對校園生活的熱愛300字作文(我熱愛校園生活的作文)

1.我熱愛校園生活的作文

無論是從校園的任何角落，都可以收獲別樣的豐富感受。時而是寬闊洋溢著青春的操場，時而是綠樹掩映下古色古香的弘毅院，又或許在不經(jīng)意的一瞥之下又將透著暗色綠光的樹木裝進(jìn)腦海。幽靜也悠然，我漸漸沉醉在這我課余休閑的校園。

那個校園，曾經(jīng)盛過我的夢想。

暗紅色的標(biāo)準(zhǔn)跑道，深綠與淺綠交相輝映的足球場，以及幾個籃球架、排球網(wǎng)，它們無一不體現(xiàn)著一中優(yōu)越的生活環(huán)境。曾經(jīng)我一度幻想著迎風(fēng)奔跑在如此操場上的場景，試想一下，藍(lán)天碧透，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；白云朵朵，襯托出我驕傲的面龐。這場景令人神往，頗為心馳蕩漾。這操場上展現(xiàn)的是“立美”、“健體”，是一中人活力的集中體現(xiàn)，是青春、是陽光，更是自由。

這個小院，記錄著歷史的彌長。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)便可看到那個小院，因?yàn)樗谛率降臉欠恐g顯得特別獨(dú)特。仿古式的建筑，瓦片堆砌的房頂，用紅漆漆過的柱子都蘊(yùn)藏著古典的氣息。邁過門檻踏入其中，便是北京四合院的形式。處處都縈繞著古生活的氣息，瓷質(zhì)花瓶、水缸比比皆是。每間屋子中都陳列著一中的介紹、活動和很多照片。它們都告訴我，一中自建校以來經(jīng)歷了許多，經(jīng)歷過時代的盛衰、風(fēng)云變幻。但一中在動蕩的社會環(huán)境下堅(jiān)持了下來，成為了一所百年名校。今年恰逢一中一百一十周年校慶，身為一中人，我感到發(fā)自內(nèi)心的驕傲與自豪。漫步在弘毅院中，我可以品味那幽靜的氣息，也可以讀懂在這幽靜下不平凡的往事。

那片綠樹，暗喻著生命的蓬勃。

喜歡陽光透過樹枝間時那透明的質(zhì)感，仿佛可以在肩頭開出大朵大朵燦爛的花。綠色的樹葉在陽光下泛出金黃的光芒，那抹黃是那樣炫目，成為我眼前揮之不去的風(fēng)景。鳥兒在樹枝間跳來跳去，并伴隨著一陣陣悅耳的和鳴。生命的靈動之感在樹杈間發(fā)揮的淋漓盡致。而那簇?fù)砥饋淼木G色卻滿載著希望。是的，在那綠樹的伴襯下，我們定會肩負(fù)希望，努力拼搏，奮勇向前，將“弘毅”精神發(fā)揮到底！樹間的生命反映著悠然生活的……

2.我熱愛校園生活的作文

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機(jī)?？赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報(bào)老師。會的，一定會！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報(bào)告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α?，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

3.寫一句話小學(xué)生對校園生活的熱愛

到了晚上我寫完作業(yè)就回想早上在校園的生活，那是我最快樂的時候。

我準(zhǔn)備睡覺的時候，我多么希望明天可以快點(diǎn)到來呀，這樣就可以到校園中與同學(xué)們上課、游戲呀。 我喜歡我的校園生活。

自從我成為小學(xué)生以后，我的大部分生活都在校園中度過了，每天都生活得十分快樂。 每天早上起來時，我都希望可以快點(diǎn)去學(xué)校。

等我出了家門，走在去學(xué)校的路上，我又蹦又跳，哼著小曲，十分開心，這是一件十分美好的事情。 等到了學(xué)校我會從學(xué)校的花園中走過，各式各樣的花兒在路邊開放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來，這多么令人陶醉呀！走到教室中，有一些提前來的同學(xué)們在一起聊天，看書，好不熱鬧，直到老師來時才會安靜下來。

等到中午午休時，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫作業(yè)，畫畫、看書，每個人都在做自己喜歡的事。同學(xué)們最喜歡上體育課和活動課，每當(dāng)這個時候，同學(xué)們都會相互的玩耍聊天。

