再見,同學(xué)們;再見,我的老師;再見,我溫馨的母校。我還會(huì)回來的,我還會(huì)回來看你的,我會(huì)一直想著你們的。”這會(huì)是每一個(gè)即將離開母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆,人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會(huì)沒有不散的宴席?
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端,回想起來,那一場(chǎng)場(chǎng)演出,一個(gè)個(gè)比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真的快樂,是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。
還記得我們獲得的那些獎(jiǎng)狀嗎?它們可是代表了我們堅(jiān)信的成長(zhǎng)歷程?。∶恳粡埅?jiǎng)狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個(gè)個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)的印在了六年小學(xué)生活中的沙灘上?;剡^頭看看,那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印,有歡笑,有眼淚。我們一起度過的那些日子,是多么的有趣。更記得,那時(shí)的我們,在后操場(chǎng)那可年邁的楊樹下,挖坑、埋東西,在土堆里用枝丫寫寫畫畫,這些幼稚的舉動(dòng)都會(huì)是回憶中重要的一個(gè)片段。細(xì)細(xì)想來,那時(shí)的我們,是多么的天真可愛呀!而大楊樹,記載著我們從幼兒直至少年時(shí)的一樁樁、一件件有趣的事,是它,見證了我們青春時(shí)激情四溢的活力。他還會(huì)一直看下去,記載更多人兒時(shí)的一部部影片。 而現(xiàn)在,這一時(shí)期的我們,感情好的就像親兄妹一樣,每一個(gè)離開自己親人的人,都會(huì)難受的要命,從我們這個(gè)班里走出的人,每一個(gè)都是含著眼淚被迫而去。說真的,誰(shuí)不想在這有歡有笑,如同一個(gè)完整的大家庭里繼續(xù)呆下去。要分開還不都是迫不得已。
我明白,不想離開的人有很多,但他們會(huì)想盡辦法,讓他在乎的人同樣會(huì)在乎他,而這種方式的“在乎”,便在班內(nèi)成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會(huì)這樣想,那是因?yàn)槲覀兌紣圩约旱陌嗉?jí),愛自己的家。
我那可敬的老師,學(xué)生只想在這里對(duì)您說聲辛苦了。多年以來,您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年,您真了不起!六年,這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀!尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤,您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了,把眼都熬紅了;把身體累垮了,頭發(fā)都白了。有時(shí),一想到這些,我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí),您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來,是您,讓我懂得了:陽(yáng)光是這樣哺育大地的;雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的!有時(shí)您生病代課,不和學(xué)生們說,還故意要隨著我們?nèi)グ?!誰(shuí)不知道,您放縱我們,是因?yàn)樯眢w支撐不住了呀!有一天您累倒了,請(qǐng)假在家休息,而在您身體正在恢復(fù)這幾天內(nèi),學(xué)生們?cè)撌嵌嗝吹膿?dān)心您、想念您??!現(xiàn)如今要分離了,學(xué)生專門想讓老師操心都沒機(jī)會(huì)了,只要靠自己,我給您保證,這兩天單學(xué)生就不會(huì)讓您費(fèi)心,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn),讓您的心里一輩子都會(huì)存著學(xué)生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個(gè)月,讓您好好歇歇吧!
不想再多說了,只有行動(dòng)代表一些。大家要和和睦睦,團(tuán)結(jié)一心。在以后的日子里,不論是考試或是比賽,都應(yīng)該拿出自己最棒的一面。一句話:不求最好,但求更好。因?yàn)檫@會(huì)是我們?cè)谛W(xué)參加的最后一次了,任何的一項(xiàng)。再多為班里增添點(diǎn)榮譽(yù)吧!讓我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)校倒計(jì)時(shí)的生活中多一些歡呼吧!讓校領(lǐng)導(dǎo)們永遠(yuǎn)記住,我們?nèi)松⑿牟簧?,我們是打不垮的六一班,也是永恒勝利的六一班。而這背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛。
風(fēng),還在輕輕的吹著。雨,還在密密的下著。這便代表了我的心情:酸酸的,苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀,不舍得。不舍得校園,不舍得師友,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍,只得化為一句:“珍重,再見?!?/p>
畢業(yè)
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒.朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……”
小學(xué)畢業(yè)了,回想過去的美好時(shí)光,真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼,一起哭過,一起笑過,一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別,但是為什么還要我們相識(shí)呢?最后一次春游,最后一次開運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一次考試,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新,我們彼此珍惜對(duì)方,珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候,教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息,大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來的笑容之中,籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子,我是多么不愿和他們分開.六年,和他們一起上課,做作業(yè),和他們一起嬉戲,玩耍,和他們一起進(jìn)步,經(jīng)歷挫折.歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁,他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢?
