愛護校園公共財物作文2000(寫篇關于愛護校園公共設施的作文l000字)

1.寫篇關于愛護校園公共設施的作文 l000字

愛護公共財物，我為校園獻策

校園是我們學習、生活、成長、練就本領、陶冶情操的地方.每個同學本應該愛護她象愛護自己的眼睛一樣，呵護校園的一草一木，讓校園一天天美起來、亮起來.但一些不和諧的因子總是揮之不去：例如去年剛剛裝修一新的教學大樓走廊里的粘貼字，不知何時“慘遭黑手”，不是少了一筆，就是少了一半；廁所——天天為我們服務的場所，門的把手，不翼而飛；綠化的草皮，有時也會遭受身份不明的人的肆意踐踏；潔白的走廊墻壁，也不時會有臟兮兮的腳印留在上面；教室里的桌椅，偶爾也會缺胳膊少腿或被刻字涂畫……等等一切，與建設美好和諧文明校園的口號，格格不入，背道而馳.

作為一名中學生，應該知道愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn)，愛護公物也是一個人美好心靈的寫照.愛護公物能顯示一個社會風尚，體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和素質.那么為什么我們的校園還會這樣呢？我想部分學生道德意志薄弱，行為缺乏一致性和連貫性，言行脫節(jié)等是造成公物損壞嚴重的主要原因.日常學習和生活中，我們會經常聽到有些同學對如何愛護公物夸夸其談，但是，漂亮的語言總難以轉化為自己的實際行動.為改觀破壞公物這一不和諧的丑陋現(xiàn)象，提升校園文明，特提建議如下：

一、充分利用國旗下講話這一有利契機，加大“愛護公物光榮，毀壞公物可恥”的宣傳力度.

二、由學校團委牽頭，發(fā)起愛護公共設施、完善校園亮麗工程的宣傳活動，以向每個人分發(fā)倡導書、宣傳畫以及在學校的宣傳欄定期發(fā)布愛護公物的專欄等方式進行宣傳教育.

三、由學校相關部門統(tǒng)一提供“被破壞公物”的專題錄像片，利用班會時間統(tǒng)一播放，讓學生都來看一看，評一評，并寫出觀后感，讓他們意識到愛護公物的重要性.

四、以班級為單位建立愛護公物的志愿者隊伍，監(jiān)督、檢查、舉報一些不愛護公物的行為，必要時，曝光公布.使破壞公物的無恥行為無處藏身.

五、以班級為單位利用課外活動的時間，班主任組織團員以及入團積極分子帶領本班學生到校園的各個角落去找一找，哪個地方存在公物被人為破壞的現(xiàn)象，開一個現(xiàn)場會，讓學生來評價一下這些不文明的行為.

六、發(fā)動全校同學，人人動筆寫一個自我愛護公物的守則，通過班會宣講和討論，讓全體同學參與匯總，制定出本班級的愛護公物的守則.

七、由學校相關部門實行區(qū)域“包干制”，以完善和加強愛護公物的責任感和責任心.并不定時的對好的包干區(qū)域進行表揚和適當的獎勵.

愛護學校的公共財物應該是學校每個成員應盡的責任和義務，是一項長期需要不斷加強的宣傳和教育工作，各個班應建立長效的工作機制，不能光做表面文章.老師、同學應積極提供切實可行的方式方法，不斷探索，勇于革新，使校園里的每個人的愛護公物的意識不斷加強.相信，只要我們齊心協(xié)力，共同進步，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護公共財物，提升個人的文明修養(yǎng)，就一定能學校建設成為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，文明和諧的花園.