到放學(xué)時，有些同學(xué)還會在校園中的花園里呆上一會，寫一寫作業(yè)，相互談?wù)撋睿置篮谩?我喜歡我的校園生活。

4.我要兩篇校園生活的作文,300字

第一篇： 校園生活二三事 校園生活就如一個五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣俱全。

——題記 “酸”“苦”何處不在 “唉，又要面臨一次測驗(yàn)。”我垂頭喪氣的嘀咕著。

究竟什么時候才能取消考試？讓我們輕輕松松的玩上半個小時，哪怕是1分鐘也好，難道人生真的就如考場嗎？唉，真讓人費(fèi)解。瞧，我可坐在那里埋頭苦“干”呢！ 只見我正在奮筆疾書，連一秒鐘也抓得緊緊的，還真得要爭分奪秒?yún)?！那也難怪，誰叫這張?jiān)嚲淼念}目那么多呢？看，我還在不時地些呀些呀，有時只停留一秒鐘，用目光把題目一掃而過，又開始寫了起來。

聽，在教室的每一個角落，都是鴉雀無聲，有的只是同學(xué)們答卷的“唰唰”聲。抬頭一看，原來同學(xué)們都干得熱火朝天。

瞧，那位同學(xué)的額頭上正滴著幾滴黃豆似的汗珠，而他卻似乎已經(jīng)做得出神而渾然不覺，神游其中了。再看回我吧，此時的我，正在進(jìn)行倒計(jì)時，還有五題、四題、三題、氣氛似乎更加緊張了。

最后一題---做完。這時我才恢復(fù)了神志，從題海中慢吞吞的走了出來，又急忙深深地吸了口氣。

“收卷”。老師的聲音不亞于一聲驚雷。

這時，只見同學(xué)們胡作一團(tuán)，全班又開始亂成一團(tuán)。 人生難道就如考場嗎？難道考試無處不在嗎？為此，我只可深深地說上一句：“‘酸’‘苦’還真是無處不在呀！就如人生、考試也是如此的酸，如此的苦那！” 唉，還有“辣”和“咸”呢 經(jīng)過一番激烈的斗爭之后，生活的風(fēng)波還不能平靜下來，唉，還真是“一波未平一波又起”呀！ 此時，我與朋友三步并作兩步地來到了飯?zhí)茫⑶乙匝咐撞患把诙乃俣却蚝昧孙?，便狼吞虎咽地吃了起來，就像乞丐一樣，見到食物也會喜出望外，便覺得三生有幸。

突然，一不小心咬到了一塊辣椒，此時，我一個勁頭地一蹦三十高，口不斷地吁著熱氣，臉一下子變得紅通通的，一摸，還熱辣辣的，頭發(fā)簡直就可以算是已經(jīng)“火冒三丈”了。唉，還真辣的難以言狀。

可是，經(jīng)過一番辣的滋味后，“咸”又不禁跳了出來。喲，今天的飯菜怎么就這么難吃呀！“咸”直到了心肝，真是的，心情不好，連飯菜也不會同情一下，我怎么就這么倒霉吶？ 飯?zhí)弥械摹袄薄焙汀跋獭笨勺屛覈L到哦極端，真正懂得了它的滋味兒。

“甜”總是人的知心朋友 不經(jīng)“風(fēng)雨”怎能見“彩虹”？正因?yàn)槲医?jīng)歷了這么多的“風(fēng)雨”，所以“彩虹”才會踴躍而出，與我“交友”。 回到宿舍，一切的煩惱似乎不翼而飛了，不斷地與室友談笑風(fēng)生，心情開始舒暢起來了，談?wù)劷裉斓纳睿務(wù)剬W(xué)習(xí)的樂趣，還真有另一番的情趣。

看見室友各抒己見，自己也情不自禁地與室友融為一體，討論問題。此時，一陣陣的歡聲笑語，早已使宿舍的每一個角落都得到了“快樂”。

宿舍總是人的知心姐姐，而“甜”也總是伴隨人成長的知心朋友。 校園生活三部曲是五彩繽紛的，是一個五味瓶，總是讓人回味無窮，流連忘返。

若打翻了這五味瓶，那么校園的生活也總會是平淡無奇的。同學(xué)們，讓我們一起創(chuàng)造自己的“五味瓶”吧！ 第二篇：校園生活 每一個人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。

在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。

天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。

在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。

每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。

我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。

也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。

5.校園生活作文300字（小學(xué)）

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上；又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。

在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。

我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。

我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。

我們還看見了一個個拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。 我們在學(xué)習(xí)中成長著。

我們在成長中學(xué)習(xí)著。 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。

當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

6.作文：我的校園生活300字（三年級）

六年前，我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。

在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類的來記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來看你的同學(xué)，你會覺得完全沒有現(xiàn)實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。?。《嗝淳实男W(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

篇2：我的校園生活

我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。

今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌，我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國旗敬禮。文化知識的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正！老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老

7.關(guān)于校園生活的作文400字

隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募摇？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多?/p>

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí)，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。 也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。

但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。

把握今天，才能把握未來。 我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。