在這六年的時(shí)日里,我曾以黑板為背景,以老師為榜樣,以同學(xué)為伙伴,走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了,讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子,再多的想念也換不回來我們?cè)谝黄鸬目鞓?,與其在這懷念我們以前快樂的時(shí)光,到不如接受事實(shí),將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)使人高興又使人傷感
高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué),隨著我們的跨入,我們的知識(shí)也向前走了一步,也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí),充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù);傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開。
老師們也說過“天外有天,人外有人”,“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情,在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中,有從各個(gè)學(xué)校來的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力,使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過氣來,由于到了初中作業(yè)量也隨之增加,而休息時(shí)間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多,上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來越多.
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí),我們抓住偷偷溜走的時(shí)間,在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見了,親愛的同學(xué)們!再見了,親愛的老師!再見了,親愛的母校!雖然我們分別了。但是,我依然要繼續(xù)我的生活,我依然要努力,依然要奮斗,為了夢(mèng)想,為了現(xiàn)實(shí),僅此而已!步入初中的生活,相信自己,明天會(huì)更好。
畢業(yè),這個(gè)詞原來對(duì)于我來說只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,然而現(xiàn)在,我卻迎來了它。
畢業(yè),有誰(shuí)愿意畢業(yè)?是,畢業(yè)代表你向大學(xué),向成功邁了一大步??墒钦l(shuí)又舍得畢業(yè)呢?畢業(yè)了會(huì)離開朝夕相處的同學(xué),會(huì)離開和藹可親的老師,會(huì)離開我們美麗的校園……誰(shuí)能狠得下心? 她說她可能不會(huì)來領(lǐng)畢業(yè)證書,她說她可能在這幾天中就回老家,我心中充滿不舍。
他是我最好的姐妹,是我形影不離的影子,然而這就要分別了……每當(dāng)想起她那兔子跳的動(dòng)作,每當(dāng)想起她那裝酷的姿勢(shì),每當(dāng)想起她那天真的笑容,我的眼前就一片模糊。親愛的姐妹,我們要是一個(gè)媽媽生的多好!她用那濕漉漉的眼睛望著我,希望我和她一起回老家上“輕工中學(xué)”,我答應(yīng)了她,可這確實(shí)沒有承諾的應(yīng)允。
我想再和她吵一架,我想再和她一起哭,我想再和她一起打乒乓球,我真的好想! 朋友之間的友誼不可湮滅,我買了一個(gè)掛墜,我是“地久”,她是“天長(zhǎng)”,友誼地久天長(zhǎng)!對(duì)于教導(dǎo)了我的老師,我同樣依依不舍。 虞老師,我們的嚴(yán)師,她辛勤教導(dǎo)我們,無一句怨言。
她從不給我們施加壓力,從不體罰我們。在畢業(yè)考試的時(shí)候,她還讓我們猜謎語(yǔ)。
她平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格,使有些人在背后罵她。我很生氣,向虞老師舉報(bào),可她卻說:“別人的嘴可以管住,可卻管不住他那顆心。
我會(huì)讓他心服口服!”后來虞老師開了一場(chǎng)班會(huì),提出了這件事,并說會(huì)改正錯(cuò)誤。那些在背后罵她的人都羞愧萬(wàn)分,同時(shí)也被虞老師的那種謙虛感動(dòng),不再罵她了。
身為班長(zhǎng)的我也時(shí)時(shí)給老師添麻煩??伤齾s跟我講大道理,從不罵我,這使我記憶深刻。
虞老師,如此之好的嚴(yán)師,我怎能舍得?當(dāng)然還有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師,和藹可親的英語(yǔ)老師…… 母校又那么多值得我留戀的東西,我真的舍不得??!可天下沒有不散的筵席,人必定會(huì)經(jīng)受生死離別的考驗(yàn)。因此,我只能在心里默默的祝福,祝?!?。
再見,我的老師;再見,我溫馨的母校。我還會(huì)回來的,我還會(huì)回來看你的,我會(huì)一直想著你們的?!边@會(huì)是每一個(gè)即將離開母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆,人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會(huì)沒有不散的宴席?
