清哪兒是水面哪兒是陸地；最艷麗的海子是五花海，翠藍(lán)色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩。九寨溝的海子有動(dòng)有靜、有聲有色、千奇百變，構(gòu)成了一個(gè)奇妙的水底世界。

有的湖泊之中呈現(xiàn)出許多顏色，可稱五彩斑斕，并且這些顏色不斷的變化；有的湖泊微微蕩起漣漪，水面在陽光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺。陽光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯得神秘深邃，而且給人以靈感和幻想。

難怪有人說：黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。 黃昏時(shí)分，我們依依不舍的離開了九寨溝。

九寨溝的風(fēng)景既是一篇篇、一幅幅悠遠(yuǎn)的童話和畫卷，更是一個(gè)深邃的自然王國(guó)！不錯(cuò)，地球上有九寨溝這樣的寶地，是一大奇跡，也是人類的幸運(yùn)。凡是到過九寨溝的人，沒有一人不為這里的神氣色彩所感動(dòng)。

九寨溝為什么這樣吸引人呢？只有那些熱愛生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自己真切的感受，得到真正的答案。 我坐在汽車?yán)铮鹛鸬乃诹诉@美麗的畫卷…… “九寨溝，我愛你！”。

2.要一篇寫校園風(fēng)景的作文 600字以上

美麗的校園 我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。

我愛我的校園！ 新學(xué)期來到了，同學(xué)們沐浴著陽光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。

走上幾級(jí)石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。

無論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。 再爬上幾級(jí)石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。

每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽老師說，旗桿高13米，象征著祖國(guó)的13億人民。

每到星期一，我們排著整齊的隊(duì)伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。看著國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無比的激動(dòng)，覺得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。

兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。

淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。

樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真快樂?。∫莘驑情T前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開放。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收??！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要裂開似的；有的已經(jīng)全展開了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開兩三片花瓣。

看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠(yuǎn)珍藏下去。

菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著，看起來真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂。

忽然，一股清香撲鼻而來，我尋著香氣，來到一棵桂花樹下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！ 清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里，給土壤以滋潤(rùn)。

??！我愛我的校園，更愛校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來了知識(shí)，也帶來了無限的歡樂。

3.校園景物的作文章350個(gè)字

我的校園非常美麗，下面我就為你介紹一下吧。

我的學(xué)校是樂育學(xué)校，她位于華陰市岳廟西街中段。學(xué)校大門坐南朝北。站在校門外，首先映入眼簾的是“樂育學(xué)?！彼膫€(gè)金光閃閃的大字，門像一座古老的城門，有七、八米高。

推開校門向前走，就是我們的前操場(chǎng)。通往正南方向的大路把前操場(chǎng)分成東、西兩部分。前操場(chǎng)的東北角是校長(zhǎng)辦公室和多媒體教室。正東面是一棟兩層教學(xué)樓。東南角是一棟三層教學(xué)樓，上面寫著“沐浴著晨光看一看，今天收獲了什么？”

前操場(chǎng)的西北邊是學(xué)校辦公室、醫(yī)務(wù)室和一個(gè)大舞臺(tái)。只有大型活動(dòng)才在這個(gè)舞臺(tái)舉行。正西邊是一棟兩層教學(xué)樓，二樓是舞蹈室和物理實(shí)驗(yàn)室。西南角是一棟三層教學(xué)樓。在這棟樓里，每一層都建有一個(gè)衛(wèi)生間和兩個(gè)教師辦公室。教學(xué)樓東邊墻面上有一幅巨大的“中國(guó)行政地圖”，是用彩色瓷片拼成的。順著大門所進(jìn)的路繼續(xù)向南走，你可以看到東西兩棟樓的側(cè)墻上貼著“模范學(xué)生”和優(yōu)秀教師”的宣傳圖片。

穿過兩棟樓的寬闊夾縫地帶，向南走，就看到學(xué)校后操場(chǎng)。正東面是三層的學(xué)生公寓樓。公寓樓既供學(xué)生休息，一二層的大廳也是小學(xué)生餐廳。餐桌干干凈凈，擺得整整齊齊。每次用餐后，都可以看到保育老師認(rèn)真仔細(xì)搞衛(wèi)生的身影。后操場(chǎng)的東南角是三層的女生公寓，一樓是初中的餐廳。樓前，是一個(gè)很大的菜地。菜地中間有一座亭子，高約五、六米。亭子的檐角向上翹起，像燕子尖尖的尾?；疑呙妫逍滤匮?。亭子周圍的花草發(fā)出沁人心脾的香氣，坐在亭子里，心情會(huì)特別愉快！

后操場(chǎng)西南角是學(xué)生廁所，正西面靠墻有沙坑、乒乓球臺(tái)和一個(gè)小賣部。后操場(chǎng)是水泥地面，建有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)地和一個(gè)籃球場(chǎng)地。那是同學(xué)們快樂運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體的場(chǎng)所。校園圍墻一圈都是花草樹木。草木茂盛，預(yù)示著學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

早晨，你可以聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。中午就餐時(shí)間和晚自習(xí)之后，你可以看見各班同學(xué)整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩很是壯觀。