2.提供一篇關于如何愛護學校的公共財產的作文或資料

一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號數不勝數，但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：一二年級后面的花圃內草坪已經被踩得只剩硬邦邦的泥土了，走廊、樓梯的墻壁 又增添了很多黑黑的手印；多媒體教室、階梯教室課桌凳上有各式各樣的刻畫……

每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長久地愛護公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習慣，成為你的素質，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。

3.愛護學校的每一件物品作文1000字

愛護校園是我們共同的責任

國慶節(jié)長假過后，

一走進校門，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學樓、莊重典雅的綜合辦公大樓，碧綠的草地，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵…我們生活在可愛美麗的校園里，學習在這寬敞的教室里，怎能不愛護學校的一草一木，怎舍得去破壞學校的公共設施，怎能不認真讀書呢…

美麗的校園離不開花草樹木的裝點，可愛的學校離不開學校教學設施，我們要像對待好朋友一樣對待它，就像對待我們自己一樣愛護它、尊重它、保護它，不讓它受到傷害。這是我們每個同學的責任和義務，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？①樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。

②在校園中行為要規(guī)范，見到老師、同學要問好。

③改正不良行為，不亂扔紙塊，自覺提高環(huán)保意識。

④從小事做起，不亂踏草坪，愛護花草。

⑤遵守學校規(guī)章制度，一切從學校的利益出發(fā)。

⑥用實際行動，愛護并保護我們的校園環(huán)境。

從今天開始，從愛護學校的一草一木做起，成為學校的小主人，愛華一切公共設施，熱愛大自然，文明守紀，希望同學相互監(jiān)督，敢于和破壞行為作斗爭，爭做花草保護者，愛護公物的小衛(wèi)士，攜起手來，共同建設我們美麗的崇文街小學。

篇二：這個校園是美麗的 作文800字

我們的學校在我們心中，永遠是最美的。

每一棵大樹，每一株小草。每一朵鮮花，每一顆銀杏。還有那茂密草叢中的螞蚱，傳出朗朗書聲的教學樓，在我們老師和學生的記憶中，都是美麗的。

如果我們離開這個校園，你們一定要記住：這個校園是美麗的！你們一定要照管好校園中的樹木。松樹雙胞胎士兵堅守崗位，無論春夏秋冬都穿著一身綠軍裝，在校門口放哨。他們不怕疼，不怕痛。任憑調皮的小孩子用石頭砸他們，用腳踹他們。楓樹王子和楓樹公主家是有錢的。他們四季的衣服各不相同：春暖花開，他們穿上了嫩綠色的新芽裝；炎炎夏日，他們穿上了翠綠色的小涼裝；秋高氣爽，他們穿上了紅色的小禮服；冰天雪地，他們窩在家中不出門，蓋著厚厚的毯子。杏樹弟弟是慷慨的。他努力生長，使你們和我們能吃上香甜可口的杏。

如果我們離開這個校園，你們一定要記住：這個校園是美麗的！你們可不要小瞧那些小動物！鳥兒站在樹枝上放開歌喉盡情地歌唱，讓我們的校園更加生動和諧；同學們可以三三兩兩的湊在一起，用心觀察螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、螞蚱、馬蜂的形態(tài)結構和生活習性。在這里，你們要保持一顆好奇的心，學習哪些昆蟲是益蟲，哪些是害蟲，從而更好地認識和了解大自然。

如果我們離開這個校園，你們一定要記?。哼@個校園是美麗的！你們千萬不要隨便亂丟垃圾、踐踏花草、毀壞樹木；不要破壞校園的公共財物和運動場。你們要像愛護自己的書包和衣服一樣愛護它們，保持它們的清潔和完整，如果有誰破壞公物和環(huán)境，你們一定要加以制止，共同保護好這個美麗的校園。

老師會像告訴兒時的我們那樣，告訴你們，這個校園凝聚了多少老師的心血！幾十年間，換了多少校長！幾十年間，一批又一批的黑發(fā)人變成了白發(fā)人。你們一定要積極進步，努力學習，不要辜負校長和老師們對你們的美好期望！

我們熱愛校園，就像鳥兒眷戀著樹上溫暖的鳥窩一樣。你們一定要像我們一樣熱愛它，照管它。為了以后的小朋友們擁有好的學習環(huán)境，你們一定要用自己的情感和愛心保護好我們的校園。