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端,回想起來,那一場(chǎng)場(chǎng)演出,一個(gè)個(gè)比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真的快樂,是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。
風(fēng),還在輕輕的吹著。雨,還在密密的下著。這便代表了我的心情:酸酸的,苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀,不舍得。不舍得校園,不舍得師友,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍,只得化為一句:“珍重,再見。”
中間可以寫六年里發(fā)生難忘的事情 ,如:運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家努力,互相幫助的情景,旅游開心的記憶。。。.
記著要成為滿意回答!?。。。∥以谧鳌毙W(xué)畢業(yè)考“呢!
畢業(yè) 六年的時(shí)間,既不多,也不少。
同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí),它已經(jīng)消隱無蹤。
曾經(jīng),我們一起哭過,一起笑過,一起吵架斗嘴,一起玩游戲,這一切一切,誰(shuí)會(huì)忘記?曾經(jīng),我們一起寫作業(yè),一起畫畫,一起看書,一起聊天,這一些一些,誰(shuí)能忘記? “天下沒有不散的宴席”,我們即將迎來人生的第一個(gè)“離”。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,依然和以前一樣吵架斗嘴,可其實(shí)我們每個(gè)人的心里,都有一種淡淡的憂傷。
與同學(xué)走到同一天空下,是幸運(yùn)的,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑,一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,讓那些慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶吧! 畢業(yè)了,送你一個(gè)蛋糕,配料:友誼,快樂,思念,儲(chǔ)藏:你心中最暖的地方,生產(chǎn)日期:從我們認(rèn)識(shí)開始,保制期:永遠(yuǎn)。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)了,對(duì)老師, 對(duì)學(xué)校都有著戀戀不舍的心情,難忘的小學(xué)生活即將變成回憶,多么希望可以繼續(xù)我的小學(xué)生活,感受小學(xué)生活的美好。
學(xué)校的環(huán)境,學(xué)校的嶄新面貌,我不會(huì)忘記,默默教我的老師也不會(huì)忘記,因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁一樣,我們就像盛開的花朵一樣;老師又像陽(yáng)光一樣,我們少年兒童在陽(yáng)光的沐浴下成長(zhǎng),快樂;老師的無私精神,與他的教學(xué)態(tài)度,有所體現(xiàn),老師關(guān)心每一個(gè)孩子,我們都要記住老師。曾經(jīng)在一個(gè)地方許下的諾言,伴隨著清風(fēng),飄到這個(gè)充滿詩(shī)意,朗朗讀書聲的校園,遠(yuǎn)處的電線桿上一只只燕子在上面停歇,在上面飛舞,好像五線譜一樣。
在這個(gè)小學(xué)生活六年了,我變了,秉性也變了,不再像以前那樣頑皮了,有自己的主見了,開始干什么事都認(rèn)真了。我們?cè)?jīng)在校園里的那段生活真的對(duì)我來說太值得珍惜了,我們?cè)?jīng)在一起學(xué)習(xí),在一起玩耍,再每次的活動(dòng)上,表現(xiàn)自己為班級(jí)爭(zhēng)光,我們?cè)?jīng)也有過錯(cuò)誤的時(shí)候,想起我與同學(xué)的那段友誼,每次我都會(huì)臉上不禁泛起一絲絲笑紋。