這就是我的校園。我愛我的校園，因?yàn)樗槲叶冗^了快樂的童年時(shí)光，是我生活的家園，學(xué)習(xí)的樂園。

我的校園作文350字

我的學(xué)校是永州市江永縣第一小學(xué)，是一座百年老校。這里一片綠色，仿佛那是一塊無瑕的翡翠。小朋友在這里勞動(dòng)，學(xué)習(xí)，玩耍，運(yùn)動(dòng)，度過了許多美好的時(shí)光，所以學(xué)校也是小朋友們的天堂。

來到校園，可以看到在校園的大門上有四個(gè)粗大而有力的字“江永一小”，上面掛著五顏六色的彩燈，晚上，彩燈閃亮閃亮的，變幻出紅的光，紫的光，黃的光，綠的光，藍(lán)的光，多像一串串彩色的珍珠呀！它們似乎在對(duì)人們說：“江永一小是個(gè)變化多端、五彩斑斕，美好的大校園?！?/p>

走進(jìn)大門，一棵蒼天大樟樹立刻呈現(xiàn)在你眼前，這棵大樟樹聳立在人來人往的大舞臺(tái)上，這棵蒼天大樟樹至少有上百年的歷史了，但是，它好像還是一位活力四射的青年，高大威猛，遮天蓋地，顯得格外引人注目，真是鶴立雞群。

走過大樟樹，向右看，右邊是一座幼兒園，幼兒園有三層，在幼兒園的教室里，有各種各樣的玩具，搖搖馬、小汽車、積木。在幼兒園的左邊圍欄里有多種多樣的滑滑梯和梯子，專給小幼兒玩耍，在那里，你會(huì)看見他們的一張張幸福的笑臉。

幼兒園的對(duì)面是一座高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓，上面有“讓閱讀成為習(xí)慣”幾個(gè)字，還有毛澤東的親筆名言“好好學(xué)習(xí)，天天向上”使整個(gè)校園文明了一些。教學(xué)樓里有5個(gè)年級(jí)，一二三年級(jí)各8個(gè)班，四年級(jí)6個(gè)班，五年級(jí)2個(gè)班。每當(dāng)上課的時(shí)候，就可能聽見那些學(xué)生整齊又響亮的讀書聲，那聲音多么像一首優(yōu)美的校園大合唱。

學(xué)校是一個(gè)生氣勃勃的地方，我喜歡這里。

4.寫校園風(fēng)景的一篇作文

校園風(fēng)景

沿著通向?qū)W校的xx路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“xxx小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。

校園的最南邊，便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場(chǎng)，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心??！一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學(xué)們的格格笑聲。

在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí)，是多么幸福！

5.寫一篇關(guān)于校園景物的作文200~250字

學(xué)校的花壇

一走進(jìn)我們的校門，在操場(chǎng)跑道的右邊，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇.這個(gè)花壇最引人注目的，要算正中的那株萬年青.深褐色的主干，矮矮的，向四周伸出許多枝干，枝干上又有許多綠色的枝條，枝條上長(zhǎng)滿了葉子.下面的葉子是深綠色的，上面的葉子是翠綠色的.葉子重重疊疊，密得幾乎沒有一點(diǎn)縫隙.肥厚的橢圓形的葉片，剛被早晨的雨水洗過，綠的發(fā)亮.整株萬年青就像一把撐開的綠色大傘，十分美麗.

萬年青的兩邊，是兩個(gè)用死不了草組成的菱形圖案，碧綠碧綠的，像兩方鋪在地上的綠色的小絨毯.風(fēng)一吹，小草一搖一擺的，就像我們手拉著手在跳集體舞一樣.死不了草又叫落地生根，生命力頑強(qiáng)，磚縫，瓦縫里都能生長(zhǎng)，雖不名貴，卻使整個(gè)花壇顯得生機(jī)勃勃.

菱形草坪的中間，各有一株菊花，它們差不多和我們一樣高啦！左邊的一株開著紫紅的花，右邊的一株開著淡黃色的花，各有十幾朵盛開的花，還有些花骨朵兒含苞欲放呢.花骨朵兒大的有如碗口，小的如我們的拳頭.兩株菊花像在比賽，看誰的花開得多，誰的花開得艷麗.

我愛這美麗的景色，愛這處處彰顯可愛的花壇！

6.求一片寫校園景物的文章要800字左右

校園里的梧桐樹 我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹。

它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。

深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。

課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋…… 秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。

有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫…… 冬天，寒冬呼嘯。

梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來。

我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包…… 我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長(zhǎng)的校園。 校園的早晨 我愛校園的清晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮妫晃倚@的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。

我要用心中熾熱的愛 展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。 這是一個(gè)夏的黎明。

夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢(mèng)中醒來。 月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。

校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。 夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。

這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。 不知什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處是移動(dòng)著朝陽般的笑臉，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去…… 太陽升起來了，陽光灑滿了校園。

在寬敞明亮的教室內(nèi)，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。 ??！校園之晨！這里是一天的開始，人生的起步。

理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)?，贊美您！我愛您，校園的早晨。