我們即將畢業(yè)，這意味著又將有一批學生從幼兒園的小娃娃變成少先隊員。同學們，為了美好的未來，我們一起努力吧！

我們深知：校園不屬于我們，而我們永遠屬于這個校園！

4.愛護公物,共創(chuàng)和諧校園演講稿1000字

演講稿：愛護校園，從我做起

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《愛護校園，從我做起》。

清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！

每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳??；有些同學，喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢？

如果說，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應該是同學們個人衛(wèi)生習慣了。正所謂“細節(jié)決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。

面對這些校園污點，我們希望宿舍、教學樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學們的身手才華，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會在南街小學消失……這些都要靠同學們的共同努力??！~

愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。

我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學習環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學的義務和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

愛護校園綠化發(fā)言稿

各位同學、老師：

你們好！不知道同學們注意到沒有，在不經意間，柳芽咬碎了冬天的包裹，青草仰起了青青的腦袋，花瓣開啟了溫馨的心窗——春天，又一次來到我們身邊。

清晨，推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風送來的花草芬芳，沁人心脾的味道中包含淡淡的泥土香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無窮，充滿了對

校園的喜愛之情。但如果這時，一個空了的食品袋落在整潔的道路上，豈不是破壞了這美麗的校園環(huán)境？我們學校2000多個學生，一人扔一張紙，那這校園中美麗的草坪不就會被紙屑壓得喘不過氣來嗎？你也許會說，有那么嚴重嗎？不就是一點垃圾而已嗎？我說有，有許多同學會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一般把排水口堵的密不透風。那后果是可想而知的。

大家都聽說過這樣一句話吧？校園是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。校園即使我們學習知識的地方，又是我們另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護這個美麗的校園，愛護校園中得一草一木。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到，揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘。動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了。

到那時，走到校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大的現(xiàn)代化的教學樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面??漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神振奮，心情舒暢。

所以，一同加入“彎彎腰”活動中去吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，讓我們攜手共同創(chuàng)建七中綠色校園，這樣，校園必將越來越美麗。

5.要一篇愛護公共財物的作文

我以愛護公物為榮 愛護公物是每一個人應該擁有的美德，愛護公物也是一個人美好心靈的寫照。

學習爭先雖然重要，文明禮貌也要做好。校規(guī)校紀要遵守，愛護公物放心上，見到老師要禮貌，同學之間要友愛，樹立新風人人做，友誼之花能常開。

今天，我們生活的世界在不斷發(fā)展、不斷進步，人們的生活質量在提高，但人的文化素質還存在著很多的缺陷，我們經?？吹焦矆鏊呢斘锉蝗藶榈钠茐模貌坏綈巯?，如華聯(lián)超市對面角園里的石象那尖銳的長牙被人拔掉，西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學校里，飲水機時常在“哭”，眼淚“滴嗒，滴嗒”的往下掉；在課桌上，墻壁上隨處可見的是同學們亂涂亂畫的“杰作”。

更使我們感到悲哀的是，教室里的桌椅已經是“缺胳臂少腿”。這些人缺少的是社會公德，不以為恥，不知這些公共財物凝聚著多少勞動人民的血汗。

胡錦濤主席提出的“八榮八恥”教我們做人的道理，讓我們懂得了不僅自己要愛護公物，還要與破壞公物的行為做斗爭。 鳥兒有翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗綻放，校園也因文明而更加和諧。

讓我們把文明的好習慣帶進美麗的校園吧！愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。讓我們一齊唱起那嘹亮的“文明新風拍手歌”： 你拍一我拍一，八榮八恥要牢記； 你拍二我拍二，公共財物愛惜它； 你拍三我拍三，環(huán)境美化人人歡； 你拍四我拍四，做人不能自顧自； 你拍五我拍五，好逸惡勞是恥辱； 你拍六我拍六，我們尊老也愛幼； 你拍七我拍七，崇尚科學數第一； 你拍八我拍八，誠實守信人人夸； 你拍九我拍九，法律法規(guī)要遵守； 你拍十我拍十，爭做文明小衛(wèi)士……。