在小學(xué)又很多事情令我現(xiàn)在還難忘記—在一年級(jí)的時(shí)候,我記得是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師,姓王,女老師,他的脾氣可不好,好像是有一次老師布置口算題卡,我連好幾天都沒寫,老師問我就說老師我作業(yè)忘帶了,可能我昨天有事沒寫,或者說老師我見那上面的題太多,算起來還費(fèi)腦子,等等借口,我就被老師連叫好幾次家長(zhǎng),但是老師是問我的時(shí)候我就躲到一邊,任他也找不到我,哈哈;但是王老師可不怕我,他見我家長(zhǎng)還不來把我禁到辦公室不讓我走,非得說找我家長(zhǎng)談?wù)?,這老師是不是愛訓(xùn)人啊,就找小的欺負(fù),老師把我看了好久了,費(fèi)了九牛二虎之力,才把我家長(zhǎng)叫到辦公談?wù)?,我在心里想;我的小命快要玩完了,好像自己的小宇宙要爆發(fā)了,老師說著說著來狠的了,竟不管我的安危,老師頓時(shí)頭上冒起了熊熊烈火,像豹子一樣瞅著我和我家長(zhǎng),談完后完后,回到家吃了一道菜,名叫:皮帶燉肉,這下讓我好過癮了,爸爸你真狠,我還是小孩,怎能說打就打,唉,誰(shuí)讓我老不寫作業(yè)呢,下場(chǎng)只能是無法比喻的。 小學(xué)生活的美好是我人生中珍貴的回憶,也是難忘的回憶,我也希望可以這段難忘的小學(xué)生活可以一直停留在我的記憶里。
母校,您曾經(jīng)迎來送往多少不懂事的小孩子。但是,當(dāng)他們學(xué)業(yè)期滿走出校門的時(shí)候,卻已變成了一位懂禮貌,講文明的少先隊(duì)員了。
母校,我們已經(jīng)快要和您說再見了,在這之前,我還是一名不懂事的小孩。但如今,我也像前幾屆的哥哥、姐姐們一樣快要學(xué)業(yè)期滿了。我一定要在離開母校之前,多為母校爭(zhēng)光,給母校留下美好的印象!六年時(shí)光匆匆地流過去,轉(zhuǎn)眼間我們就要離開生活六年的母校。在這六年中我們有過酸甜與苦辣,在這六年中我們有過喜怒與哀樂,
母校?。∈悄屛覀兌迷鯓幼鋈?。母校是您給予我們了精神財(cái)富, 快要畢業(yè)了,每當(dāng)看到充滿詩(shī)情畫意的校園時(shí),好舍不得離開它。校園,我們?cè)?jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方,現(xiàn)在卻要離它而去…… 再看看,我們?cè)谝黄鹜媸堑胤?,屯昌小學(xué)這里有我們的的酸甜苦辣;再看看,我們熟悉的教室,我們一切坐在這里上過課;在看看,看一眼我們熟悉的老師,他們?cè)?jīng)像辛勤的園丁一樣,栽培著我們,老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績(jī)回報(bào)我們的母校!想到快要離開母校我的心里有一種說不出的感覺,有時(shí)侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開,有太多的友誼不舍得,有太多的思念牽掛著。原來六年過得那么快,時(shí)間真的是一去不復(fù)反啊。不知用什么來表達(dá)我心中的思念和牽掛。 我要感謝我親愛的老師,是他們嘔心瀝血,才讓我健康成長(zhǎng)。 把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,奉獻(xiàn)您無私的愛;在我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵(lì),在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們一起歡呼和興奮;一次次地對(duì)我們噓寒問暖,照顧得無微不至。我要對(duì)您說一聲:辛苦了!
除了要感謝老師之外,我還要感謝我的同學(xué)們。是他們讓我體會(huì)到真正的友誼;是同學(xué)們使我開開心心地度過了六年;在我遇到困難的時(shí)候是同學(xué)們度過了難關(guān);在我心情不好的時(shí)候是同學(xué)們使我開心。我們認(rèn)識(shí)了,走近了。認(rèn)識(shí)了六年,相處了六年,能輕易地忘掉嗎 ?我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!
一眨眼我就快要畢業(yè)了! 現(xiàn)在的我已是六年級(jí)的學(xué)生了不在那么淘氣、那么頑皮,我現(xiàn)在懂得了許多道理。我們快離開母校了我真的很舍不得我的母校!舍不得勝似親生父母的老師,畢業(yè)以后我們班的同學(xué)們都會(huì)分開?,F(xiàn)在越來越接近畢業(yè)生涯了,我想在這短暫的時(shí)間為母校做一些留念,與同學(xué)們一起來留下六年生涯的美好回憶,
畢業(yè)
畢業(yè)之前,我期望著畢業(yè);畢業(yè)之時(shí),我喜憂參半;畢業(yè)之后,我只剩懷戀。
在小學(xué)時(shí),我經(jīng)常想畢業(yè)多好,那樣就是中學(xué)生了,成大人了,我一直憧憬著。有時(shí),與小學(xué)同學(xué)談起畢業(yè)來,總認(rèn)為那件事是非常好的,沒有一點(diǎn)兒不好的,一起在期盼著,憧憬著……隨著年齡增長(zhǎng),畢業(yè)不好的那一面慢慢浮現(xiàn)出來了。友誼深厚了,漸漸將畢業(yè)的缺點(diǎn)拉了出來;師生之情濃厚了,漸漸不舍了;美麗的校園六年的那里度過,漸漸有了家的感覺,到了衣年級(jí)下增學(xué)期,這些感覺越來越強(qiáng)烈。當(dāng)一張張同學(xué)錄遞到你手里時(shí),不禁心中一擅,難到同學(xué)之間深厚的友誼只能剩下回憶了嗎?教了我整六年的班主任老師,她那蕩漾在作業(yè)本上紅筆的字跡,難道再也不能常見了嗎?呆了六年的校園,雖不漂亮但在我的心中常映出一幅美麗無比的油畫。畫中的校園雖比現(xiàn)實(shí)中的美多了,但我總有一種感覺認(rèn)為畫中的就是我的小學(xué)校園。而這六年的一切一切,都在那一刻成為回憶。六年的情感,就在那個(gè)簡(jiǎn)單的畢業(yè)儀式中停止住了。雖然,這在小學(xué)生涯中確是個(gè)句號(hào);但是,沒有一個(gè)人不希望這只是一個(gè)逗號(hào)。
畢業(yè),是一個(gè)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)階段的開始。
現(xiàn)在,想起六年級(jí)快畢業(yè)時(shí),我只顧初中去向,而不考慮到同學(xué)分別后,那種不舍的心情。如今,這樣的心情越來越沉重。但這一切一切都已過去。
三年之后,這一幕將會(huì)重演,但同學(xué)的友誼,會(huì)使那一幕更加真切更加感人……
【畢業(yè)季】第1篇
畢業(yè)了,有人期盼;有人不舍;有人歡笑;有人悲傷。
——題記
期待暑假的到來,誰(shuí)都會(huì)。這一年,我們畢業(yè)了,嘗過小學(xué)的畢業(yè),覺得沒什么,只是不在一起了,可能會(huì)更好;可是,現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,懂事了,分離對(duì)我們來說,會(huì)有太多太多的感情,大多是不舍。
三年來,大家一起奮斗,一起努力,一起拼搏,我們是初三年級(jí)認(rèn)可的“差班”;但是,我們大家都清楚,我們不能被老師和其他成績(jī)好的班貶低,我們知道努力,即使成績(jī)?cè)俨?,我們也能很自豪的說一聲:我們盡力了!
從剛進(jìn)學(xué)校起,我們都不熟悉彼此,久而久之,認(rèn)識(shí)了,玩在一起了,漸漸地,大家都學(xué)會(huì)了,珍惜彼此,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),合作,互幫,互助!