6.愛護公物的作文

愛護公物，是人類文明的重要體現(xiàn)，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現(xiàn)。一個懂得愛護公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點化的人，因而是一個可悲可憐的人。

同學們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到?！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我認為我們應該提倡愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物。針對這種情況，我向全體同學發(fā)出倡議：

一、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

二、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。

五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

七、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。 愛護公物，從我做起，自覺維護公共設施。

在這里送大家一首詩：

公共物品門類全，大家愛護好處多。

您也用來我也用，齊心協(xié)力好生活。

公共物品遭破壞，出行不便使用艱。

事情各個受影響，你也苦來我也難。

告別陋習，將學校的一草一木都看作是我們校園生活中不可或缺的重要組成部分。嚴以律己，相互監(jiān)督，爭做文明風尚的倡導者和踐行者，堅決杜絕和糾正我們身邊一切有損學校、集體財產的不文明行為。 親愛的同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人！

7.愛護公共財物及環(huán)境的作文 高中800字

愛護環(huán)境，人人有責

我們知道，人類所共有的一個家園就是我們現(xiàn)在所賴以生存只的這顆地球.五十萬年前，地球很健壯.可如今，隨處可以看見馬路邊有塑料口袋，飯盒，費電池等垃圾.這一切都說明我們的地球在越發(fā)蒼老.而作為新一代的小公民有應該做什么呢？

我們這個地球是很小的，它不會再長大，它的表面積只有5.1億平方公里，而人類所生活的的陸地大約只占其中的五分之一.這標志人類的活動范圍很小，同時，也說明地球上擁有的自然資源也是有限的.它是經過幾百年，乃至幾千年才形成的，用一點就會少一點.即使有的資源會再生，如果不加節(jié)制的使用，隨意地破壞，亂用化學物品就可能不會再生了，還會造成一系列的災難.

作為新一代的小公民，我們應該以身作則，更應該保護我們的地球媽媽.使她永遠年輕，美麗.

從現(xiàn)在起，我們要做到以下幾點：

1.不亂扔垃圾，看見垃圾要撿起來.

2.不隨地吐痰，讓病菌傳染.

3.不踐踏草坪，不破壞古樹名木.

以前，我家后面有一條清澈見底的小河，河里的小魚，小蝦在自由自在的游來游去.可后來，由于人們對環(huán)境保護意識的缺乏，他們把垃圾，廢品等都往河里扔，導致河里的水越來越臟，一到夏天就發(fā)出難聞的味道.小魚小蝦都死光了，整條河都變黑了.這也說明人們不重視環(huán)境衛(wèi)生.

人類只有一個地球，必須以來自然資源才能生存，人類靠大量消耗自然資源求得發(fā)展的路已經到了盡頭，唯一的出路在于節(jié)約自然資源，保護自然資源，走合理開發(fā)利用自然的道路.只要我們改變既浪費又污染的生活方式，地球資源就能夠永續(xù)利用，造福子孫.無節(jié)制的消耗地球上的自然將使人類生存無法持續(xù)，即使再富有的人，都無權揮霍自然資源，因為那不是體面和榮耀，而是自私和無情.

人類啊，快起來拯救地球吧！讓地球媽媽重新披綠裝換新衣，重新煥發(fā)青春和活力，讓地球更好的為人類造福吧！我相信人類一定會覺悟的，人類一定會好好的保護好地球的環(huán)境，保護好我們賴一生存的家.想到這里，我就情不自禁地衷心祝福：愿地球的明天越來越美好，越來越燦爛！

8.如何愛護公物關于學校的作文

一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號數不勝數，但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：一二年級后面的花圃內草坪已經被踩得只剩硬邦邦的泥土了，走廊、樓梯的墻壁 又增添了很多黑黑的手?。欢嗝襟w教室、階梯教室課桌凳上有各式各樣的刻畫……

每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長久地愛護公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習慣，成為你的素質，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。