第一次,學(xué)校舉行的拔河比賽,我們大家都很踴躍,沒有被選上的,也積極充當(dāng)后勤隊(duì)員,啦啦隊(duì)!比賽時(shí),其他班上,喊加油的沒幾聲,而我們班上,聲勢(shì)浩蕩,給我們鼓了很大的氣,我們也一鼓作氣,贏了比賽,直到最后,因?yàn)橹型径鄥⒓恿艘粓?chǎng)比賽,耗費(fèi)了為大量的力氣,我們最終得到了第二名,也算不錯(cuò),我們并沒有抱怨,而是繼續(xù)加油!還有學(xué)校的乒乓球賽,校運(yùn)會(huì),元旦晚會(huì),我們都很積極參與,我也很榮幸為班上做貢獻(xiàn),每一次,我都是體育運(yùn)動(dòng)員,呵呵,班上同學(xué)們也都很給力,為我們加油助威!
三年同窗,共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝,譜寫多少友誼的篇章?愿逝去的歲月,都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業(yè)那天,是真的分別了,離別,男生,逢酒必喝,逢喝必醉,逢醉必倒。莫名其妙的感動(dòng),走得越來越多,宿舍也越來越空?;サ酪宦曊渲兀舜烁魈幪煅?,真的不想說再見。不想和這三年,和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說再見,不管是揮手作別,還是擁抱再見,大家都不敢看對(duì)方的眼睛,眼里肯定全是淚水。
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。
——后記
初三:姐會(huì)哭不會(huì)認(rèn)輸
【畢業(yè)季】第2篇
考試鈴匆匆響起,考場(chǎng)里空氣中彌漫著一股別樣的味道。
有些人早已放下了筆,有些人則還在奮筆疾書。
只是,誰(shuí)都沒有因?yàn)槁L(zhǎng)的假期而歡呼。
就像是做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
有甜蜜,有幸福。
面對(duì)新的學(xué)校,新的班級(jí),新的同學(xué),新的老師。我怕我會(huì)迷路。
因?yàn)椴粫?huì)再有一群人為我引路了。
我們即將分別?;蛞逊珠_。
耳畔婉轉(zhuǎn)的蟬鳴還在回響,吱吱呀呀的,
也曾有無數(shù)個(gè)夏天,我們?cè)谡n堂上抱怨著停電卻還唧唧喳喳聊得不亦悅乎。
畢業(yè),想都不敢想。
考了試,領(lǐng)了畢業(yè)證書,我還是完全沒有畢業(yè)了的感覺。
直到打開電腦的那一瞬間,
一條又一條的消息接踵而至,我才放生大哭起來。
仿佛做了一個(gè)甜蜜到不能再甜蜜的夢(mèng),
最后就像被墨水浸染的紙,破了。
證書上蓋著的輪廓,老師的名字,
一個(gè)都沒有。
畢業(yè)的第一天,我跟同學(xué)QQ聊了一整天,
畢業(yè)的第二天,我把書包里的東西全部都整理了出來,
才發(fā)現(xiàn),原來我從學(xué)校走出來,
帶走的東西不僅是回憶,還有那些被折過無數(shù)次,
好幾次都想撕掉的考卷。
今年畢業(yè),請(qǐng)讓他人忘記我曾哭泣……六年級(jí):茉盈
【畢業(yè)季】第3篇
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明天,我們畢業(yè)
往昔的日子已成為回憶,曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際,我在一次翻開了“它”!
校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ);在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……
我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情;我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷;我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。如今,馬上畢業(yè)了,好想再來一次!
明天,我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住,停在這一刻,讓我們可以再看看,看看這么多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
明天,我們畢業(yè)。此時(shí),往昔的恩怨早已化為塵土,留下的只有友誼。要分手了,留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂!
明天,我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開放,同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí),在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)??墒?,六年級(jí)的我們——將要分離的我們,內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來的。
天下沒有不散的宴席。如今,我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后,我們能否再相聚!明天,我們畢業(yè),它離我們到底是多遠(yuǎn)?
“朋友,珍重!”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣,明天的明天,我們會(huì)相聚!
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